英语26字母记忆歌谣
26个英文字母大小写写法和记忆规则
26个英文字母大小写写法和记忆规则 26个英文字母表和手写示范： Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz 26个英文字母的大小写与顺序 1.书写笔顺 ⑴一笔完成的有： ①C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 ②a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 ⑵两笔完成的有： ①B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母 ②f,i,j,t,x等5个小写字母。 ⑶三笔完成的有： A,E,F,H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 ⑴占上中两格的有： ①26个大写字母 ②b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 ⑵占中间一格的有： a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。 ⑶占中下两格的有： g,q,y等3个写字母。 ⑷占上中下三格的有：
f,j,p等3个小写字母。 注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，不顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。3.记忆方法 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 3、巧用熟悉的事物： 字母“E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母“F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”英文字母起源→示图表达A－牛头 B－房子、鸟嘴 C,G－房角 D－门 E－举着双手的人 F－沙粒 H－荷花 I－手 K－皇帝 L－鞭子 M－水or波浪 N－鼻子O－圆的东西 P－嘴 Q,R－人头 S－太阳，沙丘 T－十字架 V－龙 X－十字架 Z －闪电
英语字母顺口溜
英语字母学习顺口溜（一) Aa 大写的A三角架字母排行数老大 小写的a长尾巴小小尾巴身后翘 吃苹果要吐核 a a 快点头苹果苹果apple a a apple 大蛋糕真美味 a a直咂嘴蛋糕蛋糕cake a a cake 背着书包去上课 a a 中间做书包书包bag a a bag 蚂蚁排队来过河 a a 跑前头蚂蚁蚂蚁ant a a ant 大飞机天上飞 a a 地上追飞机飞机plane a a plane Bb 大写的B像雪人肚子白白脑袋大 小写的b拇指翘竖起拇指人人夸 大香蕉猴子爱 b b真好吃香蕉香蕉banana b b banana 上课铃叮铃铃 b b 响不停铃儿铃儿bell b b bell Cc 大写的C像月牙弯弯月牙天上挂 小写的c咧嘴巴微笑待人人人快 小汽车小喇叭 c c车前挂汽车汽车car c c car 新年到换外套 c c 乐滋滋外套外套coat c c coat
五颜六色变幅画 c c上面挂颜色颜色color c c color 冬天来寒风吹 c c 直发抖寒冷寒冷cold c c cold Dd 大写的D像竖琴琴声悠扬真好听 小写的d腰杆挺弯过身来变成 小鸭子叫嘎嘎 d d头上挂鸭子鸭子duck d d duck 小花狗找水喝 d d有点渴小狗小狗dog d d dog 好爸爸会弹琴 d d 了不起爸爸爸爸daddy d d daddy 坐桌前做功课 d d 少不得课桌课桌desk d d desk Ee 大写的E不简单一座大山把腰弯 小写的e像海马海马尾巴弯又弯 八只青蛙八张嘴 e e要下水八只八张eight e e eight 大狗熊真笨重 e e 睡洞中狗熊狗熊bear e e bear 小蜜蜂采蜜忙 e e一双双蜜蜂蜜蜂bee e e bee Ff 大写的F冲锋枪战士带枪上战场 小写的f像路灯灯光照亮不夜城 池塘里青蛙闹 f f跟着叫青蛙青蛙frog e e frog
个英语字母记忆口诀
英文26个字母书写、学习巧记忆 字母书写歌 字母书写有规格，左倾五度正适合。 大写一律上两格，不顶线是原则。 头上有辫上两格，（b，d，h，k）； 有尾下面两格托，（g，q，y）； 无辫无尾中间格，（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）； 唯有f三格点， j，p中下两格多，i，t中上一格半。 对照课本仔细看，养成书写好习惯。 巧记26个字母 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。 梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。 大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。 小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W； 小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）” 巧记大小写字母 大A箭头指上方，小a系辫好模样； 大B耳朵右边长，小b食指指向上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏； 大E将山竖着放，小e像鱼肉真香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长； 大H工字放倒写，小h椅子侧着放； 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M山峰尖又尖，小m鼻孔出气长； 大N闪电实在怕，小n单门墙上装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R和P右踢腿，小r路灯明又亮； 大S弯弯溪流淌，小s像8没合上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放；
字母顺口溜
大写的A像圆规，转来转去还是A。小写的a像蜗牛，自家房子背上背。 B像耳朵听声音，声音就是蜜蜂bee。小b像6直起腰，坐好身子来学习。 C像月亮弯弯腰，开口向东微微笑。大写小写一个样，只是大写个头高。 D像月饼切一半，我拿一块尝一尝。小写的d像汤勺，吃了月饼再舀汤。 E像“山”字向右偏，山头白“日”落半边。小e像只小眼睛，笑着眯成一条线。F像菜刀缺了口，却有一根长把手。小写的f像镰刀，天天学习盼丰收。 G像一座圆宝库，推开小门取宝物。小写的g像蝌蚪，弯弯尾巴圆圆头。 H像河上独木桥，过桥别怕木板摇。小写的h像椅子，累了坐下歇歇脚。 I像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。小i长大就是“我”，为求正义头可断。 J像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。“小j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。K像竹子两片叶，长短高低仔细写。小竹叶子长得低，方向朝东没分别。 L的大写左半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见小l瘦又长。 大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。小写的m像梳子，总共只有三个齿。
N的左边是山峰，右边河谷一样深。小写的n像拱门，不见门板不见人。 O像鸭蛋滚一边，小写也是一个圈。噢我知道怎么念，嘴巴撅成一个圆。 P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。 Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？小蛇拖着蛋壳走，小鸟最怕它做客。 R像门板要倒下，找根短棍支撑它。小写的r像棵草，才吐两片嫩嫩芽。 S像长蛇在爬行，咝咝发音仔细听。小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。 大写的T像铁锚。渔夫打鱼收获大，返航满脸都是笑。 U像弯弯鞋后跟，要是太尖站不稳。小u松开短鞋带，让你光脚肯不肯？ V像作业打个钩，答题正确得个“优”。大小也算是胜利，斜竖中间俩指头。 一座山峰两道沟，没水山涧“大不流（W）”。这山望着那山高，w小写是小丘。作业打叉表示错，大叉小叉我怕多。X是课本未知数，多学知识别懒惰。 Y像一个大树杈，没有树叶没有芽。小树怕被风吹倒，树根弯弯地底扎。 Z像公路盘山腰，左拐右拐上路标。大写转弯一样急，小写看来山不高。
英语26个字母及顺口溜
大A箭头指上方，小a系辫好模 样； 大B耳朵右边长，小b食指指向 上； 大C吃饭把嘴张，小c大C一个 样； 大D肚子圆又胖，小d五线谱里 藏； 大E将山竖着放，小e像鱼肉真 香； 大F像旗杆上绑，小f像个小拐 杖； 大G让C挂条棍，小g大辫真正长；
大H工字放倒写，小h椅子侧着放； 大I工字中间长，小i像人跪地上； 大J长得多像‘厂’，小j子弹射出枪； 大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想； 大L指针三点过，小l像根火腿肠； 大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长； 大N电闪实在亮，小n单门墙上
装； 大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢； 大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立； 大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似； 大R和右踢腿，小r向上撅撅嘴； 大S弯弯溪流淌，小s像8没合 上； 大T铁锤当当响，小t像个大写七； 大U陷阱在下方，小u将n倒着放；
大V竖起两手指，小v长个尖下巴； 大W是朝天躺，小w将v弄成双； 大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙； 大Y弹弓没皮筋，小y 比v多尾巴； 大Z和2最相象，小z呼噜声最响。 规范书写顺口溜 英语字母大小写,初学书写要规范；大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格, b ,d, h, k和l；
有尾下面占两格，g, q, y, p莫写错。无头无尾中间格，十三字母无漏写。a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间） i,t中上一个半，还有f,j三格点。所有字母略右斜，笔顺笔画须记请，始学养成好习惯，大小宽窄要协调。 字母形状顺口溜 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。 小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。[针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）”] 大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。 小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W； 小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ”
26个英文字母书写笔顺巧记忆
26个英文字母书写笔顺巧记忆 什字中小李丹 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、巧用歌谣区分字形 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺 “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。“小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。 三、巧用学生熟悉的事物 “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母
的书写笔顺了。教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 总之，能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语有很大的作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写，汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此，小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。
英语字母口诀
三年级英语字母口诀 书写要求: 1、写字母，向右斜。 2、要碰线，不出格。 3、大写字母占两格。 4、小写字母占中间，上下各伸展。 大写A: 一个尖角加一横小写a: 一个鸡蛋翘尾巴 大写B：1 和3，抱起来小写b：一竖下面加个小肚子 大写C：大月亮小写c : 小月亮 大写D : 一竖加个大肚子小写d : 小月亮加竖钓 手写体示范： 大写E : 竖折上面加两横小写e: 就像拼音的eee 大写F：一竖右上加两横起小写f：大蚯蚓砍一刀 大写G：大月亮, 流口水小写g : 就像拼音的ggg 大写H : 两竖中间加一横小写h: 小椅子脚上加个钩 手写体示范： 大写I : 就像工字横竖横小写i: 就像语文元字旁 大写J：大雨伞柄，钩向左小写j: 小雨伞柄，有留海带帽子 大写K：一竖右边小于号小写k: 一竖右下小肚子踢一脚大写L : 竖折向右边小写l : 一个鱼钩向右边 手写体示范：
大写M : 两扇大门，头尖尖小写m: 两扇小门，有头尾 大写N：一个尖角加一竖小写n：一扇小门，有头尾 大写O：大鸡蛋小写o : 小鸡蛋 大写P : 一竖上面大半圆小写p : 先提后撇加半圆 手写体示范： 大写Q : 大鸡蛋，长尾巴小写q: 9 字脚上加个钩 大写R：大P下面长条腿小写r：就像一棵小草苗 大写S：像大蛇小写s : 像小蛇 大写T: 一横下面加一竖小写t: 一个鱼钩加一横 手写体示范： 大写U : 拼音u 长高了小写u: 拼音u 有头尾 大写V：大 yeah yeah 小写v：小yeah yeah，有头尾 大写W：两个大yeah yeah 小写w: 两个小yeah yeah，有头尾手写体示范： 大写X : 大交叉小写x: 小交叉，4个爪 大写Y : 就像丫头的丫丫丫小写y: 小写v加个钩 大写Z ：横折横，占两格小写z：横折横，占一格 手写体示范： 26个英文大写字母谜语
26个英文字母记忆歌谣3
26个大写英文字母书写记忆歌谣 A A A A像铁塔头尖尖 B B B B像葫芦削半边 C C C C像月亮天上弯 D D D D像圆饼吃一半 E E E E像王字的右半边 F F F F像干字的右半边 G G G G像耳朵戴耳环 HHH H像11连根线 I I I I 像工高又瘦 J J J J像鱼钩弯又弯 K K K K像1加小于号 L L L L像7倒过来 MMM M就像两座山 NNN N像小山加一竖 O O O 大O就像大鸭蛋 P P P 右上半圆PPP QQQ Q像气球飞上天 RRR “P”下添脚RRR S S S S就像蚕吐丝 T T T 横下一竖TTT U U U 一口深井UUU
V V V 照像伸手VVV WWW 大写M倒过来 X X X X就像打叉叉 Y Y Y 脚丫的“丫”字最像它Z Z Z Z像鸭子嘎嘎嘎。
26个大小写英文字母书写记忆歌谣 大A像山有条路，小a像头上长小辫 大B 1、3脸对脸，小b像剪刀的右半边大C像个弯月亮，小c像个小月亮。大D就像半块饼，小d就剪刀的左半边大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子 大F像梳两个齿，小f上钩加一横 大G像C加一竖，小g像9不是9 H像11连根线，小h竖旁加一钩 I像工高又瘦，小i就像言字旁。 J像伞柄弯又弯，小j像j带斜杠 K像1加小于号，小k一竖一圈钩。 大L像7倒过来，小l像1右带钩。大M两山连一起，小m两门连一起 大N像小山加一竖，小n就像一扇门 大O像个大鸭蛋，小o就像小圆圈 右上半圆PPP，小p长着一小辫。Q像气球飞上天，小q像9后抬腿 P下添脚RRR，小r像草要发芽 S就像蚕吐丝，小s小蛇弯两弯 T一横加一竖，小t下钩加一横 大U像个大油桶，小u小桶带一钩
26个字母的书写顺口溜
26个字母的书写顺口溜 书写格式很重要，四线三格要看好。 大写均占上两格，小写格式要记牢： 头朝上占上两格，尾朝下占下两格， 有头有尾占三格，无头无尾占中格。 ‘头朝上占上两格’是指 b d h i k l t这7个小写字母，书写时占上两格 ‘尾朝下占下两格’是指 g q y这3个小写字母占下两格 ‘有头有尾占三格’是指 f j p这3个小写字母占上中下三格 ‘无头无尾占中格’是指 a c e m n o r s u v w x z这13个小写字母只写在中 间一格 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD；木头梳子EEE，金钥匙是F，抽水马桶GGG。小梯子是H，火腿肠是I，大钩子JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小
旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆TTT。小水杯UUU，胜利手势VVV，手拉手W；小叉叉X，大弹弓是Y，小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况，用顺口溜“拿着锄头（L）上高山（M），下了高山玩滑梯（N）” 巧记大小写字母 大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d 五线谱里藏；大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g大辫真正长；大H工字放倒写，小h椅子侧着放；大I工字中间长，小i像人跪地上；大J 长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L指针三点过，小l像根火腿肠；大M山峰尖又尖，小m 鼻孔出气长；大N闪电实在怕，小n单门墙上装；大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；大P圆旗高飘扬，小p旗小英姿爽；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；大R和P右踢腿，小r路灯明又亮；大S 弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t像个大写七；大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴；大W是M朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x 剪刀裁衣忙；大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；大Z和2最相像，小z呼噜声最响。
26个字母背诵顺口溜
26个字母背诵顺口溜大写的A，三角架，字母排行数老大。 大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。 大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。 大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。 大写的E，不简单，一座大山把身翻。 大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。 大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。 大写的H，方又正，两竖加上一小横。 大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。 大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。 大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。 大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。 大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。 大写的N，折两折，两竖中间一个折。 大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。
大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。大写的Q，像气球，手拉气球街上走。大写的R，在走路，一个小人迈大步。大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。大写的T，横又竖，一横一竖就是T。大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。大写的V，头尖尖，伸出胳膊冲向天。大写的W，水中山，湖水倒映大山峦。大写的X，像乘号，两条斜线交叉靠。大写的Y，大枝丫，枝丫上面长新芽。大写的Z，像天鹅，弯弯脖子唱首歌。大写的A，三角架，字母排行数老大。大写的B，像雪人，肚子胖胖脑袋大。大写的C，像月牙，半个月牙天上挂。大写的D，像竖琴，声音悠扬真好听。大写的E，不简单，一座大山把身翻。
大写的F，冲锋枪，战士扛枪上战场。大写的G，衣帽钩，钩住衣帽不会丢。大写的H，方又正，两竖加上一小横。大写的I，擀面棍，长长一根面上滚。大写的J，大象鼻，大象鼻子真有力。大写的K，鳄鱼口，嘴巴向右鳄鱼口。大写的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。大写的M，弯又弯，曲曲折折过四关。大写的N，折两折，两竖中间一个折。大写的0，像鸡蛋，鸡蛋鸡蛋圆溜溜。大写的P，像旗帜，一面旗帜杆上挂。大写的Q，像气球，手拉气球街上走。大写的R，在走路，一个小人迈大步。大写的S，像条蛇，弯弯绕绕向前跑。大写的T，横又竖，一横一竖就是T。大写的U，大马蹄，马蹄大大过山涯。
英语语法顺口溜,太有用了!(家长为孩子赶紧收藏)
英语语法顺口溜，太有用了！（家长为孩子赶紧收藏） 原文阅读 英语虐我千百遍，我待英语如初恋。关注每天学点英语，开始每天5分钟英语学习计划！只要你能坚持，一定就能学好英语！！！
be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记； 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命s.
可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e； 牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门， 原形后面r、e、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish（这些单词单复数一样）man--menwoman--women tooth--teethfoot--feet child--childrenmouse--mice
一般现在时态（一） I、we、you、they作主语， 动词原形后面跟； 否定句，更容易， 动词前面加don't; 疑问句，别着急， 句首Do，来帮你， 后面问号别忘记； 肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don't.
英文26个字母书写方法及记忆口诀
英文26个字母书写方法及记忆口诀 在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。 有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、巧用学生熟悉的事物： “E”和“F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”
学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得“大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。 教学“F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写……（教师在黑板示范）（学生：先写一竖）。对！” 反思与体会： 从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。能把英文字母写得很漂亮，对于学好英语也起到推动作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写。汉字是音形意的组合，记忆汉字的智力因素更多一些；而英语字母，只是作为组成单词的元素，对于它的记忆，非智力因素占的比例要大一些。因此小学生英文字母书写一定要注意指导，通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。 在字母书写教学中，教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨，对学生提出严格的要求，字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等，都必须一丝不苟。学生在书写时，教师应在教室内加强巡视，及时纠正学生书写中的错误方法，包括笔顺、书写姿势等，尽量把错误扼杀在初始阶段。
英语26个字母单词韵文歌谣
26个字母语音歌谣 Aa Amy likes apple. Apple, apple, apple. Aa says /a/, /a/, Apple, apple, apple. Bb Blue Bird, Blue Bird. What do you say? I say Bb /b/, Blue, Blue bird! Cc Candy Cat, Candy Cat. What do you say? I say Cc /c/, Candy, Candy Cat. Dd Dolly Duck, Dolly Duck. What do you say? I say Dd /d/, Dolly, Dolly Duck. Ee Elephant, elephant, Come with me. Ee says /e/, /e/. Egg, egg treat. Ff Funny fish, Funny fish. What do you say? I say Ff /f/, Funny, funny fish. Gg Green, green grass. Green, green grass. Gg says /g/, /g/. Green, green grass. Hh Honey Hen, Honey Hen. Honey, Honey Hen. Hh says /h/, /h/. Honey, Honey Hen. Ii Indian, Indian, Please come inside. Ii says /i/, /i/. In, in, in. Jj Jumpy Jack, Jumpy Jack. Jump, jump, jump. Jy says /j/, /j/. Jumpy, Jumpy Jack. Kk Kick, kick, kick! Kangaroos kick. Kk says /k/, /k/. Kick, kick, kick! Ll Lazy Lion, Lazy Lion. What do you say? I say Ll /l/. Lazy, Lazy Lion.
英文字母自然拼读教学口诀
、 Let’s chant : A A a, a a a pple A A a, a a a nt Let’s chant : B B b,b b book B B b, b b bag Let’s chant : C C c,c c crayon C C c,c c cat cat a pple a nt b ook b ag c at c rayon
Let ’s chant : D D d, d d dog D D d, d d duck Let ’s chant : E E e, e e egg E E e, e e yes Let ’s chant : F F f,f f face F F f,f f five d og d uck e gg y e s f ace f ive
Let’s chant : G G g, g g girl G G g, g g green Let’s chant : H H h, h h hi H H h, h h hat Let’s chant : I I i,i i pig I I i,i i big g irl g reen h i h at p i g b i g
j eep j uice Let’s chant : J J j,j j jeep J J j,j j juice Let’s chant : K K k,k k key K K k,k k kite Let’s chant : L L l，l l long L L l, l l leg k ey k ite l ong l eg
小学生如何快速记忆26个英文字母
小学生如何快速记住26个字母 英语字母教学作为英语学习的基础，是小学英语教学中重要一环，也是PEP教材2-3册的重点教学内容之一。这一阶段的教学，教师应给予足够的重视，通过各种教学组织形式使这一阶段的学习得以很好的落实。学好26个字母对以后单词的学习起着至关重要的作用。因此，在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。 1、从形状上面来记忆 一座宝塔A 半只葫芦B 弯弯月亮 C 一只耳朵 D 三合上一E 二合上一F 一个摇篮G 一减去一 H 一个哑铃I 一个拐杖J 一张大嘴K 一个倒七L 两座山峰 M 一条小虫N 一轮红日O 一面红旗P 一面镜子Q 小孩做操 R 一条小蛇 S 一横一竖 T 一口水井U 胜利象征V 倒映山峰 W 大错特错X 山岔路口Y 貌似数字2Z
2、用身体表演来记忆 让学生用身体在规定时间内表演出26个字母，可以使用身体的各个部分表演，也可以求助老师帮忙，或者其他同学帮忙，但是帮助者不能帮其想办法只能按求助者的要求做动作。 3、猜字母记忆法 老师给学生出示一些字母卡片(如10个字母)，让学生们认读后，老师任意抽出一张卡片放在背后，让学生猜，猜对了就奖一颗星星，猜错了就奖励老师一个星星，然后老师把所有字母给学生，自己认读，然后由学生抽掉一张，自己来猜，猜对奖励一颗星星，猜错就奖励学生一颗星星。看最后是学生星星多还是老师星星多，星星多的奖励一个棒棒糖。 4、听音摘字母来记忆 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，老师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，老师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，老师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。 5．．．．看谁快看谁快看谁快看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将学生分成两组，一组学生持吃大写字母，另一组学生持小写
26个英语字母顺口溜知识讲解
26个英语字母顺口溜
Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天．Ｂ像兄弟葫芦娃，一根小棍靠耳边．Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈．Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边．Ｅ像山川竖着放，竖折在前横在后．Ｆ像一面小红旗，先竖后折有秩序．Ｇ像鱼儿钩上咬，后再Ｃ上添尾巴．Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连． Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序．Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去．Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖．Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易．Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多．Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾．Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈．Ｐ像气球空中飘，直线上面绑半圆．Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿．Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿．Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯．Ｔ像锤子咚咚敲，高先竖后折立的稳．Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它．Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它．
Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹． Ｘ像义字少一点，它和错号一个样． Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈． Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它． 英文26个字母书写、学习巧记忆 字母书写歌 字母书写有规格，左倾五度正适合。 大写一律上两格，不顶线是原则。 头上有辫上两格，（b，d，h，k）； 有尾下面两格托，（g，q，y）； 无辫无尾中间格，（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）； 唯有f三格点， j，p中下两格多，i，t中上一格半。 对照课本仔细看，养成书写好习惯。 巧记26个字母 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜： 金字塔AAA，汉堡包BBB，小耳朵CCC，月饼切半DDD； 木头梳子EEE，金钥匙是F，鱼儿上钩GGG。 一减一是H，顶天立地就是I，雨中伞把JJJ，机关枪KKK； LL象锄头，MM是高山，NN滑滑梯。大鸭蛋OOO，小旗子PPP，鸡蛋打破QQQ； P系围巾是R，半个“8”字是S，电线杆
小学英语语法顺口溜(共33条全),好记好用,快来分享
小学英语语法顺口溜（共33条全），好记好用，快来分享 （系列一） 一、be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in，日子前面却不行。 遇到几号要用on，上午下午又是in。 要说某日上下午，用on换in才能行。 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to， 说“过”只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎。
三、记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 A.taking away B.being taken away C.to take away D.to be taken away 四、巧记48个国际音标 单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。 辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see， 还有feel和watch，使用它们要仔细， 后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
英语26个字母音口诀
Aa 大朋友紧紧挨伸出两指/? /(三声) Bb 小老鼠琴弦拨抱着琵琶/ b / Cc 过年好把头磕红包拿来/ k / Dd 北风吹穿得多寒风之中/d / Ee 小朋友紧紧挨伸出一指/e / Ff 小伙伴摸皮肤相互嬉戏/f / Gg 小飞鸟不唱歌千里带信/g / Hh 天气热口好渴拿起水杯/h / Ii 要漂亮穿花衣五颜六色/ⅰ/ Jj 秋天到毛衣织手指不停/d / Kk 同Cc Ll 胖小猪开心乐捂着肚子/l / Mm 小伙伴捉迷藏蒙起眼睛/m / Nn 打电话同意了不住点头/n / Oo 兽中王大声吼震动山谷/? / Pp 大狗熊把水泼拿起大盆/ p/ Qq 练身体把胸扩边跑边练/kw/ Rr 绿花草不示弱叶子分开/ r / Ss 大花蛇围钢丝口中不住/ s / Tt 百花丛唯她特辨别不同/ t / Uu 小笨熊怎么啦石头打得/ ^ / Vv 打棒球要出屋伴起风声/ v / Ww 小太阳要叫我公鸡急忙/ w / Xx 分真丝各一半拿起剪刀/ks/ Yy 贪吃鹅脖子噎忙按翅膀/ j / Zz 推开门门带字发出声响/z/
Unit1 1.做早操_________ 2.吃早饭_________ 3.上…课_________ 4.进行体育活动_________ 5.吃晚饭_________ 6.打扫我的房间_________ 7.散步 _________ 8.购物_________ 9.上（课）________ 10.上舞蹈课_________ 11.什么时候_________ 12.在（时间）后_________ 13.通常地_________ 14.晚，迟_________ 15.西班牙_________ 16.上午_________ 17.去买东西_________ 18.为什么_________ 19.工作________ 20.上一个_________ 21.听起来好像_________ 22.也，还_________ 23.忙的_________ 24.需要_________ 25.戏剧_________ 26.信_________ 27.居住_________ 28.岛_________ 29.总是，一直________ 30.山洞_________ 31.去游泳_________ 32.获胜_________ 33.运动，活动_________ Unit2 1.春天____________ 2.夏天_________ 3.秋天__________ 4.冬天_________ 5.季节_________ 6.哪一个_________ 7.野餐_________ 8.雪人_________ 9.叶子_________ 10.去野餐_________ 11.摘，采集_________ 12.摘苹果_________ 13.叶子（复数）_________ 14.去游泳_________ 15.做得好________ 16.因为_________ 17.堆雪人_________ 18.假期_________ 19. 完全_________ 20. 粉红色_________ 21. 可爱的_________ 22. 落下，秋天_______
英语二十六个字母的象形意义和在英语单词记忆中的作用
英语二十六个字母的象形意义及其在英语单词记忆中的作用人们普通认为：英语是拼音文字，因而与象形无关。但是，实际上，即使作为拼音文字，其字母的来源也与象形有关。根据笔者十多年的研究结果，英语中的二十六个字母每个字母都有其象形意义，而且更重要的是：这些字母的象形意义对于记忆大量的英语单词具有重要意义。本文专门探讨英语中二十六个字母最重要的象形意义及其在英语单词记忆中的作用。 字母A a——象形人头，指男人，人头, 喻向前 英语中的第一个字母a 从外形上看象一个“人头”（head）.常用来指(man),所以在man（男人）一词中有a，而man的第一个字母m 象山，也代表坚强如山的男人，另外male（男性的）一词也有m和a这两个字母，而同时ale意为“麦酒”“浓啤酒”正是男人喜欢喝的酒。 a同时仍保留“人头”的象形意义，如face（脸），f象形女性的披肩长发。a是“人头”，女人人头上的脸才是人们最爱看的，另外在bad（坏的）一词中，也有一个人头a，这个人在b和d左右挤压下。只剩下一个人头，自然是处于很坏(bad)的境地了。另外，由于人向前走，头即向前倾，所以表示人“头”的a 又可喻指向前，如advance（前进）。 字母B b - 象形上小下大的物品，指扫帚、木棒和大肚子，喻稳固、牢固英语字母b则象形上小下大的物品，外形上象扫帚、大头棒、大肚子、木棒等上小下大的东西，因此，我们有broom（扫帚）一词，就是一把扫帚（外形象b）放在房间(room)的旁边。 同时因为b象大棒，我们有了bat（球棒），而且beat（打）更形象地表达出挨打就是吃(eat)这个大棒(b)，而且b又象大肚子的形状，所以有bear（熊），熊的肚子够大的了。又如born（出生的），可以这样应用这几个字母的象形意义：妈妈生孩子首先是肚子大了(b)，孩子出生时肯定开口（o）“啊……”“啊……（r 的拟声）地哭，也就进入了世界这个大门（n）。 另外，由于b上小下大，显得十分稳定，故又用来比喻稳固、牢固。如boy （男孩），brave（勇敢），boss（老板）中的b都带有此意。 另外大写字母B象形人的后背，所以有back（后背、背后）。 字母C c -象形半圆形，指开口、弯腰状、手抓状，喻覆盖、变化、控制
26个英文字母书写规范及趣味口诀
26个英文字母书写规范及趣味口诀 字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上不顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看： 头上有“辫”上两格（b，d，h，k，l）， 有“尾”下面两格拖（g，q，y）， 无“辫”无“尾”中间格（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z），惟有f，j，p占三格， i，t中上一格半，对照课本仔细看， 养成书写好习惯，关键还要反复练。 书写时，每个字母都应自左向右倾斜5度。大写字母都一样高，占上、中两格，但不顶第一线。词与词之间一般空出小写字母a的宽度为宜。字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下：（请注意书写的格式和大小写的区别）
26个字母书写歌谣 大A像山有条路 , 小a像头长小辫大B像13脸对脸, 小b像勺肚向右
大C像个大月亮, 小c像个小月亮 大D就像半块饼, 小d像勺肚向右 大E像梳三个齿, 小e像蛇卷身子 大F像梳两个齿, 小f上钩加一横 大G像C加横竖, 小g像9不像9 大H两竖加一横, 小h竖旁加一钩 大I 工字写得高, 小i就像言字旁大J 像丁不像丁, 小j就像i向左拐大K一竖顶一尖, 小i一竖一圈钩 大L一竖带一横, 小j一竖带一钩 大M两山连一起, 小m两门连一起 大N向右上下下, 小n就像一小门 大O像一个圆圈, 小o就像小圆圈 大P一竖加半圆, 小p长着一小辫 大Q一圈加小棍, 小q像9后抬腿 大R像P右伸腿, 小r一竖长一叉 大S大蛇弯两弯, 小s小蛇弯两弯 大T一横加一竖, 小t像钩加一横 大U像个大油桶, 小u小桶带一钩 大V大山倒着看, 小v小山倒着看 大W两山倒着看,小w小大一个样 大X是个大错号,小x错号没写好
英语26字母记忆歌谣
英语２６字母记忆歌谣 Ａ像小人中间立，宝塔尖尖顶破天． Ｂ像兄弟葫芦娃，一根棍儿靠耳边． Ｃ像鱼钩弯又弯，一笔下来画半圈． Ｄ像半张香香饼，一刀切下剩半边． Ｅ像山川横着走，竖折在先横在后． Ｆ像一面小红旗，先竖后横有秩序． Ｇ像鱼儿咬上钩，Ｃ上添个小尾巴． Ｈ像把登天梯，左竖右竖中间连． Ｉ像线轴把布织，从上至下有顺序． Ｊ像伞把儿雨中立，一竖弯到左边去． Ｋ像椅子坐上去，墙上板儿飞双镖． Ｌ像笔灯下照儿，竖折一笔最容易． Ｍ像骆驼背双峰，两笔写完不用多． Ｎ像门儿屋上建，前竖头连后竖尾． Ｏ像鸭蛋圆又圆，从左至右画一圈． Ｐ像气球空中飘，直线上面绑圆圈． Ｑ像蝌蚪水中游，鸡蛋上面长个把儿． Ｒ像小孩捉迷藏，一竖半圈加一点儿． Ｓ像一条小蚯蚓，从右起笔拐两弯． Ｔ像锤子咚咚敲，先竖后折立的稳． Ｕ像杯子盛满水，小嘴一张便是它． Ｖ像花瓶插满花，倒看小门就是它． Ｗ像锯利无比，Ｍ是它好姐妹． Ｘ像义字少一点，它和错号一个样． Ｙ像弹弓射猎物，一根棍儿分两杈． Ｚ像弹簧弹得高，把Ｎ放倒就是它． 以上字母斜着写，大写要比小写高 为什么英语只有26个字母？04-03-15 19:54 发表于：《河海同窗情》分类：未分类 地理因素的重要性，对一个国家的强弱而言，是决定性的。英国在殖民时代，它的殖民地遍及全球，为什么只有美国发展壮大成新的强国，以至于超过了英国本身。决定性的因素就是地理因素，包括：国土面积、气候、水文、地下资源等等。 地球上适合人类居住的地表，主要有几大块，长江黄河流域，欧洲几大河流域，印度河流域，美洲几大河流域。 但是，就人类社会的发展来说，并不是在所有的阶段都表明，一个国家的强弱完全受地理因素的支配。实际上，在人类社会的某些阶段，尤其是科学革命进入人类社会的几百年间，强大首先青睐那些科学技术领先的国家，首要的原因是领先的科学技术能生产占绝对优势的武器，这些脱离了冷兵器时代（以刀剑为代表）的新式热兵器（以枪炮为代表），彻底改变了自有人类以来的战争模式。在热兵器与冷兵器交锋的战争中，冷兵器一方中，战士的个体体能优势、军队的数量优势、战略战术优势，这些本可以决定战争胜负的因素，在热兵器面前，