儿童健康管理新概念版
儿童健康管理新概念，医“令人健康长寿的因素，遗传占导读：世界卫生组织曾发布公告:15%，社会因素占10%的成份取决于自己。”也就是说，每个人都可以积极7%，气候条件占，而60%疗条件占8% 主动地掌控自己的健康。它对孩子?健康管理就是一种将健康被动管理为主动管理的新理念。那什么是健康管理理念? 的健康有何帮助?我们又该如何运用这一理念对孩子的健康做好监测呢孩子去医院看病，总换医生，新医生对孩子病情不熟悉，问起没完，……——如果有专业私人医生多好!
到医院咨询，要挂号排队，等个没完，……!
——如果能随时电话寻医多好? 孩子添加辅食了，吃得够不够，营养搭配合理吗!
——如果随时为孩子找到营养师做咨询该多好一直很担心孩子的发育状况，光和别人家的孩子比也不行啊……! ——如果能为孩子进行定时体检，并有专业的发育评估多好我已认识到健康的重要，可我健康知识贫乏，……! ——如果能得到有组织的系统的健康知识让我了解多好药物的副作用使我心有余悸，……!
——如果能有一个有经验的专业医生为孩子指导用药该多好? 为什么在家又总是发脾气?孩子的心理健康吗为什么在外面表现得很胆小?!
——如果能有位心理医生为他解决心理困扰该多好儿童健康管理理念健康管理理念的历史
健康管理研究进入中国只有短短几年的时间，但健康管理的思路和实践却可以追溯到
多年前的美国。通过研究，专家们发现人们的不少疾病病因主要不是生物因素引起的，70而是由不良的生活方式、心理因素、环境因素等引起的，这种新的医学观念被称为“生物、社会医学模式”。为了保证人人享有健康，当务之急是建立同时能为健康和不健康群心理、人服务的健康维护和管理系统。悟出这个道理后，健康管理开始逐渐被重视。．
建立的一套完善、健康管理就是运用信息和医疗技术，医疗的科学基础上，在健康保健、促进健康等方式帮助人们建立有序健周密和个性化的服务程序，其目的在于通过维护健康、而一旦出现临床症状，则通过就医服务的安排，尽快地恢复康的生活方式，降低风险状态。健康。个健康管理组7700如今，健康管理在美国的发展日益迅速。有万的美国人在大约650 10个美国人
就有个享有健康管理服务。7织中享受医疗服务。大约每?
什么是儿童健康管理营养处方、儿童健康管理是围绕着孩子的健康进行管理，包括医学科技的体质检测评估、从而降低孩子的身体疾病、心理疾运动处方、心理评估及健康心理处方、健康档案管理等，比如忧郁症等)的风险，为孩子做出对健康成长最有利的方案。(病医生在孩子生长的不同阶段对孩子的健对于每个妈妈来说，这个概念的实际意义就是：这在一定程度上康进行全方面的监测，可以第一时间发现孩子健康上的偏差，并及时解决。减少了孩子发生大病的几率。
儿童健康管理的4个流程
健康管理不仅是一个概念，也是一种方法，更是一套完善、周密的服务程序，其目的在它需要爸爸妈于使生病以及健康的孩子更好地拥有健康、恢复健康、促进健康。与此同时，妈在孩子整个发育的过程中全力配合。)
健康改善行动开始、收集孩子个人健康相关信息(1其中包括头围曲(医生会把生长发育曲线图交
给你，并要求你在家为孩子绘制生长曲线体检的年龄的不同，。每次孩子参加定期的健康体检身
高曲线和线、体重曲线、BMI曲线)(时，医生还会详细地询问孩子饮食、排便、活动、睡眠方面
的情况，并把体检)项目也不同结果、孩子近期的生活状况以及生长曲线记录在孩子个人档案中。) 了解个人健康状况趋势2、健康状况评价( 医生通过以上数据为孩子作出个人健康状况评估。) 健康促进行动3、个人健康改善的行动计划及指南(你需医生便会给你一些指导，一旦明确了孩
子目前的健康状况，在孩子下一次体检前，那么要为他做哪些健康改善行动。比如孩子开始添加
辅食，而生长曲线又出现了下降趋势，医生还会鼓励你医生可能会提醒你下一步的辅食添加需要
做哪些改变。如果孩子一切正常，医生可能而运动技能发育突出的孩子，比如对那些其他发面都
正常，为孩子做些提高练习。每一个健康改善计划都是根据孩子这一段时期总之，会建议你提前
为他做些爬或走的练习。．
的表现制定的个性计划。、安排下一次检查时间4你只需按时带孩子来检查结束后，医生
会根据孩子的情况为他安排下一次检查的时间，检查就可以了。目前国内的儿童健
康管理机构可以为为孩子提供tips:?哪些服务
.
在产前为妈妈建立健康档案1.
出生后开始为孩子建立个性化健康管理档案。2.
小时专家咨询、3. 全方位的个性化专家育儿指导、中心设专人进行跟踪提醒服务、24 定期
专家回访、提供孩子成长日历和育儿手册。，并(4.专家根据实时采集的数据进行模型比照，对孩
子定期作出健康评估每年12次) 反馈给父母需要调整的方案。、)5.常规保健体检(每年4
次、个性化健康档案管理、52项神经运动检查(每年1次)每年(次)、听力检查(1(每年次)、气
质测评每年1)(血常规检查每年1次、发育智商测评、尿常规) 次、24小时专家咨询、血铅含量
检测 (每年1次、微量元素检测1次)(每年1)岁以内孩项神经运动检查只限*521次超声次检查
(每年1)、骨密度检测()(每年1)、注：子，一岁以上孩子可用智力筛查代替。二选一。、就
医陪同、中心备有交通工具和专 )小时预约导医导诊，预约挂号服务6.( 提前36 员为客户
随时提供转诊陪诊服务。.
7.计划免疫提醒服务?Tips:孩子可以在哪些地方参与健康管理
还有很多专门成立儿童健康管理机构或，除了有些医院内设置的“儿童健康会员中心”但毕竟数
量还很少，虽然在各地都能找到这样的机构，私人诊所，都可以为孩子做健康管理。也不用过如
果你找不到合适的机构为孩子做健康管理，而且每个机构都有自己的特色服务。于担心。在平
时为孩子做保健时，你可以引用一些健康管理的理念和方法。项重要体检孩子的8定期的身
体体检是医生为孩子作出下一步的健康管理计划的重要依在儿童健康管理中，?
需要检查什么呢?次必须的体检。那么在何时检查8岁前，要经历4据之一。在孩子．出生的第1天脑围多少厘?如同以后的检查一样，在新生儿的检查中要测量：身高与体重的
比例如何，并且检查循环系统。?米医生还要仔细测听孩子(呼吸的频率、呼吸的噪音和心跳的声
音)医孩子的脉搏最好从脚上测量，因为那里特别有说服力，强有力的脚脉搏意味着动脉通畅。
还要看看新生儿的锁生另外要关注孩子的肌肉张力和运动是否正常、孩子的脸色是否红润，骨
在出生时是否没有受伤——因为这是身体上最宽的部分。通常在即将出院前进行这项检查。要检
查的重要项目有：孩子是否有新生～310天
新陈代新陈代谢是否正常儿黄疸??甲状腺系统运行是否顺利?(为此，需要从孩子的足底取血，并
且进行化验。此外，还会给予妈妈一些哺乳建议，并且询问父母家族病史，例)谢筛查如是
否有遗传病症，诸如过敏、心脏病等。这段时间感官的发展是孩子发育的重点，因此要检查，孩
子是否能将视线4～6周
此外，还要固定在物体上，是否在听到吵闹的声音时有惊吓反应，例如当玩具掉到地上时?孩子重新为孩子量体重和测身高，以了解他是否正常的成长。接下来是一些动作发育检查，在仰躺着的姿势下，能否短暂地将头抬起，以及大腿是否可以良好地活动。最晚在第进行第四次检查时，儿科医生也要与爸爸妈妈谈谈孩子的日常～34个月
在家务事上有生活了(睡眠、喂食)，并且了解爸爸妈妈的生活：对付睡眠不足有什么措施??谁给予帮助?对于孩子医生要观察它在知觉方面的新发展：是否会对别人的微笑报以微笑运动能力也要进行检查：视线能否跟随物体的移动而移动脑袋是否会转向发出声音的方向??在被抱着做起来时，脑袋是否可以自己保持正孩子是否能在仰卧的姿势下，用胳膊做支撑? 直?从第十周开始，应该为孩子注射疫苗了。现在让你的孩子展示一下，他都能做些什么：它能在胳膊的帮助下翻身6～ 7个月能抓住东西并且递给别人。孩子现在开始喋喋不休了，能发出各种声音。从趴着变成仰卧;这也是随着年龄的另外，医生还对他是否认生感兴趣——孩子是否能区分熟人和陌生人了?如果这个家族很多增长而具备的能力。爸爸妈妈应该告诉医生孩子的辅食的调整变化。此外，人都患过过敏、哮喘和神经性皮炎，那么医生会与父母讨论有关避免过敏的饮食方案。医生还会给家长一系列有关如何避免家庭中常见的意外伤害。在此之前，孩子的活动范围已经大大增加了，因此在第六次检查时，12～个月 10是否能在大人的搀扶或自己扶着家具医生要观察孩子的新能力：他是否能扶着柜子站起来?精细动作能力可以通过用大拇指和食指拾起东西??能不能自己独立地站一会儿走出第一步除了检查每个器官之外，说话能力是检查的重是否会搭积木——两只手的协作??得以测试?
，嗒嗒如妈妈、(大部分都没有含义)能否发出不同的音调孩子能否说出双音节的词语，点：～24个月21是否能在很少的帮助下或一手扶着?孩子是否能稳当地行走、蹲下去并自己站起来了吗医生通过钥匙和锁的游戏或插入游戏来测试孩子的精细动作能力，之后还要观?扶手上楼梯
50察，孩子是否能叫出物品的名称，并且说出简单的句子。这时，孩子应该掌握大约20到有的孩子手舞足蹈地说出一个单词的个单词，说话能力在这一年龄段的孩子中有很大差异，句子，而有些孩子能说出四到六个单词组成的句子。 3岁半～4岁“我”现在交流是重点：孩子对语言的理解能力如何孩子是否能说出完整的句子，能用?现???孩子的社会交往能力如何，是否容易与别人打交道孩子能否很好地集中思想指代自己并且告诉他们如何识别孩子是否有注意力集中在医生要向父母解释有关“多动症”的概念，良好方面的障碍。观察孩子是否会扣扣子和解开扣子可以检查孩子的精细动作能力。另外，的平衡能力可以通过单腿平稳站立和轻盈地从凳
子上跳下来，得以测量。健康管理让孩子得到了帮助
影响孩子的健康的因素是复杂并且有延续性听完医生讲的这些故事，我们会更加了解，我们都要学会更加敏锐和客观地观察的。不管现在是否有条件将孩子纳入健康管理的系统，和了解自己的孩子，为孩子的健康做主。孩子身体上的异常可能是由于心理因素影响可是从妈妈为她绘制各项运动发育也很正常。妮妮1岁半，表面上看是个健康的孩子，体检的时候，妈妈也提到医生发现，妮妮近的生长曲线中，3个月时间体重几乎没有增长。妮妮不太爱吃饭。通过和妈妈聊天，医生得知妮妮平时很爱喝水，尤其是晚上，必须把奶瓶放到她嘴边，因为她夜里起来要喝很多水。妈妈本以为，多喝水对孩子来说是件好事，至少不会上火。医对妮妮来说，她每天补充的水分有些过多，一是水把胃部撑满，就可能生却有不同的想法。甚至二是，会影响到她对其他食物的摄入，身体内水分过多对孩子未来的健康也会有影响，会引发器脏性疾病。岁断奶后，于是医生再次咨询了妈妈，妮妮最近的生活状态有什么改变。原来妮妮从1就开始喜欢用奶瓶不停的喝水。医生马上意识到妮妮可能不只是因为体内缺水而喜欢上喝当医生用杯子给妮妮水，她很可能是对妈妈的乳头产生眷恋，喜欢吸吮奶嘴的感觉。果然，喝水时，她表示反抗，而换成奶瓶后，她就会有多少喝多少。找到问题的原因，医生为妮妮制定了下一步的
健康改善计划：、帮妮妮脱离对奶嘴的眷恋。医生建议妈妈要循序渐进，先把奶瓶里的水去掉一半，1 逐渐减少妮妮对水的摄入。当妮妮接受后，在把奶瓶换成学饮杯，慢慢的让她淡忘奶嘴。比如走路等。暂时不要要求她学习新的技能，、2在帮助妮妮脱离对奶嘴的眷恋过程中，
尽量减少孩子的压力。．
体检的结果要配合生长曲线一起使用淘淘的运动技能比同龄在运动能力检查中，淘淘一直是个胖乎乎的孩子，医生还发现，医生把重点放在了淘淘的的孩子发育总是慢半拍。在排除了淘淘骨骼和肌肉发育异常之后，医生觉得体重上，从他的体重曲线和BMI曲线上看，虽然都在正常值范围内，但也是上限。很可能是因为体型偏胖的愿意，导致淘淘不喜欢运动。同时在生活习于是医生建议妈妈先从调整淘淘的体重入手，并为淘淘制定了营养配餐。个月的惯上，医生建议妈妈不要在睡觉前让淘淘吃东西，每天的饮食要定时定量。通过2体型慢慢也变得适中。在下一次检淘淘体重增长的速度逐渐变慢。随着身高的增长，调整，查中，医生发现，淘淘的运动能力明显比以前灵活。从小细节中看出大问题珊珊还出现珊珊在近两次健康检查是一直有湿疹症状，而且在最后一次和医生见面时，医生告诉了一直流鼻涕的感冒一样的症状。但医生觉得珊珊不像普通感冒，在检查结束后，要马上回来复查。妈妈，如果在一周内珊珊的感冒症状还不消失，并且有经常打喷嚏的现象，果然，一周后妈妈再带珊珊回答医院时她已经在不停的打喷嚏。珊珊很可能是对小狗的皮毛过敏，在同妈妈的交谈中，珊珊家养了一只小狗。医生得知，于是医生建议妈妈带珊珊去过敏专科出现过敏性鼻炎，之前的湿疹症状可能就是一些征兆。检查，并将一直为珊珊记录的健康档案一并带去。孩子在病发的初期治疗，经过检查后，珊珊果然是过敏性鼻炎，但很庆幸发现的及时，不会有太多痛苦。．
树立安全新理念走出管理新道路
树立安全新理念走出管 理新道路 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
树立安全新理念走出管理新道路2005-01-16，华电扬州发电有限公司首创安全生产2000天纪录，这是该公司安全生产纪录之最。 曾经是一年中机组非计划停运高达14次，如何走出困境，保持安全生产长治久安？该公司抓住人和设备两个核心要素，将“强化超前防范，严格过程管理”的安全理念，贯穿到文化育安、科技兴安、机制固安的全过程，闯出了一条安全生产长效管理的新路子。 1文化育安引导自我安全 坚持以人为本，大力培育预防为主的安全文化，不断增强员工的安全意识，提高安全技能和安全防范能力，逐步实现了由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变。 该公司注重“我要安全”意识和“我会安全”技能的同步提高。通过厂报、广播、网页、安全简报、安全录相、安全图片展等多种载体，积极营造以零缺陷、零违章保零事故的安全生产氛围；职能部门坚持到一线、进班组，指导安全活动的开展；开展专题讲座、反事故演习、事故预想和技术培训等内容广泛的安全技能训练；以考促学，组织安全知识擂台赛、安全辩论会、安全劳动竞赛，以及党员身边无违章、无事故，检修示范岗，模拟工作票限时找错等多样形式的安全竞赛；建安全文化长廊，办安全巡回演讲，发起安全签名承诺，向职工家属发放安全倡议书，定期进行思想安全性评价，征集安全合理化建议、个人安全格言等。寓教于乐的安全活动，起到了使全员增强安全法制观念，普及安
全知识，提升安全技能的作用。“全员安全大讨论”、“扬电人看扬电”、“三个想一想”，连续3年创新地开展长达4个月的主题教育活动，通过查管理上的不安全环节、挖思想上的不安全根子、找行为上的不安全苗头，排技能上的不安全短板，员工的安全意识和责任意识不断加强，筑牢了安全思想防线，提高了安全技能。强烈的“我要安全”意识和过硬的“我会安全”技能，有力地促进了安全生产。5年来，共有70多位在工作中及时发现重要安全隐患或为排除事故隐患做出突出成绩的集体和个人受到公司通令嘉奖。 2科技兴安打造可靠设备 以设备整治为基础，技术进步为重点，大力推行科技兴安。 针对机组非计划停运70%是由锅炉四管爆漏造成的现状，公司将四管防磨防爆整治作为打造安全可靠设备的突破口，加大技改。公司领导全过程参与设备专项治理和过程管理，标本兼治，在短期内稳定了安全生产。修订了《防止“四管”爆漏管理规定》,制订了《煤种异常运行技术措施》，通过跟踪分析、及时消缺、多措并举，锅炉“四管”爆漏次数下降到目前的0.5次/台年，在华电集团公司内居于领先水平。 依靠科技进步，实施大手笔技改，机组安全硬件得到全面“升级”。投资8000万元，引进当代先进的三维技术，对两台机组进行了“脱胎换骨”式的大修增容技术改造，投入技改费用851.2万元，彻底消除4，5号锅炉高再过热器局部超温和凝汽器长期微漏等重大安全隐患，在不断提高设备科技含量的同时，积极鼓励员工围绕安全生产难点开展QC技术攻关，每年都有一批QC成果运用到生产中。5号锅炉后包过
(完整版)新概念英语青少版(入门级A)StarterA重点知识总结
Unit 6 This is my family. 词汇：family mum dad sister brother friend 句型：This is... 句子：1.This is my mum. Lesson 2 词汇：my your 缩写：What’s=What is my name’s=my name is 句子：①What’s your name？ My name’s Pop. Unit 7 Happy birthday? 词汇：bike car doll robot train van 缩写：it’s it’s=it is it isn’t it isn’t=it is not 词汇：a an 句子：①It’s a van. ②It isn’t a car. 短语：a train/van/robot/car An apple/insect/egg/umbrella Lesson 2 句型：Is it...? 句子：㈠Is it an apple？ Yes，it is./No,it isn’t. Unit 8 That’s my book. 词汇：book, pen, pencil ,pencil case, rubber, ruler, school bag 缩写：this is this isn’t this isn’t= this is not that is that isn’t that isn’t= that is not 句子：①肯——This is my book. 否——This isn’t my book. ②肯——That’s my book. 否——That’s isn’t my book. Lesson 2 句型：Is this...? Is that...? 句子：①Is this a pencil？ Yes，it is./No,it isn’t. ②Is that a school bag? Yes，it is./No,it isn’t. Unit 9 What’s this,Mum? 词汇:bone, hamburger, salad, sausage, tomato, pizza 缩写：What’s=What is 句型：What’s...?
幼儿园保育员业务理论测试题
幼儿园保育员业务理论测试题 一、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（ 2 ）人。 10、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。 14、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 15、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 18、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 21、缺乏维生素A可患（夜盲症）。 22、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。 24、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。 25、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。 26、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 27、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒。 28、幼儿园小班的人数应是（ 25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。 29、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。 30、（急性结膜炎）俗称 "红眼病"，是由病毒或细菌引起的传染性眼病。 31、人体缺乏铁可患（缺铁性贫血）。 32、胡萝卜素可在体内转变成维生素（A）。 33、治疗“弱视”的最好时机是（6）岁以前。 34、 35、儿童的呼吸频率是（22—24）次/分钟。 36、健康儿童血色素不低于（12）克%。
新概念英语第2册课文word版
Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ' It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'. Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐？ It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said. 'What are you doing ?' she asked. ' I'm having breakfast,' I repeated.
儿童健康管理服务流程
儿童健康养成服务流程 儿童健康需要管理，正如秧苗需要管理一样，需要有符合儿童成长规律的健康管理概念，既不能搬来成人健康管理照用，也不能沿用传统儿童保健不变。儿童健康管理是对儿童生长发育及其相关疾病的现况、影响因素、趋势的综合管理。儿童通过自身的生长发育，形态和功能不断完善，并以此为基础，体质、素质、健康和德智体美亦得到发展。 1.儿童特色体检、档案建立 首次健康检查（含医疗、非医疗项目） A套餐，基础型，生长发育+体适能+心理+常规， 全部可在中心完成 B套餐，加强型，基础型+抽血+微量元素和B超项目， 需与医疗机构合作完成 C套餐，全面型，加强型+内分泌、基因等项目， 需与医疗机构、临检机构合作完成 2.绿色通道及健康养成
2.1绿色通道:疫苗接种(经济型、增强型)、口腔检查、生病就医 2.2健康养成:从根本和预防的角度解决孩子的健康问题，让孩子养成健康的身体和生活方式 2.2.1以生长发育为基础的综合评估:采用**评估模式，并出具综合评估报告。 生长发育问题：矮小、肥胖、早熟等 体质问题：体适能差、免疫力差、易感冒、脾胃不好、过敏体质等 营养问题：偏食、营养不均衡、微量元素缺乏、维生素缺乏等 心理问题：多动、自闭、性格差等 2.2.2根据评估结果制订个性化健康养成计划和方案:汇集儿科医生、中医师、营养师、心理师和育儿师所组成的儿童健康养成团队，通过对综合评估报告解读，量身定制管理计划。 生长发育问题体质问题营养问题心理问题 如：过敏体质调理、反复呼吸道感染调理、脾胃调理、体重管理、亲子活动、健康沙龙 针对小孩问题和家长的希望制订健康管理目标，可单选也可多选 3 根据制订目标确定年费价格 根据小孩的现状制订的目标 4 服务条款 可升级服务和针对性高级服务
幼儿园保育员业务理论测试题
xx保育员业务理论测试题 一、填空题： 1、保教人员应加强对幼儿进行（安全）教育，培养幼儿自我（保护）能力，防止意外事故的发生。 2、健康的新概念除（身心健康）以外，还包括（心理健康）和社会适应良好。 3、幼儿园每日户外活动不得少于（2）小时，冬季不得少于（1）小时。 4、培养良好的饮食习惯，进餐应（细嚼慢咽），不能说笑、打闹，以防（食物）吸入气道。 5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（3个半）小时。 6、儿童进餐时间不应少于（20—30）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 7、教职工仪表要整洁，（饭前）、（便后）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。 8、幼儿园保育员应具备（初中）毕业以上学历，并受过（幼儿保育）职业培训。 9、全日制幼儿园平均每班配保育员（1 ）人，寄宿制幼园平均每班配（2 ）人。 0、幼儿园应（科学、合理）的安排和组织幼儿的一日生活。 1、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（饮食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活习惯和生活自理能力。 2、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（个人）和生活场所的整洁和卫生。 3、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（日光）、（空气）、水等自然因素，开展户外活动。
4、传染病发生和流行的三个基本环节是（传染源）、（传播途径）（易感人群）。 5、对疾病的防治应做到（早发现），早预防、（早隔离）、早治疗。 6、三浴锻炼是利用自然界的（日光、空气和水）进行的体格锻炼的简称。 7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（协调性）、（灵活性）。 8、乳牙最迟（2岁半左右）出齐，乳牙共（20）个，最早萌芽出的恒牙叫（六龄齿） 9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（晒太阳）。 0、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（胸骨偏下方）。 1、缺乏维生素A可患（夜盲症）。 2、为了保护牙齿，应少吃（各种甜食）及含糖饮料。 3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（一尺）左右。 4、按计划为儿童进行预防接种是为了（预防某些传染病）。 5、幼儿园的玩具应定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具应放在（太阳底下晾晒）。 6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（良好的卫生习惯），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。 7、幼儿的毛巾、水杯要（专人专用），坚持（每天）消毒。 8、幼儿园小班的人数应是（25 ）人；中班（30人）；大班（35人）。 9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔卫生习惯。 0、（急性结膜炎）俗称"红眼病"，是由病毒或细菌引起的传染性眼病。
(完整版)新概念英语第二册课文及翻译(最新整理)
新概念英语第2册课文 1 A private conversation私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. 'It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!' 上星期我去看戏。我的座位很好。发挥是很有趣的。我不喜欢它。一青年男子与一年轻女子坐在我的身后。他们在大声地说话。我很生气。我听不见演员。我转过身。我看着那个男人和女人生气。他们没有注意。最后，我忍不住了。我又一次转过身去。”我不能听到一个字！”我愤怒地说。”这不关你的事，”那男的毫不客气地说。”这是私人间的谈话！” 2 Breakfast or lunch?早餐还是午餐？ It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunchtime. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy. 'I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said. 'What are you doing?' she asked. 'I'm having breakfast,' I repeated. 'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!' 它是星期日。在星期天我是从来不早起。有时我要一直躺到吃午饭的时候。上周日我起床很晚。我看着窗外。它是黑暗的外面。”多好的一天！”我的思想。”又下雨了。”正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。”我刚下火车，”她说。”我来看你。”“但我还在吃早饭，”我说。”你干什么呢。她问。”我正在吃早饭，”我又说了一遍。”我亲爱的，”她说。”你总是起得这么晚吗？现在已经一点了！”
新概念英语青少版starterA期末练习
新概念英语青少版入门级A Listening 听力部分30’ 一、听录音，写单词，并写出单词的中文含义(20’)。 二、听录音，选出你所听到的单词。（10’） 1. ( ) A. skirt B. shirt C. sock D. sweater 2. ( ) A. rabbit B. tortoise C. rubber D. parrot 3. ( ) A. twelve B. twenty C. eleven D. seven 4. ( ) A. a duck B. two ducks C. three ducks D. four ducks 5. ( ) A. evening B. morning C. lunch D. breakfast 6. ( ) A. chair B. shelf C. bed D. wall 7. ( ) A. next to B. bedroom C. bathroom D. between 8. ( ) A. dancer B. nurse C. man D.woman 9. ( ) A. aunt B. uncle C. cousin D. sister 10. ( ) A. this B. that C. those D. the
Writing 笔试部分70’ 三．用“a”或“an”填空（10’） 1. apple 2. book 3. rabbit 4.umbrella 5. mouse 6. __ ice cream 7. ___ little monkey 8. __ big egg 9. __ red apple 10．＿banana 四、圈出不同(10’) 1. red blue pink banana 2. frog mouse butterfly big 3. shirt anorak short cap 4. seven eight sister eleven 5. father mother uncle driver 五、请写出缩写（10’） I am___ he is___ you are ___ is not___ are not___ it is___ they are____ she is____ that is ____ 六、选择正确的答案（10’） ( )1.--What’s this? A. That’s a book. B. Yes, it is. C. It’s a bus. ( )2.--What colour is it? A. It’s yellow. B. It’s a dog. C. Thank you. ( )3.-- is your name? --I’m Ann. A.What B. Who C. Where
儿童健康管理新概念
儿童健康管理新概念 导读：世界卫生组织曾发布公告:“令人健康长寿的因素，遗传占15%，社会因素占10%，医疗条件占8%，气候条件占7%，而60%的成份取决于自己。”也就是说，每个人都可以积极主动地掌控自己的健康。 健康管理就是一种将健康被动管理为主动管理的新理念。那什么是健康管理理念它对孩子的健康有何帮助我们又该如何运用这一理念对孩子的健康做好监测呢 孩子去医院看病，总换医生，新医生对孩子病情不熟悉，问起没完，…… ——如果有专业私人医生多好! 到医院咨询，要挂号排队，等个没完，…… ——如果能随时电话寻医多好! 孩子添加辅食了，吃得够不够，营养搭配合理吗 ——如果随时为孩子找到营养师做咨询该多好! 一直很担心孩子的发育状况，光和别人家的孩子比也不行啊…… ——如果能为孩子进行定时体检，并有专业的发育评估多好! 我已认识到健康的重要，可我健康知识贫乏，…… ——如果能得到有组织的系统的健康知识让我了解多好! 药物的副作用使我心有余悸，…… ——如果能有一个有经验的专业医生为孩子指导用药该多好! 孩子的心理健康吗为什么在外面表现得很胆小为什么在家又总是发脾气 ——如果能有位心理医生为他解决心理困扰该多好! 儿童健康管理理念 健康管理理念的历史 健康管理研究进入中国只有短短几年的时间，但健康管理的思路和实践却可以追溯到70多年前的美国。通过研究，专家们发现人们的不少疾病病因主要不是生物因素引起的，而是由不良的生活方式、心理因素、环境因素等引起的，这种新的医学观念被称为“生物、心理、社会医学模式”。为了保证人人享有健康，当务之急是建立同时能为健康和不健康群人服务的健康维护和管理系统。悟出这个道理后，健康管理开始逐渐被重视。
《道路安全领导力与车队安全管理》培训课程大纲(2天)
道路安全领导力与车队安全管理 培训课程大纲 时间：2天 课程对象:本课程是为企业车队领导、安全管理人员、驾驶员而设计。 目的：通过对道路客运企业安全管理人员安全责任意识与安全领导力的培训，安全管理人员系统学习并掌握有关现代安全管理的基本理论和实操技 能，强化安全管理人员的法制意识、安全责任意识，进一步提高安全管 理人员的安全管理能力。 概述：通过对员工进行通用安全知识普及，促使员工掌握日常工作和生活中的应知应会。 课程收益： （1）强化车队安全管理人员的安全责任意识； （2）梳理车队安全管理人员的安全管理内容； （3）提升车队安全管理人员的安全管理技能。 课程安排： ?模块一：以“事”为鉴 –事故案例分析1：成都发生公交车燃烧事故 –事故案例分析2：广州公交车事故 –事故案例分析3：深圳公交大巴燃烧事故 –我们的挑战 注：案例会根据课程开发需要进行调整 ?模块二：道路安全法律法规要求 –落实安全生产责任制 –生产安全事故分级 –责任事故与非责任事故的区别 –事故相关责任人的划分 –事故报告和调查处理原则 –事故处理原则：四不放过原则、“四追究”原则 –事故相关责任人的处理 ?模块三：道路安全领导力
-安全管理理念的转变：过去与现在 -传统安全管理特征 -百年奔驰的发展启示 -安全管理发展历程 -企业安全管理新趋势 -如何提升道路安全领导力 ?什么是道路安全领导力 ?领导力测试：红黑游戏 ?卓越领导力团队建设 ?领导的12个特征 ?九头牛故事的启示 ?模块四：客运企业安全管理六大要素 -孙子兵法的启示 -安全管理六大要素： ?孙子兵法的启示 ?管：车队安全管理系统 ?人：驾驶员管理 ?驾驶员的招聘 ?驾驶员的日常管理 ?驾驶员培训的三个层次 遵规驾驶要求 防御性驾驶技巧 文明驾驶要求 ?驾驶员疲劳管理 ?驾驶员心理安全管理 ?驾驶员驾驶行为观察与管理 ?驾驶员工作礼仪管理 ?与驾驶员的工作交流沟通 ?物/人：乘客及货物管理 ?乘客状态的识别 ?乘客行李/物品特性与检查
新概念英语青少版startera知识点总结
动物：cat 猫 dog 狗 fish 鱼insect昆虫 monkey 猴子 panda 熊猫 zebra 斑马 pig 猪frog 青蛙 mouse 老鼠 parrot 鹦鹉 rabbit 兔子 tortoise 乌龟 食物：apple 苹果 egg鸡蛋hamburger 汉堡包 salad 沙拉 sausage香肠tomato西红柿 pizza比萨jelly果冻 颜色： green绿色 red 红色 blue 蓝色yellow黄色 orange 橙色 身体部位： leg 腿 mouth 嘴 nose 鼻子 玩具：Ball 球 kite 风筝 violin 小提琴xylophone 木琴doll 木偶 robot 机器人 车：bike 自行车 car 小汽车train 火车 van 货车；面包车 家人亲戚：family 家人 mum 妈妈 dad 爸爸 sister 妹妹 brother 弟弟friend 朋友 文具：book 书 pen 钢笔 pencil铅笔 pencil case 笔袋 rubber 橡皮 ruler 尺子 school bag书包 职业：dancer 跳舞者，舞蹈专家 doctor医生 nurse 护士 policeman男警察policewoman 女警察 postman 邮递员 teacher 老师 数字：one two three four five six seven eight nine ten 形容个人体态：tall 高的short 矮的big大的 little 小的fat 胖的thin瘦的 衣物： anorak 带帽子的夹克衫 cap 鸭舌帽 T-shirt T恤Shirt 衬衣sweater毛衣hat有檐帽 方位介词：behind 在…后面 in 在…里面 in front of 在…前面 on 在…上面under 在…下面 其他词汇： girl女孩 boy 男孩 sun 太阳 table 饭桌 umbrella 雨伞 king 国王 queen王后zoo 动物园 window 窗户 bone 骨头 句子： at my yellow leg! 看我黄色的腿！ is my brother and sister. 这是我的哥哥和姐姐。（用于介绍某人） ’s a robot. 这是一个机器人。 it an apple？ Yes，it is./No，it isn’t.它是一个苹果吗？是的，它是。/不，它不是。 isn’t my schoolbag. 这不是我的书包。 this a schoolbag? Yes,it is. /No,it isn't. 这是一个书包吗？是的，它是。/不，它不是。 ’s this？It’s a hamburger. 这是什么？这是一个汉堡。 What’s that？It’s a salad. 那是什么？那是一盘沙拉。 What is it？It’s an egg. 它是什么？它是一个鸡蛋。 8.How old are you？I’m eleven. 你多大了？我十一岁了。 9.Are you seven？Yes，I am. /No，I’m not.你七岁了吗？是的，我是。/不，我不是。 10.You aren’t five. 你不是五岁。 11.He’s tall.他很高。She isn’t fat. 她不胖。 12.Is she tall？Yes,she is./No，she isn’t.她高吗？是的，她高。/不，她
新概念英语-常用词汇
报刊常用词汇 accredited journalist n. 特派记者advertisement n.广告 advance n.预发消息；预写消息 affair（e）n.桃色新闻；绯闻 anecdote n.趣闻轶事 assignment n.采写任务 attribution n. 消息出处，消息来源 back alley news n. 小道消息 back grounding n.新闻背景 Bad news travels quickly.坏事传千里banner n.通栏标题 beat n.采写范围 blank vat. "开天窗" body n. 新闻正文 boil vat.压缩（篇幅） box n. 花边新闻 brief n. 简讯 bulletin n.新闻简报 byline n. 署名文章 caption n.图片说明 caricature n.漫画 carry vat.刊登 cartoon n.漫画 censor vat. 审查（新闻稿件），新闻审查chart n.每周流行音乐排行版 clipping n.剪报 column n.专栏；栏目 columnist n.专栏作家 continued story n.连载故事；连载小说contributing editor n.特约编辑contribution n.（投给报刊的）稿件；投稿contributor n.投稿人 copy desk n.新闻编辑部 copy editor n.文字编辑 correction n.更正（启事）correspondence column n.读者来信专栏correspondent n.驻外记者；常驻外埠记者cover vat.采访；采写 cover girl n. 封面女郎 covert coverage n.隐性采访；秘密采访crop vat.剪辑（图片） crusade n.宣传攻势 cut n.插图vat.删减（字数） cut line n.插图说明 daily n．日报dateline n．新闻电头 deadline n．截稿时间 dig vat．深入采访；追踪(新闻线索)；"挖"(新闻) digest n．文摘 editorial n．社论 editorial office 编辑部 editor?s notes 编者按 exclusive n．独家新闻 expose n．揭丑新闻；新闻曝光 extra n．号外 eye-account n．目击记;记者见闻 faxed photo 传真照片 feature n．特写；专稿 feedback n．信息反馈 file n．发送消息；发稿 filler n．补白 First Amendment (美国宪法)第一修正案(内容有关新闻、出版自由等) five "W?s" of news 新闻五要素 flag n．报头;报名 fool (=follow-up) n．连续报道 Fourth Estate 第四等级(新闻界的别称) freedom of the Press 新闻自由 free-lancer n．自由撰稿人 full position 醒目位置 Good news comes on crutches. 好事不出门。grapevine n．小道消息 gutter n．中缝 hard news 硬新闻;纯消息 headline n．新闻标题；内容提要 hearsay n．小道消息 highlights n. 要闻 hot news 热点新闻 human interest 人情味 in-depth reporting 深度报道 insert n.& vt．插补段落;插稿 interpretative reporting 解释性报道 invasion of privacy 侵犯隐私(权) inverted pyramid 倒金字塔(写作结构) investigative reporting 调查性报道 journalism n．新闻业;新闻学 Journalism is literature in a hurry 新闻是急就文学．journalist n．新闻记者 kill vt．退弃(稿件)；枪毙(稿件) layout n．版面编排；版面设计 lead n．导语 libel n. 诽谤(罪)
现代健康系列新理念
健康不仅是不生病,不体弱多病,而是人体处于生理、心理以及社会上的完美和谐状态。———WH O ,1948 健康须是:能满足生存的期望,能适应环境的变化,能发挥自己的价值,能处理各方面的应激,能避免各种疾病的危险和过早死亡。 ———WH O ,1984 文章编号:1004-9231(2002)04-0193-04 ?继续教育? 收稿日期:2001-11-29 作者简介:俞顺章(1932～),男,复旦大学公共卫生学院教授,博士生导 师 李枫(1949～),男,复旦大学公共卫生学院教授,博士叶舜华(1933～),女,复旦大学公共卫生学院教授 现代健康系列新理念 1 健康 健康不仅是不生病,不体弱多病,而是人体处于生理、心理以及社会上的完美和谐状态(WH O ,1948)。 1984年WH O 提出健康促进后,进一步扩展了健康的定义。 健康的个体和群体能满足其生存的期望,能适应各种环境的改变。健康是生活的来源,而不是生活的目的。健康是从解剖、生理和心理相结合的状态出发来考虑,能发挥自己在家庭、单位和社会中的价值;能处理来自生理、生物、心理和社会各方面的应激(stress );能避免各种疾病的危险和过早死亡。健康是人类与物理、生物和社会环境的平衡;是各种功能活动的和谐。 健康的人体首先要各器官各系统发育良好,功能正常、体质健壮、精力充沛;同时还要有良好的劳动效能,社会上和谐相处的表现和处理各种危险因素及应激的能力。 健康的具体内容:①体魄健全。②精力充沛。③处世乐观。④应变力强。⑤能吃能睡。⑥体重适当。⑦眼睛明亮。⑧牙齿整洁。⑨头发光亮。 λυ走路轻松。 健康是动态的,不同年龄段可以有不同的解释;健康是相对的,从健康到不健康有许多移行的过程。人的精神状态、自我调节和社会适应能力是健康的基础。防微杜渐,预防为主是健康的保证。 (俞顺章) 2 健康寿命 随着期望寿命的不断增长,人们开始注意到不仅要继续延长期望寿命,还要延长健康寿命,要提高生存质量。1998年上海市统计居民的期望寿命已达到77.13岁,居于全国各省市自治区之首。上海市提出今后主要应以提高居民的健康寿命为主。 健康寿命(active life expectancy ,A LE )是以生活能够自理者的期望寿命计算出来的,统计时应有当时居民的年龄别死亡率、年龄别丧失生活自理患病率和年龄别丧失生活自理转化率。 1998年上海市居民出生时期望寿命为77.13岁;健康期望 寿命为54.81岁。60岁以上健康期望寿命为8.57岁;85岁以上为2.42岁。另一资料分别为14.48岁和3.12岁。男女间的差别不是很大。以上两个材料的差别,来自所用的年龄别丧失生 活自理患病率的不同而产生的。 在丹麦Avlund K 用自理生活分类(Active Life Classification , A LC )来调查,特别强调有无独立功能,社会参与能力高低。日 本H onma Y 认为丧失生活自理者指:治疗在家6个月以上或在某机构,上车、洗澡、穿衣、上厕所和用膳需要别人帮助者。在计算丧失生活自理率时,需要用数学模型,如C OX ,Logistic ,Markov 链模型等修正。 (俞顺章) 3 健康教育 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生存质量。 健康教育的核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变。诚然,改变行为与生活方式是艰巨的、复杂的过程。许多不良行为并非属于个人责任,也不是有了个人的愿望就可以改变的,因为许多不良行为或生活方式受社会习俗、文化背景、经济条件、卫生服务等影响;更广泛的行为涉及生活状况,如居住条件、饮食习惯、工作条件、市场供应、社会规范、环境状况等。因此,要改变行为还必须增进健康行为的相关因素,如获得充足的资源、有效的社区领导和社会的支持以及自我帮助的技能等。此外还要采取各种方法帮助群众了解他们自己的健康状况并做出自己的选择以改善他们的健康,而不是强迫他们改变某种行为,所以健康教育必须通过有计划、有组织、有系统的教育过程,才能达到预期的目的。 健康教育是连续不断的学习过程,一方面是通过人们自我学习或相互学习取得经验和技能,另一方面是通过有计划、多部门、多学科的社会实践获得经验。健康教育活动已经超出了保健的范畴。更确切地说应该包括整个卫生体系和卫生服务的开展以及非卫生部门如农业、教育、大众媒介、交通和住房等许多涉及卫生问题的部门。因此健康教育不仅是教育活动也是社会活动。 迄今为止,仍有不少人把健康教育与卫生宣传等同起来,无疑,通过信息和教育提供基本知识与技能用以武装个体、家庭和社区,使其做出更健康的选择是十分必要的,但当个体和群体做出健康选择时,更需要得到物质的、社会的和经济环境的支持,积极的政策,可获得的卫生服务以满足群众的需求,没有后者要改变行为是困难的。因此卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育的全部内容,如果我们不能有效地促使群众积极参与并自觉采纳健康行为,这种健康教育是不完善的。例如仅仅
0至6岁儿童健康管理服务规范
0～6岁儿童健康管理服务规范 一、服务对象 辖区内居住的0～6岁儿童。 二、服务内容 （一）新生儿家庭访视 新生儿出院后１周内，医务人员到新生儿家中进行，同时进行产后访视。了解出生时情况、预防接种情况，在开展新生儿疾病筛查的地区了解新生儿疾病筛查情况等。观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便、黄疸、脐部情况、口腔发育等。为新生儿测量体温、记录出生时体重、身长，进行体格检查，同时建立《0～6岁儿童保健手册》。根据新生儿的具体情况，有针对性地对家长进行母乳喂养、护理和常见疾病预防指导。如果发现新生儿未接种卡介苗和第1剂乙肝疫苗，提醒家长尽快补种。如果发现新生儿未接受新生儿疾病筛查，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。 （二）新生儿满月健康管理 新生儿满28天后，结合接种乙肝疫苗第二针，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行随访。重点询问和观察新生儿的喂养、睡眠、大小便、黄疸等情况，对其进行体重、身长测量、体格检查和发育评估。 （三）婴幼儿健康管理 满月后的随访服务均应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，偏远地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行，时间分别在3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，共8次。有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加随访次数。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的婴幼儿喂养、患病等情况，进行体格检查，做生长发育和心理行为发育评估，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等健康指导。在婴幼儿6～8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测。在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。在每次进行预防接种前均要检查有无禁忌症，若无，体检结束后接受疫苗接种。 （四）学龄前儿童健康管理 为4～6岁儿童每年提供一次健康管理服务。散居儿童的健康管理服务应在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行，集体儿童可在托幼机构进行。服务内容包括询问上次随访到本次随访之间的膳食、患病等情况，进行体格检查，生长发育
2021树立安全新理念 走出管理新道路
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 2021树立安全新理念走出管理 新道路
2021树立安全新理念走出管理新道路导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 2005-01-16，华电扬州发电有限公司首创安全生产2000天纪录，这是该公司安全生产纪录之最。 曾经是一年中机组非计划停运高达14次，如何走出困境，保持安全生产长治久安？该公司抓住人和设备两个核心要素，将“强化超前防范，严格过程管理”的安全理念，贯穿到文化育安、科技兴安、机制固安的全过程，闯出了一条安全生产长效管理的新路子。 1文化育安引导自我安全 坚持以人为本，大力培育预防为主的安全文化，不断增强员工的安全意识，提高安全技能和安全防范能力，逐步实现了由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变。 该公司注重“我要安全”意识和“我会安全”技能的同步提高。通过厂报、广播、网页、安全简报、安全录相、安全图片展等多种载体，积极营造以零缺陷、零违章保零事故的安全生产氛围；职能部门坚持到一线、进班组，指导安全活动的开展；开展专题讲座、反事故
公需科目：2020年度人工智能与健康习题及答案(五)
眉山市公需科目培训2020年度人工智能与健康试题及答案（五） 一、单选题 1.下列对《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中关于到2030年人工智能发展战略目标，表述错误的是（）。（ 2.0分） A.人工智能理论、技术与应用达到世界领先水平 B.成为世界主要人工智能创新中心 C.人工智能产业成为新的重要经济增长点 D.智能经济、智能社会取得明显成效 我的答案：C√答对 2.下列选项中，不属于智能弹药的是（）。（2.0分） A.智能导弹 B.战场机器人 C.智能地雷 D.智能鱼雷 我的答案：B√答对 3.世界上第一个将芯片植入体内的人是（）。（2.0分） A.凯文·沃里克 B.布鲁克斯 C.罗斯·昆兰 D.杰弗里·辛顿 我的答案：A√答对 4.微博上面人们最关心的与人工智能相关的关键词是（）。（2.0分） A.善恶、安全、就业、进化、终结 B.善恶、安全、就业、进化、法律 C.善恶、安全、就业、风险、终结 D.善恶、安全、进化、风险、法律 我的答案：A√答对 5.我国儿童意外伤害死亡的第一位原因是（）。（2.0分） A.溺水 B.高处跌落
C.火灾 D.交通事故 我的答案：A√答对 6.下列途径中，不会造成乙肝传播的是（）。（2.0分） A.性接触 B.空气 C.血液 D.母婴 我的答案：B√答对 7.下列关于人工智能对实体经济的影响说法不正确的是（）。（2.0分） A.人工智能能够提升实体经济能级 B.人工智能能够加快经济转型 C.人工智能能够加快创新驱动发展 D.人工智能能够促进数字经济繁荣 我的答案：B√答对 8.（）由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动,围绕提高制造业水平的新概念和新技术不断涌现,在此背景下,将新兴的人工智能技术应用于制造领域使“智能制造”的概念孕育而生,并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。（2.0分） A.20世纪70年代 B.20世纪80年代 C.20世纪90年代 D.21世纪初 我的答案：C√答对 9.《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指出，到（）年人工智能理论、技术与应用达到世界领先水平。（2.0分） A.2020 B.2025 C.2030 D.2035 我的答案：C√答对 10.约瑟夫·维森鲍姆教授开发的（）被设计成一个可以通过谈话帮助病人完成心理恢复的心理治疗师。（2.0分）