记一次辩论会作文400字

记一次辩论会作文400字
记一次辩论会作文400字

1记一次辩论会作文400字

今天,我们在语文课上进行了一次辩论会。正方是说:“开卷有益”,反方说:“开卷未必有益,”比如,看了一些不健康的书反而有害。两方展开了激烈的辩论。

首先是慧琴发言,她支持反方,说看了那些漫画书,上面的字很小,对眼睛不好,还对我们的身心健康有害处。接下来又一个同学发言,说也对慧琴的观点表示同意,眼看反方的实力越来约强大。我迫不及待地举了手,说:尽管看漫画书对我们身心健康有害,但那些故事书看了可以提高作文水平,增长知识,还可以积累好词好句,利大与弊,所以我觉得开卷有益。我和慧琴针锋相对,我几句话,就使举了手有些时间的慧琴,把手放下了,不再与我辩论了。我不禁暗自得意。

不过事情并没有我想像得那么一帆风顺,接着,丁月说了一个例子,讲小明总是爱看武打书,学书里的武侠,在学校里总是欺负小的同学。有一次他去了网吧,一不小心玩得忘记了时间,他的肚子已经饿得饥肠辘辘,怎么办呢?这时,正好有个低年级的小弟弟路过网吧,他便上去抢钱。最后被抓进了监狱。后来赵学军也举了一个事例。不得不让我心服口服,结果,可想而知,我们正方输了。

尽管我们输了,但我还是很开心,因为我参加了这个有意义的活动。

2记一次难忘的篮球比赛作文400字

校园的活动丰富多彩,可令我印象最深的是上星期的一次篮球比赛,那天,我们球队的队员个个精神饱满地走上了比赛场地,个个队员都露出了自信的微笑。

哨声一响,我们球队就向对方发起了猛烈的攻击,钱程亮一边拍球,一边猛冲敌人的场地,可又被对方的队员给盯上了,钱程亮眼疾手快,快速把球传给了前锋陶斯羽,但大事不妙,陶斯羽也被盯住了,只见他顺势一个假动作,晃了过去,跳起投篮,啦啦队们大喊:“好球!”可惜球从篮筐里掉了出来,顿时全场立即全部鸦雀无声,接着,由三(四)班开球,他们密切配合,组织进攻。可他们班的一个主力队员一个疏忽,被我队的中锋钱程亮给抢了过来,他眼睛看准篮筐,双脚猛地一蹬,飞身跃起,双手把球举过头顶,只见球在空中划过一条美妙的弧线,将球投入了篮中,只听“刷”的一声,'“进了”我们班欢呼雀跃!然后又由三(四)班开球,他们的前锋看准篮筐,猛地一投,可没进,场下传来一片惋惜声,就这样上半场比赛就结束了,我队遥遥领先。

队员们休息了一会儿,又开始了激烈的下半场比赛。队员们毫不示弱,竞争激烈,不过最后我队还是以8比一的分数战胜了三(四)班。

通过这次比赛,我懂得了团结就是力量,只要团结一致,一定就能成功。

3一场惊心动魄的篮球比赛作文600字

星期五的下午学校组织六年级篮球对抗赛。

比赛开始了,只听“嘟,嘟,嘟”哨响,比赛开始了,场上的杜文浩、刘靖成等同学生龙活虎、龙腾虎跃,很快投进了两个球。可是对方的球技也毫不逊色,而且高丁宁不善于配合和防守,我班很快就连连失分。

同学们的情绪一下子低落下来,“唉!准备拿冠军的雄心壮志到此就将结束了?”“续远,你为什么把脚弄伤呢?”同学们失落地你一言我一语,加油呐喊的声音也低落了下来。

周老师再也坐不住了,急忙要求暂停。大家一致建议让高丁宁下来,让虽然瘦弱但投球较准的倪鑫雨上场。

上场的倪鑫雨还真不负重望,他心态很好,不骄不躁,沉着冷静。传到手的球都稳稳地投进了篮筐,双方比分慢慢地就将追平。班上的气氛又高涨起来,啦啦又是跳又是叫,高声地喊着六(2)班必胜的口号。

可是幸运女神不肯轻意降临,刚刚把比分追平时,老天爷真会开玩笑,比赛的时间到了,裁判吹响了结束的口哨。

同学们从来没见过这种情况,都愣住了。只听见裁判大声地说“比赛还要延时。两个队比赛投球。”

很快,两个队的球员都站到罚球线上,我们也都紧张地站了起来,大家的心都提到了嗓子眼。六(2)班的一同学先投,一投中了;接着我们班的投,一投没中;紧接着倪鑫雨投,只见他轻轻一投,球划了一个漂亮的,进了。六(1)接下来的两名同学都没投进;但我们班强壮的杜文浩和刘靖成都准确地把球投进了篮筐。

全班同学沸腾了,这可真是场一波三折的比赛。

6记一次接力比赛作文400字

前段时间,我们学校冬季运动会,当时我们非常高兴,每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年级接力比赛开始时,我们都很激动,老师选择了40个跑步比较快的。

到了操场上,只听一声枪响,所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手里,随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊:‘加油……“,其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上,我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的,不过还是超过了好几个班,八班跑的最快,不过他们班还是掉了两次棒子。到了我们班时,那个同学跑步非常快,一会就超过了那几个班的同学,哎呀一不小心他摔倒了,棒子被他摔的好远,拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油,为他加油打气,那个同学也不顾一切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里,后面的同学被他打动了,用最快的速度赢得了比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了,高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没有骄傲过,我们用智慧用团结赢了他们。

从这件事我懂得了,”从哪里跌倒就要从哪里爬起来,团结就是力量的意义“!

4记一次有趣的猜字谜活动作文400字

今天,我们班开展了一场有趣的猜字谜活动。大家都跃跃欲试。首先,老师先叫了朱颢天,只见朱颢天大笔一挥,不一会儿黑板上就出现了几个大字:2110。2110?——这是什么字呢?大家都埋头苦想着,紧皱着眉头。突然,李仁豪站了起来,满脸坚定:老师,是言字!”

老师听了他的答案,笑而不答。他的话如晴天霹雳,突然,我眼前一亮:言不就是2110吗!你看,言上面的亠不就是2吗!就下来的“110”就好猜了。想到这里,我不禁感叹李仁豪真是太厉害了。

接着又出了一字谜:一字十一笔,无横又无直,学生问孔子,孔子说无味。大家都左思右想,叽叽喳喳地议论着。施欣怡站了起来,满脸自信:“是淡字!因为它正好是十一笔,并且没有味道。”老师听了施欣怡的话,赞许地点点头,而我们也恍然大悟。

之后,又有一位同学出了一个字谜:七十一。七十一?班级里顿时鸦雀无声,大家都埋头苦想着。大家都不知道答案。字谜活动已经到了“白热化”阶段,也渐渐地推向了高潮。洪龙武小心翼翼地问:“是毛字吗?!毛字?我在纸上写了写,好像还真是诶!本以为解开了谜底可出字谜的同学摇摇头。之后,那位同学公布了答案,是:丑。大家顿时茅塞顿开。接下来的字谜大都比较简单,所以活动进展得十分顺利。

这次的猜字谜活动真有趣,不仅丰富了我们的知识,还锻炼了我们的思维能力。真希望以后还会有这样的活动。

5记一次拔河比赛作文500字

今天早上我们的班主任语文老师告诉了我们一个振奋人心的好消息,叫我们下体育课进行拔河比赛。同学们听了这个好消息激动万分,有的拍桌子,有的呐喊,有的伸出两根指头表示出胜利的样子。。。

下午体育课,同学们从教室里争先恐后的如一窝蜂似的跳到了操场上,顿时呈现出了一片生机勃勃的景象。这时只见,老师把女生和男生各分为了两组。大家议论纷纷,七嘴八舌谈论的滔滔不绝,等待着比赛的开始。

首先进行,出场的是两组女生的PK赛,"嘘"随着体育老师的一声令下,绳子就上下左右的扭着跳起舞来了。场下的一些男同学也各自给各自组的女同学加起油来了,呐喊助威,喊起口令"一二加油,一二加油,一二加油。。。。。。。"这是在想女同学们那边看,两眼炯炯有神,眨也不眨上一下;脚底下迈的步伐也差不多统一,一个顶着一个的脚,腿向下弯;脸也憋得红彤彤的,像一个红苹果似的;双手紧握绳子,就看那一些女同学,像是使足了劲一般。一场下来了,女同学们各自交流了起来,互相介绍起自己的方式方法,互相学习。

最后一场了,女同学们各个摩拳擦掌,像是要去打架一般的气势汹汹。顿时,场下开始沸腾了起来,男同学们跳的跳,叫的叫,做着手势。。。。。最终,在男同学们的呐喊声中,我们咬紧了牙关,瞪大了眼睛,憋足了劲,涨红了脸,用尽了全身最大的力气。终于赢了,场下一片欢呼。我们这组女同学以2:1的优胜赢了她们。

这场比赛真是紧张又扣人心弦啊!它体现了我们的班胜不骄,败不馁,勇于拼搏的精神。

6记一次接力比赛作文400字

前段时间,我们学校冬季运动会,当时我们非常高兴,每天都盼着接力比赛快快到来。当广播说六年级接力比赛开始时,我们都很激动,老师选择了40个跑步比较快的。

到了操场上,只听一声枪响,所有站在第一个的六年级男生都快速的把接力棒交到了第一个女生的手里,随后就听到同班同学的拉拉队在楼上喊:‘加油……“,其中有个班的同学给棒子的时候掉在了地上,我们都为他捏了一把汗。尽管我们班不是最快的,不过还是超过了好几个班,八班跑的最快,不过他们班还是掉了两次棒子。到了我们班时,那个同学跑步非常快,一会就超过了那几个班的同学,哎呀一不小心他摔倒了,棒子被他摔的好远,拉拉队的同学不气馁还在那里喊加油,为他加油打气,那个同学也不顾一切的忍者疼痛把棒子捡起来终于交给了下一位同学的手里,后面的同学被他打动了,用最快的速度赢得了比赛。当裁判员说我们班是第一名时全班同学都沸腾了,高兴地又蹦又跳。我们班每年都是第一名我们没有骄傲过,我们用智慧用团结赢了他们。

从这件事我懂得了,”从哪里跌倒就要从哪里爬起来,团结就是力量的意义“!

作文题目大全

一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。 二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。 三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。 五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。 六、题目:可爱的___要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。 八、我很感激她(他)要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。 九、我们玩得真快活要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。 十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。 十一、他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

记一次辩论会作文25篇

记一次辩论会作文25篇 记一次辩论会作文 记一次辩论会作文(一): 这天,我们班围绕着”;开卷有益”还是”;开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。 认为”;开卷有益”为正方,认为”;开卷未必有益”为反方,每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论,看那一方的论据具有说服力,哪一方就为胜。首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后,一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。然后,正方主辩手陈词:”;我方认为开卷有益,读书能够让人丰富知识、开阔视野。高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗?”之后,反方的副辩手立刻神气十足地反驳说:”;我方不同意你的说法,因为此刻有些书籍不但无益,反而有害,小学生一旦进入书中的主角,就会走火入魔、精神恍惚,成绩会一落千丈的……”最后,正方主辩手涨红了脸激烈的反对说:”;此刻,小学生买书大多数是由家长陪同的,只有正确的引导,纯洁的心灵,就不会被黄书污染的。驳得反方哑口无言。 我觉的读书是我们获得知识的主要途径。俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言:”;不读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。”知识犹如水库,你读的书越多,知识就越丰富,水库的水就会越来越多;相反你不读书,水库的水就会干涸。 人们常说:”;走万里路,不如读万卷书。”读书是为了充实自己。只有正确的指导,我们就会受益匪浅。 记一次辩论会作文(二): 有人说:”;开卷有益。”也有人说:”;开卷未必有益。”于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。 正方?a href=‘/t/2360.html’ target=‘_blank’>老人担?ldquo;我方认为开卷有益,因为高尔基以前说过,书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:”;我方认为开卷未必有益,因为此刻的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道:”;我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,但是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说:”;我方认为开卷未必有益,因为古人云’开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……”说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:”;我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一,立刻反驳:”;我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选取……”辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张、激烈…… 最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负。 记一次辩论会作文(三): 记一次辩论会 星期五的下午,六三班教室里传来一阵又一阵的掌声,这是我们班举行的一场别开生面的辩论会。班主任解老师为了锻炼我们的口才和胆量,特地举行了这次辩论会。 在辩论会开始前,经过我们的抽组抽号,选定了八位同学担任了本次辩论会的辨友。主持人张朝翔说:”;下面,六三班辩论会《讲诚信与善意的谎言》此刻开始”。在一片掌声中,正方一辩李航大步流星的走上了讲台,频频向大家招手,他应对我们观众侃侃而谈:”;我方认为,在生活中,人要讲诚信,不能撒谎,……”,他陈述完自己的观点后走下了讲台,反方一辩陈涛’晕’上了讲台,他仿佛已经被对方的气势所压倒,见他趴在讲台上,拿着稿子,一边念,一边啃着手,到他这个样貌,我们一阵哄笑,还有人窃窃私语,:”;看他这样貌,

作文(8) 记一次辩论会

记一次辩论会 古人云:开卷有益。但是有人却不认同,为了这个话题,我们班举行了一次辩论会,题目是“开卷是否有益?” 老师把我们分为两组,分别是正方和反方。首先是正方发言,正方代表说:“开卷有益的意思是读书就有好处,是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说:‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。又有人说:‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的,多读书,多看报对提高我们知识面是有帮助的。” 这时,老师说:“正方发言到此为止,到反方开始发言。”反方代表说:“开卷未必有益。因为有些书是不健康的,有些书是不文明的,有些书是黄色的,会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说:“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳,反方的人不甘示弱;大家互相反驳。 这时,老师叫大家安静下来,分析正、反两方所讲的理由,老师说:“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书,只要多读对我们有帮助的书,才能够增加知识面,提高我们的阅读能力,拓宽我们的视野,这才是真正的开卷有益。” 通过这次的辩论会,使我们真正了解什么是开卷有益。以后,我们要看对我们有益的书,更好地运用书本的知识。 我的读书体会 书,这个字我们并不陌生,生活中,我们经常见到它.而书,也是我们人类忠实的好朋友. 俗话说得好,一个家庭中没有书籍,就等于一间房子里没有窗户.由此可见,书,在人类的生活中是多么重要呀! 我常常喜欢在广阔的书海中遨游,有时,读着读着,身心仿佛也慢慢地融入了书中。“书就像一个万能神,可以充实人们的大脑,可以教会我们深刻的大道理,还可以净化人们的思想。 读书自有读书乐,小时候,我还不认识多少字,可是却酷爱读书,总是要妈妈买会配碟子的图书,一个人悄悄地坐在房里边看边听,从那时起,我便体会到读书的乐趣,是啊,要不古人怎么说"书中自有黄金屋"呢! 书,是一盏明亮的灯,它无声的照亮了我们人生的道路,让我们懂得了人生中该如何抉择. 书,是一座宝藏,它用无限珍贵的宝藏吸引了我们,让我们在这座山中不断的摸索,追求. 书,还是我们的启蒙老师,它让我们初次尝到了读书的乐趣,并愿意一辈子以它为师.啊!书,你是我们人类忠实的朋友,是你,让我们的前途无限光明,是你,让我们走向了成功的道路,是你,让我们不断攀登科学的顶峰!

记一次辩论会作文300字

记一次辩论会作文300字 记一次辩论会作文300字(一) 今天,在我们班里,举行了一场关于读书是否有益的辩论会。 还记得昨天下午,当老师宣布要举行一场关于读书是否有益的辩论会(正方:读书有益,反方:读书未必有益)时,我心想:当然是读书有益啦!读书怎么会是未必有益呢。“我选读书未必有益”我听见别的同学说。我恍然大悟,如果看有错字,病句的书,还怎么能说读书有益呢?回到家,我和爸爸妈妈一起总结了读书的好处与坏处,准备第二天的辩论会。 今天下午第二节课时,激烈而又有趣的“读书是否有益辩论会”终于拉开了帷幕。正方反方轮流说,大家说得头头是道,声音清脆响亮。第三节课,是剩下留给没发言的同学的,我就是其中一位。之前我有些胆怯,但看见刘邢博都勇敢的接过话筒。我也举起手,接过话筒,说:“我认为读书是有益的……下午,虽然我们没上语文课,但学到的知识可比上课学到的多得多。这真是一场精彩的辩论会。 记一次辩论会作文300字(二) 上午的第三节课上语文,邢老师满脸笑容地走上了讲台,与往日不同的是她手中没有拿任何教科书,今天要学些什么内容呢?我们惊奇又焦急的等待着……邢老师神秘的宣布:今天我们要

举行一次辩论会,辩论会的主题叫做:开卷是否有益。一场精彩的辩论比赛即使开始了,老师请李萌同学发言:“我方觉得读书可以引人立志,可以引起爱国之情,所以,我觉得开卷有益。” 于思悦立刻举起手来,说:“鲁迅先生说过:读死书是害自己,一开就害人,但是,不读书也不见得好,所以说开卷未必有益。”接着正方也不甘示弱,丁祎说:“书是人类进步的阶梯,宁可食无肉,不可居无竹,所以,开卷肯定有益。”反方雷浩曾振振有词,信心百倍地说:“如果看武侠小说,天长地久就会进入走火入魔之中,成绩也会一落千丈,甚至走上犯罪的道路,所以说开卷未必有益。” 顿时教室里响起了雷鸣一般的掌声。最后,经过了激烈的战争,还是搞成了平手。通过了这次辩论会,我知道了:一本好书胜过珠宝,一本坏书比强盗坏。所以,我要多多利用好课余时间多读书,而且要读好书。 记一次辩论会作文300字(三) 今天,我们班开了一次辩论会,主题是“这个暑假有没有趣。”老师叫我们把桌子拉开。正方和反方分开:一二两组是反方;三四两组是正方。 老师一宣布“开始”正方的一名队员抢先说:“这个暑假我过的很好,我可以看很多很多书。”“不对!”反方队员反驳说:“这个暑假糟透了!不是这个学习班就是那个辅导班,真烦人,一点休息的时间也没有!”“那又怎么样?上那么多班还不是为了增长知识吗?”()正方补充到:“那是你不觉地累!”反方攻击对方。就这样你一言我一语

记一次拔河比赛12篇

记一次拔河比赛(一): 记一次拔河比赛 一个阳光明媚的下午,我校这天下午要举行一场龙争虎斗的拔河比赛,是二班和我班的对抗赛。五点的钟声一响,同学们就兴致勃勃地来到操场。 我们一到操场,就见操场上早已百着一根又粗又长的麻绳,中间系着一根红稠带,地上划着三道白线。 同学们开心的说着,笑着,议论着,活象一群小鸟,在叽叽喳喳地闹着,校园里顿时沸腾起来,赶走了寒气。 拔河比赛本身就是对群众力量的评判,我们的胜利体现了我们班群众的团结,团结就是力量,团结起来就能够战胜一切。 记一次拔河比赛(二): 记一次拔河比赛 四年级的最后一个星期我感到十分开心,因为那一个星期上体育课,我们在操场上举行了一场拔河比赛,从这场比赛中得到不少收获。 铃声刚响,同学们就到操场上准备上体育课。这时,老师拿来一条既粗又长的麻绳,让我们进行一场拔河比赛。同学们高兴极了。只见队员个个精神饱满。一声哨响,甲队员们来到赛场:抓紧绳子,摆好架势,看来大家都想赢得这场比赛。又一声哨响,比赛开始了。瞧,我们队的小明咬紧了牙根,憋足了气;小刚把眼睛睁得大大的,好像是见了红披风的野牛,竭尽全力;小强把牙齿咬得咯咯直响,额头上冒出了汗珠。再看看乙队的队员们,他们也不甘示弱,他们脚底着地,双手抓紧了绳子使劲往后拉。双方的实力都很强,到此刻还是不相上下,绳子一会儿移过来,一会儿移过去,像是两只小鸡正在争吃一只虫子。这时,我感觉双手火辣辣的,耳边传来了拉拉队们地加油呐喊声:甲队加油,甲队必胜!我们队的队员们仿佛是注入了强心剂,大家都是出了吃奶的力气,往后一拉,对方措手不及,不由自主向前滑了几步,哎呀!真可惜,差一点就过线了。我在心里暗想着。

记一次辩论赛作文1000字_优秀作文

记一次辩论赛作文1000字 “叮铃铃.......”随着上课铃响,五(5)班教室中,别开生面的辩论赛开始了。 下面,我为大家介绍一下正反方的座位及情况。在我们的教室右边,是正方,观点:“开卷有益”;左边则是反方,观点:“开卷未必有益”。而我,属于正方。 辩论赛开始了,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。这时,我方王子曰同学,站起来先发制人“:主持人,同学们,大家好!高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书,就会收获更多知识。爱迪生不就是一个非常好的例子吗?他翻阅了很多书籍,从中得到了启发有进行了大量的实践,才发明出了点灯,难道不是吗?所以,我方观点是:开卷有益!”王子曰同学的发言,给了我方开了一个很好的头!他一说完,教室里立刻响起热烈掌声。 反方的项梦怡同学也不甘示弱,立刻反驳:“读书就像沙里淘金。可以得到许多知识。英国作家菲尔丁所云:不好的书像不好的朋友,可能会把你陷害。古时候的好书是良药,可以药到病除,坏书是毒药,置人于死地。”她的观点好像一个球,回击我们,为反方扳回一局。项梦怡同学刚坐下,我方李见乐同学站起来,也表明了自己的观点:“书是历史经验的总结;书是社会文化的结晶。读书可以领悟人生道理,读书可以洞晓世事沧桑;读书可以广济天下民众,所以,我方观点就是“开卷有益”!

这时,反方同学没有一个人站起来反驳。我一看,立马站起来,乘胜追击:“我想请问反方辩友。你们说“开卷未必有益”,是因为那些不健康的书才会觉得开卷未必有益。那么请问,喝水会被呛到,你就不喝水吗?吃鱼会被鱼刺卡到,你就不吃鱼吗?......就因为那些不健康的书,你们就觉得“开卷未必有益”,这个理由,实在太牵强了,所以这不能当做充分的理由。” 话音刚落,同学们各个鼓起掌来。掌声过后,教室里突然一片寂静。这时,反方同学一个个,你看看我,我看看你,仿佛说:“你说!你说!”再看看正方的同学,一个个雄赳赳,气昂昂的,等待胜利的到来。我自信满满想:胜利肯定是属于我们正方,只是时间早晚的事情。煮熟的鸭子还怕飞了不成?” 正当我内心洋洋得意之时,反方徐瑗谙同学,不慌不忙站起来,:“我想请问对方辩友,哪如果有两个人,一个人看的是充满暴力的书籍,另一个看的是世界名著。久而久之,第一个人可能会走向不归路,内心充满暴力思想情绪;第二个人可能就会有所成就。章老师曾告诉我们,我们要看对我们自己有益的书籍,哪如果像你方观点所说:开卷都有益,那我们又何必去挑选书籍呢?所以说,一本好的书籍,能让我们走向更正确的人生道路......”果不其然,徐瑗谙同学为反方扳回一局。反方同学个个都拍手叫好!这时,我方李见乐同学立马回击:“古人云,读书破万卷,下笔如有神。不看书我们怎么知道能否获得更多知识呢?.......” 话未说完,只见反方许芷琦同学反驳:“对方辩友请注意,读书

辩论会作文(20篇)

辩论会作文(20篇) 辩论会作文第1篇: 辩论会 以前只在电视里看过辩论会,没想到升入五年级,学完了第一组课文后,教师组织我们也举行了一次辩论会。 我们辩论的主题是“开卷是否有益”。教师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。 在同学们羡慕的眼光中,六位辩手走上讲台,规规矩矩地分立两边,开始了辩论。 第一轮,六位辩手有的用名人名言论证自我的观点,有的用切身体会论证自我的观点,有的则举出生活中的事例来论证自我的观点。也许是准备不充分,也许是从来没有上台辩论过,六位选手的声音都不洪亮,语速都有点过快,我们屏息疑神也听得不太清楚。 六位辩手中,给我留下最深印象的是江怡鹏。因为在第二轮辩论中,仅有他敢于反驳。他用“营养品也有过期的”,有力地回击了范彦辰引用的名言“书籍是全世界的营养品”。这一点让大家感到耳目一新。 辩论进行到第二轮,就进行不下去了。于是教师作了一个小结。她说,在适宜的时间、适宜的地方用适宜的方法看适宜的书,开卷肯定是有益的,否则就未必有益。期望同学们好开卷、开好卷…… 这次辩论会上,虽然没有出现我在电视里看到的唇枪舌剑、针锋相对的激烈场面,可是这是我们走上讲台的开始,

相信经过勤学苦练,我们必须会百尺竿头,更进一步的。 辩论会作文第2篇: 今日上午第一节语文课,我们的教室里洋溢着紧张的气氛,大家都在议论今日哪一方会赢。因为王教师在黑板上写着七个大字:“开卷有益”辩论会。一二大组是正方,三四大组是反方。双方一下了进入临战状态。 一阵清脆的铃声响过后,王教师就大声宣布“五年级3班读书辩论会开始,有请正方的代表,反方的代表,做好准备,请上台。 王教师话音刚落,正方的“铁嘴”常心怡说:“杜甫说的好:读书破万卷,下笔如有神,你们想想看爱迪生,他不看书,可能发明出明亮的电灯吗所以说开卷有益是有益的。“顿时,我们正方责责赞叹,我作为正方的队员,也情不自禁地拍起手来,仿佛一个大了胜仗的士兵扬眉吐气。 反方的同学也毫不示弱,皱遨远就笑嘻嘻地说:“你们明白爱迪生看得是黄色小书还是获得知识的书呢“正方的骆清晖就严肃地说:”伟大的毛泽东,他有好多的事情,可是他有一丝空闲的时间,就捧起书津津有味地看起书来,所以开卷有益是有益的…… 紧张的气氛被打破了,教室一下字变得火暴起来,双方你一言,我一言辩论得十分激烈,像是大起了仗…… 最终,还是王教师收了场。首先,他肯定了我们双方的准备充分。然后,他对我们说:“你们已经长大了,不能够看一些黄色小说了,你们勤奋读书,放开眼光,读一些有深

记一次活动作文400字

记一次活动作文400字 篇一:记一次有趣的实验作文400字 记一次有趣的实验常熟市董浜中心小学三(1)班朱佳怡今天是星期五,下午有堂科学课,我非常高兴,这可是我最喜欢的课呀!今天老师会让我们研究什么呢?我心里默默地想。“叮铃铃??”上课铃响了,只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂,来到了科学教室。来到教室,科学老师就高声说:“同学们,我们今天学着做白纸。”“做白纸?”我不由得想:白纸怎么做呀?只听老师说:“大家看桌上有一个盆子,这里都是纸纤维,我们做纸就需要这些东西。”老师边说边拿出一个小网罩,“把纤维搅烂,我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍摇动着盆子里的水。我们的手都痒了,便迫不及待地开始搅纤维。我带领的小组更是热闹。你搅一会儿,我搅一会儿,他也搅一会儿,可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们,我看着老师的示范,小心地把网放入盆里,又轻轻地把网向上提,等网上的水滴干了,我们就用毛巾和报纸裹起来,用力压,把水分都挤出来,我又把报纸和纤维轻轻分开。“啊,白纸做成了!”我们高兴地叫了起来。这真是一次有趣的实验啊! 篇二:如何指导学生写记一次活动的作文 如何指导学生写记一次活动的作文 万宁市振华陈业东 关于教学我们有些老师一提起来头就痛,不知如何教学生写好每一篇作文,在这里,我浅谈“如何指导学生写记一次活动的作文”。 首先要使学生理解:记叙一次活动,一般要按照活动的先后顺序,把活动的来龙去脉交代清楚,使读的人一目了然。记叙中,尤其要把活动的主要部分写具体,别人才能弄明白你要说的究竟是怎么一回事。 一、开拓学生作文思路 根据题目的要求,可以引导学生讨论下列问题,帮助他们明确这次习作的要求、内容、

一次小小辩论赛初中作文

一次小小辩论赛初中作文 导读:一次小小辩论赛作文【一】 时间:2008年9月10日 地点:五(8)班教室 今天,咱们班来了一次小小的辩论赛,主题是开卷有益和开卷未必有益,正方观点是开卷有益,反方观点是开卷未必有益。 现在有请主持人(掌声),她说:“今天我们班小小辩论会现在开始(掌声),有请两小队上场(热烈掌声)! 主持人:“现在有请正方说词! 正方:“我们觉得就算看一些无益的书也是好的,虽然没增长知识,但是让我们知道了故事内容,还可以把这个故事告诉他人,让别人也知晓!(安静) 反方:“如果你一直看漫画呢?”(议论纷纷) 正方:“虽然漫画里大多是图画,但是里面也有字!”(说得好) 反方:“也许里面的字不益呢?” 正方:“不可能,不宜看漫画,作家还会写漫吗?”(掌声) 反方:“有一个故事就是一个小孩从小就偷东西,他妈妈知道了不但没有批评教育,还表扬呢,结果长大被抓了,他恨妈妈当时没及时阻止他,后来他仅然把妈妈的鼻子给咬掉了。 正方:“请问,这个故事跟读书有什么关系?”(掌声) 反方:“有些人看了一些书,觉得小偷很好玩,他就去偷了,结

果被人给抓了,这都是这本书搞的,所以开卷未心有益。”(掌声) 正方:“那人有那么笨吗?”(哈哈大笑)…… 最后,童老师宣布两组打成平手,并且还在黑板上写上:公说公有理,婆说婆没错。“开卷有益是对的,因为这个“卷”指好书,开卷未必有益也对,因为这“卷”包括好书与坏书。书有很多,只有你火眼金睛来辨别。”这时大家才恍然大悟! 这场辩论赛虽小,但给我们带来了无穷的欢乐,而且也是献给童老师教师节最好的礼物。 一次小小辩论赛作文【二】 今天第二节课,我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。 首先,老师把我们一、二大组命为正方,三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益,反方的观点是开卷未必有益。 第一轮辩论开始了,黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后,教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了,我方姜鑫伟站起来,胸有成竹地说:“高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了许多书,从中得到了启发,才发明出来电灯。”话音刚落,反方代表黄丹立刻站起来反驳:“有些同学迷上武侠小说,导致学习下降。所以说,开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来,落落大方地说:“古人说:‘人可一日不食肉,不可一日不读书。’书是人的营养品,是人类文明的

记一次辩论会作文600字六年级

记一次辩论会作文600字六年级 记一次辩论会作文600字六年级 昨天晚上,我做好了万全的准备,为的就是明天用有力的语言征服他们,让他们输得心服口服。 “咚——咚——咚——咚——”上午的语文课开始了,大家的奋起心也都激了起来。老师宣布辩论会开始,辩论题目为讲诚实与善意的谎言。正方讲诚信先发起了‘攻击’,可笑的是,他们的头炮竟然是一个声音小得连蚂蚁都听不到的女生,笑过后,该我方善意的谎言反击了,我流利大声的念出来我的看法和想法,还有一些在网上摘抄的事例,我方的一些同学在骄傲的挑衅正方,这下可把正方说火了,他们派出了班长大人,班长大人学习好,声音也动听,与我pk,真是胜负难分呐!几轮过后,我们渐渐败了下来,真是的,男生全都没有预习,女生只有几个,这可怎么办啊?就在这危急关头,我方号称“打不死的小强”站了起来,把自己的观念说了出来,原来,男生想出了一个办法,其实没必要一定要去网上找资料,可以把属于自己想出来的观点说出来。是哦!我怎么就没想到呢,真是笨到家了!

有了男生的办法,我们的自信心渐渐恢复了起来,重回斗志状态!我们不停的举手发言,不停的说,手一直举着,嘴巴一直说着,正方火了,于是跟我们吵了起来。这时,一直默默无闻的老师说了一句让人很吐血的话“同学们,这里是教室,要注意点形象。还有,吵归吵,不要群殴,要就要单挑!单挑?听到这个词,同学们吵得更激烈了,嚷嚷着说要单挑。 混乱的局面,大声的争吵,可爱的同学们。 虽然这次的辩论会有那么一丢丢的混乱,但也是笑料百出哦!这堂课让我体会到了很多,像生活中不能没有善意的谎言等等,还让我看到了积极劲取的同学们,像很少回答问题的同学在这堂课也回答了不少问题。 这次的辩论会怎么说呢,蛮好玩的呢,我会把它埋藏在我的心底,永远不会忘记。 六年级:小叶丸子 记一次辩论会作文600字六年级 昨天晚上,我做好了万全的准备,为的就是明天用有力的语言征服他们,让他们输得心服口服。 “咚——咚——咚——咚——”上午的语文课

记一次辩论会作文500字_叙事作文

记一次辩论会作文500字_叙事作文 【第1篇】 时间:2012年9月18日 地点:龙凤镇中心小学 人物:五(2)班全体学生班主任 辩论主题:开卷有益与开卷未必有益 正方:一二组反方:三四组 班主任:现在请正反两方围绕自己的观点,充分发表自己的意见。先请正方发言。 正方发言人黄美静:高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。我们要多读书,才能不断的进步。 反方发言人翁雨玲:我觉得开卷未必有益,读一些不健康的书会影响我们的身心健康。 正方发言人金梦瑶:我认为开卷有益,我们可以从书中积累好词好句好段,在写作文的时候,可以运用到自己的作文中,提高作文水平。 反方发言人翁雨玲:但那些游戏书漫画书,对我们的学习没有作用,还浪费了我们宝贵的时间。 正方发言人刘妍君:有时漫画书游戏书可以开发我们的智力。比如:三毛流浪记让我们知道现在的生活来之不易,让我们更加珍惜现在的生活。 反方发言人谭宏杉:看了游戏书会让我们对游戏更加痴迷,沉迷于游戏当中。 正方发言人毛雨凡:有时玩玩游戏可以让我们放松心情,缓解压力。 反方发言人刘琪玮:现在有许多不健康的书充斥市场,不少青少年正是受这类书的毒害,而走上了违法犯罪的道路。 正方发言人刘妍君:我没们要培养自己的辨别能力,不健康的书就不要看。 反方发言人刘琪玮:但我们毕竟还小,辨别能力不强,一些青少年抵御不了诱惑,所以我觉得开卷未必有益。

正方发言人刘妍君:对于不健康的书,我们就要选择远离。 正反发言人唐菁菁:说得对,我们要博览群书,用知识来武装自己,长大以后才会有出息。 班主任:双方辩论的都非常精彩,对我们今后读书有很大的启示与作用,我们要常开有益之卷,让好书伴我们健康成长。 我的观点:我们应当多读书,好读书,读好书。要培养自己的辨别能力,远离不健康的书,为自己敲响警钟。 【第2篇】 俗话说得好“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。书,被誉为人类文明的“长生果”。但是,随着科技的迅速发展,有些人却推翻了“开卷有益”这一说法。 一个阳光明媚的下午,王老师带领着我们举行了一次别开生面的“辩论会”,这次的辩论会是以“开卷是否有益”为主题。主持人的一声“开始”,拉开了这场唇枪舌战的序幕。 正方首先站了起来:“我们正方认为‘开卷有益’。著名文学家高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯’。若没有书,人类将会变得愚昧无知,那跟动物又有何不同?” 反方“刷”的站了起来,反驳道:“书虽然是‘人类进步的阶梯’,但是!我们反方以充足的理由进行反驳,‘开卷未必有益’!书,分为两种:一是好书,可以为你打开知识的大门,而是坏书,可以把你推进罪恶的深渊,无法自拔!甚至,还可以把你引向犯罪的道路!” 正方勃然大怒,想我们发起一炮,却不造成伤害:“好书,坏书,读书的人有能力分辨!” 反方暗笑:说不出来了吧!正当反方竟出了两面派,把枪口指向我们:“书,无论它是好,还是坏,它都是书,人有十全十美的吗?对呀,没有!那书当然也没有完美无缺的!既然是书,肯定有好有坏,只有买了坏的书,才会吸取教训,下次才不会重蹈覆辙!” 正方高兴的大喊:“好!说得好!’ 反方听了,恼羞成怒,派一名心腹大将向正方发起沉重一击:“好!既然书没有十全十美的,那心术不正的盗贼看了破案书,那他知道了警察破案的方式,那警察还抓得着吗?儿童看了不健康的书,儿童那纯洁的心灵抹上了一层黑尘,那不是在将儿童推进罪恶的泥潭越陷越深,根本就没有挣脱的机会,所以说开卷未必有益!”

作文,一次探险的经历的开头,结尾范文

作文,一次探险的经历的开头,结尾范文人生充满冒险,而我在一次次冒险中成长,其间受到的启示是永远铭记的. 这次冒险让我懂得了许多,我定会在一个个冒险中勇往直前.受益一生! 作文记一次教训400字 "铃铃铃……"急切的钟响声把我从甜蜜的睡梦中唤醒,我一看闹钟,哎呀!这回可要迟到了.我连忙穿上鞋袜,顾不上一切往学校跑去…….可是老天爷仿佛偏要和我作对,刚走到斑马线上,绿灯就转成了红灯.我急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好,正在左右为难的时候,我作出了一个违反交通规则的决定——冲红灯.刚踏上斑马线,突然,一辆摩托车飞快地向我直冲而来,顿时,我心一沉,脑子里"嗡"的变得一片空白,心想:这下可真的完蛋了……但是,一声急切的刹车声响后,车子却停在了离我10厘米左右的地方,险些要了我的命,我不禁深深地吁了口气.而摩托车司机却板着铁青的脸,大声地响我嚷道:"哼!臭小子,你冲红灯,知不知道会没命的要不是我刹车快,你早就被撞死了."他恶巴巴地瞪了我一眼,一加油就走了.我呆呆地看着他远去的身影,心里害怕极了.直到其它车的嗽叭响起,我才急忙退回来,心想:这回可真是有惊无险!回到学校后,

我也不知道老师讲了些什么,整天想着那件事.要不是司机刹车快,我早就没命了;要不是我冲红灯,就不会发生这件事.直到现在,当天的事仍然清晰地在我脑中浮现,经久不忘.因为它给了我一个深刻的教训:无论在什么时候都要自觉遵守交通规则.在我的记忆深处埋藏着一件难忘的事,铭刻着一次深刻的教训。 那是我上三级的时候。 一天,我们班上转来一名新同学,名叫黄建发。 由于新来,缺朋少伴,势单力薄,他一整天爬在座位上,乖得就像一只小花猫。 看到这只胆小的猫,我们几个调皮鬼就想捉弄做他,好叫他日后随着我们的屁股转。 事也凑巧。 那天我买了一支自动铅笔,可还没写一个字笔就不见了。 是谁拿去了呢?我百思不得其解。

记一次激烈的辩论赛_初中作文

记一次激烈的辩论赛 今天,我们班以“开卷是否有益?”为主题,举办了一场辩论赛。大家分成正方和反方,围绕各自观点辩论进行的十分激烈,大家针锋相对,说事拉理。 首先由正方湛正阳阐述他的观点,湛正阳说:“高尔基说过:”书籍是人类进步的阶梯!'多读书,就会增长知识,开阔视野。毛主席熟读兵书、诗书、史书等,才会成为伟大的革命家、诗人、军事家,才会带领大家解放中国。“ 反方董宇航首先反驳道:“‘开卷有益’,我看未必?读书固然好,但是要看我们读的是什么书。现在有的同学喜欢看漫画、言情、武侠,这些书我不能说它一点益处也没有,但至少这些书现在不大适合我们看。” 接着,余妍开始发炮:“世界名人培根说过:”读史使人明志,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。‘他让我们明白读书的好处,只有博览群书,广泛涉猎,才能积累各方面知识,使之成为有用之才。“ 那边唱罢这边和,王一果接着余妍的话头理直气壮的说道:“有些书里面充斥着暴力、色情、迷信,宣扬庸俗的价值观,由于我们现在没有太强的鉴别力,因此这类书只会毒害我们幼小的心灵,腐蚀我们的灵魂,还会占用我们大量的时间和精力,使我们学习严重受到影响,成绩下降。所以开卷未必有益,我们需要提高鉴别能力。” 李培思说:“大诗人杜甫自小好读书,他的书都被他反复翻看,以至于书页全部翻烂了、翻破了,糊好了又翻烂,就这样,书中的知识深深的映入了他的脑海,于是,他写起诗歌来才如行云流水,手到擒来,许多好词好句传世经典名句才会从笔尖顺流而下。所以可见读书的作用。” 大家你一言我一语的针锋相对的激烈的辩论着,眼看时间不早了,老师接过话头,给我们总结:“今天的辩论赛非常成功,大家的发言非常精彩,你们的观点都很有道理,总而言之,我们要多读书勤读书,但是要选择适合我们的书。” --来源网络整理,仅供学习参考

记一次辩论会作文

记一次辩论会作文(精选4篇) “丁铃铃……”上课铃响了,一场别开生面的辩论会在我班拉开了帷幕…… “同学们,关于子女的教育,一直是个热门话题。钟不敲不响,理不辩不明,有人认为父母打孩子是天经地义的,有人认为教育孩子应理服人。所以,我们今天举行一场辩论会。辩论会的主题是:父母该不该打孩子。全班同学分为正方和反方。”老师清了清嗓子,“现在我宣布:辩论会正式开始!” 老师话音刚落,正方一个辩手就站起来,侃侃而谈:“我方认为教育孩子应以理服人,如果单纯用打骂来教育孩子,那么久而久之会使孩子出现逆反心理,也会给孩子的心理蒙上一层阴影!” “我们反对正方的说法!”反方辩手也不甘示弱,立刻站起来反驳。“俗话说‘不打不成才’嘛!而且打孩子是出于无奈,那可以说是一种爱孩子的方式……”话还没说完,正方辩手就站起来驳斥:“出于无奈?我这里有一个事例:湖南省有一位父亲因怀疑儿子偷吃一盒速食面,儿子不肯承认错误,而把儿子打成重伤,最后经医院抢救才夺回了性命。事实是速食面是他母亲吃的。难道父母不分清是非而打孩子,这也是无奈的吗?”“这……”反方辩手听了一时哑口无言,一片静默。正方辩手趁热打铁,说:“如果当时那个父亲仔细了解,耐心说服,那会出现这样惨痛的教训吗?”“那是因为那个父亲一时冲动,才会失手把孩子打成重伤!……” 正反两方针锋相对,激烈争辩,博得了同学们一阵阵热烈的掌声。 “正反两方说得都有道理。但是教育孩子应先以理服人,如果有些孩子屡教不改,那父母适当的惩戒也是可以的!”“本次辩论会到此结束,谢谢大家!”老师的话给辩论会拉上了帷幕…… “好的,太对了!”“注意了……”教室里不时地发出欢呼、赞扬声。原来我们六,七班正在开一场辩论会。 本次的主题是:除了地球之外,还有没有存在生命的其它天体。 一、二组是正方,意见为有存在生命的其它天体。三、四组反方,意见是没有存在生命的其它天体。 我是反方的一员,早已按捺不住自己急切的心情,没等正方说完我便马上给予反驳,我说:“一位伟人说过世界上没有两片完全相同的树叶,这就说明了没有两个完全相同的两个东西,当然也就没有两个完全相同的地球。虽然可能有和地球相似的星球,但是,只是那么一点不同,另一个星球都不会有生命的存在。” “哼,差一点有什么关系,做一张卷子,你多一秒做完是对的,我少一秒也是对的。”呀,是我班口齿伶俐的大队委成迪旑,她的想法可是非同一般啊,我正想着,成迪旑又说:“我在一本书上看过,说一

辩论赛观后感心得作文400字五篇

辩论赛观后感心得作文400 字五篇辩论赛观后感心得作文400 字五篇(一) 星期六,是我们小记者作文班举行辩论赛的日子,我们提前就写好了稿子,希望能赢得比赛。早读课的时候,老师先把辩论赛的注意事项仔细的说了一遍。 然后老师先把我们分成正反两个组,每个人都信心满满的拿着准备好的材料,拭目以待的样子。辩论赛的主题是小学生应不应该帮助陌生人,正方的观点是:小学生应该帮助陌生人,反方的观点是:小学生不应该帮助陌生人。评委老师把辩论赛的规则和流程仔细的介绍了一遍。老师终于宣布比赛开始了。立论,就是由双方一辩进行辩论,正方一辩,是高年级的郑霖,郑霖使出了浑身解数,把正方的观点说的头头是道。反方派出的是兰锦雄,他也是信心满满地把自己的观点阐述了一遍。

双反互不相让、各持己见。轮到攻辩了,这一环节没什么 特别的,不过在我看来,正方占了优势,而反方稍稍失利。 攻辩小结,这一次双方总结的都不错,双方互不相让,好 比一场没有硝烟的战争! 自由辩论,这次的自由辩论可谓十分精彩,同学们都信心 十足,各个急不可待,表情变化多端,一会儿喜,一会儿愁,那场面太壮观了,反方甚至激动地拍起了桌子。 总结陈词,正反两个代表一个信心十足,一个胸有成竹, 两个都不相上下。 最后老师对这场辩论赛进行了总结,并宣布我们正方赢了, 我们高兴的欢呼了起来。 这场别开生面的辩论赛给我留下了深刻的印象,其实不管 是正方或反方,我们还是应该乐于助人,这永远是中华民族 不变的传统美德,但我们在帮助别人的同时必须保证自身的

生命安全! 教师评语:文章内容写得比较具体,辩论的各个环节都阐 述道了,句子通顺连贯,词语也用的比较优美! 辩论赛观后感心得作文400 字五篇(二) 大家一还记得上会的辩论赛吧,这一次我们又迎来了一次激烈的辩论赛。 下午,同学们个个排着队,进了刚施完工的体育馆,看了就让同学们换然一心,进了体育馆,同学们一个个站站在地盘上。 比赛开始了,这一回的辩论主题是,一次性物品是利大于弊,还是弊大于利呢?正当这时同学们的小脑瓜里顿时冒出了几百个小问号,就让,校辩论手们回答这个问题吧。正方的观点是利大于弊,反方的观点是弊大于利。比赛开始,对手们辩论的十分激烈,有的同学们喊着正方必胜,这是正方

记一次文艺汇演作文400字六年级

记一次文艺汇演作文400字六年级 记一次文艺汇演作文400字六年级 在五一劳动节来临之际,我们学校举行一次别开生面的文艺汇演,是由每个班都表演一个节目,展现自己的才艺。可有趣了,不信,我带你去瞧瞧! “铃铃铃……”随着钟声的响起,文艺汇演准备开始了。我们在班长的带领下,搬起自己的凳子,向操场走去。只见操场上挂着十一个醒目的大字“连师附小艺术文艺汇演”,这时操场上早已人山人海,各个班的同学都已经在自己班的位置上坐好了,老师、校长、评委们坐在最前端,等待着比赛的开始。 过了一会儿,主持人缓缓地走上台,宣布汇演正式开始了。“首先有请大队部的同学为我们表演第一个节目,《追梦》。”看!那一个个小同学像一只只小精灵似的在舞台上翩翩起舞,手里还拿着小金星,随着优美的旋律轻轻地摆动。 时间老人匆匆忙忙地走过,不知不觉中已经过去了两个多小时。我期待已久的六四班小组唱《北京东路的日子》就要开始了,只见她们个个身穿着可爱的“阿狸”衣服和牛仔裤,排着整齐的队列在优美的旋律中深情的歌唱。听着那动听的歌曲,我

不禁想起了六年来小学生活的点点滴滴,我们在母校学习知识,锻炼身体。曾经的我们是多么的天真,幼稚。但是,再过两个月,我们就要离开这培育了我们六年的母校,心里总有些依依不舍。随着礼炮的一声巨响,演唱结束了,观众席上响起了一阵震耳欲聋的掌声。 这次别开生面的文艺汇演多么令人印象深刻啊!这将成为我小学生活的一次美好的回忆! 六年级:刘美见 记一次文艺汇演作文400字六年级 在五一劳动节来临之际,我们学校举行一次别开生面的文艺汇演,是由每个班都表演一个节目,展现自己的才艺。可有趣了,不信,我带你去瞧瞧! “铃铃铃……”随着钟声的响起,文艺汇演准备开始了。我们在班长的带领下,搬起自己的凳子,向操场走去。只见操场上挂着十一个醒目的大字“连师附小艺术文艺汇演”,这时操场上早已人山人海,各个班的同学都已经在自己班的位置上坐好了,老师、校长、评委们坐在最前端,等待着比赛的开始。

记一次辩论赛作文400字

记一次辩论赛作文400字 【第1篇】 星期五,我们班举行了一次“开卷有没有益”的辩论大赛。我报名参加了反方论辩,经过事先的准备,我将在这次辩论赛中大显身手,锻炼和发挥自己的口才能力。 正反两方选手分好次序后,就准备各自辩论的发言了。正方辩手先举例名人爱迪生的故事,阐述了正方开卷有益的观点。接下来是我们反方的观点,首先我们反驳了正方的发言,虽然爱迪生喜欢看书,但他看的是有益的书,但许多人看的却是言情小说、漫画书……就这样你说我一句,我说你一句,辩论气氛越来越活跃。 很快到了展开自由辩论的时间。我们反方一号辩手丁乐天开始大显身手了,他展示出了自己平时看书的积累和口才的能力,反复说明了开卷未必有益的观点。我方一时占据有利的形势,但是好景不长,正方一号辩手唐栋琦也开始反驳了我方的观点,认为读有害书籍的人

是不多的,多数人能从书籍中受益。丁乐天马上接下去说:“你怎么知道全世界看这种书的人很少呢?”正方选手又列举了《城南旧事》的例子,说明读书有益。接下来是我的发言了,我首先说明了读书首先要看的是读什么书,好书好比良药,但是坏书却可以变成毒药,如果沉迷其中将会导致学业一落千丈…… 最后辩论赛圆满结束,我们反方输掉了这场比赛。这场辩论赛可以说是“果实累累”,一方面极大地锻炼了我们的口才能力,另一方面也让我们明白了许多道理,好的书可以让人药到病除,而坏的书又可以置人于死地,因此“开卷到底有没有益”,就要先看开什么卷了,不是吗? 【第2篇】 今天上午,我们班里举行了一场激烈的辩论赛。有人可能会问:“既然是辩论赛,那一定有主持人喽。那主持人是谁呢?”不言而喻,我会肯定地回答:“当然是朱老师!” 就在这时主持人朱老师宣布:“现在以‘开卷是否有益’为主题,

记一次辩论会作文300字精选

记一次辩论会作文300字(通用3篇) 这天,老师在课上说来一个辨论会,剩下时间全给我们。因为我们第一次开辨论会,大家都觉得很新鲜,于是大家都点点头,表明同意。 “辨论正式开始!”李老师说道。我们采用自由辨论,因此每个人都有机会。正方辨论手对反方辩手说:“读书有三样好处:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。因此人人都爱读书。”反方立刻反攻:“可是当你读到那些不健康的书反而会伤害身心,坏的人则会变本加厉地干坏事。”这时,正方的陈念一本正经地回答道:“我认为应该是这样:读书好,多读书,读好书。”正方一语,反方一言。 最后,反方的闫森洋开始大反攻:“有些漫画书令读者着迷,让读者一次又一次地去买书,一次又一次地不认真学习,因此开卷未必有益。 “那么,我来说一下,是哪方胜了。我宣布,胜了的那方是我们最期待的冠军———反方!”李老师说道。 “耶!”“获胜了!哦耶!”反方正欢呼雀跃地庆祝着…… 本周星期五,我们城关小学五年级三班的同学们组织了一场主题辩论会。辩论会的主题是“看课外书是否对我们有益”,老师刚宣布完,同学们立刻分成两队,一队是正方,一队是反方,让我们一起去听听他们是怎样说的吧! 老师:看课外书对我们有益吗?现在请正反双方进行辩论。 正方:看课外书当然对我们有益啦! 反方:看课外书不一定对我们有益? 正方:看课外书可以增长知识。 反方:看不健康的课外书,不仅不能增长知识,还会浪费时间。 正方:看课外书可以陶冶情操,可以丰富视野。 反方:如果看一些漫画书,在后面的学习当中,心不能静下来。但是,看课外书并不都是坏处,可正方没有讲清楚是看哪一方面的书,所以我们不同意看课外书对我们一定有益。 老师:反方说得对,所以反方获胜。老师也要提醒大家,看课外书一定要有选择,要看健康的书,像作文、历史、科技等方面的书籍等等。 今天是星期四,我们准备好了资料,准备在辩论会上大显身手。 我们各组抽了签,正方是开卷有益,反方是开卷未必有益,由于我们组三个是正方,三个是反方,所以我们调换了一下。每组正方对抗反方,每组三分钟,前两组表现都不错,我看得津津有味,终于到我们组了,我们组把《日有所诵》和教材全解等有益的书全部带了上去,我们组把《日有所诵》的最有力证据说了出来,得到了全班同学

四年级作文:辩论赛作文400字_1

辩论赛 【辩论赛】 作者:郭诚若 这学期我们课前三分钟的主要节目就是辩论赛,辩论赛就是给你们一个题目有正方和反方正反方来进行辩论赛,到辩论的时时间点以后,就要找三位同学来给他们点评,点评的内容是那方占上风或两方打成平手再给表现不好的和好的在辩论的时候抓住对方的漏点来说。 “又到了我们精彩的辩论时间,我是本场主持人郭诚若。今天有请一组和四组来进行辩论,辩论的主题是成绩是老师教的还是自己学的。”这就是我主持人说的话。一组来进行辩论的是梁飒颖、李可馨而四组进行辩论的是朱博洋和胡皖俪,而在辩论的时候,双方都抓住了对方的漏洞来说,还有引用名言警句来说服对方,并且他们有的忘词了都是在场上随机应变,最后达成了平手。“谁来为他们评价,路庆永。”“我认为双方打成平手因为他们彼此都抓住了漏洞,也引用了名言警句。”这是路庆永同学来说的。“今天的辩论就到这里,感谢各位的收看,谢谢大家!”这就是我说的最后一次结后语。 今天的辩论双方在场上的表现真是唇枪舌剑,就这样我们的辩论结束了! 【辩论赛的收获】 作者:贾钰龙 最近,我们的课前三分钟改成了辩论,各种各样的辩题,都等着我们来挑战。

我就上台辩论过。辩论的主题是“小学生看名著,是看书好,还是看名著好。”而我们二组和三组辩论的时候,正好有老师来听课。我没有一点儿把握能赢,因为,我跟有“讲台恐惧症”似的,一上台就紧张。但是,这一次,我在台下做了充分的准备,在台上最起码不会冷场。可是,我又想,既然我有了充分的准备,那么对面也一定有充分的准备吧。想着想着,我的自信又缩回去了。 到精彩的辩论时间了,我还没有回过神呢,认为,绝对赢不了啊!看来,只能用气势来压一压对面了。不辩不知道,一辩吓一跳。原来,对面也不怎么厉害嘛!他们想说的都在我的意料之中,所以,我轻轻松松的抓住了对方的漏洞,和我的队友一起击败了对方,遗憾的是,我准备的名言还没有用上呢!就已经结束了,时间过得可真快。 经过辩论,我发现,我的口才比原来好的多得多,也是经过辩论,我发现,原来,讲台并不恐怖,还挺有趣的。同事,我也知道了,不管做什么都要有充足的准备,只有有了充足的准备,才可能会成功,不准备绝对不会成功。但是,也不能什么时候都用准备或搜查的资料,有时,也需要灵活的运用,不能强词夺理。 总之,我还是挺喜欢辩论的,因为,我觉得辩论很新颖,而且也很有趣。 【辩论赛】 作者:王培焱 激烈的辩论会现在就要开始了,我们每个人眼中闪耀着激动加期盼的混合眼光。

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