暑假社会实践活动完整版

暑假社会实践活动集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

我的梦想是：

想好后，把它制作成一段小视频，发在班级邮箱中，告诉同学们。让同学们看到装扮整洁亮丽的你，听到你清脆悦耳的声音。你要为实现你的梦想努力呦！

4、听（爷爷奶奶姥姥姥爷）讲那过去的故事。

爷爷奶奶姥姥姥爷，他们少年时代是什么样子的呢？你可以请他们讲他们少年时代的衣食住行或嬉戏或梦想或生活中的某一个最有趣的，用你的笔记下来，合适的地方你把你学过的词语用上，规范地书写出来，读给他们听。

5、我是家庭小主人

“我是家庭小主人”活动旨在让学生在当家的过程中提高个人生活自理能力，感受家务劳动的繁琐，体会父母的辛苦，从而珍惜父母的劳动成果，懂得孝敬父母，尊重长辈，体谅他人，并且在假期中形成一种生活习惯或学会一项生活技能。

我的地盘我作主

①每天按时起床，折好被子，整理好床铺；

②每天饭后洗碗筷。

③学会做一道菜。

注：希望同学们认真进行此项实践活动，天天坚持，如实填写活动记录表；希望家长朋友们能支持并积极配合学校活动，给孩子锻炼的机会，督促孩子认真完成本次活动。把孩子活动图片粘贴到记录表或发送到班级邮箱，为孩子留下成功的足迹！（活动照片贴到背面）

“我是家庭小主人”记录表

“我是家庭小主人”记录表

6、我与家人为“鹿泉创建文明城区”做了

7、(1)写一写：⑴每天的书写作业摘抄好词好句（3-6年级可以选取暑期推荐阅读的书），书写时间10到20分钟，组长组织老

师根据学生的年龄特点组内统一商量内容。⑵老师对于书写的要求是“规范、端正、整洁”，让每位学生明白具体的要求。⑶每个学生准备一个练字作业本，暑假结束后老师要根据书写的标准打出等级。每班选出10份比较好作业交教导处。

(2)背一背：读经典古诗文，有利于身心的健康发展。有利于培养驾驭语言文字的能力。有利于提高记忆力，实践证明，小学时期，记忆力最强，这个时期背诵的东西，往往终生难忘。组长组织老师确定背诵10首背诵的古诗，并填写在下面表格中。

(3)每位学生选出2本自己喜欢的书，自己读一读。

我选择的两本书是：（）、（）。

（4）开学后要针对这三项作业组织各项比赛和活动。

8、预习新知：

（1）背诵新语文书上要求背诵的课文和日积月累。

（自己合理安排背诵时间，并由家长检查背诵。）

（2）预习新数学书第一单元，并完成课后练习题，遇到不懂的及时圈住，并问家长。（写在数学本上）

我背过的课文有：

(此项为家长对孩子参加实践活动的评价，可从孩子参加活动的态度、行动和效果等方面进行评价，如果孩子够坚持，够努力，要为我们的孩子点赞哦！)