流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
第四单元区域综合开发与可持续发展
第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
【感悟课标新理念】
1、知识与技能：
通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。
2、过程与方法
通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。
3、情感态度与价值观
通过本节课的学习，是学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。
【教学重点】
从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件
【教学难点】
通过分析长江流域的综合开发整治，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。
【课时安排】 2课时
第一课时
探究导学：人类文明发源于什么地方？（学生回答）河流与人类生存发展的关系十分密切，人类的文明大多发源于大河流域。流域是一种特殊类型的区域，怎么对它进行开发呢？
阅读与思考：
一．长江流域的自然环境与自然资源
1、自然环境
（1）地形：多种多样，、、、平原、盆地均有分布
（2）气候：长江流域多数地区属气候，温和湿润，但年降水量差异大，自向递减
（3）水量：长江水量居我国首位，年入海水量占我国河川径流量的37％。中下游河网稠密，湖泊密布
（4）流域：长江干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积180多平方千米，居全国首位
练习1：长江上游流经的主要地形区是（）A．鄱阳湖平原、洞庭湖平原B．青藏高原、四川盆地
C．云贵高原、江淮平原D．珠江三角洲、黄土高原
2、自然资源
长江流域蕴藏着丰富的自然资源，主要有五大资源。
（1）资源：长江径流量全国最大，是南水北调的物质基础
思考1：水资源、水能资源、水利资源的区别
（2）资源：矿种，矿产储量
（3）资源：本区的水能资源占到全国所开发水能总数的40％，其中80％在上游。其水能丰富的原因是①流经我国地势的三大阶梯，落差。②水量。
（4）资源：我国的森林主要分布在、和三大林区，其中西南和东南两大林区有很大面积分布在长江流域，长江流域的木材蓄积量占全国木材蓄积量的1/3。
（5）资源
练习2：关于长江流域资源的叙述，正确的是（）A．长江上游水能资源、森林资源和物种资源丰富
B．长江中游干支流流经平原地带，水能很少
C．长江中游矿产、能源资源缺乏
D．长江中下游地区煤炭资源丰富
二、长江流域的社会经济概况
1、经济
长江流域在我国经济中占有重要地位，是我国最大的工业基地，三大工业带中的沿长江工业带就分布在长江流域。
2、经济发展
中下游沿江两岸经济发展迅速，形成了以为中心的经济区，以为中心的中游经济区，以为中心的上游经济区，而其他地区经济发展则相对落后。
3、社会经济特征
工农业，人口众多、城市密布、矿产资源、水力资源和农副产品丰富，水运条件得天独厚，由沿海深入内陆，综合性强，是我国重要的工农业基地。
思考2：长江流域经济发展的区位优势？
（1）优越的地理位置，沿长江分布。（2）场将提供了便利的水运和充足的水源。（3）长江流域资源丰富。（4）以沪宁杭工业基地为依托。（5）人口密集，市场广阔
4、主要工业基地
攀枝花钢铁工业基地（攀枝花、成渝工业基地（成都、重庆）、贵阳有色冶金工业基地（贵阳）、鄂西工业基地（襄樊）、湘中工业基地（长沙）、武汉工业基地（武汉）、沪宁杭工业基地（上海、南京、杭州）
5、主要农业基地
成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、太湖平原、江淮地区
活动探究：从自然和社会经济两个方面，分析长江流域工农业发展的有利和不利条件。
学习自评：
1.长江、黄河都流经的省级行政区是（） A．青海、西藏 B．青海、甘肃 C．青海、四川 D．四川、云南
2.我国每年春末夏初出现“梅雨”的地区是（）
A. 海河流域 B．黄河流域 C．江淮流域 D．珠江流域
3.某城市1月平均气温2．8℃，7月平均气温29℃，年平均降水量为1260mm。则该城市可能是（）
A．北京 B．武汉 C．哈尔滨 D．广州
4.从“因地制宜，合理布局”考虑，在我国下列几组地区中，反映前者应合理利用土地与提高单位面积产量；后者应退耕还牧，维护生态平衡的一组是 ( )
A．塔里木盆地与云贵高原 B．三江平原与江汉平原
C．东南丘陵与华北平原 D．长江中下游平原与鄂尔多斯高原
读下列表格回答5—7题。
5.甲乙丙三个地区依次是（）
A．西北地区、东北地区、南部沿海 B．东北地区、华北地区、西北地区
C．南部地区、西北地区、东北地区 D．南部地区、东北地区、西北地区
6.根据表格材料，下列说法正确的是（）
A．乙河主要雨水补给，5月份降雨量相对减少
B．丙河至少存在三种河水补给形式
C．乙河的5月份径流量减少，主要是河床大量渗漏造成的
D．乙河和丙河3－4月份径流较多，其原因都是季节性积雪融水形成的春汛现象
7.当乙河处干枯水期时，下列现象正确的是（）
A．开普敦地区锋面气旋活动频繁 B．中南半岛盛行西南季风
C．密西西比河水量丰沛 D．地球公转速度较快
8.长江中上游和黄河中上游的共同特征为（）
A．含沙量大 B．流量大 C．水能资源丰富 D．有结冰期
20世纪90年代以来，湄公河流域的共同开发和经济合作成为国际生活会关注的新热点。据此材料回答9--12题。
9.湄公河在中国境内被称为（）A．澜沧江 B．怒江 C．红水河 D．雅鲁藏布江
10.湄公河是一条国际性河流，共穿越国家（）A．8个 B．7个 C．6个 D．5个
11.合作开发湄公河流域过程中，将会遇到的最大障碍是（）A．生态恶化 B．资金短缺 C．利益主权 D．边界问题
12.对开发湄公河流域的作用叙述正确的是
①推动我国的西部大开发②带动新疆和中亚地区的发展③促进该流域的旅游业发展
④加强中国同东盟的经济合作
A.①②④
B.①②③④
C.②④
D.①③④
13.读长江干流剖面和长江流量复合统计图（下图），回答下列问题。
（1）长江自源头到宜宾这一河段落差大，从地势阶梯上看是位于__________。
（2）长江干流流量在___________________附近增长很快，是因为_____
____。
（3）长江中下游容易发生水灾，该图显示的一个重要原因是___________。
（4）武汉至入海口航运量最大，原因是_______________________。
第二课时
三．长江流域的开发与整治
1、上游地区
（1）开发的重点
_______________的开发是上游地区发展的重点，是我国实行能源战略的重要组成部分。（2）长江三峡工程
①坝址：位于省市境内的西陵峡
②三峡工程建设的效益
正面效益：具有、、以及和等综合效益。
负面影响：问题、问题、问题
练习3：三峡工程的首要任务是（）A．防洪B．发电C．航运D．养殖
（3）上游地区存在问题及整治措施
①问题：主要是问题，包括崩塌、、泥石流、
②措施：
a．加强和的建设；
b．实行封山、、的保护政策，对现有森林实行保护性的经营与开发，保护长江上游的生态环境。
练习3：长江上游多地质灾害的原因主要有（）A．地形复杂、坡度大B．气候干旱，植被稀少
C．人类不合理开发，破坏了植被D．寒潮、台风影响大
阅读知识窗，了解三江源地区，归纳：
“三江源”地区是指、、的发源地
2、中游地区
（1）、资源优势及开发重点
平原广阔、土壤肥沃——基地
矿产资源丰富——基地
(2)、中游地区的洪水及整治
长江中游最大的问题是，防治，整治是中游地区的重要任务。
造成洪灾的原因是：
①自然原因
a．地势，水流，泥沙淤积，排水；
b．降水多集中在两季，洪水使平原湖区积水而无法排入长江。
C．大部分为湿润区，流域广，支流，干流汛期，水量
②人为原因
a．过度，，地表植被，水土流失；
b．围造，泥沙淤积，导致湖泊，调节洪峰的功能。
治理措施：
a．严禁沿湖围垦，退还，湖泊，湖泊对洪水的调蓄容量；
b．搞好工程．继续加强和完善荆江分洪工程；
c．以为中心，营造，综合和山区；
d．修建，发挥水利枢纽的拦洪治沙功能。
读图4-1-14 长江荆江段，讨论：荆江段是防洪的重点河段的原因是什么？治理措施？
河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称，水流不畅，泥沙大量淤积使河床高出两岸河堤，形成悬河。一旦发生洪水，堤防崩溃直接威胁江汉平原和洞庭湖平原的农业、企业、城市、交通要道和人民的生命、财产安全。
措施：修建荆江分洪工程、进行几处裁弯取直工程、加固荆江大堤
思考3：长江水系的湖泊面积缩小的原因？有何影响
3、下游地区
（1）长江下游地区发展农业的条件：
①自然条件：
气候；广阔；密集；肥沃，自然条件
②社会经济条件：
人口，丰富；广阔,开发历史，农业经验丰富
（2）长江下游地区发展工业的条件：
①有利条件：
地理位置优越，便利，人口稠密，劳动力丰富，经济实力，技术，协作条件
②不利条件：缺乏，尤其是能源不足。
（3）下游地区存在的问题及整治：
①问题：长江下游地区突出的环境问题是和的质量普遍下降。特别是以为代表的水
污染相当严重。是长江下游地区的重要任务。
②治理措施
a．调整并优化，促进技术与，逐步淘汰或改造，大力发展产业以及产业
b．加强保护，通过推广各种环保技术，加大等途径，对
加以控制
练习4：长江中下游经济发展的有利条件主要有（）A．地势低平，气候温暖湿润B．工农业基础好，交通便利
C．石油资源丰富，水源充足D．能源短缺，劳动力价格低廉
课堂小结：长江上游开发的重点是，整治的重点是
长江中游开发的重点是，整治的重点是
长江下游开发的重点是，整治的重点是
学习自评：
1.分别位于长江干流上、中、下游，且至少有两条铁路交会的重要港口是（） A．宜昌、武汉、上海 B．重庆、九江、上海
C．宜昌、九江、南京 D．重庆、武汉、上海
2、长江中游最主要的矿产资源是（）
A．石油B．天然气C．煤炭D．有色金属
3、长江下游地区最突出的环境问题是（）
A．土地荒漠化B．水土流失C．土壤盐碱化D．水体和大气污染
4.关于长江已南区域内的自然地理特征，叙述正确的是（）
A．有储量丰富的矿物性能源 B．主要灾害性天气与亚洲高压的控制有关
C．是低山丘陵广泛分布的地区 D．土质疏松是造成水土流失的主要原因
5.长江三峡工程的兴建，在航运上的突出意义表现在（）
①使川江河道加宽、加深，增加了航运能力②淹没险滩，使水流趋缓，提高了航运的安全性
③可从根本上改变整个长江河段的航运条件④上游能增加运输吨位，降低运输成本，真正发
挥“黄金水道”的作用
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
6.长江三峡水电站巨大的环境效益主要体现在（）
①缓解华中、华北地区能源供应的紧张状况，减轻铁路运输的压力②产生的电能可创造巨
大的经济价值③以清洁的水电替代火电，可大量减少火力发电产生的有害气体、废水和废
渣④可防御长江中下游地区百年不遇的特大洪水
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
我国将投资212亿建设上海至重庆沿江铁路。建成后，上海至武汉、武汉至重庆夕发朝至，
比坐船快许多倍。据此回答7—8题。
7.对该铁路走向起决定性作用的区位因素有（）
A.自然条件和科技水平
B.城市分布和资源分布
C.自然条件和资源分布
D.政府决策和人们的需求
8.下列关于建设该铁路的意义，叙述错误
．．的是（）
A.有利于改善我国东西交通紧张状况，为长江航运分流
B.有利于西部大开发战略的实施
C.与浙赣线、京九线、京广线、京沪线垂直相交，形成综合运输网
D.有利于国防建设
三峡工程举世瞩目，建成后三峡水电站将是世界上最大的水电站，而且在防洪及航运、改
善自然环境等方面都将起到积极的作用。据此回答9-10题。
9．以下是长江三峡水能丰富的原因的是 ( ) A．地处第一、二阶梯的交界处 B．长江径流量季节变化大
C．地形平坦 D．河流落差大
10．下列有关三峡工程生态环境效应的叙述正确的是 ( )
A.三峡工程有效减轻洪水对上游地区生态与环境的破坏
B．三峡工程建成后，将会使中下游地区血吸虫病增多
C．三峡工程建成后，将有利于长江野生水生生物和珍稀物种的繁殖与生存
D．三峡工程建成后，可以改善库区周围的生态环境
11．读20世纪50年代一90年代长江流域某些地理要素变化表，回答下列问题。
流域水土流失面积森林覆盖率主要湖泊
蓄水容积
湖泊面积
50年代 36.38万平方千米
(1957年) 22％
(1957年)
洞庭湖
293亿立方米
洞庭湖
4 300平方千米
90年代 79.94万平方千米
(1986年) 10％洞庭湖
174亿立方米
洞庭湖
2 600平方千米
(1)长江流域是我国商品性农业生产基地最为集中的地区，其商品粮食、棉花和油料作物
基地分别有哪些?
(2)试从自然条件分析长江流域成为全国最重要的商品性作物基地有哪些有利条件?
(3)1908年长江流域发生特大洪灾，直接经济损失达1 000多亿元。人们发现1998年长江
洪水最大流量比1954年多1万多立方米每秒，水位创历史最高，结合材料分析形成这一现象的人为原因。
(4)为实现长江流域的可持续发展，当前应该采取哪些主要措施?
参考答案
第一课时：
阅读与思考：
一、长江流域的自然环境与自然资源
1、自然环境
高原、山地、丘陵、亚热带季风、东南、西北练习1：B
2、自然资源
水、矿产、多、大、水能、大、大、森林、东北、西南、东北、旅游练习2：A
思考1：水资源：人们能够直接利用或间接利用的各种水体
水能资源：天然河流所蕴藏的动能资源；它的大小与流量和落差成正比
水利资源：包括航运、灌溉、水产和水能等方面的利用
二、长江流域的社会经济概况
发达、综合、不平衡、上海、武汉、重庆、发达
思考2：（1）优越的地理位置，沿长江分布。（2）场将提供了便利的水运和充足的水源。（3）长江流域资源丰富。（4）以沪宁杭工业基地为依托。（5）人口密集，市场广阔
学习自评：
1-----5 C C B D C 6----10 B D C A C 11、D 12、D
13、（1）第一、二级阶梯（2）城陵矶湖口，洞庭湖水系和鄱阳湖水系的汇入
（3）流量大，地势低平，排水不畅（4）地势低平，流量丰富，水流平稳，经济发达
第二课时
三、长江流域的开发与整治
水能、西电东送、湖北、宜昌、三斗坪、防洪、发电、航运、养殖、供水、移民安置、生态环境、名胜古迹、生态环境、滑坡、水土流失、长江防护林、水源涵养林、育林、育灌、育草、长江、黄河、澜沧江、商品农业、制造业、洪灾、长江水患、江河湖泊、低平、缓慢、不畅、春夏、多、长、大、砍伐、陡坡开荒、减少、加剧、湖、田、萎缩、削弱、耕、湖、疏浚、增加、分洪、水土保持、防护林、开发、治理、水利工程、温暖湿润、平原、河湖、土壤、优越、密集、劳动力、市场、悠久、交通、雄厚、先进、好、资源、大气、水体、太湖、综合治理环境污染、产业结构、进步、创新、传统产业、高新技术、第三、环保、执法力度、环境污染、水能、生态环境、商品农业和制造业基地、洪灾、农村经济和综合工业、综合治理环境
练习3：AC 练习4：AB
思考3：长江水系的湖泊面积缩小的原因：围湖造田；泥沙沉积，湖床抬高；工农业用水量增多，使湖水减少等。
湖泊面积缩小的影响：调蓄洪峰能力下降，加剧长江洪灾
学习自评：
1-----5 DDDCB 6----10CBCDD 11 (1)商品粮基地：成都平原、江汉平原、汉江平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原商品棉基地：江汉平原油料作物：长江流域是主要分布区
（2）气候：亚热带季风气候，水热充足。地形：平坦土地：肥沃水源：丰富
（3）中上游滥伐森林，水土流失加剧，淤塞河湖、中下游围湖造田，违章占用河道，水流不畅、
（4）建设长江中上游防护林体系建设三峡等水利工程退耕还林还草还湖
高中流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教案
第一节流域综合开发与可持续发展 ———以长江流域为例 教学目标 1、知识与技能 通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法 通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3、情感态度与价值观 通过本节课的学习，是学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 教学重点 从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件 教学难点 通过分析长江流域的综合开发整治，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 教学方法 案例分析法，自学讨论法、讲授法 教学过程 [导入新课]：我们综合分析了长江流域的优势与不足，最终的目的就是科学合理的对其进行开发。要发挥长江流域的优势，并对限制发展的因素及出现的问题进行综合整治。 [板书]：三、长江流域的开发与整治 [自学活动]：阅读教材，思考：上游地区开发的重点是什么？怎么开发的？产深了哪些效益？ [学生阅读、分析]： [师生共同总结]：上游地区 长江上游地区地势悬殊，河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源。水能资源的开发始上游地区发展的重点，是我国实行西电动送能源战略的重要组成部分。 三峡工程，坝址位于湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪，是一座具有防洪、发电、航运以及养殖和供水等综合效益的特大型水利枢纽工程。 调节洪峰，拦蓄洪水，对中下游的洪水有一定的控制作用 建成后将是世界上规模最大的水电站，可向华中、华东地区供电，缓解这些地区的电力紧张状况。 加深、加宽上游航道，是水流趋缓，改善长江的航运条件，促进东西部的物资流通。 在中下游城市供水和农业灌溉、南水北调中线以及库区水产养殖、旅游等方面也会发挥巨大的综合效益。[设问诱思]：三峡工程是中华民族的千秋伟业是当今世界上最大的水利枢纽工程，实施十几年来，取得了举世瞩目的成就，这一措施有没有负面影响？ [学生活动]：教材“三峡工程建设于生态环境保护”讨论：三峡工程可能对生态环境产生哪些影响？应该采取哪些措施？ 经过专家的长期研究和论证，建设三峡工程队生态与环境的影响在总体上已经基本清楚，总的来说有利有弊： 正面影响：1、有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破坏，改善中下游平原的区人们的生存环境。 2、有利于中下游地区血吸虫病的纺织。 3、减轻洞庭湖的萎缩和泥沙淤积。 4、增加中下游枯水期流量，改善枯水期水质。
长江中下游流域规划分区表
附件： 表1 长江中下游流域规划分区表 注：由各地市自行确定填报纳入规划区的区、县、市（下述各表填报以此为标准）；长江中下游干流区泛指除属汉江流域外的我省所有长江流域地区。 表2 长江中下游主要饮用水源地水质评价表 表3 长江水环境功能区划及岸边污染带表 注：此表按已划定的水环境功能区填报；污染带范围应填写大致的长度及宽带。 表4 长江中下游排污状况与环境容量表（单位：万吨/年） 注：“环境容量”一项暂不填。
表5 长江中下游排污状况与环境容量表 注：不论是否与长江干流相联通，列入表1规划区范围内的所有河流、湖泊、水库均应填报其纳污量。 表6 长江中下游城镇污水治理情况表 表7 重点工程项目表 表7-1 污水处理厂及管网配套工程项目表 注：项目进展填写可研、初设、在建等。
表7-2工业污染治理项目表 注：项目类型填写清洁生产、产业调整、布局调整等；项目内容填写企业主要的建设设施与废水处理情况；环境效益一栏填写项目实施后废水排放量、污染物排放量、排放绩效、水环境影响等方面的变化情况。 表7-3城市水污染综合整治工程项目表 注：水域名称填写城市欲重点改善的水域名称；项目内容填写水域综合整治的主要任务和主要措施；环境效益一栏填写实施综合整治后的废水排放量、污染物排放量、水环境治理变化情况等方面的变化情况。 表7-4饮用水源地保护工程表 注：项目内容填写水源地保护要开展的主要工作，包括范围确定、排污口清查、水源区管理等管理工程措施；环境效益一栏填写保护与治理后的水源保护环境改善成效。 表7-5面源污染治理示范工程表 注：建议填报退耕还林、退田还湖、畜禽养殖粪便处理、农村沼气化、有机农业、绿色农业等能有效减少化肥农药人畜粪便污染的工程为面源污染示范工程；项目内容填写面源污染示范工程的示范目的、典型特征和主要措施；环境效益一栏填写示范工程起到的环境改善成效。
(完整)中图版八年级地理下册复习提纲
八年级地理下册复习提纲第一节亚洲的自然环境 位置：亚欧大陆东部 面积：4400平方千米。 地形：地形复杂多样，以高原、山地为主（四分之三） 地势：地势起伏很大，中间高、四周低 岛屿：日本群岛、马来群岛、菲律宾群岛 半岛：阿拉伯半岛（世界上最大半岛）、印度半岛、中南半岛 朝鲜半岛等 山脉：喜马拉雅山脉、天山山脉、大高加索山脉、 平原：西西伯利亚平原、图兰平原、恒河平原、印度河平原 河流流向：呈放射状流入各大洋 流入太平洋：长江、黄河、湄公河 流入印度洋：恒河、印度河 流入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 亚洲被称为“巨河之洲” 湖泊：贝加尔湖（世界上最深蓄水最大的淡水湖） 里海：世界上最大的湖泊（世界上最大的咸水湖） 死海：世界上盐度最大的湖世界陆地最低点 气候特征：气候类型复杂多样、 季风气候显著、 温带大陆性气候分布广 第二节亚洲人文环境 众多的人口：世界上人口最多的大洲 超过1亿的国家：中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本 人口分布：南亚、东南亚、中国东部、朝鲜半岛、日本半岛 人种：主要是黄种人：分布在东亚、东南亚、北亚白种人：分布在南亚、西亚。
古老的文明：A：三大文明古国发祥地黄河——长江中下游平原（中国）印度河谷子（古印度）美索不达米亚平原（古巴比伦）B：三大宗教发祥地：基督教发祥地（西亚）、伊斯兰教（阿拉伯半岛、麦加）、佛教（古印度） 经济发展不平衡：A：最为发达的国家：日本B：新兴国家：韩国、新加坡C：石油国家：海湾诸国（沙特阿拉伯、伊拉克、科威特）D：贫穷国家；尼泊尔、阿富汗 第一节东南亚 位置：亚洲东南部“十字路口” 地处亚洲与大洋洲及太平洋与印度洋之间的交通要道 马六甲海峡为世界海上运输的咽喉 范围：中南半岛、马来群岛（马来群岛是世界上是庞大的群岛） 地形：中南半岛：山河相间，纵列分布 马来群岛：山地多，平原少 河流：中南半岛：湄公河（东南亚最长河流）（亚洲流经国家最多） （流入太平洋）萨尔温江、伊洛瓦底江（流入印度洋） 湖泊：洞里萨湖（中南半岛柬埔寨境内） 气候：中南半岛大部分属热带季风气候 马来群岛大部分属热带雨林气候 人口：稠密主要分布在湄公河三角洲、红河三角洲、人种：以黄 色人种为主（华人、华侨在世界上最集中）（福建、广东） 发展不平衡的经济： 农业：稻谷（湄公河三角洲、伊洛瓦底江下游） 热带经济作物：椰子（印尼)、橡胶（泰国）、 油棕（马来西亚）、马尼拉麻（菲律宾） 工业：锡（马来西亚）、石油（印尼、马来西亚） 发展快的国家：新加坡、马来西亚、文莱 发展慢的国家：缅甸、柬埔寨、老挝
八年级地理下册 7.2《长江流域》教案 粤教版
《长江流域》 本节教材主要讲述了长江流域的相关知识。教材主要讲述了长江流域的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了长江流域是中国的“黄金腰带”以及沿江分布的人口和城市。 【知识与能力目标】 1、说明长江流域的自然条件； 2、讲解长江流域是重要的商品农业基地； 3.讲解老工业基地，以及如何重新振兴东北老工业基地。 【过程与方法目标】 1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力； 2、分析长江流域的范围、界线、气候、河流、资源和经济发展等相关知识。 【情感态度价值观目标】 【教学重点】 1、了解长江流域的自然条件对农业发展的促进作用；
2、掌握长江流域的资源情况以及工业发展。 【教学难点】 讲解老工业基地，以及如何重新振兴东北老工业基地。3、四季的形成。 ◆课前准备 1、各种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等； 2、准备一些典型地区的图片； 3、多媒体课件。 ◆教学过程 【导入新课】 在前一章中，我们已经学过了北方地区，对北方地区有了深入的了解，在这一节课，我们将探讨北方地区的重要组成部分——长江流域。 板书：第二节长江流域 【讲授新课】 复习提问上一章的相关内容，重点是重要的南方地区的自然环境和矿产资源以及工农业发展，这个过程可以以小组形式完成。 师：请同学们结合课件说一下，长江流域的范围，分界线各又是什么呢？ 生：学生们讨论回答。 师：长江流经青藏高原、四川盆地和长江中下游平原等地形区，流域面积180万平方千米，约占全国土地面积的18%。长江的干支流都有很好的航运条件，自古就有“黄金水道”之称。长江的干支流都蕴藏着丰富的水能资源，流域范围内有多种多样的矿产资源。读第42页图7.19，说出长江干支流主要水电站的名称。长江流域丰富的水能资源主要集中在长江哪一河段？
高中流域综合开发与可持续发展以长江流域为例教案
高中流域综合开发与可持续发展以长江流域为 例教案 Last revised by LE LE in 2021
第一节流域综合开发与可持续发展 ———以长江流域为例 教学目标 1、知识与技能 通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法 通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3、情感态度与价值观 通过本节课的学习，是学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 教学重点 从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件 教学难点 通过分析长江流域的综合开发整治，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 教学方法 案例分析法，自学讨论法、讲授法 教学过程 [导入新课]：我们综合分析了长江流域的优势与不足，最终的目的就是科学合理的对其进行开发。要发挥长江流域的优势，并对限制发展的因素及出现的问题进行综合整治。 [板书]：三、长江流域的开发与整治 [自学活动]：阅读教材，思考：上游地区开发的重点是什么怎么开发的产深了哪些效益 [学生阅读、分析]： [师生共同总结]：上游地区 长江上游地区地势悬殊，河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源。水能资源的开发始上游地区发展的重点，是我国实行西电动送能源战略的重要组成部分。三峡工程，坝址位于湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪，是一座具有防洪、发电、航运以及养殖和供水等综合效益的特大型水利枢纽工程。 调节洪峰，拦蓄洪水，对中下游的洪水有一定的控制作用 建成后将是世界上规模最大的水电站，可向华中、华东地区供电，缓解这些地区的电力紧张状况。 加深、加宽上游航道，是水流趋缓，改善长江的航运条件，促进东西部的物资流通。 在中下游城市供水和农业灌溉、南水北调中线以及库区水产养殖、旅游等方面也会发挥巨大的综合效益。 [设问诱思]：三峡工程是中华民族的千秋伟业是当今世界上最大的水利枢纽工程，实施十几年来，取得了举世瞩目的成就，这一措施有没有负面影响
新人教版高二地理《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》第一课时导学案设计
流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例A 【教学目标】 1、知识与技能： 通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点既不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法 通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3、情感态度与价值观 通过本节课的学习，是学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 【教学重点】 从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件 【教学难点】 通过分析长江流域的综合开发整治，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 【课时安排】 2课时 {自学导引}：阅读完成内容。 一．长江流域的自然环境与自然资源 1、自然环境 （1）地形：多种多样，、、、平原、盆地均有分布 （2）气候：长江流域多数地区属气候，温和湿润，但年降水量差异大，自向递减 （3）水量：长江水量居我国首位，年入海水量占我国河川径流量的37％。中下游河网稠密，湖泊密布 （4）流域：长江干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积180多平方千米，居全国首位 2、自然资源 长江流域蕴藏着丰富的自然资源，主要有五大资源。 （1）资源：长江径流量全国最大，是南水北调的物质基础 （2）（2）资源：矿种，矿产储量 （3）资源：本区的水能资源占到全国所开发水能总数的40％，其中80％在上游。其水能丰富的原因是①流经我国地势的三大阶梯，落差。②水量。 （4）资源：我国的森林主要分布在、和三大林区，其中西南和东南两大林区有很大面积分布在长江流域，长江流域的木材蓄积量占全国木材蓄积量的1/3。 （5）资源 二、长江流域的社会经济概况 1、经济 长江流域在我国经济中占有重要地位，是我国最大的工业基地，三大工业带中的沿长江工业带就分布在长江流域。 2、经济发展 中下游沿江两岸经济发展迅速，形成了以为中心的经济区，以为中心的中游经济区，以为中心的上游经济区，而其他地区经济发展则相对落后。 3、社会经济特征
八年级地理下册知识点总结
八年级地理下册知识点总结
八年级地理下册知识点总结 知识框架： 章节主要内容 中国的地理差异四大地理区域的划分区域划分种类、四大地理区域的划分 北方地区和南方地区地形、气候、植被、耕作制度、交通、民居、工业区西北地区和青藏地区分界、地形、气候、植被、农牧业、自然特征、河流 认识省级区域 北京地位、位置、气候、都市建设香港和澳门位置、制度、经济、比较台湾省位置、自然地理、资源、经济 新疆维吾尔自治区地位、位置、地形、气候、农业、资源、能源 认识省内区域珠江三角洲地位、位置、经济 西双版纳位置、地形、气候、旅游资源 认识跨省区域黄土高原地位、自然状况、水土流失、生态环境、措施 长江沿江地带位置、自然条件、纽带和辐射作用、生态环境 走向世界的中国我国的可持续发展、在世界中求发展 第五章中国的地理差异 第一节四大地理区域的划分 1、地理区域根据不同的需要，可以划分为多种类型，如自然区域、经济区域、行政区域等，同一地理区域可能同时兼有多重“身份”。（图5.1 p2） 2、同一类型的区域可以划分出不同尺度或不同级别的区域，如我国的行政区域基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国的温度带可分为热带、亚热带和温带，而温带有可进一步划分为暖温带、中温带和寒温带。（活动 p3） 3、根据各地的地理位置、自然和人文的差异，将我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。（图5.4 p4） 4、通过第5页活动，分析我国四大地理区域的划分与下列因素的联系：（1）季风区和非季风区、高山气候区；（2）气温和降水；（3）地形。 5、北方地区和西北地区划分的主导因素是夏季风影响程度，南方地区和北方地区的分界线是秦岭—淮河一线，划分的主导因素是气温和降水，青藏地区和其他地区划分的主导因素是地形。 第二节北方地区和南方地区 北方地区和南方地区的区别（图5.9-5.13 p7-9，阅读材料 p10）
长江流域综合开发利用
一、长江流域不同河段的环境问题和对策 1.长江上游地区水土流失的成因及对策 2.长江中游洪灾的原因及治理措施 3.长江三角洲地区环境污染的原因及解决措施 （1）优势：①以平原为主，河湖密布，气候温暖湿润，人口密集，利于农业发展； ②地理位置优越，交通便利，利于国内外建立广泛的经济联系。 （2）突出问题：水体和大气的质量普遍下降。 （3）整治重点及措施 ①重点：综合治理环境污染。 ②措施：调整并优化产业结构，大力发展高新技术产业和第三产业；加强环境保护，通过各种途径对环境污染加以控制。
读“长江流域示意图”，回答下列问题。 (1)图中A 、B 两地区是长江水能资源集中的区域，也分别是西电东送中线工程和南线工程的配套重点开发地区，试分析A 、B 两地区水能资源丰富的共同原因。 (2)B 地区是一个资源极丰富的地区，除具有丰富的水能资源外，重要的资源还有________资源，此外__________资源和__________资源也相当丰富。 (3)从水系特征上分析，正常年份长江洪水灾害较少的原因。 (4)试分析“黄金水道”形成的区位条件。 自然条件：_______________________________________________； 社会经济条件：_____________________________________________。 答案 (1)①两地区地处地势的阶梯交界处(第一、二，第二、三阶梯之间)，河流落差大；②两地区均有丰富的降水和发达的河流水系，流量大。 (2)旅游 生物 矿产 (3)支流多，南北分布广；正常年份，受雨带移动的影响，长江南北支流及其上游的雨季和来洪时间错开，不至于在短时间内出现大洪峰。 (4)具有流量大、水位变化小、冬季不结冰的水文条件，具有江阔水深的河道特征 沿途是我国人口密集、社会经济发达地区，货流量、人流量大
2016年湘教版-八年级地理下册重点地图训练
一、读“我国地理分区图”及下表，完成下列各题。 1、图中反映了我国四大地理区域的范围,将图中 A.B.C.D.对号入座: 北方地区: _____; 南方地区:______; 西北地区: _____; 青藏地区:______; 2、图中C 地区最突出的自然地理特征是 ,D 地区最突出的自然地理特征是_____，由于D 地区降水由东向西逐渐 ，其植被由东向西的景观变化是 — — 。 3、山脉①________，河流②________, ①②是我国非常重要的一条地理分界线，是我国________地区与_________地区的分界线,它与我国一月_______ 等温线以及________毫米等降水量线，温度带中________和________的分界线，干湿地区中________和________是一致的。 4、我国最大的河流,其源头位于四大地理区域中的________,中下游流经的四大地理区域中的______,中下游形成的平原是_____________. 5、黑龙江所在的区域是 ,广州所在的区域是 .拉萨所在的区域是 ，乌鲁木齐所在的区域是 ；我国最大盆地位于 地区，我国最高的高原位于 地区。四川盆地位于 地区。（用字母表示） 6、面积最大的区域是 ，人口最多的是 ，密度最小的是 7、A 区域耕地类型 ，种植的粮食作物是 ，农作物的熟制为 ； B 区域耕地类型 ，种植的粮食作物是 ，农作物的熟制为 ； 9、北方和西北地区分界线是 等降水量线，青藏地区与南方地区分界线是 山脉，与西北地区分界线是 山脉、 山脉、 山脉。 10、A 、B 两区的分界线划分的主导因素是_______。A 、D 两区的分界线划分的主导因素是_______。C 和其他三个地区分界线划分的主导因素是_______。 二、读长三角区域图回答下列问题 1、城市：A B C D M 铁路：A 到B 为 ，B 到C 为 海域：E 、F 、海湾:G 岛屿：H 、K 湖泊：N 2、长江三角洲是由 和 的泥沙淤积而成，是中国 最大的 三角洲。 3、长江三角洲气候湿润，土地肥沃，农业生产水平高， 有“ ”和“ ”的美誉。长三角区域的 核心城市 ，对长三角乃至全国起 作用，此地 的 港，货物吞吐量和集装箱吞吐量居居世界第一位。 4、长三角北翼的中心城市是 ，有“ ”的美誉；是我国东部地区主要的 、 、 基地。 5、长三角南翼的中心城市是 ，有“ ”的称 呼，此地的 风景秀丽，闻名古今。 6、作为长三角区域的核心，上海市哪一个区域开发提升了其国际化层次 （ ） A.浦东新区 B.长宁区 C.闵行区 D.普陀区 7、，长三角区域是中国综合实力最强的区域 ，试分析其发展经济的优势？ 8、D （填写城市名称）隔杭州湾与上海相望; 的修建加强了该市与上海的经济联系。 9、D 到B 大桥的修建推动了该区域经济发展的合作与交流。 10、长江三角洲以为 龙头，以 南部和 北部为两翼，逐步形成 、 发展新格局. 11、该区域有中国最大规模的城市 、最大的内河港口城市 。 三、读珠江三角洲图，回答问题 填出图中字母所表示的地理事物： 1、河流: B 省份A 水域：D 海域：G ②为 经济特区④为 经济特区 ③为 特别行政区，由 、 、 三部分组成，标志性建筑 ，因环境优美，有“ ”之称。 城市①为 ，是著名的 乡，有“ ”之称，有南北向干线铁路 连接北京。 ⑤为 特别行政区是世界上著名的 港有 南北向铁路 连接内地，此地经济发达， 有“ ”的美称。 核电站:⑥ 核电站 ③.珠江三角洲发展工业的有利条件是，人口众多劳动力丰富，与 隔海相望、紧邻 和 ， 是中国的“ ”，对外引进大量资金和技术，大力发展 型经济。 ⑤主导产业是 。形成了以 为基础，以 、 、 和 为支柱的 经济结构。 四：读香港特别行政区图（如下图所示），完成下列各题： 1、香港主要是由①________、②________半岛 和③________三部分组成，与④________省的⑤ ________市为邻。 2、香港与祖国内地相连的铁路名称是⑥________线，水域B 为________，C 为________海。 3、从图中看出，香港是个人多地狭的地区，为扩 展城市发展空间，采取的措施是_____________、______________。 D G ⑥ E H F N G k D ● M
2018粤教版地理八年级下册7.2长江流域2
河源市正德中学八年级地理下册导学稿执笔林园审核教研组长吕景志授课周次第5 周班级姓名 课题：第七章认识区域第二节长江流域（第二课时） 学习目标： 1．认识长江流域四大城市群，学会分析长江流域上下游地区在城市密度等方面的差异并分析原因，掌握长江三角洲经济发展的优势及带动作用，认识长江流域工农业在全国的地位及在发展上出现的问题及原因，并能提出治理措施 一、自主学习 （一）中国的“黄金腰带” 1、长江流域大部分位于带、区，热量充足、、土壤肥沃、河网密布、、物产丰富。 2、长江沿江地带工业基础，工业部门，轻重工业都比较发达，是我国最具活力的开发带。尤其位于长江出海口的长江三角洲，临江濒海，集“”和“”的位置优势于一体，成为我国城市最密集的地区之一，是长江流域的，带动整个长江流域的经济发展，其辐射影响力遍及全国，是我国最大的工业基地。 （二）沿江分布的人口和城市 1、长江流域地区城镇密集，形成了沿江分布的以重庆、、南京和为中心的城市群，这些城市都是本区域的中心和交通中心，对区域的发展有强大的和作用。 2、长江三角洲上的市，是我国最大的国际化大都市之一。它位于长江“黄金水道”的，是我国沿海航运的中心点，京沪、铁路交汇，地理位置十分优越，还是我国最大的和金融中心。上海外滩被誉为 “” 二、合作探究 1、目前我国酸雨覆盖面积主要在南方地区，谈谈你对酸雨的认识和危害？
三、当堂训练 1、长江沿江地带四大城市群中，城镇最密集的是（） A．以重庆为中心的长江上游城市群B．以武汉为中心的长江中游城市群 C．以南京为中心的长江下游城市游D．以上海为中心的长江三角洲城市群 2、有关上海成为我国最大的综合性工业基地成因的说法，错误的是（） A．雄厚的工业基础B．丰富的矿产资源C．优越的地理位置D．大量的科技人才 3、对长江沿江地区上中下游工农业表述正确（） A．下游是商品粮农业，中上游是创汇农业 B．中上游以信息技术产业为主，下游以钢铁电力冶金纺织工业为主 C．下游工业是技术密集型，中上游是劳动力、资源密集型工业． D．下游需要上游的资金技术，上游需要下游的资源劳动力 4、关于上海的说法，错误的是( ) A、位于长江入海口，是全国最大的港口 B、拥有杨浦区国家级经济开发区 C、是全国最大的综合性工业基地和重要的科技教育中心 D、是全国最大的商业中心和重要的金融中心 5、下列不是长江三角洲地区旅游景点的是（） A、西湖 B、苏州园林 C、周庄 D、颐和园 读图12,完成6-7題。 6、浙江舟山群岛新区是我同首个以海洋经济为主题的同家级开发区，该区域建设的优势 是（） ①海洋资源丰富②地理位置优越 ③国家政策支持④矿产资源丰富 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7、上海迪士尼乐园建成对当地产生的主要影响有（） A.促进电子工业的发展 B.加重环境污染 C.增加旅游产业的收入 D.带动人口的增长 2014年4月28日，李克强总理在重庆召开座谈会，研究依托黄金水道建设长江经济带事宜。读长江流域图，完成18-20题。 9、长江被誉为我国的“黄金水道”，是因为长江( )
长江流域综合规划
《长江流域综合规划（2012-2030年）》解读 问：《长江流域综合规划》是七大流域中首个通过国务院审批的流域综合规划，这一规划制定出台的背景是什么？ 答：长江流域综合规划是长江流域开发、利用、节约、保护水资源和防治水害的基础和依据。党中央、国务院历来高度重视长江流域规划工作，新中国成立伊始经历1954年大水抗洪的洗礼，1956年国务院安排长江流域规划的编制工作，于1959年正式提出《长江流域综合利用规划要点报告》。进入20世纪80年代以后，根据社会经济发展新要求，1983年国家计委报经国务院批准，开展长江流域规划修订，1990年国务院以国发[1990]56号文批准了《长江流域综合规划简要报告》（1990年）。 《长江流域综合规划简要报告》（1990年）批准以来，尤其是进入新世纪以来，流域社会经济和水利发展发生了深刻变化：首先，十六大以来，中共中央相继提出了全面建设小康社会，以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设资源节约型、环境友好型社会等一系列战略部署；其二，水利部党组提出了要从工程水利向资源水利，传统水利向现代水利、可持续发展水利转变，提出把人与自然和谐相处作为核心理念的治水新思路，长江委提出了维护健康长江，促进人水和谐，在开发中落实保护、在保护中促进开发的治江新思路；其三，社会经济形势发生了深刻变化，发展中的资源、环境、区域和社
会问题突出显现出来，水资源过度开发，水环境污染严重，湖泊、湿地大量萎缩，部分河流断流严重，河流生态遭到破坏等问题日益突出，为有效支撑和保障流域新形势下经济社会的可持续发展，迫切要求修编流域规划；其四，原规划的近期水平年已到，三峡工程，南水北调中线、东线工程和长江中下游大规模防洪工程建设等流域骨干工程相继开工建设，原规划拟定的近期目标已基本实现；其五，流域水资源开发利用呈蓬勃发展的态势，经济社会发展和多元化的投资模式极大促进了水电、航运等行业发展，协调好水资源开发利用各行业的矛盾利益、有效发挥水资源综合利用效益、提高社会管理和公共服务能力等等，都对规划提出了新的更高要求；其六，有关行业和区域制定了大量专业和区域规划，按照《中华人民共和国水法》要求，专业规划必须服从综合规划、区域规划必须服从流域规划，迫切需要尽快提出满足全流域社会经济发展和各行业新的要求、协调好各行业矛盾和利益的综合规划；其七，资料的不断积累、科技的不断发展、人们认识水平的不断提高、流域水情工情的深刻变化等也迫切需要对综合规划进行修编。 为此，2004年6月，中国工程院院士文伏波、梁应辰、郑守仁，全国工程设计大师洪庆余，全国工程勘察大师陈德基联合提出了尽快修订长江流域综合规划的倡议，温家宝总理对此作了重要批示。2007年1月5日，全国流域综合规划修编工作会议部署了新一轮长江流域综合规划修编工作。 问：此次批复的《长江流域综合规划》对流域经济社会发展有何重
2018高中地理每日一题长江流域、黄河流域的综合开发
长江流域、黄河流域的综合开发 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★★☆ 典例在线 读长江流域主要汛区水情示意图，回答1—2题。 1．图示区域多水灾的原因有 ①南北支流与干流同时进入雨季，而长江流域特别狭小，易形成水灾 ②上中游地区植被近年来破坏严重，河道淤塞 ③围湖造田，造成湖泊分洪能力减小 ④灾害预警系统不完善，监控措施欠缺 A．①②B．①③C．②③D．③④ 2．图示区域有效的防洪措施是 ①进行人工干预，减少流域内的降水总量 ②大规模地迁移人口和城镇 ③加固江防大堤，兴建一批分洪、蓄洪工程 ④加强长江上中游地区林地建设，加强和完善三峡等水利枢纽工程的建设 A．①②B．①③C．②③D．③④ 【参考答案】1．C 2．D
解题必备 长江流域、黄河流域的综合开发 长江黄河 利用①巨大的水能。分布：集中在上游源头 到宜宾段。原因：位于第一、二级阶梯 交界处，落差大，水流急；流经亚热带 季风气候区，降水丰富，水量大 ②航运便利；黄金水道 ③灌溉 ①灌溉：流经地区降水不足，灌溉作用巨大 ②发电：在阶梯交界处落差大，水能丰富 存在问题①洪涝：主要危害中下游地区，特别是 荆江段 ②泥沙含量增多 ①中游：水土流失严重 ②下游：泥沙淤积，形成“地上河”，洪水 威胁；断流；水污染严重 综合治理①加固大堤；②修建水库；③营造防护 林工程；④建设三峡工程 ①建蓄洪调水工程；②植树种草，保持水 土；③加固大堤；④防治水污染，提高水资 源利用率 重要水利枢纽 三峡工程小浪底 主要有三大效益：防洪、发电、航运， 其次是灌溉、水产养殖、旅游 以防洪、防凌、减淤为主，兼顾灌溉、发电 学霸推荐 随着2015年7月8日调水调沙下泄水流在山东全部入海，第9次黄河调水调沙圆满结束。据此回答1—2题。 1．黄河调沙调水时间选择在此时段，是因为此时 A．黄河流域正值汛期，水量较大 B．黄河中游径流含沙量大，有利于冲沙减淤 C．下游泥沙淤积量大，能最大量的冲沙减淤 D．黄河流域进入雨季前，降低库容可为防汛做准备
最新2018年人教版八年级下册地理知识点整理
第五章 中国的地理差异 本章重点图幅:图5.5 1、 地理差异表现 （1）自然环境差异 地势：我国地势西高东低，呈阶梯状分布； 降水：由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是海陆位置的影响； 气温：由南向北逐渐降低，主要原因是纬度位置的影响。 （2）人类活动差异 农业：东耕西牧，南稻北麦，主要原因是气候。 人口、城市、交通线：东部密集，西部稀疏； 经济发展水平：东部高，西部低。 人文地理的特点把我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 4、秦岭——淮河一线代表的地理意义：
⑴1月0℃等温线的分界线⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米年等降水量线的分界线⑷湿润区与半湿润区的分界线 ⑸旱地与水田的分界线⑹南方地区和北方地区的分界线 第六章北方地区 本章重点图幅:图6.3、图6.6、图6.11、图6.13、图6.19、图6.20、图6.24、图6.25、图6.28、图6.29、图6.30、图6.32、图6.42 第一节自然特征与农业 1、地理位置：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。 2、地形特征：北方地区的地形以平原和高原为主，东部有面积广阔的东北平原和华北平原，西部有沟壑纵横的黄土高原。 3、气候 （1）气候类型：北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。 （2）气候特征：北方地区冬季寒冷，最冷月平均气温在0℃以下，夏季炎热，最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400~800毫米，属于半湿润区。降水季节分配不均，主要集中于夏季。华北平原由海河平原、黄河平原和淮河平原组成，是由黄河、淮河、海河冲击形成的。 4、黑土地和黄土地 （1）东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原称为“黑土地”。 （2）黄土高原被深厚的黄土所覆盖，黄河、海河从黄土高原携带大量泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又常被称为“黄土地”。 （1）发展农业的有利条件：a.北方地区平原广阔，土壤肥沃，耕地集中连片；b.气候雨热同期。 不利条件：北方地区降水偏少，耕地多为旱地。 （2）北方地区的粮食作物：小麦、玉米、谷子等。 北方地区的经济作物：甜菜、棉花、大豆等。 （3）自然灾害：华北平原和黄土高原降水较少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严重。 解决措施：采取南水北调等跨流域调水措施，发展节水农业，修建水库，节约用水，防治水污染等。
长江流域综合规划
长江流域综合规划中华人民共和国水利部印制
目录 国务院批转全国水资源与水土保持工作领导小组关于长江流域综合利用规划简要报告审查意见的通知(1) 关于长江流域综合利用规划简要报告的审查意见(3) 前言(10) 第一章长江流域概况(15) 1-1 长江上游地区(16) 1-2 长江中下游地区(18) 第二章长江流域经济发展趋势(21) 2-1 长江流域经济发展趋势和布局设想(21) 2-2 长江流域各部门经济发展的轮廓设想(23) 第三章长江流域综合利用规划(27) 3-1 长江流域综合利用规划的方针任务(27) 3-2 水资源开发利用(29) 3-3 防洪规划(31) 3-4 治涝规划(42) 3-5 水力发电规划(45) 3-6 航运规划(57) 3-7 灌溉规划(64) 3-8 水土保持规划(68) 3-9 南水北调(71) 3-10水产(73) 3-11沿江城镇布局(75)
3-12城市供水规划意见(77) 3-13水资源保护与环境影响评价(78) 3-14旅游(82) 第四章干流治理开发规划(84) 4-1 干流规划任务与工程布局轮廓(85) 4-2 金沙江河段综合利用水利枢纽开发规划(87) 4-3 宜宾至宜昌河段以防洪、发电和航运为主要任务的水利枢纽规划(91) 4-4 干流中下游以防洪、航运与岸线利用为目标的河道整治规划(94) 第五章主要支流治理开发规划(100) 5-1 主要支流与长江干流在规划任务上的协调安排(100) 5-2 主要支流分类及其开发任务(101) 5-3 主要支流治理开发意见(102) 第六章结语(125) 6-1 治理开发长江的总体规划方案(125) 6-2 长江流域近期治理开发工程(132) 6-3 下一步规划工作意见(137)
八年级下册地理知识点总结
八年级下册知识总结 第五章中国的地理差异 一、地理差异显著 1.自然环境差异显著： （1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。 （2）降水：自东南沿海向西北内陆递减。 （3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。 2.人文环境差异显著： 农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。 二、四大地理区域 ⑴1月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 ⑺北方地区与南方地区的分界线 第六章北方地区
一、自然特征 1.黑土地、黄土地： （1）位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。 （2）地形：以平原和高原为主。东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。 （3）气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。 2.重要的旱作农业区： （1）发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。 （2）农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子；经济作物：甜菜、棉花、大豆（3）黄土地农业发展 制约条件措施发展方向 灌溉水源不足，春旱严重跨流域调水如南水北调等节水农业
华北地区春旱的主要原因（1）春季少雨；（2）春季升温快，蒸发量大；（3）春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。 二、“白山黑水”——东北三省 1.自然环境 （1）位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。 （2）地形：以山地和平原为主。“山环水绕、沃野千里” （3）气候：冷湿。大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖；降水集中在夏季，冬季降雪较多 2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”： （1）发展条件 有利：地势平坦，土壤肥沃，雨热同期的气候 不利：春秋季节易发生低温冻害 （2）作物熟制：一年一熟。 （3）主要农作物：盛产小麦、玉米、大豆、水稻等，是我国机械化程度最
长江经济带发展规划(全文)
附表:湖北长江经济带2008年分县市经济发展状况 附件:咸宁长江经济带项目库 前言 一、规划依据 根据省委、省政府《关于加快湖北长江经济带新一轮开放开发的决定》（鄂发[2009]15号）中“沿江各市（州）相应编制本地相关规划”的精神，及市委、市政府《关于加快建设鄂南经济强市的决定》，特编制本规划及《咸宁长江经济带项目库》。 本规划编制的法律法规和上位规划依据为： 《中华人民共和国水法》 《中华人民共和国防洪法》 《中华人民共和国渔业法》 《中华人民共和国水土保持法》 《中华人民共和国水污染防治法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国循环经济促进法》 《中华人民共和国航道管理条例》 《中华人民共和国河道管理条例》 《中华人民共和国水路运输管理条例》
《促进中部地区崛起规划》 《长江干线航道总体规划纲要》 《“十一五”期间长江黄金水道建设总体推进方案》 《长江流域综合规划（征求意见稿）》 《长江流域（片）水资源综合规划》 《湖北省主体功能区规划（送审稿）》 《湖北长江河道岸线规划（送审稿）》 《湖北长江经济带开放开发总体规划》 《武汉城市圈资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验总体方案》 《武汉城市圈总体规划》和武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验空间、产业发展、综合交通、社会事业、生态环境等五个专项规划。 本规划编制所参考的关联规划有： 咸宁市“十一五”规划及其中期评估报告等 咸安区、赤壁市、嘉鱼县经济社会、土地、水利、生态等发展规划等。 二、规划范围 咸宁市区、赤壁市、嘉鱼县行政区域范围，共4243.8平方公里。 三、规划时限
规划基准年为2008年，近中期为2009-2015年，远期为2016-2020年。
长江流域的开发与整治 李香平
长江流域的开发与整治 李香平2012年3月4日 ?目标要求? 1．分析长江流域不同河段的有利和不利因素，探索该流域开发建设的基本内容与综合治理的对策措施。 2．以长江流域的开发整治为例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3．通过学习探究，进一步树立人地协调发展的观念。 ?教学重点?学会流域开发整治的一般过程和方法 ?授课过程? ?导入新课?（课前录像） 〖回顾〗请说出长江流域上、中、下游地区各自的资源优势。 （师生互动）（共同探究） 一、上游地区 〖点拨〗上游地区地势悬殊，河流落差大，蕴藏着丰富的水能资源。因此，水能资源的开发是上游地区发展的重点，是我国实施西电东送能源发展战略的重要组成部分。 （以三峡工程为例来探究水利枢纽工程的综合效益。） 〖展示〗材料 〖结论〗◆调节洪峰、拦蓄洪水；对中下游洪水也有一定的控制作用 〔展示〕三峡输电范围图、材料 〖结论〗◆长江三峡水电站是世界上规模最大的水电站，可向华中、华东地区供电，缓解这些地区的电力紧缺状况。 〖展示〗长江宜昌——重庆段航道剖面示意图 〖结论〗◆三峡水库还可以加深、加宽上游航道，使水流趋缓，改善长江的航运条件，促进东、西部的物资流通。 〖展示〗（图片：供水、灌溉、水产养殖、旅游） 〖点拨〗：◆此外，三峡工程的兴建在中下游城市供水、农业灌溉、库区水产养殖、旅游以及南水北调中线调水等方面也会发挥巨大的综合效益。 〖小结〗 〖展示〗上游地形图 〖结论〗地形复杂，坡度大——1、自然灾害频繁 〖展示〗（砍伐森林图片） 〖结论〗人类不合理开发破坏森林植被——2、水土流失严重，生态环境破坏 〖打开知识窗〗保护三江源地区的生态环境 〖结论〗三江源地区生态环境恶化——治理长江环境，保护长江生态 〖置疑〗如何防治？ 〖结论〗一方面，加强长江防护林和水源涵养林的建设； 另一方面，实行封山育林、育灌、育草的保护政策，对现有森林实行保护性经营与开发，保护长江上游地区的生态环境．
新人教版八年级地理下册重点图表解读
新人教版八年级地理下册重点图表解读（第五章）【图5．1中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温分布】 【知识链接】我国地势西高东低，呈阶梯状分布。在昆仑山-祁连山-横断山以南、以西地区为我国的第一级阶梯，平均海拔在4000米以上，地形主要为高原。向东进入我国的第二级阶梯，至大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线，平均海拔1000～2000米，分布着我国绝大部分的高原和盆地，再往东进入我国第三级阶梯，集中了我国三大平原和三大丘陵，海拔多在500米以下。 我国各地的降水差别很大，受夏季风的影响,我国年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减。我国东南沿海地区距海洋近，受夏季风的影响大，降水丰沛；西北内陆地区距海洋遥远，受夏季风的影响小，降水稀少。 我国领土最南端和最北端所在的纬度相差近50度，除青藏高原外，从南向北，气温逐渐降低，这主要是受纬度因素的影响。在冬季，南北气温的差异更为明显。 【图表解读】本图是我国地势的三级阶梯、年平均降水量和1月平均气温分布图的叠加图，它综合反映了我国自然环境的差异。 自东向西，我国地势逐级下降，随着海拔高度的降低，气温及对应的景观表现有规律的变化。第一阶梯上的青藏高原，地高天寒，白雪皑皑，冰川广布；向东到了长江三角形洲，地势低平，气候温暖湿润，一派“水乡”景色。 受夏季风的影响，我国东部地区降水丰沛，东南沿海地区降水多，植物生长茂盛，山清水秀；向西北，随着降水量的减少，植被开始变疏；再往西，戈壁、沙漠广布。这些自然景观的显著变化都与降水量的变化相关。
从南到北，随着纬度的升高，气温逐渐降低，南部的海南岛与北部的黑龙江在气候、自然景观等方面差异明显，对比强烈。 我国各地的气温、降水、地形、地势等各个地理要素不完全相同，自然环境存有着明显的差异。 【图5．3秦岭—淮河以北地区农村生活景观】 【图5．4秦岭—淮河以南地区农村生活景观】 【知识链接】秦岭是我国一条重要的地理分界山脉，东西方向延伸，横亘在我国中部；淮河发源于河南桐柏山，向东流经安徽，于江苏注入洪泽湖，全长约1000千米。秦岭—淮河这条分界线是我国重要的一条地理界线，此线南、北两侧的气候差异较大，人文地理景观也存有很大的差异。 【图表解读】本图是秦岭—淮河南、北农村生活景观的素描画。南、北方人文地理特征的差别主要是受气候等自然环境因素的影响。就土地利用的主要类型来说，北方多旱地，南方多水田。因为南方降水多，河流流量大，水资源充足；北方地区降水较少，河流流量也小，
鲁教版地理必修3《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》教案
鲁教版地理必修3《流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》教案 ——以长江流域为例 第1课时 教学目标 1、知识与技能： 通过本节课的学习，了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况，掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法 通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。3、情感态度与价值观 通过本节课的学习，使学生树立正确的环境观和科学的发展观，树立因地制宜、促进区域课持续发展的观念。 教学重点 从自然和人文两方面，分析长江流域开发的地理条件 教学难点 分析长江流域的综合开发整治，初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 教学过程 [导入新课]：思考，人类文明发源于什么地方？ （学生回答：尼罗河文明、两河文明、黄河—长江文明、印度河文明） [教师]：河流与人类生存发展的关系十分密切，人类的文明大多发源于大河流域。流域是一种特殊类型的区域，怎么对它进行开发呢？ [板书]：第一节流域的综合开发与可持续发展 [知识补充]：什么是流域？ 流域是地表水与地下水分水线所包围的集水区或汇水区，因地下水分水线不易确定，习惯上将地表水的集水区称为流域。流域面积的确定，可根据地形图勾出流域分水线，然后求出分水线所包围的面积。流域里大大小小的河流，构成脉络相通的系统，称为河系或水系。 [教师讲解]：长江是我国第一大河，流域面积最为广阔，流域内资源极其丰富，经济最为发达，但是生态问题非常突出。如何对长江流域进行综合开发呢？ 一、长江流域的自然环境与自然资源 [自学活动]：结合图4-1-2“长江流域”阅读“自然环境”部分，思考： 长江流域的自然环境特征主要表现在哪些方面？ [学生阅读、分析、回答]： 1、地形 长江流域地貌多种多样，高原、山地、丘陵、盆地、平原均有分布 2、气候 长江流域多属亚热带季风气候，温和湿润，但年降水量差异大，自东南向西北递减 3、水量 长江水量居我国首位，年入海水量占我国河川径流量的37％。中下游河湖密布。 4、流域 长江干流横贯我国东西，支流呈南北辐射状，流域面积180多万平方千米，居全国首