我对社会主义的情怀

社会主义建设论文和谐社会建设论文

社会主义建设论文和谐社会建设论文构建和谐社会建设做好群众工作摘要：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”。做好群众工作是各级组织和干部的岗位第一职责。新形势、新任务需要做群众工作的队伍重视加强学习，在提高理论认识的同时，不断提高实践能力，在构建和谐社会的过程中，把党的群众工作提高到一个新的水平。关键词：社会主义和谐社会；群众工作；思想工作；服务群众需求胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”；他强调：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”。胡锦涛同志在报告中对社会主义和谐社会进行了精辟论述，不仅进一步凸显了建设和谐社会的重要意义，更为明确地强调了建设和谐社会是全党的重要任务，其关节点在于“建设”和“促进”。建设社会主义和谐社会作为中国共产党的五大执政能力之一，当前的一个迫切任务就是增强党的各级组织和干部做群众工作的意识和能力，包括十七大报告要求的“构建党员联系和服务群众工作体系”。和谐社会的内涵是丰富的，包括社会与自然环境、经济、政治、

文化之间的协调，但其本质是“人和”，包括人际之间、党群之间、干群之间、员工之间、邻里之间都要和谐。在所有的这些关系中，拥有资源和权力的各级组织和干部发挥着主导性，他们对促进社会和谐负有更大的责任，必须起到引领作用。在某种意义上，做好群众工作是各级组织和干部的岗位第一职责。做群众工作历来是我们党的优势，也是党实现目标任务的重要法宝。然而纵观现实，做群众工作的现状不容乐观。我们的不少组织和干部做群众工作的意识越来越淡薄，看重的是行政权、指挥权的使用，习惯的是压制式的管理，不少同志不仅缺乏沟通意识，而且缺乏沟通技巧，在干部队伍年轻化、知识化的过程中，不少干部失去的是做人的工作的能力，更有甚者，一些年轻干部连谈心都不会了，其群众关系可想而知。我们要清醒地看到，现实社会中存在的相当一部分矛盾，是“人为”制造出来的。正是由于群众观念不强、群众意识淡薄，一些地方和部门在制定政策、执行政策的过程中不仅没有保护好群众的利益，而且还损害群众的利益，引起群众不满；正是由于工作方式简单粗暴，不懂得倾听，不会好好说话，一些本可以解决的一般性矛盾，最后引发成难以收拾的大冲突……经过近三十年的改革开放和经济快速发展，应该说我们在解决社会矛盾和问题方面拥有了更大的物质基础和更多的化解手段，但是为什么各类矛盾和冲突屡屡出现，并且有加剧的趋势？从主观上分析，与一些组织和干部做群众工作意识的淡化和能力的不强有着密切的关系。

我的马克思社会主义情怀

山西大学初民学院本科生课程论文（2015 ---- 2016 学年第二学期）学院：初民学院专业名称：理科试验班课程名称：马克思主义基本原理概论论文题目：我的马克思主义情怀授课教师（职称）：学生姓名：席晔晖年级：2013级学号：2013352046 成绩：山西大学初民学院 2016年 5 月28 日

我的马克思主义情怀山西大学初民学院理科试验班 2013352046 席晔晖马克思曾经说过这样的一句话：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改造世界。”一直以来，几代研究马克思主义的学者们将这句话奉为真理，他们用自己的实践行动来告知其他理论工作者和世人改造世界的重要性。而在我国社会主义现代化建设的进程中，对这一真理的践行也涉及方方面面。但随着理论研究和社会建设的深入推进，我们发现对于“改造世界”这样一个命题的关注似乎过热，改在世界的原则指引和实践理念的导向性，却让我们忽视了马克思在提到这句话的时候所提到的另外一个命题：解释世界。对于马克思主义，我一向是尊崇的，因为它的的确确富有科学性和合理性。该则理论包含马克思主义政治经济学、马克思主义哲学、科学社会主义，涉及政治、经济、文化、哲学等多个领域。像马克思这样的能够将多方面的知识集于一身的大家，实在是少之又少，而又弥足珍贵。运用马克思主义的观点来解释世界，改造世界，不仅仅是国家、社会的客观必然，也是自己对于世界的思考、对自身思维把握的主观要求。然而真正能认识到这一点并能主观做到的，实在是少之又少。在这样一个注重效益的时代，实在性的领域往往被抬到很高的水平，对于科学技术的重视程度与文化理论相比有着天壤之别。一种偏向性的态度在社会蔓延着，形成一股并不合理的风气。社会政策倾向于技术领域，注重科研成果所带来的效益比拼，企业单位注重业绩销售额度，甚至是教育系统亦呈现重理轻文的态势。在我看来，这样的不合理局面恰恰正如我在开篇所说，源自我们忽视了“解释世界”的重要性。马克思主义强调实践，但不轻视理论；注重改造世界，亦不偏轻解释世界。这也是蕴于马克思主义哲学的全面的观点，对于问题的探究和对真理的求索，立足整体而不偏重一面。但我们却偏偏犯了片面看问题的错误，陷入了唯物质主义的怪圈之中。而真正的拥有马克思主义情怀的人，不会如此放任这样的问题继续存在。尽管社会政策和社会意识中存在着对待理论研究的忽视，但是在我看来，社会的大趋势必是要依靠着思想的引领。树立正确的马克思主义观，培养虔诚的马克思主义情怀，不仅仅是社会发展的要求，也是自身素质提高和未来前途命运的必然决定。那么什么是马克思主义情怀呢？马克思主义观点作为我国建设社会主义的指导思想，要求立足实际，实事求是，依据国情搞好社会主义。同样的，作为建设环节的重要一环、未来道路的接班人，大学生自身必须树立正确的马克思主义观。而首要一点，也是基础性的就是要对于马克思主义观点的加以理解和贯彻。如开篇所说，“改造世界”这一命题被强烈关注导致大多数人的眼光聚焦于此，而将“解释世界”的基础性束之高阁，对于理论的忽视使得众多人对待这样的基础性产生误解甚至是将之视为无用之物，相应的对待学习理论性知识的学科和人群产生怀疑和一种潜意识的轻视。这也是目前很多诸如学习哲学、教育学、社会学等理论性较强的学科的人群开始减少，在社会实践当中难以求职或需求渠道缺乏等现象产生的原因所在。继马克思主义哲学中提出劳动异化理论后，在西方马克思主义学者卢卡奇的物化理论中也提到了，商品生产发展到资本主义社会以后，物质作为一种高居于整个社会之上的统治力量已经渗透到社会和个人生活的深层次结构之中，这种物化观念正是

社会主义法治理念小论文

论社会主义法治理念对和谐社会构建的意义与作用社会主义法治理念不仅体现了社会主义的核心价值观，而且是对我国社会主义现代化建设规律的更深层次理解，是我国新时期法治建设的指导思想，为我国新时期的法治建设指明了方向。它的提出为我国和谐社会的构建进一步指明了方向。一、社会主义法治理念的主要内容社会主义法治是由特定社会背景下人们的法治理念、法治制度和法治行为所构成的现实状态，致力于寻求法治在现实中的运用具有非常重要的意义。在我国，首先社会主义法治的核心内容是依法治国；包括人民民主、法制完备、树立宪法法律权威、权力制约。其次执法为民是社会主义法治的本质特征；表现在以人为本、保人权障、文明执法三方面。再次公平正义是社会主义法治建设的根本目标和价值追求。公平正义是立法、执法和司法工作的生命线。立法是公平正义的起点，司法是公平正义的最后一道防线。公平正义的要求包括法律面前人人平等、合法合理、程序正当、及时高效。它是社会主义和谐社会的基本特征。第四，服务大局是社会主义法治的重要使命。现阶段，党和国家根本利益就是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业。服务大局要求我们能够做到把握大局、围绕大局、立足本职。要正确处理好法律效果、社会效果和政治效果之间的关系，坚持宪法法律至上、党的事业至上、人民利益至上的有机统一，坚持法律效果、社会效果、政治效果的内

在一致性。最后党的领导

是社会主义法治的根本保证。坚持党对社会主义法治的思想领导，党对社会主义法治的政治领导，党对社会主义法治的组织领导。二、和谐社会的基本内涵实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这些基本特征是相互联系、相互作用的。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求。只有社会稳定，社会的经济才能发展，社会的文化才能繁荣。所以为了实现社会和谐，法治保障必不可少，是构建和谐社会的核心问题。三、社会主义法治理念对构建社会主义和谐社会意义重大党的十六届六中全会强调指出，构建社会主义和谐社会必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。构建社会主义和谐社会必须把以人为本贯穿始终。我们党提出以人为本，就是始终把最广大人民的根本利益作为党和国

“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案

“我学习我践行”社会主义核心价值观主题系列实践活动方案各分工会：为积极哺育和践行社会主义核心价值观，鼓舞引导广阔教职工弘扬社会主义精神文明，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，校工会决定开展第二届“我学习我践行”社会主义核心价值观系列实践活动。现将有关事项通知如下：一、活动安排：（一）“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动（五月份）在五四少年节前夕，在分工会中开展“弘扬时代精神、共建文明风尚”活动，观察社会主义核心价值观宣传片（《创新路上崛起的xx大学》《辛勤耕耘的燕大人》,校工会提供），用模范的力量激励广阔教职工，加强道德修养。（二）“争当燕园雷锋”体验活动（五、六月份）在分工会中开展“争当燕园雷锋”体验活动，即在校园内至少开展一项层次较高、主题鲜亮、形式多样的活动，提升教职工的道德情操和爱岗爱校情怀。（三）“诵读国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛（五、六月份）承办单位：图书馆活动安排：详见附件1 （四）“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛（五月份）承办单位：xx学院活动安排：详见附件2 （五）“肩负重任，打造高峰——走进机械工程学院（五月份）承办单位：机械工程学院活动安排：另行通知（六）“体验优秀传统文化共享美好亲子时刻”亲子体验活动（六月份）承办单位：马克思主义学院活动安排：另行通知二、工作要求（一）确保实效。各单位要高度重视，按要求组织、引导教职工参加各项活动，确保活动的顺利实施。（二）注重总结。各单位要及时对活动开展事情进行总结，并在6月20日前将活动稿件和照片（电子版）发送至校工会（联系电话：，电子版请发送邮箱：xx）。附件1：对于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛的通知附件2：对于开展“我爱我家—家风建设在行动”摄影大赛活动的通知校工会 2018年5月2日附件1：对于举办“传诵国学经典提升文化自信”教职工朗读竞赛的通知为传承和弘扬中华优秀传统文化，激发广阔教师爱党、爱国、敬业、奉献的责任情怀，增强民族文化自信，助力校园文化建设，校工会决定举办经典诵读竞赛。现将活动具体安排通知如下：一、诵读内容：诵读内容以传统经典诗文为主，也可节选红色经典篇章和当代优秀作品，经过诵读来传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，激发校园正能量。二、参赛要求： 1.参赛以分工会为单位，各分工会至少派出两组人员参赛；竞赛分初赛和决赛两个部分，

社会主义改造理论

课题第三章社会主义改造理论授课班级授课时间授课时数 2 教学方法讲授、举例、讨论授课课次 4 教具多媒体辅助教学授课类型综合教学目标知识目标认识新民主主义社会是一个过渡性的社会；掌握适合中国特点的社会主义改造道路。能力目标能够吸取社会主义改造的历史经验，为新时期社会主义现代化建设作更大贡献情感目标树立爱党爱国的社会主义情怀教学重点 1、党在过渡时期的总路线 2、三大改造的道路教学难点社会主义基本制度的确立为什么是在社会主义改造基本完成之后？板书设计四章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性的社会二、党在过渡时期的总路线第二节社会主义改造道路和历史经验一、适合中国特点的社会主义改造道路二、社会主义改造的历史经验第三节社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的初步确立二、确立社会主义基本制度的重大意义教研室审阅意见备教学过程注

【复习提问】 1、新民主主义革命的道路是什么？ 2、新民主主义革命的三大法宝是什么【导入新课】毛泽东思想体系中有三个重要的内容:一是新民主主义革命的理论;二是社会主义改造的理论;三是社会主义建设的理论。前面已学习了新民主主义革命的理论,今天来学习的是社会主义改造的理论。【讲授新课】第一节?从新民主主义到社会主义的转变一、新民主主义社会是一个过渡性社会 1、新民主主义社会的性质新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态，它是近代中国由半封建、半殖民地社会走向社会主义社会的中介与桥梁。中国经过新民主主义社会向社会主义社会转变，是近代中国历史发展的客观规律所决定的。 2、新民主主义社会的特点经济方面，是一种多元的经济结构，社会主义因素与资本主义因素及个体经济同时并存。政治方面，新民主主义的政治也是多元的，它不是一个阶级的专政，而是几个革命阶级的联合专政。文化方面，新民主主义文化是以马克思主义为指导思想的民族的科学的大众的文化。

我的马克思主义情怀

我的马克思主义情怀说起我对＂马克思主义＂的认识，应该是从初中上历史课开始吧，但是可能迫于中国考试体制的压迫，当时除了为了成绩而对他死记硬背一些理论概述外，似乎什么都不懂。直到大学三年级，学校开了这门《马克思主义基本原理概述》，我才算是真正认识了“马克思主义”这个名词，虽然不算是对他有十足的了解，但是认识朋友都有过程，更何况这是位已经有几百年阅历的朋友。期初我认为“马克思主义”就是马克思和恩格斯坐在一个堆满各种社会书籍的木桌旁，经过近百次的争论才统一的思想，仅此而已。但是我现在才明白，所谓的“马克思主义”不仅是指马克思和恩格斯共同创立的基本理论、基本观点和学说的体系，还包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。从它的本质上看，“马克思主义”是无产阶级思想的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。甚至，它还可以从很多角度来划分：首先，从它的创造者、继承者的认识成果讲，“马克思主义”是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。其次，从它的阶级属性讲，“马克思主义”

是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。再次，从它的研究对象讲，“马克思主义”是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。此外，从它的主要内容讲，“马克思主义”是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。当我们真正了解了这位阅历丰富的新朋友后，才发现，他并不像原来那样深不可测，他甚至是更崇高的。“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”，诸如此类言简意赅的精辟句子时，心中那份崇敬油然而生，的确，一个能将如此深奥理论叙述得如此易懂的大师一定是一个值得人们尊敬的人。马克思一生从来没有放弃过自己改造社会，造福人类的伟大理想。当他学业结束回到家乡时受到母亲的不理解（研究“对生计毫无益处”的哲学），一气之下的母亲竟然没有分给马克思的那份他父亲留下的遗产，马克思不得不推迟婚期，这时他前往波恩教学的愿望也因为反动势力的猖獗而搁浅。但是马克思并没有因此退缩，他继续发表思维锐利的文章，作为犀利的武器攻击专制政府，年仅二十四岁的他就接管了《莱茵报》的主编。这段日子他的妻子燕妮一直在默默支持着她。

我的社会主义情怀优选资料

我的社会主义情怀内容摘要：社会主义制度的建立，是中国历史上最伟大的社会变革，是一切进步和发展的基础。人类社会发展的总趋势只能是社会主义代替资本主义，中国特色社会主义的发展道路，是马克思主义基本原理与中国国情紧密结合的现实选择，它符合人类社会发展的基本规律。而大学生不仅是社会的精英，更是这个社会的积极分子。对于自己的职业不断求新，积极努力奋斗。大学担负着人类文明和民族文化的积淀与传承的任务。当代大学生积极的将社会主义和创新的思想进行结合，更好的开展社会主义精神文明建设。关键字：社会主义创新思想社会主义情怀引言：毛泽东是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者，在数十年革命的生涯中，之所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合，创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关于中国革命和建设的思想理论，这来源于他深厚的社会主义情怀和不断的创造性思想。 1.毛泽东创新思想的主要体现?? 毛泽东创新思想的内容极为丰富，无论在理论上或在实践上，都有重要突破，结出了丰硕成果，主要体现在以下五个方面。在社会主义建设方面我国进入社会主义时期后，提出进行适合中国国情的社会主义建设道路的探索。在一个关于总结经验的指示中提出：“我们不能走世界各国技术发展的老路，跟在别人后面一步一步地爬行，我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在一个不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义现代化的强国。”结合中国实际，打破常规，大胆探索创新，毛泽东在几十年前已经提出了在经济建设中进行科技创新的设想。?? 向外国学习方面毛泽东首先充分肯定了向外国学习的重要性和必要性，每个民族都有它的长处，我们应该向他们的长处学习。他又说：“必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬运。他们的短处，当然不要学。”学习应与独创相结合，创新是学习的出发点和归宿。?? 在教育方面毛泽东提出了要以学生是否有创新见解作为教育评价体系主要标准的重要命题。他还鼓励学生不要受考试分数的束缚，要大胆主动地学，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员后面跑，自己没有主动性。他的这些鼓励创新，有益创新的教育思想，对我们今天所开展的以培养学生创新能力为核心的教育教学改革，仍有现实指导意义。? 2 大学生的社会主义情怀人类社会发展的总趋势只能是社会主义代替资本主义，但这种代替必须体现在社会制度上，而社会制度的变革又依赖于社会生产力的发展。马克思说：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突去解释。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”理论要通过实践才能发挥它的作用，所以我们

关于和谐社会的论文

关于和谐社会的论文一、社会和谐与社会发展构建社会主义和谐社会的命题是从活生生的现实生活中提出来的。我国社会主义改革开放事业发展到今天，既取得了举世瞩目的伟大成就，同时又出现了一系列新问题、新矛盾，而且一些问题和矛盾还比较突出，迫切需要解决。有人说，改革开放近30年，成绩那么大，为什么问题和矛盾又会那么多呢？这就要辩证地看问题。邓小平90年代初就讲过，现在看来，发展起来了的问题不比不发展的时候少。发展起来，问题反而多了，这就是辩证法。这叫做“前进中的问题，发展中的矛盾”。比如，贫富差距和贫困问题。改革开放至今，贫困率从31%下降到1.8%，绝大多数人解决了温饱，达到了小康，贫困人数大规模减少，贫困人口绝对数很少了，但贫富差距拉开了，贫困问题相对突出了。改革和发展过程中，旧的问题和矛盾解决了，又会出现新的问题和矛盾。解决这些问题和矛盾，也只有靠更进一步的改革和发展。不能简单地把问题和矛盾归咎于改革和发展，存在这些问题和矛盾，恰恰是因为改革和发展不够深入。因此，只有深化改革，加大发展力度，才能解决好发展和改革中存在的问题和矛盾。发展是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务，必须解决好发展问题。而要进一步发展，必须破除阻碍发展的种种障碍和弊端，这就要深化改革。发展，首先是发展经济，这就必须清除阻碍生产力发展的障碍，解放和发展生产力。因此，必须积极推进改革，只有深化改革，才能不断发展，只有发展，才能逐步构建社会主义和谐社会。二、和谐与矛盾。今天，虽然我国初步形成了有利于生产力发展的社会主义市场经济体制，有利于人民积极性发挥的社会主义民主政治体制，但生产关系与生产力、上层建筑与经济基础还有不适合的方面，这些方面仍然阻碍生产力的进一步发展和人民积极性的进一步发挥。所以，一定要针对影响发展的体制障碍继续深化改革，使生产关系进一步适应生产力的发展，使上层建筑进一步适应经济基础的要求。只有这样，才能从体制上解决好和谐社会的建设问题。社会主义初级阶段主要矛盾不是阶级斗争，而是不断提高的人民物质文化需要和相对落后的社会生产之间的矛盾。初级阶段的社会矛盾集中表现为人民在利益分配上的矛盾，一方面是相对落后的社会生产，另一方面又是人民不断增长的物质文化需要。日益增长的物质文化需要面对有限的、不能满足人民需要的社会生产，就使人民内部矛盾在物质利益分配上更加突出。因此，构建和谐社会，根本问题是正确处理初级阶段的主要矛盾。解决当前一些突出的社会问题和矛盾，归根结底，取决于生产力发展。这就要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，以科学发展观为指导，实现又好又快的发展，为构建和谐社会奠定雄厚的物质基础。

我的社会主义情怀

我的社会主义情怀说到社会主义情怀，我们首先想到的，应该会是“什么是社会主义？”社会主义是一种经济社会学思想，主张或提倡整个社会作为整体，由社会拥有和控制产品、资本、土地、资产等，其管理和分配基于公众利益。意思是从经济基础定义社会主义，那么它的根本特征即生产资料公有制。生产资料不能掌握在私人手中，而是要掌握在国家或者全体人民手中，这就与实行生产资料私有制的资本主义形成了鲜明对比。所谓的中国特色社会主义，就是把马克思主义的指导的方向作为我国前进的大体方向，在这一方面体现了社会主义的思想，把握住了社会主义的主要发展方向。然而所谓的“特色”就体现在再结合马克思主义的前提下，融入毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要思想作为我国的发展路线，这样以来就可以充分考虑中国现有的国情，目前经济，文化以及生产力的国内因素和国际地位，国际影响力的外部因素，来更好地发展，壮大我们自己的实力。而在我看来，社会主义情怀和大工业情怀是分不开的。社会主义各流派本身产生于多铆蒸钢时期。工人有感于自身价值被不断压榨并被机器所取代。提出了各种诉求。其中就包括社会主义。及苏联建国之后，工人在大工业建设和政府的宣传教育中找到了自己的归属感。计划经济年代人力是不能作为商品流通的。所以接班制度诞生。这样就把工人以班组或工厂等为单位束缚在岗位上。形成一个类似社群的存在。具体可以回想一下我国计划经济年代的各种场景。那个年代很自然地会产生一种所谓“父亲情结”。即崇拜领袖。一切由“慈父”规划。人们只需作为螺丝钉拧紧在机器上。不用考虑现在各种房子车子精神空虚一类的问题因为根本不存在这样的问题。当然这是一种理想状态。所以，我认为，社会主义的情怀，就是大工业、平均主义和归属感。社会主义情怀是一个大情怀，正是这样的大情怀才能联结我们每个人的小情怀，然后汇集成一股力量去温暖那些身处困境挣扎在生活边缘的人们。作家梁晓声在《中国人，你缺了什么》一书中说过这样一段话：“文明社会里以为只要传媒善作悲情报道，平民百姓之善心肠是很容易随时被调动起来的——这是一种认识观的完全错误。社会真相并非如此，慈善之事也绝不仅仅是平民百姓的事。百姓之道精神需要国家之人道精神来引领，百姓之悲悯情怀需要国家之悲悯情怀来衬托，也正是国家的大情怀滋润

毛概论文我的社会主义情怀2000字(一)

毛概论文我的社会主义情怀2000字我的社会主义情怀什么是社会主义？社会主义（socialism）一词源于拉丁文，是一种经济社会学思想。顾名思义，社会主义就是建立社会公有制，将原本被社会实际掌握的生产资料交给社会真正占有。从我国决心走社会主义到今天，已经有很长的时间，在我看来，社会主义给人民的生活带来的变化是巨大的。所谓的中国特色社会主义，就是把马克思主义的指导的方向作为我国前进的大体方向，在这一方面体现了社会主义的思想，把握住了社会主义的主要发展方向。然而所谓的“特色” 就体现在再结合马克思主义的前提下，融入毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重要思想作为我国的发展路线，这样以来就可以充分考虑中国现有的国情，目前经济，文化以及生产力的国内因素和国际地位，国际影响力的外部因素，来更好地发展，壮大我们自己的实力。中国特色社会主义道路的开辟和已经取得的巨大成果，不但证明了社会主义的制度优势，证明了这个制度的科学性和优越性，而且给世界上发展中国家实现发展提供了可以借鉴的宝贵经验。同时，由于中国特色社会主义道路是一条和平发展之路、自强予人之路，是一条促进共同发展、建设和谐世界之路，因此它的成功不但造福国人而且惠及

世界。至此，我想起了邓小平说过的一段话：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要以为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事!”中国特色社会主义道路的开辟和不断取得新的成功，就是8000 多万中国共产党员和13 亿中国人民为社会主义在全世界的复兴作出的重大贡献。一、中国特色社会主义的发展道路，是马克思主义基本原理与中国国情紧密结合的现实选择。它符合人类社会发展的基本规律。人类社会发展的总趋势只能是社会主义代替资本主义。但这种代替必须体现在社会制度上，而社会制度的变革又依赖于社会生产力的发展。马克思说：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突去解释。无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧

(整理)大学生构建和谐社会论文参考

和谐社会关键字：和谐社会; 社会主义; 社会关系; 协调发展; 无论是中国还是外国，人们一直在追求社会的平等、安定、和谐。一部人类社会的历史，就是人类追求美好社会理想的历史。社会主义社会是一个经济、政治、文化和社会协调发展，物质文明、政治文明、精神文明共同进步的和谐社会。我们所要建立的和谐社会应是体现社会主义本质的、现代的、新型的和谐社会。在构建社会主义和谐社会的实践中，应正确认识和处理好构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会、树立和落实科学发展观、深化改革的关系，以及坚持指导思想一元化与社会思想多样化的关系。党的十六届四中全会从适应我国社会的深刻变化，巩固党执政的社会基础、实现党长期执政的历史任务出发，明确提出“构建社会主义和谐社会”，并把它作为加强党的执政能力建设的重要内容提到全党面前。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的历史进程中，构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。（一）社会主义和谐社会的理论渊源胡总书记指出：“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。”古往今来，无论是中国还是外国，人们一直在追求社会的平等、安定、和谐。从某种意义上说，一部人类社会的历史，就是人类追求美好社会理想的历史。第一，在中国传统文化中，有关“和谐”的思想非常丰富。“和”被广泛地应用于描述家庭、国家、天下等内部治理良好、上下协调一致的状态；“谐”，有协调、融洽的含义。比如，孔子提出“和而不同”，认为“和”的本质在于统一和协调多种因素的差异；孟子提出“天时不如地利，地利不如人和”，认为只要内部和谐，上下齐心合力，就能无往而不胜；荀子提出“和则一，一则多力”，认为在一个组织内部人们和谐相处，就能取得一致，增大力量。中国传统文化中有各种和谐社会的理想，而最具代表性的是“小康社会”和“大同社会”。“小康社会”指一种生活宽裕、上下有序、家庭和睦和讲究礼仪的社会，而更高级的社会则是一种公有共享、其乐融融的“大同社会”。第二，西方的和谐思想也源远流长。古希腊哲学家毕达哥拉斯最早把“和谐”作为一个哲学范畴。赫拉克利特在肯定和谐价值的基础上提出“对立和谐观”，认为自然是从对立的东西产生和谐，而不是从相同的东西产生和谐。从苏格拉底开始，“和谐”被引入政治和社会领域。柏拉图阐述了“公正即和谐”的观点，提出统治者、军人和劳动者三个等级应各司其职、互不干扰、都有节制，这就是“理想国”。亚里士多德则认为，一个国家的政权应该由中等阶层来掌握，

毛概论文论构建社会主义和谐社会

论构建社会主义和谐社会 2004年，党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力的决定》，第一次明确提出了“构建社会主义和谐社会”的重大命题。2006年，党的十六届六中全会从适应我国社会的深刻变化，巩固党执政的社会基础、实现党长期执政的历史任务出发，并把它作为加强党的执政能力建设的重要内容提到全党面前。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的历史进程中，构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。（一）社会主义和谐社会的基本特征社会主义和谐社会的内涵十分丰富。胡总书记指出：“根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验,根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”我国社会主义制度的确立,为构建社会主义和谐社会奠定了坚实的基础。我们所要建立的和谐社会应是体现社会主义本质的、现代的、新型的和谐社会。第一，社会主义和谐社会是充满发展活力的社会。社会活力是社会进步、协调、和谐的基础和条件。社会活力不断增强,是现代社会的重要标志。社会活力包括三个层面：一是社会主体的活力,表现为人的能动性、积极性、创造性的充分发挥;二是作为社会生产和生活直接构成要素和资源的活力,如自然资源的合理利用,环境的改善,新的知识、思想、文化的形成与创造等;三是社会生产、生活的方式和机制所具有的活力,能够实现社会系统的自我延续、自我调控、自我更新并发挥其功能。这三个层面不可分割、互为前提,统一构成社会生存与发展的动力。第二,社会主义和谐社会是促进公平和正义的社会。我国的改革和发展进入了关键时期。在经济体制转轨的过程中,随着市场经济的发展,社会结构的变动,利益关系的多元化,社会公平问题日益凸显出来。目前,我国经济社会生活中存在的比较突出的公平问题主要表现在：部分社会成员之间收入分配差距拉大以及一些人民内部的利益矛盾错综复杂。综合各种因素考虑，一方面,应当继续鼓励人们走勤劳致富、合法致富的路子;另一方面,应当坚决防止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人。同时,还要加强社会调控,让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮助,逐步走上富裕的道路。胡总书记指出：“实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。” 二，构建社会主义和谐社会的途径我国社会正在飞速发展，肯定了社会民主政治的进步，但是，同样也面领着各种不同利益阶层的整合与分化，因此，出现了新的社会阶层以及他们的利益诉求，整合社会资源，维护社会稳定，同样是重中之重。

我们的社会主义情怀

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业作业题目：我们的社会主义情怀学院：专业：学号：学生姓名：

我们的社会主义情怀在词语释义中，情怀的意思即含有某种感情的心境。总得来说，情怀一词有四种基本含义。情怀一词的第一种释义为心情，就是心中怀有某种情感的意思，它表示人在某种情境或某种感触下的心情。有什么样的精神就有什么样的心情，积极向上的心情同样促使人产生积极向上的精神。第二种释义为情趣、兴致，这种解释多用于文人情怀，是一种较为文雅的解释，相信这也是情怀一词使用最多的一种释义，也是具有中国古代文化特色的文雅释义。中国历史悠久，文人情怀促生了我国古代的优秀的文学作品，其中最令人崇敬的当属心怀天下、忧国忧民，国家兴亡，匹夫有责的家国情怀。第三种释义为胸怀。中国自古提倡君子胸怀，君子坦荡荡，宰相肚里能撑船。胸怀宽广的人也必定心怀天下，眼见卓著。第四种释义为单纯的文学情致。由此可见，情怀所包含的内涵如此之广，它所代表的心情，胸怀，情趣，都是人所具有的精神，而我们所继承和发扬的精神，是具有中华民族特色的，是支持我们经久不衰发展的精神动力。毛主席曾这样形容社会主义的传入，“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义。”在艰难的民族革命斗争与崛起的时期，我们曾在黑暗中摸索前进，其中，有坎坷，也曾迷失方向。在革命斗争的实践与探索中，诞生了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思主义中国化的成果，是适合中国革命的理论。我们在毛泽东思想的引领下，其实已经开始探索中国特色的社会主义道路。从那时起，社会主义便成为了中国人的梦想，我们要走社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。毛泽东领导我们战起来，而邓小平领导我们富起来。中国特色社会主义道路的探索是艰辛的，不是一帆风顺的。但是在中国共产党的领导下，在国家几代领导人的努力中，我们一直坚持对中国特色社会主义道路的探索，坚信中华民族伟大复兴的理想一定能够实现。邓小平理论，中国特色社会主义理论的诞生与发展，证明了我们中国特色社会主义的探索成果。全国人民团结一心，在党和国家领导人的领导下，共筑中国梦，并为实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦付出努力，是我们对社会主义的坚持。这一切，都是因为我们的社会主义情怀，是民族精神与社会主义情怀的结合迸发出的伟大力量支持与促进着我们的发展。坚持走中国特色的社会主义道路，实现国家和民族的伟大复兴，直到共筑中国梦，是一代又一代先辈努力奋斗的目标，也是我们的目标。对社会主义的坚持与青睐，我们每个人都有一种社会主义情怀，这其中包含着民族的崛起与复兴，包含着历史与传统，包含着未来发展的精神动力与精神支撑。还记得在革命抗战时代，我国物资短缺，条件艰苦，在建国初期的艰苦时期，我国经济落后，物品短缺。老一辈社会主义的建设者和保卫者，是如何的团结一心，艰苦奋斗。他们奋斗不息，为我国的进一步发展打下坚实的基础，包括物质基础与精神基础。在这样的艰苦条件下，我们仍不放弃社会主义道路。一代又一代的坚持，为我们继续坚持，努力奋斗提供了榜样与借鉴。在我看来，社会主义更代表一种患难与共，团结一心的精神，是一种具有人本情怀、家国情怀的情怀。从过去到现在，从落后到发展，我们并不只是需要求新，更需要“守旧”，不只是需要追求物质生活的丰富，还需要精神的持守。对社会主义的坚持，既包含对社会主义奋斗精神的持守，又包含不断总结历史经验，并在总结中探索的锐意求新。我

毛概论文(如何构建社会主义和谐社会问题)

实践教学成果报告题目：如何构建社会主义和谐社会问题姓名：学号：班级：完成日期：指导老师：

如何构建社会主义和谐社会问题摘要：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。想要为构建社会主义和谐社会，创造必备的物质条件和其他社会条件，就必须大力推进技术创新、知识创新、管理创新和制度创新。一个社会的公平状况如何，对生产力的发展具有巨大的作用，一定要把促进社会公平作为制定各项政策、开展各项工作的一个重要指导原则。当前，需要探索解决人民内部矛盾的新方法，由经济利益引起的人民内部矛盾，需要运用经济的方法并辅以其他方法去解决。只有从整体上推进体制改革，使各项改革配套进行，才能顺利推进社会主义和谐社会的构建工作。关键词：和谐社会；发展经济；改革创新；解决矛盾社会主义和谐社会，是人类孜孜以求的一种美好社会，马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中外历史上都产生过不少有关社会和谐的思想。进入21世纪后，中共十六大和十六届三中全会、四中全会，从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。党的十六届四中全会，在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断，并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。它明确指出，社会要和谐，首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平，取决于发展的协调性。必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。同时，更加注重解决发展不平衡问题，更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。构建社会主义和谐社会任务的提出，反映了中国共产党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为实现社会主义现代化提供了新的重要思想指导。党的十六届六中全会指出，构建和谐社会必须坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法治、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。因此，在建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充

山大学子的社会主义情怀

山大学子的社会主义情怀学院：生命科学学院专业：生物科学学号：2012312027 姓名：吴桐

山大学子的社会主义情怀大学生是时代的先锋，是社会主义建设者和接班人。当代大学生的是有理想、有抱负，敢于思考，敢于创新，敢于挑战的一代，对于新事物有无限的渴求，对于未来有无限的憧憬的一代。大学生不仅是社会的精英，更是这个社会的积极分子。对于自己的职业不断求新，积极努力奋斗，表现出更加优秀的职业水平。大学担负着人类文明和民族文化的积淀与传承的任务，这个似乎是大家比较有共识的。大学的这个任务决定了大学是世界上非常特殊的组织机构，和政府或企业都不一样。上世纪八、九十年代，美国有这样一股思潮，说大学校长要“经营”大学。但是很快就遭到了一大批人的反对。因为强调“经营”就有把大学当做一个大型的公司来进行商业运作之嫌。如果把大学看成是一个大型的公司，那么就忽视了她在知识的积淀与传承方面的重要功能。我们必须清楚地看到，即使是世界五百强的企业，也绝对办不出像美国加州理工学院这样一所规模很小的名校，根本原因在于大学文化功能构建的独特性。出生在90后的我们，生长在改革创新的新时代，成长过程都比较顺利。我们没有经历过磨难，没有体会过战争给人家带来的后果，也更没有饥寒交迫，提心吊胆的感受。我们对于生活的憧憬都是比较理想的，在面对困难与挫折时，我们会迷茫，甚至会束手无措。特别是我们这一群即将要步入社会的大学生，从小一直生活在学校和家长的庇护下，明显感觉到不适应，甚至逃避现实，不想工作，这就是我们没有经历残酷的社会现实所带来的影响。而当自己的理想和现实之间出现巨大的差距时，我们如何调整自己的心态，让失意彷徨和对生活迷茫的我们重新找回对生活的自信，我相信，在这个全球知识迅速增长的时代，只要我们当代大学生肩负起大学生应负的责任，用自己的行动去证明我们这一代

毛概论文——构建社会主义和谐社会

改善民生，构建社会主义和谐社会摘要：实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不屑追求的社会理想。加快推进以民生为重点的社会建设，要求积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益的问题。关键词：构建社会主义和谐社会改善民生两会（住房、新医改、教育公平、收入分配、）正文： 1、为什么要构建社会主义和谐社会改革开放以来，随着我国经济社会不断发展，社会主义市场经济体制日趋完善，社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和当地建设不断加强，综合国力大幅度提高，人民生活显著改善，社会政治长期保持稳定。同时，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾，统筹兼顾各方面利益，任务艰巨而繁重。特别要看到，我国以进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国发展带来巨大活力，也必然带来各种矛盾和问题。如：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大；就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等关系群众利益方面的问题比较突出；体制机制尚不完善；民主法治还不健全等等。这些问题处理不好必然严重影响社会的和谐与稳定和全面建设小康社会的大局。 2、构建和谐社会的科学内涵一般的讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一于协调发展的社会。而人类社会必然是在各个矛盾统一中发展的。然而如何把握社会主义和谐社会的科学内涵，我们需要注意以下几个方面：一是要正确把握社会主义和谐社会的性质；二是要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质、政治、精神文明的关系；三是要把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。 3、加快推进以改善民生为重点的社会建设——今年两会中提出的民生问题民生是社会建设中最为重要也是最为艰巨的一大方面，积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理直接关系到人民群众的根本利益和现实利益。就今年两会中提出的有关民生问题，我们了解到以下几个方面，并进行分析。一、关于住房。由于新一代80、90逐渐踏上社会舞台，这一代的住房问题成为了一个十分艰巨的有待解决的重要问题。蜗居，蚁居等一系列词让新一代的年轻人倍感压力。今年两会上提出的（1.增加居住用地有效供应。房价上涨过快的城市，要增加居住地总量。依法加快处置闲置用地，对收回的闲地，优先安排用于普通住房建设。探索“综合评标”、“一次竞价”、“双向竞价”，抑制居住地价非理性涨；（2.调整住房供应结构。各地要尽快编制和公布住房的建设规划，明确保障性住房、中小套型普通商品住房的建设数量和比例。住房城乡建设部门要加快对普通商品住房的规划、开工建设和预销售审批，尽快形成有效供应。国家着眼于当下的住房问题，加快建立适应全体居民需要的多层次住房保障体系，特别对健全廉租住房制度做出了努力。还比如——加快保障性安居工程建设