流体力学复习大纲

流体力学复习大纲
流体力学复习大纲

第1章流体及其主要物理性质

一、概念

1、什么是流体?什么是连续介质模型?连续介质模型的适用条件;

2、流体粘性的定义;动力粘性系数、运动粘性系数的定义、公式;理想流体的

定义及数学表达;牛顿内摩擦定律(两个表达式及其物理意义);粘性产生的机理,粘性、粘性系数同温度的关系;牛顿流体的定义;

3、可压缩性的定义;体积弹性模量的定义、物理意义及公式;气体等温过程、

等熵过程的体积弹性模量;不可压缩流体的定义及体积弹性模量;

4、作用在流体上的两种力。

二、计算

1、牛顿内摩擦定律的应用-间隙很小的无限大平板或圆筒之间的流动。

第2章流体静力学

一、概念

1、流体静压强的特点;理想流体压强的特点(无论运动还是静止);

2、静止流体平衡微分方程,物理意义及重力场下的简化;

3、不可压缩流体静压强分布(公式、物理意义),帕斯卡原理;

4、绝对压强、计示压强、真空压强的定义及相互之间的关系;

5、各种U型管测压计的优缺点;

6、作用在平面上的静压力(公式、物理意义)。

二、计算

1、U型管测压计的计算;

2、绝对压强、计示压强及真空压强的换算;

3、平壁面上静压力大小的计算。

第3章流体运动概述

一、概念

1、描述流体运动的两种方法(着眼点、数学描述、拉格朗日及欧拉变数);

2、流场的概念,定常场、非定常场、均匀场、非均匀场的概念及数学描述;

3、一元、二元、三元流动的概念;

4、物质导数的概念及公式:物质导数(质点导数)、局部导数(当地导数)、对

流导数(迁移导数、位变导数)的物理意义、数学描述;流体质点加速度、不可压缩流体、均质不可压缩流体的数学描述;

5、流线、迹线、染色线的定义、特点和区别,流线方程、迹线方程,什么时候

三线重合;流管的概念;

6、线变形的概念:相对伸长率、相对体积膨胀率公式,不可压缩流体的相对体

积膨胀率应为什么?旋转的概念:旋转角速度公式,什么样的流动是无旋的?

角变形率公式。

7、微分形式连续方程的适用条件、物理意义、公式及各种简化形式。

二、计算

1、物质导数的计算,如流体质点加速度或流体质点某物理量对时间的变化率;

2、相对体积膨胀率、旋转角速度、角变形率的计算;

3、流线、迹线方程的计算。

4、微分形式连续方程的应用:判断流动是否存在,求某方向的流动速度等。

第4章理想流体运动基础

一、概念

1、理想流体平衡微分方程(欧拉方程);

2、沿流线的伯努利方程:公式、各项物理和几何意义、总体物理和几何意义、

适用条件(注意单位重量流体和单位质量流体伯努利方程的不同表达形式式);

3、毕托管、文丘里流量计测量的参数及测量原理;虹吸管的最大安装高度(最

大许用真空及冷沸腾现象);

4、势流伯努利方程:公式、各项物理、总体物理意义、适用条件;

5、总流伯努利方程:公式、各项物理和几何意义、总体物理和几何意义、适用

条件(注意方程表达形式及量纲);缓变流概念及数学描述;动能修正系数概念。

二、计算

1、连续方程同伯努利方程的综合应用(注意伯努利方程的应用);

第5章粘性流体运动基础

一、概念

1、粘性流体中一点的应力状态与理想流体有什么区别;

2、N-S方程的物理意义;本构方程的定义?切应力公式。

3、流动的两种状态及判断准则数;圆管流动临界雷诺数的值以及计算雷诺数时

的特征长度和特征速度是什么?起始段和充分发展流动的概念;

4、N-S方程的简化,圆管层流的速度分布、切应力分布,最大速度与平均速度

之间的关系;

5、紊流瞬时物理量、时均物理量和脉动物理量的概念及相互关系,脉动物理量的时均值;紊流切应力的构成;圆管紊流的结构(紊流核心区、层流底层、过渡区);圆管紊流总切应力分布(定性),分子粘性应力及紊流附加应力(雷诺应力)沿圆管不同径向位置有什么样的变化.

二、计算

1、结合第9章进行管道计算(应用连续方程、总流伯努利方程进行管道压力损失计算)。

第6章流体动力学积分方程分析

一、概念

1、系统和控制体的概念;

2、雷诺输运定理公式、适用条件、物理意义以及式中各项的物理意义(具体到

连续方程、动量方程);

3、积分连续方程、动量方程公式(重点是求和形式的公式)、各项的正负如何判

断。

二、计算

1、积分形式的动量方程、连续方程同伯努利方程的综合应用;(注意坐标系、控

制体的选取、受力分析时尤其要注意表压力是否存在)

第7章量纲分析与动力相似

一、概念

1、什么是力学相似,力学相似包含那些相似,各个相似的定义及相关推论;

2、准则数的定义(哪两种力的比)、数学描述;

3、什么是近似模型法,雷诺相似、弗劳德相似等的定义、适用的流动,应用中

需注意的问题(如模型几何尺寸不能太小等)以及数学描述;自模化的定义;

二、计算

1、近似模型法求解模型或实物流动中的各种参数(如速度、阻力等)。

第8章势流

1、势流的概念,流函数、速度势函数存在的条件、满足拉普拉斯方程的条件,

与速度之间的关系(柯西-黎曼条件);流函数与流量的关系;等流函数线与流线的关系;速度场有势的概念;等流函数线与等势函数线的关系;流线或等势线密集的地方说明什么?

2、基本平面势流:各种基本平面势流的流函数、速度势函数、速度分布、压强

分布公式,流线、等势线的形状,点源(汇)、点涡流函数和速度势函数中A 的物理意义;奇点;

3、绕圆柱的流动:绕圆柱的无环量流动与有环量流动由哪几种基本平面势流组

成?圆柱面上的速度分布公式,压强分布状态;库塔-儒科夫斯基升力定理(公式、升力方向的判断);达朗贝尔悖论描述的是什么,为什么会形成这样一个悖论?

第9章管道内的流动

一、概念

1、圆管紊流速度分布(定性),Re与圆管紊流速度分布的关系(定性);

h轴与功率的关系;

2、水力损失的概念;沿程损失公式、物理意义,不同流态下圆管沿程损失系数

与什么参数有关,如何计算?水力光滑管的概念,莫迪图中不同区域的特点(层流、水力光滑管、完全粗糙区等);局部损失公式,淹没进口和淹没出口的局部损失系数;

3、当量直径的概念及公式,非圆通道沿程损失计算公式;

4、串联管道和并联管道的特点(流量、水力损失)。

第10章绕物体的粘性不可压缩流动

一、概念

1、什么是边界层?边界层内的流动有什么特点?什么样的流动状况下可将流场

分为边界层和外部势流两个不同的流动区域?

2、边界层内流动的转捩;层流边界层的特点,紊流边界层的特点;判断流态转

化的准则数,顺流平板问题临界雷诺数的值以及计算雷诺数时的特征长度和特征速度是什么?

3、边界层名义厚度的定义;位移厚度(排挤厚度)和动量损失厚度的物理意义

及公式;

4、边界层动量积分方程的适用条件;速度分布在边界上应满足的条件;

5、顺流平板层流边界层、紊流边界层(光滑平板)、混合边界层的厚度、阻力系

数(层流问题采用博拉休斯精确解)和阻力计算公式(参考面积、来流动压和阻力系数的关系);壁面切应力与到平板前缘距离的定性关系;

6、曲壁边界层分离的必要条件;逆压梯度的数学描述。

二、计算

1、顺流平板层流边界层、紊流边界层(光滑平板)、混合边界层的计算(厚度、

阻力、功率等);

第11章可压缩流动基础

一、概念

1、当地音速的概念、各种形式的公式及物理意义;马赫数公式;

2、微弱扰动波传播的区域;

3、定常一元等熵流动控制方程组(连续方程、能量方程的各种形式、过程方程、

状态方程);三种参考状态:等熵滞止状态、临界状态、极限状态的概念;等熵流动过程中热力学参数变化的趋势及同速度变化之间的定性关系;静参数、滞止参数与马赫数之间的关系(公式);临界参数与滞止参数之间的关系(公式);速度系数的概念及公式;气流参数与通道面积的关系;

4、什么是激波;激波的种类;正激波前后静参数、滞止参数、速度、马赫数、

熵的变化(定性);

5、不同背压下收缩喷管、缩放喷管内流动状况及出口压强的大小(定性);

二、计算

1、收缩喷管和缩放喷管等熵流动的计算;

2、音速、马赫数的计算。

工程流体力学公式资料讲解

工程流体力学公式

第二章 流体的主要物理性质 ? 流体的可压缩性计算、牛顿内摩擦定律的计算、粘度的三种表示方法。 1.密度 ρ = m /V 2.重度 γ = G /V 3.流体的密度和重度有以下的关系:γ = ρ g 或 ρ = γ/ g 4.密度的倒数称为比体积,以υ表示υ = 1/ ρ = V/m 5.流体的相对密度:d = γ流 /γ水 = ρ流 /ρ水 6.热膨胀性 7.压缩性. 体积压缩率κ 8.体积模量 9.流体层接触面上的内摩擦力 10.单位面积上的内摩擦力(切应力)(牛顿内摩擦定律) 11..动力粘度μ: 12.运动粘度ν :ν = μ/ρ 13.恩氏粘度°E :°E = t 1 / t 2 T V V ??=1αp V V ??-=1κV P V K ??-=κ1n A F d d υ μ=dn d v μτ±=n v d /d τμ=

第三章 流体静力学 ? 重点:流体静压强特性、欧拉平衡微分方程式、等压面方程及其、流体静力 学基本方程意义及其计算、压强关系换算、相对静止状态流体的压强计算、流体静压力的计算(压力体)。 1.常见的质量力:重力ΔW = Δmg 、直线运动惯性力ΔFI = Δm·a 离心惯性力ΔFR = Δm·r ω2 . 2.质量力为F 。:F = m ·am = m (f xi+f yj+f zk) am = F /m = f xi+f yj+f zk 为单位质量力,在数值上就等于加速度 实例:重力场中的流体只受到地球引力的作用,取z 轴铅垂向上,xoy 为水平面,则单位质量力在x 、y 、 z 轴上的分量为 fx = 0 , fy = 0 , fz = -mg /m = -g 式中负号表示重力加速度g 与坐标轴z 方向相反 3流体静压强不是矢量,而是标量,仅是坐标的连续函数。即:p = p (x ,y ,z ),由此得静压强的全微分为: 4.欧拉平衡微分方程式 单位质量流体的力平衡方程为: z z p y y p x x p p d d d d ??????++=d d d d d d 0x p f x y z x y z x ??-=ρd d d d d d 0y p f x y z x y z y ??-=ρd d d d d d 0z p f x y z x y z z ??-=ρ0 1=??-x p f x ρ10y p f y ??-=ρ

流体力学—习题答案

一、选择题 1、流体传动系统工作过程中,其流体流动存在的损失有( A ) A、沿程损失和局部损失, B、动能损失和势能损失, C、动力损失和静压损失, D、机械损失和容积损失 2、液压千斤顶是依据( C )工作的。 A、牛顿内摩擦定律 B、伯努力方程 C、帕斯卡原理 D、欧拉方程 3、描述液体粘性主要是依据( D ) A、液体静力学原理 B、帕斯卡原理 C、能量守恒定律 D、牛顿内摩擦定律 4、在流场中任意封闭曲线上的每一点流线组成的表面称为流管。与真实管路相比(C )。 A、完全相同 B、完全无关 C、计算时具有等效性 D、无边界性 5、一般把( C )的假想液体称为理想液体 A、无粘性且可压缩, B、有粘性且可压缩, C、无粘性且不可压缩, D、有粘性且不可压缩 6、进行管路中流动计算时,所用到的流速是( D ) A、最大速度 B、管中心流速 C、边界流速 D、平均流速 7、( A )是能量守恒定律在流体力学中的一种具体表现形式 A、伯努力方程, B、动量方程, C、连续方程, D、静力学方程 8、( A )是用来判断液体流动的状态 A、雷诺实验 B、牛顿实验 C、帕斯卡实验 D、伯努力实验 9、黏度的测量一般采用相对黏度的概念表示黏度的大小,各国应用单位不同,我国采用的是( D ) A、雷氏黏度 B、赛氏黏度 C、动力黏度 D、恩氏黏度 10、流体传动主要是利用液体的( B )来传递能量的 A、动力能 B、压力能, C、势能, D、信号 11、静止液体内任一点处的压力在各个方向上都( B ) A、不相等的, B、相等的, C、不确定的 12、连续性方程是( C )守恒定律在流体力学中的一种具体表现形式 A、能量, B、数量, C、质量 D、动量 13、流线是流场中的一条条曲线,表示的是( B ) A、流场的分布情况, B、各质点的运动状态 C、某质点的运动轨迹, D、一定是光滑曲线 14、流体力学分类时常分为( A )流体力学 A、工程和理论, B、基础和应用 C、应用和研究, D、理论和基础 15、流体力学研究的对象( A ) A、液体和气体 B、所有物质, C、水和空气 D、纯牛顿流体 16、27、超音速流动,是指马赫数在( B )时的流动 A、0.7 < M < 1.3 B、1.3 < M ≤5 C、M > 5 D、0.3 ≤M ≤0.7 17、静压力基本方程式说明:静止液体中单位重量液体的(A )可以相互转换,但各点的总能量保持不变,即能量守恒。 A、压力能和位能, B、动能和势能, C、压力能和势能 D、位能和动能 18、由液体静力学基本方程式可知,静止液体内的压力随液体深度是呈( A )规律分布的 A、直线, B、曲线, C、抛物线 D、不变 19、我国法定的压力单位为( A ) A、MPa B、kgf/cm2 C、bar D、mm水柱 20、理想液体作恒定流动时具有( A )三种能量形成,在任一截面上这三种能量形式之间可以相互转换。 A压力能、位能和动能,B、势能、位能和动能, C、核能、位能和动能, D、压力能、位能和势能 21、研究流体沿程损失系数的是(A) A、尼古拉兹实验 B、雷诺实验 C、伯努力实验 D、达西实验 22、机械油等工作液体随温度升高,其粘度( B ) A、增大, B、减小, C、不变 D、呈现不规则变化

大学工程流体力学实验-参考答案

流体力学实验思考题 参考答案 流体力学实验室二○○六年静水压强实验1.同一静止液体内的测压管水头线是根什么线?测压管水头指z p ,即静水力学实验仪显示的测压管液面至基准面的垂直高度。测压管水头线指测压管液面的连线。实验直接观察可知,同一静止液面内的测压管水头线是一根水平线。 2.当p B 0 时,试根据记录数据,确定水箱内的真空区域。 p B 0 ,相应容器的真空区域包括以下三个部分: (1)过测压管2 液面作一水平面,由等压面原理知,相对测压管2及水箱内的水体而 言,该水平面为等压面,均为大气压强,故该平面以上由密封的水、气所占区域,均为真空区域。 (2)同理,过箱顶小不杯的液面作一水平面,测压管 4 中,该平面以上的水体亦为真 空区域。 (3)在测压管5 中,自水面向下深度某一段水柱亦为真空区域。这段高度与测压管2液面低于水箱液面的高度相等,亦与测压管4 液面高于小水杯液面高度相等。3.若再备一根直尺,试采用另外最简便的方法测定0 。 最简单的方法,是用直尺分别测量水箱内通大气情况下,管5 油水界面至水面和油水界面至油面的垂直高度h和h0 ,由式w h w 0h0 ,从而求得0 。4.如测压管太细,对于测压管液面的读数将有何影响? 设被测液体为水,测压管太细,测压管液面因毛细现象而升高,造成测量误差,毛细高度由下式计算 式中,为表面张力系数;为液体容量;d 为测压管的内径;h 为毛细升高。常温的水, 0.073N m ,0.0098N m3。水与玻璃的浸润角很小,可以认为cos 1.0。 于是有 h 29.7 d (h 、d 均以mm 计) 一般来说,当玻璃测压管的内径大于10 mm时,毛细影响可略而不计。另外,当水质 不洁时,减小,毛细高度亦较净水小;当采用有机下班玻璃作测压管时,浸润角较大,其h 较普通玻璃管小。如果用同一根测压管测量液体相对压差值,则毛细现象无任何影响。因为测量高、低压强时均有毛细现象,但在计算压差时,互相抵消了。 5.过C 点作一水平面,相对管1、2、5 及水箱中液体而言,这个水平面是不是等压面?哪一部分液体是同一等压面? 不全是等压面,它仅相对管1、2 及水箱中的液体而言,这个水平面才是等压面。因为只有全部具有下列5 个条件的平面才是等压面:(1)重力液体;(2)静止;(3)连通;(4)连通介质为同一均质液体;(5)同一水平面。而管5 与水箱之间不符合条件(4),相对管5 和水箱中的液体而言,该水平面不是水平面。

流体力学简单计算MATLAB程式

用matlab进行编程计算 第一问: z=30;p1=50*9.8*10^4;p2=2*9.8*10^4;jdc=0.00015;gama=9800;d=0.257;L=50000 ;mu=6*10^(-6); hf=z+(p1-p2)/(0.86*gama) xdc=2*jdc/d; beta=4.15;m=1; Q=(hf*d^(5-m)/(beta*mu^m*L))^(1/(2-m)); v=4*Q/(pi*d^2); Re=v*d/mu; Re1=59.7/xdc^(8*xdc/7); Re2=(665-765*log(xdc))/xdc; i=hf/L; if Re<3000 Q=Q; elseif 3000

国内外流体力学研究机构

国内外流体力学研究机构 分类:标签:字号大中小订阅 .北京航空航天大学流体力学研究所 包括国家计算流体力学重点实验室(由李椿萱院士和张函信院士主持)和流体力学开放实验室 . 美国布朗大学流体机械研究中心 了解流体机械的诸多方面 .美国公司技术服务中心 美国一个著名的计算流体服务机构,解决计算和工程问题的专家 .英国大学研究中心 主要介绍的在各个领域的应用。 .欧洲流体湍流及燃烧研究协会(, ) 领导管理欧洲的流体,湍流及燃烧方面的科研教育和工业的联合组织。 .美国国家航空和宇宙航行局 的各项动态和进展,信息很多。 . 加拿大计算流体力学学会( ) 介绍计算流体力学的进展和应用 . 免费软件下载中心( ) 免费软件下载() . 美国普林斯顿大学空气动力学实验室( ) 进行流体力学的前沿研究 . 澳大利亚大学湍流研究所( ) 进行湍流的理论和实验研究及应用 . 美国大学超音速中心( )

介绍超音速材料,实验测量及超音速的计算 . 美国流体动力学研究中心( () ) 流体力学研究中心 . 美国大学流体力学研究实验中心(教授领导)( ) 主要研究涡,湍流和分离流动及其应用 . 荷兰科技大学流体力学实验室( ) 流体力学和热传导的科研和教育机构,主要研究涡,湍流及空气动力学 . 美国公司() 研究流体力学,热力学,自动控制和测量设备的工业公司研究领域包括,实验,理论及流体机械设备 .瑞士机械及机械处理工程能源系统试验室( , , ) 内容:研究建筑物内的空气流动,燃烧,能源和环境问题。 .瑞士机械及机械处理工程涡轮机械试验室( , , ) 提供研究及人员信息的摘要。 .瑞士机械工程压力机械及流体力学实验室(, , ) 介绍流体力学实验室()在方面的工作。 .瑞士机械及机械处理工程实验室( , ) 流体力学,能源系统,燃烧,涡轮机械等。 .英国大学航空学院计算中心, , 算法研究,类牛顿方法,加速收敛,跨音速激波控制,高超音速加热,激波边界层干扰,湍流模型,超音速涡流等。 提供,超级计算机或高性能机的计算软件 .美国航空软件开发公司( )

流体力学创新实验(终稿)

实验项目名称:溢洪道流速流态分布测量实验实验类型:自主创新实验 姓名及学号: 方平 3110103076 其他小组成员: 钱晨辉王坤王婕支颖 指导教师: 章军军老师 实验地点:安中实验大厅 时间: 2013.12.21

溢洪道流速流态分布测量实验 一、实验背景 本工程下水库库区面积较大,蓄洪能力较强,而天然洪水相对较小,2000年一遇洪水24h洪量仅387万m3,经过调洪演算分析,水库可利用蓄洪能力较强的特点,选择操作简便、安全的开敞式溢洪道作为水库主要泄洪设施。 下水库溢洪道布置在右岸,采用岸边开敞式,堰顶高程同正常蓄水位,自由溢流。溢洪道由进水渠、溢流堰、泄槽、挑流鼻坎及出水渠等组成。溢洪道的泄槽轴线与坝轴线成82.46°夹角,溢洪道全长约268.75m。 进水渠底板高程79.00m,长41.05m,底宽为6m,进水渠轴线由10.55m长的直线段、20.5m长圆弧段、5m长的渐变段和5m长的直线段组成,圆弧半径为24m,进水渠采用梯形断面,两侧边坡开挖坡比为1:0.5。渐变段以前渠底及两侧设30cm厚混凝土衬砌。 控制段堰顶宽度6m,堰顶高程81.00m,堰顶下游堰面采用WES幂曲线,曲线方程y=0.2898x1.85,堰面曲线与反弧段相连,反弧半径5.0m,反弧末端高程78.58m。堰面曲线原点上游由椭圆曲线组成,并与堰上游面相切。溢流堰与两侧闸墩作为一个整体结构,闸墩顶高程与坝顶高程相同,挡墙顶部设交通桥,桥宽8m。 溢洪道泄槽纵坡1:7.85,泄槽横断面采用矩形断面,两侧开挖边坡坡比为1:0.5,泄槽边墙为衡重式挡墙。泄槽底宽6m,混凝土底板厚50cm,底板基础设置锚筋及排水系统。泄槽段衡重式边墙高度为2.5m,边墙及底板每约15m长设置垂直缝,并设止水。泄槽中段有仙人洞断裂F9横穿,拟对其进行槽挖后回填混凝土处理。 溢洪道采用挑流消能,挑流鼻坎长6m,连续挑坎坎顶高程58.49m,反弧半径5.0m,挑角25°。由于挑流鼻坎附近岩体为薄层状的瘤状泥质灰岩、页岩、泥质粉砂岩,物理力学性质较差,易风化,抗冲刷能力差,因此鼻坎后设长9m 的平护坦,护坦混凝土衬砌厚0.5m,之后设一预挖冲坑,采用宽浅式结构,前段部分坡比为1:3,斜坡及底部采用混凝土衬护,厚度为50cm,预挖冲坑顶高程为52.00m。预挖冲坑以1:4的坡比与天然河床相连,底部采用60cm厚干砌石护底并铺设土工布,出水渠长度约为58.60m。 二、实验目的 (1)、验证两种流量情况下溢洪道的泄流能力; (2)、观测溢洪道各部位的流态; (3)、分析各部分流速及流态,提出相应建议。

流体力学公式总结

工程流体力学公式总结 第二章流体得主要物理性质 ?流体得可压缩性计算、牛顿内摩擦定律得计算、粘度得三种表示方法。1.密度ρ= m/V 2.重度γ= G /V 3.流体得密度与重度有以下得关系:γ= ρg或ρ= γ/ g 4.密度得倒数称为比体积,以υ表示υ= 1/ ρ= V/m 5.流体得相对密度:d = γ流/γ水= ρ流/ρ水 6.热膨胀性 7.压缩性、体积压缩率κ 8.体积模量 9.流体层接触面上得内摩擦力 10.单位面积上得内摩擦力(切应力)(牛顿内摩擦定律) 11.、动力粘度μ: 12.运动粘度ν:ν=μ/ρ 13.恩氏粘度°E:°E = t 1 /t 2 第三章流体静力学 ?重点:流体静压强特性、欧拉平衡微分方程式、等压面方程及其、流体静力学基本方程意义及其计算、压强关系换算、相对静止状态流体得压强计算、流体静压力得计算(压力体)。 1.常见得质量力: 重力ΔW = Δmg、 直线运动惯性力ΔFI =Δm·a 离心惯性力ΔFR =Δm·rω2、 2.质量力为F。:F= m·am= m(fxi+f yj+fzk) am =F/m = f xi+f yj+fzk为单位质量力,在数值上就等于加速度 实例:重力场中得流体只受到地球引力得作用,取z轴铅垂向上,xoy为水平面,则单位质量力在x、y、z轴上得分量为 fx= 0,fy=0 , fz=-mg/m= -g式中负号表示重力加速度g与坐标轴z方向相反 3流体静压强不就是矢量,而就是标量,仅就是坐标得连续函数。即:p=p(x,y,z),由此得静压强得全微分为: 4.欧拉平衡微分方程式 单位质量流体得力平衡方程为:

流体力学分支和概述

流体力学分支及其概述 : 班级:硕5015 学号: 2015/12/20 目录

流体力学分支 (2) 地球流体力学 (2) 学科的形成 (2) 研究的地球流体运动类型: (2) 水动力学 (4) 研究容 (5) 水动力学的应用 (6) 气动力学 (7) 容介绍 (7) 渗流力学 (9) 物理-化学流体动力学 (10) 研究对象 (11) 研究容 (11) 等离子体动力学和电磁流体力学 (12) 环境流体力学 (12) 生物流变学 (12)

流体力学分支 流体是气体和液体的总称。在人们的生活和生产活动中随时随地都可遇到流体。所以流体力学是与人类日常生活和生产事业密切相关的。 地球流体力学 流体力学的一个分支,研究地球以及其他星体上的自然界流体的宏观运动,着重探讨其尺度运动的一般规律。它是 20世纪 60年代发展起来的一个新学科。geophysical fluid dynamics按字义为"地球物理流体力学",由于考虑到地球和自然界还有包含化学反应的许多流动过程也日渐成为这一学科的研究容,故以译作地球流体力学为宜。另外,这个学科在国际上还有一些别的名称,其中一个比较流行的是"自然流体力学"(natural fluid dynamics)。 学科的形成 近百年来,人类对天气预报、航海和海洋资源开发的需要不断增长,大气大尺度运动和海洋大尺度运动的研究得到了发展,逐渐形成了大气动力学和海洋动力学。随着空间科学技术的发展,研究近地空间和其他星体的流体运动已成为现实,而随着地质和地球物理学的发展,研究地幔运动也成为重要的课题。流体力学的一般原理虽然也适用于上述自然界流体运动,但像天气系统和大洋环流等流体运动是由自然界中巨大的能源所推动,其时间尺度和空间尺度都比气体动力学和水动力学(见液体动力学)等与生产技术有关的流体运动的尺度要大得多,而引力、星体的自旋以及能量的交换和转移过程又在其中起着主要作用,因而这些流动具有非常鲜明的特点和共同的基本规律。研究这些共同的基本规律能使人类对大气或海洋等各种具体运动的特点和规律有深刻的认识。地球流体力学正是在这种背景下逐渐形成的。 研究的地球流体运动类型: 地球流体运动按空间尺度或性质可分为下列数种类型:重力-惯性波、行星波、埃克曼流、大气和大洋环流、涡旋、重力波和对流等。后三者为一般流体

流体动力学及工程应用

1、定常流和非定常流的判别? 2、为何提出“平均流速”的概念? 3、举例说明连续性方程的应用。 3.4 流体微元的运动分析 一、流体微元运动的三种形式 1.平移运动 x 、y 方向的速度不变,经过dt 时间后,ABCD 平移到A ‘B ’C ‘D ’位置,微元形状不变。 2.直线变形运动 流体微元沿x (流动)方向变形。 3.旋转运动与剪切变形运动 流体微元沿x 方向和y 方向均有变形,且流体微元

除了产生剪切变形外,还绕z 轴旋转。 实际流体微元运动常是上述三种或两种(如没有转动)基本形式组合在一起的运动。 二、作用在流体微元上的力 有表面力(压力)、质量力、惯性力、粘性力(剪切力) 龙卷风 水涡旋 3.5 理想流体的运动微分方程及伯努利积分 一、理想流体的运动微分方程(15分钟) 讨论理想流体受力及运动之间的动力学关系,即根据牛顿第二定律,建立理想流体的动力学方程。 如图所示,从运动的理想流体中取一以C (x 、y 、z )点为中心的微元六面体1-2-3-4,作用于其上的力有质量力和表面力,分析方法同连续性方程的建立,只是这是一个运动的流体质点。 根据牛顿第二定律,作用在微元六面体上的合外力在某坐标轴方向投影的代数和等于此流体微元质量乘以其在同轴方向的分加速度。 在x 轴方向 x x ma F =∑ 图 微元六面体流体质点 可得1122x x p p dF p dx dydz p dydz ma x x ??? ?? ?+- -+= ? ???? ?? ? 因为 dt du a dt u d a x x = =, ,dt du a dt du a z z y y ==, 所以流体微元沿x 方向的运动方程为 x x du p f dxdydz dxdydz dxdydz x dt ρρ?- =? 整理后得

中国科学技术大学精品课程

中国科学技术大学精品课程 物理学 1. 本课程校内发展的主要历史沿革 自从1958年中国科学技术大学创立以来,力学便被指定为全校本科生的必修基础课,许多著名的物理学家、院士都亲自主讲过该课程并培养了一大批青年教师。这些著名的物理学家、院士是:严济慈、钱临照、张文裕、马大猷、赵九章、陆元九、吴有训等。老一辈科学家的言传身教、生动且严谨的讲授使文革前的大学生们终身受益,建立了优良的教风和学风。文革后,继承老一辈科学家的教学风范,一大批优秀的青年教师脱颖而出,这其中有阮图南、王水等。五十多年的教学积累,使力学课程的教学逐渐走向成熟。近十年来,每届学生都在1000人以上,近五年已达到每届1800多人,约开18个教学班,主讲教师队伍达26人,他们来自于各种类型的物理系,在学校教务处统一指挥下,建立了跨系的力学课程组,教师队伍相对稳定,规范了教学研讨活动,形成了一支老中青相结合,比例适当的优秀群体。2003年

该课程被评为中国科学技术大学校级精品课程。2004年被评为安徽省省级精品课程。在每年的教学检查中,学生对《力学》课程的评价非常满意。 在力学课程组的组织和倡导下,教员们先后编写了5本《力学》教材,分别于1986年、1995年、2004年、2008年、2009年由安徽科学技术出版社、高等教育出版社、中国科学技术大学出版社、科学出版社等出版。新世纪初教员们就制作了多媒体教学辅助软件,近几年又制作了网上课程教案。编写了课外教学参考资料、习题解答,开展了力学课程课外系列讲座,为学生开拓眼界,还组织学生做小论文,这些资料都已陆续上网,并不断充实,取得了明显的教学效果。 2. 理论课或理论课(含实践)教学内容 1. 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标: 中国科学技术大学是培养国家创新人才的

中空纤维膜接触器的计算流体力学模拟

中空纤维膜接触器的计算流体力学模拟 杨毅,王保国× (清华大学化学工程系,北京 100084) 摘要:本文利用随机顺序添加算法(Random Sequential Addition, RSA)建立中空纤维膜组件壳层三维几何模型,研究膜组件壳层复杂结构条件下的流体力学特征,进行组件壳层流动的数值模拟。结果表明,高雷诺数有利于组件壳层传质。较低的填充密度下,组件壳层对流作用明显,有利于减少死区,充分利用膜接触面积。另一方面,增加填充密度有利于提高相际接触面积,但会降低对流在传质中的作用,并造成成本的提高和膜丝表面积的浪费。 关键词:计算流体力学;中空纤维膜接触器;传质;填充密度 中图分类号:TQ028.8 文献标识码:A 文章编号: 引言 中空纤维膜组件壳层的复杂几何特征给研究其中的流体流动造成了很大困难。然而,液体在膜组件壳层的流动状态对组件的分离性能具有直接的影响,对其的定量描述是组件及相关过程设计的重要步骤。目前定量描述中空纤维膜组件的分离性能主要有数学模型和经验关联式两种方法。前者利用的数学模型大致可分为四类,即I. 只考虑单根膜丝及其内部(管层)流场分布的模型[1-5] II. 只考虑单根膜丝并考虑其内侧和外侧(管层和壳层)流场分布的模型[6] III. 考虑膜丝规则分布的膜组件的壳层流场分布的模型[7,8];IV. 考虑膜丝随机分布的膜组件的壳层流场分布的模型[9-12]。数学模型法大多基于简化的几何特征及流动状态假设,无法体现壳层的沟流、死区以及湍流等重要因素对组件分离性能的影响。另一种研究思路是建立特定类型膜组件的经验关联式。然而就膜组件的几何特征而言,文献中存在的关联式适用范围较小,对其应用造成很大的局限[13]。 计算流体力学可以很好地解决上述方法研究壳层流动时遇到的问题。但是,由于能够体现中空纤维膜组件壳层复杂结构特征的三维几何模型的建立较为困难,尚无利用计算流体力学方法研究膜组件壳层流动的报道。本文利用随机顺序添加(RSA)算法在Gambit软件中建立中空纤维膜接触器的三维几何模型,并着重研究膜丝填充密度对组件分离性能的影响。1 数学模型 1.1几何模型 本文采用RSA算法在三维建模软件Gambit 中建立了小型聚丙烯中空纤维膜气-液接触器的几何模型,并在轴向上体现了拧转和弯曲两种膜丝放置的非理想结构特征。模型采用了非结构化网格划分,在接近壁面及膜丝处采用了较为细致的网格结构(图1)。 图1 本次模拟采用的几何模型及截面非结构化网格示意图Fig. 1 Module geometry used in the simulation and the unstructured mesh of the cross-section 1.2流体控制方程及边界条件 本文模拟稳态层流状态下中空纤维膜组件进行富氧水的氧气解吸时壳层的流体流动状况。建立组件的几何模型后,用FLUENT求解流场的连续性方程、动量传递方程组以及氧气组分的输运方程。

广东海洋大学2014年博士研究生入学考试试题2701地球物理流体力学

2701《地球物理流体力学》 第 1 页 共 1 页 广东海洋大学 2014年攻读博士学位研究生招生考试试题 考试科目(代码)名称:2701地球物理流体力学 满分100 (所有答案写在答题纸上,写在试卷上不给分,答完后连同试卷一并交回。) 一、填空题(每题4分,共20分) 1、研究流体运动,Lagrange 观点着眼于 ,Euler 观点着眼于 。 2、引入速度势的充要条件是 ,引入流函数的充要条件是 。 3、矢量形式地球物理动力学N-S 方程 。 4、连续方程为 ,其物理实质 是 。 5、U U )(??中的k 分量= 。 二、简答题 (每题6分,共30分) 1、位势涡度守恒 2、地转近似 3、速度环流(数学表达式)和引起其变化的物理原因 4、振动和波动的物理含义 5、如果不计流体粘性作用,某正压流体而言,试说明当U ??>0或者U ??<0时,相对涡度的变化。 三、试用拉格朗日观点导出连续方程??+ρρdt d V =0(10分) 四、已知流场u=ay ,v=bx ,w =0,其中a 和b 为常数。(10分) (1)试求流线方程式 (2)该流动是否有旋?如有则求出其涡度 (3)求出该流动的流函数 五、设流体水平方向的速度与z 无关,z ?为z 方向的涡度,H 为水深,f 为科氏参数,试推导浅水位涡守恒方程0)(=+H f dt d z ?(10分) 六、对于不可压粘性的地球流体,写出z 方向的运动方程,并导出其无量纲方程(10分) 七、如果不计流体粘性作用,某正压流体U (u , v , w )的初始场涡度平行于z 轴,涡度变化可表示为U U dt d ??-??=???,试说明影响涡度变化的主要驱动机制(10分)

流体力学公式总结

工程流体力学公式总结 第二章 流体的主要物理性质 流体的可压缩性计算、牛顿内摩擦定律的计算、粘度的三种表示方法。 1.密度 ρ = m /V 2.重度 γ = G /V 3.流体的密度和重度有以下的关系:γ = ρ g 或 ρ = γ/ g 4.密度的倒数称为比体积,以υ表示υ = 1/ ρ = V/m 5.流体的相对密度:d = γ流 /γ水 = ρ流 /ρ水 6.热膨胀性 7.压缩性. 体积压缩率κ 8.体积模量 9.流体层接触面上的内摩擦力 10.单位面积上的内摩擦力(切应力)(牛顿内摩擦定律) 11..动力粘度μ: 12.运动粘度ν :ν = μ/ρ 13.恩氏粘度°E :°E = t 1 / t 2 第三章 流体静力学 重点:流体静压强特性、欧拉平衡微分方程式、等压面方程及其、流体静力学基本方程意义及其计算、压强关系换算、相对静止状态流体的压强计算、流体静压力的计算(压力体)。 1.常见的质量力: 重力ΔW = Δmg 、 直线运动惯性力ΔFI = Δm·a 离心惯性力ΔFR = Δm·r ω2 . T V V ??=1αp V V ??-=1κV P V K ??-=κ1n A F d d υμ=dn d v μτ±=n v d /d τμ=

2.质量力为F 。:F = m ·am = m (f xi+f yj+f zk) am = F /m = f xi+f yj+f zk 为单位质量力,在数值上就等于加速度 实例:重力场中的流体只受到地球引力的作用,取z 轴铅垂向上,xoy 为水平面,则单位质量力在x 、y 、 z 轴上的分量为 fx = 0 , fy = 0 , fz = -mg /m = -g 式中负号表示重力加速度g 与坐标轴z 方向相反 3流体静压强不是矢量,而是标量,仅是坐标的连续函数。即:p = p (x ,y ,z ),由此得静压强的全微分为: 4.欧拉平衡微分方程式 单位质量流体的力平衡方程为: 5.压强差公式(欧拉平衡微分方程式综合形式) 6.质量力的势函数 7.重力场中平衡流体的质量力势函数 z z p y y p x x p p d d d d ??????++=d d d d d d 0x p f x y z x y z x ??-=ρd d d d d d 0y p f x y z x y z y ??-=ρd d d d d d 0z p f x y z x y z z ??-=ρ0 1=??-x p f x ρ10y p f y ??-=ρ01=??-z p f z ρz z p y y p x x p z f y f x f z y x d d d )d d d (??+??+??=++ρ) d d d (d z f y f x f p z y x ++=ρd (d d d )x y z p f x f y f z dU ρ=++=ρd d d d x y z U U U U x y z =f dx f dy f dz x y z gdz ??????=++++=-

《流体力学实验》教学大纲

《流体力学实验》教学大纲 一、课程名称:流体力学实验 Fluid Mechanics Experiments 二、课程编号:1404058 三、学分学时:1学分/16学时 四、使用教材:赵振兴、何建京主编《水力学实验》河海大学出版社2001 五、课程属性:实践课程 / 必修 六、教学对象:工程力学专业本科生 七、开课单位:国家级力学实验教学示范中心水力学实验室 八、先修课程:高等数学、物理学、理论力学、工程流体力学 九、教学目标: 通过流体力学实验,使学生增强对流动现象的感性认识,掌握操作技能、测量方法,培养学生分析实验数据、整理实验成果、编写实验报告以及增强创新意识的能力。 十、教学内容: 教学实验设备与仪器 一般情况下,每种演示类实验设备可设1~2套;每种量测类实验设备设4~8套,可达二人一套,以便于每人动手做实验。 (一)水流循环系统 为实验设备提供恒定水头条件下的水源,以便获得稳定的实验条件与可靠的实验数据。(主要用于明渠中的部分实验)一般为节省水源,多设计成循环系统,包括蓄水池、水泵机组、平水箱、供水管路、回水渠道等。多用自来水或天然水源。 (二)量测仪器及率定设备 量测水力要素如水位、流速、压强与流量的仪器,一般配置4~8套(主要是指在自循环水槽中使用)。 (三)必要的维修与加工机具与设备 实验内容主要包括:静水点压强实验、静水总压力实验、能量转换实验、动量实验、局部水头损失实验、沿程水头损失实验、雷诺实验、管道测流量实验、明渠测速实验、势流叠加实验、演示实验等。 操作类实验项目 序号实验项目 名称 内容提要 实验 时数 每组 人数 1 静水点压强实验 加深对水静力学基本方程物理意义的理解;建立液体表 面压强的概念;观察真空现象;利用U形管测量液体密度。 1 2 2 静水总压力实验 测定矩形平面上的静水总压力,加深对静水压力理论的理 解。 1 2 3 能量转换实验 了解恒定流时管道水流所具有的位能、压能、和动能以 及液体流动时能量转化规律;测量急变流、渐变流、均匀流 过水断面压强分布;绘制测压管水头线和总水头线。 1 2 4 动量实验 测定射流作用力,理解与动量变化之间的关系;加深理 解动量方程各项物理意义。 2 2 5 局部水头损失实验 测定管道各种边界变化时的局部水头损失系数;观察管 径突然扩大时以及其它各种边界变化时的测压管水头线变 化情况。 2 2

山东大学精品课程 表

山东大学各级精品课程名单 (截至2010年9月) 一、国家精品课程 序号课程名称所在学院负责人姓名备注 1《现代汉语》文学与新闻传播学院盛玉麒2003年度2《物理学》物理学院张承琚2004年度3《中华民族精神概论》历史文化学院王育济2005年度4《政治经济学》经济学院于良春2005年度5《运筹学》数学学院刘桂真2005年度6《诊断学》医学院张运2005年度7《中华传统文学修养》文学与新闻传播学院王小舒2006年度8《中国现当代文学》文学与新闻传播学院黄万华2006年度9《管理学》管理学院徐向艺2006年度10《线性代数》数学学院刘建亚2006年度11《光学》信息科学与工程学院蔡履中2006年度12《中国审美文化史》文学与新闻传播学院陈炎2007年度13《体育管理学》体育学院张瑞林2007年度14《网络营销》管理学院赵炳新2007年度15《微积分与数学实验》数学学院吴臻2007年度16《系统解剖学》医学院刘执玉2007年度17《护理学基础》护理学院娄凤兰2007年度18《工程流体力学》能源与动力工程学院杜广生2007年度

19《金融投资学》经济学院胡金焱2008年度20《组织学与胚胎学》医学院高英茂2008年度21《医学免疫学》医学院孙汶生2008年度22《局部解剖学》医学院王怀经2008年度23《人体寄生虫学》医学院何深一2008年度24《药物设计学》药学院徐文方2008年度25《大学计算机基础》计算机科学与技术学院郝兴伟2008年度26《工程材料与机械制造基础(金工)》材料科学与工程学院孙康宁2008年度27《大学英语》外国语学院贾卫国2009年度28《俄语翻译》外国语学院丛亚平2009年度29《英语国家文化》外国语学院王湘云2009年度30《马克思主义基本原理概论》马克思主义学院周向军2009年度31《国际贸易学》经济学院范爱军2009年度32《数据结构》管理学院戚桂杰2009年度33《战略管理》管理学院陈志军2009年度34《无机及分析化学实验》化学与化工学院宋其圣2009年度35《断层解剖学》医学院刘树伟2009年度36《护理心理学》护理学院娄凤兰2009年度37《产业经济学》经济学院臧旭恒2010年度38《政府经济学》经济学院李齐云2010年度39《生态学与人类未来》生命科学学院王仁卿2010年度40《复变函数与积分变换》数学院仪洪勋2010年度41《计算机网络技术及应用》计算机学院郝兴伟2010年度

《高等流体力学》复习题

《高等流体力学》复习题 一、基本概念 1. 什么是流体,什么是流体质点? 2. 什么是流体粘性,静止的流体是否具有粘性,在一定压强条件下,水和空气的粘性随着温度的升高 是如何变化的? 3. 什么是连续介质模型?在流体力学中为什么要建立连续介质这一理论模型? 4. 给出流体压缩性系数和膨胀性系数的定义及表达式。 5. 简述系统与控制体的主要区别。 6. 流体静压强的特性是什么?绝对压强s p 、计示压强(压力表表压)p 、真空v p 及环境压强(一般 为大气压)a p 之间有什么关系? 7. 什么是理想流体,正压流体,不可压缩流体? 8. 什么是定常场,均匀场,并用数学形式表达。 9. 分别用数学表达式给出拉格朗日法和欧拉法的流体加速度表达式。 10. 流线和迹线有何区别,在什么条件下流场中的流线和迹线相重合? 11. 理想流体运动时有无切应力?粘性流体静止时有无切应力?静止时无切应力是否无粘性?为什么? 12. 试述伯努利方程()2 2p V Z C g g ψρ++=中各项的物理意义,并说明该方程的适用条件。 13. 流体有势运动指的是什么?什么是速度势函数?无旋运动与有势运动有何关系? 14. 什么是流函数?存在流函数的流体具有什么特性?(什么样的流体具有流函数?) 15. 平面流动中用复变位势描述的流体具有哪些条件(性质)? 16. 伯努利方程2 2p V Z Const g g ρ++=对于全流场均成立需要基于那些基本假设? 17. 什么是第一粘性系数和第二粘性系数?在什么条件下可以不考虑第二粘性系数?stokes 假设的基本 事实依据是什么? 18. 为推出牛顿流体的本构方程,Skokes 提出了3条基本假设,分为是什么? 19. 作用在流体微团上的力分为那两种?表面应力ij τ的两个下标分别表示?ij τ的正负如何规定? 20. 从分子运动学观点看流体与固体比较有什么不同? 21. 试述流体运动的Helmhottz 速度分解定律并给出其表达式。 22. 流体微团有哪些运动形式?它们的数学表达式是什么? 23. 描述流体运动的基本方法有哪两种?分别写出其描述流体运动的速度、加速度的表达式。

2015级-清华大学化学工程系

化学工程系 化学工程与技术 一、适用学科、专业:化学工程与技术(一级学科,工学门类,学科代码:0817) 涵盖13个学科方向:传递现象与分离工程、多相反应与催化工程、过程系统工程、化工热力学、能源化学工程、生态化工与清洁生产技术、材料化学工程及膜技术、超临界流体技术、环境生物技术、生物医药工程、生物化工、安全科学与工程、资源化工。 二、培养方式 1. 实行导师负责制。必要时系内成立指导小组,由指导小组组长主要负责。跨学科或交叉学科培养博士生时,应从相关学科中聘请合作导师共同指导。 2. 博士生应在导师或指导小组指导下,学习有关课程,查阅文献资料,参加学术交流,确定具体课题,独立从事科学研究,取得创造性成果。 三、知识结构及课程学习的基本要求 1. 知识结构的基本要求 要求掌握本学科所需的坚实的数理知识和化学知识,系统而深入的化学工程、传递过程、反应工程、化工热力学、生物化工、分子生物学、材料化工等专业知识;广博的知识面,一定的学科综合知识,学科前沿知识和相关交叉学科的知识,为学位论文的创造性奠定坚实的理论基础。 2. 课程学习及学分组成: (1)普通博士生 攻读博士学位期间,需获得学位要求学分不少于15,其中公共必修课程4学分,学科专业要求课程学分不少于5,学术与职业素养课程1学分,必修环节5学分。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。课程设置见附录。 (2)直博生 攻读博士学位期间,需获得学位要求学分不少于30,其中公共必修课程5学分,学科专业要求课程学分不少于19,学术与职业素养课程1学分,必修环节5学分。考试学分不少于25。选修或补修课程学分计入非学位要求学分。课程设置见附录。 四、主要培养环节及有关要求 1. 制定个人培养计划 博士生入学后两周内,研究生院和相关院系开设新生学科专业教育系列讲座以加强研究生综合素质培养。 博士生入学后三个月内,在导师指导下完成个人培养计划。内容包括:研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计

计算流体力学实例

汽车外部气体流动模拟 振动和噪声控制研究所 1.模型概述 在汽车外部建立一个较大的长方体几何空间,长度约为30m,宽度和高度约为5m,在空间内部挖出汽车形状的空腔,汽车尺寸参照本田CRV为4550mm*1820mm*1685mm。由于汽车向前开进,气体从车头流向车尾,因此将汽车前方空间设为气体入口,后方空间设为气体出口,模拟气体在车外的流动。另外为了节省计算成本将整个模型按1:100的比例缩小,考虑到模型和流体均是对称的,因此仅画出几何模型的一半区域,建立对称面以考虑生成包含理想气体的流体域。在Catia中建立的模型如图1.1所示。 图1.1几何模型 2.利用ICEM CFD进行网格划分 a)导入有Catia生成的stp格式的模型; b)模型修复,删除多余的点、线、面,允许公差设为0.1; c)生成体,由于本模型仅为流体区域,因此将全部区域划分为一个体,选取方法可以 使用整体模型选取; d)为了后面的设置边界方便,因此将具有相同特性的面设为一个part,共设置了in, out,FreeWalls,Symmetry和Body; e)网格划分,设置Max element=2,共划分了1333817个单元,有225390个节点; f)网格输出,设置求解器为ANSYS CFX,输出cfx5文件。 3.利用ANSYS CFX求解 a)生成域,物质选定Air Ideal Gas,参考压强设为1atm,浮力选项为无浮力模型,

域运动选项为静止,网格变形为无;流体模型设定中的热量传输设定为Isothermal,流体温度设定为288k,湍流模型设定为Shear Stress Transport模型,壁面函数 选择Automatic。 b)入口边界设定,类型为Inlet,位置选定在in,质量与栋梁选定Normal Speed,设 定为15m/s,湍流模型设定类型为Intensity and Length Scale=0.05,Eddy Len.Scale=0.1m。 c)出口边界设定,边界类型为Outlet,位置选out。质量与动量选项为Static Pressure,相对压强为0pa。 d)壁面边界设定,边界类型为Wall,位置选在FreeWalls。壁面边界详细信息中指定 WallInfluence On Flow为Free Slip。 e)对称边界设定,边界类型为Symmetry,位置选在Symmetry。 f)汽车外壁面设定,边界类型为Wall,位置设在Body,壁面详细信息选项中指定Wall Influence On Flow为No Slip,即汽车壁面为无滑移壁面。 g)初始条件设定,初始速度分量设为U方向为15m/s,其他两个方向的速度为零。 h)求解设置,残差类型选为RMS,残差目标设定为1e-5,当求解达到此目标时,求解 自动终止。求解之前的模型如图3.1所示。 图3.1求解之前的模型 4.结果后处理 从图4.1中可以看出计算收敛。

流体力学课程综合说明材料.

流体力学课程综合说明材料 一、课程建设的目标、规划,采取的主要措施。 1、目标、规划 (1)选用合适的教材,加强与专业课的衔接。 本精品课将建设以给排水专业为依托,同时可惠及其它不同专业的流体力学课程。希望能针对不同的专业,选择适宜的、反映学科最前沿的教材。在教学中,为了能让学生了解本课程在其专业课中的重要性,教师应通过不断的努力,熟悉所涉及专业,在教、学中将基础知识在专业课中的应用介绍给大家,以增加学生的积极性。 (2)改革教学方法。 完善多媒体教学内容,利用本载体,争取为学生提供适宜的、内容丰富的、多媒体课件,增加学生的信息量。同时为学生提供教学内容的word版,以方便学生学习。(3)实现网上辅导、答疑。 希望在教研室及实验室老师的共同努力下,在1~2年内建成可以实现师生网上互动的学习平台,实现网上预习实验内容、现象、熟悉实验设备。充分发挥习题库的作用,使学生能利用自动成卷系统随时检验自己的学习情况,不断强化知识的学习与掌握。(4)加强实践性教学环节,在现有的常规实验基础上,改造实验设备及测试手法,为学生作打好基础。提供设计性及综合性实验平台,增强学生的动手能力,为将来适应工作打好基础。 2、采取的主要措施 (1)充分调动全体教研室老师的积极性,将课程建设的任务分解到人,并定期召开教研室研讨会,总结工作中的问题,提出解决方案。 (2)充分利用互联网优势,通过网上相关信息搜索,获取有关的教学资料,以丰富自己的教学资源。同时借鉴其他高校精品课程建设方法,理顺自己的思路,以求做到更好。 (3)积极走出去,到相关院校学习、取经。参加全国流体力学研讨会,与众多专家、学者一起探讨流体力学课程改革,搜集先进的改革经验、成果。 (4)充分利用现有教学资源,不断完善课件内容。

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