四川大学 2017-2018 学年 本科生学年奖学金获得者公示名单
四川大学 2017-2018 学年本科生学年奖学金获得者公示名单
经济学院(714 人)
特等奖学金(2 人)
杭诗敏李越秋
综合一等奖学金(31 人)
王博房美萱侯文钰张道涵石梦涂宏辉方润余沭乐田永梅张登奎徐薇霍哲邓林豪李拓明赵洁周子昂
综合二等奖学金(64 人)
梁志恒李嘉楠伍蕊杜雅雯张思琪孙小钰杨子瑜王若曦周慧珍吕含笑徐静张鹏飞唐婉旖朱博楷王梓贤刘香凝许晟榕马路欣徐洁杨佳张可昕汪梦妍张菁李昭玥任贤聪文青爽陶思颖闫馨禾李冰洁
综合三等奖学金(145 人)
许诺恒任吉庆谌文霞谢雨岑孙林红冯达杨浩辉曾慧娴谢欣桐官一卿孙嘉悦薛赵琴蒲佩芝刘成吴小琴贾烨萌汪李冰冯诺王涛王夏莉曹苏云霍天轶李其静黄怡暄李楠汪金晶赵艾彬田浩然杨宇灿南莉雯马祎婷李雨璇马睿晴周志坚龚咏桃王紫颖赵彤彤胡云鑫庞睿宸马芮琳宋运翔王一粟李沛苏刘盈杉荀月武钰渊盛晓宙陈莹李泞铉何英明李晨孙京骅蒋媛邓芳数丁智颖谭平杨清方燕茹李梦婷柴润
周逸鸣秦范瞿婷婷韩佳峻孙秋怡孟俊辰沈思宇梁舒培余啸东刘恒志赵芷婧李直刘琪崔晓何梦亚
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聂玮璇陈许黄博周章梅郑丁晨李佳芯林艇肖靖宇林家威王雅雯安东单项一等奖学金(169 人)
符旭王昳莹赵婉杉王力陈应虞璐彦龙炜艺姚东林李佳忆文思谕张婷潘晨煜王翰章韩梦珂王秀英陈霄王婷姜坤鹏张雨婷幸咏轩林佳欣鞠慧贤周旭廖语嫣石平凡贺易楠程谟瀛王孔韩啸严成美陈艺灵褚悦曾阳欧禹泽佘思阅陈子怡宋洁蒋妍怡刘圣烨欧玉钰南凯轩李雅婷周密牛树欣黄浩程林孔昕晖杨喜平王旭娇王红锐朱建萍向福建范庆拓杨欣怡刘雅琦谭池虹陈欢赵冉黄巧熊卓琳林修应张一钱雨馨李婷兰梦真王孟曦陈永鹏樊思懿宗叶蕾张淘峻周小露羊震宇李仁昊蒋为鹏龙霖萱李昕迪赵艳张国梁王卉陈泽霖谭雪莲景皓赵洳萱魏哲宇张传洋廖文青赖政张怡宁史卓凡邹黄怡金先琦凌攀曾妍王璐瑶陈鸣唐秀娟王萌阳远鹏黄艺琳陈天然李青泽韩俊贤柏荣郭云姚姿彤张茜胡莹云龙魏肖宜抒王冰玉肖天豪刘易伦胡程辉乔丹庞乔予王清芝张星林凤铃张睿王佳乐杨宸刘西王丽影杨淑燕彭柳瑛李妍段曦刘宇婷杨祥辉张雨诗吴婧媛董玲赖泫蓉范李梅冷文如姜政羽谭欣杨申杨锦曦范诗悦杨博叶牧野李志远涂圣招何宇娟匡晨允李元杨娜奚晗悦金玉良孟菀芸胡晶晶梁泽鹏夏雨钟杭秦薪璐高源丁倚丹黄廷然李俏陈琪安睿伟张紫涵曾子玉朱欣彭邹袆昀皇甫佳昕梁木易斯南杨姝祺
单项二等奖学金(303 人)
李雯琪但雨洁邓璧杭赵雪伊孔思齐周梦妍何瑞敏毛瑞名任潇月成湘怡杨尚林严喻勤胡锦松金秋霖王梓冰曾菲杨龙雨荆宇石芮华蔚潇王雨蒙欧斐斐李沁雪肖雨彤唐彬鹏张凯蓉王瑾璐唐萌周梦乐许家裕马梓豪闫睿怡赖键颖李贵李睿佳孟蝶李婷彭浩谦郑思懿章宇彤徐嘉青成耀杨
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法学院(248 人)
特等奖学金(1 人)
杨眉
综合一等奖学金(12 人)
舒琪潘紫玲朱金枝余今吴俊皞王邦宇阮嘉禾张歌周倩吴欣芮
综合二等奖学金(25 人)
彭芃马榕蔓范潇月陈怡然李镐伟戴清青张亚贤梁智林雨洁安琳朱昱衡王婕徐响汪鑫韩晓晓赵越高愿李瑞雪郑蓁芃杨新月万芮
尤周宇高晓琪王秋婷郑钧之董思翀黄晶殷浚哲刘永昊张志豪蒋娟张佳琳勾丹丹肖丽娟周锦红范钰麟赵志宏张悦蓉谷安楠许民李珂璠李朱光张子豪周佳仁王静邓启运吴舒怡任培铭朱悦任雨晴郑雯璐
综合三等奖学金(57 人)
王晨昕荣婷李诗雨张翼航孙煜坤敖梦婕章必然王晓婕梁梦颖施建铧孙培文谷金媛张晨瑶敦子倩张瑞杨淼高西雅黄学敏胡美玲解心言沈洁
单项一等奖学金(62 人)
郑煜凡吕鸣煦朱卓群王一然何莎刘晨昕柏思源张婉馨鲁阳田越王琪简玉洁张安妮陶雨露蹇露曹云郭力瑄唐昱瑾黄子淋徐萍萍李晨婧林凡楼雨濛黄进波
焦丽薇李林硕
涂良晨付哲信陈鹏宇陈心悦
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单项二等奖学金(91 人)
杨宇昕叶宇丰赵悦李蕊兰汤建文龙明杰于晓琛冯佳莹唐成睿贾玉晶任晓露叶江栋张瑷薇胡燕莉莫冬琴余婷婷厚宝峰刘书涛吴佳奇马雨豪孙梦飞罗佩成江姗姗陈庆山谢姝微刘筠瑶罗薇佳李怡琳曹丹阳单茹李林源陈雨薇马燕宇张玉丹刘肖李青芮李奇哲邓人可覃海韵方小允王雪薇
郑茗月李北楠李佳欢张兰杨梓瞳周丕文张芳林子乔张洁禹欧阳毅周苓羽罗茜文韩锦黄宇程茜王洛丹周泳辰冯静何宇雨瓦渣古都
文学与新闻学院(新闻学院)(248 人)
特等奖学金(1 人)
宋哲娴
综合一等奖学金(24 人)
陈元棋王奕朋孙畅曹书馨周姝璇张世文崔乃琳张馨月张子寅胡馨月陈楚棋朱灵波王盛乾谢来我彭可诣陶柔柯章誉倬张晓玉
综合二等奖学金(49 人)
方雨刘芩利刘宗岱李媛媛郑天艺杨蕊李晓昱叶婷婷陶艺陈逸然黄诗雨毛若帆曾可欣单嘉余冯熙乔郭钰娟尹晶董笑谭昳珺刘祯张少琪吴雁飞孙鹏宇潘珊伊常乐曾维涵刘雨凡王逸潇陈丹雪覃滢励依妍贾婷婷廖璇刘烨霖静
综合三等奖学金(109 人)
石晏宗帅沛含黄桂容杨倩罗洁赵越郑晶玥陈冰儿许佳娴丁雨杭祝艳丽刘鹤李卓妮郭珂岐
罗雪婷冯彦钧刘听瑭曹振宇李诗雨李思雯王皎羊成妍孙丹况习源周引梁晓宇田江泊陈雪宜何强任钰赖雨桐吴晨阳智梦莹王金坤
余波
黄丽云
张瑞露
赵泽昌
黄丽颖
涂攀
林思王一娜邓梦婷苏慧张倩吴玲珍苏文静白琳郭开颜张巧
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黄夏蕊刘韵之王彦琳刘怡贝
张舒文赵晴陈雪韵杨德丽赵钚然杨溢雅刘冰坤唐钰陈隽可王利楠
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王婷婷
梁丽军
张瀚允
毛雪迎
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单项一等奖学金(121 人)
陈德辉房长星黄方陈静李涛贾秘林晓玲刘相林肖琳陶静雨王静可田野庄文隽朱彦霖刘欣杨芷君唐诗佳潘柳燕杨雅琳胥娇王思越张烨袁昕雨张诗萌李雪燕王淳周升扬陈倩何佳璐孙高洁代嘉欣马坤李毓婷李丹丹黄云舒王云曼周瑞麒王星元廖韩刘彦茹李嘉妍王佳南胡玉琦万博雅张译丹宁恋刘沛璇魏子杰张铭代凤洁张书源谢煜婧蒋立黄月况雨桐席爽蔡子帆张京川刘馨月任静周酝澄刘慧琳郭沣颐李秀祺方炜碧胡双悦罗和兰姚昕彤王青娅赵雪冰刘萌璐罗盖伦刘逸龙陈艺黄芷衡黄勒洋康正生彭世杰崔展鸿李欣阳罗丝雨蒋璐璐杨博雯杨璐嘉杨珂胡炎邓雨琦陈名艺马妍曹宇悦朱婷婷谭佳孙琬祎张一帆梁蓉陈聪刘邓秦鹏皓惠政鲍星辰芦季苇陈胤璇刘玏谢佳廷李嘉怡何宇飞李林珂
赵珂爽王德琛陈可颐曹之欣赵丹蒋海清黄匀九薄王逸韩墨言冯雅兰何宇驰杨雨菲张雨婷刘译令函
单项二等奖学金(242 人)
胡启鹏陈孝涵程润楠赖伶双黄威樊晓鑫顾昕芸封云王子彦刘雅男陆玉李晓洁林翔宇普诗钰李妍柳刘雪雯王慧珺沈艾林徐子涵王敏武清阳肖瑞硕王誉晓朱彦霏朱婷婷郑怡周心怡袁正浩杨程雯喻寒杨彤帆季思宇胡家铭唐鑫泽吴锦汝郭佳媛蔡丹蓝王艺臻王茜陈好好段欣然赵梓陶李冰莹刘美辰李洁程丹玉李丹阳李劲松彭诗雨彭婷婷闫红宇甘雨谢兰英吴清青彭绍娟董洋王沁怡孙爱琼谢蔓雅杨浩洁杨再山余湘湘王楠高盈盈魏思敏毛星宇肖玉茹张芮徐如月范诗敏孙玮璟孙全巧马姣姣彭岚余巧刘琳梁文香夏欢吴清朱思霖田俪刘泰炜喻智琦戴佩芸梁惠刘琦朱萌曹娟娟罗渝婷李卓燃索源悦何盛霞杨兰金珈璠王雪一万奕汐程欣悦宋怡杨雪萍郭怡然熊芳马思晗李芮欣田闽畅胡欣邹诗韵宋必胜李睿楠
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潘玥谢宗楠谷朝阳李双羽李伊湄廖银洁潘怡宁周沛希杨雨桐陈玲姚洁李娜郭欣宇刘昊钱沿蒙易智张悠悠赵韬吕旅郭峻宏马明睿曾斯竹李慧颖李楠李新丽唐越章若琳刘诗玥赵婉萍黑小康李锐锋彭琪陈良蒋龙秀顾娅琴唐佳李若溪龚芮毛婧琦邓雪媛杨宜霖张秦刘芋麟张欣杨马俊哲萨尔达尔·努尔
外国语学院(324 人)
综合一等奖学金(15 人)
白雨桐俞舒琪葛璐胡逸菲邓永超石聆惠
综合二等奖学金(29 人)
刘伊晨金凌冰袁元胡宇峰范琳琅敖子棋邓纾怡马小钰莫栩嘉刘晓萱项阳母辉祥覃昶铭钟原陈玉洁敬雅雯汪洁伊刘思屹杨逸伟秦玉婕何思源郑倩廖若言郭玉玉杨欢徐毓铧朱悦然周念希赖奕燃高佳何荧桄曹思思
毛菁徐婷婷佘尚秋唐冰蕙胡炜翊刘蕴涵张珊代凤玲吴春健杨诗意唐宽李姝环王洁
乔雨书王瑜婷颜可陈丽向子悦易婧娴
田佳杨佳敏许倩刘奕付吉星周书祎李雅婷刘梦琴张婧玮
曾紫瑜张舒婷李泓霖周灿陈子豪石奇杨帆余沁欣卢月新龙镜涵何雨航甘迪冯欣康夏杨卢康李昱寰董巧涵刘秀阳席帅萌万秉冉张倩南
曾思秦韩若谦张晗
冷铜华施广一葛启成金珂胡越红王薇谢婉玲杨紫萱钟涛阳周洋肖阳高晴徐茗霞陈露玉熊玲姝沈逸敏严宇婷李开拓杨茸茸崔彬李航鸽温宇轩绪嘉振刘若雨文睿叶雨晨张倩蔡赫吴宇浩吴海纳谢婷竹赵家昂韩梦琴蒋时玥汪子七刘佳怡焦韩星王澜洁李翌苇廖秋燕武文雪蒲瑞丰古丽波斯坦·阿里木
谢雨恒王伟豪毕加妮
孔奕羽李元哲卢雨欣康露颖杨佳绘侯美婷王明瑶董洲菡肖兴雨
李臻鑫彭铄寒李雨桐刘泊江赵可儿张碧璇赵哲元李琳李原李子晗张文清王琬琳韩吉丽姚学松王玥池饶入菡邓春蒋阳胡曾莉陈红梅贤
尹倩王晓蕾黄迪
杨元妍李懿娟覃兆玲魏馨怡王少雄雷冰璐梁家欣霍媛媛
张稷陈丫丫徐鹤瑶
综合三等奖学金(66 人)
王心童周倩宇李津晶申朝文谢榛任珂欣王紫薇黄巧孙钰贤姜慧霞曾梵一纪奕欣何文清徐海焱陈鹏宇王梦陈仅曹岳方伟张懿梁玉迎刘朝霞胡雪李渴斐
单项一等奖学金(78 人)
殷实鲜琳杜恬雨
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杨媛迪青子力吴文瑞贾巧任悦星毛心仪曾加茜乔若心杨雪涵石佳玉范昌隆雷明宇李奇谋陆歆妍曹梦月周惟韬桂烨菲李奕谈仇清漪赵素素张丹杨涵江鑫焱张煜琪吴思仪韩舒汀陈佳怡钟毓灵郭安坤杜越肖莅人陆小曼袁咏溢于佳祺纪翔歌谭琴芳陆秋梅梁诗琪邹丽马国睿牛旭蕾李殊琬蒋玉萍王紫芸孙国源陈香吟陈思佳殷文瑶
单项二等奖学金(136 人)
王瑨胡莅敏史晓昱敖慧敏张扬蒋卉琪周奕涓朱晔宸刘思琴郭施妍肖瑶胡雅宁陈紫薇雷明翔白晓雯孙寒星张雨榕陈佳音许兵韬罗庆益宋欢
李银凤陈戴玉廖逸凡吕斯语黄敏晋尹琦朱训王一楠陈思翰蔡雨萱陆云馨张梦然徐娜易吉王子睿余诗敏杜沙孙若凡许靓康玺周玙劼伍赐姝周家汇李佳逸魏宇佳郑一荻刘妍温梓涵杨逸笛马振格吕竺杨雅琪张忆莼刘静杨晓宇刘星吟姚懿玮赖思宇肖宇璇陈柯宏肖璐梦张新梅苏超越刘铠源李杨
张兰心张婧祺陈冰倩杨舒文李睿佳焦之凌徐宾阳岑樱刘佳佳林雨暄韩霞卿张可贤刘晓璐张靖涵蔡真真李婷
王雪纯张若梦赵婉彤谢永楠刘芸范鑫怡张艺凡鲁丽萍聂蓉思王琳琳郭亚如吕朝霞裘小凡黄思颖杨萍萍张耶赵昕纪玉婷郑心杰范逾卯王逸龚衍畅刘思程刘金澎张逸山郑子云胡钰琪郝雯钰祁钰晗苏怀煜吕晨君雷卓凡昝添奕杨鑫康汪昱昕殷子璠秦畅蒋睿卿吕湘芸李光明陈旭峰颜莉高妍阿如姮胡婧黄琳蔚孙悦鑫苏睿沈书伊蒋涵张睿吴思晓唐小蕾刘璐彭雨佳孙丹乔梦婕陈俊伶高雯倩李丽婷刘福燕蔡慧龄陈敏王宇琛谭水天阳文慧何雅怡杨堉琦刘沛钇姚玥刘鹏程白梅张帆崔晓雯刘美玲
艺术学院(519 人)
特等奖学金(2 人)
邱海伦潘心杨
综合一等奖学金(28 人)
梁海育易怡芳蔡宜然王悦竹裴洪硕周雨轩林子箐杜滨杉任婧婷肖遥遥李杭育杨韫田凡玉康可馨余梓凌彭汧芊黄青侯紫怡罗诗卉
综合二等奖学金(47 人)
李梓瑄李一润李子谦杨裕涵迟顺功薛一馨杨浙米晓翰罗子意姜紫薇王骏硕拉木草
陈柳伶张致远李铮武艺凝刘洋叶书亚郭畅张蔓艺陈曦
刘悦关晓悦邓进胡骞文单简蒋丹
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颜恋蘅王潇悦彭鑫玥王黛陈昆山余福张耀丹许钰灵唐芷桐邓洁来严俊雄吴璇张晓莹边子捷王睿杨杨茹洁沈琪韩欣雨范朝阳袁可吴诗棋陈佳璐冯妍然梁雅芯李睿仪蔡淇伊周婉燕杨思懿李惠美芳
综合三等奖学金(106 人)
王佳妮赵倩肖赟余思宇高湘男李林森张烨文胡政君孙港灵杨静帆鄢源刘柳岑曹沛朱月成凌萱邵飞翔周雪凌世能粱芷蕾郝先蕊谭晋豫蔡利晨胡惠昕刘皓帆刘江跃刘溢菡李敏李颖莹梅洁彭湖湾李玥陈雨晨丁依童张鑫李秋里郑璐蒋雪莹王铃淇刘怡琳陈家喻谷春合李馨雨周子钰胡馨月钟紫璇李想孙玲瑾周鑫艺李嘉霖邹嘉敏孙佳伟任丽萍李欣怡何章帆郭璟怡袁雨萌邱文静肖婷方邵建伟向根玉张雅晴梁晨萱侯孟伶王彬洁罗升满张鹏程张雨竹崔守铭樊可张溱源代青吴桐董若淇邹棂均钱菁李逸伦黄俊钢杨欣悦刘雨轩李泽罡杨茜于勇博魏凤卓张嘉迅李飞跃李昂潞徐佳山漆小瑗陈楚祎赵怡旸赵玉琴杨文静王静马雅坤韩育欣张焓晞匡易方魏江莹党宇梁周汝娟曹曦尔许佳祺陈任智美赵祥胜楠刘杨泽宇艾则再姆·阿不来提
单项一等奖学金(118 人)
黄雅莉罗嗣雨杨钞然白畅梁麓云申畅罗钰婷向莹姚若彬李巧婕彭妤皓段杨阳王雪岩张松高怡然张巧族昌柯杏李倍依余熹杨琼胡迪轲杨松赵晨怡龙闯熊骞胡中远朱闽敏周圆圆韩腾飞吉雅倩戈浩霖王丹妮左丹何康张文袁萌周桂灰刘梓淳刘瀚森周彦王唯潇王沛张泽群滕
薛蕾祝久周藤灵滕晓瑜谢静杜京徽周昕妍赵滨徐秉堃林昕兰谭椰尹张冬晴黄康格张佳伟唐欢琪马语超李可昕李佳懋刘念陈佳敏廖小龙何嘉卓浩妮李思沅吴方舟张天骄黄蕾许宇航韩蕊蔡卓然彭嘉玲卢德卿喻小婷张婷雷宇楠温欣宇刘晓晓唐瑜岑王渃冰杨一帆陈楚莹熊思齐袁祯吴曼祯张莉嫄唐榕崧何巧巧冯婕施玥薛景舰李宗徽曾琦杨璐瑶陈小凯易钥钏苏瑶崔柳静曾雪倩杨越何钼郝晓睿李昭如邵子怡杨士青刘雅岚慕虎龙杨莹陈科言王子晴杨喻尧李子葳周诗逸朱俊凯范张世珣任君茹雯
单项二等奖学金(218 人)
杨怀玉郑雪朱金珠明哲平邓小珍曾菡苓周全金亚南李杭航朱宁陈密纪婷文佳慧罗颖娟蔡润芝火悦力陈晨张佳文魏诗雨王昊阳刘羽西赵玥玭贾馥宇侯文嫣刘雯王心怡李姗吴颖芝李君叶张耿杰关利华刘柃希刘诺李思睿张科张瑛易家宇王明月李若琳柳毅鸿周嘉眉李文张桥研黄瑜倩肖柳秦瑾李惠王敏张潇丹张璐瑶王瑶杨芷晃高源王志勇
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陈墨奇陈小华沈嘉蓓黄琨智朱琳琳郑若菡李向军罗琳月赵梓涵任文祺李华昕范良策程嘉馨何露仪姚怡帆梁婉琳沈晓雯牟泓月符婕田野风吴皖楚张峻于徐鑫张心仪李忆王小梅张墨瑾祁彧李佳慧孙心怡王睿瑶陈秋静罗维钦蒋文昊常安国杨一钟家怡杨旭李杉黄喆李雪瑜李婉怡贺新烨陈鑫林李莹康谷雨卢方正刘沛铭姚德怡崔孝楚张嵚渭杨超邱小芸杨明林露露可晓芬余乐李雨嫣朱镕镕高俊杰杜卓然袁运鸿刘伊灵刘伟曼张璟若李娟芳邓平罗圣寅宁磊罗煜颖管家兴刘嘉豪唐菽马康康罗子建彭纯佳魏坤瑶张瑜黄浦何忠科黄甜恬蒋晓华肖诗雨梁逸明闵如意周忆婷项锦波孙小琴彭越周鑫健王欣贝贝王波浪线
历史文化学院(旅游学院)(273 人)
综合一等奖学金(12 人)
刘纯淋杨海容易小琪谭覃刘丙辰戴家权刘一丁任柏宗
综合二等奖学金(25 人)
唐菁秋陈啸孙唯祎祁慧雯刘婷戚雅荧朱立微高志明顾峰菊史晓鹏孟丽君缪依琳蒋玲梁刚张官鑫
综合三等奖学金(55 人)
董瀛潞高堂鑫程文萍马文竹张卓赵琪琦邱婷汤银燕贝熹岚党磊冉玉龙彭森李楚颖蔡文璇张淼杨婧鲁诺熙许蓝月赵梓君舒珺琀杨晓玲杨韵霏幸自强张俊飞陈梓源麦颖敏邬子萱胡晨宇方婷胡金威胡馨黄珊张蝶曹紫涵范嘉玥余心怡
康炜孟璇
秦露曾慧婷张晓翠汤璇白成张南金
秦子怡邬烜彤王妍张志群韩昊坤程衍马佳佳周海月廖茂竹刘双全丁捷陈思洋
刘浪刘槃
郑淞源贾泽男高琪瑶李淑豪王杰邹明延冯念念陆嫚王悦好崔钰铭袁梦雪周子仪李宇涵高德耀谢雨桔蒋睿郭彤妮杨陈琳胡清清李明君马娇陈金艳长建国刘永伟谭岳海张瑞付桂君奚邦琴任煜欣谢文玲涂紫薇李静李育华李奉珉付煜凯潘陶芳子
曹仙婷郑青彦
周晋楠李琪徐楚赵晴雪
王朝鑫雷博云叶珣周梦琳尹洋罗英杰周俊捷陈佳淇吴雨婷彭进甘雅云郭振新
刘思麒佘雨佳
廖秋灿李一卓吴彤段育君汪安雪喻志成李浩
徐晨翔李梓嫣赵一凡黄韵竹张正兰秦鑫玥弋金凤鲁婧瑶涂芸陈俊天杨胜昔冯合昕唐梅熊洛奕洪静莹闻晓磊杨凯璐苏洋尚校周静肖馥莲袁尚董芙蓉宋文菲
单项一等奖学金(60 人)
孙怡梁莹刘霞曹丛钰张继芬
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钟俊杰丁思敏段理梁琬卿田沛欣党雨宋业红郭康佳郑黎明孙海燕彭俊霖逄博张铂炳罗英苏毓涵王璋周春萍王珂王孟珂周天怡丁羽恬昌唯月陈萌罗传梅代诗琪王美玉庄歆怡张芹张珊李梦玲陈文倩王丽星赵建波鞠梦灵丁琳杨玥希易寒萧李小宇汪香宇刘鑫田胡宏琰
单项二等奖学金(121 人)
刘力豪张晓梅宋梦雪彭新宇廖亚琳张怡秋陆泽敏纪长一张豪浩林长青崔成成苏瑞东何雨萱卜安冬张雅昕王调霞邢朝阳刘湘源周子慧郑丽钦刘哲何芯瑜刘栩晴杨小乐章洋傅秀峰王雪芹王贞灼濮亦彤王雯静张欣蕊任玉婷张耀仙张晓萱刘妍陈牧凡唐亚峰龚天婴温嫔黄仕文牟炳霖钱嘉欣李仪兰姜楠李志鹏郭星仪刘娇兰天陈逍刘洋孙春杰吴吉桑郭瑞霖徐彤彤薛莉廖凤幸昕杨慧喻王志豪李世杰陈雨欣邱金娥游佳郑佳琪满懿萱李铭金刘政文王婉君贺倩胡兴铃贾晨阳王梓滢段娜王立萍张紫红孙静静左泽宇黄思贤王荣萍李芸希江雪景倪佳颖张雨怡曹怡然孙佳刘丽檬粟禹琛任子乐雷博雯李壮任箬筠陈凯陈佳丽袁闵鸿皓欧阳亚龙
李晓娟张怡齐佳童马天会龙斯玮化云强唐俊方小维赵兰兰柏玉婷
于滢傅家欣赵忆戎刘金鑫马子婷陶春胡刚谷玉岚和忆鸥李粤琦何越龙雨珊王欣菲王桢峥刘毅唐健英程晨张兰兰李梦欣行莹梁璐蕖蔡咸冰熊雪吴媛媛郭怡帆牛晓倩
数学学院(287 人)
特等奖学金(1 人)
罗人文
综合一等奖学金(13 人)
杨雪涛张子涵李叙锦李雨萱马咏昕陆辰皓郑棣翰方喆悦
综合二等奖学金(25 人)
尹鹏飞赖书文朱桢源廖海岳魏品正岳海昀杨雨桐鲁鸣飞张翰文周如钰曾月刘颖
综合三等奖学金(58 人)
张雪妍陈江南邓朝文罗潇愉林胜唐豪杰秦滨梁秋婷徐嫣然李昊轩翟祺嘉郭珺琥常雨蕊曾子培杨杰王清
杨晓冬李卓远查梦月
申紫豪黎威辰贺钰淇樊箫胡梦薇王良熔向迪吴瑾阎知非
郑淳元吴启虞张昊阳张珂姜滔尹鹏淞陈泓宇谭敏杨家荷陈宣竹杨子峻吴宾兰
罗咏怡牟云瀚
顾君杰陈艾灵董一然翁艺珈
徐文婧潘炯铠戴叶李曼钱瑞彭婧景致远胡啸天
10
王银行李姝妤邹仁君邹昌寒邓一波卫冕张玫高家慧杨雅鸿陈相宇胡毓林陈丽
单项一等奖学金(63 人)
刘宇翔宋金鸿赵射张家豪邹柏毅秦瑜刘昕旸陆鹏辉曾嘉钦陈玉鹏雷雨聪卓沛生余智航周睿文刘海萍沈寅宸常菲儿那安妮张皓玥宋学祎戚豪凯任恩芝段楷文朱豪坤贾媚惠王玥赵华伟马俊
单项二等奖学金(127 人)
谭渊周莘洋黄雪薇陈庆元张宓觅江希郭涵湘李韵馨陈亚伟郭珂黄婷王琛胡欣宇王佳贝毛武李松张馨予宫茜钱佳靖杨俊龙肖舒文张语晨杨航高欣玥侯明琪伍涵刘翔宇张钰黄家玮袁立余秋平许多赵邦尧尹轩睿蒲康李杨李嘉敏刘梦晗王弘毅王健乔刘菀若杨宇邓扬涛田佳玥谭熙川宁旭易欣孙可心王盛嘉何佳芸张梓轩杨显波赵浩阳陈新宇程珺邹雨轩陶飏天择
袁楠赵煜中杨文熙张森台震堃刘洋程璐马坤高颖刘解回
杨谦赵纪舒陈鑫郑安琪王丹任瑞琪颜厅冉泾柔曾磊卢家明付祥迪曾郁萱姚昱材陶天毅时一可马玉洁葛锐安杜鸿宇李佳珊周言信季丰冯端宇周润华安霖旭张弛王雨佳范馨怡陆力慧李增煜陈怡名张心怡顾幼臻孟思睿王慧媛王亦寒
李恒雁杨思童李浩印鸣珂吕建辛张轶楠余江鑫马思文马明睿毕晓涵毕钰颢刘寅战彦泊苏澳王宇廖雨苇唐雯昕向钦尧李超王雁南冯伊梅冉开文宇轩解菲张梓博李文婧邓先涛任年新李瑞旸杨澜卢冠廷安丽易健平姚思仪唐凯刘航铭王宇丝杨岚彬陈逸钞张飞扬黄一宣龚瑞平汪静峰戴胜天周常婷张译方刘心如张枢衡杨展业黄宁琳胡川皮鹏飞廖琳蔚胡唯伊杨思雨黄凯陈小丫张沛琳倪安纯杨兆祺袁昊魏衍王浪石玺郑诗鹏杨博寒胡梦蝶夏夕乔周诗琦李鑫桐
物理科学与技术学院(核科学与工程技术学院)(380 人)
特等奖学金(1 人)
阎敬铭
综合一等奖学金(18 人)
李可赵倩儒穆翔栩易李城寇玉霞施家华彭凯叶天熠王郁钧王雨亭喻睿华黄一斌贾勐琦李盖茨虞博文宋俐潼马凌燕顾苇杭
综合二等奖学金(34 人)
谢钟钖王淳正马盛介邓竣泽叶灵柏欣博祝浴航姜浩陈森超
唐茗敏李睿何思齐于思琪苏洪博李嘉华孟昭男周思毅李晖
何飞鸿逯玉洁龚州张雄杰王瑞陈曦王博黎洲君邓啸宇
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贺歆媛邓昊瑀曾绪秦阳辉杨海阔葛威葳陈国捷
综合三等奖学金(76 人)
程勤勤何昱灵何超曲水音刘畅黎凯凯李云裳姚飞宇刁新财陈畅周颖刘啊姣何小钱孟喆田娜吴灿頔周红杨林刘克峰贾璐可效毓黄琦张郁诗苏喆徐伟立段炼梁康楷石乾坤祝煌昆朴荣汉张晓晨任博朱佳玉肖演姜郁飞杨麟姜文铮叶立傲宋浩刘洪铭孟舒阳袁济海邹出段丕党一超李昀聪潘维维杨文镐杨楠赵忠宇舒雨欢龙行锐陈加文尹明慧喻鹏浦彦恒毛宇婷李亚轩张鹏飞欧阳焱妮
唐煜姚谷霓王怡和马楠楠周豪杨阳常昊章宦慧万欣然刘崇智隆定江周志杰柯俊盛雨婷何宇涛李一锋
李芮莹张平郭蕴仪黄轶群袁杰陈鑫彭江波胡佳丽孙泽鹏袁明月胡敏耿轶峰邓鑫郝峻丰高靖宇邵佳冰王雨辉刘浩
韩乙颖张湛东吴军田密蒋持节吕德福唐慈李晴皓谢健王风旋杜祥潇王勃雄刘涛文攀刘泓舟陶治豪林恒阳周潇逸袁海峰张博纶任依卓李天琛凌华群罗璇王赛军杜明浩喻萌翌白萱瑶于洋洲朱世睿陈鑫白华锐王川田超中黄宇晨房昌昊
单项一等奖学金(84 人)
张红强张伯男杨博程杨帆文润王维翰马俊彦杨仕轩魏泽彬周旭孙旭蒙建仁冯朗明李昊臻杨丁华何文杰陈頔王鹏飞张淞姜天鸽王月玮杜夏辉侯翔健向宇晴彭小松刘雨吴铭韩冰胡扬漆俊锋
单项二等奖学金(167 人)
罗政刘慧琪李雪琳彭宇周晓慧朱俊帆赵金瑜董庭瑞孙平祖罗伟谢志成刘琴杜天亮杨重鑫张翔宇唐华南符旭会王若心王亦钒祝航黎佳骏胡钧剑谢长江冯鑫陈然朱铭毅卫妍玉凌浩铭肖万伟张璐童徐珊黄书杨贺启明刘志伟肖琼张皓洲
方晗昊程紫东李阳王健安田城许佩欣陈玉龙谢怡玮李蔚铭胡顺林廖季鑫孙彪张建鑫梁玮宸刘梦媛唐海涛李万陈岚宋新宇王舒民冯小天叶根源李延宽汪安谭东杰陶沛东王柯朝彭旭东梁明哲张智涵肖自磊吴德昭冯静婷叶俊杰刘瑞冯锐韦琳悦李帅谭欣月刘冰砚李健升刘晓红王天甜刘帅郑贵清凡玉涵肖俊彤刘啸聪樊佩华付达吴晨露李育蓉魏铭聪汤松松兰峋彭博吴琛侯龙胡庆云马凌泉朱瑞周子琦王地王强盛元纪叶川兵杜亚冉黄海滔吴瀚嵩高子渊白天昊李文康臧百斐向梅菊敬成
仁翟星宇刘文良赖海荣陈明哲牛博韩天煦胡巍然任才华黄浩铭曾良勇李淼齐广才陈相州姜颖航洪玮江一鹏田竣文闫邵刚刘学禹何梦婷郑云天郑涛余杰鑫徐梓航杜孟李婷谢麟志郑梦瑶毛艺澄楚硕李康杨航魏瑞冰万文章李洪宇谢金芯何虎高旭袁彦赵宇航任飞旭魏明恺牛天岭李佩璠王诗岚高铭佑路唯珊郭佳宜吴晗陈立峰王虎生
12
赵梓程汪鑫陈秋红吉力小兵郑红顺杰
化学学院(313 人)
特等奖学金(1 人)
皮静
综合一等奖学金(14 人)
孙尚璇赵琦漆李矜钱思吉王曼茜李航李茜茜赵梦瑶张驰宸刘钱惠
综合二等奖学金(28 人)
吴东山杨雯茜潘桂花李圆圆
韩子芊左晗谭翀云杨思恒肖怡郭晨郑恩游邱林熊婉婷杨家琪刘允陈晓芹
袁菱赵针王梦欣黄靖雄王禧蕊殷倩莲吴迪陈明霞王振罗紫璇邓逸辉吕由陈临枫张舒雯俎文强杨漆龙春林邓博文王凯旋肖岚张欣怡魏颖南罗小骞金杨亚男郑慧王菲刘雪娇依火阿英
徐念方艺桥周子文张鑫
周林苑徐逸菲陈亮兰凯孙仁义雷小妹杨惠茹段平慧刘馨遥文铭曾晖孙慧慧
综合三等奖学金(63 人)
龚新渝朱纪霏郑永程桑新鹏张森林范长江魏文洋朱本涛杨凌鸥刘炉璐马浩阳戢焰戴路晗陈好迪黄巍陈建芳牛童王健廖尹静罗瑶何昱静
任田伍星红罗安平胡慧琳韩建军饶治勇李敬豫荣先乐李仕海荀励治闵晓文严丽巧袁满徐达松
单项一等奖学金(70 人)
刘梦罗钰黎智杰王宏达周敏邹莹迪陈珍陈钰娟龚钰扉孟维涵李立黄明琛蒲小路邹敏宋玄庞奇圣冉春豪龚莉王剑丽何键王瑶李红梅秦迪燕李茗雨魏启坤刘佳慧苏一琪王雁冰
董淼林津竹余佳李林越车永杰李冉黄莉张祎何鑫刘文学薛人通王颖陈嘉嘉马雪婷宋露居益单思易韩修董天宇卢瑞霖王嘉暄于晓艳向慧媚赵一鸣许世玉刘雅歆张莜戴博文陶昱君杨仕嘉梁妍黄嵩鲍莹蒋瑞周月如许炳镇裴旭静杨火青张廷珲张含滋苗依然邓子强郭紫薇庞正钦张策飞
唐卯星李郑明郝一明葛宸毓李东谕吴文彪杨兴煜高田宇席瑞阳
陈雪刘妤雯周琦李良雪周福建陈昱瑾张钰聆张玥陈丽秦泽涛韦运洁陈林佳方谦孙雯赵宇垚喻贝迪陈源李俊燕邱晶黄月媛朱晓丽李庆悦臧丽娟王然蒋珉姚晔杨慧贞付紫辉周榆钦王玥张方家靳兴浩王宇翔张梦倩秦友腾张梦徐祁吴芝坤郑爽方昊(2016141231081) 欧阳颖涵伯雪尹梓
单项二等奖学金(137 人)
13
胡宇佳黄正张永祺宫庆天郑钦泽吴玉阳侯刘真夏中明蔡启航胡平杨一洲曹昊叶润优何梦陈骁翰张展鹏李昱莹刘昊峰官惠泽杨沐凡林云婷丁思嘉邢家彬何晴刘云霞杨尚儒曹可弓陈林李丽陈欣魏楚东潘豪陈晓贺吴益李屹达闫然严子君漆国萍韦相约李海燕先泳烨陈雨菲张潆丹王韦葭张煜雪王家瑞欧阳雪萍
生命科学学院(246 人)
王清分
钟梓维
廖钟秀
水明菊
杜星雨
郭凯
杜继平
张星怡
陈莉芙
姜美娜余鹏黄雅珉刘昭然聂子豪蒋宜成黎芳如唐鹏举胡月沈鑫刘健瀛吴圣琦代诗硕刘梦瑶杨茜茜成锐杨璐铭姜伟高嘉婕郭慧侯玉美李子萱刘俊杰刘思玉赵玉佳刘欣冯兰棋
特等奖学金(1 人)
岳秋宇
综合一等奖学金(11 人)
孙诗津陶宜冰刘笑宇廖爽斯张瑞莲
综合二等奖学金(23 人)
曲雪彤安娇孙依琦贾宇恒胡知行张嘉益包婉莹赵浩辰王钰清
综合三等奖学金(49 人)
王诗扬
高玉凤金启涵
薛纯李林灿谢毅嘉雷富民谢思懿罗兴永谢鑫王碧璇王言刘继如孙旻
LI(2015141244015)
马力彭威飒汤必聪吴萌萌赵博涛李政浩靳婷玉胡悦刘勤瑶陈瑜罗璇王铭远张俊辉柯逸涛党元昊杨昱鸽岳杰郭泽钰
张丹妮吴程鹏康有力
刘恬沈欣然陈洁云
岳出田恬吴盈钟婉珍周贤攀任肖锟
吴蕾张小祺张芊冯莫凡查寒冰王胜男杨远涵余子萌张子薇谢冰莹张寅李冰陈旸康司文瑾陈大屡
王芝琪韩智同燕蕊焦炳祎李文轩李昌和陈明锐邹雅竹徐毓敏陈曦姜一丹齐飞扬叶兰欣干乐宁李喆闻林云志周佳宁毛思闳
伍斐郑乐宜潘怡潼
徐俊杰石卉高珍璇罗琳张希平李俊肖盛丹何大山林藜煊蒋雪涵操小桐贺子敬
范馨月徐小芳杨涵杨晓彤游子龙王玉珏
薛嘉祈
王福麟
裴晓如
冯原
邓钧文
单项一等奖学金(54 人)
柳子朝张柏权孙颖毛启蕴林文俊罗修琪曾德顺熊沐钊邓洪艳顾元敏程馨刘岩岩刘心怡彭磊严佳伍逸胡雅楠李朋禺
单项二等奖学金(108 人)
王尚子林维徐璕
张宸铭朱谦慧
王娇皎李雅琪牛霞余梓棋汪明瑶杨耀宇
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夏青林何音邹依敏李子宣柳依彤侯真真赵珊卢永美徐晴王雪晴张琦徐小锐王雨婷姚玉莲李存浩廖禹吴增辉刘小龙钟庆国马东源田文轩郑臻颖吴旭东刘之慧庞淑睿陈林波胡雪静周雪珂高进邱沁灵赵宇星李林峰谭宇古明扬刘敏张予馨邢峻豪王磊杨毕波邵文恺潘明昊郑丹丹黄云飞钟欣范雨婷刘博文黄也茜张仪周浩曹天泽何雨桐程峰刘力嘉姚
四川大学软件学院学生综合素质测评办法(试行)
四川大学软件学院学生综合素质测评办法（试行） 为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，适应时代发展对软件人才的要求，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，培养具有创新精神和实践能力的复合型高素质应用人才。根据《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《四川大学学生表彰奖励办法》等文件的规定和精神，结合我院实际，特制定本综合素质测评办法。 第一部分 学生综合素质测评有关说明 1 此处所提学生综合素质测评是指除学习成绩外的综合素质测评办法。 2 学生综合素质测评办法是以考核学生的综合素质促进学生全面发展为目标，采取定量与定性相 结合，自评与他评相结合的方法，对学生的综合素质进行测评。 3 通过学生综合素质测评，实现对学生的思想教育、日常管理与学生的自我教育、自我管理相结 合，同时促进学生与学生、学生与家长、学校和社会的沟通与交流。 4 学生综合素质测评包括民主评议、德育素质加减分和创新能力素质三部分。 5 学生综合素质测评成绩满分100分，各部分成绩所占权重：民主评议占35%，德育素质加减分 占20%，创新能力素质占45%。 6 测评工作要公平、公正、合理，实行“三公开一监督”，即参评人员、测评记录和测评结果公开， 接受广大师生监督。 7 学生综合素质测评按每学年评定一次，第三学年计分周期可延长至9月20日。除特别说明外， 本测评办法中所有测评点均按该学年测评周期内取得成绩计分。 8 学生综合素质测评成绩作为学生评优、评奖（含奖学金和助学金）和学校推荐毕业生就业等的 主要依据。 9 本办法中所称以上、以下、大于、小于、以内等均包含本数。 第二部分 综合素质测评内容及评分标准 1 民主评议 1.1 民主评议主要从政治思想、社会公德、遵纪守法、集体观念、公益活动、学习态度、寝室建 设、行为规范、身心素质等方面进行测评，根据学生日常行为表现，进行评议。 1.2 民主评议分包括班委评议分（占20%）、同学互评分（占50%）、辅导员评议分（占30%）。 其中：同学互评分由参评学生所在班级所有学生互评，同学互评成绩=[全班学生对该同学评议分数之和]÷[全班学生数] 1.3 民主评议分标准参照附一 2 德育素质加减分 2.1 德育素质加减分说明 德育素质加减分原始分没有上限，D 为学生原始加减分，原始得分最高者记为max D ，如果该年级m a x 20D ≤，则德育素质加减分=D ；如果m a x 20D >，则德育素质加减分=max (/)20D D ?；相应算出各学生对应的德育素质加减分。 2.2 德育素质加分项 2.2.1 坚持党的基本路线，拥护党的各项方针和政策，自觉加强政治修养、政治学习，政治
自控原理选择题
1.反馈控制系统又称为（B ） A.开环控制系统 B ．闭环控制系统 B.扰动顺馈补尝 D ．输入顺馈补偿 2.位置随动系统的主反馈环节是（A ） A ．电压负反馈 B ．电流负反馈 C ．转速负反馈 D ．位置负反馈 3.如果典型二阶系统的单位阶跃响应为减幅振荡(又称阻尼振荡)，则其阻尼比（C ） Aξ<0 Bξ=0 C0<ξ<1 D ξ≥1 4.G(s)= 1/[(S+1)(S+2)(S+3)(S+4)]环 节的对数相频特性的高频渐近线斜率为（D ） A -20d B B-40dB C-60dB D-80dB 5.某自控系统的开环传递函数G(s)= 1/[(S+1)(S+2)] ，则此系统为（ A ） A ．稳定系统 B ．不稳定系统 C ．稳 定边界系统 D ．条件稳定系统 6．若一系统的特征方程式为(s+1)2(s －2)2+3＝0，则此系统是（C ） A 稳定的 B 临界稳定的 C 不稳定 D ．条件稳定的 7.下列性能指标中的(D )为系统的稳态指标。 A.σP B.t s C.N D.e ss 8.下列系统中属于开环控制的为( C) A.自动跟踪雷达 B.数控加工中心 C.普通车床 D.家用空调器 9.RLC 串联电路的系统应为(D)环节。 A 比例 B.惯性 C.积分 D.振荡 10.输出信号与输入信号的相位差随频率变化的关系是(B )。 A.幅频特性 B.相频特性 C.传递函数 D.频率响应函数 1.奈奎斯特图分析闭环控制系统的 （A ）A.稳态性能 B.动态性能 C.稳态和动态性能 D.抗扰性能 2.有一线性系统，其输入分别为u 1(t)和u 2(t)时，输出分别为y 1(t)和y 2(t)。 当输入为a 1u 1(t)+a 2u 2(t)时(a 1,a 2为常 数)，输出应为（B ） A.a 1y 1(t)+y 2(t) B.a 1y 1(t)+a 2y 2(t) C.a 1y 1(t)-a 2y 2(t) D.y 1(t)+a 2y 2(t) 3.某串联校正装置的传递函数为 G c (S)=K S S T 1T 1+β+(0<β<1)，则该装置 是（ A ） A.超前校正装置 B.滞后校正装置 C.滞后超前 D.超前滞后校正装置 4.1型系统开环对数幅频渐近特性的 低频段斜率为（ B ） A.-40(dB/dec) B.-20(dB/dec) C.0(dB/dec) D.+20(dB/dec) 5.开环传递函数G(s)H(s)=) p s )(p s () z s (K 211+++，其中p 2>z 1>p 1>0，则实轴上的根轨迹（A ） A.（-∞，-p 2],[-z 1,-p 1] B.(- ∞,-p 2] C.[-p 1,+ ∞] D.[-z 1,-p 1] 6.设系统的传递函数为 G(s)=1 s 5s 2512 ++，则系统的阻尼比为 C. 21 7.设单位负反馈控制系统的开环传递函数G o (s)=) a s (s K +，其中K>0,a>0，则闭环控制系统的稳定性与（ D ） A.K 值的大小有关 B .a 值的大小有关 C.a 和K 值的有关 D.a 和K 值的无关 8. 在伯德图中反映系统动态特性的是 B. 中频段 9. 设开环系统的频率特性G(j ω)=2 ) j 1(1 ω+，当ω=1rad/s 时，其频率特性幅值G(1)=(D ) A. 1 B. 2 C.21 D. 41 10. 开环传递函数为G(s)H(s)=) 3s (s K 3+,则实轴上的根轨迹为( D )。 A.［-3,∞］ B. ［0,∞］ C. (-∞,-3) D. ［-3,0］ 1.实验中可以从( D )获取频率特性。A.稳定的线性和非线性系统 B. 不稳定的线性和非线性系统 C.不 稳定的线性系统 D. 稳定的线性系统2.传递函数的概念适用于（D ）系统。 A ．线性、非线性 B. 线性 非时变 C ．非线性定常 D. 线性定常 3.系统的动态性能包括（ B ）。 A 稳定性平稳性 B.平稳性快速性 C 快速性稳定性 D.稳定性准确性 4. 确定系统根轨迹的充要条件是C A 根轨迹的模方程B.根轨迹的相方程 C 根轨迹增益 D 根轨迹方程的阶次 5 ．正弦信号作用于线性系统所产生的频率响应是（ A ） A ．输出响应的稳态分量 B. 输出响应的暂态分 量 C ．输出响应的零输入分量 D. 输出响应的零状态分量 6．系统的传递函数完全决定于系统 的 ( C )。A ．输入信号 B.输出信号C.结构和参数D.扰动信号7．控制系统的相位稳定裕量反咉 了系统的 ( B )。A ．稳定性 B.稳态性能C.快速性 D.动态性能8．一般来说，系统增加积分环节，系统的稳定性将（ B ）。 A ．变好 B.变坏 C.不变 D.可能9．系统开环对数幅频特性L(ω)中频段主要参数的大小对系统的 （ D ）性能无影响。A.动态 B. 稳态 C. 相对稳定性 D. 响应的快速性10．反馈控制系统又称为（ B ） A ．开环控制系统 B ．闭环控制系统 C 扰动顺馈补偿 D 输入顺馈补偿 1.单位斜坡函数f(t)=t 的拉氏变换式F(s)=（ D ） A.s B.1 C ．S 2 D ． 1/S 2 2．单位抛物线输入函数r(t)的数学表达式是r(t)＝（D ） A ．at 2 B ．1/2 Rt 2 C ．t 2 3．当二阶系统特征方程的根为具有负实部的复数根时，系统的阻尼比C A ζ<0 B ζ＝0 C0<ζ<1 D ζ≥1 4．已知单位反馈控制系统在阶跃函数作用下，稳态误差e ss 为常数，则此系统为B ．I 型系统 5．设某环节的传递函数为G(s)＝1 21 +s ，当ω＝0.5rad ／s 时，其频率特性相位移θ(0.5)=(A) A ．－ 4π B ．－6π C ．6π D 4 π 6超前校正装置的最大超前相角趋D ．90°
四川大学近代化学基础模拟试卷(八)
四川大学近代化学基础模拟试卷（八）近代化学基础模拟试卷(八) 一、是非题，判断下列说法是否正确，正确的在括号中写上“?”，错误的写 上“×”。(共10分) 1. 单电子原子的能量只与主量子数有关，多电子原子的能量与主量子数和角 量子数都有关。( ) 2. 螯合剂(配体)都是多齿配体。 ( ) 2++3. Ca的极化力比K强，故CaCl的熔点比KCl低。 ( ) 2 324. 凡八面体构型的配合物，中心离子或原子均采用spd杂化轨道成键。 ( ) 55. 高自旋d金属离子配合物的晶体场稳定化能为零，因此极不稳定，很难存在。 ( ) 6. He的键级为零，故不存在这种分子，的键级为，故氦的分子离子能存在， 但不够稳定。 2 ) ( 7. 凡分子中含有N，且N上联有氢的，分子间必有氢键。 ( ) 8. 由鲍林规则，HPO是弱酸，HPO是弱酸。 ( ) 3433 9. 凡分子中含单电子的物质具顺磁性，分子中不含单电子的物质一般呈抗磁 性。 ( ) 10. 对有机分子而言，多数固态时是分子晶体，分子越大，分子间力越强，熔 沸点越高。( ) 二、填空题(40分) 1. 1 mol的苯甲酸(s)在25?于刚性容器中完全燃烧，放热3227kJ，则反应: ,12CHCOOH(s)+15O(g),14CO(g)+6HO(l)的= kJ?mol，(298.15)= 65222
,1kJ?mol。 ,12. 已知HO(l)的(298.15K)=,285.84kJ?mol，则H的(298.15K)= kJ?mol22 ,1。 3. 某系统进行不可逆循环后，系统的ΔS 0，环境的ΔS 0。 ,14. 反应CH(g)+HO(l),CHOH(ag)的(298.15K)=12.34kJ?mol，若在平衡条件进行反应，则24225 ,1= kJ?mol。 5. 放热化学反应的(298.15K)>0，则25?时此反应为 1。 6. 在绝热体积恒定的容器中发生一化学反应，使容器中温度压力都增加，则该过程的ΔU 0，ΔH 0，ΔS 0， ,517. 某化学反应的与温度的关系如下:ln=1.00×10/T,8.0，则该反应的= kJ?mol。 8. 某元素的原子序数小于36，其原子失去三个价电子后，量子数l=2的亚层刚好半满，该元素是。 9. AB型离子晶体的晶格能随离子电荷的而 ;随离子半径的而。 ,2+410. [Fe(HO)]与[Fe(CN)]两种配离子的磁矩前者为4.9B.M.，后者为零，则前者空间构型266 为，后者的空间构型为，由价键理论，前者中心离子价电子轨道的杂化类型是，后者是 ;由晶体场理论，前者的d电子排布为，后者为 ;前者的晶体场稳定化能 为，后者为。因此，稳定性前者后者。 ，键级为，键型11. 由分子轨道理论，的电子排布为 为、、，分子呈磁性。 12. K的第一电离能 Ca的第一电离能;Ca的第二电离能 K的第二电离能。
测控技术与仪器专业简介
测控技术与仪器专业 业务培养目标： 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 业务培养要求： 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 专业方向介绍 测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。 设2个专业方向。 方向一：检测技术与自动化装置方向； 方向二：测试计量技术及仪器方向。 方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 业务能力 方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。 方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识；系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识，主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能，综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
浙江大学845自动控制原理考研真题试卷
紧急通知 本资料由浙江大学控制科学与工程学院16届专业课129分学长，也就是我本人亲自整理编排而成。大家可以叫我学长，年龄比我大的辞职考的可以叫我小弟。资料不同于市面上那些看起来非常诱人实则是粗制烂造的资料，而是以一个考过845自控的过来人的经验，完全从学生的体验出发，做到资料最全，资料最好，资料最精致。全套资料包括葵花宝典一到葵花宝典九共九本资料，每本资料都是我精心编辑整理的，并做了精美的封面，一共650页完美打印发给大家，大家把这650从头到尾肯透了，再做下我推荐的几本资料书（16年有一道15分的大题就是上面的类似题，第三问很多高手都没做出来，注意不是周春晖那本哈），可以说完全没问题了。这是其它卖家不可能做到的。同时赠送845自控全套电子资料。葵花宝典一完全由我本人原创，里面包含了考浙大845自动控制原理的全部问题，比如考多少分比较保险，怎么复习，有哪些好的资料书，最近几年考题变化及应对策略，浙大常考题型，招生名额，复试资料，导师联系，公共课复习用书及方法以及845近年命题风格分析等一系列问题，全是我的心得和经验，方法，技巧等，说句心里话，我自己都觉得这些资料非常宝贵，能帮助学弟学妹们少走很多弯路。 注意：前面是一些关于我的故事，有些地方可能对你有用，如果不感兴趣，可以直接拉到后面去看，资料清单和图片都在后面。 学长自我介绍 学长姓邓，名某某，男，本科于14年毕业于四川大学电气信息学院自动化专业，考浙大控制考了3次，14年大三时第一次考浙大控制总分没过线。当时我们学校有三个同学征战浙大控制科学与工程，结果全军覆没，只有我一人过了300分，由此可见考浙大控制还是很有难度的，其中一个难点就是专业课的信息和专业课的命题走向的获取，当时我们都不是很清楚，蒙着头自己学，去图书馆借了很多自动控制原理的资料书来看，我自我感觉学得还不错，当时我一个同学考电子科大的自动化，经常跑来问我自控的问题，我基本都能给他解答出来，他说我好牛逼，觉对没有问题，然而最后的结果是他考电子科大自动控制原理137，而我只考了96分。后面我分析了一下，为什么会出现这样的情况？最重要的就是我们对浙大的出题风格不是很了解，不知道它的命题方向和爱考的地方，方向都错了，怎么可能得高分？虽然我把11年以前的真题都做了，但是浙大12年以后的命题风格和以前有所不同，所以还是无济于事。因此即使你的自控基础知识扎实，也未必能够得到高分，这里面有很多方法和技巧，都是我从后面的考试中慢慢总结出来的。 由于不甘心就这么与浙大失之交臂，所以决定二战，但是又不想向家里要钱了，因为学长家在贵州农村，经济条件不是很好。于是我选择平时晚上去给别人做家教，周末去给培训机构上课。这样的好处是我有大把的白天用来复习，只是晚上出去干干活。这个事就说到这里，不是主题。15年专业课考了113，一个中等的分数，本来可以考130，但是为什么没有考到，这些原因我都在葵花宝典一中给大家分析了，希望大家能我的身上汲取经验，别步我的后尘。但是15年死在英语不过线上，差3分，这是我怎么也没有想到的，学长英语虽然不能说特别好，但是最起码四六级大一就过了，高考英语还是我们小县城的单科第一名（山中无老虎），第一年也考了65分。这是我怎么也没有想到的，所以有的时候感觉
(完整word版)川大版高分子近代分析方法重点
第一章紫外光谱 波粒二象性：是指某物质同时具备波的特质及粒子的特质（无论何种电磁波都具有该性质）。生色基：在紫外-可见光谱中，具有双键结构的基团对紫外—可见光区能产生特征吸收的基团统称生色基。可为c=c，c=o，c=s，-N=N-双键及共轭双键，芳环，-NO2，-NO3,-COOH,-CONH2等基团，总之，可产生π→π*和n→π*跃迁的基团都是生色基。 助色基：与生色基相连时，通过非键电子的分配，扩展了生色基的共轭效应，从而影响生色基的吸收波长，增大其吸收系数，这些基团称为助色基。如-NH2，-NR2，-SH,-SR,-OH,-OR,-cl，-Br，-I，等，这些助色基都具有孤对电子~n电子，它们与生色基的π电子发生共轭。 蓝移：因环境或结构的变化，使生色基的λmax向低波长方向移动的现象。 红移：使生色基的最大吸收波长（λmax）向高波长方向移动的现象。 光谱分析法类型：吸收光谱分析，发射光谱分析和散射光谱分析三种类型。 光谱分析的特点：1.灵敏度高2.特征性强3.样品用量少4.操作简便5.不需标样。 紫外吸收带的类型及特征： R吸收带：含C=O,-N=O,-NO2，-N=N-基的有机物可产生这类谱带，它是n→π*跃迁形成的吸收带，ε很小，吸收谱带较弱，易被强吸收谱带掩盖，易受溶剂极性的影响而发生偏移。 K吸收带：共轭烯烃，取代芳香化合物可产生这类谱带，它是π→π*跃迁形成的吸收带，εmax>10000，吸收谱带较强。 B吸收带：是芳香化合物及杂芳香化合物的特征谱带，εmax=200，特征是峰形有精细结构，（溶剂的极性，酸碱性对精细结构的影响较大），这是由于振动次能级对电子跃迁的影响。E吸收带：也是芳香族聚合物的特征谱带之一，也属π→π*跃迁。 ①E1带:εmax >100000,是由苯环内双键上的π电子被激发所致。 ②E2带：εmax的2000-14000，是由苯环的共轭双键所引起。 紫外吸收带的影响因素：①生色基和助色基②蓝移和红移③溶剂和介质④溶剂的酸碱性。 紫外吸收光谱在高分子中的应用： 1.定量分析①丁苯橡胶中共聚物组成的分析②高分子单体纯度的测定 2.定性分析：将不具备生色基的高分子区别开来 3.聚合反应动力学：苯胺光引发机理的研究 4.其他：①互变异构体的确定②分子量的测定。 光谱分析的原理：任何元素的原子都是由原子核和绕核运动的电子组成的，原子核外电子按其能量的高低分层分布而形成不同的能级，因此，一个原子核可以具有多种能级状态，通过对光谱学规律的研究，可以揭示物质的组成，结构及内部运动规律，获得物质定性与定量的信息。 紫外光谱的基本原理：是利用某些物质的分子吸收200-800nm光谱区的辐射来进行分析测定的方法，这种分子吸收光谱产生于价电子和分子轨道上的电子在电子能级间的跃迁。 紫外光谱中电子的跃迁类型及特征：①n→σ*跃迁：是指分子中处于非键轨道上的n电子吸收能量后向σ*反键轨道的跃迁，凡含有卤素等杂原子的饱和烃及衍生物可发生此类跃迁。特征：所需能量较大，吸收峰的吸收系数ε较低，ε<300.②n→π*跃迁：指分子中处于非键轨道上的n电子吸收能量后向π*反键轨道的跃迁。凡含有孤对电子的杂原子和π键的有机化合物会发生此类跃迁。特征：所需能量小，ε很小，在10-100之间。③π→π*跃迁：指不饱和键中的π电子吸收光波能量后向π*反键轨道的跃迁，凡含有不饱和烃，共轭烯烃和芳香烃类的有机化合物可发生此类跃迁，特征：所需能量小，ε很高，一般ε>10000。④d-d跃迁：在过渡金属络合物溶液中易产生的跃迁。⑤电荷转移跃迁：条件是同时具备电子给予体和电子接受体，其吸收谱带的强度大，吸收系数ε>10000.
四川大学化学工程学院硕士研究生复试工作安排及复试科目
2012年硕士研究生复试工作安排及复试科目 一、复试工作时间安排及具体要求 1．化工学院2012年硕士研究生复试工作统一安排在2012年3月30日至31日进行，其中： 3月30日上午：专业笔试 3月30日下午至31日：外语及综合素质面试 2．复试成绩总分为200分，分为专业笔试、综合面试、外语听说三部分，其中：专业笔试：100分，考核专业综合知识，答卷时间3小时，采用密封试卷； 综合面试：60分，考核综合素质与能力，含实验操作或科研实践能力； 外语能力：40分，外语自述、现场阅读翻译、外语提问与回答方式等； 复试成绩低于120分者视为复试不合格，不予录取。 3．同等学力考生复试期间除必须参加上述复试内容外，还须参加2门本科阶段该专业主干课程的加试（笔试），加试科目不得与初试和复试考试科目相同，加试每科时间为3小时、总分100分，其中任何一门加试科目成绩低于60分，视为不合格，不予录取。 4．拟录取考生名单根据招生名额和录取排序总分从高到低依次确定。 录取排序总分S总计算：S总=(初试总分/5)×0.5 + (复试总分/2)×0.5 5．参加复试的同学务必提前一天到四川大学化工学院办公室办理复试手续，具体如下：3月29日（星期四）9：00—11：00到化工学院二楼会议室（241室）办理复试手续。复试时必须携带准考证、有效身份证件（身份证、军官证等）；往届生带本科毕业证书、学位证书；应届生携带本科学生证和本科成绩单，所有考生同时提供以上所有有效证件复印件一份存档备查。另带2张1寸彩色免冠证件照（体检表粘贴照片使用）。3月29日下午16:00在化工学院309室召开全体复试考生告知大会。 专业代码报考专业复试科目参考书目 080603 有色金属冶金冶金物化、 科技英语 《有色冶金原理》 080706 化工过程机械 化工机械综合基础1．《过程设备设计》郑津洋主编，（或王志文主编《化工容器设计》），化学工业出版社2001。 2．《过程流体机械》姜培正主编，化学工业出版社2001。 3．《工程流体力学》黄卫星主编，化学工业出版社2001。 4．《工程材料》闫康平主编，化学工业出版社2001。 5.《化工原理》朱家骅主编，科学出版社2001。 081721 化工安全工程与技术 085206 动力工程
四川大学校内科学技术研究机构管理办法
四川大学校内科学技术研究机构管理办法 第一章总则 第一条为了规范我校校内科学技术研究机构的管理，促使我校科技工作水平实现跨越式发展,根据教育部“关于直属高等学校科学技术研究机构管理暂行办法”，“四川大学校、院两级管理办法（试行）”等有关文件精神以及我校科技工作改革实际情况的需要，特制定本管理办法。 第二条学校科研机构的设置，应有利于我校科技工作与重点学科建设持续，稳定、协调的发展；有利于组织校内、外相关学科的力量和优势，形成团队，参与竞争国家和地方的科学研究与科技开发项目，形成在全国相关学科领域能代表我校科研水平、并能逐步进入国家队的具有优势和特色的科研基地和人才培养基地。他们中的优秀者将是国家、省、部级科研机构的后备人选。 第二章校内科研机构的设置和条件 第三条科研机构设置 校内科研机构分为校级科研机构、院级科研机构两个层次；根据研究内容分为三种类型：基础研究类、应用研究类、联办科研机构类。 1、基础研究类科研机构主要从事基础和应用基础研究，培养研究生，研究成果主要以发表高水平研究论文为主。 2、应用研究类科研机构主要从事应用和开发研究，承担国家、省、部级攻关项目，或企事业委托项目，研究成果以技术转让、开发、专利为主。 3、联办科研机构是指学校有关单位与校外单位为在共同感兴趣的领域进行重要合作科学研究与开发，校外单位提供必要的科研经费，并有长期合作的需要，由双方共同承担义务并享受相应权益而成立的研究机构。 第四条申请建立校级科研机构应具备的条件 1、具有以在全国占有一定优势的学科为基础，开展意义重大、方向明确、
为经济建设、学科前沿、社会发展等国家目标服务的重大课题的研究工作，并有明确的中、长期研究方向、目标和任务。申请基础研究类科研机构，近三年内年均到校科研经费不低于200万元(其中纵向科研经费不少于50%)；年均三大检索文章25篇；近四年获省、部级以上奖励成果2项或发明专利2项。申请应用研究类科研机构其年均到校经费300万元；三大检索文章10篇；近四年获省、部级以上奖励成果4项或发明专利4项。申请联办科研机构则依其性质分别按基础研究类或应用研究类科研机构标准执行。（以上标准随着学校科技工作的发展定期调整，并在科研机构的年终检查和考核评估或在审批新的科研机构前予以公布。） 2、有学术造诣深、学风正派、富有开拓精神并具有组织、协调能力、在国内该学科领域有一定影响的学术带头人和有一支精干的、以中青年骨干力量为主体的、专职与兼职相结合的科技人才队伍。科研机构的专职人员和兼职人员及研究生的人数应达到一定数量和比例。人数在150人以上的学院申报科研机构，原则上专职人员不少于15人，正高不少于8人，研究生应达到50人以上；人数在150人以下的学院申报科研机构原则上专职人员不少于10人，正高不少于5人，研究生应达到35人以上。使科研机构的规模与承担的科研任务相适应，使校级科研机构优势集成，成为该学科、学院科研发展的基地。 3、有较好研究支撑条件，如应有不少于200m2固定的实验场地、仪器设备和水电设施等。 4、校级科研机构的数量人数在150人以上的学院可以设立的校级科研机构不超过3个；人数在150人以下的学院可以设立的校级科研机构不超过2个。以利于优势集成，形成团队，承担并做出有影响的重要科研工作。 5、对于学校科技工作的发展有重大意义的跨学院和跨学科的科研机构，其组建工作由学校科技处负责参照上述标准组织并管理。 6、建立校级联办科研机构，其条件按本文件第四条的条款1执行，申请时应在双方充分协商的基础上，经学院同意后报科技处审核，方可签署合同(协议)，然后履行与其它类校级科研机构相同的申办手续。
基于SPI Flash的Sharc系列DSP程序加载
技术创新 DSP 开发与应用 您的论文得到两院院士关注 基于SPI Flash 的Sharc 系列DSP 程序加载 The Procedures-load of Sharc Series of DSP Based on SPI Flash (四川大学) 雷春梅周群刘谋云应俊 LEI Chun-mei ZHOU Qun LIU Mou-yun YING Jun 摘要:DSP 是针对数字信号处理需要而设计的一种具有特殊结构的微处理器。它需要通过程序加载来进行信号处理,本文通过具体实例介绍了sharc 系列的DSP 通过其SPI 口的程序加载,同时也介绍了相关系统的硬件设计和软件的调试。该技术可靠性高,使用灵活方便,具有很强的实用性。关键词:程序加载;SPI 接口;数字信号处理;调试中图分类号:TP319文献标识码:B Abstract:DSP is designed to meet the need of Digital Signal Processing as a specific structuralized microprocessor,in which the signal processes through the procedures-load.In this paper,we introduce the course of loading the procedures via SPI port of DSP,which belongs to the sharc line,and also the relevant system ’s design of hardware and the debugging of software is introduced.With flexible and convenient,this method is of high reliability and highly practical.Key words:Procedures-load;SPI port;Digital Signal Processing;degug 文章编号:1008-0570(2010)04-2-0115-02 1引言 DSP 芯片主要用于数字信号处理。当前占据市场大部分份额的DSP 生产厂商是美国的德州仪器与模拟器件两家公司。在国内,尤以德州仪器生产的芯片使用更加广泛。 使用DSP 进行信号处理,就涉及到程序加载问题,不同厂家 生产的不同系列DSP 的程序加载方式也大同小异。 现在应用得比较广泛的是从flash 中加载程序。因为flash 是一种可在线编程的存储器,而且具有掉电后数据不丢失、功耗低、容量大、读取快、价格低、操作简单等优点。Flash 存储器芯片又分为并口 flash 和串口flash 。 对于并口flash,操作更为简单,数据并行传输,但占用较多的外围接口资源,因此这种程序加载方式比较适合芯片接口资源比较丰富的系统设计;而串口flash,虽然对其进行编程等操作相对复杂一些,但在接口资源比较紧张时却具有其他编程方式无可比拟的优势。 对flash 芯片的烧写,一般有两种方法:编程器烧写和在线编程。编程器烧写,即是通过硬件编程器,将工程文件经过编译链接后得到的输出文件写入flash 芯片中,这种程序烧写方式实现起来比较简单,但需要额外的硬件编程器,因而一定程度上提高了开发成本。另一方面,表贴式封装的flash 芯片不可能使用编程器烧写,只能采用在线编程。本文将通过一个AD 公司生产的sharc 系列DSP 通过其SPI 口的程序加载的具体实例来详细介绍。后面将通过硬件设计和软件架构来介绍其硬件和软件结构并总结了一些调试经验。 2硬件设计 2.1flash 芯片M25P20-VMN6简介 m25p20是美国ST 公司生产的一款flash 存储器芯片。该芯片具有与工业标准SPI 接口兼容的外部引脚。该芯片具有 2Mbit 的存储空间,即256Kbytes 。存储空间被分成四段,每段56Kbytes,并且每段存储空间由256页组成,每页大小为 256Bytes 。 对该芯片进行编程,一次性连续写入最多256Bytes 。该芯片具有一个状态寄存器,通过对其编程,可以实现芯片存储空间的保护,以及芯片写使能等操作。另外,状态寄存器中也具有 BUSY 标志位,通过该标志位,可以查询芯片当前状态。 除了读写状态寄存器以外,该存储器芯片还具有读、写、整片擦除、段擦除等命令。其器件编程的指令时序见参考文献[2]。 2.2flash 芯片与DSP 芯片的硬件连接 使用的flash M25P20芯片具有与工业标准SPI 接口兼容的外部引脚,我们使用的Sharc 系列DSP 芯片也具有同样的SPI 接口,因此,只需要将两个芯片SPI 接口的引脚对应连接即可。这就大大的节省了DSP 芯片的外部接口资源。由于Sharc 系列DSP 芯片的外设接口资源相当的丰富,而外部引脚数却极其的有限,因此,该系列DSP 芯片的引脚复用情况相当严重。 图1 Sharc 系列DSP 的外设接口分为两个部分:DAI 与DPI 。每个部分都含有各种类型的外设接口,比如,DAI 中有PCG(精确时钟产生器),DPI 中包括Timer(定时器)、UART(串口)等。 我们使用的SPI 接口就包含在DPI 中。DPI,即数字外设接口,其占有的14个外部引脚可以使用SRU 宏分配给它包括的任意一个外设接口。Sharc 系列DSP 包含两个SPI 接口,分别是DPI 中的SPI 和DAI 中的SPI B 。在我们的硬件设计中,使用DPI 中的SPI 。SPI 通信具有主从两种工作模式,在实例中,DSP 的SPI 接口工作于主模式,flash 芯片工作于从模式。对于sharc 系列DSP,根据 雷春梅:硕士研究生
2016年四川大学翻译硕士研究生入学考试《英语》真题及详解
2016年四川大学翻译硕士研究生入学考试 《英语》真题 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、 Vocabulary(总题数：20，分数：40.00) 1.First editions of certain popular books cannot be obtained for love or money . （分数：2.00） A.at any place B.at any price √ C.in any language D.in any country 【解析】本题考查介词短语辨析。从字面理解画线短语for love or money可能表示"为了爱和钱"，引申义为"无论如何"。四个选项中，只有at any price(以任何代价)中的(price)与画线短语中的money含义相近，且在语义上也合理。句意为：某些流行书籍的首印版是无论如何也得不到的。 2.The firemen acted quickly because lives were at stake . （分数：2.00） A.in danger √ B.in despair C.out of condition D.out of danger 【解析】本题考查介词短语辨析。根据句中的the firemen acted quickly判断，应是紧急状态，且原因状语从句中画线短语at stake的主语是lives(生命)，只有in danger(处于危险之中)符合上下文逻辑和语义。in despair意为"陷于绝望之中"，out of condition意为"健康不佳"，out of danger意为"脱离危险"均不符合语义。 3.A beautiful woman attended to me in that store yesterday. （分数：2.00） A.waited on √ B.talked to C.spoke to D.stayed with 【解析】本题考查动词短语辨析。根据句中的地点状语in that store判断，a beautiful woman 应是店员，attend to意为"服侍"。wait on意为"服侍，招待"。talk to和speak to意思相近，意为"与……谈话"。stay with意为"和……待在一起"。句意为：昨天在那家商店里为我服务的是一位美丽的女服务员。 4.Below 600 feet ocean waters range from dimly lit to completely dark. （分数：2.00） A.inadequately B.hardly C.faintly √ D.sufficiently 【解析】本题考查副词的词义辨析。根据地点状语below 600 feet判断，光线肯定会很昏暗。且后文中from…to…连接的两个形容词lit(照亮的，点着的)和dark(黑暗的；昏暗的；阴暗的)也表明光线由暗变黑。四个选项中只有faintly((声音、颜色、标记、感觉或特性)微弱的，暗淡的，虚弱的)与dimly((光线)昏暗的，暗淡的)意思相近，故为答案。inadequately意为"不足地"，
电气工程及其自动化考研总况
电气工程及其自动化考 研总况 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二，电气工程与自动化专业 （1）业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
（2）主干课程： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 （3）修业年限： 四年 （4）授予学位： 工学学士 （5）相近专业： 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程
四川大学科技成果转化管理办法 (试行)
附件1 四川大学科技成果转化管理办法 （试行） 第一条为了适应社会主义市场经济发展，规范四川大学科技成果转化管理，保障和促进学校科技成果转化工作高效有序开展，依据《中华人民共和国国有资产法》和《中华人民共和国促进科技成果转化法》，结合《四川大学关于加速发展科技产业的若干意见》（川大校…2004?27号），特制定本办法。 第二条本办法适用于四川大学教师、科技人员等所有在职职工和从我校办理退职、退休、调离手续的教职工，其在学校工作期间或利用学校的科研条件完成的科技成果，按国家规定均属职务发明条例界定范围，其成果所有权属四川大学。 第三条凡我校教师、科技人员等所有在职职工和从我校办理退职、退休、调动手续的教职工，不得将利用四川大学的物质条件所完成的，归属于四川大学的职务发明占为已有，不得对外泄露，不得私自转让和私自对外合作，不得变相转让和变相对外合作。 第四条结合学校科技成果转化工作实际情况，本管理办法所指科技成果转化的内容主要包括以下四个方面：（一）科技成果作价入股。科技成果作价入股是指四川大学所属各单位科技人员以职务科技成果作价出资入股参与校外或校内股份制企业合作。
（二）技术秘密转让。技术秘密是指所有权属于四川大学的、不为公众所知悉的除专利技术以外的职务科技成果，包括：未申请专利的技术、未授予专利权的技术以及不受专利法保护的没有进入公共领域的技术；技术秘密转让是指将前文所涉及的属于四川大学技术秘密的职务科技成果转让给其他单位或个人。 （三）专利实施许可。专利实施许可是指在专利权有效期内许可其他单位或个人实施四川大学职务发明创造。 （四）专利权转让、专利申请权转让。专利权转让、专利申请权转让是指将四川大学为专利权人的专利权或专利申请权转让给其他单位或个人。 第五条技术成果作价入股的程序 （一）四川川大科技产业集团（以下简称“科产集团”）履行学校科技成果作价入股与校内外有关单位进行合作、兴办企业的职责，并代表学校持有相应的股份、行使股东权力。 （二）申请科技成果作价出资入股，必须是经科技处审核过的科技成果或高新技术。 （三）申请科技成果作价出资入股的技术成果或高新技术，需向科产集团提出申请，并经由科产集团委托具有无形资产评估资格的机构进行资产评估。对于资产评估机构的选择，需进行比选。 （四）科技成果经评估作价出资入股时的货币价值以公司成立时在国家工商部门登记注册记载数为准。 （五）科产集团应和相关学院或课题组就与校内外有关单位的合作方式、公司股权构成、发展战略、股东权益清算
四川大学制造科学与工程学院本科课程数据分析及数值计算
数据分析及数值计算 四川大学制造科学与工程学院本科课程《数据分析及数值计算》教学大纲 课程编号：Course Code: 302306020 302306020 课程类型：Course Type: 必修课Compulsory 课程名称： Course Name: 数据分析及数值计算 Data Analysis and Numerical Calculation 授课对象： Audience: 本科三年级学生Junior 学时/学分： Credit Hours / Credits 32/2 32/2 授课语言：Language of Instruction 中文 Chinese Mandarin 先修课程：Prerequisite: 高等数学、线性代数、计算机基础Advanced Mathematics, Linear Algebra, Computer Basics 开课院系： Course offered by: 机械工程系 Department of Mechanical Eng. 适用专业：Intended for: 机械设计制造及其自动化专业Mechanical Design, Manufacturing and Automation 授课教师：Instructor: 大纲执笔人：Edited by: 陈领、于淼Chen Ling, Yu Miao 大纲审核人：Inspected by: 专业负责人Course Leader 一、课程简介 本课程是针对机械设计制造及其自动化专业学生，通过学习数据分析及数值计算的理论与方法，使学生能具备数据分析、数值计算以及利用MATLAB 程序进行仿真计算的能力。讲授过程中将数学方法与实例相结合，使学生在面对机械工程实际问题时，能顺利地理解及提炼数据背后的信息，从而进行相关的判断和决策，以便采取合适的策略与行动。 本课程全面地介绍了现代数据分析方法、数值计算理论与MATLAB 的基本概念及功能，包括数据分析基本概念、MATLAB 基础概述、数据描述性分析、数据可视化、回归分析、智能优化算法、数值计算基础、数值微分和数值积分、代数方程组的解法以及常微分方程的数值解等内容。 二、学习目标 1、对MATLAB 软件的发展历程、优势特点、系统组成等有较为系统全面的认识，了解MATLAB 的基础知识以及常用工具的实现； 2、在实际工程问题中，面对复杂的工程类问题，能够提炼出数学问题，选择合适的工具对相应的问题进行求解； 3、能够熟悉MATLAB 这一工程软件，并可以将其运用于科学计算、控制系统设计与分析、