江苏省扬州中学2017届高三语文下学期期中试题

江苏省扬州中学2017届高三语文下学期期中试题

一、语言文字运用(15分)

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，恰当的一组是（3分）（）时装、明星、流行歌曲、电子游戏让我们应接不暇，时尚的、通俗的、大众的、流行的文化在我们身边________，而高雅的、精英的、经典的文化却与人们日益疏离，渐行渐远。这是文化________的必然，还是我们这个时代的偶然？确实让人颇费________。

A．汹涌澎湃演绎思悟

B．纷至沓来演进思悟

C．汹涌澎湃演进思量

D．纷至沓来演绎思量

2．下列各项没有语病的一项是（3分）（）

A．要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。

B．作为现象级反腐剧《人民的名义》的幕后功臣，总制片人李路最近受到了各大媒体的高度褒赞，而他本人却对此显得十分平静。

C．近日，广电总局发出通知：互联网视听节目服务单位要按照“谁办网谁负责”的原则，对网络剧、微电影等网络视听节目推进先审后播的管理制度。D．人民币能成为继美元、欧元、英镑、日元之后世界上又一种“硬通货”，靠的是中国经济的稳步增长和与世界更紧密的对接取得的。

3．下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（3分）（）

A.《漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？》

B.《反腐不要忘了打“苍蝇”！》

C.《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！》

D.《惠民资金成“唐僧肉”？》

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）“……去哪儿了”之所以走红一时，________。没有反思就没有进步，人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明。

①更是对心灵能够诗意栖息的企盼

②这种反思是对现代文明的呼唤

③为的是净化自我，利己达人；今人同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净，让文明归位，让社会和谐

④是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思

⑤是对美好精神生活的追求

⑥古人提醒“吾日三省吾身”

A．④⑤①②⑥③ B．④②①⑤⑥③

C．④⑥②⑤①③ D．④②⑤①⑥③

5．请从下列春晚“世间同春”对联集锦（次序已打乱）中，挑出适合的上下句，组成两副对联，分别送给“山东山西观众群”和“广东广西粉丝群”两个观众团队，最合适的选项应是(3分)

（）

①水泽源流江河湖海②金银铜铁铬镍铅锌

③泰山日壶口烟天地奇观④孔子仁关公义人文典范

⑤南海风清讲述春天故事⑥漓江水碧飘来三姐新歌

⑦琼海独具大手笔五指擎天⑧石林自有高材生群峰拔地

A．③④/⑧⑦ B．①②/⑦⑧

C．④③/⑤⑥ D．②①/⑥⑤

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

高祖文皇帝，姓杨氏，讳坚，弘农郡华阴人也。

皇妣吕氏，以大统七年六月癸丑夜生高祖于冯翊般若寺，紫气充庭。有尼来自河东，谓皇妣曰："此儿所从来甚异，不可于俗间处之。"尼将高祖舍于别馆，躬自抚养。皇妣尝抱高祖，忽见头上角出，遍体鳞起。皇妣大骇，坠高祖于地。尼自外入见曰："已惊我儿，致令晚得天下。"为人龙颔，额上有五柱入顶，目光外射，有文在手曰"王"。长上短下，沈深严重。初入太学，虽至亲昵不敢狎．也。

年十四，京兆尹薛善辟为功曹。十五，以太祖勋授散骑常侍、车骑大将军、仪同三司，封成纪县公。十六，迁骠骑大将军，加开府。周太祖见而叹曰："此儿风骨，不似代间人。"明帝即位，授右小宫伯，进封大兴郡公。帝尝遣善相者赵昭视之，昭诡对曰："不过作柱国耳。"既而阴谓高祖曰："公当为天下君，必大诛杀而后定。善记鄙言。"武帝即位，迁左小宫伯。出为隋州刺史，进位大将军。后征还，遇皇妣寝．疾三年，昼夜不离左右，代称纯孝。宇文护执政，尤忌高祖，屡将害焉，大将军侯伏、侯寿等匡护得免。其后袭爵隋国公。武帝聘高祖长女为皇太子妃，益加礼重。齐王宪言于帝曰："普六茹①坚相貌非常，臣每见之，不觉自失。恐非人下，请早除之。"帝曰："此止可为将耳。"内史王轨骤．言于帝曰："皇太子非社稷主，普六茹坚貌有

反相。"

建德中，与宇文宪破齐任城王高湝于冀州，除定州总管。先是，定州城西门久闭不行，齐文宣帝时，或请开之，以便行路。帝不许，曰："当有圣

人来启之。"及高祖至而开焉，莫不惊异。

大象二年五月，以高祖为扬州总管，将发，暴有足疾，不果行。乙未，帝崩。时静帝幼冲，未能亲理政事。内史上大夫郑译、御正大夫刘昉以高祖皇后之父，众望所归，遂矫．诏引高祖入总朝政，都督内外诸军事。周氏诸王在藩者，高祖悉恐其生变，称赵王招将嫁女于突厥为词以征之。丁未，发丧。宣帝时，刑政苛酷，群心崩骇，莫有固志。至是，高祖大崇惠政，法令清简，躬履节俭，天下悦之。

（节选自《隋书·卷一·高祖（上）》）

【注】①中国复姓之一，为鲜卑族姓氏，杨坚家族曾被北周政权赐姓“普六茹”

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A．虽至亲昵不敢狎．也狎：亲近而不庄重

B．遇皇妣寝．疾三年寝：卧（病）

C．内史王轨骤．言于帝曰骤：突然

D．遂矫．诏引高祖入总朝政矫：假托

7.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．文章第二段关于杨坚出生时各种异象的叙写，意在突出其卓绝不凡，这一点在古代帝王传记中并不鲜见。

B．杨坚仕途顺达，一路升迁，并袭爵隋国公，后来又在冀州打败破高湝，并被文宣帝授予定州总管之职。

C．尼姑、赵昭皆预言杨坚将霸有天下，齐王宪、王轨也认为他貌相有异，将来有篡逆的可能，杨坚由此更加低调行事，深藏不露。

D．杨坚能最终掌有实权既靠自身的政治智慧，也与朝中大臣的匡扶支持以及武帝对他的信任倚重有关。

8.把文中画线句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）必天命有在，将若之何！（4分）

（2）高祖大崇惠政，法令清简，躬履节俭，天下悦之。（5分）

9.周武帝为什么不愿加害于杨坚，你认为有哪些原因。请试作概括。（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首唐诗，回答问题。

经炀帝行宫

刘沧①

此地曾经翠辇过，浮云流水竟如何？

香销南国美人尽，怨入东风芳草多。

残柳宫前空露叶，夕阳川上浩烟波。

行人遥起广陵②思，古渡月明闻棹歌。

【注】①刘沧：唐朝诗人，后人评价他“喜谈今古”、“深怨唐室”。②广陵：指今扬州，隋炀帝曾三次来此游玩，此处代指行宫。

（1）诗家评议本诗中第三联“空”字用得极妙，请请赏析其妙处。（5分）（2）有人评价说，本诗中最后一联含有“不尽之意”，请结合全诗说说“不尽之意”有哪些，并说说这样写的好处。（5分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

(1)_____________，玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》)

(2)商旅不行，_________________ (范仲淹《岳阳楼记》)

(3)举酒属客，诵明月之诗，____________。(苏轼《赤壁赋》)

(4)元嘉草草，封狼居胥，____________。(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)

(5) _____________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。(庄子《逍遥游》)

(6)绿云扰扰，梳晓鬟也；___________，弃脂水也。(杜牧《阿房宫赋》)

(7)君子坦荡荡，___________ 。(《论语?述而》)

(8) ___________ ，子欲养而亲不待。(韩婴《韩诗外传》)

五、现代文阅读：文学类文本(20分)

阅读下面的文字，完成12～15题。

一场决斗

【法】莫泊桑

战争结束了，普鲁士军队仍旧驻扎在法国，从那座精神错乱、饥饿不堪且令人百般失望的巴黎市里，头几列火车出发了，开向新定的国界去，慢吞吞地穿过好些破败的村落和田园。

杜步伊先生乘列车到瑞士去找妻子和女儿——敌人入侵以前，母女俩早已到了国外。

车厢里，有两个英国游客。他们用本国话谈天，有时借着旅行指南来辨认那些记在书上的地名。

忽然，列车在一个小城市停住了，一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里，从车厢的门口上了车。他高大的身材紧紧裹在军服里，胡子几乎连到了眼角，眼光有几分寒气。下颏的长髯红得像是着了火，上唇的长髭须的颜色略微淡些，分别斜着向脸的两边翘起，脸好像被分成了两截。

那两个英国人用好奇心的微笑端详着他，杜步伊先生却假装看报没有去理会。他不自在地坐在一角，仿佛是一个和保安警察对面坐着的小偷儿。

列车又开动了。两个英国人继续谈天，继续寻觅着当日打过仗的地点。突然，他们指向远处一个小镇，那个普鲁士军官伸长了他那双长腿，把身子在座位上向后仰着，用一种带德国口音的法语说：“在那个小镇里，我杀死过十二个法国兵，俘虏过两百多个。”

他又说：“那些法国小子，我狠狠揪他们的耳朵。”

他瞧着杜步伊先生，胡子里露出了骄傲的笑容。

列车前进着，经过了好些始终被德国兵占住的村子；一眼望过去，几乎到处全是德国兵。他们正像非洲的蝗虫一样盖住了地面。军官伸出一只手说：“倘若我担任了总司令，早就攻破了巴黎，那就会什么都烧掉，什么人都杀掉。再不会有法国了！”

两个英国人出于礼貌，简单地用英国话答应了一声：“oh！yes！”

普鲁士军官抽出自己的烟斗，瞧着这个法国人说：“您身上没有带烟吗？”

杜步伊先生答道：“没有，先生！”

普鲁士军官接着说：“等会儿车子停了的时候，请您去给我买点来。”他又笑了起来，“我一定给您一份小费。”

列车呜呜地叫了，速度渐渐降下来，随即完全停住了。

普鲁士军官打开车厢的门，随即抓住杜步伊先生的胳膊，对他说：“您去替我跑腿吧！快点，快点！”

这时候，杜步伊先生突地向月台上一跳，尽管站长做了好些手势，随后他连忙跳进这列火车的一个邻近的车厢里了。他独自一个人了！他解开了坎肩的钮子，心房真跳得厉害，于是又喘着气去擦额上的汗。

列车在另一个站里停住了。那个军官忽然又出现在杜步伊先生的面前，紧接着那两个英国人被好奇心驱使也跟着上来了。德国人在法国人的对面坐下，始终带着笑容：“您刚才不肯替我去跑腿。”杜步伊先生回答：“不肯，先生！”

列车又开动了。军官说：“那末我剪您的胡子来装我的烟斗吧。”

于是他向着杜步伊先生的脸伸过手去。两个英国人始终是镇静自若的，都目不转睛地瞧着。

普鲁士军官已经抓住了杜步伊嘴唇上的一撮胡子拔起来，在这当儿，杜步伊先生只反手一下就托起了普鲁士军官的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。接着，杜步伊发狂地鼓起腮帮子，睁圆着两只冒火的眼睛，一只手始终扼住对方的脖子，另外一只手握成拳头，开始怒不可遏地向对方脸上打个不停。血出来了，那个脖子被扼的德国人只是干喘。

末后，杜步伊先生忽然站起来，一言不发地重新坐到了原来的座位上。

那个普鲁士军官由于惊惶和疼痛，一时摸不着头脑，缓过气来后说：“倘若您不肯用左轮手枪来和我决斗，我就要宰掉您！”

杜步伊先生回答：“只要您愿意。我完全同意。”

火车就要到斯特拉斯堡了，杜步伊对那两个英国人说：“您两位可愿意替我做公证人？”

他们齐声用英语回答：“oh！yes！”

列车停住了。这普鲁士军官找来了两个带着左轮手枪的同事，于是这一干人证都走到了城墙底下。

杜步伊先生从来没有用过手枪，现在却被公证人牵到一个和对手相距二十步的地方。有人问他：“您准备好了吗？”

他回答：“准备好了，先生。”

一道声音发出了命令：“放！”

杜步伊先生不等瞄准，信手放了一枪，然后莫名其妙地望见那个站在他对面的普鲁士军官摇晃了一两下，接着就伸起了两只胳膊，直挺挺地扑倒在

地上了。杜步伊已打死了他。

一个英国人大喊了一声，这声音因为喜悦，因为好奇心被满足。另一个英国人挽起杜步伊先生的胳膊，拉着他向火车站走。列车开动了。他们都跳到了车上。

（选自《读者》2017年第8期，有删改）

12.小说开头一段在文中有什么作用？（4分）

13.赏析文中画线语句的表达特色。（4分）

14.概括杜步伊的思想性格并简要分析。（6分）

15.小说花了不少笔墨写两个英国人，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文字，完成16～18题。

文化成长需要从容的心态

①从哲学的角度来看，从容是人的主体意识、意志品质与人生境界的综合表征。作为一种清醒的主体自我意识，从容是一种豁达、进取、自由的心态，做到为人处世不急不躁、张弛有度，坚持不懈；作为一种意志品质与人生操守，从容意味着不被形形色色的“欲望”和“身外之物”所束缚，保持自我的人格独立，葆有一颗平常心；而从容作为一种人生境界，体现了人的气定神闲的自守、达观与超然。正所谓“兰秀深林，不以无人而不芳；君子立德，不为窘困而改节”。

②今天，从容作为一种悠然、宽缓的生活态度，已然成为一种稀缺的东西且离我们的生活渐行渐远。究其原因，与我们快速发展的生活节奏不无关系。中国速度催生了我们生活的快节奏，我们在有意无意间做着压缩时间的工作，“快”成了我们日常生活中不变的节奏——饮食“快餐化”了，娱乐“快餐化”了，阅读“快餐化”了……“快”似乎成了一种躲避不开的生活潮流，“快”也许是每个中国人对自己生活的最真切感受。

③毫无疑问，当今国人的生活节奏是世界最快之一了。但是“快”却赶走了“从容”，因为从容心态恰恰需要在时间中涵养和延展。据《视觉》(Lens)杂志2013年第9期刊载，当代英国著名摄影家马丁·帕尔讲他近30年曾多次来中国拍摄，但是所“拍到的大多数照片都不怎么好”，他说，“在中国，大多数人都不自然”。读此消息也许需要我们深思——是什么夺走了我们“自然的脸庞”？生活本来应该是什么样子？何时我们能找回安之若素的神情？在急功近利的氛围中，人们脸上写满了浮躁、焦虑与欲望，唯独缺少的是从容。

④文化的成长与积淀需要从容。按文化哲学家卡西尔的理解，人是文化的存在，正是文化划定了人性的圆周。文化当然也是人类进步的华彩乐章。然而回视人类文明历程我们发现，真正的文化都是人在从容自信的心态下创造出来的。孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”;诸葛亮的“躬

耕南阳，不求闻达”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”;林则徐的“海纳百川，有容乃大,壁立千仞，无欲则刚”等都不失为“从容”的华章，它们既成就了仁人志士们的文化品格，也为中华文化添加了浓墨重彩。

⑤一个人修身养性，需要涵养自己的从容心态。从容是一种对“度”的把握，是人性收敛与张扬的合理平衡。从容心态要求人们要能达到内心镇静而沉着地面对人生，“不畏浮云遮望眼”，守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根。只有守住自我，才能够做到宠辱不惊，才能够过滤出生活的品质，活出生命的质量，做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。当然，从容心态的养成不能一蹴而就，需要我们沉下心来，接纳文化的滋养以及社会生活的历练，感受大自然从容不迫的节奏，真正做到以平和的心态面对世界。

⑥一个健康的社会，也需要以从容的心态来面对“他者”文化。建设文化强国，前提是文化的自信与从容。尤其是在全球化时代，各民族文化间的交流与融合日益频繁，文化的价值冲突也在所难免，这就需要我们克服文化浮躁，以从容的心态借鉴和观照“他者”文化，真正塑造出具有全球视野和中国气派的开放、现代、大气包容的中国文化形象。正在步入现代化的中国需要从容地面对世界并融入世界，并在从容的氛围中提升中国的文化软实力，创造出富有时代特征的现代文化，展示中国文化的独特魅力。

16.概述本文的论证思路。 (6分）

17.第三、四段的论证特色有哪些异同点？请简要分析。（6分）

18.我们怎样才能养成从容的心态？请结合文意加以概括。(6分)

七、作文(70分)

19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

春天不是一种气象或景象，而是一种生命的状态。正如夏天的张扬，秋天的成熟，冬天的安闲，都是生命的状态。春天是生命的勃兴。

高三下四月考参考答案

1．答案：C（选段出自张抗抗文化散文《商品大潮与文化沙滩》）

2.B（A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”； C项搭配不当，“推进”与“制度”搭配不当；D项句式杂糅，“靠的是……取得的”；。）

3.A（借代，其他三项都是比喻）

4.D （根据人民日报评论《“去哪儿了”是一种反思》）

5．C【解析】本题考查对联的基本规则，也适当结合地域文化知识，期待同学们能“读万倦书，行万里路”等。如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别，更为重要的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上

联末字用仄声，下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落。水泽源流江河湖海(青海) ，金银铜铁铬镍铅锌(甘肃)；石林自有高材生，群峰拔地(云南)，琼海独具大手笔，五指擎天(海南)。

6.C．骤：多次

7.B．“并被文宣帝授予定州总管之职”表述有误。

8.答案（1）普六茹坚相貌非同寻常，臣每每见到他，不由地会感到心神迷失。（3分，“非常”“自失”）

（2）如果一定是天命如此，又能对他怎么样呢！（4分，“必”，“若之何”）（3）高祖极力施行恩惠的政治措施，法令清明简约，自己厉行节约简朴，天下的人都感到欢悦。（4分，大崇，清简，躬履，悦之）

9.参考答案：（1）周武帝与杨坚有姻亲关系；（2）周武帝认为杨坚只是将才而已；（3）周武帝不愿以“反相”为由除掉杨坚。（答对1点给1分，答对3点给4分）

参考译文：

高祖文皇帝姓杨，名坚，是弘农郡华阴人。

高祖的母亲吕氏，于大统七年六月癸丑夜间，在冯翊般若寺生下高祖，紫气充满庭院。有尼姑从河东来，对高祖母亲说：“这个孩子来自非常特殊的地方，不能让他生活在普通之处。”尼姑带着高祖住在另外的宅院，亲自抚养他。高祖的母亲曾经抱着高祖，忽然看到他头上生出了角，浑身长出了鳞。高祖的母亲非常吃惊害怕，将高祖扔在地上。尼姑从外面进来看到说：“已经惊吓了我们的孩子，会使他晚得天下。”高祖的相貌有龙的特征，额头上有五条柱子似的纹上达头顶，目光外射，手掌中有纹呈“王”字，上边长下边短，纹路很深很端正。高祖刚进入太学，即使是关系很亲密的人也不敢对他态度轻狂。

高祖十四岁时，京兆尹薛善征召他任功曹。十五岁时，因太祖的功勋授任高祖为散骑常侍、车骑大将军、仪同三司，封为成纪县公。十六岁时，升任骠骑大将军准予开设府署、召任属官。周太祖见到高祖，感叹说：“这个孩子相貌气质，不像是世间的凡人！”周明帝即位，授任高祖授右小宫伯，进封为大兴郡公。周明帝曾经派善于看相的赵昭审视高祖，赵昭假意回答说：“不过是做到柱国一职罢了。”不久后私下对高祖说：“公将做天下的君主，一定要有大的杀戮然后才能成功。好好记着我的话吧。”周武帝即位后，高祖升任左小宫伯。后又外任隋州刺史，加封大将军。后来他征战还朝，正遇到母亲三年卧病在床，他昼夜不离母亲，世间称道他的至孝。宇文护执掌政权后，特别忌恨高祖，屡次打算加害于他，幸得大将军侯伏、侯寿等匡护才得以免于受害。后来他袭爵隋国公。周武帝聘娶高祖的长女作皇太子妃，对高祖更加礼待敬重。齐王宇文宪对周武帝进言说：“普六茹坚相貌非同寻常，臣每每见到他，不由地会感到心神迷失。恐怕他不是位居人下的人，请尽早

除掉他。”周武帝说：“此人只可为将罢了。”内史王轨多次向周武帝进言说：“皇太子不是能统治国家的君主，普六茹坚的相貌有叛逆之相。”周武帝不高兴，说“如果一定是天命如此，又能对他怎么样呢！”高祖非常害怕，更加收敛言行深藏不露。

建德年间，同宇文宪一起在冀州打败齐国任城王高湝，授任为定州总管。此前，定州城的西门长期关闭不能通行。齐文宣帝时，有人请求打开此门，以便利道路通行。齐文宣帝不同意，说“将会有圣人来开启它。”等到高祖到来，城门就开了，众人无不感到惊叹奇异。

大象二年五月，任命高祖做扬州总管，正要启程赴任，突然生了脚病，没有马上出发。乙未周宣帝驾崩。这时周静帝年幼无知，不能亲自主持朝政事务。内史上大夫郑译、御正大夫刘昉认为高祖是皇后的父亲，众望所归，于是就假造皇帝诏书召高祖入朝总理朝廷政务，都督内外诸军事。分封在各地的周氏藩王们，高祖都害怕他们发生变故，声称赵王宇文招准备将女儿嫁往突厥族，以此为借口征召藩王们前来。丁未日，为周宣帝发丧。周宣帝时，刑法苛刻严酷，人心涣散畏惧，情绪不稳定。到这时，高祖极力施行恩惠的政治措施，法令清明简约，自己厉行节约简朴，天下的人都感到欢悦。10. （1）①“空”即“空有”之意，叶子上空有露珠泛光；（2分）②“空”字，写出了曾经繁华的行宫，如今萧瑟冷落，却无人欣赏。（1分）③以今日衰败与昔日繁华作对比（1分），透露出作者对隋炀帝暴政的嘲弄与反思。（1分）

（2）第一问：①对隋炀帝的荒淫误国的讽刺。②借古讽今，规劝晚唐统治者不要沉溺于享乐。③表现了对历史的清醒认识和身处乱世的高洁情怀。（每点1分）第二问：以景结情，含而不露，留待读者去想象、咀嚼。（2分。）11.(1)金樽清酒斗十千 (2)樯倾楫摧(3)歌窈窕之章(4)赢得仓皇北顾(5)鹏之徙于南冥也(6)渭流涨腻(7)小人长戚戚(8)树欲静而风不止

12. 参考答案：开头叙事写景简洁，突出了战争给巴黎带来的灾难（2分），为小说奠定了情感基调（2分）。

13. 参考答案：运用夸张的修辞手法（1分）、听觉和视觉相结合（1分）、细节描写（1分），把普鲁士军官入场写得别具一格，给人一种骄横冷酷的感觉（1分）。

14. 参考答案：杜步伊的思想性格是随着故事情节发展而变化的，开始明哲保身到后来果敢反抗（3分）。国家战败、同胞受辱，杜步伊先生虽然有愤恨，但面对普鲁士军官，有胆小、怕事的一面。不肯替普鲁士军官买烟而逃离车厢，到后来与普鲁士军官打架、决斗，在自身遭受屈辱的时候不向敌人屈服，果敢反抗（3分）。

15．参考答案：①衬托人物形象，两个英国人的漠然反衬了杜步伊最后的抗争，使杜步伊这一形象更加鲜明生动；②推动故事情节的发展，两个英国人串联了小说的主要情节，使情节发展起伏跌宕；③丰富了小说内容，两个英国人的出现，使小说内容更加饱满，可读性更强。④使小说内容更加真实自然，让两个英国人见证了杜步伊与普鲁士军官的决斗的过程，使人觉得故事

情节真实可感。（①②每点2分，③④答对其中一点得2分）

16．①在时间中涵养和延展；②内心镇静而沉着地面对人生(或者“守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根”)；③克服文化浮躁，接纳文化滋养和社会生活的历练，借鉴“他者”文化。

17．（1）异：论证角度不一样。第三段从“失去‘从容’的原因”这个角度展开论证；第三段从“文化的成长与积淀需要从容”这一角度展开论证（2分）；

（2）同：①从论证结构来看，都运用了总分结构，提出观点后，运用论据展开论证（2分）；②从论证方法来看，都运用了举例论证（例证法）和引用论证法（引证法）。第三段举“当代英国著名摄影家来中国拍摄的”例子，并直接引用他的话；第四段间接引用卡西尔的话，同时举孟子、诸葛亮等人的例子直接引用他们的名言。（2分）。

（如有学生从语言的角度回答，都运用排比的修辞手法来增强论证气势。如

第三段的连续发问构成排比；第四段孟子等人及其名言构成排比，也算对。）

18．①首先从哲学的角度，也就是“主体意识、意志品质和人生境界”三个

方面明确“从容”的内涵（2分）；②接着分析当今社会缺失“从容”的原

因在于国人的快节奏（2分）；③最后从“个人”和“社会”两个方面着重

阐述了“文化的成长与积淀需要从容”这个观点（2分）。