传感器课程设计之简易光控灯的设计

传感器课程设计之简易光控灯的设计
传感器课程设计之简易光控灯的设计

传感器课程设计之简易光控灯的设计

一、设计目的与要求

1、设计要求

(1)初步掌握一般电子电路分析和设计的基本方法。包括:根据设计任务和指标,确定电路方案,通过设计计算选择元器件,然后安装电路,进行调试,对结果进行分析,提出改进意见,写出设计总结报告。

(2)培养学生自学能力和独立分析、解决问题的能力。包括:查阅参考资料、工具书,掌握电路调试的一般规律。

(3)掌握电子电路的安装、布线等基本技能。

(4)更加熟练地掌握常用电子仪器的正确使用方法。

2、设计目的

利用光敏电阻设计一个简易光控灯,当用不透光的物体罩住光敏电阻时,LED 灯亮;移去遮光物体时,红色LED发光二极管不会亮。

二、设计任务

(1)传感器的选型

(2)电路设计

(3)电路元器件的选择

(4)利用Protel绘制电路图

(5)焊接电路板

(6)撰写说明书

三、编写设计报告

写出设计的全过程,附上有关资料和图纸,有总结体会。

摘要

光控灯是一种能根据环境自动实现开灯关灯等功能的装置。它是居家照明系统的主要组成部分,能够给我们的生活带来许多的方便。光控灯的应用范围很广,例如安装在楼道的走廊灯、安装在街道外的路灯等。同时也达到了省电节能和延长灯泡使用寿命的效果。在本次设计中,我们做到如下功能要求:当傍晚光强减弱到一定程度的时候,光敏电阻阻值增大,由555定时器接成的施密特触发器输出高电平,电路就会自动点亮路灯;当早上光强增大到一定强度的时候,光敏电阻阻值减小,施密特触发器输出低电平,从而实现灯自动熄灭的功能。

关键词:光敏电阻;555芯片;施密特触发器;光控灯

目录

1 光控灯原理 (4)

1.1 光控灯的意义与背景 (4)

1.2 设计思路与原 (4)

2 光控灯电路的设计方案 (4)

2.1 方案的选择和确定 (5)

2.2 元器件的选择‥ (6)

2.3 主要原器件的介绍 (6)

2.3.1 光敏电阻的介绍 (6)

2.3.2 555芯片的介绍 (7)

2.3.3 发光二极管的介绍 (8)

3 总电路设计 (8)

3.1电路功能模块图 (8)

3.2电源模块原理 (9)

3.3光控开关原理模块 (9)

3.4 电路仿真和分析 (10)

4 电路板的制作及调试 (10)

4.1 电路板的制作 (10)

4.2 测试结果 (11)

5 结束语 (11)

6 参考文献 (12)

1、光控灯原理

1.1光控灯的意义与背景

站在新世纪的门槛上,我们感受到的是高速发展的现代科技。降低能耗,节约能源、注重环保,简洁方便是当今家居生活的主题。也因如此,照明灯的需求也在不断的发展,人类有意识的采用各种方法改进它,以适应我们日常生活的各种需要。用光控开关来代替路灯开关、住宅小区的楼道上的开关,只有在光线不足时灯会自动点亮,白天光线充足时不会亮,可以达到节能的目的。同时光控电路具有电路简单,制作容易,工作可靠的特点,可广泛应用于各种楼房走廊的照明设备。

1.2 设计思路与原理

采用光敏电阻来感受外界光的强弱并利用电路将其转化为电信号,由电信号的变化利用555定时器接成的施密特触发器改变输出电压,从而改变发光二极管两端的电压,进而控制了灯的亮灭。此设计也可以看做是一个用发光二极管指示的光控开关。要求电路在日光照射下,接通+5V电源后,发光二极管是熄灭的,没有光照的时候,发光二极管是亮的。

接通+5V电压,在光线充足的情况下光敏电阻的阻值很小,分压很小,则输入555芯片的TH和TR端为高电平,此时555芯片的输出端为低电平,不能提供足够的电压给发光二极管,则灯不亮;在光线不足时,光敏电阻的阻值很大,分压很大,输入555芯片的TH和TR端为低电平,则555芯片的输出为高电平,此时可以提供足够的电压给发光二极管,灯就发光。

2、光控灯电路的设计方案

2.1.1方案的选择

方案一:采用BJT光控开关模块及LED显示模块

如图1所示,光控模块包括检测电路,BJT光控开关模块及LED显示模块。检测电路通过电路中的光敏电阻,从而使BJT光控开关处于要求的状态,从而使电路能够通过照明灯开关对光线强弱的感应控制照明灯的亮灭:光控照明灯白天自动关闭照明灯;当黄昏光线变暗时,点亮照明灯。此处用LED灯实现灯亮灭的自动控制。

图1光控电路

方案二:采用三极管和继电器控制开关模块

RL为光敏电阻器,在外界照明度强时光敏电阻呈低电阻,电流通过R1使VT1饱和导通,这样使VT2截止,VT3导通,VT4截止,这样以来继电器K不动作, 灯EL不亮.当外界照明昏暗时,RL的阻值开始变大,使得VT1截止,VT2导通,VT3 截止,VT4导通,K得电吸合,其常开触点K1闭合,灯EL点亮发光.

图2 光控电路

方案三:采用555集成电路的简易光电控制器

当光照到光敏电阻时,其电阻变小,使6脚和2脚的电压变大,经过555芯片,由555的原理可知,从输出管脚3输出低电平,此时发光二极管不能导通,是灭的;当没有光照时,其电阻变大,使得6脚和2脚的电压变小,经过555芯片,由555的原理可知,从输出管脚3输出高电平,此时发光二极管导通,灯亮。如下电路图3:

图3 光控电路

2.1.2 方案的确定

考虑到设计的难度、实现的难度、成本以及调试的难度,我们选择方案三。又由于我们已经学了数字电路和模拟电子电路,而且这个方法比较简单,又实用,能充分体现出我们对所学知识的掌握程度。所以我利用所学的数字电路方法,力求从简单的基础知识中学到更多的东西,为今后的学习做好准备,采取一种最简单的方式实现光控电路的设计——即采用555集成电路的简易光电控制器。

2.2 元器件的选择

发光二极管 1只;

555芯片(NE555P) 1只;

电容 1只(0.01uF);

光敏电阻(5576) 1只;

可调电阻 10K 1只;

电阻(四只) 4.7K、1K、15.5K、10K各一只;

2.3 主要原器件的介绍

2.3.1 光敏电阻的介绍

光敏电阻又称光导管,常用的制作材料为硫化镉,

另外还有硒、硫化铝、硫化铅和硫化铋等材料。这

些制作材料具有在特定波长的光照射下,其阻值迅

速减小的特性。这是由于光照产生的载流子都参与

导电,在外加电场的作用下作漂移运动,电子奔向电源的正极,空穴奔向电源的负极,从而使光敏电阻器的阻值迅速下降。

光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器;在黑暗条件下,它的阻值(暗阻)可达1-10M欧,在强光条件(100LX)下,它阻值(亮阻)仅有几百至数千欧姆。

光敏电阻的伏安特性曲线如下:

2.3.2 555芯片的介绍

555定时电路是一种双极型的时基集成电路,工作电源为4.5V—18V,输出电流为200mA,工作可靠。它含有两个电压比较器,一个基本RS触发器,一个放电开关T,比较器的参考电压由三只5KΩ的电阻器构成分压,它们分别使高电平比较器C1同相比较端和低电平比较器C2的反相输入端的参考电平为2∕3Vcc 和1∕3Vcc。C1和C2的输出端控制RS触发器状态和放电管开关状态。当输入信

号输入并超过了2∕3Vcc 时,触发器复位,555的输出端3脚输出低电平,同时放电,开关管导通;当输入信号自2脚输入并低于1∕3Vcc 时,触发器置位,555的3脚输出高电平,同时放电,开关管截止。 R D 是复位端,当其为0时,555输出低电平。平时该端开路或接Vcc 。

Vco 是控制电压端(5脚),平时输出2∕3Vcc 作为比较器A1的参考电平,当5脚接一个输入电压,即改变了比较器的参考电平,从而实现对输出的另一种控制,在不接外加电压时,通常接一个0.01μF 的电容器到地,起滤波作用,以消除外来的干扰,确保参考电平的稳定。

T 为放电管,当T 导通时,将给于脚7的电容器提供低阻放电电路。

2.3.3 发光二极管的介绍

发光二极管简称为LED 。由镓(Ga )与

砷(AS )、磷(P )的化合物制成的二极管,

当电子与空穴复合时能辐射出可见光,因而

可以用来制成发光二极管。

它是半导体二极管的一种,可以把电能

转化成光能;发光二极管与普通二极管一样

是由一个PN 结组成,也具有单向导电性。

当给发光二极管加上正向电压后,从P 区注

入到N 区的空穴和由N 区注入到P 区的电子,

在PN 结附近数微米内分别与N 区的电子和P

区的空穴复合,产生自发辐射的荧光。不同的半导体材料中电子和空穴所处的能量状态不同。当电子和空穴复合时释放出的能量多少不同,释放出的能量越多,则发出的光的波长越短。常用的是发红光、绿光或黄光的二极管。

3、总电路设计

3.1电路功能模块图

如下图所示,总体设计是通过电源电路为检测电路提供合适的工作电压。根据不同的光线强弱,作用于检测电路的光敏电阻中,从而实现555集成电路—施密特触发器光控开关,最终通过LED 灯显示出相应的结果。

图1 电路功能框图

电源电路

光敏电阻

检测电路 集成施密特触发器开关 LED 灯

3.2电源模块原理

选用电脑USB口4.5-5.5V电源作为整个电路的供电电源,USB接口共有4根线路如图3.2

图3.2 USB接口电路

其中1、4线为电源的VCC和GND,2、3为数据传输线,可直接引出1、4作为电源的VCC和GND使用。

3.3光控开关原理模块

通过以上方案的比较和选择,我们最终选择方案三作为我们的电路设计图(见图3)。其中我们将555定时器的TH和TR引脚接在一起作为输入,便搭成了施密特触发器构成开关控制的模块。具体连接图如下:

下面具体来看:

1)当

1

3

i CC

V V

<<时,由上表,

12

1,0,1;

C C O

V V V

===

2)当12

33

CC i CC

V V V

<<时,

12

1,1,;

C C O

V V V

==保持不变

3)当

2

3

i CC

V V

>时,

12

0,1,0;

C C O

V V V

===

再看从

2

3CC

V

下降的过程。

1)当

12

33

CC i CC

V V V

<<时,

12

1,1,0;

C C O

V V V

===

2)当

1

3

i CC

V V

<<时,

12

1,0,1;

C C O

V V V

===

由上面的分析,可以画出如下输入输出特性曲线:

可见,这是典型的斯密特触发器工作状态图。它的回差电压211

333

CC CC CC

V V V

-=。利用这点,我们可以很好的实现光控的回差特性。

3.4 电路仿真和分析

我们利用proteus画出图3仿真电路图。当光源靠近光敏电阻时,灯不亮;当光源远离光敏电阻时,灯亮。

4 电路板的制作及调试

4.1 电路板的制作

图5 施密特触发器输出特性

上图为我们焊接制作的电路板。

4.2 测试结果

电路板制作完成后要进行测试,使其满足要求。我们测得光敏电阻的亮电阻阻值约为0.3K ,最小暗电阻约为4K 。根据施密特触发器的特性,我们取 122(R RV1)R R +=?+ ;其中RV1为滑动变阻器,R 为光敏电阻的阻值。调节滑动变阻器的阻值可以调节光控灯的灵敏度。

当用手捂着光敏电阻时(即光强变暗),光敏电阻阻值增大,施密特触发器输出高电平,灯亮;松开手时(即光强变亮)光敏电阻阻值减小,施密特触发器输出低电平,灯熄灭。这跟我们所期望的现象很相符。

5 结束语

在本次传感器课程设计中,我们的课题是“简易光控灯设计”。这是一种光照控制照明灯。采用光敏电阻来感受外界光的强弱并利用电路将其转化为电信号,由电信号的变化利用555定时器接成的施密特触发器改变输出电压,从而改变发光二极管两端的电压,进而控制了灯的亮灭。即实现了如下功能:当光线较强时,在光敏电阻检测下,施密特触发器输出低电平,灯泡不亮;当光照强度较暗时,经光敏电阻调节,施密特触发器输出高电平,灯泡自动发亮。

此次的课程设计使我对光控灯控制器的工作原理及工作特点都有了进一步的了解,并对有关的知识有了更进一步的掌握,对它的性能和特点也有了更全面的把握,明白了很多关于它的很多理论和实践知识,其电路结构简单,工作性能稳定,功能容易实现,其可由常用的电子元器件构成,因此成本较低。在此基础上也确实存在着一些问题与不足,比如负载的性能稳定问题,光敏电阻的敏感性问题。

本次的光控自动照明灯的设计将我们所学知识应用于实践,深化了对数字电路设计、和模拟电子设计的认识,使我们在设计的实践中获得新知。通过两周的理论知识的复习和课设的实践操作,使我对本专业的应用领域有了更全面的认知。在老师耐心指导和同学的帮助下,让我学会了分析电路、设计电路的步骤以及计算机辅助作图等。在此设计中利用555定时器原理和光敏效应,让我们进一步巩固和掌握前面所学的基础知识,加深对模拟电路、数字电路的理解,对元器件的使用更加清楚。

通过两周的设计,我们学会了更多的专业知识,而且在遇到困难时,我们都积极地看教材,去图书馆查阅资料,去网上搜索相关信息,直至把每一个细节,每一个原理都搞清楚弄明白为止,大大增强了我们的自学能力以及团队的合作能力。同时我也要感谢老师在课程设计上给予我们的指导、支持和帮助,这是我们能顺利完成这次课设的主要原因,尤其是老师对于技术上的指导,让我们能把系

统做得更加完善。在此期间,我学到了许多新的知识,而且也开阔了视野,提高了自己的设计能力。我也要感谢帮助过我的同学们,他们也为我解决了不少设计上的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做课程设计的环境。

6 参考文献

[1]梁福平.传感器原理及检测技术.武汉:华中科技大学出版社,2010.

[2]唐文彦.传感器.第四版.北京:机械工业出版社, 2008.

[3]袁希光.传感器技术手册.北京:国防工业出版社,1986.

[4]康华光,邹寿彬,秦臻. 电子技术基础数字部分[M].北京高等教育出版社,2005

[5]何希才.常用集成电路简明速查手册[M].北京:国防工业出版社,2006

[6]赵广林.常用电子元器件识别/检测/选用一读通[M].北京:电子工业出版社,2007

[7]何希才,伊兵.实用电子电路设计.北京:电子工业出版社,1998

[8]王楚,徐道衡.电子线路原理.北京:北京大学出版社,1995

光控路灯实验报告

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1.功能要求 (1)白天时,路灯自动关闭(路灯可用小灯泡代替。但必须用继电器控制路灯); (2)晚上时,路灯自动打开; (3)可以调节亮度触发点。 2.方案论证 利用光照强度为传感器,目前最为常用且性价比较高的就是光敏电阻,利用其光线较强时,电阻值较低,而光线较暗时则电阻较大的特点。总体设计分为两个模块:主控模块,被控模块。主控模块和被控模块之间通过继电器进行连接。 3.硬件电路分析与设计 光敏电阻接受光信号后电阻值发生变化,将其转换为电信号加到的三极管的基极,经处理后从集电极输出,输出电压随光照强度的减弱而增加,通过继电器实现路灯的自动转换。当光照强度很

大时,光敏电阻阻值很小,三极管VT1分得的电压较小,三极管VT1、VT2截止,继电器不工作,灯泡不亮;当光照强度很小时,光敏电阻阻值很大,三极管VT1分得的电压较大,三极管VT1、VT2导通,继电器工作,灯泡亮。通过调节滑动变阻器,可调节亮度触发点。 光敏电阻 光敏电阻器又叫光感电阻,是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器;一般用于光的测量、光的控制和光电转换(将光的变化转换为电的变化)。光敏电阻的阻值随入射光的强弱变化而变化,无光照时的阻值叫暗阻,通常很大;在光线照射时的阻值很小,叫亮阻。光敏电阻的主要参数有亮电阻,暗电阻,光电特性,光谱特性,频率特性,温度特性。通过测量,得到本次试验中的光敏电阻亮阻值约为3.7K,暗阻值约为400K。 光敏电阻的光电特性 继电器 继电器是一种电子控制器件,它具有控制系统(又称输入回

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苏州科技大学 数字电子技术课程设计 院系:电子与信息工程 专业:电子信息工程 班级:1199 学号:1254567788 姓名:李明

目录 第一部分设计说明 (2) 1.1 设计任务 (2) 1.2 实验目的 (2) 1.3目的与意义 (2) 第二部分原理方案设计 (3) 2.1 方案的形成和方案的比较 (3) 2.2 具体框图原理解释与相关器件的考虑 (3) 2.3 具体的理论依据 (3) 第三部分详细设计过程 (5) 3.1 原理图设计方法与具体过程 (5) 3.2原理图的重点解释和设计考虑 (5) 3.2.1 由555定时器接成的单稳态触发器 (5) 3.2.2 继电器器控制电路 (6) 3.2.3 声控电路部分 (7) 第四部分实验 (8) 4.1 实验仪器 (8) 4.2 实验电路图 (8) 4.2 实验注意 (8) 第五部分实验总结 (9)

第一部分:设计说明 1设计任务 楼道声控灯控制器设计,具体要求如下: 1:器件条件:声音传感器、555定时器、继电器、LED灯泡,其它自定; 2:功能实现:当有声音时,开启灯光,并维持2秒钟,然后灯光关闭。 3:基于器件条件,不可以采用其它微控制器,可只有发挥完成功能。 2目的与意义 训练综合运用学过的数字电子技术、硬件设计基础及电路相关基本知识,培养独立设计比较复杂数字系统设计能力。 通过综合设计,力争掌握使用基本电子元器件设计数字系统电路的基本方法,包括原理方案的确定、Protel画图工具、原理图的绘制、软件模拟与理论计算过程,为以后进行工程实践问题的研究打下设计基础。 本次课程设计的内容是光电声控灯,是日常生活中非常常见,应用非常广泛的一种声控灯,它不需要开关,有人经过时会自动亮,可以通过设计确定其亮一次大概的时间,方便快捷,我们都会看到过它的外形,本次课程设计,会论述光电声控灯的原理,所用到的各种器件引脚及其功能, 随着社会的发展,资源的大量开采,能源在逐渐的减少,所以现在要建立节能意识,电能是首当其冲,楼道声控灯就是楼道的一个重要的节能装置,它由声音控制电路和三五定时器,再加上输出信号通过继电器来连接起来,以控制灯亮的时间来达到节能的目的。另外,由于频繁开关或其他人为因素,墙壁开关的损坏率很高,既增大了维修量、浪费了资金,又容易造成事故隐患。当有人走过楼道通道,发出脚步声或其他声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。

基于晶体三极管的简易声控灯设计报告

大庆师范学院 电子技术课程设计报告 设计课题:基于晶体管的简易声控灯的设计 学院:物电学院 专业:物理教育 班级: 08级物理教育 姓名: 武士非姜珊薄小庆高金雪宋美晶日期: 2012月10年11月27日2010年12月27日指导教师:付保红

目录 1绪论 (1) 2设计内容及要求 (1) 2.1设计目的及主要任务 (1) 2.1.1设计目的 (1) 2.1.2设计任务及要求 (1) 2.2设计思想 (2) 3声控灯的工作与设计原理……………………………………………错误!未定义书签。 3.1放大电路的原理 (3) 3.2单稳态电路的原理 (3) 3.3继电器电路的原理 (4) 3.4整机电路原理 (5) 4设计总结……………………………………………………………错误!未定义书签。 参考文献 (7) 附录A:元器件清单 (8) 附录B: 成绩单 (9)

1绪论 晶体管(transistor)是一种固体半导体器件,可以用于检波、整流、放大、开关、稳压、信号调制和许多其它功能。晶体管作为一种可变开关,基于输入的电压,控制流出的电流,因此晶体管可做为电流的开关,和一般机械开关(如Relay、switch)不同处在于晶体管是利用电讯号来控制,而且开关速度可以非常之快,在实验室中的切换速度可达100GHz以上。 晶体管,本名是半导体三极管,是内部含有两个PN结,外部通常为三个引出电极的半导体器件。它对电信号有放大和开关等作用,应用十分广泛。输入级和输出级都采用晶体管的逻辑电路,叫做晶体管-晶体管逻辑电路,书刊和实用中都简称为TTL电路,它属于半导体集成电路的一种,其中用得最普遍的是TTL与非门。TTL与非门是将若干个晶体管和电阻元件组成的电路系统集中制造在一块很小的硅片上,封装成一个独立的元件.晶体管是半导体三极管中应用最广泛的器件之一,在电路中用“V”或“VT”(旧文字符号为“Q”、“GB”等)表示。本文介绍了基于晶体管的简易声控灯设计。 声控灯已经广泛应用在居民楼的楼道中,它给人民的生活带来很多的方便。这些声控灯电路中几乎都使用了集成电路,并且直接使用220V的交流电源。虽然这样做简化了电路,但对于初学者来说他们理解电路有一定的困难,调试电路也具有一定的危险性。这里介绍一个简单的声控灯电路,采用了三极管等分立元件和低压电源,不仅适合初学者的学习,而且通过电路中的继电器也可以控制其它电器进行工作。当你对着声控电路拍手或喊叫时,电路中的继电器会动作,如果用它控制小灯,可以使小灯工作几秒钟,然后自动关闭。 2设计内容及要求 2.1设计目的及主要任务 2.1.1设计目的 提高电子电路的理论知识及较强的实践能力;对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解;学习晶体管电路的基本设计能力及基本调试能力;能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测;使用适当的软件进行仿真和制作PCB 板图。 2.1.2设计任务及要求

声光控路灯控制系统

模拟电路课程设计任务书2010-2011学年第2 学期第 1 周- 2 周 题目声光控路灯控制系统设计 内容及要求 设计要求:①光照度强(白天)路灯不点亮,光照度暗(夜晚)路灯可由声音控制。 ②有声音时路灯点亮,否则不点亮。 进度安排 1. 布置任务、查阅资料、选择方案,领仪器设备: 2天; 2. 领元器件、制作、焊接:3天 3.调试+验收: 2.5天 4. 提交报告:2010-2011学年第二学期3~7周 学生姓名:李杏、汤汝、邵林、熊国栋、徐飞云 指导时间:第1~2周指导地点:E楼311室任务下达2011年 2 月21 日任务完成2011 年 3 月 2 日考核方式 1.评阅√□ 2.答辩□ 3.实际操作√□ 4.其它□ 指导教师邓谦系(部)主任陈琼

摘要 针对目前社会上很多地方使用长明灯照明,不能实现灯光的照明智能化造成电能的巨大浪费。为响应科学减排和节能科学发展的号召而设计了声光控路灯控制系统。 本系统采用咪头、光敏电阻构成光照信号和声音采集信号电路。通过运放LM324对信号放大并同时运用74LS08而输入与门构成逻辑电路,进行逻辑控制,给出是否亮灯的信号,由RC充放及开关电路执行,通过控制继电开关控制路灯。 此系统能很好的控制路灯的亮灭,即在有声音和无光情况下灯亮,其他情况下灯灭,从而达到节能的效果。 关键字: LM324 74LS08 RC充放电电路继电开关

目录 前言1 第一章设计任务2 第二章系统组成及工作原理3 2.1 总体设计思路3 2.2 电路各模块设计简介3 2.2. 1电源电路3 2.2.2声控电路4 2.2.3光控电路4 2.2. 4混合控制模块5 2.2. 5开关延时电路5 第三章混合控制模块的设计7 3.1 混合控制模块设计思路7 3.2 混合控制模块原理7 3.3 设计方法与参数的确定7 3.4 电路仿真图8 第四章电路的焊接与调试9 4.1 电路的安装与焊接9 4.2混合控制模块的调试9 第五章系统调试10 结论11 参考文献12 附录一方案总实物图错误!未定义书签。附录二元件清单13 附录三系统总电路图14

传感器光控灯实验报告

河北科技大学 课程设计报告 学生姓名:张念琦学号:120701235 专业班级:电信122 课程名称:传感器原理及应用 学年学期:2014—2015学年第一学期指导教师:陈书旺 2014年12月

课程设计成绩评定表

目录 一.摘要 (1) 二.设计目的 (1) 三.设计题目 (1) 四.设计任务与要求 (2) 五、所用器件及功能 (2) 六、设计原理及原理图 (7) 1、设计原理 (7) 2、设计原理图 (8) 3、设计步骤 (8) 4、电路框图 (8) 七、电路实物图 (8) 八、电路说明 (9) 九、制作过程和调试 (9) 十、心得体会 (10) 十一、参考文献 (12)

一、摘要 光控电灯,就是用光线来控制电灯所需的电流,让电流接通或断开,以达到开关电灯的目的。其主要元器件是光控管,当光线照射时,产生能控制开关电路的电流,起到控制作用。目前,江河、海洋的灯塔,公路的路灯,和其他一些无人值守而又需要照明的地方,普遍采用光控灯。 本课题介绍的光控自动照明灯,电路简单,使用方便。通过光控照明电路,以达到节省能源的目的,该设计主要介绍的是关于光控的电路设计。光控是通过光敏电阻来实现的,当光敏电阻在有光的时候灯就会慢慢的熄灭。在较黑暗或完全没有光照的时候灯就会亮起来,这样就达到了节电和节能的目的,和延长了灯的寿命。在实际生活中节电节能,能够实现更多的自动化。 在现代社会中,某些场所灯光已经不再满足与单纯的手动开关,而是向智能和人性化方向发展,方便与节能已经是主题口号,所以各种光控灯应运而生,而且在光控基础上在发展成为更实用的声光控照明灯,所以研究光控的原理是非常有必要的。 光控灯电路作为一种简单的实用电路现在已经渗透到我们生活中很多方面,最常见的如光控照明灯,就是指在有光情况下会自动熄灭,当夜幕来临的时候等会自动的亮起来,很适合做路灯和走廊灯的控制,起到了很好的节能效果。现在的一些小孩玩具中也应用到这一原理,把光控集成电路植入于玩具当中(常见于轮滑鞋),遮光时就会出现闪光效果,非常有趣。 二.设计目的 1.通过解决一、两个实际问题,巩固和加深对常用传感器的结构、原理、特性的认识和基本知识的理解,提高综合运用课程所学知识的能力。 2.培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。 3.通过实际电路方案的分析比较,设计计算,元件选择,安装调试等环节,初步掌握简单传感器电路的分析方法和工程设计方法。 4.掌握常用仪器设备的正确使用方法,学会简单传感器控制电路的实验调试和整机指标测试方法,提高动手能力。能在教师指导下,完成课题任务。 5.了解与课题有关的电子线路以及元器件工程规范,能按课程设计任务书的要求编写设计说明书,能正确反映设计和实验成果,能正确绘制电路图等。 6.培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践,逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点,获得初步的应用经验,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。

51单片机课程设计 声控灯

课程设计报告 华中师范大学武汉传媒学院 传媒技术学院 电子信息工程2011 仅发布百度文库,版权所有.

单片机课程设计 一、设计题目、要求 题目:声控灯设计 要求:A.使用单片机实现声控灯 B.当说话声音大于一定程度时,发光二极管显示,延时大于1秒 二、设计框图 1、硬件框图 三、方案设计 如果要让接在P1.0口的LED1亮起来,那么只要把P1.0口的电平变为低电平就可以了;相反,如果要接在P1.0口的LED1熄灭,就要把P1.0口的电平变为高电平;同理,接在P1.1~P1.7口的其他7个LED的点亮和熄灭的方法同LED1。因此,要实现流水灯功能,我们只要将发光二极管LED1~LED8依次点亮、熄灭,8只LED灯便会一亮一暗的做流水灯了。在此我们还应注意一点,由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令的时间很短,我们在控制二极管亮灭的时候应该延时一段时间,否则我们就看不到“流水”效果了。 四、硬件原图设计

五、程序流程图 六、仿真图 仿真结果如下:当S2关闭

当S3关闭 七、制作

八、调试 流水灯制作完成后,我们对它进行了调试,一开始灯不停地闪,无法接受到声音信号。后来,我们对PCB进行了检查,发现有放大电路的集电极连接线断路了,导致声音信号没法被芯片接收到。我们迅速的电路进行了修复。修复后,电路能够顺利的进行工作了。 九、心得体会 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功。 在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。比如在调试的时候,程序老是不稳定中断服务程序有时执行一次,有时又执行两次,开始我以为是板子受环境影响。后来在网上百度才知道是软件问题,是我忘了在执行中断服务程序时候把相应的中断关了,导致在执行中断服务程序时易受影响执行两次或两次以上。在这个发现问题之后,我在中断服务程序中关了相应的外中断之后。问题就解决了,下载程序到板子之后,运行就正常了。

声控灯课程设计报告

声控灯课程设计报告 声控技术是利用微型话筒把声信号转化为电信号,从而实现声音对灯的控制。以下是小编整理的声控灯课程设计报告,快乐看看吧。 意义 从建国以来,我国的电子技术的不断地飞速发展,广泛应用于社会的各个领域,工业、农业、医学、军事及日常生活等,但我国由于没有赶上前两次科技革命,经济发展相对于发达国家比较晚,仍属于发展中国家,所以作为21世纪的大学生有义务肩负起振兴国家的使命。 忆往昔,1837年画家出身的莫尔斯发明了电报,1876年,美国人贝尔虽然不懂电学和机械,但他凭借造福人类的激情和毅力发明了电话,没有受过正规大学教育的马可尼利用赫兹的火花振荡器作为发射器,实现了无线电信号的传递…… 鉴于以上各种事实,同样也点燃了我决心未来成为一名电子工程师内心的火花,我认为在学习好文化知识的基础上,我们应该多实践,把所学到的知识能尽量多地转化为造福社会的生产力。 目的 经过我们组四个人共同的商议,我们决定从比较简单的实验入手,设计一个声控闪光灯。声音由麦克风拾取,LED

灯能随着环境声音的强弱起伏而闪烁发光,当有声音时闪光灯发光,并且在一定范围内随着声音的大小闪光灯的亮暗发生变化,声音越大越亮。 设计任务 制作声控闪光灯。 1 理解声控闪光灯电路的工作过程。 2理解电路中各元件的作用,如耦合电容决定整个电路的下限频率,了解驻极体话筒的结构和特点。 3会对声控闪光灯电路进行安装、调试和测试。 4会用万用表对驻极体话筒进行正、负极识别和质量检测。 5掌握电阻、发光二极管、三极管、驻极体话筒的插装要求与工艺。 6掌握印制电路板元器件的焊接技术。 7熟悉印制电路板的连线方法。 帮助我们更好地理解所学的理论知识。 能利用模拟电电子技术课程一些基础知识制作出简单的电子器件。 学会查找资料,包括图书、网络等渠道。 提升我们的动手能力。 培养我们制作报告的一些基本方法。 基本概况

传感器光控灯实验报告要点

河北科技大学课程设计报告 学生姓名:学号:110701141 专业班级:电信111 课程名称:传感器原理及应用 学年学期:2013—2014学年第一学期指导教师: 2013年12月

课程设计成绩评定表

目录 一·摘要 二·设计目的 三·设计要求 四·正文

4.1设计题目 4.2所用器材 4.3电路器件说明 4.4设计原理 4.5设计原理图 4.6设计步骤 4.7电路框图 4.8电路实物图 4.9电路说明 五·制作过程和调试 六·心得体会 七·参考文献 一.摘要 本课题介绍的光控自动照明灯,电路简单,使用方便。通过光控照明电路,以达到节省能源的目的,该设计主要介绍的是关于光控的电路设计。光控是通过光敏电阻来实现的,当光敏电阻在有光的时候灯就会慢慢的熄灭。在较黑暗或完全没有光照的时候灯就会亮起来,这样就达到了节电和节能的目的,和延长了灯的寿命。在实际生活中节电节能,能够实现更多的自动化。

在现代社会中,某些场所灯光已经不再满足与单纯的手动开关,而是向智能和人性化方向发展,方便与节能已经是主题口号,所以各种光控灯应运而生,而且在光控基础上在发展成为更实用的声光控照明灯,所以研究光控的原理是非常有必要的。 光控灯电路作为一种简单的实用电路现在已经渗透到我们生活中很多方面,最常见的如光控照明灯,就是指在有光情况下会自动熄灭,当夜幕来临的时候等会自动的亮起来,很适合做路灯和走廊灯的控制,起到了很好的节能效果。现在的一些小孩玩具中也应用到这一原理,把光控集成电路植入于玩具当中(常见于轮滑鞋),遮光时就会出现闪光效果,非常有趣。二.设计目的 1.通过解决一、两个实际问题,巩固和加深对常用传感器的结构、原理、特性的认识和基本知识的理解,提高综合运用课程所学知识的能力。 2.培养根据课题需要选学参考书籍,查阅手册、图表和文献资料的自学能力。通过独立思考,深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。 3.通过实际电路方案的分析比较,设计计算,元件选择,安装调试等环节,初步掌握简单传感器电路的分析方法和工程设计方法。 4.掌握常用仪器设备的正确使用方法,学会简单传感器控制电路的实验调试和整机指标测试方法,提高动手能力。能在教师指导下,完成课题任务。 5.了解与课题有关的电子线路以及元器件工程规范,能按课程设计任务书的要求编写设计说明书,能正确反映设计和实验成果,能正确绘制电路图等。 6.培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践,逐步建立正确的生产观点、经济观点和全局观点,获得初步的应用经验,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 ⒎了解与课程有关的电子电路以及元器件的工程技术规范,编写设计说明书。提高自己的动手能力,培养严肃、认真的工作作风和科学态度。 三.设计要求

数字电子技术课程设计---声控灯的设计与制作

课程设计说明书(论文) 课程名称:数字电子技术基础 设计题目:声控灯的设计与制作 院系:电气学院 班级: 设计者: 学号: 指导教师: 设计时间:

课程设计任务书

一、设计任务及原理 1.设计任务 设计一个声控开关,控制对象为发光二极管。 基本要求: 1、接收到一定强度的声音后,声控开关点亮发光二极管(电流5~10mA),延时时间在1~15s之间可调。 2、延时时间用数字显示(采用共阳极数码管),时间单位可调,显示范围为1~15s。 2.设计原理 声控灯的功能是将声音信号转换为电信号、再将电信号转换为光信号的一个装置。 声控灯装置的输入部分由是一个话筒。话筒的高分子极化膜中拥有一定的永久电荷。在声波的作用下,极化膜在声音的作用下震动,因此电容的大小不断地变化。电容两极间的电压随着电容的增大而减小。和声音对应的电压便可以由电容两端的电压推算出来,起到一个传感器的作用。然而由于这个电压的大小极小不能够使LED灯发光,因此需要用多级放大电路对这个电压信号进行放大,对其进行整形,处理,最终得到一个理想的大小适中的电压信号来驱动二极管发光。 单稳态触发电路可以满足声控灯延时的实现。其暂态时间就是发光二极管的发光持续时间。用经过多级放大电路放大的电压作为触发脉冲输送给单稳态触发电路,会得到一个持续特定时间的输出电压。进而达到了驱动二极管发光的目的。 对于计数器部分,首先需要一个时钟源。多谐振荡器产生时钟源脉冲。满足了单稳态电路的输出与时基脉冲结合,控制计数器的计数与清零,就可以使计数部分与发光部分同步工作。 计数结果经译码器的译码输送给数码管,数码管便可以将数字显现出来,达到了本次课程设计的目的。 二、设计过程 1.声控灯电路原理: 接受到声音信号进入到驻极体话筒时,话筒将声音信号转换为电压信号,经三极管放大电路对该电压信号进行放大以及接下来的施密特触发器整形后,触发单稳态延时电路,便可以产生一个可调宽度的脉冲信号,该脉冲信号足够大便能够驱动发光二极管使其发光。该脉冲信号还作为选通信号,达到使计数器计数的目的,接下来将信号送到数码管,最终驱动数码管显示数字,此即为声控灯电路工作的原理,下面为其中的电路原理的设计简图。 2.电路设计 2.1放大电路设计:

声光控路灯课程设计

课程设计任务书 学生姓名:王薇专业班级:电信1003 指导教师:杨媛媛工作单位:信息工程学院 题目:声光控制路灯电路 初始条件: 具备模拟电子电路的理论知识;具备模拟电路基本电路的设计能力;具备模拟电路的基本调试手段;自选相关电子器件;可以使用实验室仪器调试。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) 1、光控:白天,光照强,灯灭;晚上,光照弱,灯亮 2、声控在晚上起作用:有声音,灯亮,延时30秒,灯灭; 无声音,灯灭 3、路灯用25W灯泡模拟 4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书 时间安排: 一周,其中3天硬件设计,2天硬件调试 指导教师签名:年月日 系主任(或责任教师)签名:年月日

目录 1 课题研究的目的和意义 (1) 2 方案的选择 (1) 2.1方案1 (2) 2.2方案2 (2) 3 元器件的选择和测试方法 (2) 3.1二极管的选择 (2) 3.2电解电容器的极性检测 (3) 3.3二极管测试 (3) 3.4晶闸管的选择 (3) 3.5 电阻的选择 (4) 3.6 CD4011中文资料 (4) 4设计原理 (8) 5 系统调试和故障分析 (9) 6 总结 (9) 7 参考文献 (10) 附录1 原理图 附录2 原件清单

1. 课题研究的目的和意义 研究目的:通过这次的课题研究我们希望在理清它的发展脉络上进一步了解它的发明原理,将平时所学习的知识运用到实验探索上,这对提高我们的动手能力,创新意识,及锻炼思维活动无疑是一个莫大的帮助。同时我们也希望这次的研究能让同学进一步地了解照明灯,而不是仅局限与课本知识以内。从小的突破点入手,掌握又一项科技知识,从而实现课堂外的又一次提高,为现代教育科学尽一份力量! 研究意义:用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关,只有在天黑以后,当有人走过楼梯通道,发出脚步声或其它声音时,楼道灯会自动点亮,提供照明,当人们进入家门或走出公寓,楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。在白天,即使有声音,楼道灯也不会亮,可以达到节能的目的。声光控延时照明电路不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适合于各种楼房走廊的照明设备。降低能耗、节约能源、注重环保是当今世界的主潮流,高能耗且会加剧温室效应的白炽灯越来越不受欢迎。继公布“欧盟后年封杀白炽灯”的时间表后,世界各地陆续抛弃白炽灯已成定局,环保型节能荧光灯是白炽灯的替代者。 节能荧光灯VS白炽灯,胜券在握已无悬念,但楼道照明却限制了荧光灯的使用,因为楼道照明是非持续性的,有人经过才需要光亮,因此声光控白炽灯在楼道照明领域得到广泛应用。 2方案论证和选择 1方案1 : RC电路延时:由一个电阻和一个电容并联组成的RC延时电路。但输入电压为高时,电容充电,但输入电压为低时电容放电。达到延时目的 。

光控灯课程设计

模拟电子技术 课程设计报告 设计题目:光控灯学院电气电子工程学院班级 学号 姓名 成绩 指导教师王小平 完成日期:2012年6月22日

目录 摘要 (2) 1、设计要求及原理 (3) 1.1 设计要求 (3) 1.2 设计原理 (3) 2、设计过程 (3) 2.1 设计电路 (3) 2.2 电路说明 (3) 2.3 元件参数 (4) 3、问题及解惑 (4) 4、心得和体会 (5) 5、课程设计评分标准 (6) 6、参考文献 (7) 1

摘要 在现代社会中,某些场所灯光已经不再满足与单纯的手动开关,而是向智能和人性化方便向发展,方与节能已经是主题口号,所以各种光控灯应运而生,而且在光控基础上在发展成为更实用的声光控照明灯,所以研究光控的原理是非常有必要的。 本课题介绍的光控自动照明灯,电路简单,使用方便。通过光控照明电路,以达到节省能源的目的,该设计主要介绍的是关于光控的电路设计。光控是通过光敏电阻来实现的,当光敏电阻在有光的时候灯就会慢慢的熄灭。在较黑暗或完全没有光照的时候灯就会亮起来,这样就达到了节电和节能的目的,和延长了灯的寿命。在实际生活中节电节能,能够实现更多的自动化。 关键词:光控、三极管、继电器、光敏电阻、发光二极管、运算放大器 2

1、设计要求及原理 1.1设计要求 白天时灯灭,天黑时灯自动点亮。 1.2设计原理 光控灯是把光信号转换为电信号,再将电信号转换为光信号的装置。电路中有一个光敏元件它的内阻随光照的强弱变化而变化,一般是光线强时电阻减小,光线弱时电阻增大,从而可改变电路的分压值,经开关电路、放大电路来控制发光二极管的导通或截止来实现光控的。 2、设计过程 2.1电路 2.2电路说明 接通电源后,当有光照射到光敏电阻RP时,其阻值减小,Q1基极电压降低Q1截止,Q1基极电压升高Q1截止,发光二极管无电流通过处于熄灭状态;反之光敏电阻RP没有光照时,其阻值增大,Q1基极电压降低,Q1饱和导通,发光二极管得到电压从而发光。但这个电压较小,不能驱动LED灯,需要对这个电压进行放大。 本电路中用到特殊器件----光敏电阻(Rp),用之前可先用万用表测试其在受光时的电阻 3

模拟电子课程设计声控灯开关

模电课程设计 声控灯开关 目录 一设计的目的和任务 (3) 二设计要求 (3) 三总体框图设计 (3) 四功能设计 (3) 4.1 VCC值的确定 (5) 4.2 延迟的确定 (5) 4.3 与非门的高低电平的输入确定 (5) 4.4 整流电路的设计 (6) 4.5 电容滤波电路 (7) 4.6 晶闸管的工作原理 (9) 五总原理图 (10) 六元件清单 (10) 七总结 (11) 八参考文献 (11)

一设计的目的和任务 1、巩固加深对模拟电子技术基础的理解,提高综合运用所学知识的能力,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 2、通过查找资料、选方案、设计电路、写报告等环节的训练,熟悉设计过程、步骤。为今后从事电子线路的设计、研制电子产品打下良好的基础。 3、设计模拟和数字电子混合电路,实现特定功能。学习这一技能,积累这方面的经验。二设计要求 1、办公楼或居民楼应用的声控开关; 2、白天光线充足时,灯不亮; 3、晚上光线暗,若无人声,灯不亮;若有人声,则灯亮。 三总体框图设计 根据技术要求,此声控灯开关可由以下几个单元组成: 图1 整体框图 四功能设计

本设计主要由桥式整流电路、降压滤波电路、声音信号输入电路、光信号输入电路、延时控制电路以及外接电路6部分组成。 图2 声光控制电路图 根据图2 电路,原理如下: 由四个二极管组成的桥式整流电路将输入电路的220V 50Hz交流电压变换成脉动直流。该脉动直流电压一路有R3和R1、C3分压并滤波后得到传感及逻辑控制电路所用的电压VCC;另一路接到晶闸管BT169的阳极。 当BT169的控制级(栅极)为高电平且输入的交流信号V i=COS(wt+Φ) 处于正半周期时,电流由D2→地→D4→灯流过而将灯点亮。当V i处于负半周期时,电流由灯→D3→地→D1而将灯点亮。当BT169的控制级为低电平时,晶闸管截止,此时不会产生驱动灯的电流,此时灯是熄灭的。由此可见,灯的亮灭是由晶闸管的控制级电平决定的。因此,关键问题是如何控制其栅极电平的高低。 有光时灯灭;无光无声时灯灭;无光有声时灯亮。参考图2,对光敏电阻R W而言,当有光时,R W<2kΩ,此时HD14011的1脚即第一个与非门的一个输入端为低电平(地),所以3脚为高电平、4脚为低电平,10脚为高电平,11脚为低电平,则此时晶闸管截止,灯泡是灭的。相反,如果无光时,R W>2MΩ,此时HD14011的1脚是高电平,此时第一个与非门的输出取决于2脚的状态,而2脚的状态将由噪声传感器来决定,当没有声音时,2脚为低电平,因此A为高电平,B为低电平,C为高电平,D为低电平,此时晶闸管截止,灯泡灭。当有声音产生时,在麦克风两端产生一个交流信号,经过电容而将2脚置为

声光控制照明灯开关课程设计)

成绩评定: 传感器技术 课程设计 题目声光控制照明灯开关

摘要 声光控制照明灯开关,能自动控制白天开关,夜晚亮灯,人走灯灭。具有灵敏、低耗、性能稳定、使用寿命长、节能等特点。这里介绍声、光控制节能灯开关。综合了声、光和延时控制、工作稳定、节电并可延长灯泡寿命。在白天或光线较强的场合,光敏电阻小,即使有较大的振动声响也能控制灯泡不亮;晚上或光线较暗时,光敏电阻随环境的光线减弱而增大,遇到声响、振动后灯自动点亮,经过约一分钟(时间可设定)自动可用于楼梯、厕所等公共场所照明灯的自动管理。选择驻极体传声器、光敏电阻和四二输入与非门CD4011作为基本元件。光敏电阻和声控传感器两种传感器形成了声控、光控和延时三种控制的电路板。实现了电子开关的三种控制。声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道,而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所,它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点,适用于各种楼 房走廊的照明设备。 【关键词】传感器声控光控节能方便

目录 一、设计目的------------------------- 1 二、设计任务与要求--------------------- 1 2.1设计任务------------------------- 1 2.2设计要求------------------------- 1 三、设计步骤及原理分析 ----------------- 2 3.1设计方法------------------------- 2 3.2设计步骤------------------------- 3 3.3设计原理分析---------------------- 4 四、课程设计小结与体会 ----------------- 5 五、参考文献-------------------------- 6

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