数据丢失的原因分析及防范措施和数据恢复

误操作导致电脑数据丢失巧用恢复工具抢救数据

[数据灾难的原因]

造成数据丢失的原因大致分为二种：软件故障和硬件故障。

软件故障：①病毒感染②误格式化、误分区③误克隆④误操作⑤网络删除⑥0磁道损坏⑦硬盘逻辑锁⑧操作时断电

一般表现为无操作系统，读盘错误，文件找不到、打不开、乱码，报告无分区、无格式化等

硬件故障：①磁盘划伤；②磁组变形；③芯片及其它原器件烧坏一般表现为硬盘不认，常有一种“咔嚓咔嚓”的磁组撞击声或电机不转、通电后无任何声音、选头不对造成读写错误等现象。

误删文件是一件很令人遗憾的事情，若文件抢救不回来，对某些上班族来说，简直就是“灾难”。这时，您一定希望能找到一个可以恢复文档或者数据的“称手兵刃”，当然，最好的办法是学会如何从源头避免这类问题的发生。

数字说话:75%误操作导致数据丢失

没有经过慎重考虑或者是在手忙脚乱中误操作删除了有用文档，诸如此类的人为错误或者软硬件问题，以及系统问题，有时会造成重

要资料的丢失。国家信息中心信息安全研究与服务中心上半年公布的《2006年度数据修复报告》就显示，从我国2006年全年的数据修复情况来看，硬件故障占了相当大比例，其中80%是硬盘本身故障，这与存储介质已经发展到了一个瓶颈阶段有关。硬盘容量大、体积小、转速高等因素都对硬盘质量有影响。而在软件故障里，75%是由于用户误操作所造成的，虽然软件故障数据恢复的成功率高达98%，但如果用户在使用中注意操作规程，数据丢失灾难其实是可以避免的。

一个规律性的东西是，这些安全隐患大多存在于PC机和笔记本，服务器对数据的安全备份要求严格，有专业人员进行维护，出现数据灾难的频率相对低。由于PC机和笔记本已经是基本的办公工具，但使用者对数据安全和备份的意识尚没有充分建立起来，造成数据丢失的比例相对较高。

97%多数据故障可成功恢复数据

强行关机、源盘操作，都会导致数据损失的进一步加重。报告显示，7%的人在问题发生后反复开关机，导致这些人里有28%的数据不可恢复。同时，42%的人在问题发生后没有进行任何操作，其数据恢复成功率达到97%。

对于电脑用户来说，在Windows环境下删除一个文件，即使你把“回收站”都清空了，其实只有目录信息从电脑中删除了。只要你没

有格式化硬盘，或者在硬盘存储了新文件，那么原来被删除的文件数据实际上仍然留在你的磁盘上。

对症下药:用工具软件可及时抢救

从技术角度看，下载适当的工具软件，例如Easy Recovery、Floppy Zip Disk Rescue、Smart NTFS Recovery、Recuva、Power Data Recovery等多种工具软件，误删文件还是有希望恢复的。甚至在极端的情况下，即使部分被删除的文件遭到局部破坏了，通过一些工具软件也能恢复其一部分内容的。

需要提醒大家的是，有些软件可以全能的恢复那些被误删除的任意格式的文件，还有些软件是专门针对不同类型文件进行恢复的工具，例如专门恢复压缩文件、U盘文件、视频数据、音频数据、图像文件等。因此在使用中，您还要仔细挑选对症下药。

此外，有技术高手推荐大家在数据恢复之前首先对硬盘复制，把计算机关掉，然后取下硬盘驱动器。把备用的硬盘安装到计算机上，再安装Windows操作系统。

当你在备用硬盘上运行Windows时就可以安装数据恢复工具软

件了。安装结束之后，就关掉计算机，然后把刚才拆下来的硬盘安装到计算机上，同时还需安装另外一个相同大小的空白硬盘。启动系统，从包含着被删除的数据的硬盘中一个扇区接着一个扇区复制到空白

的硬盘中。复制结束后，关闭计算机，然后把包含着删除数据原始副本的硬盘拆下，你就可以进行数据恢复进程了。

不过，这种方式比较复杂，最好还是请高手来帮忙，特别是对不会安装Windows的用户来说，就不要轻易尝试了。

重点提示

1.看清电脑提示再操作

有些电脑使用者不爱仔细看提示，出现“对话框”后上来就是一通猛点。这时候就极易发生问题。您可能删了不该删的文件或文档。因此在您删除文件时，一定要看清提示。此外在清空回收站前，再次确认是无用的文件。当回收站里文件较多无法确认时，选择“还原”功能，把可能有用的文件“还原”到硬盘里，确信不需要后再重新删除。

2.不要给文件随意命名

很多电脑用户在给文件起名时兴之所至、随心所欲，时间长了，本来很重要的文件叫什么名字，可能您早就忘了，这就为以后误删文件埋下了伏笔。因此，在给文件起名时，请尽量依据文件实际内容来起名字。对于文档等经常会修改的文件，最好在每次修改后注明是第几次的修改稿，或者是第几版本等内容。这样即使以后您整理文件，

也基本不会出现误删重要文件的情况了。此外，对于重要文件存在哪个盘里和哪个目录下，您也应该做到心中有数，以免误删。

3.备份很重要

对于容量不是很大的文件，建议您就在本机磁盘中做个备份。而且最好在不同分区的磁盘里备份。例如D盘的文件在E盘里做个备份。这样即使以后D盘被格式化了，或者整体故障了，您需要的文件也能在其他盘里找到。此外，对于大容量的文件例如电影等，您可以刻录到光盘中，或者存储到大容量U盘和移动硬盘中，留有备份。

4.恢复文件前不要存储新文件

目前，软件修复技术相对硬件修复技术的难度要低一些，只要是没被覆盖掉的数据基本上都可以成功恢复。不过这时有个问题需要您注意，就是在文件恢复之前，切记不要再在同一个硬盘里存储新的文件了。因为您存的新文件，极有可能把待恢复的文件给覆盖了，造成原文件再也无法恢复。

实用问答

1.善用系统还原功能

问：我误将一个系统文件删除了，导致计算机运转不正常，有恢复的办法吗？

答：如果这个系统文件只是被删到回收站，在回收站里还原一下即可。如果已经被彻底删除，还可以通过“系统还原”来恢复。这时，您只要依次单击“开始→程序→附件→系统工具→系统还原”，之后再根据提示选择“恢复我的计算机到一个较早的时间”。这时需要注意的是，您选择的还原点时间，一定要是您删除那个系统文件之前的时间。之后您按照系统提示来重启电脑就行了。

2.Word请设臵自动保存

问：如果因为断电而关机，没有保存的Word文档内容，该如何恢复？

答：在普及率较高的Word 2003中，断电关机后，当你再次打开Word时，系统会自动提示你找到了那个没有保存的文件，将其打开后只要重新选择保存即可。此外还要提醒您的是，您最好在Word的“工具→选项→保存”菜单中，设臵自动保存功能，并最好把系统自动保存的时间间隔设臵为最短的1分钟，这样基本上您就不会再遇到丢失文件内容的问题了，而且因为是自动保存，系统并不会频繁弹出提示文字

大学生社会调查报告2000字

大学生社会调查报告2000字调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对绝大部分学生来说，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，很多同学把打工看作是参加社会实践、提升自身水平的机会。很多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提升各方面的水平;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存有的问题以及提出解决方法，使大学生能准确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍注重的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。所以这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学 20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题实行展开。调查方法：

通过派发问卷实行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。调查结果：从调查中发现，很多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职能够学到很多宝贵的东西。“存有就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。很多大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们能够接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位实行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践水平;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所协助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉

数据恢复软件及案例分析

数据恢复软件及案例分析七个经典案例，十种拯救方法，为你揭开专业数据恢复公司最常用的数据拯救大法，让你在危机时刻能轻而易举拯救价值上百万元的数据，从此让你身价倍增! 主引导区恢复一条命令就值400元目前，正规数据恢复公司恢复数据的起价一般为300到400元，但一些简单的故障我们通过几分钟的学习完全就能自己解决，而不必送到专业的数据恢复公司恢复。通常来说，一旦主引导记录和分区表被损坏，硬盘里的数据虽然无法访问但也并没有丢失。所以我们可以利用软件修复损坏的主引导区，这样就可以找到丢失的数据。目前很多恶意程序都喜欢攻击硬盘的主引导区与分区表，有时候磁盘分区软件的误操作以及中途断电也会造成这类故障。注:五颗星为最高级别。案例:2005年6月8日，上海一家外贸公司老板的笔记本在开机启动过程中突然断电，当再次启动的时候，系统能够通过自检并检测到硬盘，但是即将进入操作系统之前提示“DISK BOOT FAILURE,INSERT SYSTEN DISK AND PRESSENTER”。然而当时该公司的IT维护人员并不知道如何将这台全外置笔记本(没有内置光驱和软驱)引导进入DOS系统，而且对于数据恢复没有什么了解。在送到数据恢复公司时，工程师使用外置软盘启动并直接在DOS下查看C盘分区时，发现其中的数据都完好无损。故障分析:这显然是一起典型的主引导区故障，只需要几分钟便可以搞定。此类故障大约占据整体软件故障的30%以上，所以学会对付这类问题的解决方法可谓掌握了一个有效的杀手锏。另外要提醒大家的是，如果开机自检后提示“Miss operationsystem”而且DOS下可以看到C盘完整内容，这也是属于主引导区故障。如果大家能够花点时间简单学习一下，完全可以自已解决。对于这一类软件故障，大家可以用软盘启动系统。然后键入“C:”，看看能否读取C盘的内容。造成这一情况比较复杂，根据主引导区破坏程度的不同，C盘能否被读取也不能确定。如果C盘中的数据可以读出的话，那么大家只要使用Fdisk/mbr命令进行无条件重写主引导区一般都能成功，而且可以保留原有的数据。值得注意的是，运行Fdisk/mbr命令时系统是没有任何反应的，但实际上它已经起了作用，因为硬盘分区表的数据量很小，写入时间几乎让人感觉不到(图1，使用Fdisk/mbr命令无条件重写分区)。图1 当然，即便不能读取C盘，我们也可以使用Fdisk/mbr命令。事实上Fdisk/mbr的作用十分明显，也能对付一些主引导区病毒，大家一定要好好利用，这堪称是对付硬盘在BIOS中可以识别而DOS下无法操作的第一件工具。小知识:除了Fdisk的这一隐藏参数，大家还可以使用Fixmbr这款DOS下的小工具。在DOS 下直接执行该文件之后，系统会自动检查分区表结构，经过用户确认之后，它就开始自动修复。与Fdisk/mbr命令相比，Fixmbr具有更好的效果，很多Fdisk/mbr命令不能解决的主引导区问题都能被它轻松搞定。 PCW工具谱软件名称:Fixmbr 授权方式:共享软件软件大小:12KB 下载地址:https://www.360docs.net/doc/e11493254.html,/utility/ant ivirus/av98/6967.html 分区表破坏导致文件无法访问分区表的概念比主引导区更大，因此其故障情况已经包含上述主引导区故障，此外还会体现在进入操作系统后发现部分分区丢失，或是磁盘管理器中显示错误的容量。与主引导区相比，分区表被破坏时的修复相对要复杂一些。案例:张先生是一家私营企业的财务主管，在电脑上安装了Windows 98和Windows XP双系统。但是最近想把Windows98删除并且合并分区。不料在采用PQ Magic时操作失误，慌忙之下重新启动计算机。当再次进入Windows98后，发现硬盘最后两个分区的容量都不对了，而且无法打开其中的文件。由于他保管的财务数据非常重要，因此一下子急得如热锅上的蚂蚁。最终张先生还是去了数据恢复公司进行处理，花费了整整

大学生社会实践报告范文4000字

大学生社会实践报告范文4000字大学生毕业实习是每个大学毕业生必修的一门课程,也是十分重要的一门人生必修课.本文是由实习报告栏目为大家精心挑选出关于《大学生社会实践报告范文4000字》的内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!想了解更多，。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进靖江市斜桥灿桥轮胎店实践，把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了

更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在店里别人一眼就能把我认出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那帮忙拆卸轮胎，从上午8点到下午4点，虽然时间长了点但热情年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励, 回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习期间我被分配在工作场地帮忙个机，工作场地是沟通上下、协调左右、联系各方，保证工作正常运转的枢纽。能有机会在此实对我来说是一次很好学习的好机会同时也是一场挑战。这里通过帮助同事们工作，我学到了一些日常事务管理知识。这里经常组织一些活动，通过组织和参与对我的组织能力和处理事情的能力有了很大的提高，并有机会参加一些社交场合，对自己以后的发展也奠定了一些基础。令我触动最深的是，我们几个一起实习的人共同拆一个大的轮胎，再加上又是腊月，在这样的条件下，我们几个人不畏严寒、毫无怨言、

数据恢复精华(图解)

winhex教程 winhex 数据恢复分类：硬恢复和软恢复。所谓硬恢复就是硬盘出现物理性损伤，比如有盘体坏道、电路板芯片烧毁、盘体异响，等故障，由此所导致的普通用户不容易取出里面数据，那么我们将它修好，同时又保留里面的数据或后来恢复里面的数据，这些都叫数据恢复，只不过这些故障有容易的和困难的之分；所谓软恢复，就是硬盘本身没有物理损伤，而是由于人为或者病毒破坏所造成的数据丢失（比如误格式化，误分区），那么这样的数据恢复就叫软恢复。这里呢，我们主要介绍软恢复，因为硬恢复还需要购买一些工具设备（比如 pc3000,电烙铁，各种芯片、电路板），而且还需要懂一点点电路基础，我们这里所讲到的所有的知识，涉及面广，层次深，既有数据结构原理，为我们手工准确恢复数据提供依据，又有各种数据恢复软件的使用方法及技巧，为我们快速恢复数据提供便利，而且所有软件均为网上下载，不需要我们投资一分钱。数据恢复的前提：数据不能被二次破坏、覆盖！关于数码与码制：关于二进制、十六进制、八进制它们之间的转换我不想多说，因为他对我们数据恢复来说帮助不大，而且很容易把我们绕晕。如果你感兴趣想多了解一些，可以到百度里面去搜一下，这方面资料已经很多了，就不需要我再多说了。数据恢复我们主要用十六进制编辑器：Winhex （数据恢复首选软件）我们先了解一下数据结构：下面是一个分了三个区的整个硬盘的数据结构 MBR C盘EBR D盘EBR E盘 MBR，即主引导纪录，位于整个硬盘的0柱面0磁道1扇区，共占用了63个扇区，但实际只使用了1个扇区（512字节）。在总共512字节的主引导记录中，MBR 又可分为三部分：第一部分：引导代码，占用了446个字节；第二部分：分区表，占用了64字节；第三部分：55AA，结束标志，占用了两个字节。后面我们要说的用winhex软件来恢复误分区，主要就是恢复第二部分：分区表。引导代码的作用：就是让硬盘具备可以引导的功能。如果引导代码丢失，分区表还在，那么这个硬盘作为从盘所有分区数据都还在，只是这个硬盘自己不能够用来启动进系统了。如果要恢复引导代码，可以用DOS下的命令：FDISK /MBR；这

大学生社会调查报告选题

大学生社会调查报告选题关于大学生社会调查报告选题内容分享给大家，欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注网。 1、我国农村养老的道德缺失调查 2、农村养老的局限性调查 3、当代大学生信仰调查 4.当代大学生社会主义核心价值观调查 5、大学校园城乡学生的差别调查 6、西方思潮对当代中国大学生的影响调查 7、大学生诚信度现状调查 8、高校毕业生就业问题调查 9、贫困大学生存在困惑问题调查 10、农民收入问题调查 11、大学生爱情、亲情、友情观的调查与研究 12、大学生对本专业的满意程度调查 13、大学生思想意识与非大学生思想意识的比较和研究 14、大学生学习目的、动力、兴趣、态度的研究与思考 15、大学生对医疗保险的看法 16、大学生消费观念的调查 17、化院学生网购现象调查 18、化院毕业生动态调查 19、大学生对浪费现状的看法

20、大学生节假日安排动向的调查 21、社会保障与老龄化社会问题的研究 22、大学生课后阅读书目的调查和分析 23、现在农村留守儿童所占比例调查 24、大学生对考研问题的调查与研究 25、农村中小学教育问题的调查与研究 26、对农村文化现状的调查 27、大学生假期打工城市调查 28、大学生对社会公益活动的认识 29、大学生兼职问题现状 30、用人单位对人材需求条件调查（提示：鼓励同学们选1、 2 题进行调查，选这两题撰写的调查报告可以酌情加分） 1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。 2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。 3、学生必须从以上20 个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。一个小组交电子稿和打印稿各一份，打印稿附封皮不允许抄袭，如发现有抄袭现象的取消成绩。字体：宋体小四; 行距：固定值22 一是熟悉调查报告的结构

数据恢复软件完全评测

此文章来自网络，软件版本不是最新的。有兴趣的可以选择几款来试试记得记录使用情况哟…………..新雨浪飘零的这次完全实战评测非常有实用价值，其中提及的数据恢复软件可去网络搜寻，都有下载。测试原因：(看不清楚图的朋友可以点击图片放大) 前天一朋友请我帮它恢复一台IBM本本的数据，这台本本是他大哥的，里面有重要的数据，以Word文档为主。硬盘只有20G，D盘为数据盘，8G。由于误操作对这个分区格式化，发现后立即停止。目前的症状表现为Windows下可以看到D盘，但无法访问。朋友已经对分区用恢复软件进行了扫描，但没有找到任何数据。由于他大哥下午要参加会议，我们只有半天的时间来恢复数据，所以完全靠手工解决不太可能，只好尽可能的用软件来快速恢复。经过分析后发现分区表紊乱，于是修复分区表后用了几个常用的软件进行恢复，但效果过非常差，只好到网上寻找新版软件，最终恢复了大部分数据。分析这次的恢复过程，我认为对不同情况下的软件选择非常重要，选择适当的恢复软件，不仅对数据的恢复非常重要，而且可以节省大量的时间。因此决定对目前网上流行的数据恢复软件进行一个简单的测试，为有此需要的朋友作个参考。测试过程： ①一个分区格式化后塞满文件，全部删除后进行数据恢复。 ②把这个分区再次格式化后再恢复。 ③把这个分区删除后进行数据恢复。 PS：我硬盘最后有一个隐藏的150M左右的分区，是平时用来在DOS下作业的。为了节省测试时间和方便操作，就使用了这个分区进行测试。测试环境：主板ASUS P4P800-X CPU C4D 2.4 内存512M DDR333 硬盘Maxtor 120G 测试结果： ①几乎所有软件都能够对删除的文件进行恢复，但部分软件恢复后的数据有问题。 ②只有部分软件支持对格式化后的硬盘进行数据恢复。 PS：由于时间原因我没有进行全面的测试，只对是否能有效恢复文件做了简单测试，根据测试结果把这些软件分位三类，只对能够进行格式化后恢复的软件做了详细比较。其他两类没有做比较，因此不做说明。综合评比图：

社会调查报告优秀范文

社会调查报告优秀范文调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习

是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大

大学生社会调查报告2000字

社会实践报告现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。一:挣钱的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好无耐啊! 二:人际关系：在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂 ,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理：在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自信：在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。

2017大学生社会调查报告范文3000字

2017大学生社会调查报告范文3000字社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。以下是收集整理的2017大学生社会调查报告范文3000字，希望对大家有帮助!! 2017大学生社会调查报告范文3000字一通过前面2月12日2月17日6天的实践，使我具备了一些装机的基本技能，了解了计算机内部各部件及如何装机等方面的内容。技术员们决定利用2月18日和19日开展两次计算机技术义务咨询活动。为了保证这两次活动的成功开展，我进行详细的安排策划，与实践单位、赞助商进行了统一的协商，对场地进行了申请。同时，我和他们夜以继日拟出了十多种不同的配机方案、知识问卷调查表、计算机使用过程中的常见故障及解决办法、计算机发展史等与计算机有关的内容。经过大家共同不懈的努力，各项准备活动终于在7月17日临晨2点完成。 2 月18日上午，阳光灿烂，春风和煦，蓝天白云下的上海更加漂亮。但大家们却一点都没有留意周围的景色，我心中只有一个念头，就是把今天的义务活动搞成功，把自己所掌握的知识技术尽量多的传授给市民，为市民尽量多的排忧解难。上午9：30我的义务咨询活动正式开始，广大市民向我提了很多问题，我不辞辛劳，

耐心地一一解答，甚至派人到群众加中解决他们的问题。很多市民对我的配机方案表现出了浓厚兴趣，他们不断地询问配置单上各部件性能、价格、兼容性等方面的问题。对我给出的常用故障检测及其解决办法也作了较高的评价。咨询活动圆满结束。2月19日，该活动在火车站再次成功举办，并且收到了十分良好的效果。调查总结本次社会调查穿插在我的计算机义务咨询活动之中，调查对象主要为上海市民。通过抽样调查使我的出以下结论： 1、目前，上海市30%的家庭拥有电脑，学生中有电脑的占38.2%，而且还有30.9%的学生打算买电脑。而且由于我对计算机神秘感的消失，对计算机各组成部件的进一步熟悉，我越来越倾向于DIY。 2、一般的用户对计算机的价格定位在5000元左右，但是在学生群体中有一个不好的现象，就是学生买电脑主要是用来打游戏、上网等，而真正用来学习的不到30%。 3、在电脑的适用性、功能、价格这几方面，有 50.6%的人更关注价格，有29.8%的人更关注适用性，另外的19.6%的人更关注性能。 4、在调查中，很多消费者还表现出了对商家的极大

大学生社会调查报告3000字范文

大学生社会调查报告3000字范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【调查报告】对于成长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。以下是X整理的关于大学生社会调查报告范文，欢迎大家参阅。第1篇:大学生社会调查报告范文经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示:%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;%的特困女大学生来自独生子女家

庭，%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想…… 一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业20xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。20xx年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学

杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件T恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例

大学生社会调查报告范文 (4000字)

大学生调查报告范文经过近期的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示:38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在800元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想……一个案例“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业2003级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有 6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。2003年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。五组数字 ●15.7%来自独生子女家庭接受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。 ●93.7%月生活费不足200元贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个

数据恢复技术实训报告

班级：计机101 学号： 1013250130 姓名：林旭钿指导老师：朱定善 _ 广东交通职业技术学院交通信息学院

目录引言 (3) 内容摘要 (3) 一、数据技术概述 (3) 1.传统机械硬盘数据恢复技术概论 (3) 2.固态硬盘的数据恢复技术概述 (4) 数据恢复原理一-分区表 (4) 数据恢复原理二-目录区与数据区 (4) 数据恢复原理三-引导扇区与分配表操作系统引导扇区（OBR） (4) 二、数据恢复的可能性 (5) 三、常用数据恢复软件简介 (5) ?Easyrecovery (5) ?Finaldata (5) ?R-Studio (6) ?Drive Rescue (6) ?Recover4all (6) ?File Scavenger (6) ?Getdataback (7) ?RecoverNT (7) ?Search and Recover (7) ?DataExplore（数据恢复大师） (7) ?Lost&Found (7) ?PCtools（DOS） (8) 四、数据恢复案例 (8) (一) 恢复重装XP后的Ubuntu引导分区 (8) (二) NTFS格式大硬盘数据恢复特殊案例 (9) 五、体会 (10) 参考文献 (10)

数据恢复技术引言当今的世界已经完全步入了信息时代，在我们每天的生活当中，越来越多的事物正被以0和1的形式表示。数字技术与我们的联系越紧密，我们在其失效时就会承担越大的风险。重要数据一旦破坏，我们讲承受巨大的损失，所以数据恢复产业应运而生。数据恢复在数据丢失和损坏时挽救这些数据，可以针对各种软硬件平台开展，从文件的误删除，存储设备受到严重破坏，专业的数据恢复工作都可能将数据恢复。在这篇文章里，我们会向大家介绍数据恢复的方方面面，并根据我们的经验给出一些建议，希望能够使大家更少受到数据损失的困扰。内容摘要有很多种原因可能造成数据问题。最常见的原因当数人为的误操作，比如错误的删除文件、用错误的文件覆盖了有用数据等等。而存储器本身的损坏也占据了相当大的比重，高温、震动、电流波动、静电甚至灰尘，都是存储设备的潜在杀手。另外，很多应用程序特别是备份程序的异常中止，也可能造成数据损坏。在所有的原因当中，由于删除和格式化等原因造成的数据丢失是比较容易处理的，因为在这些情况下数据并没有从存储设备上真正擦除，利用数据恢复软件通常能够较好的将数据恢复出来。如果存储设备本身受到了破坏（例如硬盘盘片坏道、设备芯片烧毁等），会在很大程度上增加恢复工作的难度，并需要一些必备的硬件设施才能执行恢复，如果存储数据的介质本身（例如硬盘盘片、Flash Memeory）没有损坏的话，数据恢复的可能性仍然很大。我们通常称存储设备本身的损坏为物理性损坏，而对于非存储设备问题称之为逻辑性损坏。我们讨论的问题或者说在现实情况下遇到的大多数问题都属于逻辑性损坏之列。一、数据技术概述 1.传统机械硬盘数据恢复技术概论数据恢复恢复过程主要是将保存在存储介质上的资料重新拼接整理，即使资料被误删或者硬盘驱动器出现故障，只要在存储介质的存储区域没有严重受损的情况下，还是可以通过数据恢复技术将资料完好无损的恢复出来。当存储介质（包括硬盘、移动硬盘、U盘、软盘、闪存、磁带等）由于软件问题（如误删除、病毒、系统故障等）或硬件原因（如震荡、撞击、电路板或磁头损坏、机械故障等）导致数据丢失时，便可通过数据恢复技术把资料全部或者部分还原。因此，数据恢复技术分为：软件问题数据恢复技术和硬件问题数据恢复技术。

大学生社会调查结题报告

武汉软件工程职业学院电子与电气工程系 <互联网对大学生的影响> 调查报告作者：张召机电一体化1103班

一、调查背景：网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。网络是一把双刃剑，她给我们带来极大方便的同时，也带来许多负面影响，特别是对青少年，怎样很好的利用她关键是靠我们自己的控制力，在现今生活中很多大学生不能正确的认识网络，由此引发了一系列的问题，我们意在调查当今大学生是如何利用互联网学习，交流，以及他们是如何认识互联网这一强大学习、交流工具的。二、调查方法：采用网上发布电子问卷，邀请同学参与调查的方法，也顺便叫他们告诉更多的同学来参与问卷调查。三、样本总数：总共一百份问卷，网上的问卷无法下载成Word文档，故制成了Excel表格，详见《调查问卷—答卷总汇》Excel表格。四、原始数据来源： https://www.360docs.net/doc/e11493254.html,/report/1485275.aspx

五、数据分析： 1、普通分析：在本次调查中，参与问卷人数共一百人，其中男女大约各占一半；大一学生约占2/3，大二学生约占1/4，大三学生约占1/20，大四学生也约占1/20，主要以大一、大二的学生居多。图表1 男女生所占比例

图表2 各年级学生所占比例参与调查者中接触互联网的时间为3年以上的学生人数最多，大约占总人数的1/2，接触互联网时间为2-3年的学生人数居第二，约占总人数的1/4，接触互联网时间为2-3年的学生人数居第三，约占总人数的1/5，接触互联网时间为2-3年的学生人数最少，余额占总人数的1/10。可见有很多学生都在上高中时甚至是初中时就接触了电脑，可怜我读大学才开始接触电脑，读高中时没有电脑课，现在都有点落伍了。

六款强大的数据恢复软件

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大学生社会调查报告_大学生社会报告

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她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤；实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们在学校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。五组数字 ●15。7%来自独生子女家庭接受调查的贫困女大学生中，19。4%来自农业大学，6。6%来自林业大学，6。6%来自医科大学，15。3%来自师范大学，52。2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自老、少、边、山、穷地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在

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六款强大的数据恢复软件标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

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RecoverMyFiles下载介绍:Recover My Files可以恢复由于冒失删除的文档，甚至是磁盘格式化后的文件恢复工具，它可以自定义搜索的文件夹、文件类型，以提高搜索速度及准确性节约时间。在搜索过程中，提供了大量的信息，包括：文件名、文件/目录、尺寸、相关日期、状态、对一般性文档可直接预览等，让你更好地选择要恢复的文件。搜索全面，方便查找。 4.易我数据恢复向导Drw_V2.1.0 《易我数据恢复向导》是首款国内自主研发的数据恢复软件，是一款功能强大的数据恢复软件。本软件在 WIND OWS 操作系统下，提供 FAT1 2/ FAT1 6/FA T32/ VFAT/NTFS/NTFS5分区的数据恢复，支持IDE/ATA、SATA、SCSI、USB、IEEE1394种类的硬盘或闪盘、软盘、数码相机、数码摄像机和USB种类的存储盘。本软件具有删除恢复、格式化恢复、高级恢复等非常强大的功能，可以针对不同情况的数据丢失来进行数据恢复。本软件能非常有效的恢复删除或丢失的文件、恢复格式化的分区以及恢复分区异常导致丢失的文件。完美支持中文，国产的嘛！方便的向导式操作，支持过滤式搜索，内附注册码！