幼儿园员工手册模版

XX幼儿园员工手册

园训：自律自强，求真务实。

员工心语：

用爱心去监护好每个宝宝

用细心去呵护好每个宝宝

用责任心去做好每项工作

用诚信服务于社会和家长

学习进取工作细致有创意

学会反思提高工作质量

同伴相处讲究尊重与宽容

发生冲突先找主观原因

当工作失败时不找借口

当工作成功时积累方法

幼儿欣悦：

健康、安全、卫生、快乐、聪明、自信。

一、员工上岗须知

（1）讲究文明礼仪

具体体现在：语言、发式、服饰、行为、服务等方面。

1）礼仪语言：礼貌谦和、请、对不起、谢谢、不用谢等、没关系等，不大声叫嚷吵闹。2）礼仪仪表：整洁大方、工作时不披发、不留长指甲、不涂有色指甲油。

3）礼仪服饰：端庄得体、工作时穿工作服、平跟软底鞋、不穿高跟鞋、拖鞋、靴子。

不拖着鞋走、不挽起长裤管、不穿超短裙。保育员、营养员烧制饭菜、分配食物时、佩带消毒口罩、围裙，不戴戒指。保健员工作时间穿保健工作服。

（2）举止温文而雅

1）坐姿：腰背挺直自然放松不驼背、双腿自然合拢不撒开、工作时不翘二郞腿。

2）站姿：腰背挺直自然放松不驼背、双脚并拢、双臂和手自然下垂于双腿两旁或放置于腹部、双目平视、面带微笑。

2）行姿：行走时腰背挺直自然放松、步态平稳速度适中、忌横冲直撞。（除特殊情况）3）交淡：尊重对方、面视倾听、不嚼口香糖。

4）交往：主动微笑打招呼。教师特别注意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来宾时札貌热情，说话态度谦和。

5）卫生：咳嗽、打喷嚏转过身（头）、不在公共场合修剪指甲。

6）用物：取物有序、使用爱惜、用完清理放原位。

7）借物：有借有还，再借不难。

8）互助：看见别人有困难就主动关心帮助。

9）相处：和睦、尊重、遇事协商。

10）礼仪服务服务：服务按需到位、服务不求回报。

二、各岗位工作运行规范

1、园长工作条例

负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

认真学习党的救育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》、《二期课改》精神。

主待制定全园工作计划和各项观章制度、确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施清况。

负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考孩并作出正确评估。

全面了解教育、教研、安全、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整。发扬民主，尊重人格，加强“和谐、互动、向上”的园风建设。

全面牚握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业各学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益、增强向心力，提高凝聚力。

定期召开家长会，宣传家教方法，听取家长意见，展示教育成果，提高办园质量。

及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿救育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

2、保教主任工作条例

负责全园教育教学工作，协助园长开展各项工作，能制定园务计划、并实施与总结。

能建立正常的工作牲序，引导实施各种观章制度。能协助园长明确培养目标，面向全体幼儿、教职工，全面提高幼儿、教职工素质。

熟悉各年龄段幼儿生理和心理恃点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定绷检查教师学期工作计划、主题计划、周计划、学习话动计划、教养笔记及个案与案例记录能做好教师日常考核及期末考核工作。

依据幼儿园课程按季节调整时间指导各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，定期测查教师教学效果和幼儿发展状祝，提高教育教学质量，井做好纪录。

指导教研组长、年级组长开展活动，组织教师的业务学习培训，引导教师形成先进的教育理念，定期组织教学观摩、总结、交流经验。提高教师澳谓救学技能。

重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，加强对课题的研究、师资队伍的建设，不断提高保教质量。

负贵组织教师相关的培训，提高教师的业冬能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

负责整理教师业务档案和教育资科，指导保教人员及时添置玩具贫科、教具。

组织保教人员外出参观学习，并及时将信息传递给其他人员。

宣传贯彻预防为主的方计，检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。

做好新生入园和大班毕业离园工作，配合完成参观学习等活动的接待工作。

园长临时缺编或暂时离园时能行使园长职责。

及时向园长汇报工作和提出建议。

3、科研主任工作条例

负责全园的教育科研工作，制定幼儿园教育科研计划，组织计划的落实和总结。

写好实验方案，指导并参与各课题组的开题、中期汇报、结题等工作，监督实验经费的合理使用。

努力构建课题组、注重对教育科研骨干的培养。加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基咄知识。引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。