2018年中考英语语法系列复习资料
2018中考语法系列
一.一般现在时
一般现在时（The Simple Present Tense）
一. 一般现在时有三种形式
1. 谓语是be（am/is/are）的一般现在时。
①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
I am hungry.
You are beautiful.
He is a doctor.
②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
I am not hungry.
You aren't beautiful.
He isn't a doctor.
③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）? 肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.
—Are you hungry?
—Yes，I am./No,I'm not.
—Is he a doctor?
—Yes, he is./No, he isn,t.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?
—What is he?
—He is a doctor.
注意：be要随着主语变。
2. 谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。
①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.
她有一个弟弟。
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.
她没有弟弟。
I don't eat every morning.
我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Does+主语+不及物动词原形”。
肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.
—Do you eat every morning?
—Yes, I do./No, I don't.
—Does she have a little brother?
—Yes, she does./No, she doesn't.
④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？
What do you like?
When do you go to school?
注意：根据主语确定用do还是does。
3. 谓语是情态动词can/may...+动词原形的一般现在时。
①肯定形式：主语+情态动词can/may.....+动词原形+宾语。
I can finish my homework.
②否定形式：主语+情态动词can/may.....+not+动词原形+宾语。
I can't finish my homework.
③一般疑问句形式：情态动词Can/May.....+主语+动词原形+主语+宾语。肯定回答是：Yes,主语+情态动词. 否定回答是：No, 主语+ 情态动词+not.
—Can you finish your homework?
—Yes，I can./No, I can't.
④特殊疑问句形式：特殊疑问词+情态动词can/may.....开头的一般疑问句？
—What can you do?
—I can do my homework.
注意：情态动词can/may.....+动词原形。
二. 一般现在时的用法
1. 一般现在时表示现在的状态；表示经常性或习惯性的动作；表示主语具备的性格和能力；表示客观事实或普遍真理等。例如：
He is twelve.
他十二岁了。
I go to school at seven every day.
我每天七点去上学。
They can speak Japanese.
他们会说日语。
2. 一般现在时常和表示时间的频度副词连用。如：often, usually, sometimes, always, never等。例如：
I often read books in the evening.
我经常在晚上读书。
Do they usually go to school by bike?
他们通常骑自行车去上学吗？
He doesn’t like milk. He never drinks it.
他不喜欢牛奶。他从来不喝它。
Sometimes my mother gets back at five.
有时候妈妈五点钟回来。
3. 一般现在时也常和以下时间表达法连用。如：in the morning, in the afternoon, in the evening, at noon, at night, every day, on Sunday(s), at seven 等。例如：
Do they have math in the morning?
他们早上有数学课吗？
She sleeps nine hours every night.
她每晚睡九个小时。
It takes me two hours to do my homework every day.
每天写作业花费我两个小时的时间。
They don’t have classes on Sundays.
他们周日不上课。
4. 一般现在时表示将来含义
a. 下列瞬时动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
----When does the bus star? 汽车什么时候开?
----It stars in ten minutes. 十分钟后。
b. 在主从复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作，即所谓的“主将从现”。
例如：When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
三. 动词第三人称单数的构成
1. 动词原形后面直接加-s
look—looks
read—reads
play—plays
stop—stops
2. 在以字母s, x,ch,sh,o结尾的动词后加-es
miss—misses
fix—fixes
watch—watches
wash—washes go—goes
do—does
3. 辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es
carry–carries
study–studies
hurry–hurries
cry–cries
4. 特殊变化
have-has
be-is
二．现在进行时
现在进行时的基本结构
肯定式：am/is/are+doing（现在分词）
否定式：am/is/are not +doing（现在分词）
一般疑问式：Am/Is/Are + 主语 +doing（现在分词）+ 其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’re having a meeting now. 他们现在正在开会。
They aren't having a meeting now. 他们现在没有在开会。
Are they having a meeting now? 他们现在正在开会吗？
What are they doing now? 他们现在正在做什么？
现在进行时的基本用法
1. 表示此时此刻正在发生的事情。常与now，at the moment，look，listen等词连用。
The little boy is watching TV now. 这个小男孩现在正在看电视。
Listen！She is playing the guitar in the next room. 听！她正在隔壁房间弹吉他。
2. 表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作，不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。
I am studying computer this term. 这个学期我一直在学习计算机。
3. 表示说话人褒义或贬义的情感色彩，如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与alway、often等频度副词连用。
He is always thinking of others , not of himself. 他总是为他人着想，而不为自己。（表示赞许）
One of my roommates is often leaving things about. 我的一个室友经常乱扔东西。（表示不满）
4. 表示在近期按计划或安排要发生的动作。（现在进行时表示一般将来的含义。）
①瞬时动词的进行时在任何情况下都表示将来含义。这些动词包括go , come , leave，arrive , return等。
I am leaving.
我将要离开了。
I am leaving tomorrow.
我将会明天离开。
②持续动词的进行时，只有在有将来时间状语或将来语境的情况下才可以表示将来含义。An American professor is giving a lecture this afternoon.
今天下午一位美国教授将要作报告。（将来含义）
An American professor is giving a lecture.
一个美国教授正在作报告。（进行含义）
现在分词（doing）的变化规则
1. 一般在情况下，在动词词尾加-ing。
go——going
play——playing
know——knowing
2. 以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。
make——making
arrive——arriving
come——coming
3. 以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。run——running
stop——stopping
swim——swimming
run——running
put——putting
sit——sitting
begin——beginning
plan——planning
cut——cutting
get——getting
shop——shopping
chat——chatting
regret——regretting
dig——digging
4. 以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。
tie——tying
die——dying
lie——lying
三．一般将来时
一般将来时的含义一
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发生的动作或状态。
一般将来时的基本结构
1. will/shall+动词原形
will 在陈述句中用于各种人称；shall用于第一人称，常被will 所代替。
否定式：will not=won't；shall not=shan't
一般疑问式：will/shall+主语+动词原形+其他？
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？
I will/shall do a better job next time. 下次我要做得好些。
Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。
—Will he help you with your English tonight? 今天晚上他会帮助你学习英语吗？—Yes, he will./No, he won't. 是的，他会。/不，他不会。
—When will you arrive for America? 你什么时候去美国？
—Tomorrow. 明天。
2. am/is/are going to +动词原形
否定式：am/is/are not going to +动词原形
一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式？
He is going to spend his holidays in London. 他打算在伦敦度假。
Look at the dark clouds. There is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
Is he going to collect any data for us? 他会帮我们收集数据吗？
What are you going to do tomorrow? 明天你打算作什么？
一般将来时的用法
will+动词原形与am/is/are going to +动词原形的用法虽然都表示将来发生动作或情况，一般情况下能互换。但它们的用法是有区别的。
1. will主要用于在以下三个方面：
（1）表示主观意愿的将来。
They will go to visit the factory tomorrow.
明天他们将去厂参观工厂。
I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling.
我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
（2）表示不以人的意志为转移的客观的将来。
Today is Saturday. Tomorrow will be Sunday.
今天是星期六。明天是（将）是星期日。
He will be thirty years old this time next year.
明年这个时候他就（将）三十岁。
（3）表示临时决定，通常用于对话中。
—Mary has been ill for a week.
玛丽病了一周了。
—Oh, I didn't know. I will go and see her.
噢，我不知道。我去看看她。
2. be going to主要用于一下两个方面：
（1）表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
Dad and I are going to watch an opera this afternoon.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
（2）表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look! There come the dark clouds. It is going to rain.
瞧！乌云密集。天要下雨了。
用其他时态表示将来含义的情况
四
1. 用现在进行时表示将来。
瞬时动词和持续动词都可以用其现在进行时表达将来的含义，主要表示按规定或时间预计要发生的事。（瞬时动词的进行时任何时候都表示将来的含义，持续动词的进行时只有在含有将来的时间状语或将来语境的条件下才表示将来）
The bus is coming. 公交车就要来了。
The students are leaving on Sunday. 学生们星期日出发。
We’re having a party next week. 我们下星期将开一个晚会。
2. 用一般现在时表示将来。
（1）come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬时位移动词的一般现在时可以表示将来含义，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
（2）在时间或条件状语从句中。（主将从现）
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
If it doesn't rain tomorrow, we will have a party in the park. 如果明天不下雨，我们就在公园举行一个聚会。
There be结构的一般将来时
肯定式：There will be；There is/are going to be
否定式：There won't be；There is/are not going to be
一般疑问式：Will there be...；Is/are there going to be...
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
There will be a basketball match this afternoon.
=There is going to be a basketball match this afternoon.
今天下午会有一场篮球赛。
There won't be a basketball match this afternoon.
=There isn't going to be a basketball match this afternoon.
今天下午没有篮球赛。
Will there be a basketball match this afternoon?
=Is there going to be a basketball match this afternoon?
今天下午有篮球赛吗？
When will there be a basketball match?
=When is there going to be a basketball match?
什么时候有一场篮球赛？
四．一般过去时
一般过去时的基本结构
1. 肯定句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year ago. 一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我买了一条黄裙子。
2. 否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
I wasn't an English teacher one year ago. 一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon. 昨天下午我没买一条黄裙子。
3. 一般疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？
Were you an English teacher one year ago? 一年前你是一名英语老师吗？
Did you buy a yellow dress yesterday afternoon? 昨天下午你买了一条黄裙子吗？
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
What were you one year ago? 一年前你是做什么的？
When did you buy a yellow dress? 你什么时候买了一条黄裙子？
一般过去时的基本用法二
1. 表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事？
2. 在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3. 表示主语过去的特征或性格。
At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
4. 一般过去时有时可以表示现在，多与 want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。
I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
5. 有时用一般过去时也是时态一致的需要。
I didn’t know you were here. 没想到你在这里。
6.【注意】
（1）表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。
He opened the door, rushed out and then disappeared.
他打开门，冲了出去，然后就消失了。
（2）注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。
——Your phone number again? I didn’t quite catch it. 请再说一次你的电话号码，好吗？我刚才没听清楚。
——是2566666。
7.【常见考法】
对于一般过去时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用一般过去时，或动词过去式的正确变化，或一般过去时的句型构成。
典型例题：1. Xiao Lin went fishing this morning.（改为一般疑问句）
答案：Did Xiao Lin go fishing this morning?
解析：这是一道句型转换题，考查到同学们对一般过去时的句型构成的掌握。一般过去时的一般疑问句句型构成为：Did+主语+do+其他？，即句首加 Did，句中过去式还原。
8.【误区提醒】
有些句子，虽然没有表示过去明确时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！
典型例题：I didn''t know you (be)in Paris.
答案：were
解析：题干意思是“我不知道你在巴黎”。因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.
动词过去式的变化规则三
1. 规则变化
①一般情况下，直接加ed
work—— worked
look——looked
walk——walked
②以e结尾的单词，直接加d
live ——lived
hope——hoped
use——used
③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
study——studied
carry——carried
④以元音字母+y结尾的，直接加ed
enjoy ——enjoyed
play——played
⑤以重读、一个辅音字母结尾的闭音节结尾的动词，双写最后的辅音字母+ed
stop—— stopped
plan——planned
prefer——preferred
2. 不规则变化
点击查看：不规则动词分类记忆表
五．现在完成时
现在完成时的基本结构一
肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他
否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他
一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）
现在完成时的用法二
1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
I have already posted the photo.
我已经邮寄出了照片。
与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑问句句尾）, just, before, recently,still, lately,never等。
2. 现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。
He has lived here since 1978.
自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)
此种用法常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。谓语动词必须是延续性动词。
有些瞬间动词可变为延续动词：
go out----be out
finish----be over
open----be open
die----be dead
buy---have
fall ill---be ill
come back----be back
catch a cold----have a cold
现在完成时常见考法三
对于现在完成时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中，会让大家判断是否该用现在完成时，或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。
【典型例题】
His father_____the party since 1978
A.joind
B.has joined
C.was in
D.has been in
答案：D
解析：本题考查学生对现在完成时的熟练掌握。since 1978表达“自从1978年一直到现在”，表示这件事情从过去一直持续到现在，应该用现在完成时，而且动词必须是延续性动词，A、B均为瞬间动词，不能与时间段连用，故排除；C为一般过去时，也不行。
比较一般过去时和现在完成时的异同四
1. 共同点：动作都是在过去完成。
I saw the film yesterday evening.
I have seen the film before.
（看电影这件事都是在过去完成的。）
2. 区别：
①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。
②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday, last week , two years ago，just now，in 2002 等；而现在完成时则常与 just ,already ,ever ,never 等模糊的过去时间状语和 these days ,this week ,since..., for... 等表示一段时间的状语连用。【典型例题】
—______ you your homework yet ?
—Yes . I _____ it a moment ago .
A.Did ; do ; finished
B.Have ; done ; finished
C.Have ; done ; have finished
答案：B
解析：本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet表明应该用现在完成时，而回答中的a moment ago 是一个明确的过去时间状语，应该用一般过去时。
过去分词的规则变化五
动词过去分词的规则变化与动词过去式的规则变化相同。
①一般情况下，在词尾直接加“ ed ”。
work---worked---worked
visit---visited---visited
②以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
live---lived---lived
③以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied
cry---cried---cried
④重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。
stop---stopped---stopped
drop---dropped--dropped
过去分词的不规则变化六
详情请点击：不规则动词分类记忆表
六．过去进行时
一. 定义
过去进行时，是表示过去某个时刻或时间段正在进行的事情或动作。
二. 结构
过去进行时谓语动词结构：was/were +doing (现在分词）
三. 用法
1. 过去进行时表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情。
常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while等。例如：
We were watching TV from seven to nine last night.
昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
What was he researching all day last Sunday?
上周日他一整天都在研究什么？
My brother fell and hurt himself while he was riding his bicycle.
我哥哥骑自行车的时候从车上摔下来，受伤了。
It was raining when they left the station.
他们离开车站的时候天正在下雨。
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
当我到达山顶的时候，阳光灿烂。
2. 过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。例如：
What was she doing at nine o'clock yesterday?
昨天晚上九点她在做什么？(介词短语表示时间点)
初中英语语法大全
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.360docs.net/doc/df11903438.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
2018中考英语专项练习---语法填空
2018中考英语专项练习---语法填空 2018中考专项练习系列将覆盖中考各个科目，陆续上线。英语语法填空练习精选于2017年中考卷、模拟卷，好题精炼，提分好方式。 1、短文填词。 阅读下面短文，根据以下提示：1）汉语提示，2）首字母提示，3）语境提示，4）音标提示，在每个空格填入一个适当的单词。所填单词要求意义准确，拼写正确。 Edinburgh, the capital city of Scotland, is famous for its festivals. There are twelve festivals around the year. Half of them are 1.__________(庆祝) during the months of July and August. Thousands of people visit it. Here are some of the events (公开活动) you can 2. e_________ in Edinburgh. Edinburgh International Festival The first Edinburgh International Festival was planned during World War II for artists to find hope and 3.___________[k?'mju:nikeit] with each other. Later, actors, musicians, dancers and singers 4.____________ all over world came over to give performances. Edinburgh Festival Fringe This is one of the largest art festival in the world. There are 5. t___________ of shows across the city. It was first held as a supplement (补充) to the Edinburgh International Festival. Then it 6.___________(发展) very well. Anyone can perform in the festival and many artists take 7.____________ in it. During the festival, you can go to the Royal Mile to watch performances for free. Edinburgh International Book Festival It 8.__________ in 1983. It is the largest book festival in the world. It is held every year in Charlotte Square Gardens in the 9.__________['sent?] of Edinburgh. There are over 700 event for kids and adults who love books. You can meet many 10.___________(作家) writers, talk to them or ask them to sign a book. Kids also like it because they can listen to stories and watch artists draw pictures of the stories. 2、短文填空 Once there 1. (be) two poor woodsmen living in the mountain.One day,they happened 2. (discover) two large bags of cotton.They carried it on their back and 3. (go) back home. When they 4. walking home,one of the woodsmen saw a large bundle(捆)of cloth.He decided to give up the cotton and take the cloth instead.The other woodsman said,“We have carried the cotton for such a long way.That’s not worth.” But he insisted(坚持)on carrying the cloth.After walking for a while,they saw several jars(罐)of gold on the ground.The woodsman who carried the cloth felt excited,“If I 5. (have) the gold,I will be a wealthy man.” So he gave up the cloth and carried the gold,while his partner still 6. (not agree) with him.He doubted whether the gold was real or not. Suddenly,it began to rain.Unluckily,the woodsman who carried the cotton found that his cotton was filled 7. water.It had become so heavy that he 8. carry it.He had to give it up and went back home empty-handed with his partner carrying gold. Here 9. some ideas from this story.It tells us that we should 10. (use) our wisdom carefully to make the right choice.We should learn to watch a certain issue from different aspects and avoid being stubborn(固执的).Sometimes,if we can change our mind,we will get a smoother way to success.Remember that all roads lead to Rome.
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总
人教部编版初中英语中考高频考点语法知识汇总 。 1、意为“在……旁”，“靠近” Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟于”，“到……时为止”。 Your son will be all right by supper time。 你的儿子在晚饭前会好的。 How many English songs had you learned by the end of last term？ 到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲？ 、“乘坐” 、“通过” 3、表示方法、手段，可译作“靠” 、“凭借” 、“用” 等。 The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。 猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。 The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。 孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁 路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。 One by one they went past the table in the dark。 他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。 5、表示“根据”，“按照”的意思。 What time is it by your watch？ 你的表几点了？ 6、和take ，hold等动词连用，说明接触身体的某一 部分。 I took him by the hand。 我拉住了他的手。 7、用于被动句中，表示行为主体，常译作“被”、“由”等。 English is spoken by many people。 英语被许多人说。（即“许多人讲英语。”） 动名词相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。 1、作主语 Fighting broke out between the South and the North。 南方与北方开战了。 2、作宾语 Would you mind turning down your radio a little，please？ 请问你介意调小一点收音机的音量吗？
中考英语语法考点重点解析
中考英语语法考点重点解析 中考英语语法考点重点分析（一） 中考是一种比较激烈的选拔性考试，它承担着为高级中学挑选优秀学生的任务，所以它一定要有必要的难度和区分度，我们在认真分析了近五年上海中考原题语法和词汇部分后（20xx年至20xx年），下面扼要的总结了些上海中考的重点和考点，帮助广大学生熟悉考试的具体要求和重点，为学生们备战中考提供必要的帮助。 初中生因为刚涉及英语学习，语法方面还没有过多学复合句等问题，中考的考核绝大多数是以词法为主，20xx年到20xx年语法单项选择15道题，涉及句法的题寥寥，一般在2道左右。20xx年单项选择增加到20道考核句法的题也没有超过两道。这体现了中考英语语法考核重在考察各种词法，强调最基础的学习和积累，为以后的高中学习打下牢固的基本功。 冠词和代词注意的问题： 例：The scientists from United States live in Ninth street.（20xx 上海中考题） A. the……the B. /……the C. /……/ D. the……/ 解析：这是考察冠词的一道典型试题，需要强调的是学生要牢牢记住一些冠词的特殊用法，如普通名词构成专有名词一定要用the 如：the Great wall长城 the Shanghai Museum 上海博物馆 the New Oriental School 新东方学校。另外注意零冠词的用法：街道、广场、
公园的前面不用任何冠词。所以这道题是选择D。 例：Liu xiang and Yao ming are world-famous sports stars.____ of them have set a good example to us .(20xx年上海中考题) A. all B. neither C. both D. none 例：There are many new high-rises on ___ side of Huaihai Road .What a magnificent view!（20xx年上海中考题） A. either B. neither C. both D. all 解析：代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点。Both 是指两者的全肯定，是说都怎么样，而all是说全部都，这是在指三个人或者以上；none是指三个人或者以上都不怎么样，是否定的概念，neither是说两者的都不怎么样，也是否定的概念；最重要的是either这个单词，它表示两者都怎么样和both一样是肯定的，但是只说一个或者是任何一个。就上面这道题来讲，第一题说刘翔和姚明都给我们树立了榜样，两者的都肯定，所以选择C. 后一题是说淮海路两旁都是高楼大厦，按道理来讲应该是选择both，但是注意side 是一边，这是个单数，所以是说任意一边都是高楼大厦，选择A. 动词方面需要注意的问题： 一、近意动词的辨析选择 例：The VIPs from 21 countries will ___the APEC in Shanghai this autumn.（20xx年上海中考题） A. hold B. take part in C. join D. attend
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
2018全国中考英语语法填空题精选
2018全国中考英语语法填空题精选 A. 2018 贵州安顺 根据语境或句意，用括号内所给词的适当形式填空。 B. 2018 浙江金华 阅读下面短文，在空自处填入一个适当的词，或填人括号中所给单词的正确形式。Joseph is a teacher in New York. He gives lessons to 61 (he) students about American history. But he was born 62 Kenya, an African country where the children lead a very different life. For example, a ten-year-old boy may spend 63 (much) time in taking care of cows than studying at school. The children also learn many 64 (skill) like how to live in the wild. Unlike many other children, Joseph went to school. And 65 (lucky), when he was 15, he came 66 (study) in America and then became a teacher. Joseph has written 67 book called Facing the Lion. In the book, he talks about his childhood. He thinks 68 is very important for American children to learn about the cultural differences between their country 69 the others. He also thinks children should learn to be strong and full of hope. Now Joseph 70 (do)a project, hoping that it will help children face their own“ lions”. C. 2018 重庆A卷 根据下面短文内容，在短文的空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。(每空2分，共16分) As we are growing up, we really need advice from adults. Here are three people talking about their
2020最新中考英语语法知识点汇总
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语语法知识点汇总
一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、 程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通 常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小 姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由
初中英语语法大全：英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
2018浙江省中考英语语法填空应试技巧学案
语法填空应试技巧 一、已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the? ? ? ? ??(child) houses are all far from schoo1． 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk?? ? ? ?(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。 例：The king decided to see the painter by?? ? ? ?(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。 例：I am——(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class． 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。 技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式?once／twice 例：To my three sons I leave my seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a ??? ? ? ? ??(three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)． 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。 二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。 技巧七：固定短语结构。 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例1：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy. 从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。 例2：His boss was____angry as to fire him． 如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
中考英语重点语法解析
中考英语重点语法解析 一．英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is.
初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全 语法网络图 一．名词 I. 名词的种类： II. 1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下： leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.
III. 名词的所有格： 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s
3. of所有格的用法： 用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed 二．冠词 冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.
III. 三．代词： I. 代词可以分为以下七大类： II. 不定代词用法注意点： 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.
专题12 补全对话及短文填空(词或句子)或语法填空(第01期)-2018年中考英语试题分项版解析
1.【2018年江西中考】请先阅读下面短文,掌握其大意,然后用方框中所给词的适当形式填空,并将答案填写到答题卡的相应位置。每个词限用一次。 know life different back and interesting sign real find they The planet Mars is the closest and most similar planet to Earth. It is very___24___to scientists. For example, Mars has seasons with___25___weather, but other planets have the same temperatures all year round. Was there___26___on Mars? To find out, scientists need___27___if Mars ever had water. In 2004. two robot explores (探测器), or 'rovers', called Spirit and Opportunity were sent to look for___28___of water. These rovers can drive over rocks___29___all kind of rough ground. They can also use cameras and send photos___30___ to Earth. First, the two rovers found chemicals and patterns (图文) in the rocks that were probably made by water. Then, they moved to another area and___31___other rocks which may have been created by water. Now scientists think there was probably water on the planet long ago. Today ___32___are still not sure if there was life on the mars. They___33___need more information to decide. The discoveries of the two rovers answered some old questions, but they also brought up many new ones. 2.【2018年江西中考】请先阅读下面短文,掌握其大意然后根据短文内容从下面方框内的七个选项中选择五个还原到文中,使短文意思通顺、结构完整,并在答题卡上将其序号涂黑。 Is there a connection between music and language? According to recent studies, the answer is yes: ___49___Here, we look at two examples A recent study by researcher Kraus shows that playing a musical instrument can improve a person's hearing ability.___50___The people in the first group were musicians, while those in the second group had no musical training. The musicians were able to hear the talking person more clearly. ___51___Think about violinists in an orchestra (管弦乐团). When the violinists play with the group, they hear their own instrument and many others, too. But the violinists must listen closely to what they are playing, and pay no attention to the other sounds. In this way, musicians are able to focus on certain sounds, even in a room with lots of noise. Schlaug, a doctor at Harvard Medical School, works with stroke (中风) patients. Because of their illness, these people cannot say their names, addresses, or other information normally. However, they can still sing.___52___Why does this work? Schlaug isn't sure. Music seems to make different parts of the brain work, including the damaged (损