心理咨询理论与技术的试题及答案

心理咨询理论与技术的试题及答案
心理咨询理论与技术的试题及答案

()1. 心理咨询是通过良好的人际关系,运用心理学的方法,帮助来访者的过程,咨询的根本目的是帮助来访者

A自强自立的过程B转变思想的过程

C树立人生观的过程D解决求职的问题

()2. 在咨询室中,咨询双方一对一的直接面接形式属于

A电话咨询B团体咨询C现场咨询D门诊咨询

()3. 在咨询过程中来访者会有意无意地回避某些话题,使治疗重心偏移,这种现象是

A阻抗B移情C抵消D强化

()4. 来访者有意识或无意识拒绝讨论某些特定领域的情节,因为这些领域使他们产生恐惧或痛苦这种阻抗属于

A情绪阻抗B内容阻抗C性格阻抗D关系阻抗

()5. 在咨询过程中会碰到某些具有高度戒备心理的来访者,咨询很难进行下去,这种阻抗属于A情绪阻抗B内容阻抗C性格阻抗D关系阻抗

()6. 存在于咨询者与来访者之间,主要表现为来访者在心理上不愿攀近咨询者或从心理上敌视、对抗咨询者。常常涉及对咨询者的恐惧、愤怒或被伤害感,这种阻抗属于

A情绪阻抗B内容阻抗C性格阻抗D关系阻抗

()7. 咨询师在咨询过程中表现出来的、对咨询关系和咨询效率有直接影响的人际反映特点被称为A人格魅力B咨询特质C性格特点D关系阻抗

()8. 指出积极关注就是咨询者无条件地从整体上接纳对方、给予关怀的心理学家

A艾利斯B艾维C马斯洛D罗杰斯

()9. 指出下列心理咨询与心理治疗的相同或相似点

A都注重场合的布置和选择B都注重建立良好的咨访关系

C都希望通过互动达到使求助者改变和增长D两者的工作对象常常是相似的

E理论和方法、技术常常是一致的

()10. 指出下列属于最基本的咨访关系外在的特点的表述

A明确的目的性B非强制性C职业性D人为性E场合性

()11. 指出下列属于最基本的咨访关系内在特点的表述

A信任和理解B情感交流C理智感D托付感E依赖性

()12. 指出下列影响心理咨询与质量关系的重要因素

A共情B积极关注C尊重和温暖D真诚可信E领悟

()13. 心理咨询与心理治疗确有许多重要的相似之处,主要表现为

A二者所采用的理论方法常常是一致的

B二者进行的工作对象是相似的C二者都强调帮助来访者的转变和成长

D二者都主张建立良好的人际关系E二者面对的工作对象都是正常人

()14. 指出心理咨询过程的基本阶段包括

A问题探索阶段B目标设定阶段C方案探讨阶段

D治疗行动阶段E评估结束阶段

()15. 影响来访者的咨询技巧主要包括

A解释B指导C联想D反馈E总结

()16. 指出需要转介的来访者情况

A咨询内容与咨询者专长不匹配B价值观念与咨询者不相容

C个性与咨询者不相容D与咨询者有私人关系E来访者有特殊背景

()17. 指出适宜的咨询对象应具备的特点

A智力和人格基本正常B有良好的求助动机C属于心理问题

D年龄适宜E有经济支付能力

()18. 心理咨询中需要进行会谈,在第一次会谈中最主要的目的是

A收集资料B诊断C评估D矫治

()20. 咨询过程中向来访者叙述个人的有关信息有助于建立良好咨访关系的影响技巧是A提供忠告B反馈信息C角色互换D自我暴露

()21. 咨询者借助言语的引导。真正“听”出对方讲述的事实、体验的情感、持有的观念,这种引导技术是

A谈话的技巧B倾听的技巧C治疗的技巧D诊断的技巧

()22. 咨询师在咨询中用“他对你好不好?这事是不是、对不对”等语句,这种询问属于A开放式询问B封闭式询问C试探式询问D开场式询问

()23. 将来访者的主要言谈、思想予以综合、整理,再反馈给来访者。这种基本的倾听技术是A鼓励B释义C概述D反映

()24. 咨询师辨认来访者明显或隐含的情感,并反映给当事人,协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是

A同理心B具体化C情感反映D专注与倾听

()25. 咨询师来访者的问题、困扰做出合理化的说明,使其能够从新的角度来看自己的问题A劝告B解释C指导D反馈

()27. 咨询师用含蓄的间接的方式,对来访者的心理和行为产生影响的过程被称为

A指导B劝告C安慰D暗示

()28. 在咨询过程中来访者对自己的言行、情感进行反思、体验时表现出的沉默属于

A创造性沉默B自发性沉默C冲突性沉默D爆发性沉默

()29. 在咨询过程中来访者常常发生“不知从何说起”的情况,这种沉默属于

A缄默B自发性沉默C冲突性沉默D爆发性沉默

()30. 在咨询过程中来访者由于愤怒、恐惧以及内疚感等负面情绪所引起的沉默属于

A创造性沉默B自发性沉默C冲突性沉默D爆发性沉默

()31. 咨询师肯定来访者在咨询中所做的努力,对主动来访的行为表示肯定和支持这

A指导B劝告C安慰D暗示

()32. 咨询师身体的专注和倾听应当包括

A面对当事人B身体姿势开放C身体稍微前倾

D良好的目光接触E放松的姿态

()33. 指出封闭性询问常用的句式

A是不是?B要不要?C有没有?D对不对E谈一谈

()34. 指出来访者的信息表达出现什么情况时,咨询者必须使用“具体化”的手段

A问题模糊B过分概况C概念不清D事件描述E话题选择

()35. 情感反映技术的功能主要有

A咨访双方交流情感B促使来访者觉察情感

C协助来访者重新拥有自己的情感

D让咨询师正确了解来访者E建立良好的咨询关系

()36. 指出咨询心理学家卡瓦那提出的沉默的类型

A创造性沉默B自发性沉默C冲突性沉默D爆发性沉默E人格性沉默()37. 精神分析认为,人格中受“理想原则、道德原则”支配的部分被称为

A本我B自我C超我D原我

()38. 各种心理咨询的理论学派,起具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标侧重于消除来访者的神经症症状,使自我变得具有更大的调控能力等方面,这属于

A精神分析学派B行为主义学派C人本主义学派D认知主义学派

()39. 精神分析疗法理论的创始人是

A班杜拉B弗洛伊德C艾利斯D罗杰斯

()40. 精神分析认为,人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分,它是由一切与生俱来的本能冲动所组成的部分是

A本我B自我C超我D原我

()41. “系统脱敏”疗法,属于哪一种心理疗法的基本方法之一

A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D以人为中心疗法

()42. 各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标侧重点是不同的,治疗目标侧重于来访者的不适应的行为的消除,习得缺乏的行为等方面,这属于

A精神分析学派B行为主义学派C人本主义学派D认知主义学派

()43. 首先创立并应用合理情绪疗法的心理学家是

A班杜拉B弗洛伊德C艾利斯D罗杰斯

()44. 以自己的意愿为出发点,认定某事件必定会发生或必定不会发生的想法,这种不合理信念是A绝对化要求B过分概括化C糟糕至极D防御反应

()45. 面对失败或极坏的结果时,往往会认为自己是“一无是处”、“一钱不值”等不合理的评价,这种不合理的信念属于

A绝对化要求B过分概括化C糟糕至极D防御反应

()46. 各种心理咨询的理论学派,起具体的咨询与治疗目标侧重点是不同的,治疗目标是侧重与来访者的思维的合理性,以及适度的情绪反应等方面,这属于

A精神分析学派B行为主义学派C人本主义学派D认知主义学派

()47. “认知家庭作业”的技术,属于哪一种心理疗法的基本技术之一

A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D以人为中心疗法

()48. 各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治疗目标的侧重点是不同的,治疗目标侧重于来访者的自我经验和体验,自我的责任感、自尊,能接受他人的态度等方面,这属于

A精神分析学派B行为主义学派C人本主义学派D认知主义学派

()49. “顺应自然”的治疗原则属于哪一种心理疗法的基本原则之一

A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D森田疗法

()50. “当所当为”的治疗原则属于哪一种心理疗法的基本原则之一

A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D森田疗法

()51. 在精神分析的理论中,与心理咨询和心理治疗的有关的部分主要有

A强化学说B人格构成学说C性心理的发展学说

D神经症的心理病理学说E潜意识和压抑的理论

()52. 指出下列属于精神分析的治疗技术和方法

A自由联想B释梦C阻抗分析D移情分析E脱敏治疗

()53. 在性心理发展中红,弗洛伊德认为人在幼年时期,对异性双亲的眷念现象是人类普遍存在的特征之一,他们被称为

A俄狄浦斯情结B恋母情结C恋父情结D伊莱克斯情结E幼年创伤情结

()54. 行为治疗中行为强化的办法主要有

A塑造法B代币管制法C消退法D催眠法E对峙法

()55. 指出系统脱敏法的三个主要组成部分

A要求来访者进行放松训练B建立恐怖或焦虑的等级层次

C进行想象脱敏和现实脱敏D通过模仿学习新的行为E通过强化保持习得的行为

()56. 采用行为治疗的理论,在咨询过程中我们应该注意的主要内容有

A确定来访者的不良行为B指定治疗目标、选择治疗技术和方法

C用适当的技术方法对不良行为进行矫正

D帮助来访者建立新的行为方式E记录靶行为的基线水平及变化过程

()57. 指出“合理情绪疗法”中最常用的区别与其它心理治疗的治疗技术

A观念辩论方法B理情想象技术C认知家庭作业D代笔管制法自由联想法

()58. 指出下列“现在疗法”认为的心理行为的组成成分

A意识B行为C思维D情感体验E生理反应

()1. 咨询关系是指咨询者和来访者之间所发生的社会联系

()2. 心理咨询的发展模式认为,咨询是帮助咨询对象得到充分的发展,扫除其成长过程中的障碍()3. 心理咨询不同于其他领域的咨询,它最主要的特点是咨询内容的心理性

()4. 心理咨询和心理治疗工作的主要对象是正常人

()5. 心理咨询按其场所的安排可分为个别咨询和团体咨询

()6. 心理咨询虽然也有价值影响,但是价值改造不是心理咨询的基本目的

()7. 心理咨询过程中最根本的核心条件就是共情、理解和尊重来访者

()8. 心理咨询的过程也可以说是一种教育的过程与来访者的成长无关

()9. 咨询师应该对来访者的个人信息进行无条件的保密

()10. 真诚可以缩短咨询双方的距离,促使来访者对咨询者的认同,有助于形成有效咨询关系()11. 真诚就是我安全说真话,真诚就是有什么说什么,想什么说什么

()12. 对咨询者而言,真诚应符合一个基本原则,要有利于来访者成长和进步

()13. 专注与倾听技术适用于整个心理咨询过程

()14. 尊重来访者要求咨询师能接受对方,能容忍甚至接受对方的不同观点、习惯等

()15. 罗杰斯所讲的“共情”就是我们平时所讲的同情

()16. 按照罗杰斯的观点,共情是体验别人内心世界,就好像那是自己内心世界一样的能力

()17. 一般认为共情是心理咨询中影响咨询关系建立和发展的首要因素,是心理因素基本特质()18. 积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”

()19. 积极关注就是集中全力对待来访者,既关注积极因素也关注消极因素的发生和变化

()20. 咨询中倾听就是指要无条件的听来访者诉说情况,不需要更多的其他反应

()21. 咨询师的专注与倾听可分为两个层面,意识身体的专注和倾听二是心理的专注和倾听

()22. 开放式提问被咨询者认为是最有用的倾听技巧之一

()23. 封闭式问题可以把来访者偏离某一主要内容的话题重新牵引回来

()24. 封闭式提问可以帮助咨询者偏离主要问题的花头引回正题上,但是不能过多使用

()25. 需要进一步澄清事实、缩小讨论范围或集中探讨某些特定问题的时候,可适当用封闭式提问()26. 释义就是对来访者的回答进行在编排,换种形式向来访者再说一遍

()27. 咨询中的释义作用仅仅是促进来访者对问题的探讨和领悟

()28. 具体化就是帮助来访者清楚、准确地表述自己所持的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件,澄清那些重要、具体的事实

()29. 具体化即使会谈话题指向事实和细节,使咨询双方对所讨论的内容得到准确、清晰理解()30. 具体化就是要求咨询师对来访者谈到的所有事实、感受都要讨论清楚

()31. 情感反映是对来访者的情感内容进行再编排后反馈给来访者

()32. 解释是咨询者对来访者思想、情感、行为和事件之间的矛盾进行阐述的过程

()33. 解释的种类根据不同的心理咨询与治疗的理论可以有心理分析式的,也可以是行为治疗试的,还可以是认知治疗式的

()34. 指导有两种类型:一种是根据各种不同的心理咨询理论,另一种则是咨询者根据个人的咨询经验所做出的

()35. 心理指导就是告诉来访者干什么和怎么干?心理咨询中是不能使用指导方法的

()36. 大致上可以把指导分成两类:一般性指导与遵循不同流派的实用技术的指导

()37. 一般性指导是针对某一问题,以基本原理或个人实践经验为参考创造性地设计出的指导()38. 暗示是操纵来访者潜意识的最佳途径之一

()39. 给予劝告和提供信息在职业辅导、教育辅导类型的咨询中特别有效

()40. 对峙就是咨询者告诉来访者身上有哪些过错,进而表达自己的观点

()41. 对峙又称对质、面质、质询、正视现实等

()42. 对峙是指咨询者向来访者指出并与之讨论存在于他身上的各种思想、情感、行为之间的矛盾

()43. 影响性总结既可以在会谈中间使用、也可以在会谈结束时使用

()44. 影响性总结是指咨询者将来访者叙述的主题、意见等经组织整理后,以简明扼要形式表达出()45. 自我暴露、是指将对自己的思想、情感、经验等有关信息告诉来访者

()46. 适度的自我暴露能使来访者产生共情、温暖和信任的体验

()47. 自我暴露是咨询者把自己对来访者的体验与感受传递给来访者,其中主要是负性信息

()48. 咨询者对来访者的积极关注不仅有助于建立良好的咨询关系,而且本身就能产生咨询效果()49. 心理治疗的起源可以追溯到19世纪末弗洛伊德创立的心理分析疗法,甚至可以追溯到19世纪中叶催眠法的施行

()50. 以情感为取向的心理治疗学派认为,来访者的问题在于对情感的觉察受阻碍,因而无法表现健康的适应的行为

()51. “情结”是被压抑的欲望在无意识中的团结,是一种心理的损伤

()52. 阻抗的力量与压抑的力量同源,都由于自我或自我与超我的联合活动

()53. 传统的精神分析治疗法需要相当长的一段时间的投入才能达到治疗的目标

()54. 行为疗法认为:可以通过学习消除不适应性行为,也可以通过学习获得缺乏的适应性行为()55. 行为疗法认为:个体的适应性和不适应行为,包括所有行为变化都是通过学习获得的

()56. 由于辩论和对峙的使用,有些来访者在没有获得尊重和信任之前会很不习惯认知疗法

()57. 以人为中心疗法有一种不变的诊断,即认为所有心理问题及困扰均是由于个人自我实现倾向的阻滞所造成的

()58. 来访者中心疗法或以人为中的治疗的倡导者是卡尔*罗杰斯

()59. 以人为中心的疗法建立在假定人性生来就是努力自我实现的哲学基础上

()60. 阿德勒疗法的过程与精神分析疗法的基本思想同出一辙

()61. 阿德勒疗法与精神分析疗法都认为,个体早期行为对当前个性形成有重要的影响

()62. 存在主义疗法的主要目标是让来访者选择一种对自己负责的更真实的生活

()63. 存在主义疗法的主要目标之一,帮助来访者选择生活的价值和目标

()64. 完形疗法认为,通过让来访者直接体验心理冲突,提高自我察觉水平从而走向人格整合()65. 现实疗法关注的外显行为是当前的和今后的行为,而不是过去的行为

()66. 家庭疗法比较强调来自父母双方的独立图式对家庭成员的影响

答案:

A/D/A/B/C/D/B/D/BCDE/ABCD/ABC/ABCD/ABCD/ABCDE/ABDE/ABCDE/ABCD/A/D/B/B/B/C/B/D/A/ B/C/C/ABCDE/ABCD/ABC/BCDE/ABC/C/A/B/A/B/B/C/A/B/D/C/C/D/D/BCDE/ABCD/ABCD/ABC/ABC/ ABCDE/ABC/BCDE

正确的是2、3、6、7、10、12、13、16、17、18、21、22、23、24、25、26、28、29、31、33、34、36、37、38、39、41、42、43、45、46、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、61、62、63、64、65、66

心理咨询师三级考试XX测试题与答案

心理咨询师三级考试XX测试题与答案 大家做好准备迎接考试了吗?出guo心理咨询师栏目诚意“心理咨询师三级考试xx测试题与答案”,欢迎广大考生前来学习。 1[单选题]詹姆士的自尊公式是 ( ) A.自尊=成功/自信 B.自尊=成功/抱负 C.自尊= 自信/抱负 D.自尊=抱负/成功 参考答案:B 2[单选题]按中国常模结果,SDS标准分的分界值为 ( )分。 A.43 B.53 C.62 D.72 参考答案:B 参考解析:抑郁自评量表是由W.K.Zung于1965年编制而成。特别适用于发现抑郁症病人,能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。按中国常模结果,SDS标准分的分界值为53分,其中53~62为轻度抑郁,63~72为中度抑郁,72分以上为重度抑郁。 3[单选题]下列沟通形式,群体成员的满意度较高的是 ( ) A.全通道式

B.圆周式 C.轮式 D.Y式 参考答案:A 参考解析:研究表明,全通道式的沟通模式,信息的传递速度最快,群体成员的满意度较高。 4[单选题]E的记分步骤并不包括 ( ) A.数出Q量表原始分数 B.获得各量表原始粗分 C.用原始分转换T分数 D.制作E量表剖面图 参考答案:A 参考解析:E的记分步骤主要包括:1)获得各量表总分(原始粗分);2)将原始分转换T分数;3)制作E剖面图。E量表分为成人和幼儿两套问卷,由精神质(P)、内外向(E)、神经质(N)、和说谎(1)四个量表组成,没有Q量表,Q量表是MMP1中效度量表中的疑问量表。 5[单选题]心理咨询师应有的思维方式与态度的限制性观点不包括 ( ) A.时间限制 B.感情限制 C.职责限制 D.行为限制

《心理卫生与心理辅导》练习试题及答案

《心理卫生与心理辅导》练习试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分) ( )1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析,这体现了心理评估的哪个基本原则? A.客观性原则 B.整体性原则 C.动态性原则 D.综合性原则 ( )2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响? A.父母亲的教养思想、教养态度 B.亲子关系 C.父母亲的文化修养及个性 D.父母的教养方式 ( )3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调,用较短的语句以强调性的声音说出,引导来访者注意其忽略或未说清的部分,对此再做出详细的说明,这是倾听技术中的 A.重复 B.重读 C.询问 D.摘要 ( )4.弗洛伊德认为,在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项? A.自我 B.无意识 C.超我 D.意识 ( )5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务? A.进行分析诊断 B.制定辅导目标 C.实施指导帮助 D.确定辅导方案 ( )6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物? A.阿德勒 B.斯金纳 C.艾里斯 D.马斯洛 ( )7.按照心理测验的应用,可以把心理测验分为 A.文字测验与非文字测验 B.教育测验、职业测验与临床测验 C.能力测验、人格测验和学绩测验 D.个别测验和团体测验 ( )8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失,不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触,以上表现属于下列哪种心理障碍? A.心理障碍 B.精神病 C.神经症 D.人格障碍 ( )9.下列关于行为转变法的说法中,哪一项是不正确的? A.它的理论基础是行为学习理论 B.它的主要目标是消除不良行为,代之以更有效能的能力 C.重视辅导员与来访者的个人关系 D.操作性强 ( )10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物? A.精神分析法 B.行为转变法 C.个人中心法 D.认知重建法 ( )11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术? A.精神分析法 B.行为转变法 C.个人中心法 D.认知重建法 ( )12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法? A.小组讨论法 B.两难问题法 C.参观访问 D.脑力激荡法 ( )13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项? A.帮助来访者克服潜意识冲突 B.消除不良行为,代之以更有效能的行为 C.提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索 D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念,并建立较为现实的认知问题的思维方法 ( )14.狭义的学校心理辅导是指 A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导 B.个别心理辅导 C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动 D.心理辅导课 ( )15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法? A.角色扮演法 B.价值观辨析法 C.榜样引导法 D.行为强化法 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) ( )16.下列哪些选项是心理冲突的表现? A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突 B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突 C.产生攻击行为及冷漠、焦虑等消极情绪 D.行为动机与内心标准的冲突 ( )17.在心理辅导过程中,常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果? A.倾听技术 B.影响技术 C.观察技术 D.评估技术 ( )18.保持心理卫生的原则包括 A.自我意识良好 B.社会功能良好 C.良好的人际关系 D.积极劳动实践

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级(理论知识) 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中,正确的是()。 (A)道德是一种社会规范性力量 (B)道德是领导意志的集中体现 (C)个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的 (D)普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比,道德()。 (A)产生得时间晚(B)比法律的适用范围广 (C)内容上显得十分笼统(D)评价标准难以确定 3、关于企业形象,正确的说法是()。 (A)文明礼貌是企业形象的核心与关键 (B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 (C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 (D)通过持久、大规模的媒体宣传,就能树立起企业形象 4、在企业文化中,居于核心地位的是()。 (A)企业礼俗(B)企业价值观(C)企业作风(D)规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话,企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产。对这句话,准确的理解是()。 (A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式 (B)人是有形资产,人作为资产通过劳动产生价值 (C)人是企业发展的决定性因素 (D)企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时,正确的做法是()。 (A)即使知道领导的决策是错误的,也要不折不扣地执行 (B)对于领导含糊交办的任务,要含糊执行 (C)如果不同意领导的意见,要敢于随时说出自己的想法 (D)一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是()。 (A)科学发展,高效发展,健康发展 (B)以科学为本,科学、平稳、顺利发展 (C)以人为本,全面、协调、可持续发展 (D)以人为本,科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动,正确的说法是()。 (A)职业劳动是人们无奈的选择 (B)职业劳动是人们谋生的手段 (C)职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 (D)职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

4月自考心理卫生与心理辅导试题及答案解析

2019年4月自考心理卫生与心理辅导论试题 课程代码:00465 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析,这体现了心理评估的哪个基本原则?( ) A.客观性原则 B.整体性原则 C.动态性原则 D.综合性原则 2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?( ) A.父母亲的教养思想、教养态度 B.亲子关系 C.父母亲的文化修养及个性 D.父母的教养方式 3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调,用较短的语句以强调性的声音说出,引导来访者注意其忽略或未说清的部分,对此再作出详细的说明,这是倾听技术

中的( ) A.重复 B.重读 C.询问 D.摘要 4.弗洛伊德认为,在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?( ) A.自我 B.无意识 C.超我 D.意识 5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?( ) A.进行分析诊断 B.制定辅导目标 C.实施指导帮助 D.确定辅导方案 6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?( ) A.阿德勒 B.斯金纳 C.艾里斯 D.马斯洛 7.按照心理测验的应用,可以把心理测验分为( ) A.文字测验与非文字测验 B.教育测验、职业测验与临床测验 C.能力测验、人格测验和学绩测验 D.个别测验和团体测验 8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失,不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触,以上表现属于下列哪种心理障碍? A.心理障碍 B.精神病 C.神经症 D.人格障碍

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题105(含答案及解析)

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题105 第 1题:单项选择题(本题1分) 下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是( )。 (A)人的心理结构缺乏层次性 (B)心理结构与心理防御机制的含义相类似 (C)由潜意识、前意识和意识构成 (D)是心理活动的基本动力 【正确答案】:C 第 2题:单项选择题(本题1分) 20世纪60年代通过割裂脑实验证明大脑两半球功能不对称的神经心理学家 是( )。 (A)布洛卡(B)罗杰*斯佩里 (C)威尔尼克 (D)费希纳 【正确答案】:B 第 3题:单项选择题(本题1分) 身份的特点不包括()。 (A)客观性 (B)主观性 (C)稳定性 (D)系统性 【正确答案】:D 第 4题:单项选择题(本题1分) 科学儿童心理学建立的时间为( )年。 (A) 1879 (B) 1882 (C) 1876 (D) 1891 【正确答案】:B 第 5题:单项选择题(本题1分) 与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人,而产生 的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于( )。 (A)焦虑(B)嫉妒 (C)恐惧 (D)羞耻 【正确答案】:B 第 6题:单项选择题(本题1分)

测验中,有些受测者认为选项长、内容多的,一般是正确答案,在无法确定 何者正确时,有偏好长选项的反应定势。在编制测验时,只要我们尽量使选项的长度( ),就不难避免这类问题。 (A)长一些 (B)内容多一些 (C)不定 (D) —致 【正确答案】:D 第 7题:单选题(本题1分) 麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是()。 A、模仿 B、社会学习 C、强化 D、本能 【正确答案】:D 【答案解析】: 英国本能心理学的代表人物麦独孤认为人类的所有行为都是以本能为基础的;本能是人类一切思想和行为的基本与源泉和动力;本能具有能量、行为和目标指向三个成分;个人和民族的性格与意志也是由本能逐渐发展而形成的。他认为人类有18种本能,如逃避、拒绝、好奇心、好斗等。 选项A:模仿为班杜拉社会学习理论的主要概念; 选项B:社会学习为班杜拉提出的主要概念; 选项C:强化为行为主义的主要概念。 第 8题:单项选择题(本题1分) 人本主义的主要代表人物是( )。 (A)冯特和铁钦纳 (B)杜威和安吉尔 (C)罗杰斯和马斯洛 (D)魏特海默、克勒和科夫卡 【正确答案】:C 第 9题:单项选择题(本题1分) 有共同目的、明确分工和彼此协调、合作的游戏称为( )。 (A)协同游戏 (B)合作游戏 (C)假装游戏 (D)共同游戏 【正确答案】:B 第 10题:单项选择题(本题1分) 经验描述阶段的特点是在( )的基础上,对人类的心理活动和行为方式进 行客观的描述和分析。 (A)观察 (B)实验 (C)思辨 (D)归纳

4月心理卫生与心理辅导试题及答案解析

全国2018年4月心理卫生与心理辅导试题 课程代码:00465 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法称为() A.榜样引导法B.角色扮演法 C.行为强化法D.价值观辨析法 2.个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰,以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态称为()A.心理冲突B.心理应激 C.挫折 D.心理防御机制 3.通过书面的形式,以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的方法是() A.观察法B.谈话法 C.问卷法D.测验法 4.下列属于初中生思维发展特点的一项是() A.思维带有直观具体性和外部片面性 B.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C.思维活动与面前的具体事物或其表象相联系 D.抽象逻辑思维开始占主导地位 5.下列哪一项属于常用的价值观辨析法?() A.角色互换B.小组讨论法 C.媒体教学D.奖励 6.下列哪一项是自我意识发展的重要标志?() A.自我调控B.自我体验 C.自我评价D.自尊心 7.关于保持心理卫生的原则,下列说法完整的一项是() 1

A.自我意识良好、社会功能良好、良好的人际关系 B.自知和自爱 C.与客观环境保持良好的接触 D.自我意识良好、社会功能良好、良好的人际关系、积极劳动实践 8.精神分析法的创始人是() A.弗洛伊德B.卡尔·罗杰斯 C.华生 D.贝克 9.三栏目技术是下列哪种心理辅导方法常用的技术?() A.精神分析法B.认知重建法 C.行为转变法D.个人中心法 10.下列属于社会性奖励的是() A.赞扬B.玩具 C.自由时间D.音乐 11.学校心理辅导的基本职能是() A.适应和发展B.教育和发展 C.咨询和发展D.指导和教育 12.通过访谈、调查、现场考察等方法,从教育学、社会学等方面获取丰富的内容,这体现了评估的() A.客观性原则B.整体性原则 C.动态性原则D.综合性原则 13.编制世界上第一个智力测验的是() A.瑞文B.威克斯勒 C.比纳和西蒙D.卡特尔 14.具有谨小慎微、求完善、敏感多疑、责任心过重等特征的人易患强迫性神经症,这表明下列哪一项影响了其心理健康?() A.家庭环境与早期教育B.冲突、挫折及防御机制 C.生活实践与心理应激D.人格类型特征 15.让学生在各种模拟与实际情境中讨论、体验、训练,从而取得积极有效的心理辅导效果,这体现 了学校心理辅导的哪个基本原则?() 2

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题16(含答案及解析)

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题16 第 1题:单项选择题(本题1分) 感受性与感觉阈限之间的关系是( )。 (A)常数关系 (B)对数关系 (C)正比关系 (D)反比关系 【正确答案】:D 第 2题:单项选择题(本题1分) 因社会交往不良而形成的压力源属于( )。 (A)生物性压力源 (B)社会性压力源 (C)精神性压力源 (D)混合性压力源 【正确答案】:B 第 3题:单项选择题(本题1分) 效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的( )。 (A)区分度 (B)常模 (C)信度 (D)效度 【正确答案】:C 第 4题:单项选择题(本题1分) 少年期的思维发展水平属于( )。 (A)感知运动阶段 (B)前运算阶段 (C)具体运算阶段 (D)形式运算阶段 【正确答案】:D 第 5题:单项选择题(本题1分) “灾难症候群”是指( )。 (A)经历破坏性压力后的心理反应 (B)经历强大自然灾害后的心理反应 (C)由破坏性压力造成的各种疾病 (D)由强大自然灾害造成的各种疾病 【正确答案】:B 第 6题:单项选择题(本题1分)

计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验是待研究效度的,另一种是巳有 效度证据的成熟的测验,但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高,说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫( )。 (A)区分效度 (B)逻辑效度 (C)相容效度 (D)构想效度 【正确答案】:C 第 7题:单项选择题(本题1分) ( )是对自我消极否定的心理倾向。 (A)自我提升 (B)自我贬抑 (C)自我接纳 (D)自我排斥 【正确答案】:D 第 8题:单项选择题(本题1分) 对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程叫( )。 (A)创造性思维 (B)理想 (C)表象 (D)想象 【正确答案】:D 第 9题:单项选择题(本题1分) 社会化的载体不包括( )。 (A)家庭 (B)大学 (C)杂志 (D)观念 【正确答案】:D 第 10题:单项选择题(本题1分) 心理健康咨询的对象不应当是( )。 (A)心理不健康状态 (B)严重心理问题 (C)心理问题 (D)升学、就业时的困惑 【正确答案】:D 第 11题:单项选择题(本题1分) 对光适应是在强光作用下( )。 (A)视觉感觉阈限迅速提高的过程 (B)视觉感受性迅速提高的过程 (C)视觉的感觉阈限迅速降低的过程(D)视觉的差别阈限迅速降低的过程

全国2011年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题及答案(试卷+答案)

全国2011年4月高等教育自学考试 心理卫生与心理辅导试题 (课程代码:00465) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.1960年,根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议,该年被定为() A.国际心理卫生年B.国际心理年 C.国际心理健康年 D.国际健康卫生年 2.一个心理健康的人,其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征 具有()A.绝对的稳定性B.相对的变异性 C.相对的稳定性 D.相对的客观性 3.影响心理健康的生物学因素不包括() A.性别因素B.生活事件因素 C.体质因素D.年龄因素 4.在辅导过程中,心理辅导非常重视学生的主体性,整个辅导的出发点是() A.个性B.共性 C.教育性D.主体性 5.学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往,宽以待人,乐于助人,客观评价别人和自己,形成积极的交往态度,即形成良好的() A.情绪稳定性B.情绪适应性 C.交往稳定性D.交往适应性 6.下列哪个阶段是整个心理辅导的基础?() A.开始阶段B.指导与帮助阶段 C.巩固与结束阶段D.解决问题阶段 7.下列选项中属于学校心理辅导中影响技术的是() A.摘要B.情感反应 C.重复D.解释 8.清单法属于()A.观察法B.谈话法 C.问卷法D.测验法 9.通过观察一堂课内男女学生回答教师问题的次数来研究男女学生的成就动机,这种方法属于()A.实况详录法B.时间取样法 C.事件取样法 D.轶事记录法 10.弗洛伊德认为,形成神经症状的根源是被压抑到潜意识中未能得到解决的欲望,它们是来访者()A.早年形成的症结 B.青年时期形成的症结 C.中年时期形成的症结D.晚年形成的症结11.心理辅导理论的“第三种势力”是() A.精神分析法 B.行为转变法 C.个人中心法D.认知重建法 12.允许学生对一个问题自由地考虑可采用的方法,不做评价,该方法是() A.相声表演法B.两难问题法 C.脑力激荡法D.小组讨论法 13.张明上课认真听讲,积极发言,老师用赞赏的目光冲他微笑,夸他“真好”,这 是() A.物质性奖励B.活动性奖励 C.社会性奖励 D.自我奖励 14.“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知 是() A.过分概括B.追求完美 C.虚拟陈述D.走极端 15.“自主训练法”的发现者是() A.斯金纳B.艾森克 C.沃尔帕 D.舒尔兹 16.有些人就像“人来疯”的小孩子,总想博得别人的注意、赞许,喜欢自我炫耀,言语表情动作过分夸张、做作,这属于() A.攻击型人格障碍 B.癔症型人格障碍 C.依赖型人格障碍 D.强迫型人格障碍

心理咨询的理论与技术思考题

1、什么是心理咨询?心理咨询和心理治疗的异同点有哪些? 答:心理咨询是一个过程,一位受过专业训练的咨询师致力于来访者建立一个具有治疗功能的关系,来协助对方认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长的障碍,充分发挥个人的潜能,使人生有着更为整合和丰富的发展,迈向自我的实现。 相似之处:都认为心理咨询或心理治疗是一个过程,是治疗者与来访者的关系,治疗者运用有关的心理治疗理论对来访者进行帮助,以消除或缓解来访者存在的问题或心理障碍,促进人格的健康发展。两者所采用的理论方法通常是一致的;两者进行工作的对象通常是一致的;两者都注重来访者的成长;两者的治疗基础都在于建立良好的医患关系。 不同之处:两者处理的严重程度不同;所需的时间不同;涉及的心理深度不同;目标不同;起源不同。 2、简述心理咨询的发展历史。 答:心理咨询的历史可以追溯到古希腊时期,而心理咨询作为一门新兴学科的出现,是与20世纪初职业指导、心理测量技术的兴起密切相关,现代的专业咨询服务最早由波士顿的帕森斯(1980)年开展。 第一次世界大战期间,为了对招募的士兵进行筛选和分类,心理学家为此设计了一种智力测验量表,以识别和淘汰那些智力低下的候选者,以后军队中的测验方法转向其他领域。从20世纪30年代开始,以整个人格为对象发展起来了。 心理学家卡特尔在其《心理测验及其测量》一文中首次提出了“心

理测验”的术语,他对个体差异和心理测验的科学研究对心理咨询起了推波助澜的作用,所以30年代之前,处于支配地位的是以心理测量为基础的咨询。 20世纪30年代末和40年代初,随着个性与学习理论以及心理治疗理论的发展,以心理测验为基础的指导性谈话咨询模式开始为细腻治疗的模式所取代,卡尔·罗杰斯的《心理咨询和心理治疗》一书是这个年代的代表性著作。 40年代后,心理咨询的发展更为迅猛,1953年,美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标志,并成为现在的教育训练委员会在研究生院博士课程培养计划的认定标准,同时,这一分会还向美国心理专业职业考试委员会派驻常任代表,积极参与心理咨询指导员的特别执照的颁发。同年,美国心理学会伦理基准委员会公布APA伦理纲领。次年,心理咨询的专业杂志《咨询心理学杂志》创刊。1955年,美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。 欧洲是心理学的发源地,两次世界大战重创本学科,二战后,心理学重获新生。因此,心理咨询在美国以外的欧洲大陆也得到了迅速的发展。 3、心理咨询可以有哪些形式和分类? 答:基于工作场所的分类:学校咨询、企业咨询、社区咨询; 基于咨询内容的分类:教育咨询、职业咨询、人事咨询; 基于来访者的发展阶段分类:婴幼儿咨询、儿童咨询、青少年咨询;

(完整版)国家心理咨询师三级真题及答案(职业道德、基础知识)

2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定 国家心理咨询师(三级) 第一部分职业道德 (第1~25题,共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分 (一)单项选择题(第1~8题) 1、职业道德是从业人员在职业活动中( )。 (A)必须遵循的命令要求 (B)应该积极履行的行为规范 (C)衡量绩效的核心标准 (D)决定前途命运的唯一要素 2、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是( )。 (A)真诚、宽容、和谐 (B)细致、热情、敬业 (C)忠诚、审慎、勤勉 (D)科学、自由、民主 3、所谓职业化,指的是从业人员工作状态的( )。 (A)国际化、流动化、制度化 (B)标准化、社会化、高效化 (C)规范化、制度化、定型化 (D)标准化、规范化、制度化 4、下列说法中,对“敬业”的理解不正确的是( )。 (A)员工敬业度的概念最早是由美国学者盖洛普提出的 (B)想在竞争中取胜的公司必须设法培养每个员工的敬业意识 (C)敬业精神强烈的员工能够得到更多的自我发展的机会 (D)敬业精神会影响企业的绩效,但不会影响企业的稳定性 5、“今天工作不努力,明天努力找”,这句话所蕴含的意思是( )。 (A)不要把工作当回事儿 (B)工作十分好找 (C)敬业精神十分重要 (D)未来会更好 6、关于“诚信”的说法,正确的是( )。 (A)坚持“诚信”,必须反对“诚信”条件论 (B)“诚信”与否,应以“义”作为基本前提 (C)坚持“诚信”是在眼前小事上吃亏,但符合其长远利益 (D)善意的谎言不违背诚信的要求 7、关于“平等待人”,理解或做法正确的是( )。 (A)不作区别地对待每一个人 (B)工作年限长的员工应优先晋升 (C)多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食 (D)尊重人格是平等待人的精髓 8、关于“纪律”的理解,正确的是( )。 (A)用来约束下属的纪律,上级可以不遵守 . (B)强调纪律,会制约、削弱从业人员的创造性 (C)纪律是增强企业执行力的重要保证 (D)权力在谁手里,纪律的制定权就在谁的手里 (二)多项选择题(第9~16题) 9、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是( )。 (A)爱国守法 (B)诚实守信 (C)服务群众 (D)宽容和谐 10、下列选项中,属于职业道德特征的是( )。 (A)模糊的行业性 (B)适用范围上的无限性 (C)表现形式的多样性 (D)一定程度的强制性

心理咨询理论与技术

《心理咨询理论与技术》 一、判断题 1、艾利斯认知疗法ABC理论中的“C”指的是情绪或行为结果。(√) 2、心理咨询主要是让来访者感到舒服,咨询目标可有可无。(×) 3、在确定咨询目标时,主要依据的是相关理论要求,来访者的意见可以不必顾虑。(×) 4、闭合式提问用得过多容易导致来访者处于被动地位,限制其自我表达和自我探索的积极 性。(√) 5、在倾听时,咨询师要凭籍自己的人生经验对来访者的基本观念迅速作出是非评判。(×) 6、在心理咨询的过程中,咨询师应该关注于怎样才能说服和控制来访者。(×) 7、在运用对质技术之前,最好已经建立了比较良好的咨访关系。(√) 8、满灌疗法是“一步到位”,它不需要拟订焦虑梯度。(√) 9、成瘾的赌博行为也是一种强迫症状(×) 10、厌恶疗法仅是将不道德的行为与引起躯体痛苦的刺激联系起来(×) 厌恶疗法是指一系列的通过使用痛苦的和不愉快的刺激来减少一些不期望行为的技术。 不期望的行为不一定是不道德的行为。痛苦和不愉快的刺激也不仅仅是引起躯体痛苦的刺激11、与同感一样,真诚即是一种态度,又是一种技术(√) 12、咨询师永远不要忘记,真正能够解决来访者问题的还是来访者自己(√)13、心理咨询中面接的时间应控制在30-40分钟之内(×) 14、心理咨询师应该与来访者建立平等友好的咨询关系(√) 15、心理咨询师应该主动与求助者建立朋友关系,这样对建立信任有利(×)16、求助者在接受咨询服务的过程中不能随意终止咨询关系(×)

二、单选题 1.把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为他人,这种心理 防御机制是(B) A.反向 B.投射 C.转移 D.退行 反向:指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来 投射:自我将所不能容忍的本我冲动、欲望转移到他人的身上,将自己的欲望投射到别人的身上从而得到一种解脱的心理机制 转移:个体对某个人的情感、欲念、态度,由于对方或社会所不能接受而被自己的理智所控制,并把它转移到其它人或物件上,以减轻心理负荷 退行:人受到挫折无法应付时,即放弃已经学会的成熟态度和行为模式,使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望 2.弗洛伊德认为在人格结构中遵循“快乐原则”的部分是(B) A.自我 B.本我 C.超我 D.意识 本我完全是潜意识主导的,按照“快乐原则”行事,渴求本能需要的直接满足 自我按照“现实原则”行事,调节本能和外界环境的关系 超我遵循“xx原则” 3.行为转变法的主要代表人物为(B) A.阿德勒 B.斯金纳 C.艾里斯 D.马斯洛 行为转变是行为主义治疗的核心思想,斯金纳是行为主义的代表人物。 4.心理辅导中常用的倾听技术是(A)

心理健康试题及答案

教师心理健康与心理调适测试题 一、单选题(每题1分,共30分) 1.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面 中的( C ) C.理想状态 2、关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ( C ) C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持 者应受过相应的训练 3、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的 ( C ) C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理 好学生的心态和观念就可以了 4、关于学生人际关系问题,以下哪种说法是不正确的 ( B ) B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题 5、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) B.内在心理根源 6、关于自卑感以下哪种说法是错误的( A ) A.自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 7、最重要和最良性的学习动力是( B ) B.学习兴趣和远大的理想 8、在危机干预时,在当事人认同和理解的基础上,做出现实可 行的用于摆脱困境的短期计划,是为了( A ) A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性 9、个体积极探索事物的认识倾向是( C ) C兴趣 10、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理 特征的总和是( B ) B性格 11、观察学习的提出者是( D ) D班杜拉 12、以下能够测定12种人格特质的问卷是( B ) BY-G人格测验 13、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属 于( D ) D抑郁质 14、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C ) C社交能力 15、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次( D ) D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价 16、认知学习理论是谁提出的( B ) B.加涅、 17、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为( A ) A.言语信息、智力技能、认知策略、 18、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是( B ) B. 智力技能

二级心理咨询师真题及答案

2010年5 月二级心理咨询师职业道德理论知识 第一部分职业道德(第1~25题,共25道题) (一)单项选择题(第1~8题) 1.关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。 A道德与法律相辅相成、共同发展 B道德依附于法律,衬托法律的权威 C道德始终滞后于法律的发展 D道德与法律在本质上具备相同的规范功能 2.英美等国的《从政职业法》、《荣誉法典》,其类型属于()。 A行政许可法 B宪法 C职业道德法典 D劳动法 3.我国社会主义职业道德的核心是()。 A荣辱观 B为人民服务 C爱岗敬业 D诚实守信 4.职业活动内在的道德准则-“勤勉”的本质要求是()。 A总是处于忙碌状态之中 B早来晚走,埋头苦干,任劳任怨 C即使心猿意马,也要干好本职工作 D按照计划来开展工作,不能随意地把问题往后拖延 5.在 IBM 公司的员工雇佣标准中,居于先决地位的条件是()。 A逻辑分析能力 B适应环境的能力 C创新能力 D敬业精神 6.在职业活动中,正确处理“诚”、“信”关系的要求是()。 A宁可“不诚”于己,也要“有信”于人 B承诺的事情要量力而为 C“信”是“诚”的基础 D“诚”、“信”均无前提,既己承诺,就要履行 (请结合下列事例和所学职业道德知识,回答第 7 ~8 题) 目前,随着电脑和网络等自动化办公条件的改进,员工利用网络干私活的现象既隐蔽又普遍,如处理私人信件、网上种天、下载音乐、玩在线游戏等.有调查显示,关于干私活的员工个人,在中国每周花费时间为 5 、 6 小时,比例达到 60 % ;在印度,员工比例为 26 % ;在巴西,员工比例为 6 % .美国等国家同样存在此类问题,但员工比例普遮较低.但是,由于利用网络干私活会给少业带来严重损失,为此,美国通过立法形成一项新法案,规定公司可以对员工进行监视,而员工则不能够要求公司停止对其监视. 7.根据上述事例,可以判定()。 A中国员工的职业素质是世界上最差的 B对中国员工来说,职业道德在无人监督的情况下几乎不起作用 C宽松的管理体现了以人为本的理念和成效 D加强中国员工公私分明的职业道德教育势在必行 8.根据上述事例,下列说法中正确的是()。 A对员工来说,美国法律处于十分强势的地位 B“德”、“法”并用,能够取得更好的管理实效 C在网络时代,员工干私活的问题将无法根本解决 D公司对员工进行监视,侵犯了员工的人格及隐私权 (二)多项选择题(第 9 ~ 16 题) 9.下列说法中,属于我国传统职业道德精华的是()。 A公忠为国的社会责任感 B自强不息、勇于革新的拼搏精神 C以礼待人、尊卑有序的和谐观念 D见利思义、以利显义的价值取向 10.当代西方发达国家职业道德建设的主要经验和做法是()。 A加强道德立法 B注重信用档案体系的建立 C实行职业道德表现“一票否决”制 D进行严格的岗前和岗位培训 11.《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的职业行为准则包括()。 A以人为本 B热爱科学 C服务群众 D奉献社会 12.关于职业化标准,下列说法中正确的是() A建立职业化标准是实施职业化管理的关键步骤 B确立职业化标准的基础主要依靠直觉、职业道德和制度变化 C在公司治理上,要采取战略规划和实施决策标准化 D在企业价值观指导下,规章制度要进行法制化的标准体系的改造 13.职业技能的特点包括()。 A时代性 B专业性 C层次性 D综合性 14.要求员工严格执行操作规程的意义在于()。 A它是长期实践经验的科学总结 B它是培养员工习惯性反应能力的需要 C它是维护技术先进性的有效手段 D它是保证产品质量的重要措施 15.下列说法中,符合世界 500 强企业关于优秀员工的核心标准的是()。 A良好的人际关系 B自动自发地工作 C善于反思,寻找借口 D注重执行,少提建议

心理健康指导师试题和答案

心理健康指导师试题和 答案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中小学心理健康指导师试题答案 一、单项选择题(共15分,每小题1分) (C)1、学校心理健康指导的最终目标是。 A.提高学生的心理素质 B.帮助学生认识自我,悦纳自我 C.促进学生人格的健全发展 D.帮助学生开发自身潜能 (B)2、下列有关心理指导的描述,判断错误的是。 A..它不是一种带有指示性的说教 B.它主要通过规范与劝说,将价值观传授给学生 C.它以他助—互助—自助为机制 D.它是一种协助与服务 ( A )3、在所有个别指导理论中,是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。 A.精神分析理论 B.行为主义理论 C.人本主义理论 D.认知主义理论 (C)4、根据艾里克森的人生八阶段理论,小学生正处于。 A. 自主性对羞怯或疑虑 B. 主动性与退缩内疚 C. 勤奋进取对自贬自卑 D. 同一感对同一性混乱 (B)5、要了解学生的个性发展状况,应选用的测验是。 A. 瑞文测验 B. 卡特尔16PF C. SCL-90 D. 韦氏儿童智力测验 (C)6、自我意识主要包括三种心理成分,分别是。 A.自我概念、自我体验、自我评价 B.自我概念、自我评价、自我控制 C.自我认识、自我体验、自我控制 D.自我认识、自我评价、自我控制 (B)7、在弗洛伊德的人格结构理论中,占据核心地位的人格结构是。 A.本我 B.自我 C.欲我 D.超我 (C)8、为了克服考试焦虑,学生在考试前鼓励自己:“我有信心考好!我一定能考出自己的水平”,这种暗示属于。 A.直接暗示 B.间接暗示 C.自我暗示 D.反暗示体 (B)9、根据心理困惑的轻重程度,多动症属于。 A.神经症 B.轻度心理障碍 C.心理轻微失调 D.重度心理障碍 (A)10、在职业指导中,有必要对学生进行________,使他们在毕业时,面对纷繁的职业门类和专业种类,面对众说纷纭的社会舆论,能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。 A.职业观教育 B.职业道德教育 C.职业理想教育 D.职业技术教育 (D)11、下列家庭环境中,________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。

心理咨询的理论与技术

心理咨询的理论与技术 一、心理咨询的基本认识 (一)心理咨询 心理咨询是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。 (二)心理治疗 心理治疗是指由心理学专业工作者,运用心理测量学、心理咨询学和精神卫生学的原理和方法,对一定的心理障碍患者和心理疾病患者及轻度精神病患者进行的诊断、咨询和辅助性药物治疗的过程。 (三)心理辅导 心理辅导是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术,通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式,帮助学生自我认识,自我接纳,自我调节,从而充分开发自身潜能,促进其心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。 二、心理咨询的对象和任务 (一)心理咨询的主要对象: 1、心理正常的需要提供心理帮助的人;心理偏常的人 2、轻微心理疾病的人 (二)心理咨询的任务 1.提供宣泄的渠道 2.提供建议和方法,解决心理困惑促进心理的健康发展 3.提供行为训练,解决行为偏差 4.提供必要的心理评价和诊断,对心理异常的人进行诊断和鉴别。提高来访者的自我认识。 三、心理咨询的内容与形式 (一)心理咨询的内容 教育发展 生活指导 心理卫生 心理治疗 (二)心理咨询的常用形式 直接咨询 间接咨询 个别咨询

团体咨询 通讯咨询(电话咨询、网络咨询) 现场咨询 门诊咨询 四、心理咨询原则 1、保密性原则 2、理解与支持(中立)原则 3、积极心态培养原则 4、时间限定的原则 5、来访者自愿的原则 6、感情限定的原则 7、重大决定延期的原则 五、心理咨询理论和几种新方法简介 A、精神分析 B、行为主义 C、人本主义的来访者中心疗法 D、认知疗法 E、森田疗法 F、几种新方法简介(音乐、绘画和沙盘疗法) 六、心理咨询一般性技术 1. 倾听性技术 2.影响性技术 心理咨询的共同要素 1.激起来访者的获助期望 2.疏泄来访者的情绪 3.提供新的学习经验 4.增强来访者的自我效能感 5.使来访者能够践行、内化并维持咨询收获 七、心理咨询的效果 1.改变来访者看自己、看别人、看事物的观点 2.改变来访者自己的情绪体验 3.改变来访者自己的行为习惯 4.改变来访者人格倾向

2016年心理咨询师考试试题答卷及答案

2016年心理咨询师考试试题答卷及答案 一、单项选择题:下面每题的选项中,只有一个是正确的。(本题共50小题,每小题分,共25分) 1、声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C) A 听觉疲劳 B 听觉后像 C 听觉适应 D 听觉隐蔽 2.、人们在知觉物体时,总想知道它是什么,这反映知觉具有( ) A 恒常性 B 理解性 C 选择性 D 整体性 3、估计时间最准确的是( ) A 视觉 B 听觉 C 触觉 D 嗅觉 4、测谎仪本质上属于一种( ) A 心电图 B 生物反馈仪 C 行为反映测量仪 D 投射测量仪 5、个体心理发展的首要加速期是( ) A 婴幼儿 B 童年期 C 少年期 D 青年期 6、某年轻女性同时被两男人追求,其中一人英俊但经济条件差,另一人富有但年龄大,此时该女性难以做出决定是因为面临( ) A 双趋冲突 B 双避冲突 C 驱避冲突 D 双重驱避冲突 7、以50为平均数,以10为标准差来表示的标准分数( )

A 离差智商 B T分数 C 标准分数 D Z分数 8、影响信度的是( ) A 系统误差 B 随机误差 C 恒定误差 D 测量误差 9、心理咨询不能帮助解决的( ) A 情绪问题 B 认知问题 C 行为问题 D 经济问题 10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后,可以( ) A 收集一般资料 B 进行摄入行会谈 C 形成初步诊断 D 做出鉴别诊断 11、咨询师再进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否( ) A 同化 B 泛化 C 内化 D 外化 12、在分析情绪是否泛化时,要注意区分泛化与( )对人的影响 A 强化 B 反射 C 冲突 D 心境 13、心理咨询的效果主要取决于( ) A咨询师的经验B 求助者的修养C 咨询师的技术D 求助者的配合 14、合理情绪疗法局限在于( )

心理卫生与心理辅导试题及答案汇集

心理卫生与心理辅导试题及答案汇集 一、2009年7月心理卫生与心理辅导试题及答案 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.在中小学心理辅导课程的教学方法中,脑力激荡法属于() A.角色扮演法B.价值观辨析法C.行为强化法D.榜样引导法 2.心理可以分为几个部分,意识、注意等属于()A心理状态B心理过程C个性心理D社会性3.某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性,情绪多变,容易激动,自我中心”等人格特征的人容易得()A.强迫症B.精神分裂症C.躁狂抑郁症D.癔病 4.心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导,这些学生适用的心理辅导是() A.适应性辅导B.教育性辅导C.发展性辅导D.学习性辅导 5.心理辅导的核心问题是()A.成长问题B.人生观问题C.价值观问题D.态度问题6.开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括() A.建立辅导关系B.掌握学生的材料C.进行分析诊断D.制定辅导目标 7.自我开放属于心理辅导的操作技术中的() A.倾听的技术B.影响的技术C.观察的技术D.评估的技术 8.根据弗洛伊德的观点,人格中奉行现实原则的是()A.本我B超我C.自我D.原我9.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来,这是() A.象征化B.移置C.投射D.变形 10.最先提出“行为治疗”概念的是()A.斯金纳B.班杜拉C.拉斯D.华生 11.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是() A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法 12.有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上,写完后不管是不是拿给老师看,总感到内心轻松多了。这是()A.自我催眠B.合理宣泄法C.自主训练法D.呼吸调节法 13.对于不良个性引起的对抗行为,一般采用的调整方法中不包括() A.纠正不良认知B.自尊要恰到好处C.行为重塑D.改变其所处环境 14.“感到精神疲乏,心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()A.注意力分散B.意志薄弱C学习疲劳D.学习方法不当 15.下列选项中不属于良好的交往原则的是()A.真诚B.亲密C.宽容D.互助互利 l6.有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”,这属于() A.自私B.羞怯C.自我中心D.退缩 17.满灌疗法可以用来治疗()A.恐怖症B.抑郁症C.多动症D.疑病症 18.神经衰弱产生的基础是()A.精神刺激B.过度疲劳C.营养不良D.心理素质 19.可以用来改善注意力分散的方法中不包括()A早睡早起B.自我减压C放松训练法D.暴露法20.个体获得社会自我,习得社会角色的最重要时期是() A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 21.心理健康的人,具有健全的积极意志品质,表现为意志的() A.自觉性B.果断性C.坚持性D.协调性E.自制力 22.下列选项中,属于个体采用的主要防御机制的是()A.合理化B.升华C否认D幽默E投射 23.学校心理辅导的途径包括()

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