计算机实验报告.docx
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实验指导
实验一Visual C++6.0开发环境使用
大气科学专业实验日期 4 月 18 日姓名：学号1．实验目的
（1）熟悉 Visual C++6.0 集成开发环境。
（2）掌握 C 语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。
（ 3）掌握 C 语言上机步骤，了解 C 程序的运行方法。
（ 4）能够熟练地掌握 C 语言程序的调试方法和步骤
2.实验容
输入如下程序，实现两个数的乘积。
#include(stdio.h);
int main()
{
x=10 ， y=20
p=prodct(x,t)
printf("The product is : ",p)
int prodct(int a ,int b )
int c
c=a*b
return c
}
（ 1）在编辑状态下照原样键入上述程序。
（ 2）编译并运行上述程序，记下所给出的出错信息。
（ 3）再编译执行纠错后的程序。如还有错误，再编辑改正，直到不出现语法错误为止。
3 ．分析与讨论
（1）记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论成功或失败的原因。
（2）总结Ｃ程序的结构和书写规则。
实验心得：
通过本次实验，我了解到 C 语言的特点，初步认识程序设计方法和程序设计一般步骤，掌握 C 语言程序编译、和运行过程，为我进一步学好 C 语言打下了基础。
实验二数据类型、运算符和表达式
大气科学专业实验日期4月25日姓名：园园学号20151301327
1．实验目的
（1）理解常用运行符的功能、优先级和结合性。
（2）熟练掌握算术表达式的求值规则。
（3）熟练使用赋值表达式。
（4）理解自加、自减运算符和逗号运算符
（5）掌握关系表达式和逻辑表达式的求值
2．实验容
（ 1）整数相除
#include
int main()
{
int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
d=a/b*c;
e=a*c/b;
f=c/b*a;
printf("d=%d , e=%d ,f=%d\n",d,e,f);
return 0;
}
（ 2）自加、自减运算
#include
int main()
{
int a=5,b=8;
printf("a++=%d\n",a++);
printf("a=%d\n",a);
printf("++b=%d\n",++b);
printf("b=%d\n",b);
return 0;
}
（ 3）关系运算和逻辑运算
#include
int main()
{
int a=5,b=8,c=8;
printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a>=b&&a>=c,a<=b&&a<=c);
printf("%d,%d\n",a<=b||a>=c,a==b||b==c);
printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b));
return 0;
}
（ 1）在编辑状态下输入上述程序。
（2）编译并运行上述程序。
3．分析与讨论
（1）整数相除有什么危险？应如何避免这种危险？
（2）分析 a++ 和 ++a 的区别。
（3）条件表达式和逻辑表达式的意义是什么，它们取值如何？
（4）如何比较两个浮点数相等？为什么？
实验心得：
1.理解了 C 语言的基本数据类型（占用存、数据围）
2.掌握了变量定义的方法
3.掌握了常用的运算符的使用（功能、运算对象数目、优先级和结合性）
4.掌握了混合运算的数据转换方法
为后面进一步学习 C 语言及其相关的运算储备了知识。
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实验三格式化输入输出函数的使用
大气科学专业实验日期 5 月 2 日姓名：园园学号20151301327
1．实验目的
（1）掌握格式字符使用的方法。
（2）掌握 printf() 进行格式化输出的方法。
（3）掌握 scanf() 进行格式化输入的方法。
2．实验容
（ 1）输入如下程序，观察运行结果
#include
int main()
{
int x=1234;
float f=123.456;
double m=123.456;
char ch='a';
char a[]="Hello,world!";
int y=3,z=4;
printf("%d %d\n",y,z);
printf("y=%d , z=%d\n",y,z);
printf("%8d,%2d\n",x,x);
printf("%f,%8f,%8.1f,%.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
printf("%lf\n",m);
printf("%3c\n",ch);
printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
return 0;
}
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（ 2）输入下面程序，观察调试信息
#include
int main()
{double x,y;
char c1,c2,c3;
int a1,a2,a3;
scanf("%d%d%d",a1,a2,a3);
printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
scanf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);
printf("%c%c%c\n",c1,c2,c3);
scanf("%f,%lf",&x,&y);
printf("%f,%lf\n",x,y);
return 0;﹤
}
（1）在 VC++6.0 集成开发环境中输入上述程序，观察调试结果。（2）如果有错误，请修改程序中的错误。
3．分析与讨论
（1）分析程序错误及运行结果错误的原因。
（2）总结 printf() 中可使用的各种格式字符。
（3）总结转移字符的使用和功能。
实验心得：
在这个实验中，我掌握了输入输出函数的用法，明白它不是语句，而是函数以及控制字符串的类型等，为进一步学习后面的知识有了一定了解，慢慢读懂程序。
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实验四分支结构程序设计
大气科学专业实验日期 5 月 9 日姓名：园园学号20151301327
1．实验目的
（1）了解条件与程序流程的关系
（2）了解用不同的数据使程序的流程覆盖不同的语句、分支和路径。
（3）掌握 if 语句和 if else 语句的用法
（4）掌握 switch 语句的用法
2．实验容
1．从键盘上输入三个数，让它们代表三条线段的长度，请写一个判断这三条线段所组成的三角形属于什么类型（不等边，等腰，等边或不构成三角形）的 C 程序。请分别设计下列数据对自己的程序进行测试：
（ 1）找出各条语句中的错误。
（ 2）找出各分支中的错误。
（ 3）找出各条件中的错误。
（ 4）找出各种条件组合中的错误。
（ 5）找出各条路径中的错误。
2.用 scanf 函数输入一个百分制成绩(整型量 )，要求输出成绩等级A， B， C， D， E。其中 90-100 分为 A， 80-89 分为 B， 70-79 分为 C， 60-69 分为 D，60 分以下为E。具体要求如下:
（1）用 if 语句实现分支或 switch 分支。
（2）在输入百分制成绩前要有提示。
（3）在输入百分制成绩后，要判断该成绩的合理性，对于不合理的成绩(即大于 100 分或小于0 分)应输出出错信息。
（4）在输出结果中应包括百分制成绩与成绩等级，并要有文字说明。
（5）分别输入百分制成绩： -90 ， 100， 90，85， 70， 60， 45， 101 ，运行该程序。
3.编程找出 5 个整数中的最大数和最小数，并输出找到的最大数和最小数。
3．分析与讨论
（ 1）总结分支程序设计的方法。
（ 2）复合语句的使用。
（ 3） switch 语句的注意事项。
实验心得：
在这个实验中，我掌握了分支结构的程序设计，理解了分支语句的嵌套以及break 在分支语句中的作用，了解了三种基本结构之一。
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实验五循环结构程序设计
大气科学专业实验日期 5 月 16 日姓名：园园学号20151301327
1．实验目的
（1）掌握在程序设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何控制循环的次数。
（2）了解条件型循环结构的基本测试方法。
（3）掌握如何正确地控制计数型循环结构的次数。
（4）了解对计数型循环结构进行测试的基本方法。
（5）了解在嵌套循环结构中，提高程序效率的方法。
2．实验容
（ 1）输入一个正整数，并将其颠倒过来。如12345 对应为 54321 。
（ 2）将一个长整型数s 的每一位数位上的偶数依次取出来，构成一个新的数t 中，高位仍在高位，低位
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仍在低位，例如：s=87653142 时， t 中的数为： 8642 。
#include
#include
int main()
{
long int a,b,c=0;
scanf("%d",&a);
if(a<=0)
{
printf("wrong\n");
exit(0);
}
while(a!=0)
{
b=a%10;
if(b%2==1)
{
b=0;
exit(0);
}
c=c*10+b;
a=a/10;
}
printf(" 反位数为： %d\n",&c);
return 0;
}（待修改）
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（3）判断101~200之间有多少个素数。
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（4）写程序，出三角
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3．分析与讨论
（1）条件循构的一般方法。
（2）如何数型循构的控制表达式中的？
（3）从中你得到了哪些提高嵌套循程序效率的启示？
心得：
1.三种循型while ， do ?while,for 句各种运行方法
2.循句的嵌套的行流程
因此，学好三大基本构中的复的循构，学好 C 言打下了基。
实验六函数
大气科学专业实验日期 5 月 23 日姓名：园园学号20151301327
1．实验目的
（1）掌握 C 语言函数定义及调用的规则。
（2）理解参数传递的过程。
（3）掌握函数返回值的大小和类型确定的方法。
（4）理解变量的作用围
2．实验容
（ 1）上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。
#include
int main()
{
int x,y;
printf("%d\n",sum(x+y));
int sum(a,b)
{
int a,b;
return(a+b);
}
return 0;
}