【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试卷含答案(3)

【易错题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模

试卷含答案(3)

一、选择题

1．司马迁写作历史前，游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，在此基础上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》的著述。这表明司马迁著史（）

A．坚持“有闻必录”原则B．轻视文献记载的价值

C．忽略实地考察的真实性D．注重搜集鉴别历史材料

2．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）

A．庄子--道家--顺应自然和民心

B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”

C．孟子--儒家--“仁政”治国

D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”

3．西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是( )

A．提倡勤俭节约 B．发展农业生产 C．大力整顿吏治 D．加强中央集权

4．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )

①目的是巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室

③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家

A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④

5．我国有文字可考的历史开始于

A．夏朝B．商朝C．西周D．东周

6．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现

A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面

C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面

7．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是

A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝

8．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣所反映的历史时期是

A．春秋

B．战国

C．西周

D．商朝

9．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )

A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》

10．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是

A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛

C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超

11．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）

A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制

12．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处历史事件应该是

A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动

13．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )

A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制

14．2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是 ( )

A．黄帝发明的文字使用至今

B．今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来

C．我国有文字可考的历史，从商朝开始

D．金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直

15．考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。下面遗址保留了我国原始社会人类的生活遗迹，依据时间先后顺序，排列下列遗址，正确的一项是

A．②③①B．①②③C．③②①D．③①②

16．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅

变法

A．承认土地私有，允许土地自由买卖

B．奖励耕战，高产者可免除徭役

C．规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权

D．统一货币、度量衡、文字

17．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。下列选项中符合道家学派代表人物庄子思想主张的是

A．认为人们与世无争，天下就能太平

B．人生应追求精神自由，保持独立的人格

C．批判贵族的奢侈生活，提倡节俭

D．树立君主的权威，建立中央集权专制统治

18．史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财务好办丧事。此事说明东周初年

A．周天子己不能对各诸侯国发号施令

B．诸侯成为霸主，开始左右周天子

C．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务

D．周天子在经济上依附于强大的诸侯国

19．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是

A．人面鱼纹彩陶盆B．磨制的石器

C．刻有文字的甲骨D．圆形方孔半两钱

20．《史记?周本纪》中记载：“平王之时……诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”这种现象说明( )

A．分封制瓦解B．华夏诸族和周边各族的交往和斗争中，出现了大规模的民族交融

C．周王室衰微，无力控制诸侯D．各诸侯国政治、经济发展不平衡，民族矛盾加剧

21．春秋战国时期，生产力的发展促使社会不断变革。最能代表当时生产力发展水平的是( )

A．青铜器的广泛使用B．水利事业的发展

C．铁农具、牛耕的使用和推广D．耕作技术的提高

22．诺贝尔奖获得者汉内斯?阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”汲取“孔子的智慧”，我们可以选择( )

A．《尚书》B．《论语》C．《春秋》D．《中庸》

23．春秋时期最显著的政治特点是

A．周王室中兴，王权加强

B．诸侯国日益减少，七雄纷争

C．周王号令天下，诸侯臣服

D．周王室衰微，诸侯争霸

24．下图是50年前发行的邮票，邮票中的古代器物属于（）

A．青铜器

B．铁器

C．陶器

D．瓷器

25．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着

A．世袭制的确立

B．郡县制的确立

C．华夏族的形成

D．中国早期国家的产生

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

司马迁写作历史前，一方面阅读朝廷金匮石室之书，获得史料，一方面还到各处实地探访，搜集遗闻，以补充史料之不足，使史料和考察结果相互印证，具有史料考证意识。故题文材料表明司马迁著史注重搜集鉴别历史材料，故D项正确；A材料中并为反映出来，排除；BC违背了题文的“游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪”，BC项排除。所以答案选D。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”，B项搭配错误，符合题意；ACD三项都是正确的，不符合题意；故选B。

【点睛】

解题的关键是抓住题干的限定词“错误”，结合百家争鸣的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功。

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是发展农业生产。西汉初年，统治者吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。故正确答案为B。ACD均不符合题意，故选B。

4．A

解析：A

【解析】

依据所学可知，为了巩固辽阔的疆域，西周实行分封制，周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室；诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务；分封制使周朝成为一个强盛的国家。仔细审查①②③④符合题意，故此题选A。

点睛：专题复习西周分封制的目的、分封范围及内容、诸侯的义务及分封制的影响。5．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题干和结合所学知识，甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。证明我国有文字可考的历史从商朝开始。B 选项符合题意；故选：B。

6．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料和所学知识可知，春秋战国时期出现百家争鸣局限，知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳，符合材料“春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”的说法，C 符合题意；AB属于政治领域，与学术思想无关，排除；D属于经济领域，排除。故选择C。

7．B

解析：B

【解析】

根据所学知识，公元前约2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，标志着中国古代国家的形成。故B符合题意。商朝、秦朝、周朝均在夏朝之后，故ACD均不符合题意。故选B。

8．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，春秋时期，齐国君王齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。后齐桓公提出“尊王攘夷”口号，最早成就霸业。故A符合题意；BCD不符合史实，故选A。

9．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据题干关键词“塞翁失马、福兮祸所依,祸兮福所伏”可知，此内容反映了朴素辩证法思想。春秋时期的老子是道家学派的创始人，他的思想主要记载在《道德经》一书中，他提出“道法自然”，提倡“无为而治”；认为一切事物存在对立面，对立的双方可以互相转变，故A符合题意；《论语》是记载孔子言论的书，故B选项不符合题意；孔子整理《诗经》，编写《春秋》，故CD选项不符合题意。故选A。

10．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据题干图片的内容，结合所学知识可知，商周时期，青铜制造技术发展迅速，题干图片描述了青铜铸造业规模宏大组织严密，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。11．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据所学可知，西周建立后，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。因此说“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事中的“诸侯”、“列国”的产生与西周的分封制有关，所以C项符合题意；A项与传说时代的尧舜禹有关，B项开始于夏朝，D项开始于秦朝。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。12．A

解析：A

【解析】

根据题意并结合所学知识可知，公元前2070年，禹建立了夏朝，都城定在阳城，夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生，禹也被称为夏禹，因此①处历史事件应该是夏朝建立，A 符合题意；商汤灭夏在约公元前1600年，B不符合题意；武王伐纣约在公元前1046年，C 不符合题意；国人暴动发生在西周，武王伐纣后建立西周，D不符合题意。所以BCD不符合题意，故选择A。

13．A

解析：A

【解析】

【详解】

依据所学可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，故A符合题意；王位世袭制是指王位在一家一姓中传承，主要分为父死子继和兄终弟及两种方式，故B不符合题意；郡县制是秦朝实行的制度，郡守和县令都由皇帝直接任免，故C选项不符合题意；禅让制是原始社会推举贤能的人做部落联盟首领的方式，故D选项不符合题意。故选A。

【点睛】

本题考查分封制，逐一分析各选项。

14．A

解析：A

【解析】依据所学可知，相传，黄帝的下属仓颉发明了文字，A项错误；商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，被称为甲骨文，甲骨文已经具备了汉字的基本形式，是一种比较成熟的文字。今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来，我国有文字可考的历史，从商朝开始，金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直。由此分析BCD项表述正确，不合题意，故此题选A。

15．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据课本所学，在我国陕西安附近的半坡村发现了距今约6000年原始农耕村落遗址，被定名半坡村遗址；距今约7000年的河姆渡原始居民生活，生动地展现了长江流域原始农耕的图景；北京人生在距今约70万——20万年，能直立行走，会使用天然火。按时间排列③②①正确，C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。

16．C

解析：C

【解析】

依据题干信息：宗室贵戚多怨望，结合所学可知，商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，废除没有军功的旧贵族的特权，触犯了旧贵族的利益，引起了旧贵族的反对怨恨。C项符合题意，故此题选C。

点睛：抓住题干关键词“宗室贵戚多怨望”是解题的关键，规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权，触犯了旧贵族的利益。

17．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识可知，庄子主张人生应追求精神自由，保持独立的人格，故B正确；老子认为人们与世无争，天下就能太平，故排除A项；墨子提倡节俭，批判贵族的奢侈生活，故排除C项；韩非子主张树立君主的权威，建立中央集权专制统治，故排除D项。故选B。【点睛】

解答本题的限定词语是“庄子”，抓住这一限定词语结合所学知识可知即可得出正确答案。

18．D

解析：D

【解析】

【详解】

题干的“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财务好办丧事。”说明东周初年，王室衰微，周天子在经济上依附于强大的诸侯国，故D符合题意；周天子己不能对各诸侯国发号施令在题干材料中不能体现，故A不符合题意；诸侯成为霸主，开始左右周天子与题干信息不符，故B不符合题意；诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务与题干信息不符，故C不符合题意。故选D。

19．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，C符合题意；半坡居民制作人面鱼纹彩陶盆，A排除；商朝时期使用青铜器，B排除；秦朝统一使用圆形方孔半两钱，D排除。故选择C。

20．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

材料“平王之时……诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”大意是说随着平王东迁，进入东周以后,周王室逐渐衰弱，宗法制、分封制被破坏，诸侯称霸，势力强的诸侯国兼并势力弱的诸侯国，故C正确；分封制瓦解只是题干的部分现象，A排除；BD在题干

中没有得到体现，排除。故选C。

21．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，春秋战国时期铁农具、牛耕的使用和推广，反映了当时生产工具和生产技术的进步，有利于农业的发展，最能代表当时生产力发展水平，C正确；青铜器的广泛使用是在夏、商和西周时期，而且主要是在手工业方面，A排除；水利事业的发展与耕作技术的提高有利于春秋战国时期生产力的发展，但不是最能代表当时生产力发展水平，BD排除。故选C。

22．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知，《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的著作，最有利于了解孔子的思想主张，B正确；《尚书》是西汉学者伏生口述而成的儒家著作，《春秋》相传是孔子编订的关于鲁国历史的编年体史书，《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，相传为战国时期子思所作，因此ACD都不是最能了解孔子思想主张的著作，排除。故选B。

23．D

解析：D

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，春秋时期，随着社会生产力的发展，诸侯相对强大起来，开始争霸，周王室衰微，这是春秋时期最显著的政治特点，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。

24．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。商朝著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊。同一时期，在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，它是商代蜀文化的杰出代表，这就是举世闻名的三星堆文化。青铜面具是三星堆文化的代表作，所以此题选A。

25．D

解析：D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。所以D符合题意，启继承王位，世袭制开始代替禅让制，A不符合题意，郡县制是秦始皇时期开始建立的，B不符合题意；华夏族在黄帝炎帝时期形成，C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

【点睛】

解决本题的同时注意复习夏商周建立时间、建立者、都城、灭亡时间及亡国君。归纳夏商周灭亡的共同原因。