小学六年级英语语法全
人称代词
二、指示代词
三、疑问代词
四、不定代词
五、数字和日期
六、动词三种形态
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六年级英语语法知识汇总
一、词类：
1、动词：行为动词、be动词、情态动词。（1）行为动词
原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:
小学三年级英语语法精选文档
小学三年级英语语法精 选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
(is what ,your number ,telephone) (mother , your ,a teacher , is) (who’s , cap , it , is) 答案：一. I(my) you (your)he(his)she(her)it(its)We (our)you (your)they (their) 三. name class 3. his little brother grandmother tail shoes scarf shirt teacher1 0. Mary’s umbrella 四. name is Tom. Gao is our friend’s your telephone number? your mother a teacher?’s c ap is it? (三)介词、连词和感叹词 1.介词：介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。 介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。 介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。 in the classroom in the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词，在 句子中不能单独作句子成分。连词分两类：一类叫等立连词，另一类叫从属连词。(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 我们现在只学到了and和but，其他的以后学到再介绍。 如：A and B ; blue and white ；an apple and a banana; a car and a bus;Lucy and Ben ; B en and Kitty ; This is a lorry and that’s a drill. I like dolls and you like robots. (2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为 1) 引起名词性从句的连接词，如：if ，that 等。 2）引起壮语从句的连接词，如：when ， after ，befare等。以后会逐渐学到再介绍。 3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有：oh（表示惊奇或痛苦），ah（表示惊奇或满意），hello（常被用来打招呼相当于汉语的“喂！”），well（表示惊讶，无奈） 如： you Mary? 练习：翻译下列词组 1.在桌子上面 2.在树下面 3.在椅子上面 4.在盒子里面 5.在黑板上 6.在书里 7.在脸上 8.在公共汽车上 9.一只猫和一只狗. 10.又小又胖 答案：1. on the desk 2. under the tree 3. on the desk 4. in the box 5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face 8. on the bus 9. a cat and a dog 10. small and fat (四) 单数句和复数句：
(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/e01362144.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does
(完整版)小学六年级英语语法大全1
小学六年级英语语法 一、基数词，序数词 序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】 二、动词 1. be动词（am/is/are） 主语be动词（原形）be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句答句 Do+非第三人称单数 ＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t 问句答句 What do you/they/we… +动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)…. What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。
3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would） 情态动词后面都跟动词原形 三、介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week 表示时间②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend ①in…street 表示方位②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点 ①in the tree(不是树上长出来的) ②on the tree(树上原来自己长出来的) 表示时间：①ago(……以前) la ter(……以后) ②before (在……以前) after(在……以后) 一、名词 1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was) 2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4)．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
人教版小学英语三年级上册语法完整版
人教版小学英语三年级 上册语法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级（上）u n i t1 一、口语 1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。 2、道别用语Goodbye./Bye.再见。 二、句型 1、自我介绍的句型： 2、I’m＋姓名。我是...... I’m Sarah. 我是萨拉。 I’m Zhang Peng.我是张鹏。 2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一...... I have a ruler.我有一把尺子。 I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。 3、询问对方的句型及问答 What’s your name 你叫什么名字？ I’m/My name’s...我是/叫...... What’s your name 你叫什么名字？ I’m John.我是约翰。/My name’s John .我叫约翰。 三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂 打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是...... Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。 2、I’m... 与我是谁 （1）I’m ＋姓名
（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。 I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高 3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品 a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前 apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮 4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫... I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中 5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用 于非正式场合。3.“see you°再见、回头见！”一般用于熟人之间 6、°me too±我也是（1）当别人告诉你他/她有某个东西，恰好你也有 时。 I have a pen. 我有一支钢笔。Me too!我也是 （2）当别人介绍他/她的个人情况，你恰好跟他/她一样时I’m nine我 九岁了 Me too 我也是！ （3）当别人说“Nice to meet you°(见到你很高兴）时，Nice to meet you.见到你很高兴Metoo! 我也是 Unit2 一、口语 早上（上午）、下午的问候语：Good moring/aftnoon!上午/下午好！ 初次相识与对方打招呼用语：Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you , too.见到你也很高兴。 二、句型 1、介绍某人的句型 This is...这是...... Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐 2、表达“我看见......”的句型 I see...我看见...... I see red.我看见红色。 I see John.我看见约翰
小学六年级上册英语语法
小学六年级上册英语语法 What 事件when 事件where地点who谁why为什么how怎样 wh疑问词和陈述句是降调。E--a连at前后都连读。 单数is复数are，is跟着他她它。 一般情况下加ing：do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting 以不发音的e、ue结尾的动词去e加ing：dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking 以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是x的动词应双写最后的字母，再加ing：run-running cut-cutting swim-swimming 以ue结尾的动词应变ie为y加ing:die-dying lie-lying 以ic结尾的动词应加king：picnic-picnicing traffic-trafficing 人称变化 人称代词
而名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t，it’s hers(her book)
Jim’s ，Tom’s，Maria’s 代词练习 一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。 1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）. 3. （He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name? 5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li? 7. （I/ My）am Ben. 8. （She / Her）is my sister. 9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his） 二、用所给代词的正确形式填空。 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) fath er’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom __________ ( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher.
小学英语语法总结
小学英语语法总结 一、时态小结 凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形 二、名词的复数。 名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。 形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6. good-better-best 四、be 动词,助动词。 现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”; 否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” ) am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t (第三人称) are ------ were --------- weren’t are------aren’t (you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词; 否定过去过去否定 do -----don’t ------did---------didn’t does(第三人称单数)-----doesn’t ------ -did---------didn’t 五．人称代词 六．特殊疑问词 What is this? What is this in English? What is the matter?
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
小学三年级英语语法讲解【三篇】
小学三年级英语语法讲解【三篇】 导读：本文小学三年级英语语法讲解【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】1、This _____a box. 2、She ______ draw a balloon. 3、He’s ______unhappy boy. 4、_______ you paint? Yes, I can. 5、This is ______ exercise book. 6、What’s _______name? ______name’s Ms. Black. 7、_______that boy? He’s my brother. 8、What _____ is the banana? It’s _______. 9、A dog _____swim. But a cat _____swim. 10、______a bird fiy? Yes , ____ _____. 11、________ do you ________? I like_____ ______.(雪糕) 12、________this? ______ a pencil. 13、I _____like bread. 【篇二】1、Let’s count the candles. 让我们一起数数蜡烛。 OK. 好的。 2、You’re a good boy. 你是一个好男孩。 Thank you. / Thanks. 谢谢。 3、Who’s that boy? 那男孩是谁?
He’s my friend. 他是我的朋友。 4、Oh, it’s a banana. 噢，它是一个香蕉。 5、What’s this? 这是什么? A pencil. 一只铅笔。 或：It’s a pencil. 它是一只铅笔。 6、What color is the banana? 这个苹果是什么颜色? It’s yellow. 它是黄色。【篇三】 1.Hello 的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如： Hello,Li Hua!你好，李华。 Hello,Tom!你好，汤姆! Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。 2.What's your name?的用法： 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如： Hi!What's your name? Hi!My name is Lucy.And what's your name? My name is Wang Ying. 你好，你叫什么名字?
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/e01362144.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
上海小学英语语法大全
上海小学英语语法全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类： / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: / Rr
小学三年级英语语法点
Unit 1 10. Let's have a race. 1. Nice to see you. Good idea! Nice to see you, too. 11. Who are you? 2. This is my new friend, Amy. I'm the Easter Bunny. 3. Where are you from? 12. Guess! I'm from America. Unit 4 4. Good morning, boys and girls. 1. Do you like pears? We have a new friend today. Yes, I do.\ No, I don't. 5. Good afternoon. 2. Have some juice. 6. Good evening. Thanks. 7. Goodbye.\ See you. 3. What about…? 8. Watch out!\ Look out! Oh, I like hem very much! 9. Come in, please. 4. Hmm…It tastes good! 10. I'm sorry. 5. Can I have an apple, please? It's OK. Certainly! 11.Wait a minute.\ Wait a moment. 6. Have some more? 12. Have some tea, Mom. Yes, please.\ No, thank you.
Thanks. 7. I want some… 13. Happy Women's Day! Miss White! 8. No way! Thank you! 9. I'm full.\ I'm hungry. 14. Boy or Girl? 10. Oh, I see. 15. Hi! My name is…Unit 5 Unit 2 1. Where is my plane? 1. Well done! It's on the desk. 2. Come on! 2. Excuse me. Can I use your pencil? 3. Who's that man\boy? No problem. He's … 3. Are you ready? 4. Who's this woman\girl? Yes!\ No! She's… 4. Where are you? 5. Let's watch TV. Haha! I'm behind you. Great! 5. Are you in the toy box? 6. Really? 6. I can't find you. 7. Wow, how funny! 7. Happy Children's Day! 8. Is she your sister? Thank you! Yes.\ No, my mom. 8. This is for you!
六年级英语上册语法(最新整理)
现在进行时 （unit1&unit5） 一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．:be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式 肯定句：主语+ be + 现在分词V-ing (+ 其他) eg: The children are playing in the park . 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. eg:The children are not playing in the park. 一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他? eg:Are the children playing in the park? Yes, they are. /No , they are not. 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他? eg:What are they doing now? 三. 现在分词的构成： (1)一般在动词末尾直接加ing, 如：play→playing sleep→sleeping look→looking throw→throwing bark→barking listen→listening climb→climbing cry→crying call→calling wash→washing eat→eating brush→brushing drink→drinking comb→combing clean→cleaning go→going do→doing rain→raining talk→talking grow→growing open→opening sing→singing eat→eating walk→walking (2)以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing， 如：bite→biting write → writing have → having dance→dancing (3)以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：sitting running swimming shopping 四.时间标志——now，句前的look ,listen
牛津上海版五年级英语语法测试
牛津上海版五年级英语 语法测试精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
牛津上海版五年级英语语法总测试 be/do/ have 1.They playing football at school.. 2. he go to the cinema yesterday? 3. 4. Kitty and Ben at their father’s workshop now. 5. your father buy a motorbike for your birthday last week? 6. 7.There some apple juice in this bottle. 8. your brother like the Car Museum? 9. 10.There three birds on the tree,but now there seven birds on it. 11.What class do we today? 12. 13.They my glue and paints. 14.Whose glasses these 15. 16. 物主代词&人称代词 翻译：他是我的朋友。也是我们的。 这只小鸭子是她的吗-----不，它不是她的。它是他的。 你们叫什么名字-----我的名字是颜诗洋，他的是唐晨浩。 那是谁的篮球----那是他们的。 我们是好朋友。让我们一起去购物吧！ 祈使句：
No swimming! It tell us we here. Don’t walk your dog here!It means we . Open the window,please!It says . 变形： like（第三人称单数） fly(现在分词) snow(形容词) child（复数） see（过去式） box（复数） wash（过去式）run（现在分词） we（宾格） its（形容词性物主代词） 情态动词： I like the wind weather,because （我可以放风筝） It is raining today,so we (不可以出去玩了) We (不应该) speak with a full mouth of food. 口语交际： It is time (英语课). 我们到了。 (真乱呀！我该怎么办) 还有呢？听起来很有趣！ 冠词 1.We cannot see sun at night,but we can see it in sunny day. 2. Children’s Hospital is best hospital in there. 3.Is she Chinese girl from Beijing? 4.
小学六年级英语知识点归纳
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
英语语法三年级英语语法大全
语法专项整理（一）名词 1、名词的种类： 2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。Children’s Day 专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the 3、单数名词： （1）一般名词，在前面加a：a book, a computer, （2）元音字母开头的名词，在前面加an：an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u） 少数例外: an hour, a university (以元音发音为准) 4、复数名词： 规则：
不规则： 5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea （2）气体：air, vapour （3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton 语法专项整理（二）代词 1、人称代词 2、
2、物主代词 3、指示代词：this, that, these, those 如：This is my doll. That is Mary’s. Look at the those sheep. They are eating grass. 语法专项整理（三）数词 1、基数词：表示数目的多少 2、
3、序数词：表示顺序 语法专项整理（五）介词1、介词的分类
2、at, on, in在表示时间时的区别： （1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night, （2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）： on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend, （3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）： in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007, 语法专项整理（六）There be结构 1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。 2、There be 结构的肯定句