2020当代世界经济与政治十大命题热点之一

2020当代世界经济与政治十大命题热点之一
2020当代世界经济与政治十大命题热点之一

当代世界经济与政治十大命题热点之一

一、从解决气侯变化等全球问题的责任之争分析南北关系的新变化

1、什么是全球性经济问题?它有哪些表现?

所谓全球性经济问题是指在世界范围内普遍存在的影响世界经济可持续发展乃至人类生存的问题,主要是人口、气候、粮食、能源、水资源、生态环境等问题。20世纪70年代以来,世界各国开始关注这些问题,但是,由于种种原因,一直到今天这些问题不仅仍然存在,而且人口膨胀成为世界经济持续发展的主要障碍,资源短缺成为制约世界经济的重要因素。尤其是石汕短缺造成油价暴涨,已严重影响了世界经济的发展。环境恶化成为阻碍世界经济发展的不利条件。

近几年来,温室气体效应问题成为各国最为关注的全球问题,由于人类活动释放出大量温室气体,结果让更多红外线辐射被折射到地面上,致使地球表面温度增加,引起了全球气候变暖与自然灾害频发,严重威胁到人类的生存和发展。

2、气候变暖等全球问题产生的根源是什么?

气候变暖等全球性经济问题并非科学技术、环境资源本身产生的问题,它本质上是一个社会建制问题,是人类不合理地改造自然带来的恶果。

从人类历史看,发达国家在实现工业化、现代化的过程中,无约束地大量排放了温室气体,是过去200多年里全球气候变暖的“主要肇事者”;因此在温室气体减排问题上,发达国家负有不可推卸的主要责任,也应承担主要的义务。

3、世界各国为解决全球气候变暖作了哪此努力?

世界各国很早就注意到气候变暖问题的严重性,1997年12月,160个国家在日本京都召开的联合国气候变化框架公约第三次缔约方大会上通过《京都议定书》。该议定书规定,在2008年到2012年期间,发达国家的温室气体排放量要在1990年的基础上平均削减5.2%,其中美国削减7%,欧盟8%,日本6%。《京都议定书》需要在占全球温室气体排放量55%以上的至少55个国家批准,批准议定书的国家人口数量占到全世界人口数的62%以上。目前欧盟、中国、俄罗斯都已批准了《京都议定书》,2005年2月16日,旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》达到标准正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放。但作为全球温室气体排放量最大的美国政府以“减少温室气体排放会影响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限制温室气体的义务”为借口,宣布拒绝批准《京都议定书》。

在2007年6月在德国海利根达姆举行的八国集团首脑峰会上,八国集团发表会议声明,将认真考虑有关到2050年使排放量比1990年时水平降低50%的提议,将争取在2009年前制定一项温室气体减排的国际框架协议,填补2012年《京都议定书》到期后的空白。各国尤其是发达国家以及一些新兴国家要致力于尽早采取强有力的措施应对全球气候变化问题,使温室气体排放稳定在一个水平上,制止对大气的人为破坏。各方同意,气候变化问题谈判应在联合国框架进行,为联合国气候大会作了良好铺垫,虽然八国集团没有明确规定减排日标,但无疑在控制温室气体排放问题上向前迈进了一大步。

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

2020版高考政治大二轮复习文化生活综合提升 新人教版必修3

文化生活综合提升 一、选择题 1.(2018·齐鲁名校教科研协作体联考)“世界阅读日”系列活动让公众对读书话题的关注热情不 断升温。“世界阅读日”的文化依据是( ) ①文化与经济相互作用,与政治相互影响②全民阅读是一项百年树人的基础工程③文化塑造人生,促进人的全面发展④全民阅读会增加发展的创新力量和社会的道德力量 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ ,符合题意;教育是一项百 年树人的基础工程,②错误;只有优秀文化才能促进人的全面发展,③表述不科学。 2.我国西部各族人民在久远的历史发展中,创造并形成了包括语言、宗教信仰、自然崇拜、神话传说、故事、歌谣、舞蹈、节日、服饰、建筑、手工艺、礼仪习俗、生存理念、生活和生产方式等 在内的民族文化。这些民族文化( ) ①来自于西部各族人民的社会实践活动②既有中华文化的共性,也有各自特色③相互吸收,成 为统一的中华民族文化④能够集中反映中华文化的强大生命力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 在生产生活实践中形成的,①正确;民族文化是中华文化的组成部分,有中华文化的共性,也有各自 的特色,②正确;中华文化不只是西部各民族文化融合的结果,认为这些民族文化成为统一的中华民族文化的说法错误,③排除;题干未体现中华文化的生命力,④不符合题意。故本题答案选A项。 3.(2018·山东济宁二模)《中国话语海外认知度调研报告》显示:近两年中国话语以汉语拼音的形式在国外的接触度和理解度大幅提升,拼音和汉字“中为洋用”正在成为英语圈国家的一种新现象,比如饺子、八卦、孟子等都直接以汉语拼音的方式收录进《牛津英语词典》。这是因为( ) ①中华传统文化博大精深,中国人的文化自信不断增强②中华文化具有包容性,能吸收借鉴外来 文化优秀成果③随着我国综合国力增强,汉语的国际影响力不断提高④文化交流日益频繁,加 快了中华文化走向世界的步伐 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ ,会使得中国人的文化自信不断增强,所以“文化自信增强”是结果,不是原因,①不选;题目并未涉及吸收借鉴外来文化,②不选;③④符合题意。 4.《超级中国》《鸟瞰中国》《美丽中国》《中国春节:全球最大的盛会》等一系列纪录片在国外电视频道的播出,引发收视热潮,进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。这一现象表 明( ) A.大众传媒有利于汲取世界各民族文化的长处 B.利用外媒讲好中国故事有利于传播中华文化

高考政治大题答题思路与技巧

2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系。 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系。 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

(完整word版)高考英语短文改错常见错误类型分析

高考英语短文改错常见错误类型分析 一、记叙文(文章主体时态是一般过去时, 而议论文通常以一般现在时为主) 1. 比较级使用错误 more 跟形容词或副词构成比较级,如more patient and less aggressive(更耐心而少些放肆);than用在形容词或副词比较级之后,如…older than me(……比我更大)。 2. each of 和every one of 用在复数名词或代词之前,然而动词仍用单数。 Each of the houses is slightly different. 每所房子东圃稍有区别。(复数名词:houses) I bought a dozen of eggs and every one of them was bad.(代词复数:them) 我买了一打鸡蛋,每个鸡蛋都是坏的。 3.固定搭配使用错误 did wrong→ went wrong出错;出故障,出毛病;出问题 on particular→in particular尤其;特别cut off(切断;杜绝)→cut down(减少) neither …or→neither…nor for a result→ as a result 结果 share for→share with 和…….分享 4. 代词使用错误(根据上下文的意思来判断,特别注意人称代词前后指代不一致的情况)人称代词宾格(me, us, you, him, her, them)通常放在动词或介词后面作宾语,形容词性物主代词(my, our, your, his, her, their)通常放在名词之前作定语,而名词性物主代词(mine, ours, yours, his ,hers, theirs)通常单独使用 单数复数 it(它)→them(它们), me→us(我们) myself(我自己)→me(我)me→mine(我的……) They→We we→they here(这儿)→there(那儿)your→you 5. 注意名词前面缺少限定词的情况。 ∧parents→ my parents ∧opinion(观点;看法)→ my opinion ∧car→a car such∧great hotel→such a great hotel 6. 引导词或连接词使用错误: which→what though→ because Whenever(无论什么时候)→ Wherever(无论在哪里), anywhere→anyhow(不管怎样), unless(除非,如果……不……)→until(直到……) 7. 时态使用错误 (1) 把一般现在时改为一般过去时tear →tore(撕开、扯下或撕碎) (2) 把一般过去时改为一般现在时seemed→seems(好像;似乎) (3) and表示“并列关系”时,前后动词的时态要保持一致。 walked out of a room a nd leave→left 8. 介词使用错误: “No more toys to you.”→“No more toys for you.” 9. 介词多余: on today(把on删掉)to home(把to删掉)to anywhere(把to删掉)10. 情态动词使用错误(根据上下文意思来判断)must→could, will→would(间接引语)11. 注意ago 与before的区别,“ago”通常和一般过去时态连用,“before”通常和完成时连用。Two years before→ ago,I have been to Paris twice before. 我以前去过巴黎两次。 12. 副词使用错误(1) 副词放在句首,用来修饰整个句子。Unfortunate, ....... →Unfortunately(2) 副词修饰动词,位于动词之后。I pulled out the toy slow→slowly (3) 副词修饰动词,位于动词之前。get good prepared for examinations→ well and see you if you are in seriously trouble→ serious(严重的)

高考政治主观题角度及答题术语:《文化生活》

高考《文化生活》主观题角度及答题术语 一、有关“文化的作用”的命题 1.文化的社会作用 【关键字】精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力 ①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2.文化对人的影响 【关键字】来源+表现+特点+塑造人生 ①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 ④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 二、有关“文化创新”的命题 1.文化创新的举措 【关键字】根本途径、主体+基本途径+正确方向 ①立足实践是文化创新的根本途径。 ②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 ③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。 ④坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。 2.文化创新的原因 【关键字】必然要求+重要意义 ①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。 ②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 三、有关“弘扬和培育民族精神”的命题 1.弘扬和培育中华民族精神的原因 【关键字】现实要求+作用+意义

高考英语短文改错常见错误类型

短文改错常见错误类型: 1.动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有 ①一般现在时与一般过去时错用 ② and前后动词时态不一致 ③主谓不一致 ④缺少动词,特别是be动词 ⑤第三人称单数形式错用; ⑥主动语态和被动语态错用。 如2014新课标全国卷I Since then—for all these year—we had been allowing tomatoes to self seed where they please. 答案:had改为have 本句的时间状语是all these years,通常和现在完成进行时连用。所以使用have been doing的形式。 如2014新课标全国卷II My dream school starts at 8:30 am and ends at 3:30 pm. There are three lesson in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework. 答案:didn’t改为don’t 本文叙述“我”的梦想学校的情况。根据文章第一句My dream school starts at 8:30 am可知本文基本时态是一般现在时。 如2014新课标全国卷II We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. 答案:sat改为sit 本句中的or表示选择关系,也是一个并列连词,所以与前面的lie同样都使用动词原形。 如2014四川卷 Today, I am going to talk about what you should do when a fire alarm go off. 答案: go改为goes。本句的主语a fire alarm为单数,谓语动词使用第三人称单数形式goes。

高考政治文化生活大题答题模板

高考政治文化生活大题答题模板 高考政治主观试题是很多考生的失分点,下面小编跟大家说说高考政治答题技巧,希望对你有帮助。 ? ?高考政治文化生活相关答题模板--是什幺? 1.含义:相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,既包括意识形态部分,也包括非意识形态部分2.特点:文化是人类特有的现象,纯自然的东西不是文化人的文化素养不是天生形成的人的精神活动离不开物质活动,精神长跑离不开物质载体3.作用:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们人认识世界和世界改造世界中,转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响,这种影响不仅表现在个人成长历程中,还表现在国家和民族的历史中。(2)文化对经济、政治的作用:相互影响,相互交融,文化与经济、政治相互影响。经济、政治决定文化,文化是对经济、政治的反映,并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展,落后腐朽的文化阻碍社会的发展。文化与经济相互交融表现为:(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起,文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中,成为综合国力的重要标志。4.文化对个人的作用(或影响)。(1)文化对人的影响的来源:特定的文化环境和各种形式的文化活动(2)文化影响个人的表现为 :a.文化影响人们的交往行为和交往方式。b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。(3)文化影响个人的特点:潜移默化,深远持久。(4)文化塑造人生:丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎幺办?必须把文化建设作为现代化建设的重要

高分攻略:高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧

高分攻略:高中英语短文改错十大错误类型及三大解题技巧 “短文改错”题是各类考试中的一个重要题型。尽管该题难度不大,但仍有一些同学在做此类题目时不得要领,因而得分甚少。本文结合高考试题(出处被略去),对“短文改错”题中的常见错误加以分析,从中找出命题者设置错误的规律并介绍一些解题技巧。 一“短文改错”题中的常见错误类型 (一) 名词方面的错误 名词方面的错误多指名词单复数形式的误用,可数名词与不可数名词的错误,名词所有格中“’s”的误置等。例如: 1. He had no ideas that the kitchen was not for guests. 2. In summer, the sea under the blue skies is even more beautiful. 3. ... you’ve been settled down in Boston and are getting used to the local ways of life. 4. ... but she marked strictly on student’s actual performance ... (二) 动词方面的错误 动词错误在短文改错中所占比重最大,它所涉及的错误包括动词的时态、语态错误;易混动词的用法错误;动词的第三人称单数错误;动词的非谓语形式,以及动词的句型搭配错误等。在改错题中,动词方面的考查比例较大。例如: 1. The air keeps the balloon up was escaping quickly and the balloon ... 2. I just want to thank you for helping me becoming a different person.

高考政治“措施”类题解题指导 新人教版

高考政治“措施”类题解题指导 一、解题思路与技巧 措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者,有几个措施的实施者答案就有几个角度,如:党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。 (1)抓住主体 “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办,如:党、国家、政府、国家机关(权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关)、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份。如经济类题目:我们可以这样去想想:找找如何做的主体:国家、生产者经营者、消费者或社会舆论;找找具体措施:宏观上从两个方面想想:发挥市场的作用和加强国家的宏观调控;微观方面想想:面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。 (2)解答这类题目时采用定点法 具体的解题思路是: 一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想; 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序:定点――联系――疏理――作答。 万一不会做,教你一绝招:改写材料,别留空位。改写材料,但不能照抄,要有条理重新整理组合,会有意想不到的效果;若留空位,必得零分。 二、学科知识整合 (一)经济学措施: (1)描述国内经济措施 ①以经济建设为中心,大力解放和发展生产力。 ②坚持和完善公有制为主体,多种所有制共同发展的所有制度;推动公有制的实现形式多样化,使股份制成为公有制的主要实现形式,大力发展非公有制。

短文改错常见错误类型

短文改错常见错误类型 一谓语动词的错误 1.一般现在时与一般过去时错用 2.and 前后动词时态不一致 3.主谓不一致 4.缺少动词,特别是be 动词 5.第三人称单数形式错用 6.主动语态和被动语态错用 二名词的常见错误 1.单复数名词错用 2.注意区分名词是可数还是不可数 3.或根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数来判断 三连词错误 考点:连词包括关系代词、副词,并列连词and\or\ but等(一般考查从句关系who\whom\whose\ what\ which\ how\why\ when\ where\ if \whether) 四冠词错误 1.误用a 和an (根据单词的音素来判定)。 2.误用a 和the (固定搭配,各自单独使用的地方)。 3.多余的冠词或者少冠词。 五、形容词和副词错误 1.系动词后用形容词。(be, am , is , are ,were, become. Go )感官动词:smell, feel 2.词性的误用:形容词修饰名词副词修饰实义动词、形容词和副词。 六、代词错误 1.代词的主格和宾格:i me he him she her we us they them 2.反身代词:myself yourself himself herself themselves ourselves 3.代词的单数和复数 4.多余的代词和少代词 七、非谓语动词的常见错误 1。不定式,动名词做主语,宾语。 2。And 连接的不定式或动名词前后一致(尤其距离较远时) 3。介词后用动名词、V-ing形式作宾语。 4。某些动词后要求接动名词或者不定式。 八、介词错误 1。词组中的介词误用 2。介词意思理解偏差 3。介词的多用或少用 九、习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点。其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误 十、逻辑错误须关注 1。与句子的上下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误 2。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面错误,常是这类错误的考察对象。短文改错做题技巧

短文改错题的十大考查类型和分类训练【高考必备】

短文改错题的十大考查类型和分类训练【高考必备】 01动词错误 动词在考试中占有很大比重。常见的错误类型有: ①时态错用; ②主谓不一致; ③句中有多个动词时,缺少非谓语动词; ④缺少谓语动词,尤其是缺少系动词be; ⑤主动、被动语态错用; ⑥某些词后要求接动名词或不定式; ⑦介词后没用动词-ing。 真题示例 1. All the football players on the playground cheered loudly, say that I had a talent for football. 2019 全国卷Ⅰ 2. They would say to me that playing card games would help my brain. Still I unwilling to play the games with them sometimes. 2018 全国卷Ⅱ 练习

每句中只有一处错误。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 1. She wants you call her back as soon as you are home. 2. My parents allow me to choose between staying at home and take a trip. 3. When I was a child, my family live in Beijing. 4. I’m looking forward to visit the art gallery next week. 5. She will tell you her journey when she get a chance to. 6. Neither he nor I is any the wiser as to the real cause of the accident. 7. This will be a good opportunity exchange experience. 8. I have a new roommate name Louis. 9. What suprised us most there were the beauty of the scenes. 10. The goods she has bought for herself was mostly from the hotel. 11. The English evening has put off till Saturday. 12. There was all sorts of unacceptable behaviour, some of which were so serious that they could have ended up in court. 答案 真题示例 1. say →saying 2. unwilling前加was

高考政治二轮复习:《文化生活》知识体系整合及典型例题

接轨高考三文化知识体系整合 真题分布设问方式考点链接 2018·全国Ⅰ卷 T40 运用文化生活的有关知识并结合材料 二,分析先进文化在推动我国农村改革 发展中的作用。(10分) 文化对社会发展 的作用 2018·全国Ⅱ卷 T40 运用文化生活的知识,说明我国杂交水 稻研发推广是如何增强我们的文化自信 文化自信

的。(10分) 2018·全国Ⅲ卷 T40 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设 中国特色社会主义文化有什么意义?运 用文化生活的知识加以分析。(10分) 中华民族精神、中 国特色社会主义 文化 2017·全国Ⅰ卷 T40(1) 《中国诗词大会》是传承中华优秀传统 文化的成功案例,运用文化生活知识说 明其成功的原因。(10分) 文化的作用、文化 传播 2017·全国Ⅰ卷 T40(3) 请就学校如何开展中华优秀传统文化教 育提两条建议。(4分) 教育的功能 2017·全国Ⅱ卷 T40(2) 运用文化作用的知识并结合材料,说明 弘扬创新精神对于推动创新发展的作 用。(10分) 文化的作用、文化 创新 2017·全国Ⅲ卷 T38(2) 运用文化传播的知识并结合材料,说明 中国铁路“走出去”的文化意义。(10分) 文化在交流中传 播、中华文化 2016·全国乙卷 T39(2) 结合材料和文化生活知识,探究如何守 护英雄、弘扬中华民族精神。(10分) 中华民族精神 2016·全国乙卷 T39(3) 班级召开“我为英雄点个赞”主题班 会,请就如何学习英雄列出发言要点。(两 条、每条10~30个字)(4分) 思想道德修养 2016·全国甲卷 T39(2) 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶 贫的重要经验,运用文化对经济作用的 知识说明这一经验的合理性。(10分) 文化与经济的关 系、文化的作用 2016·全国丙卷 T39(2) 结合文化生活的知识,谈谈屠呦呦团队 的发现对于继承和发展中华优秀传统文 化的启示。(10分) 文化继承和发展 的关系、科技对文 化发展的影响、文 化的传播 2016·全国丙卷 T39(3) 在世界各国文化交流日益频繁的今天, 为什么要坚定中华文化自信?请列举两 条理由。(4分) 社会主义文化强 国

高考政治题型分类及解题方法突破

高考政治题型分类及解题方法突破 衡阳县二中高三政治备课组 一、选择题部分 1、选择题一般解题步骤和技巧 (1)基本前提:掌握牢固的基础知识 (2)解题中要求做到“三审”、“六排” ①“三审”,具体说就是要: A、审题型。要确定题型 ,是单项选择题 ,组合式选择题;是正向选择题还是逆向选择题。B、审题意(抓住立意。全面理解题意,材料中心,注意:抓住中心词和中心句,长题干要读短,短题材要读长,除了题目设问时有明确的指向性,其他的都必须把材料作为一个整体来认识,不可断章取义) C、审设问、明确题干的限定性、指向性。 ②审查题肢,明确选项本身正误。第一、确定哪些是正确的题肢。第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。在一般情况下,如果题肢本身说法是错误的,可先排除(逆向选择题除外) ③审查题肢是否与题干存在必然联系。第一、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。第二、确定哪些是一级引申题肢(有直接联系的) ,哪些是二级引申或多级引申题肢。 ④“六排”:排谬法、排异法、排重法、排倒法、排乱法、排外法 2、几种常见题型剖析 题型一计算型 例1:假定2011年某商品价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元=7元人民币。如果2012年3月生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%。若其他条件不变,该商品以美元标价应为() A.210.5美元 B.210美元 C.190美元 D.201.6美元 方法指导:(1)、根据变量关系,直接推算(正比关系的变量用乘号联接;反比关系的变量用除号联接;增加的变量加上变动部分,降低的变量减去变动部分) 。 (2)、将未知变量设为未知数,解答方程(用方程将各种变量联接起来,根据数学概念解答方程)。 (3)、对于数据整倍变化,或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值,进行模型化推算。 题型二漫画类 例2:(2011年高考江苏卷)仔细观察漫画《放心肉》 (见下图)。该图所反映的社会问题存在的原因是( ) ①部分经营者缺乏市场规则意识 ②部分经营者缺乏良好的形象 ③政府相关职能部门行政执法效能差 ④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 方法指导:“四步分析法”解漫画题——第一步,分析漫画的标题,透过这个“眼睛”洞察整幅漫画所要表达的主题。第二步,仔细观察画面,把画面中所有的“要素”整合在一

短文改错15种常考错误类型

改错题要求考生根据对文章的理解,运用语篇、语法和词汇知识,辨认文章中出现的语言错误并加以改正,每个错误的改正仅限于一个单词,一般有以下三种更改形式:1. 改正(correction):将文中错词用斜线“/”划去,然后在其后面对应的下划线上填入正确的词,表示替换该错词。 2. 删除(delete):将文中错词用斜线“/”划去,在其后面对应的下划线上也划一斜线“/”,表示该错词应被删除。 3. 增添(add):在短文中需要添加新词的两个词之间加“∧”号,表示有遗漏,然后在下划线上填入被遗漏的词。【例】Television is rapidly becoming the literature of our periods.time Many of the arguments having used for the study of literature as a school subject are valid for ∧study of television. the 总体而言,改错题的错误类型涵盖词汇用法、语法知识和篇章理解三大方面。具体来说,主要包括以下几种错误: 一、上下文语义矛盾 所谓的“上下文语义矛盾”是指文章前后所表达的意思不一致,甚至正好相反,即根据上下文的内容,应该是表达肯定或积极意义的地方,却误用了表达否定或消极意义的词;或是与此相反,应该是表达否定或消极意义,却误用了表达肯定或积极意义的词。 要识别这类错误,考生必须从宏观上把握全文,注意上下文语义上的衔接与连贯,而不能孤立地看待每个单词或句子。 【例1】(05-12-S3) Initial impressions are vital and a badly presented CV could mean acceptance, regardless of what’s in it. S3. ___________ 【解析】前面提到initial impressions(第一印象)非常重要,那么badly presented(外表很差的)简历不管内容如何,肯定是会被拒绝,而不会被接受,原文中acceptance导致了上下文语义矛盾,应将其改为rejection。 二、缺漏和赘述 一般来说,缺漏或赘述所涉及到的词大都为介词、冠词、代词或连词。赘述可能还涉及到双主语现象或把相近或相同意义的词语叠加在一起的现象。 要识别这类错误,考生应注意以下几点: 1.熟悉常用介词、冠词、代词和连词的用法。 2.注意修饰成份中是否有两个意思相同或相近的词,确认其中一个是否多余。 3.如果句子已有主语,就不能在同一谓语前加上另外的代词或名词,否则便是双主语现象。 【例1】(05-12-S1) We’ve see it all: CVs printed on pink paper, CVs that are 10 pages long and CVs with silly mistakes in first paragraph. S1. __________ 【解析】first在这里作为序数词,修饰paragraph,表示第一段,而序数前应加定冠词the,故应在in和first之间加上the。 【例2】(05-12-S8) If you are sending your CV electronically, check the formatting by sending it to yourself first. Keep up the format simple. S8. __________ 【解析】分析上文可知,keep在此处的含义应该是“保持”,是及物动词,后面后面可

浙江高考政治主观题七种题型的解题方法

浙江高考政治主观题七种题型的解题方法

浙江选考题型的解题方法 一、解题思路与策略 1.审范围。 2.审主客体。 3.审题型。 4.审分值。 5.审联系。 (二)阅读关 1.分层阅读法 2.抓关键词法 (三)答案关 1.层次分明,要点序号化 2.表述准确,语言学科化 3.逻辑严密,表述简洁化 4.字迹工整,卷面美观化 二、综合题型的解题技巧 (一)原因类试题 1.题型特点:此题型一般设问以“为什么说”、“为什么 要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依

据”等形式出现 2.解题技巧: 必要性:依据(理论和现实)+ 重要性:意义(连接词通常为有利于、促进、……) 3.常见错误: (1)只有理论依据 (2)只有现实依据 (3)缺乏意义作用 4.典型试题: 例1:为了推进“机器换人”战略,2014年浙江S市确定十家企业作为试点.提供700万元的财政补助,尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人”活动,通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人”企业的相关数据。2015年春节后,该市绝大多数企业主动咨询机器换人”的相关政策及服务,实现了“要我换”到“我要换”的转变。 结合材料,运用国家财政和转变经济发展方式的有关知识,阐述实施“机器换人”战略的道理。 ?答案:①财政具有促进资源合理配置的作用。(2分)S市通过提供财政补助推进“机器换人”,增加了企业利润,提高了劳动生产率。(1分) ?②实施创新驱动发展战略。(2分)S市通过大数

据引擎及时发布“机器换人”相关数据,增强了经济发展新动力。(1分) ?③推进经济结构战略性调整(2分)S市通过机器换人,推进了工业转型升级,缓解了用工缺口,节约了成本,提升了经济效益。(1分) ?④S市通过机器换人,降低了能耗,推进了绿色发展,(1分)有利于节约资源和保护环境,增强可持续发展能力。(2分) 例2:祠堂——是联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村建设以来,W 村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训,仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力,新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系,促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 结合材料,运用社会意识的有关知识,说明为什么W 村要把祠堂文化转化为礼堂文化。(10分) ①社会意识具有相对独立性。(2分)落后的社会意识阻碍社会发展。(2分)W村的祠堂文化必须加以转化,因为它有局限性,尤其是其中的封建宗法思想残余是一种

高考英语短文改错常见错误类型汇总

常见错误类型 高考英语改错题是考生感到棘手的题型之一。笔者对近几年的高考英语改错题作了细致的分析并加以归类后,发现错误类型主要集中在以下方面。(例题保留原题号) 1. 动词时态 每年都有时态错误的小题,而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。 (1)(2003全国卷)She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read (and连接并列谓语) (2)(2004江苏卷)At once I apologize and controlled myself... 83. apologized (and连接并列谓语) (3)(2004全国卷)Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk (根据sometimes可判断此句为一般现在时) (4)(2005全国卷Ⅱ)I will write again and send you the photos we take together. 85. took (把照片寄给你,应该是已经拍好的,用过去时) (5)(2005全国卷Ⅰ)There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is (从上下文判断,应该是现在时,谓语用is) (6)(2005江苏卷)We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept (and连接并列谓语) 2. 名词单复数 单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一,改动的依据有:一是根据名词前的修饰限定成份;二是根据上下文的逻辑关系。 (1)(2003全国卷)Their word were a great encouragement to me. 85. words (是把word改为words 还是把were改为was,根据名词前的修饰限定词their来决定。) (2)(2004江苏)that was a dinner we had waited for several month. 85. months (several修饰复数名词) (3)(2004全国卷Ⅰ)a few minute on the Internet. 77. minutes (a few修饰复数名词) (4)(2005全国卷Ⅱ)But one and a half year later. 79. years (one and a half意思为一年半,故判断此处year应为复数形式) (5)(2005全国卷Ⅰ)There are advantage for students to work... 76. advantages (从there are 判断应该用名词复数) 3. 句子结构 句子结构方面的错误范围庞大,解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考:1)句子结构是否完整,成份是否冗缺;2)单词的词性与其在句中的功能是否相符;3)主谓一致;4)复合句中连接主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。 (1)(2004 全国卷)I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as (复合句中连接主句和从句的关系词运用不当) (2)(2004 全国卷Ⅱ)I don’t know that they don’t like to talk with me. 81. why (复合句中连接主句和从句的关系词运用不当) (3)(2005全国卷Ⅰ)For the most part, students working to earn money for their own use. 78. work (缺谓语动词) (4)(2005全国卷Ⅰ)Earning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows (主语是动名词短语Earning their own money,谓语应该用单数)

高考政治解题思路和技巧

政治热点知识点睛 苗红梅:我们政治这个学科挺重要的一个特点就是它的时政背景比较浓,每一年涉及到的背景材料都是一年内发生的重大事件。今年我觉得是这样的,从宏观大背景上来看是国际金融危机的影响,这个影响使得我们出口受到了很大的冲击,外需不足影响很大。而由于出口的影响导致经济发展速度放缓,这时候我们就适时提出了保8%的经济增长。怎么样保增长呢?我们把侧重点和关键点放在了扩大内需上。我们采取了很多的政策和办法,主要是两个方面。 第一个是生产的需求,第二个是消费的需求。生产需求方面主要涉及到政府积极地采取一些财政政策,增加财政支出,比如说4万亿元的财政支出来带动经济的发展。还有,从2008年年初适度从紧的货币政策到现在适度宽松的货币政策,我们要帮助学生理解08年年初是不断的升息到08年底的时候不断地降息。国家出台的政策都是和这些时期发展的状况联系在一起,这也是由这个时期的经济发展状况来决定的。 从生产上国家适时出台了十大产业的调整政策,通过支柱产业来拉动生产的发展,其实也是为了达到扩内需、促增长这样的一个目标。 第二块是关于农业的。因为30年前改革开放是从农村开始的,30年后总结改革开放的经验农村的土地流转改革将会推动农业更高层次的飞跃。 第三块是关于民生的问题,惠及民生的主要方面,比如说关注就业和医疗体制改革,还有食品安全的问题。还有一些,比如说涉及到科学发展观,我们政治学科里这也是挺重要的一个热点和重点问题。还有象党的建设,还有对外关系,整个从国家的发展来讲一个是综合规律提高,第二个是我们外交的各个方面越来越成熟了,外交方面越来越灵活,我们通过外交达到我们和平发展的目的。促进我们在国际大背景下经济的发展和各方面的提高。热点的问题主要是这些。 政治试卷解题思路和技巧 苗红梅:我觉得问答题是学生在考试中比较头疼的一块。这一块也是非常见功力的一块,也是学生可以提高分数和提高能力的很重要的内容。我建议可以从三个方面提高自己的解题水平和能力。 第一,从理论、原理部分入手。象我们政治学科的理论三个大块,一块是政治学常识,那是高三的一本书。这块可以从主体入手找到一些解题的办法,比如说整个的一块就几大主体,和政府相关的一些知识。第二块是人大的制度和人民代表大会的制度,政协、中国共产党的党的基本理论和知识,公民与国家的关系,最后一块是对外关系,每一块都有一些相对比较固定的答题的模式,这块一定要找到主体,基本上答题的点就可以找到了。 我举一个例子,我们有一些题考到“政府为什么要解决就业问题”“政府为什么要采取这样一个积极的政策扩大内需”等等。其实,从这个点上来讲,政府如何做某事为什么做某事是有基本的思路的。政府要做这件事是因为政府有职

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