德福考试评分标准

德福考试评分标准
德福考试评分标准

德福考试评分标准

来源:留学服务中心

让我们通过下面的表格来看看德福考试院关于德福考试中的听力理解与阅读理解的真正的评分标准:

等级阅读理解, 30个问题听力理解,25个问题

5分答对24题或25题或26题答对19题或20题或21题

4分答对20题或21题或22题答对15题或16题或17题

3分答对14题或15题或16题答对10题或11题或12题

这个表格所列的标准,明确告诉了我们德福考试阅读理解一项中30个问题只要答对26个问题就可以获得5分,听力理解一项中25个问题只要答对21题就可以获得5分,而不必全部答对。

而如前所述,根据德福考试考题设立的基本原则是“保证考试内容的难度不变以及评卷的公平性”,所以在阅读理解答对26题和听力理解答对21题的基础上又设立了向下浮动的标准。即如果某一期的考试所涉及的难度有浮动,相应的评分标准也会下调。所以当考生在考场上如果觉得本期考试较往年真题或德福考试院认可的模拟题、样题难度加大,也大可不必很惊慌,而是要冷静、耐心在考场上做好每一道题,因为相应的评分标准一定会随之调整,而考生考场上回答的每一题都可能直接关系到考生成绩。

而我们这里不妨再简单做一个计算,阅读理解30题答对24题即可获得5分,也就意味着正确率只要达到80%即可,而远不是100%。

而听力理解25题答对15题即可达到德国大学入学要求,获得4分,而这个答对比率只有60%,按照这个标准来准备考试和在考场上实现时间管理,压力就会小

很多,而结合“考生应该针对自己的水平和特点分配答题时间与精力”的原则,答题的目标也就会愈加明确。

中考体育考试办法及评分标准

《深圳市2017年初中毕业生升学体育考试方案》 为推进落实《深圳市中小学体育发展三年行动计划》,进一步提升全市学生的体质健康水平,培养学生终身锻炼的意识和技能,并从校园安全角度出发,提高学生的防溺水自救能力,同时为推动游泳教学和学校体育场馆的规划与建设,市教育招考部门在广泛征求意见的基础上,今年体育中考增加了100米游泳(不限泳姿)作为选考科目,这也是深圳市自2015年实施现行体育中考政策以来,所采取的稳步推进中考改革举措。 为方便考生及家长,深圳市今年取消了中长跑考生进行心电图检测的强制性要求。但仍规定"凡有家族病史、先天性心脏病或其它健康问题的学生,须由其家长带学生到医院进行体检,以确保有健康的身体参加体育考试。患有皮肤病、传染性疾病的考生不得报考游泳项目。不经常参加中长跑、游泳项目锻炼的考生需慎重报考相应项目"。 为更好地强化学生终身锻炼的意识和能力,促进学生体质健康水平提升,今后市教育局还将逐步增加体育考试成绩占中考总成绩的比重,改革体育中考内容和方法,注重过程性考核和评价,将学生参与平时体育课和校园体育活动以及《国家学生体质健康标准》测试成绩等情况按一定比例纳入中考体育总分。 同时,扩大选考范围,合理设置考试科目,克服体育课应试现象也是今后体育中考方案的制定和改革方向。具体考试方案将在广泛征求意见的基础上,提前向学生及家长发布。 考试时间深圳中考体育考试分批次进行,时间一般在5月初开始到5月中下旬结束。2016深圳中考体育时间为5月5日-5月20日。具体考试时间由市教育局统一安排。 体育考试权重深圳市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分,平均分超过100分的按100分计;初中毕业生升学体育考试成绩计入中考考试总成绩(按0.3的权重计入总分)。 考试办法采用“1+1”方式,即1个必考科目加1个选考科目。 (一)必考科目:200米跑、中长跑(800米(女)和1000米(男))。学生在200米跑和中长跑(800米(女)和1000米(男))中自行选择一项作为必考科目。选择中长跑为必考科目的学生,不能再选择中长跑为选考科目。 (二)选考科目:在以下6个选考项目中任选一个项目进行测试:800米跑(女)、1000米跑(男)、立定跳远、一分钟仰卧起坐(女)、引体向上(男)、投掷实心球、一分钟跳绳、篮球半场来回运球上篮和100米游泳等7个项目中任选一个进行测试。选择中长跑为必考科目的学生,不能再选择中长跑为选考科目。从往年经验来看,选考科目大多数男生会选择篮球半场来回运球上篮,女生大多选择一分钟仰卧起坐。 考试项目的规则与方法 1、200米跑、800米跑(女)、1000米跑(男)(1)场地及器材:原则上在400米以上田径场上进行。使用电动计时设备(采用2套系统同步计时),用发令枪发令。(2)考试方法:起跑姿势不限,可采用胶鞋、钉鞋或赤脚跑步。其他按田径规则执行。 2、立定跳远(1)场地及器材:各考区统一配备符合国家计量标准的立定跳远测距仪若干台统一进行考核。沙坑的沙与地面齐平。起跳板采用塑胶防滑跳板或坚固木板,长100或122厘米,宽

礼仪期末考试评分标准

护理礼仪期末考试内容

仪容仪表: 1、不浓妆艳抹(益淡妆)。 2、不佩带首饰(手表、胸卡除外)。 3、要求着制服,衣着整齐,内衣不外露。 4、帽冠底边距前额2~5cm,发卡不外露。 5、前发不宜过高、过多、过长,耳边头发应梳理耳后,长发要用发网网住,头发不垂肩。 走姿:1、挺胸收腹,两眼平视。 2、两臂自然摆动,摆幅为30度左右。 3、双脚在一条直线上行走,步态轻稳。 点头礼微微点头,幅度不宜过大、过快,行礼在站姿的基础上并带有问候语; 握手礼注意握手的力度和时间,并带有问候语; 端治疗盘1、自然站立姿态。 2、双手托住盘底边缘1/3处,拇指与食指夹持盘体,其它三指自然分开,托住盘体。 3、肘关节呈90度,盘至躯体3~5cm。 4、要保持盘的平稳,忌倾斜,忌手指插入盘中。 病历夹持病历夹(1)左手握住病历夹稍前端。 (2)夹在肘关节与腰部之间,病历夹前沿略上翘。 (3)右手自然下垂或摆动。(1分) 2.翻病历夹(1)两腿微分。 (2)将病历夹放于左臂上,并使其与面部平行。

(3)右手拇指食指从病历夹)中缺口处滑至边缘,向上轻轻翻开。推车姿态 1、双手扶住车把手两侧,身体略向前倾。 2、手臂在身体两侧,自然弯曲,勿前伸。 3、步幅略小,并沿一条直线向前推进。 站姿 1、挺胸收腹。头正颈直,两眼平视,下颌微收。 2、两臂自然下垂,右手握住左手四指背侧。 3、两腿直立,重心上提。 4、两脚尖距(脚尖中点至脚尖中点)10~15cm,两脚跟距中点5~7cm。(3 分) 5、站定后行礼 蹲姿 1、右脚稍许后退,左手提衣裙,自然下蹲。 2、蹲下后,双手右上左下置于左腿1/3处 3、保持重心平稳。 坐姿 1.搬椅子 (1)右手握住椅背中段。左手扶住椅背上沿,四指并拢于外侧,拇指在内,将椅子稳稳地提起。(2)放下时动作要轻。 2.入座 (1)站在椅前,背对椅子。 (2)右脚稍许后退,左手扶裙,平稳入座。(2分) (3)坐下后,双手左上右下重叠放于左侧大腿1/4处 (4)躯干与大腿呈90度,双脚平放地面,足尖向前,挺胸抬头,自然大方。

技能等级考核项目及评分标准电工

技能等级考核项目及评分标准(电工)

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电工技能等级考核项目及评分标准 一、初级电工 (一)工作技能(40分) 1、掌握本单位常用电气设备和电气装置、室内外主要线路的名称、型号、规格、用途、基本构造、性能和安装位置。(5分) 2、安装、修理一般照明、动力线路及各种电灯开关、磁力起动器、空气开关、装接三相有功、无功电度表等。(5分) 3、掌握本单位各种电气装置的接线图和各种电气设备在正常情况下的操作方法,按操作规程正确进行各种停、送电操作。(5分) 4、检查本单位各种电气设备和室内外主要电气线路的外部缺陷和异常现象。(5分) 5、本单位所用电动机、变压器、常用低压电器常见故障的判断及修理。(5分) 6、常用电工测量仪器、仪表和工具的名称、型号、规格、用途及正确的使用方法。(5分) 7、常用安全工具、防护用品、绝缘材料和保险丝的名称、规格和使用方法及触电急救方法。(5分) 8、本单位常用电力拖动自动控制的安装与检修。(5分)

(二)工作质量(20分) 1、各种接点、焊点无虚接虚焊,工作稳定耐用。(5分) 2、各种触点、开关通断自如无虚接虚断现象。(5分) 3、布线合理、整齐,无浪费,无隐患。(5分) 4、所安装、修理的设备、线路工作稳定可靠。(5分) (三)工作效率(20分) 按技术要求按时间完成工作内容。 (四)工作经验(20分) 1、从事电工工作3年以上。(10分) 2、现从事电工工作的技能要求水平,能够独立完成工作。(5分) 3、参与公司跟电工有关的安装、维修、抢修等工作。(5分) 二、中级电工 (一)工作技能(40分) 1、掌握本单位常用电气设备和电气装置、室内外主要线路的名称、型号、规格、用途、结构、性能、原理、安装位置和修理项目及质量标准。(5分) 2、掌握本单位供电、变电、配电及电力控制系统的负荷性质及运行情况,各种继电保护装置的动作原理和作用及校验周期、项目标准。(5分)

期末考试卷及评分标准

小学数学学科五年级学业水平测试题(C ) (2015.6) 等级_________ 一、填空。 1、把一段3米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段长度是全长的()()。 2、一个自然数a ,它的最大因数是( ),它的最小倍数是( )。 3、49的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位就是最小的质数。 4、( )÷32=38=9()=40()=( )(小数) 5、一堆苹果,2个2个的拿,3个3个的拿,5个5个的拿,最后都余1个。这堆苹果最少有( )个。 6、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个真分数可能是( )或( )。 7、一个正方体鱼缸,棱长是5分米,做这个鱼缸至少用( )平方分米的玻璃;这个鱼缸能容水( )升。 8、在括号里填上适当的分数。 45秒=( )分 30毫升=( )升 51厘米=( )分米 25公顷=( )平方千米 9、一根长3米的方钢,把它截成3段后,表面积增加了80平方厘米,原来方钢的的体积是( )立方厘米。 10、把10克糖放入100克水中,糖的重量占糖水的()()。 二、判断(对的在括号内打“√”,错的打“×”)。 1、所有的真分数都小于1。 ( ) 2、两个数的乘积一定是它们的公倍数。 ( ) 3、棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。 ( ) 学校: 班级: 姓名: …………………………密 …………封…………线…………内…………不…………准…………答…………题…………………………

4、915 不能化成有限小数。 ( ) 5、买同样的一本练习本,明明用去了他所带钱的12,玲玲用去了她所带钱的13 ,则玲玲带的钱多。 ( ) 6、一个长方体的棱长总和是60厘米,它的一组长宽高的和是5厘米。( ) 三、选择(把正确答案的序号填在括号里)。 1、一个立体图形从上面看是 ,从左面看也是 ,这个图形可能是( )。 A 、 B 、 C 、 2、时针从6时走到9时,走了钟面的( )。 A 、1 2 B 、1 3 C 、1 4 D 、1 6 3、至少用( )小正方体可以拼出一个稍大的正方体。 A 、4 B 、 8 C 、12 D 、16 4、一根绳子长3米,做跳绳用去它的3 5,用去的长度( )剩下的长度。 A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、无法确定 5、一根长方体木料,长15米,宽和厚都是2分米,把它锯成4段,表面积最少增加( )平方分米。 A 、12 B 、16 C 、18 D 、24 四、计算。 1、直接写得数。 56 +23= 710 -14= 4- 41= 1- 13 +2 3 = 75+ 167= 51-61= 98- 58 1511 + 114+154 = 2、用递等式计算(能简算的要简算)。

高考听说考试评分标准

PART A 模仿朗读评分(满分20分) 档次语音语调语速与内容分值标准分值标准 A 10-12 发音清晰、准确,语调正确、 自然,语流连贯、流畅。8按照原语速朗读,而且内容完整 B 8-10 发音基本准确,语调基本正 确,语流尚为连贯。6 基本按照原语速朗读,至多 漏过三个单词 C 4-6部分音素发音不正确,语调 不连贯,语流有不连贯的现 象4 基本按照原语速朗读,时有 漏过单词的现象 D 0-2 大部分的音素发音不正确, 语调不正确,语流不连贯。0-2不能按照原语速朗读,漏过一个完整的句子或超过10 个以上的单词

PART B 角色扮演评分标准(满分16分) 提问回答 分值标准分值标准 语言 1 语法结构和选词正确 1 不影响理解所表达的信息 0.5语法结构和选词基本正 确,以下错误需要扣0.5 分: ●动词时态和语态错误 ●动词的及物性 ●主谓一致 0.5 基本不影响理解所表达的信息 0 出现严重的语法和选词错 误,导致误解或不能理解 所表达的信息,比如: ●疑问词错误 ●结构不完整,而且意义 不连贯 0 导致不能理解所表达的信息 信息 1 基本按照要求传递了信息 1 按照要求传递了信息 0.5 传递了部分信息0.5 基本按照要求传递了信息(漏了一、 两点次要信息、或添加了无关信息)0 不能按照要求传递信息0 不能按照要求传递信息

PART C 故事复述评分标准(满分24分) 该题型按整体印象分+信息点给分。整体印象占9分,另每套试题有10个信息点,每个信息点赋分1.5分,共24分。每套试题的具体信息点见《试题脚本》文件确定。 *注:计算机辅助“英语听说”考试最终计入英语科总成绩的分值=卷面成绩(满分60分)×0.25,四舍五入取整数计分。

学生干部考核制度及评分表

外国语学院学生干部考核制度 为加强对学生干部的管理,加强学生组织内部团结,规范工作作风,切实提高干部素质和工作能力,为全院同学起到模范带头作用,促进我院学生工作更好地开展,特制定本考核办法。 一、考核概述 1.考核原则:公开、公平、公正。 2.考核对象:外国语学院全体党员之家干部、社团干部、学生会干部及班干部。 3.考核落实:党员之家由督察组成员组建考核小组负责具体实施;学生会和社团由组织部成员组建考核小组负责具体实施;班委会由班级组织委员负责具体实施。 4.考核周期:两个月考核一次,一学期考核两次。 二、考核流程 1.学院党总支、分团委下发考核通知,考核小组向各位学生干部发放《外国语学院学生干部考核登记表》和《外国语学院学生干部考核评分表》; 2.各位学生干部根据要求如实填写登记表,并在评分表上给出自评分; 3.考核小组将两张表收齐后,征求广大群众意见,在评分表上给出考核小组评分; 4.考核小组将两张表交给相应指导老师(党员之家:程俊老师;学生会:徐慧敏老师;班级:班主任),由指导老师在评分表上给出教师评分; 5.最终考评分=自评分*20%+考核小组评分*30%+教师评分*50%,最终考评85分(含)以上的为优秀,70分(含)至85分的为良好,60分(含)至70分的为合格,60分以下的为不合格; 6.学院党总支、分团委将会对考核结果进行公示。考核结果是评选校级优秀学生干部、优秀团干部的重要参考依据。每学期末,院学工办对考核分数前30%的学生干部授 予“外国语学院优秀学生干部”称号,对考核不合格者进行批评教育,并视情况是否撤销其学生干部身份。 三、考核细则 1.思想品德考核。 作为一名学生干部,首先要有良好的政治素质和道德品质,热爱祖国,热爱学校和班集体,尊敬师长,团结同学,自觉遵守学校的各项规章制度。学生干部有责任注意各位同学的思想动态,如发现异常,及时通过谈话等方式进行开导。 2.各项能力考核。 较好的组织能力、处事能力、判断分析和创新能力是学生干部领导素质的主要标志学生干部在组织每一项活动时,能把握大局,抓住主要矛盾果断决策。另外,要搞好团结,善于协作,勇于创新,带领青年高效率地完成各项任务。 3.工作态度考核。

《测试技术》期末考试样卷及参考答案(评分标准)

《测试技术》期末考试样卷及参考答案(评分标准) 一、填空题:(每空1分,共20分) 1、动态信号的描述可在不同的域中进行,它们分别是 时域 、 频域 和 幅值域 。 2、周期信号的频谱是 离散 的;在周期信号中截取一个周期,其频谱是 连续 的。 3、周期性方波的第2条谱线代表方波的 3 次谐波。 4、影响二阶测试装置动态特性的参数为 固有频率 和 阻尼比 。 5、动态测试中,保证幅值不失真的条件是 幅频特性为常数 ,保证相位不失真的条件是 相频特性与频率呈线性关系 。 6、半导体应变片的工作原理是基于半导体材料的 压阻效应 来工作的,压电式传感器的工作原理是基于 压电 材料的 压电效应 来工作的。 7、调幅波经相敏检波后,即能反映出 调制信号 电压的大小,又能反映其 相位 。 8、动圈式磁电指示仪表的工作频率比光线示波器的工作频率 低 ,这是由它们的 固有频率决定的。 9、对具有最高频率为f c 的时域信号x(t)进行采样,采样频率为f s ,若要采样后的信号频谱不产生混叠,则必须满足f s ≥2 f c 。 10、时域信号的 截断 将导致能量泄漏。 11、频域采样将导致 栅栏效应和时域周期延拓 。 二、简答或名词解释:(每小题4分,共24分) 1、已知)sin(?ω+t 的概率密度函数为)1/(12 x -π,请写出)sin(0t x a ω+的概率密度函数表达式,并画出其图形。 答:概率密度函数表达式:))(/(12 20a x x --π (表达式或图形正确可得3分) 2、线性系统。 答:输入、输出关系可用常系数线性微分方程描述的系统。 或:具有迭加特性和频率保持特性的系统。 3、频率保持特性。 答:线性系统输出信号频率恒等于输入信号频率。 4、已知一信号的频谱如图所示,请写出其对应的时域函数x(t)。

广东高考英语听说考试满分经验

广东高考英语听说考试 满分经验 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

广东高考英语听说考试满分经验 我是今年(2017年)6月毕业的广东考生,很幸运的是,我听说考试拿了满分。其实这个不确定因素很大,最最重要是考试时候的状态。 1、我先跟你说说考试那会的事吧。一般来说一个班里总会有那么些人被分在了同一个考试的语音室,进去以后尽量跟听力好的人在一起,那里的隔音效果都不会好,所以你很容易听到别人的答案(当然最好是你自己确定答案,那时我们有一个考试语音室的人跟着大家喊同一个答案,结果都错了)。 2、考试分3部分,第一部分是电脑给一段视频(英文配音英文字幕,一般是介绍某个动物或者地方的视频),电脑第一次放视频的时候,你不要急着跟读,留意出现的陌生单词的读音,快速笔记,之后它给出原文文字并停1分钟左右给你练习,快速读一遍,记下不会读的单词,等下一次播音,记住,前面几句一定一定要读的非常非常熟,据一些老师的说法,很多评分员只听前几句,因为他们要听很多份也会疲倦。第三次放音的时候跟读。然后就是你自己跟着视频字幕读了,一定记住,读的时候不要结巴,一定要大声而且装作很有底气的样子,我听过自己的录音,声音有没有底气效果出来真的差很多,就算你突然忘了某个单词怎么读也要流利的随便读一个过去,老师有时是听不出你读错没有,但他肯定能听出你是否流利。所以一定要集中精神。 3、第二部分是念一段话然后让你对着中文字幕翻译几个问题,在回答他英文问的无字幕的问题,开始的一段话是读一遍,所以一定要听清而且一定要做笔记,非常快那种缩写笔记。我那时候因为第二部分好几题没听清,所以跟着旁边的女生喊的答案,其实我也不知道我喊的是什么,不过当你真的不知答案的时候,认真听旁边的答案,跟着念,一定要念的像,就算你不知道他喊得是啥,只要在时间范围内迟一点答题也没关系的。很奇怪的是,我跟着旁边的女生念,她14分,我15分满分了。所以我想应该是老师听着你的读音跟正确答案比较像就给分了,而且我念的很有气-装作很肯定答案的样子。 4、第三部分是电脑念一篇短文(一般是故事)念两遍,然后给时间你整理练习,之后自己复述故事内容。听的时候一定要做笔记,越详细越好。这一部分的评分标准是一共有那么十几个要点,答对一个就给相应的分数,所以念的很罗嗦也没关系,尽可能把你听到的信息说出来。而且,还是那句话,念的要有底气!一定要流利! 5、说说平时吧,找几十份听力练习题,就是考试形式的那种,可以买一本专门的广东听说训练的练习册,配光碟的,英语双语报也有相关联系。然后就是不断地练习了,练的时候找好节奏,就是听的过程中怎样记笔记的问题,你最好找到一种英文单词缩写的办法(自己能看明白的)因为考试那时候真的没时间记完所有信息,要学会简写重点的词,联系时一个是练你的听力,一个试炼你的记笔记的能力技巧。 6、如果你的听力真的很差那种,那么你要恶补一下了,去网上下一些听力(可以是疯狂英语的听力,一篇篇短文的那种,跟考试录音比较像)每天睡前起床必须要听,最好吃饭也听,而且要尽力听懂,这比较难,不过这样你坚持一个星期效果肯定出来了。我听力一般般,这样在睡前听几篇,一个星期后能听比较快的英文了。 7、对了,补充一点小细节,考试的时候每一段录音放完后会滴一声然后进入答题时间,你会看到一个倒计时间的条,记住,别太赶着答题,有时候滴一声后1-3秒内电脑还没进入录音状态,我练习时有一次就是太急了有几个单词念出来没被录进电脑。。 这是我本身的一些经验,希望对你有帮助,不要太紧张,考前一定要睡好,个人感觉考场上状态比平时重要,退一万步讲,我们那届分数出来分数段在9-15分,15分很少,14分

体育专业考试项目、办法与评分标准

江西省2017年普通高校招生体育专业考试 项目、办法与评分标准 身体素质考试项目、办法与评分标准 一、速度素质 (一)项目 100米跑 按国家田径竞赛规则全能部分100米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩),每组10人,起跑必须采用蹲踞式和使用起跑器。 (二)评分表(表1~表2)

二、下肢力量素质 (一)项目 立定跳远 场地设备:采用电子仪器测量,在专业测试垫上进行,考生应在规定的标志线后起跳。 动作规格:双脚站在起跳线后起跳,身体任何部位不得触线,原地双脚起跳,动作完成后向前走出测验场地。测验时应穿常规运动鞋进行测试。 测验方法:考生徒手试跳三次,每次电子仪器自动记录成绩,以三次试跳中最佳成绩为最终成绩。 (二)评分表(表3~表4)

三、耐力素质 (一)项目 800米跑 按国家田径竞赛规则全能部分800米跑规定进行考试,采用电子仪器计时(备用一套人工计时程序,若仪器出现故障则采用人工计时成绩)。考试采用不分道跑的方法进行,每组人数12人。采用站立式起跑,不准穿钉鞋参加考试。 (二)评分表(表5~表6)

专项技术考试项目与评分标准 一、篮球(往返运球投篮) 考试方法:考生从球场右侧边线中点开始(脚离地面开始计时),面向球篮运球(左右手不限,下同)上篮,单边运球时,球击打地面要有两次以上,整个过程球击地面至少八次。投中篮后(投篮方法不限,下同),继续运球至左侧边线中点(必须踏线,未踏到线技评扣1分),然后折转继续运球上篮,投中后运球回到原起点完毕。运球上篮时,球击打地面单边不足两次,带有明

人工智能期末考试卷(1)评分标准及标准答案

(此文档为Word格式,下载后可以任意编辑修改!)试卷装订封面 人工智能期末考试卷(1) 一、填空题(每空1分,共10分)

1智能具有五个特征,分别为① 学习能力、自适应能力、 ②记忆与思维能力、表达能力和感知能力。 2. 机器的③ 感知能力是让机器自动获取知识的基本条件,而知识的自动 获取一直是智能系统研究中最困难的问题之一。 3?从研究的角度不同,对人工智能的研究可分两大阵营:④ 联接和 ⑤符号。其中⑤符号的理论基础为数理逻辑。 4. ⑥问题规约方法是一种将复杂问题变换为比较简单的子问题,子问题再转换为更简单的 子问题,最终将问题转换为对本原问题的知识表示方法。 5. 鲁宾逊提出了⑦归结原理使机器定理证明成为可能。 6. 当某个算符被认为是问题求解的决定步骤时,此算符为⑧关键算符。 7. 宽度优先搜索与深度优先搜索方法的一个致命的缺点是当问题比较复杂是可 能会发生⑨组合爆炸。 8. 语义网络⑩方法是1968年由J.R.Quilian 在研究人类联想记忆时提出的心 理学模型。1972年,Simon首先将⑩用于自然语言理解系统。 二、简答题(共30分) 1. 什么是A*算法的可纳性?(4分) 答:在搜索图存在从初始状态节点到目标状态节点解答路径的情况下,若一个搜索法总能找 到最短(代价最小)的解答路径,则称算法具有可采纳性。 2. 在一般图搜索算法中,当对某一个节点n进行扩展时,n的后继节点可 分为三类,请举例说明对这三类节点的不同的处理方法。(8分) 答: 把SNS中的子节点分为三类:(1)全新节点,(2)已出现于OPEN表的节点,(3 )已 出现于CLOSE表的节点;/后二类子节点实际上意味着具有新老两个父节点;(3分)*加第1类子节点于OPEN表,并建立从子节点到父节点n的指;(1分) *比较第2类子节点经由新、老父节点到达初始状态节点s的路径代价,若经由新父节点的代价较小,则移动子节点指向新父节点(2分) ?对于第3类子节点作与第2类同样的处理,并把这些子节点从CLOSE 表中移出,重新加入OPEN表;(2分) 3. 请简述不确定性推理的含义。(4分) 是一种从不确定的初始证据出发,通过运用不确定性知识,最终推出具有一定程度的不确定 性但却有是合理或基本合理的结论的推理过程。 4. 若S={P(x)V Q(f(x))「P(a), n Q(y)},请画出与该子句集对应的语义树, 为什么可以用封闭语义树来判定子句集的不可满足性?(14分) 答:H={a,f(a),f(f(a)), ……}(1 分)

2019年度综合考核评比细则和评分标准.doc

池州市地税系统信息化工作2011年度 综合考核评比细则及评分标准 一、深化应用支持,服务税收管理转型升级(30分) (一)全面应用征管数据质量监控软件,建立征管数据质量通报制度,通过技术手段提高征管数据质量。(10分) (二)认真做好征管软件的维护管理,正确设置权限组,严格按人员类型分配权限。(10分) (三)积极稳妥地拓展网上申报和电子缴税应用面。积极探索开展网上税务局建设,为涉税事项同城通办提供技术支持。(5分)(四)全面推广应用安徽地税技术支持服务系统,建立软件运行维护技术支持规范,加强对基层技术支持工作的服务和管理,全面落实软件应用运维AB岗制度,提高软件运行维护技术支持的质量和效率。(5分) 二、优化运维体系,保障信息系统稳定运行(20分) (一)扎实做好日常运维工作。加强网络和应用系统日常监控工作,定期开展核心系统健康检查,建立问题跟踪和应用系统快速恢复机制,并开展恢复演练。理顺运维工作关系,强化运维队伍、制度、流程建设,逐步优化完善运维体系。(5分) (二)严格执行运维工作情况上报制度,做好日常运维登记和运维报告上报工作,加强运维档案管理,建立并完善运维知识库,提升运维工作效率。(5分)

(三)积极利用技术支持服务系统,提高运维工作效能。(5分)(四)认真做好视频会议系统技术保障。(5分) 1、会议调试期间,按时开启设备,值守人员到位,通讯畅通。(3 分) 2、开会期间,值守人员到位,通讯畅通,主动报告系统运行状况, 配合市局进行故障处置。(2分) 三、强化网络与信息安全管理(22分) (一)配合省市局做好四级广域网升级改造及配套安全项目实施工作。(5分) (二)严格贯彻执行省局广域网建设与运行管理规范,主动上报网络结构变动情况,发生网络故障积极与市局和线路供应商联系。(5分) (三)切实加强信息安全管理,全年无重大安全事故。(5分)(四)严格执行内外网隔离制度。(5分) 1、在市局组织的安全检查中发现内外网混用的,得0分。 2、在省局组织的安全检查中发现内外网混用的,得0分,并追究 相关人责任。 (五)做好瑞星防病毒软件的应用工作,协助市局积极做好染毒客户端的处理工作。(2分) 四、加强信息化专业队伍建设(10分) (一)认真落实基层分局计算机管理员和信息安全员制度。 1、制定了两员管理制度,明确岗位职责和考核办法。(3分)

操作系统期末考试试题和标准答案及评分标准汇编

《操作系统》试题(A卷) (考试时间:90分钟) 一、选择题(共20分,每小题1分) 1.()不是基本的操作系统。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.网络操作系统 2.现代OS具有并发性和共享性,是()的引入导致的。 A.单道程序 B. 磁盘 C. 对象 D.多道程序 3.一般来说,为了实现多道程序设计,计算机最需要()。 A.更大的内存 B.更多的外设 C.更快的 CPU D.更先进的终端 4.在下面的I/O控制方式中,需要CPU干预最少的方式是()。 A.程序I/O方式 B.中断驱动I/O控制方式 C.直接存储器访问DMA控制方式 D.I/O通道控制方式 5.在进程状态转换时,下列()转换是不可能发生的。 A.就绪态→运行态 B.运行态→就绪态 C.运行态→阻塞态 D.阻塞态→运行态 6.一个进程执行过程中不可能对应( )。 A.一个PCB B.一个JCB C.多个PCB D.一个程序 7.进程调度又称为低级调度,其主要功能是( )。 A.选择一个作业调入内存 B.选择一个主存中的进程调出到外存 C.选择一个外存中的进程调入到主存 D.将一个就绪的进程投入运行 8.如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名,通常采用()来保证按名存取的安全。 A.重名翻译机构 B.建立索引表 C.建立指针 D.多级目录结构 9.文件控制块不包括()。 A.文件名 B.文件访问权限说明 C.文件物理位置信息 D.磁盘坏块信息10.为了提高设备分配的灵活性,用户申请设备时应指定()号。 A.设备类相对 B.设备类绝对 C.相对 D.绝对 11.若进程P一旦被唤醒就能够投入运行,系统可能为( )。 A.在分时系统中,进程P的优先级最高。

体育高考专项技术考试项目评分标准与办法11

专项技术考试项目评分标准与办法 田径 一、考试项目 (一)跑类: 男生:200米、400米、800米、1500米、110米栏(少年甲组栏高、栏距) 女生:200米、400米、800米、1500米、100米栏(标准栏高、栏距) (二)跳类: 男生:跳高、跳远、三级跳远 女生:跳高、跳远 (三)投类: 男生:铅球(7.26公斤)、铁饼(2公斤)、标枪(800克) 女生:铅球(4公斤)、铁饼(1公斤)、标枪(600克) 二、考试办法 1、考生根据个人特长任选一个单项进行考试。 2、考试办法均按田径单项竞赛规则进行。 三、评分办法 1、田径专项总分按40分计算,考生单项成绩的评分即为该专项总分。 2、各单项成绩评分标准详见各项评分表。 3、评分表(表1-19) 田径专项评分表 表3 男子400米跑 分值成绩分值成绩分值成绩4053.2424.456.641401:00.44 39.453.342456.7413.601:00.64

38.253.5423.256.9412.801:01.04 37.653.6422.857.0412.401:01.24 3753.7422.4457.141201:01.44 36.453.842257.2411.601:01.64 35.853.9421.7257.3411.201:01.84 35.254.0421.4457.4410.801:02.14 34.654.1421.1657.5410.401:02.34 3454.2420.8857.641001:02.64 33.654.3420.657.749.601:02.94 33.254.4420.3257.849.201:03.24 32.854.5420.0457.948.801:03.64 32.454.6419.7658.048.401:03.94 3254.7419.4858.14801:04.24 31.654.8419.258.247.601:04.64 31.254.9418.9258.347.201:04.94 30.855.0418.6458.44 6.801:05.24 30.455.1418.3658.54 6.401:05.84 3055.2418.0858.64601:06.24 29.655.3417.858.74 5.601:06.74

《英语教学法》期末考试试题之一答案和评分标准

《英语教学法》(1)期末考试试题之一答案和评分标准 Part I. Fill in the blanks with correct information: 30%, two points each 1.the teaching of English as a foreign language 2.reading, writing, translation 3. a functional-notional 4.Sociolinguistics 5.without any conscious learning 6.generative-transformational grammar 7.Total Physical Response, Community Language Learning, Suggestopedia 8.Structural syllabus, Topic syllabus, Functional syllabus, Situational syllabus, Skills syllabus 9.the needs assessment or diagnosis, formulation of objectives, selection of content 10.knowing a language https://www.360docs.net/doc/e113588113.html,municative https://www.360docs.net/doc/e113588113.html,municative Language Teaching 13.different functions, different characteristics 14.students’ communicative competence 15.CLT—Communicative Language Teaching Part II Decide whether the following statements are true or false. Write T for true and F for false. 20%, two points each 1. T 2. T 3. T 4 F 5. F 6. T 7. T 8. T 9. F 10. F Part III 50% Design a reading lesson with three stages as required. Imagine that you would teach this text to a senior middle school class; think about the pre-reading activities you might design for it. [The original text is provided for the reference of markers] Sustainable development: China’s choice for the 21st century What will the earth look like in the 21st century? As acid rain, ozone depletion, and soil erosion destroy the earth’s environment and as the negative effects of economic development, such as decreased forest coverage, over-exploration of marine resources and shrinking farmland become more obvious, people have grown concerned about their future living space. In 1987, Norwegian Prime Minister Gro Harlem Brundtland introduced the term ‘sustainable development’in her report entitled Our Common Future to the World Environment and Development Council. The United Nations Environment and Development Conference held in Rio de Janeiro, Brazil, in 1992, accepted the new term and passed the framework document called “Agenda 21”. The conference was a milestone and marked a shift from traditional development and life styles to the start of sustained development in the global economy. It proved that development and environmental protection had finally achieved equal importance. It is universally acknowledged that the problem of environmental protection and improvement will be solved only when it is considered in the context of development. At that very conference, Chinese Premier Li Peng, on behalf of the Chinese government,

心电监护技能考核评分标准

心电监护技能考核评分标准

口试题: 1.如何选择心电监护的导联? 答:通常有三个导联和五个导联。 三导联(一):RA:胸骨右缘锁骨中线第1肋间;LA:胸骨左缘锁骨中线第1肋间;LL:左锁骨中线剑突水平处 三导联(二):①负极(红):右锁骨中点下缘;②正极(黄);左腋前线第4肋间; ③接地电极(黑):剑突下偏右。 五导联:①右上(RA)胸骨右缘锁骨中线第1肋间;②左上(LA):胸骨左缘锁骨中线第1肋间;③右下(RL):右锁骨中线剑突水平处;④左下(LL>:左锁骨中线剑突水平处;⑤胸导(C):胸骨左缘第4肋间。 2.放置电极片及氧饱探头注意事项 (1)放置电极片时,必须预留一定范围区域,以不影响除颤时放置电极板;(2)避开骨骼突起,皮肤褶皱较多的地方,必要时放置电极片处用75%酒精清洁; (3)电极片方向白边朝上;

(4)心率慢的患者电极片避开左右锁骨下方位置,贴于左右肩部; (5)避免在同一侧肢体上同时进行SPO 和NIBP的测量; 2 (6)定时更换测量部位。 3.心电监护仪心电波形的观察要点有哪些? (1)观察心电图是否有P波,P波是否规则出现,形态、高度和宽度有无异常。 (2)观察QRS波形是否正常,有无漏搏。 (3)观察ST段有无抬高或者降低,如有异常及时行床边心电图检查以明确有无心 肌缺血或心肌梗死的发生。 (4)观察T波是否正常。 (5)注意有无异常波形出现。 (6)根据病情需要设置报警范围,出现报警时需及时明确原因,及时处理。 4.电极片更换时间? 答:每天更换电极片安放位置,有潮湿,松动时随时更换,观察有无皮肤过敏、水泡、破损现象。 5.对需要频繁测量血压的病人应如何处理 答:定时松解袖带片刻,以减少因频繁充气对肢体血液循环造成的影响和不适感,必要时应更换测量部位。 6.常见异常的心电图有哪些? (1)室性期前收缩:①QRS波群提前出现,形态宽大畸形,时限超过0.12s,其前无P波②T波与QRS波群主波方向相反,ST随T波移位③期前收缩后有一完全代偿间歇。 (2)房颤:①P波消失,代之以小而不规则的基线波动,形态、振幅各不相同,称f波②心室率极不规则,多在100-160次/min之间③QRS波群形态一般正常。 (3)室颤:心电图呈形态、频率及振幅完全不规则的颤动波,频率为150-500次/分,无法分辨QRS波群、ST段及T波。

体育评分标准与办法

省普通高等学校体育专业统一招生考试 评分标准与办法 (2014版) 省高等学校招生办公室 二0一三年十二月

《省普通高等学校体育专业统一招生考试评分标准与办法》 修订说明 省普通高等学校体育专业统一招生考试容分为:一般身体素质和专项技术两部分,总分300分。 (一)一般身体素质(210分):1、100m(70分);2、立定三级跳远(70分);3、原地推铅球(70分)。 (二)专项技术(90分)。专项技术包括:田径、篮球、排球、足球、体操和武术项目,考生可在以上项目中任选一项。 体育教育专业招生分为:体育教育(田径类),体育教育(篮球、排球、足球类),体育教育(体操、武术类)等三类,分别编制计划与划线录取。一般身体素质为必考项目,专项技术由考生根据自己的特长在规定项目中选择其中一项参加考试。 省普通高校招生《体育专业考试评分标准与办法》的部分容与标准重新进行了修定,修订后的《体育专业考试评分标准与办法》(2014版)自2014年起实施。 省高等学校招生办公室 二〇一三年十二月

第一部分 省普通高等学校体育专业统一招生考试项目设置与考试方法

一般身体素质测验项目与方法 1、100m (1)场地规格:全塑胶标准400m田径场地。 (2)测试方法:起跑时,第一次犯规警告,第二次犯规者,成绩按70%计,再次犯规者,按零分计;如遇跑动途中窜道或影响他人者,取消其该项成绩。 (3)评分标准:见评分表。 (4)计时仪器:全自动彩色电子计时器。 2、立定三级跳远 (1)场地设备:同立定跳远,起跳板距离可酌情后移。 (2)动作规格:考生双脚站在起跳板上起跳,身体任何部位不得触线;第一跳原地双脚起跳,单脚落地;第二跳用落地脚起跳,向前跨出一步,以摆动腿落地;第三跳用落地之摆动腿起跳双脚落入沙坑或落地区域,动作完成后向前走出测验场地。测验时不得穿跑、跳用钉子鞋。 (3)测验方法:每人试跳二次,每次均测量成绩,测量的最小单位为1cm,以二次试跳中最佳成绩为考试成绩。二次犯规者,只给一次补测,其成绩按70%计。 (4)评分标准:见评分表。 (5)测量仪器:电子测距仪。 3、原地推铅球 (1)场地设备:按田径运动竞赛规则规定场地设置。铅球重量为男5kg,女4kg。 (2)动作规格:站立在投掷圈,从静止姿势开始,原地侧向或背向均可,不得做滑步或旋转动作,推铅球时,应将铅球置于锁骨窝处,用单手由肩上推出,不得将铅球移至肩下或肩后抛掷。球推出后脚不得跳出投掷圈或踏在抵趾板上,身体各部位不得接触投掷圈前半部圈外地面,从投掷圈后半部退出场地。 (3)测验方法:每人试推二次,每次均测量成绩,测量的最小单位为1cm,测量二次试投中最佳一次成绩为考试成绩。二次犯规者,只给一次补测,其成绩按70%计。 (4)评分标准:见评分表。 (5)测量仪器:电子测距仪。

广东听说考试评分标准

原则:先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次,然后按该档次的要求做调整,最后给出得分。注意:考生修正、重复个别单词或句子,按最后一次答案进行评价。 原则:以是否有效交际作为评分的主要参照,提问部分先抓语言结构,再抓关键信息,语言结构基本正确,关键信息齐全时,可考虑给满分;回答部分主要关注信息是否准确,使用简单和完整回答皆可。完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。回答了部分信息按比例给分,回答的信息与答案毫不相关,刚评零分。注意:允许考生在录音规定时间内,修正答案,按最后一个答案评价。 Part C 故事复述题评分标准(共24分) 每个档次的分制分为两部分:信息点部分+综合评分 总分=信息点得分+综合得分 (注:信息点分数为第二列分数,分A、B、C三个档次;综合得分为第四列分数,分A、B、C三个档次)

故事复述评分标准 高一B卷Part C主要信息点: 1. Mary was seventy years old. 2. She didn’t like noise at all. 3. A young man upstairs always made lots of noise every night, so she couldn’t fall asleep. 4. When the young man moved out of the building, Mary was very happy. 5. A few days later, another young man moved in and Mary thought he looked quiet. 6. A t three o’clock next morning, when Mary was sleeping, some noise woke her up. 7. It was a dog. 8. Mary thought, “There wasn’t any dog here before. It must be the young man’s.” 9. Mary telephoned the young man at once, butbefore the young man could say something, she hung up the telephone. 10. At four o’clock, Mary’s phone rang, she heard, “I’m the man upstairs. I’m sorry to trouble you, but I want to tell you that I don’t have a dog! Is the dog yours?” 注意几种情况的处理: 1. 出现以下情况评零分: 1)一直都有说,但不是在说英语,或一个单词都听不懂的; 2)可听到背景声音(有其他考生的声音,但很确定考生本身完全没有出声说的); 3)考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。 2. 若录音中完全没有录到声音的,请及时上报组长,由技术人员处理。 3. 若录音声音偏小,但能听清楚内容的,不能因声音小而扣学生的分。

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