多媒体教室管理制度
多媒体教室管理制度1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。6、多媒体室内所有设备，一律不得出借。7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。多媒体教室管理制度一、多媒体教室系统管理员责任制度1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。二、任课教师管理职责1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯；5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。三、多媒体教室上课学生管理制度1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；2.多媒体教室不提供学生自习；3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；4.严禁在多媒体教室抽烟、吃东西；5.严禁随地吐痰；6.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；7.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。
多媒体教室管理制度
1多媒体教室是学校进行现代化教学的实施场所，为教师进行多媒体教学的公共使用场所。2多媒体教室配有多媒体联网计算机、音响设备、多媒体投影机、视频展示台等设备，供教学使用。 3需要使用多媒体教室的教师应按教务处课程安排，使用时向多媒体管理员提交使用卡并做好个人资料登记。４使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的仪器设备，正确使用设备，爱护设备。使用时要保持室内整洁，严禁在室内吸烟、吃食物。严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。上课的教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，学生不准随便上台乱动设备，教育学生讲究卫生，不乱丢纸屑、不乱写乱画，尤其要注意防尘，爱护教室内的各种设施，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。５使用中发现故障要及时向多媒体教室管理人员申请报修。６使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载软件系统。需要在计算机上安装软件系统须向教务处和多媒体教师管理人员提出申请，经批准后由教务处或计算机中心派专人进行安装。不得自带携带有计算机病毒的光盘、U盘、软盘使用。严禁将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。７教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生。在上课期间，设备安全由任课教师负责。上课期间教师不能离开多媒体教室。不能利用电教设备开展娱乐活动。下课后应及时带学生有秩序离开多媒体教室。８使用多媒体教室要服从多媒体教室管理人员的管理。９使用多媒体教室的教师在上完课后，应立即归还讲台钥匙及相应设备，并取回设备使用卡，然后填写多媒体教师使用记录表。 10各种设备使用注意事项及操作规程： 1、使用前应先闭合空气开关（总电源开关）。 2、先启动带有电机的设备如屏幕、显示器（可升降），再打开投影
机等设备，最后打开主控计算机。 3、应节约使用投影机，因为投影机灯泡寿命短、价格高（平均每小时3元），不使用时应尽快关闭投影机。 4、关闭投影机应特别注意，等投影机的降温风扇停止工作（绿灯亮）后再切断电源。 5、关闭设备的顺序与开启设备的顺序相反。即先关计算机，然后关投影机等设备，再关闭带电机设备，总电源由多媒体管理员关闭。
学校多媒体教学设备保养维修制度
一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。
二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。
三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。
四、严格遵守操作规程，不能乱拆、乱接计算机各类端口线及各种部件，爱护学校电脑及其网络设备，发现多媒体教学设备出现问题应该及时向学校反映解决。
五、对有故障得多媒体教学设备，应该及时报送维修，常用的设备应该在一周内修复。
六、未经学校领导和管理人员允许，严禁擅自互相交换计算机及电视机等多媒体教学设备。上机人员所带软件，必须经管理人员病毒检测，征得同意后，方可使用。
七、如有需要，教师可以向学校借用多媒体教学设备，但归还时要保证此设备无损坏现象，否则有当事人负责赔偿。
八、人员要做好本室的消防安全工作如：消防器材配备是否符合要求、禁止室内吸烟、禁止带易燃、易爆物品入内，掌握基本的消防知识技能。
九、当使用完多媒体教学设备后，应该按照正确方法关闭设备或切断电源，关闭门窗等
青村中学班级多媒体设备管理员活动记录
（2009学年第2学期）
第五中学进行多媒体教室使用知识培训
截止12月初我校班班通电脑设备交付使用。2009年12月4日我校全体教师在二楼多媒体教室进行了多媒体教室使用知识培训。此次培训共分四个部分：多媒体教室简介；多媒体教室使用；多媒体教室中控台使用操作；多媒体教室使用规程。
在对教师使用多媒体教室进行知识培训的基础上，我校对多媒体教室实行制度化、系统化管理。
一、健全多媒体教室的使用管理
在多媒体教室的使用上要严格管理、明确责任，建立好使用登记制度和事故登记制度，制定了多媒体的操作规程、使用限制，对管理人员职责的规章制度等，做到各项操作规范化、维护管理制度化。
二、建立多媒体教室设备故障维修记录制度
多媒体教室管理建立了多媒体教学设备故障维护记录制度，要求教师把使用过程中设备所出现的各种故障记录下来，然后我们有专人汇总整理、记录，并及时维修。同时把故障排除方法分类汇总、记录，不断积累经验，提高了同类故障的排查维修速度，保证了多媒体教学的顺利进行。
三、不断总结经验，使设备保持良好状态
在管理多媒体教室过程中，多媒体教室管理要广泛听取老师意见，经常与他们进行意见交流，征求他们对多媒体教室在使用过程中的意见和建议，及时了解多媒体教室存在的问题，针对这些问题的提出，我们陆续采取相应措施，技术上能解决的迅速解决，需要更换设备的及时与校总务联系，使设备处于良好状态。
此次培训，全体教师认真学习。培训结束后，总务处将班班通设备钥匙交与班主任，对设备管理做到责任到人。教师使用时必须严格遵循“五中多媒体教室使用规程”，合理科学使用该设备，更好地维护班班通设备，使其充分用于教学，提高教学质量。
中小学教师多媒体培训记录
(2009-01-17 16:08:33)
转载
分类：教学随笔
标签：
杂谈
1、具有直观性和趣味性，利于学生理解，能调动学生的学习积极性。
2、具有启发性，能启发学生的思考。
3、针对性强：只是密度合理，深入浅出，无干扰信息。
4、具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。
初中英语课件评价
优点：
1、课件内容组织恰当，直观性和趣味性强。
2、课件操作简单，适合课堂演示使用。
3、画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
缺点及改进意见：
1、交互性稍差，不易控制，多设置些联结，使页面间转换方便
2、音效的使用不完整“窗户”“图画”等内容也要使用音效。
3、学习内容制作不完整如“日光灯”“电源开关”也应给出相应的英文单词和音效。
4、部分图标设计不易直观易懂，可以加背景说明。
电磁感应定律优缺点和改进意见：
优点：1、网站内容祥实
2、上下页转换自如，适合学生浏览和
缺点：交互性差，没有学习交流区，
改进意见：1、设置论坛或者讨论区
2、媒体使用较单调，适当使用动画和视音频来表现电磁定律。
3、只能单纯浏览，不能开展合作探究性学习。
改进意见：设计问题让学生讨论可与本专题相关的内容相链接让学生自己进行探究。
4、缺少测试题。涉及测验题及参考答案，并进行评价
5部分内容难度较大，超过了中学生的水平。
改进意见：
取消网站上关于高等数学的内容
6缺少学习过程
改进意见：提供从学习到学习辅导测验等的步骤地
7、存在部分无效链接
改进意见：取消网站登陆，网站统计等无效链接
《荷塘月色》优点：
1、课件内容充实，有启发性。
2、课件简单易用，适合课堂演示
缺点和改进意见：
交互性稍差，缺乏层次
1、改进意见：设置已定的链接
2、没有使用音效
改进意见：音乐在需要烘托气氛的地方使用
3、部分画面不够美观，字体颜色运用稍杂，图片过大
改进意见：文字颜色要统一，图片不宜过大，留出天头和底角
4、文档和背景资料不足
改进意见：适当增加文档和背景资料内容
一氧化碳还原三氧化二铁
优点：1、课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2、课件操作简单，适合课堂演示使用
缺点及改进意见
1、缺少测验题
改进意见：设计测验题及参考答案，考查学生学习情况并进行评价
2、没有使用音效
改进：可以在重点地方使用音效
3、文档和基础知识不足
改进：适当增加文档和基础知识内容
4、导航的设计应更具控制性“开始组装”图标应能控制“开始试验”图标
《牛顿定律》专题网站
优点：1网站内容详实科普性强
2网站阅读浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误适合学生浏览和学习
缺点及改进交互性差，没有学习交流区，
改进意见：1、设置论坛或者讨论区
2、媒体使用较单调，适当使用动画和视音频来表现电磁定律。
3、只能单纯浏览，不能开展合作探究性学习。
改进意见：设计问题让学生讨论可与本专题相关的内容相链接让学生自己进行探究。
4、缺少测试题。
改进：涉及测验题及参考答案，并进行评价
5“网站首页”和“基础知识”部分重复
改进：两者去掉一个，或增加内容
6存在部分无效链接
取消链接“网站登陆”
生态系统专题学习网站
优点：
1网站内容详实科普性强
2网站阅读浏览无障碍，上下页转换自如，链接准确无误适合学生浏览和学习
缺点及改进交互性差，
改进：部分页面增加返回图标
3缺少学习过程
改进：提供从学习到学习辅导测验等的步骤地
4能单独浏览不能开展合作探究性学习
改进：设计问题让学生讨论可与本专题相关的内容相链接让学生自己进行探究。5、部分页面有无关内容
改进：如在“优秀课件”去掉翻译二字
6测验题缺少部分参考答案
改进：设计测验题及参考答案，考查学生学习情况并进行评价
7存在部分无效链接
改进：取消链接“网站登陆”
问题解决题
电磁感应定律
优点：1、网站内容详实，科普性强
2、网站阅读浏览无障碍，上下页转换自如，连接准确无误，适合学生浏览和学习。缺点和改进：
1.交互性差，没有学习交流去。
改进：设置论坛或者讨论区
2、媒体使用较单调。
改进：适当使用动画和视音频来表现电磁定律。
3只能单纯浏览，不能开展合作探究性学习。
改进：设计问题，让学生讨论。可与本专题相关的内容链接，让学生自主探究。
4、缺少测试题。
改进：设计测验题和参考答案，考查学生学习情况并且进行评价。
5、部分内容难度稍大，超过了中学生的知识水平。
改进：取消网站上关于高等数学部分的内容。
6、缺少学习过程。
改进：提供同确定学习目标、内容到学习辅导、测验等步骤的完整学习过程。
7、存在部分无效链接。
改进：取消“网站登陆”“网站统计”等无效链接。
荷塘月色
优点：1、课件内容充实，有启发性。
2、课件简单易用，适合课堂演示。
缺点及改进意见：
1、交互性稍差，缺乏层次。
改进：设置一定的链接
2、没有使用音效。
改进：音乐在需要烘托气氛的时候使用。
3、缺少学习过程。
改进：提供从确定学习目标、内容到学习辅导、测验等步骤的完整学习过程。
4、部分画面不够美观，字体颜色运用稍杂，图片过大。
改进：文字颜色力求统一。图片不宜过大，留出填头和底角。
5、文档和背景资料不足。
改进：适当增加文档和背景资料内容。
一氧化碳还原三氧化二铁
优点：1、课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。
2、课件操作简单，适合课堂演示使用。
缺点和改进意见：
多媒体教室管理计划
多媒体教室管理计划 多媒体计算机进入教学领域，是对教育思想，教学手段及教学方法的一场革命。它改变了传统教学模式，优化了教学过程，实现了教育现代化、系统化。在上级部门的大力支持和帮助下，我校于今年署期引进并安装了多媒体教学设备。并将在新学期使用。为保证正常的教学秩序，提高多媒体设备的使用率、完好率特制定以下计划。 1、课件制作的培训，多媒体教学中，课件的质量直接影响教学效果，鉴于我校教师对计算机知识已初步掌握的情况下，领导小组要有计划，有目的组织相关教师进行培训，以“内培”为主，“外引”为辅，培训期满后领导小组要组织考评。此类培训每学期至少进行1次。 2、设备使用的培训。 设备安装完毕后，学校将组织教师进行“多媒体设备使用”培训，达到人人会正确操作，人人能合理利用设备。 1、教案 教师备课除达到教务处所要求的以外，在教案中必须充分体现“利用课件”“实物投影” “光碟” “磁带”等环节，且把相应材料存入个人档案。 2、课件制作 语、数、外教师每两周至少制作一个课件，其他任课教师每三周致少制作一个课件。设计课件时，不要把简单的文字教材“软件
化”，这样只是书本的再现而没有体现多媒体教学的优势，没有反映出教学特征和教师风格。 课件制作完成后，存入磁盘，同时要存入“我的文档” 相应的文件夹以便存档、再利用。 磁盘存满要及时清盘 3、课堂教学 课堂教学除达到教务处所要求的以外，教师还要做到：应用计算机处理和切换文字、图形和图像时，要自然过渡，不宜过分频繁，这样会过分激发学生的好奇心，影响正常的教学内容的表现。 大屏幕投影机射到屏幕上的文字，一行字数不要太多， —般在20个左右，字不能太小（以后排能看清为宜），选用底色和文字颜色时，选用黑色反差大，色差大的颜色，另外，图形、表格不宜过小和复杂。 所用课件要与相应的文字教材相配套，避免学生花大量的时间抄写，临摹屏幕上的图形。 时刻注意学生的用眼卫生，保护学生的视力。 每学期，学校要组织开展一次利用“多媒体”进行教学的评比活动，“优秀课件”评比活动，对获奖教师在学校全员量化考核中给予加分奖励。 1、每位教师要按学校的整体要求做好个人档案。 2、班主任要做好班级学生档案工作。 3、每学期，学校要把教师制作的课件进行刻录存盘，
学校多媒体教室工作计划和总结
学校多媒体教室工作计划 一、指导思想 以上级精神为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥多媒体教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。 二、主要工作及实施要求 （一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。 1、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。 2、继续做好多媒体教室和网络教室的使用，做到“一勤一检”：勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。 3、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。 4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。电教室要根据市教育信息中
心的要求，结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。 5、继续加强电脑、网络资源使用纪律。教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习（限教育网站和正规的门户网站），禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。 （二）加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。 1、按上级有关要求，继续做好教师“信息技术与课程整合”的培训工作，做到理论培训与实践操作相结合。 2、积极组织好校本培训工作，使我校教师能制作出更加精美的多媒体和网络课件。均会使用校园FTP网站，会使用国之源及远教资源。 3、积极组织有关教师参加上级部门组织的相关电教培训活动。 我们将认真贯彻执行上级教育部门的有关精神，解放思想，在学校的正确领导下，深化改革，坚定信心，努力工作，加强实验和研究，扎实完成本学期的各项工作任务，使我校现代教育技术不断向前发展，开拓我校信息技术教育的新局面。
2020学年度上学期多媒体教室管理工作计划
2020学年度上学期多媒体教室管理工作计 划 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是为大家整理的2020学年度上学期多媒体教室管理工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划： 一、制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二、加强多媒体硬件设备的维护 由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的`正常使用。
三、加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五、加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六、加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。 七、具体计划及措施 1、配合教导处制订本期的开课计划表； 2、协助上课老师制作课件，安装调试课件；
小学多媒体教室安全管理制度.doc
小学多媒体教室安全管理制度 瘦西湖第三小学多媒体教室安全管理制度 1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装 置须与学校值班室联网， 2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。 3、使用微机应实行登记制度，购入硬，软件严格审批制度，专人负责审查，登 记，保存，账册齐全；不得将黄色，有害，国家查禁等不健康的信息输入教学多 媒体内。 4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从 老师或辅导人员的指挥。 5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。 6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。 瘦西湖第三小学多媒体教室安全管理制度 1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装
置须与学校值班室联网， 2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。 3、使用微机应实行登记制度，购入硬，软件严格审批制度，专人负责审查，登 记，保存，账册齐全；不得将黄色，有害，国家查禁等不健康的信息输入教学多 媒体内。 4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从 老师或辅导人员的指挥。 5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。 6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。 瘦西湖第三小学多媒体教室安全管理制度 1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装 置须与学校值班室联网， 2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。 3、使用微机应实行登记制度，购入硬，软件严格审批制度，专人负责审查，登 记，保存，账册齐全；不得将黄色，有害，国家查禁等不健康
多媒体教室计划_策划计划.doc
单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。3、投影屏幕：用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果。 4、多媒体计算机：多媒体计算机是演示系统的核心，大多数软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。 5、音响系统：包括麦克风（有线或无线）、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6、 中央控制系统：由于多媒体教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个 多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作，实现各种电子设备的集中控制。 7、操作台（讲台）：把所有设备均集成在一个操作台中，在传统教学中此操作台可当作讲台使用，所有设备均隐藏在操作台中。 8、电子白板：xx
四、房屋需求 需要容纳50人左右，教室要尽量够大够宽，光线要适合教室要求，便于同学和老师进行交流沟通。有以下几点要求。 1、多媒体教室的简单易用和个性化需求。由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，能够很快的进行信息化教学。而对计算机掌握程度较高的老师，则需要根据对计算机和信息化的理解，进行个性化教学。 2、多媒体教室的实用丰富的教学功能。信息化教学是教学
的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。 3、多媒体教室的教学管理功能。学生如果上课不认真听讲，做与课堂无关的事，比如玩游戏，或随便添加删除程序等都是信息化教学中令老师头疼的问题；而为保障教学的顺利进行，也需要有相应的教学管理功能加以辅助。 4、多媒体教室的机房的管理和维护。学生经常会因太好奇或误操作等原因，导致机房庞大的维护工作量，这很花费机房老师的时间。 五、房屋装修
怎样使用多媒体教室
怎样使用多媒体教室 一、多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶 投影机、DVD 、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。 (1) 多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。(2) 数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。 (3) 多媒体计算机是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。 (4) 投影屏幕。 用于和投影机配套使用。 二、多媒体教室的教学功能课堂演示教学 教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大 屏幕上，并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比 较直观、明了，可以从视听方面刺激学生的感官，提高学生 学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能 力，从而提高教学质量和教学效率。 模拟教学多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来，模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动，以帮
助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展，出现了"虚拟现实" 技术，它是通过计算机产生一种仿真的环境，在这个环境中，学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作，计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。 三、多媒体教室使用步骤 1、开总电源。 2、打开系统电源。系统电源在中控台左上角，按一下即可打开。 3、打开投影机。本系统用联动方式，按一下“投影开”按钮即可打开投影机，同时放下银幕。 4、打开计算机。本系统显示器信号受中控机控制，用控制台上的VGA 控制按钮选择“电脑” ，使显示器连接电脑信号，选择“展台”时，显示器上显示的是展台信号。 5、开启网络教室的其他各种设备（如监视器、实物投影仪等。各设备的详细操作说明，同我们学校其他多媒体教室）。 6、按“信号”按钮，让投影机搜索信号，如果银幕上显示的不是自己想放映的内容，再按一下“信号”按钮，让投影机再搜索下一个信号。 6、使用完毕后，将计算机、监视器、实物展台各种设备的
多媒体教室工作计划总结
2015-2016学年周田小学多媒体教室管理工作总结 本学期，本人担任了多媒体教室的管理工作，多媒体教室管理工作总结。由于我又是新接手管理多媒体教室的管理工作，对多媒体教室的管理没有经验，因此，多媒体教室的管理工作千头万绪，工作起来比较吃力，现将本期来的管理工作总结如下：一.制定制度，加强管理 ①本学期接手管理初中多媒体教室以后，本人制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二.加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水平等多方面的原因，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三.加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学 软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件， ②为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。
四.加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五.加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六.加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。
多媒体教室工作计划1
多媒体教室工作计划 白岭镇中小2011年9月 为更好地全面开展多媒体教学，利用学校有限的教育教学资源，以提高教师应用技能为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用信息网络资源，服务于教学；以课堂整合模式改革为突破，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。同时管好、用好、多媒体设备和器材。在本年度，我校多媒体教学的运用将紧紧围绕教育局工作目标开展本年度工作。如何具体做好多媒体教学工作，特拟定计划如下： 一、多媒体教学工作的重要性 1、观念必须转变 多媒体教育教学工作是现代教育教学实践活动的有机组成部分，是现代科学技术与现代教育理论和教育实践发展的产物。它着重从学习过程与学习资源综合开发的角度，解决运用现代科学技术手段，提高教学效率和教学质量的理论、方法与实践问题。因此，要想提高教学效率和教学质量，就要搞好多媒体教学工作。而要搞好多媒体教学工作就必须了解、管理和使用现代教育技术，这是全面掌握现代教育技术的基础。 2、为社会培养人才的责任 当今，社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源，更为重要的是运用和掌握信息的方式。创新能力在获取、处理和利用信息的今天已成为人类生存的基本能力，时代对教育提出了新的命题：为了适应社会信息化的发展，教育应当担负什么角色？发挥怎样的功能？如何通过多媒体教育教学等来改善学校教育质量？如何实施信息技术教育？如何建设适应高度信息化社会的新型学校？这就要求我们必须认识到教育信息化的重要性，信息社会高度的发展要求我们的教育教学必须改革，以满足我校面向信息化社会去培养创新人才的要求。以信息化来带动我校的教育现代化，努力实现基础教育跨跃式发展。 二、主要工作及实施要求
关于多媒体教室中设备使用的几点建议
关于多媒体教室中设备使用的几点建议 钦州二中赖伟强 随着教育信息化建设的不断深入，地方政府和教育主管部门都加大了对学校硬软件环境的建设。许多学校的多媒体教室和报告厅都成了教育信息化建设的亮点，学校的大型课堂教学活动也大都选择在这些场所举行，这既为教师提供了现代化的教育教学设施，又为其他教师的观摩学习提供了很好的机会。既然是利用现代化的教育教学手段，那就必须对多媒体教学有一定的了解，笔者在听课过程中发现，许多教师对多媒体教学课件和多媒体教学设备了解甚少，以至于课堂教学过程中错误迭出，影响了教育教学的效果。而事实上，这些准备大型课堂教学活动的教师都是事先进行了充分准备，仅仅由于对教学辅助设施方面的欠缺而影响到了课堂教学效果，这不能不说是一件遗憾的事情。本文通过对利用多媒体教学过程中常常要涉及的操作步骤进行了详细地分析，希望能为教师在使用多媒体教学设备过程中有所帮助。 一、多媒体教学课件的课前准备提前测试 多媒体教学课件的课前准备是多媒体课堂教学中一个非常重要的步骤，其中包括课件提前测试和课前检查准备。 (一)课件提前测试 教师在制作多媒体课件时，其所呈现的效果只显示在普通电脑显示器上，由于电脑显示器显示效果与多媒体教室中的投影屏幕显示效果有一定的差异，这里主要表现为投影仪本身分辨率、成像效果、颜色显示是否失真等情况，其直接影响教学中学生的学习效率。教师对课件的提前测试，还能够发现课件中细小的问题，其常主要表现为：1．图形、文字等是否大小合适，是否让学生可以看得清楚；2．课件颜色搭配是否合理。根据投影仪质量的差异，其显示的效果也有很大差异，因此在运用投影仪后，看颜色是否发生变化，并对投影颜色发生变化的部分是否需要修改等；3．课件中其他问题，比如：课件制作是否有利于教师操作，教学地点的变换容易让教师改变一些个人行为习惯；教学内容是否适应教学环境的变化等等。 多媒体教学课件的提前测试，也有利于授课教师更加熟悉课件流程，增加授课信心，提高课堂教学效率。同时，授课教师也可以通过测试，系统分析地把握对课件时间的安排。 (二)课前检查准备 很多教师在使用多媒体教室上课前，对多媒体教室的教学设备并不怎么了解，大多都是由电教员管理设置的，这样容易造成一个弊端就是上课过程中如果出现硬软件问题，教师就会变得无所适从，难以处理，因此教师自己应能够掌握设备的基本操作。比如：设备的打开，其一般顺序是：音响设备〉投影仪〉多媒体计算机；课件的播放、调节、中止等。 授课教师在课堂教学中使用信息技术也主要从这方面入手，下面就是教师在上课前应该注意检查的两个方面：1．硬件方面：(1)调节布置室内光亮强度：因多媒体教室中投影仪投影对光线有一定要求，所以要根据对投影幕的图文辨析来确定室内光亮强度，可以通过开关窗帘，调节合适数量的日光灯，来达到室内所需要的光亮强度；(2)播放声音设备：播放声音设备设置比较简单，主要看是否和计算机连接完整，教师能够熟练的调节声音播放的大小，并且在课件演示前调节好声音的音量。(3)投影仪：主要就是对投影仪的调节，看投影到屏幕上的画面大小、方向等是否合适，看画面是否正确，颜色是否失真，以及饱和度、对比度等等；(5)实物投影：实物投影主要是检查其与其他设备连接情况，以及掌握设备简单的使用，包括：设备的开关、与投影仪的切换、光线的调节等；(4)计算机：主要是检查计算机与其他设备是否连接完整，计算机运行是否良好，课件是否能在计算机中顺利运行。2．软件方面：主要是检查多媒体教学课件是否能够正常运行，课件内部各个环节链接的是否完整无误，对于加入声音的课件，还要检查其声音输出是否完好。 二、多媒体教学课堂过程中信息技术的应用 课堂教学过程对多媒体的使用，主要是对多媒体教学课件的使用和对投影仪的切换以及对实物投影的使用。 对多媒体教学课件的使用多媒体教学课件虽然存在制作内容、制作水平、制作效果等不同方面的差异，但最始都是以辅助教学为中心的。多媒体教学课件在使用过程中需要主要以下几个方面：1．对系统的熟悉：现在电脑大都安装了windows的xp版本，熟悉电脑的基本操作能够更加灵活的使用计算机，实现计
多媒体教室设计技术方案
教学楼多媒体教室 设 计 方 案 目录
一、方案设计说明 设计方案包括讲解课件及内容服务器系统、教育应用级投影机系统、多媒体讲台及中央集中控制系统、音响扩声系统等。其中，设计的指导思想是系统可靠、技术先进、功能完备，易操作性强。同时在满足使用要求的基础上尽量保证经济性。具体说要满足以下要求： 1．可靠性： 保证系统具有高可靠性，具备一定的抗干扰及容错能力，误操作的纠正能力。软硬件功能模块标准化，便于数据可靠传递。 2．先进性： 保证系统及单元选用最新的成熟技术，力争新增设备十年内不落后。保证系统总体水平达到国内领先水平。 3．易维护性： 保证系统具有自检和错误报警提示功能；系统各单元故障排除快速简捷；保证主机和备件的通用性、互换性。 4．易操作性： 系统便于掌握，简便直观，一键式操作，方便老师课堂上课。保证系统易于扩展、升级。 5.经济性： 在保证先进性、可靠性和易用性的前提下，系统还要有较好的经济性，使整个系统有较高的性能价格比。 6.可扩展性:
在今后的设备与功能不断发展的前提下, 系统在不改变基础建设的前提下,费用支出少甚至不用支出而能实现所需功能.为以后的发展打下坚实的基础. 我们设计的目标是,具有前瞻性，体现当代高科技成果的结晶。在升级的过程中不用追加更多的投资，以保护用户的利益。系统具有强大的控制与管理功能，可以与其它音视频和计算机系统相连，进行多种形式信息的沟通。 二、系统设计标准 普通型： 投影机与幕布距离：≥4米 播放环境：阴暗，窗户加装遮光布 隔音要求：可安装隔音墙，以提高音效 座位台阶：前后排台阶升起高度一般为300~390mm 座位布置：每排排距，简装版为≥1050mm；标准版 为≥1100mm 满足整个系统的要求下划分,本次多媒体教室应用系 统由如下子系统组成： 1、专业投影幕布及教育应用级投影机系统 高亮度，超高对比度，有效提升课堂质量。 2、讲解课件及内容服务器系统 超大内存，存储大量教学资料 3、多媒体讲台及中央集中控制系统 采用先进设计理念的多媒体智能讲台，外形设计美观、大方、高雅，使得整个教室更具现代科技感和时尚美，有效提升学校的档次。 智能讲台带智能中央集中控制系统，老师站在讲台上即可对教室内的教学设备进行控制，如控制投影机开关机、视频切换、音量调节、灯光控制等，真正实现“所见即能控”，提高老师的上课效率，减少控制室内设备所需的时间和 遇到的烦恼。
小学多媒体教室管理制度
多媒体教室管理使用制度 一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得外借。 二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。 三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写《使用维修登记表》。 四、教师使用多媒体教室过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。 五．使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。 六、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。 七、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 八、对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。 九、管理人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。 十、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 十一、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。 十二、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒侵入。 多媒体教室管理人员职责 一、树立一切为教育教学第一线服务的思想，积极为教师教学活动、学校各项集体活动提供便利。 二、认真做好教师上课使用多媒体设备的培训工作，避免教师不按操作流程使用设备造成故障和损失。 三、统筹安排多媒体教室的使用，根据教师要求，做好上课前设备准备工作和课后检查关机工作。每天上、下午下班前检查多媒体教室设备完好情况并保持清洁。
多媒体教室使用规范
多媒体教室使用规范 为了提高多媒体教室的使用率，使其更好的为教学服务，为广大教师和同学服务，特制定多媒体教室使用规范： 一、多媒体教室使用条件 1、多媒体教室是供全校师生进行多媒体教学和科研活 动的场所，原则上不得作为它用。 2、学校各院系、部门及学生社团如有特殊需要，需书 面申请报教务处批准，并与多媒体教室管理室联系， 以便合理、统筹安排。 二、多媒体教室使用 1、凡使用多媒体教室进行教学、讲座、学术报告等教 育活动的教师或相关人员，应先熟悉多媒体设备的 使用方法，正确操作设备，爱护设备，长时间不使 用设备时请及时关闭设备电源。 2、如需安装其他应用软件，请提前一周与多媒体管理 室人员联系，以便协助安装。 3、使用计算机时不得随意设置口令、密码。 4、使用者不得擅自拔插仪器设备连接线缆；不得擅自 移动或拆卸任何仪器设备；不得私自把仪器设备带 出教室使用；若需接入其他设备，须事先征得多媒 体教室管理室同意后方可进行，并在使用完毕后立 即复原，不得影响其他老师上课。
5、使用者必须严格按操作规程使用各种教学设备，防 止因操作不当导致设备损坏或失灵。使用过程中应时刻注意仪器设备运行情况，一旦出现故障或异常情况应立即停止使用，并及时报告多媒体管理室管理人员处理，若当时不报告事后被发现人为造成设备损坏者均按学校有关规定处理。 6、严禁使用者在课堂上播放与教学内容无关的影视节 目。 7、下课后必须按操作规程，升起屏幕，关闭各种外围 设备和计算机，关闭教室的电灯、电扇、窗户，锁好机柜，锁好门后方可离开。 8、为保证多媒体教室设备正常使用，使用者应爱护所 有仪器设备及设施，做到轻拿轻放。 9、严禁在多媒体教室内吸烟、随地吐痰、乱扔果皮纸 屑等。保持教室环境整洁，严禁将茶杯、黑板擦、粉笔、碎屑物等放置在设备工作台内，严禁任何人扒、撬、踏、坐、移动设备工作台，做好防水、防盗、防火、防触电工作。 实验与设备管理中心
2021年学年度上学期多媒体教室管理工作计划
XX-XX学年度上学期多媒体教室管理工作计划 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划 一．制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二．加强多媒体硬件设备的维护 由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。 三．加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在d盘建立了课件文件夹，e盘建立了素材文件夹，f盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四．加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五．加强财产安全管理 为保证学校的财产安全，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丢失。 六．加强卫生管理 由于多媒体教室使用比较频繁，不可能节节课课后都安排学生打扫卫生，本
学期由八年级（1）班负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。 七．具体计划及措施 1．配合教导处制订本期的开课计划表； 2．协助上课老师制作课件，安装调试课件； 3．每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试； 5．每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责； 6．关好门窗及电源，防止发生安全事故； 7．对上课教师进行培训； 8．填写好各项表格及使用记录； 9．期末写好总结。
学校多媒体教学设备使用与管理制度
学校多媒体教学设备使用与管理制度XX学校教室多媒体教学设备使用与管理制度 教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行: 一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。 二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员(由班主任指定一名学生担任)负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。 三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。 四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。 五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。及时锁好讲台，做好安全防范工作。 七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。 八、定期做好卫生保洁工作。在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒联系电话:xxxxxxxx 手机:xxxxxxxxxxx XX学校 20xx年x月 附一:多媒体教学设备使用细则 附二:XX学校多媒体教学设备使用记录表 附三:XX学校多媒体教学设备检查项目表 多媒体教学设备使用细则 一、关于综合控制器 综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。使用时，请先打开总电源开关，然后就可以打开需要使用设备的电源。 二、关于投影机 投影机是多媒体设备中最昂贵，也较易出故障的设备，投影机的灯泡是最易损耗且昂贵的部件，它是平时使用时需要注意的地方。请大家记清楚投影机开关机的步骤:
多媒体工作计划
多媒体工作计划 篇一：多媒体教室工作计划 多媒体教室工作计划 我校的多媒体教室也是一个多功能教室。因此，在本年度，学校电教处将紧紧围绕“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展本年度工作。更将党员活动与教师培训结合起来，让这个多功能室为学校做好服务。 一、不断探索电教科研，提高多媒体教室的利用率 我校要提高教师在多媒体教室上课的比例，所以在本年度中，我校将对学校能熟练运用多媒体技术教学的教师，针对学校实际情况进行排课在多媒体教室上课。 二、多媒体教室工作职目标及承诺 1、多媒体教室管理员必须树立管理育人、服务育人、热情为教学第一线服务的思想，热爱本职工作，想教学所需，解教学所急，一切从方便教学、有利教学出发，文明礼貌，以主人翁的态度做好设备管理和服务工作。 2、协助教师使用多媒体设备，对不熟悉操作规程的教师要耐心指导，并及时处理教师在授课中因设备使用不当而出现的各种突发性问题。遇到不能马上排除的故障时，应及时告知技术人员或上报有关领导，并认真填写好报修登记表。 3、上午、下午和晚上的最后一节课下课后，要及时检查多媒体教室设备、照明电源和门窗的关闭情况，没关好的
要关好，并将未正确关闭设备或门窗的教师、班级、课程等情况记录下来，并及时提醒有关老师；对由于工作人员的原因而造成设备损失的，依照学院有关规定追究责任。 4、发现设备故障，应及时维修，若不能自行解决，应立即向有关技术人员报告；定期做好设备的维护工作，如设备除尘（每学期一次）和计算机磁盘整理和杀毒等，投影机滤至少每月清理一次。 5、校外专家到多媒体教室举办学术讲座，管理人员应提前15分钟开好教室门，并启动好设备。 6、坚守工作岗位，上班时间不得做与工作、学习无关的事；不得迟到、早退、擅自离开工作岗位，有事请假，严格考勤制度。 7、严格执行教务部门教学安排，凡教学外有关活动使用教室，需经领导批准，值班人员不得擅自安排教室。 8、定期整理讲台内外部的卫生（每周二次），保持讲台清洁。 曹庄镇华桥完小 XX年2月 篇二：多媒体室工作计划 多媒体室工作计划 和平中学孙旭艳 2313．3．1 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作，
学校多媒体教学计划
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-024392 学校多媒体教学计划School multimedia teaching plan
学校多媒体教学计划 学校多媒体教学计划 为提升我校教师的信息素养和信息技术的运用能力，提高信息技术教育设施设备的使用率，大力推进信息技术在教育教学中的应用，加强信息技术与课程整合的研究，更好地全面开展多媒体教学，最有效利用学校有限的教育教学资源，管好、用好、多媒体设备和器材。为了具体做好今年多媒体教学工作，拟定计划如下： 一、认识多媒体教学工作的重要意义 1、有利于提高课堂教学效率。 计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点，在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而也大大提高了课堂教学效果。 2、有利于提高学生综合素质。 多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，促使学生手脑并用，思维集中，在课堂教学中有力
把促进学生听、说、读、写、练等综合能力的运用和提高，从而全面提高学生各方面的素质。 3、有利于提高校本教研水平。 运用多媒体教学，做好多媒体教学的设计、实践、管理和评价，促进多媒体教学过程的优化和教学质量的提高，推动学校校本教研的深入发展，研究现代教育的教育模式和教学方法。 二、加大管理力度、增强多媒体教学新观念 多媒体教育教学工作领导小组按制度要求开展工作，鼓励和提倡教师使用电教设备以及电教器材，在今后的日常听课评课时要使用多媒体。年轻教师必须率先垂范，带出自己的制作课件人才，运用多媒体教学能手。 2、充分利用多媒体教育教学软硬件资源 (1)从烟台、莱阳教育资源网下载多媒体教学资源，应用于教学。 (2)多媒体设备每周用于教学12小时以上。 (3)每周组织学生收看一部电影或一台教育节目 (4)设备保管有专人。 3、成立制作小组，共同制作多媒体课件，相互交流经验。 要求制作的多媒体课件必须按照下列标准(使用软件平台不限)： (1)科学性 ①概念的科学性：概念正确。②问题表述的准确性：准确无误。③引用资料的正确性：引用资料正确。 (2)教育性 ①认知逻辑合理性。②直观性。③剖析功能的应用。④情景创设。⑤启发性。
小学多媒体教室管理规定
小学多媒体教室管理规定 Ting Bao was revised on January 6, 20021
桥冲镇中心小学多媒体教室管理使用制度 一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。多媒体室内所有设备，一律不得外借。 二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。 三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写《使用维修登记表》。 四、教师使用多媒体教室过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。认真填写《多媒体教室使用登记表》。设备运行发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理。如属违章操作或造成人为事故，需追究责任。 五、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 六．使用多媒体教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。 七、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源。 八、保持室内整洁、卫生。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。 九、对未经杀毒的外接存储器，一律不准插入多媒体电脑内使用。 十、管理人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。 十一、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 十二、使用结束时，按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。
十三、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒侵入。 桥冲镇中心小学多媒体教室管理人员职责 一、树立一切为教育教学第一线服务的思想，积极为教师教学活动、学校各项集体活动提供便利。 二、认真做好教师上课使用多媒体设备的培训工作，避免教师不按操作流程使用设备造成故障和损失。 三、统筹安排多媒体教室的使用，根据教师要求，做好上课前设备准备工作和课后检查关机工作。每天上、下午下班前检查多媒体教室设备完好情况并保持清洁。 四、积极配合总务处做好多媒体教室室内卫生工作，同时要求上课教师组织学生做好本室的卫生保洁工作。 五、督促任课教师做好《多媒体教室使用登记表》的登记并定期检查。发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因，及时检修多媒体设备，对于疑难问题及设备损坏应及时向学校汇报情况，立即处理。 六、认真做好安全工作。 不得让无关人员随意进入本室，制止其他人员利用本室多媒体设备做与教育教学无关的事情。 做好防火、防盗、防尘、防雷及电路的日常安全工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。 认真做好用电安全、机器使用安全等安全工作。每次使用完毕要检查设备是否完好，切断总电源，每天要及时关闭门窗。
学年度上学期多媒体教室管理工作计划示范文本_1
学年度上学期多媒体教室管理工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月
学年度上学期多媒体教室管理工作计划 示范文本 使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 XX-XX学年度上学期多媒体教室管理工作计划 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工 作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室 是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体 教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划： 一．制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育 局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按 制度管理和使用多媒体教室。 ②做到使用先申请，使用后有记载。 二．加强多媒体硬件设备的维护
由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。 三．加强多媒体电脑软件系统的维护 ①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 ②为便于管理课件资源，还专门在d：盘建立了课件文件夹，e：盘建立了素材文件夹，f：盘专用于存放备份文件。 ③为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用u盘前必须先查毒，保证了电脑的安全。 四．加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安
多媒体教室展示台使用手册
多媒体教室展示台使用流程 为了您的方便和正确地使用多媒体教室设备，请按以下操作流程开机和关机。特别提醒严禁强行关机和断电，以免对多媒体设备造成致命的伤害和缩短使用寿命（特别是投影仪和电脑主机）。 本教室多媒体设备已调试妥当，请务必按下列流程开关机。一、开机流程 二、关机流程 三、正确操作示意图（一）开机流程示意图 图1 1、首先打开图1展示台桌面上的中控系统电源开关。此时，屏幕自动下降，若不下降，请按图 2中“降”按钮。 打开中控电源开关 打开打开投影仪 打开功放和话筒设备电源开关 关闭电脑主机和显示器电源开关 升起屏幕 关闭投影仪 关闭功放设备电源和话筒开关 关闭中控电源开关 打开电脑显示器和主机电源开关
图2 图3 图4 2、按下电脑显示器电源开关，如图3白圈所示；再按下电脑主机电源开关，如图4白圈所示，此时电脑就会正常启动。 图5 图6 3、按住图5中控系统的投影仪的“开”，直到投影仪有亮光出现为止。若不能使投影仪开机，可用投影仪遥控器开关机。具体操作步骤如下： 遥控器对准投影仪，按下图6投影仪遥控器“开”键后，等上几秒钟，再按“确认”键，就会出现“自动搜索”，直到你所看到的电脑显示画面。
多媒体教室展示台使用流程 图7 图8 4、按下图7功放电源黑色开关和图8所示话筒开关。（本步骤视具体 情况决定功放和话筒的开与关，需要播放声音或放大教师声音，就可以打开这两个设备，否则可不开，节约用电。）此时您若不能听到声音，请按下图9“展示台”键之后，再按下“电脑”键即可。 图9 此时，你所需的设备已全部启动，您可以展示或播放您的优秀课件或本 机提供的农远课程资源。