幼儿园2018年国庆假期告家长书讲课讲稿
幼儿园2018年国庆假期告家长书
尊敬的各位家长：
您好！首先感谢您对我园工作的关心和支持，国庆来临之际，衷心祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，祝您和您的家人节日快乐，幸福安康！
xx幼儿园国庆假期安排：10月1日——10月7日，10月8日正常入园。
为使孩子度过一个安全、健康、快乐的长假，我们建议您做到：
1、活动安排：让孩子保持一定的生活规律，活动安排动静交替，
劳逸结合，不要长时间让孩子观看电视、手机等电子产品，既影响视力，也不利于孩子良好的生活、学习习惯形成。
2、安全健康：秋季是各类传染病多发季节，近期，手足口病有蔓延趋势，敬请家长尽量不要带孩子到人群密集场所活动，外出回家先洗手，并做好居住环境的卫生消毒工作，发现孩子有疑似手足口症状，请及时到医院确诊就医，并通报您孩子班上的老师。
3、防火安全：要经常告诫孩子不要随意玩火，向孩子传授秋冬季防火安全常识和逃生自救知识，增强其消防安全意识。
4、旅游购物：长假期间带孩子外出旅游、购物、娱乐和聚会时一定要保持警惕，防止孩子走失，并留心查看所住宾馆饭店、所在商场市场和公共娱乐场所的疏散指示标志和通道，一旦发生险情，能保证迅速逃生自救。
5、丰富知识：国庆期间对孩子进行节日教育，给布置孩子一些学习
任务，如：让孩子讲述、记录节日或外出活动的见闻，以及绘画假期最有趣、难忘的事和了解一种民族风俗，来园时与同伴交流分享。xx幼儿园
2018年9月29日
尊敬的家长：
您好！在“十一”国庆节即将来临之际 ,为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期，现将我校国庆假期相关工作通知如下：
一、放假时间：根据《国务院办公厅关于2018年部分节假日安排的通知》精神，10月1日—10月 7日调休
二、开学时间：10月8日正常上课
三、安全工作提示
（一）注意交通安全
长假期间，外出旅行时，在繁忙的公路上，熙攘街道上，交通安全格外让人担心，希望大家要严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，做到文明礼让，切不可和机动车抢道；同学们行走时要靠路边行走，不要在行走时突然改变走路方向，穿越马路时要走斑马线，确定安全方可通行；同学结伴而行不可勾肩搭背，影响后面车辆的通行，造成安全隐患；此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。
（二）尽量减少外出，预防麻疹和腮腺炎。
现正值秋季传染病高发时期，希望同学们尽量少到人群集中的地方去，尽量减少被感染的机会，同时注意家里的通风透气和个人卫生。（三）注意饮食卫生安全。
饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。我们要严防病从口入。特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。在长假期间，同样要合理饮食，不可贪一时之好大吃特吃，而要注意适可而止，不能暴饮暴食。
（四）注意防火、防盗、防触电、防溺水。
首先你们要记住两个电话：火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。在假期里，同学们千万不能去玩火或者到郊外野炊，假期中千万不要私自到河边游玩，在家也要注意用电安全。同时注意不要进入营业性“网吧”等未成年人不宜进入的场所。
四、假期作业
假期要帮助孩子合理安排一定的时间完成作业，尤其要指导孩子完成安全教育平台作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。建议督促孩子观看一部爱国影片获参观南梁革命纪念馆等爱国主义教育基地。
安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。
最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节！
尊敬的家长朋友：
国庆节即将来临，谨向您及全家致以亲切的问候和美好的祝愿！我校根据市教育局统一部署，学生将放假7天。根据文件规定，29日30日正常上课，分别上周四周五的课，放假安排如下：国庆节10月1日至7日放假调休，共7天。10月8日起上课。为了确保假期安全，请家长朋友们务必做到以下监护人职责。
一、安全自护教育要落实
1. 请家长密切关注子女的行踪，做到“四知”，即知去向，知归时，知同伴，知活动内容，并教育子女遵守社会公德，理性爱国，不参加非法集会，做文明公民。教育子女做到“四拒绝”：拒绝毒品，拒绝网吧，拒绝进入酒吧、歌厅等娱乐场所，拒绝与社会不良人员交往。
2. 重视子女的交通法规教育。教育子女遵章守法，禁止骑电动车，确保自身安全。
乘、骑电瓶车请戴头盔，电瓶车必须张贴反光薄膜，遵守交规请家长作孩子的表率！
（1）乘、骑电动车佩戴安全头盔（2）骑电动车选择非机动车道靠右侧通行
（3）骑电动车不闯红灯（4）骑电动车不逆向行驶
（5）骑电动车贴反光膜（6）珍爱生命铁拳护航全力开展交通安全大会战。
3. 强化子女的安全教育。教育子女要注意消防安全、食品安全及人身安全等。禁止子女私自到海、江、河、塘游泳，防止溺水事故的发
生。
4. 教育子女合理利用网络，不能沉迷于游戏，不传播和下载反动、不健康的信息。教育子女坚决不要相信不认识的网友，更不要外出见网友，以防上当受骗被侵害。
二、身心健康有规律学业巩固要认真
假期里，请家长教育孩子养成科学文明的生活方式，加强自主管理，做好计划与执行。
1.每天参加体育锻炼，讲究个人卫生，按时作息，积极参与欢乐健身活动；努力养成积极乐观的心理品质，积极养成朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
2.做到劳逸结合，有目的地阅读健康有益的书报，有重点地观看有益身心的电视，认真完成假期作业。这七天的假期，学校老师已经布置了相关的巩固作业，请家长督促并鼓励学生认真完成。请家长做好检查与签字工作。
3.假期里，学校安排了行政、班主任、导师对部分学生进行家庭走访，请家长将孩子在家情况，行为品行等方面与家访教师进行沟通，以便学校能够掌握孩子在家学习时间的利用，自我规划的实施。
三、生活主人明礼仪、放假期间显素质
家长要培养孩子主动承担家务的好习惯：坚持整理自己的衣物；收拾房间；打扫卫生。牢记文明礼仪要求，走亲访友期间讲究礼节。
家长朋友，面对孩子，我们都希望他（她）拥有自己灿烂美好的明天。对此，学校感谢您的理解与支持，让我们加强沟通，增进互信，形成
教育合力，为孩子的学业进步及健康、快乐成长共同努力！谨祝国庆节快乐，身体健康，合家欢乐！
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说明：请家长朋友们认真阅读放假相关事宜，特别是安全注意事项要落实，阅读完毕后，请将以下内容填写完整后于10月8日上午让学生把下面的回执单交于各班班主任，班主任收齐后交学校存档。同时，请家长朋友认真填写第二页的学生调查问卷，10月8日一起上交班主任。
回执单
我已认真阅读《平湖市广陈中学2018年“国庆节”放假致家长一封信》，将严格按照学校规定，切实履行监护人职责，教育孩子防火、防盗、防溺水等安全事项，让孩子过一个健康、安全、充实，有意义的国庆节。
班级学生姓名：
家长签字（盖章）：
[指南]幼儿园法制教育讲座内容
[指南]幼儿园法制教育讲座内容 珍惜生命，关注安全 ——幼儿园法制教育讲座 各位老师、小朋友们:大家好～ 在日常生活中，会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全，但只要我们提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。下面我就如何增强幼儿的安全意识和自我保护能力讲以下几点: 一、必须教孩子学会的逃生技巧 1.果断逃生 孩子要建立这样的意识:遇到坏人、地震、大火或其他对幼儿生命造成威胁的侵害，应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。 2.逃生的技巧-转身就跑 看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。 3.眼疾动作快 如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快( 4.学会寻找藏身之处 有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让他发现自己。跑到教室、厕所、老师办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不 要出声，让歹徒注意不到这里有人。 5.拨打110或父母电话
平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为自己争取援助。 6.平日的安全防范措施 上下学，一定要等家里人来接，不可乱跑，按时回家。即使在幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和老师在一起(公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生( 二、如何提高幼儿自我保护意识 为了提高自我保护意识，确保儿童安全，下面我教小朋友们一首 顺口溜，来提高你们的安全系数。 1.生人来，门莫开(独自一人在家，千万别给生人开门) 2.攀高处，使不得(要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险) 3.离电源，远一点(教导孩子们离开关电源远点，这些都是不能碰的东西) 4.夏天到，别玩水(这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点) 5.过马路，要小心(教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路) 6.遇危险，喊救命(碰到危险，要大声呼喊救命) 7如走失，找警察(万一走失了，可以去找警察，或者打110) 8.生人食物我不吃(教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃) 9.滚烫东西不能摸(教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤) 以上所说的这些，希望小朋友们在日常生活中要时刻注意，避免这些常发事故的发生。 小朋友们，由于时间关系，今天我同大家讨论到这里。最后祝愿各位老师全家安康幸福，心想事成，祝小朋友们笑口常开。
法制副校长安全法制教育讲话稿
法制副校长安全法制教育讲话稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家下午好! 今天在这里举行的"安全法制教育报告会"，就是要把我们所开展的"注重安全、遵纪守法"的宣传教育活动推向新的高潮，让安全意识入脑入心，让法规校纪成为我们的行为准则，让我们每一个人都能够为构建平安校园、和谐学校贡献自己的一份力量。下面，我就学校的安全和法制教育工作讲几点意见： 一、抓安全教育应坚持以人为本，着重能力培养。 根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》等法规的要求，我们在开展安全教育时，要明确以下几个方面：第一，明确指导思想。就是抓安全教育，必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立"珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，具备自救自护的素养和能力。第二，明确教育目标。即通过开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规知识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。第三，明确基本原则。即安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与其它学科教学
中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护能力与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。
幼儿园教师说课流程
幼儿园教师说课流程与分析各位领导、各位老师： 大家好！我叫******今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿》。 我说课的内容主要围绕说教材、说活动目标、说活动准备 、说教法和说学法流程五个方面来展开。 一、说教材： 1、说教材内容及在教学中的地位和作用，通过分析所选 活动主题的内容特点，指明其在整体或主题网络教学 中的地位 注：根据自己所抽课程内容简要分析本节课的意义 根据《纲要》中指出**班幼儿能够***** 一、健康 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、语言 1.乐意与人交谈，讲话礼貌； 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚地说出自己想说的事； 4.喜欢听故事、看图书； 5.能听懂和会说普通话。 三、社会 1.能主动地参与各项活动，有自信心； 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国 四、科学 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 五、艺术 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 2、幼儿现状简要分析。主要包括与幼儿的年龄特点，身心发展状况，幼儿园原有知识和基础技能的掌握情况。智力发展的情况，幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣、动机、行为习惯、意志等发展状况。 注：根据纲要结合幼儿年龄特点指出： 小班儿童的发展与教育 （一）、心理的显著特征； 1、强烈的好奇心。 2、好模仿。 3、同伴关系的发展。他们很愿意与其他小朋友在一起玩耍。 4、性格方面的发展。“第一反抗期”是指3岁左右儿童在其身 心发展的过程中所表现出来的一种对甲鱼不太有利的独立行动与对抗行为，也称教育危险期。 5、认知方面的发展。3岁儿童的思维认知活动，总是有活动和 动作引起的，而思维缺乏可逆性。 （二）、小班儿童的教育 1、运用多种手段发展儿童的认知能力。利用生活情境、采用游 戏手段、通过操作活动来开展各种认知活动。 2创造条件发展儿童的人际交往能力。 3培养儿童生活自理能力与良好的习惯。 4满足儿童正当的活动要求。
幼儿园法制教育讲课稿-范文
幼儿园法制教育讲课稿 各位家长、老师、小朋友们：大家好！ 在日常生活中，会有许多危害不时地危胁着我们的人身安全，但只要我们提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，我们就能避免一些危害的发生或能把危害降到最低点。近年来，自然灾害事故和我们校园受到的不法侵害案时有发生，尤其是今年以来幼儿被伤害案多达近十余起，伤亡幼儿达近百人之多，实属惊人，所以我们的教师和家长一定要引起高度重视，给我们的幼儿创造安全的、健康的生活和学习环境。下面我就如何增强幼儿的安全意识和自我保护能力讲以下几点： 一、必须教孩子学会的逃生技巧 1.果断逃生 孩子要建立这样的意识：遇到坏人、地震、大火或其他对幼儿生命造成威胁的侵害，应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指挥。 2.逃生的技巧-转身就跑！ 看到有人举刀冲进幼儿园，不要怕，不要呆在原地不动，一定要转身快跑，越快越好。 3.眼疾动作快 如果遇到突发事情，一定不要着急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾动作快． 4.学会寻找藏身之处
有人用凶器靠近，马上找隐蔽的地方躲藏起来，尽量不要让他发现自己。跑到教室、厕所、老师办公室，能躲在桌下就躲起来，能关上门就关上，并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来，不要出声，让歹徒注意不到这里有人。 5.拨打110或父母电话 平日牢记家庭住址，父母姓名和电话号码，在安全的前提下，第一时间拨打父母或110电话，为自己争取援助。 6.平日的安全防范措施 上下学，一定要等家里人来接，不可乱跑，按时回家。即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动，要跟小朋友和老师在一起．公共场所也一样，不能离开家长的视线，以防止意外发生．二、如何提高幼儿自我保护意识 随着社会对儿童造成的不安稳，我们做家长的除了要教会孩子要善良、诚实、懂礼貌，更要提高宝宝的自我保护能力。孩子对危险的自我保护能力是非常差的。千般爱护，莫过自护。作为家长的我们，要提前教给孩子一些必要的自我防护知识，就可以让孩子冷静面对侵害、机智保护自己。 一、占小便宜吃大亏 告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。 二、熟记电话号码
幼儿园夏季安全教育告家长书
夏季安全教育告家长书 各位家长好！ 夏季到来，高温、强降水、雷击、台风等自然灾害成了孩子意外事故的“杀手”。预防溺水和交通事故更是要时刻牢记，为了保证孩子的各种安全，我们要积极做好防患工作，现特此告家长： 一、预防溺水事故发生，要教育孩子不去周边河道、水塘、工地水坑玩耍，防止孩子溺水事故的发生。 二、加强对孩子的安全教育。 三、父母外出时，不得将孩子反锁在家中； 四、检查家中消防、安全隐患，教育孩子远离火源； 五、教育孩子不吃陌生人给的东西，不给陌生人开门等。 六、时刻教育孩子过马路要先左右看看，走人行道，上下楼梯要靠右边走，遵守交规。 七、养成良好的饮食习惯，不喝生水，不吃生而过冷的食物，便后要洁净水洗手，预防病从口入，室内经常保持通风，衣物要经常日光晾晒； ; 八、不购买食用街头小摊出售的劣质食品、饮料，不购买无品名、无厂家、无生产日期的食品、不吃过期的食物、不捡用过的注射器、手术刀及装药品的瓶罐，不触摸农药和农药容器。 为了孩子的健康成长，我们一起努力！谢谢大家！ 2016年5月23日幼儿班级：家长签名： 夏季安全教育告家长书 各位家长好！ 夏季到来，高温、强降水、雷击、台风等自然灾害成了孩子意外事故的“杀手”。预防溺水和交通事故更是要时刻牢记，为了保证孩子的各种安全，我们要积极做好防患工作，现特此告家长：】 一、预防溺水事故发生，要教育孩子不去周边河道、水塘、工地水坑玩耍，防止孩子溺水事故的发生。 二、加强对孩子的安全教育。 三、父母外出时，不得将孩子反锁在家中； 四、检查家中消防、安全隐患，教育孩子远离火源； 五、教育孩子不吃陌生人给的东西，不给陌生人开门等。 六、时刻教育孩子过马路要先左右看看，走人行道，上下楼梯要靠右边走，遵守交规。 七、养成良好的饮食习惯，不喝生水，不吃生而过冷的食物，便后要洁净水洗手，预防病从口入，室内经常保持通风，衣物要经常日光晾晒； 八、不购买食用街头小摊出售的劣质食品、饮料，不购买无品名、无厂家、无生产日期的食品、不吃过期的食物、不捡用过的注射器、手术刀及装药品的瓶罐，不触摸农药和农药容器。 为了孩子的健康成长，我们一起努力！谢谢大家！
幼儿园教师如何进行说课
幼儿园教师如何进行说课 说课，作为一种教学教研手段，对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用，是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。教师只有把握好说课的几个重点环节，才能说好课。 一、说教学目标 教学目标是某一教育活动所期望达成的效果，是具体、微观的，在教育活动中起着“指南针”和“方向盘”的作用，是活动设计的起点，也是终点，也是选择课程内容、课程组织方式和教育策略的依据。 幼儿园教学目标的表述角度从培养目标转变为目标。过去，很多教师在制定目标时，往往从“培养幼儿……”的角度表述，《幼儿园教育指导纲要(试行)》颂布以后，教师的角色发生了变化，教学由注重教师怎样教变为更加重视幼儿“学”和“学的效果”。 发展目标的表述一般有：“学习……”、“学会……”、“能……”、“体验……”、“了解……”、“懂得……”、“知道……”等。 教学目标的制定要具有完整性，应体现知识学习、能力培养和情感态度价值观三个方面，在此基础上还应突出教学的核心价值。以《快乐家园》教学目标的制定为例：
在《快乐家园》——“看图编号”这节课上，教材展示了六幅图： 第1幅图：一个穿着裙子、带着帽子的女孩在走路，风吹动她的帽子； 第2幅图：帽子飞舞在空中； 第3幅图：一只小狗叼着帽子和小姑娘说话的样子； 第4～6幅图：略。 教学中如果解决好三个关键点，幼儿便能完成排序活动，达成教学目标。第一，观察——如，图片上有什么?这是一个什么样的天气?第二，理解——知道画面说的是什么意思，通过看空中飘动的树叶和画面上出现的几条弧线，看出这是一个有风的天气。第三，为6幅图排序——幼儿根据自己对图片的理解，编一个故事。 此教学活动通过以上三个关键点来完成。教学目标设计为：一是能仔细观察画面，理解图片所要表达的意思。二是能按事件发生发展过程为图片排序。由此，突出本次教学的核心价值。至于“能根据图片的内容编一个完整的故事，并愿意讲给大家听”这一目标则应放在下一个课时进行。 目标制定要准确、具体，针对性、操作性强。如，在小班户外游戏“勇敢的小兔”的教学目标设计上，有的教师制定的目标为“会四散追逐跑”，显然，此目标没
幼儿园法制教育讲稿
创设幼儿园法制环境法制教育讲座稿 主讲人：陆丽娜 衡量一个国家是否实行了法治，一个重要标志就是公民的法律意识。在一个法治国家中，公民都有较高的法律意识，人们知法、守法, 甚至把法律作为一种生活的需要和信仰。因此，提高公民的法律意识，是实现法治的重要条件。 邓小平曾指出：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃抓起。”普法教育的最终目的是使受教育者养成守法的品质。但是，我们应清醒地看到，普法教育在广度和深度上还不够，尤其某些幼儿教师的法律意识还比较淡薄，轻法、厌法的心理仍然不同程度地存在，自觉守法和护法的社会风气远未形成，有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然相当严重。所以，我国自1986年全国人大常委会通过《关于在公民中基本普及法律常识的决议》以来，一直把开展普法教育、提高全民法律意识作为社会主义法治建设的一项重要的基础性工程来建设。 创设幼儿园法制环境包括以下两个方面： （一）幼儿园全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事。 （二）幼儿园教育人员应担负向幼儿及家长宣传法律的责任。 幼儿园为什么要创设法制环境？ 因为，幼儿园全体教职工作为中华人民共和国公民必须具备一定的法律意识，才能做到在生活中不违法、不犯法，并依法与违法犯罪行为
创设幼儿园法制环境法制教育讲座稿 作斗争，为自己的幼儿教师形象树立楷模典范。另外，通过教师
与社会的联系以及与幼儿（未来的社会主义接班人）的密切关系可以更有效的进行法律宣传与法律品质基础教育。 近几年以来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点，—方面是由于人们的法制意识提高了，另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。教师再也不能凭以前的经验从事教学工作了，高度的责任感和敬业精神既是教师职业道德的要求，又是现行教育法律的规定。 那么如何创设幼儿园法制教育环境？ 通过对《幼儿园管理条例》、《中国民办教育促进法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中国人民共和国教师法》、《民法通则》《未成年人保护法》、《刑法》等的学习与参阅，我体会到幼儿园法制环境创设单凭具有法律知识是不够的是被动的。例如，幼儿园出现安全事故后，教师依法律分析责任，以确保幼儿园及教师的合法权益，即使幼儿园无过错、无需承担责任但对于幼儿园以后的工作也是被动的。相反地，我认为教师应该在学法、知法的基础上把法制工作做细，以更好的指导我们幼儿园的安全工作建设。 根据《幼儿园工作规程》的规定，、幼儿园的职责是对3周岁以上学龄前儿童实施体智德美全面发展的教育。关于监护人的职责，最高人民法院《关于贯彻执行（中华人民共和国民法通＞若干问题的意见（试行））第10条作了明确规定："保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人争议时，代理其进行诉讼。"两者相比，幼儿园是完全不能等同于幼儿监护人的特殊的民事主体。既然幼儿园不是幼儿法定意义上的监护人，那么幼儿园就不能履行幼儿的法定监护职责。如需变更，要经人民法院或有关组织依照民法通则的规定指定。那种认为随着幼儿入园
幼儿园安全工作告家长书
幼儿园安全工作告家长书 一、严格执行接送卡制度家长凭接送卡入园，一卡一人，如未带卡，不得入园；如卡遗失请尽快补办。 二、接送时间 1、幼儿在园时间：8:00-16:00 ，请家长按时接送。 2、早上7：50起幼儿园开始晨间检查，请不要提前，一定要有家长陪伴。 3、幼儿园大门口离教室较远，没有大人的看管很不安全，容易发生意外伤害事故，请家长一定要牵着孩子，并配合教育孩子，不在操场上、楼梯上奔跑。等幼儿晨检后，家长送孩子到所在班级门口交给班级老师，方可离开。 三、晨间检查： 1、晨间检查是幼儿园保健工作的重要环节，通过晨检可以对身体不适的幼儿进行全日观察还可以发现传染病，以便立即采取措施进行消毒隔离，保障幼儿的身体健康。请家长配合保健老师，如发现幼儿身体异常，立即带幼儿及时去医院就诊。 2、幼儿生病，身体不适或其他情况，请家长及时告知班级老师，以便老师做好记录进行重点观察。需要在园服药的幼儿，请家长在家将孩子的姓名和班级写贴到药品包装袋上，携带病历卡在晨检时亲手交给保健老师。幼儿或家长患上传染病的，要第一时间通知班级老师或保健老师，以便幼儿园立即采取措施进行消
毒隔离。幼儿传染病痊愈后，凭市级医院证明，方可来园正常上课。 3、安全检查，每天早上请摸一下幼儿口袋，不让其带不安全小物品如：小刀、扣子、珠子、化妆品来园，以防误入口、鼻等处或伤到别人。避免穿戴装饰物较多的服饰，建议让孩子穿适合活动的衣服。另外，友情提醒一下，孩子身上不要佩带挂件，一方面不利于孩子活动；另一方面孩子在活动的时候金属挂件容易伤到孩子。 四、离园要求 1、每天由固定人员（孩子的亲属）接送孩子，不要随意请别人代接，如确有事不能前来，请事先告知本班老师。 2、听从门卫人员劝告，家长接送孩子时请主动将自行车、电动车停在指定位置放好，并锁好，不要堵塞园门和对面小店、居民门口，以保证通道畅通，然后持卡依次有序进园接孩子。 3、离园时请主动和老师打招呼后方可离园。孩子接出后请家长直接带回家，教育孩子不要在大型玩具上逗留玩耍，以避免意外事故发生。在路上请家长劝阻孩子不要在路边买小商小贩出售的食品，一方面培养幼儿不乱吃零食的习惯，另一方面严防食物中毒。 4、幼儿园大门口来往车辆比较多，没有大人的看管很不安全，容易发生意外伤害事故，请家长出门牵着孩子，一定不要存在侥幸心理，麻痹大意。
幼儿园老师如何说课
幼儿园老师如何说课 一、什么是说课 说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的活动设想及其理论依据。通俗的讲就是要说清：教什么、怎么教、为什么这么教。“说课”以说为主，是教师对教案本身的分析和说明，是一种口头叙述为主的教案分析。说课，不同于一般的发言稿和教育活动，它要求说者比较系统地介绍自己的活动设计及其理论依据，而不是宣讲教案，也不是活动的浓缩，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教，说课的重点在于活动重点和难点的突破上。 二、“说课”与上课的异同 说课与上课既有相同点，又有不同处。其相同点在于二者都是同一活动的教材。不同处在于：第一，目的不同。上课的目的是将教材内容转化为幼儿的理解，进而培养能力，进行思品教育，即“使幼儿会学”；说课的目的则是向听者介绍一次活动的活动设想，“使听者听懂”。第二，内容不同。上课的主要内容在于让幼儿理解哪些内容，怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容，而且要讲清“为什么这样做”。第三，对象不同。授课的对象是幼儿。说课的对象是领导、同行或专家、评委。第四，方法不同。上课是教师与幼儿的双边活动，说课则是以教师自己的解说为主。 三、说课的基本格式 1、根据原有经验，你觉得该如何说课？——说课的基本框架 一、说教材二、说学情三、说目标四、说准备五、说流程六、说教法、学法七、是亮点或特色 2、补充各内容的要点 一说教材：分析教材。题目、来源，即从何而来、为何而选——即如果你的活动是来自于主题的,讲清主题的内容及价值追求，本教材在主题中的地位、与主题内其他教材有无联系。如果你的活动是来自于幼儿生活的,讲清为什么要从生活中选这个教材，要分析幼儿的年龄特点、心理特点、学习特点及其与教材对促进幼儿发展的关系。如果你的活动是来自于独立教材，讲清教材本身的吸引力、分析教材的内在价。（例：《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期，《有趣的动物》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲亲老师的小手或者脸蛋来表示他对老师的喜爱之情。又考虑到现在的
中学安全法制教育课讲课稿
在特立中学法制教育专题讲座上的讲话 各位老师、同学们： 大家好！ 我是**派出所所长，我叫***。在这个秋高气爽、五谷飘香的九月，我们迎来了新生入学的日子。为了增进学校师生以及新老同学之间的沟通和了解，同时帮助新同学了解一些校规，尽快进入学习状态，今天，学校组织了有全校师生参加的法制教育专题讲座。我能受邀来到现场，和大家一起就一些中学生常见常用的法律知识进行研究讨论，感到非常高兴。借此机会，我利用一些发生在青少年身边的典型案例进行剖析，使大家能对一些常见法律知识和犯罪概念有一个更清楚的认识。 在多年的办案生涯中，有很多案件已经在记忆中模糊了，但是，有一个案件我至今记忆犹新。那是在2005年7月，我市先后发生两起抢劫案，被抢手机两部。几天后，案件破获，两名犯罪嫌疑人落入法网。令人吃惊的是，嫌疑人杨某是省内某大学的一年级学生，李某刚参加了高考，并被大学录取。案情很简单，他们想拥有一部手机，但是不敢向家里人要，看到电视里持刀抢劫的情节后，于是想出了到街上抢劫的主意。案件的结局很悲惨，杨某被判处有期徒刑3年，学校知情后将他开除；李某被判处有期徒刑2年，手握着大学录取通知书进入了监狱。他们的大学生涯就此结束，而人生也增加了一个洗不去的污点。堂堂的大学生，
和将要进入大学深造的优秀青年，为什麽会犯下这个错误？归根结底，是因为他们法律意识淡薄，不知道罪与非罪的界限，等知道了，已经铸成大错。这是多么令人惋惜的事情啊。今天，我最不愿看到的就是，还有人重蹈段某、杨某的覆辙。由此可见，学习一些法律知识，用法律规范自己的言行，维护自己的权益是多么重要的事情啊。 下面，我开始讲第一个问题：什么是法律？中学生为什麽要学习法律？ 常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。法律有宪法、刑法、民法、环保法等等，范围很广。大家不要认为只要我们不犯罪，法律就离我们很远，其实，它就在我们身边。我们从一出生起，就享有了姓名权、名誉权、继承权等，到上学的年龄有受教育权，年满十八周岁后享有选举权和被选举权等，可以说，我们的一生都在受着法律的保护，我们与他人、与社会的关系都在由各种不同的法律调整着。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系越来越密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。学习、掌握必要的法律知识，是我们参与社会活动，维护自身权益，实现和谐相处的需要。 大家作为新时代的高中生，甚至作为将来的大学生，将在艰苦的学习中不断用知识武装自己，最终成为对社会、对祖国有用
幼儿园开学安全教育告家长书
幼儿园开学安全教育告家长书 假期已经结束，开学的钟声已敲响，老师和幼儿都要回到幼儿园开始新学期的工作、学习。 开学之际是幼儿园安全管理最为松弛、安全意识最为薄弱、安全事故隐患最多的时候。 开学这个阶段属于幼儿园安全的易发期、多发期。提高安全意识、防患安全隐患成为开学重点工作之一。 为了让孩子们能够开开心心从家出，安安全全回家去，我们特地整理了一些开学的安全温馨提示。 希望引起每一位家长的重视，把安全教育放在首位，教育好孩子如何保护自己。 提醒孩子要增强安全防范意识，警惕各类骗局，防止各类事故发生，保障自身生命及财产安全。 交通安全 开学第一课从交通安全开始，可见交通安全对于每一位孩子的重要性。 家长要时刻提醒孩子要注意交通安全，时刻遵守交通规则，提高自己的自我防护能力。 1、下车的时候要先留意路面的情况，不要突然下车。 2、不要横穿马路，过马路要走道路设置好的斑马线通道。 3、外出乘车应注意车辆状况是否正常，观察车辆是否具备营运资质，不乘坐无牌无证的车辆。
4、乘车时应尽量选择较安全的座位，有安全带的应佩戴安全带。 5、步行外出应注意往来车辆，路过复杂路口应保持警觉，集中注意力观察红绿灯和过往车辆。 6、过马路的时候，不要跑步通过，应注意观察周围情况快速通过，以免遇到突发情况。 7、告诉孩子不在马路上追逐打闹或者低头听音乐看书，有车辆来往要及早避让。 8、乘坐公交的时候千万不要抢上抢下，要站稳扶好等到车停稳了再上下车。 9、家长自驾车接送孩子时，为保障幼儿园周边道路安全畅通，请在指定地点规范停车，注意行人和非机动车的交通安全。 饮食安全 都说“病从口入”，尤其是小孩子更要注意饮食方面的安全，请告诉孩子要养成良好的卫生习惯。 不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。 1、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 2、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。 4、购买食品时要仔细检查食品是否适合自己食用。
幼儿园教师说课基本步骤
幼儿园教师说课基本步骤（五大领域均有，推荐！） 各位领导、各位老师： 大家好！我叫******今天我说课的内容是大班科学活动《我们的牙齿》。 我说课的内容主要围绕说教材、说活动目标、说活动准备、说教法和说学法流程五个方面来展开。 一、说教材： 1、说教材内容及在教学中的地位和作用，通过分析所选活动主题的内容特点，指明其在整体或主题网络教学中的地位 注：根据自己所抽课程内容简要分析本节课的意义根据《纲要》中指出**班幼儿能够***** 一、健康 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 二、语言 1.乐意与人交谈，讲话礼貌； 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚地说出自己想说的事； 4.喜欢听故事、看图书； 5.能听懂和会说普通话。 三、社会 1.能主动地参与各项活动，有自信心； 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国 四、科学 1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 五、艺术 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 2、幼儿现状简要分析。主要包括与幼儿的年龄特点，身心发展状况，幼儿园原有知识和基础技能的掌握情况。智力发展的情况，幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣、动机、行为习惯、意志等发展状况。 注：根据纲要结合幼儿年龄特点指出： 小班儿童的发展与教育 （一）、心理的显著特征； 1、强烈的好奇心。 2、好模仿。
幼儿园法制安全教育讲稿2
幼儿园安全教育 ------雷勇 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友，下午好！ 根据教育局每学期或每学年安全教育课的安排，今天来到我们幼儿园和家长及小朋友们就安全这一话题，共同进行学习交流，其实这次的安全教育课从三月初园里就有安排，我们在上学期就开展了一次法制教育讲座，这学期我们又迎来了一次安全教育活动，今天我就小朋友这一特殊的群体，结合我们平时遇到的可能影响小朋友安全的常识问题进行简单地学习和讨论。 1、首先我们家长要教小朋友记住几个重要的电话号码。电话除记住爸爸妈妈的电话以外，还有警察110，火警119，急救中心120。同时，我们也要教育孩子不乱拨乱打这些特殊号码。 2、自觉遵守交通法规，维护交通秩序，听从交警叔叔的指挥，服从管理。这一点其实现实生活中我们的孩子做的比我们大人好，所以我们做父母的要做给孩子看，在教育孩子的同时，要用自己的言行做好表率。我们家长一定要注意以身作则，千万不可酒后驾车。小朋友们，你们都来当小小监督员，管好自己的爸爸妈妈，告诉他们喝酒后不开摩托车、电瓶车、汽车等，如果看见爸爸妈妈喝酒了还开车，那就坚决不坐他们的车。 3、外出游玩或到公共场所玩耍时，特别是秋季来了以后，我们经常带孩子到室外活动，散步时尽量靠人行道的右则走，我人多或天黑后尽量拉着孩子的手，不要让孩子离开自己的视线范
围。在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等。散步时注意引导孩子尽量靠路右边走，或牵手走，在切莫因为孩子好奇或贪玩而疏忽，还有天热，或购物时容易将孩子的手松开，我们在商场，超市等人多聚集的地方一定要牵着孩子的手。 4、防拐骗，防偷盗。我们生活当中近些年似乎拐骗儿童的案件听到的不多了，发生的就更少了，为什么？我认为一是我们国家对拐卖妇女儿童的案件打击的力度较大，另一点就是我们的防范意识增强了。尽管这样，我们也能放松防范的意识，要时刻教育孩子要有防拐骗的意识。特别是教育孩子一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的人开门。即使门外的人自称是熟识的人，也千万不可开门，可以请他等爸爸妈妈回家后再来。接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，不要让他知道你一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。还要切记，不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩，小朋友，这些都要记牢罗！我们家长尽量避免尽孩子一个人留在家里，如果有特殊情况，将孩子单独留在家中时要教育孩子听到有陌生人敲门时，要注意问是谁，不认识的人一定要等到爸爸妈妈回来再开门，不问不理也不对，随便开门也不对，小朋友主动回答也不对，谎称是爸爸妈妈认识的人也不对。 5、打火机不是玩具，天气火热或太阳照晒的时候容易引发爆炸，不仅会伤到孩子，还容易给孩子的心灵带来极大的伤害。
幼儿教师说课稿模板(共7篇)
篇一：幼儿园说课稿模版 尊敬的各位评委： 今天我说课的题目是：幼儿园班教材《》 (板书课题) 通过本次活动，让幼儿了解（或掌握） 提高（培养、激发、引导）幼儿 ( 依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了包括认知、情感、能力等方面的目标 1. 2.发展幼儿的表达能力、认知能力、培养幼儿感受美、表现美的能力 活动难点是 先说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。 再说学法：引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备： 空间准备：为幼儿学习营造一个宽松和谐的空间环境 & 物质准备：所需要的材料 知识准备： 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内容以及幼儿的认知基础，围绕活动目标、重点和难点，我把活动过程设计为以下几个环节 （一）视听欣赏（或激发兴趣、情境设疑）导入新课 （二）自由探索，初步体验 这个环节，幼儿通过自由交流完成以下活动任务： 1、 、 2、 （三）合作交流，（讨论交流）巩固新知 在这个环节，幼儿以小组合作的形式，通过观察、操作、交流、比较等方式完成以下重点活动内容1、 2、 （四）引导归纳，活动延伸，（游戏方法） 各位老师：俗话说“教无定法，贵在得法”，能使一个活动取得成功，需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长。| 篇二：幼儿园说课模板大众版
图片已关闭显示，点此查看 xx班xx领域《》说课稿各位评委老师，大家好！因为从小喜欢孩子，崇尚教育事业，我选择了幼儿教师这个职业。x年的幼儿教育实践，使我具备良好的专业素质和丰富的教学经验，我力争成为一名优秀的幼儿教师。今天我说课的内容是x班xx领域《》，是第x册主题x 《》中的内容，在幼儿园的（1、语言领域活动中：提高幼儿语言交往的积极性, 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力；鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力；教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯。2、健康领域活动中：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置；高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。3、科学领域活动中：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力；让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。4、社会领域活动中：增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展 5、艺术领域活动中：丰富幼儿的情感，培养幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力.）教师们也对此进行多角度探究，今天，我就以这节课为介体进行一下探讨：一、分析教材，把握重点。 1、教材分析，明确教学意图（科学）：大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。《纲要》指出：“科学教育要密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物现象作为科学探究的对象，让幼儿在生动有趣的活动中去“自我发现、自我探究、自我提高” 本活动（社会）：大班幼儿社会认知能力有了发展，他们对周围的世界充满了兴趣，渴望了解社会。幼儿对感兴趣，但并不是很了解,针对上述情况，结合幼儿实际经验，设计了教学活动《》,意在（语言）：大班幼儿在语言活动中，大多能在老师的指导下，理解作品的主要内容，并乐意用自己喜欢的方式创造性的表现。《》活动主要是引导幼儿本次活动既符合幼儿的年龄特点，贴近幼儿的生活，又有助于拓展提升幼儿的生活经验。 （健康）：运动是促进幼儿身体发育，增强体质，帮助幼儿健康发展的重要手段。本活动从引导幼儿喜爱运动，体验运动的快乐，让幼儿感悟 2、活动目标根据教材内容和幼儿年龄阶段特点，我确定本节活动目标如下： 1. ）情感目标： 2. ）能力目标： 3. ）知识技能目标：3、活动重难点依据幼儿在情感及认知方面的特点和理解水平，我确定重难点如下：活动重点：活动难点： 4、活动准备活动准备是为目标而服务的，为了能够完成目标，突破重点，解决难点，我做了如下准备： 1. ）环境准备： 2. ）知识准备： 3. ）物质准备：二、精选教法，引发兴趣 1、教师是学习活动的支持者和引导者，在活动中通过多方位引导使活动呈现趣味性、生动性、寓教育于生活，使主题活动得到深化,让幼儿在玩中学、学中玩。于是采用了以下教学方法： 2、针对教材内容的分析，根据《纲要》中对语言教学的要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深体验和理解。于是采用了以下教学方法：※启发引导法：幼儿在观察，操作的过程中遇到问题，教师运用适当语言，帮助幼儿来发现问题，引导幼儿解决问题，并灵活运用集体活动，小组活动和个别活动的组织形式使师生互动得到发展。 进行学习的。”而采用的。这种教学方法最突出的优势就在于它的灵活性，注重了幼儿的个别差异，突出了新纲要的精神，让幼儿在宽松自由的氛围里自主的学习，让教师真正成为幼儿在学习活动中的支持者、合作者、引导者。※观察比较法：观察法即运用观察进行教学的方法。 ※游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有创造性、娱乐性、教育性。 ※提问法：设计提问，引导幼儿想问题，回答问题。在一问一答的过程中，发展幼儿的思维能力和口语表达能力，这也是语言教育的任务之一。多种教学方法的整合，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。 | 1、采取的以上种种教学方法，极大的体现了“以幼儿为本“的教育理念。 ※体验法：心理学指出“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
幼儿园法制安全教育讲稿
幼儿园法制安全教育讲稿 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
幼儿园法制安全教育讲稿 珍惜生命关注安全 刘丽坤有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。 由此可见，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂
上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师深思！ 尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，8 0％的伤害是可以避免的。 我们幼儿园的孩子正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们孩子人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望孩子们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入幼儿园，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（教师按要求指导幼儿）；
幼儿园安全告知书
幼儿园安全告知书 尊敬的家长: 根据上级文件精神和本幼儿园安全工作需要,更为了您的孩子的安全,幼儿园特拟定了本“校园安全告家长书”,希望各位家长能积极配合做好以下工作: 1、幼儿监护人必须每天按时接送幼儿，并与老师做好沟通。如遇特殊情况，更换陌生的接送人员，必须由幼儿监护人提前与教师联系。 2、幼儿园大门外道路拥挤，人杂车多，接送幼儿时请一定看护好幼儿，不要任孩子跑动。不要带领幼儿乘座“三无”车辆。 3、在离园时间内,您的孩子如需在园内玩耍大型玩具,请您认真履行监护人的职责,树立“安全第一”的意识,认真、仔细、负责地看管好自己的孩子,一切从孩子的安全出发,以防为主,杜绝各类安全事故的发生。 4、请督促您的孩子不带锋利尖锐、有毒有害的危险品及零食进入幼儿园。 5、教育您的孩子随时随地注意,不独自一人外出,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。 6、家长不带幼儿去周边小河、水库、水坑等地方玩水，防止幼儿溺水事件的发生。 7、教育幼儿不在马路边玩耍、游戏，并注意来往的车辆。接送幼儿上学时让幼儿坐在后排座位上，注意对幼儿的安全防护。户外活动时，做好幼儿防拐、防骗的安全教育。 8、教育幼儿多喝水，多吃新鲜水果，不随便采摘户外野果食用，以防中毒事件发生。教育和培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防各类传染病。 9、为了孩子的安全活动，请给孩子穿简洁易运动的服装和鞋子，在园期间不戴装饰性物品或首饰，以防吞食造成伤害。 10、配合幼儿园对孩子进行安全教育，教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散方向，哪些东西是危险品等等；告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备。 你的孩子是祖国的未来,是你生命的延续,也是维系你一家的幸福。维护幼儿的安全与生命健康是幼儿园、家长、社会的共同责任。对于孩子而言，安全无小事，您们应当履行好监护人的职责，做好相关的教育。让我们共同努力,使他（她）们能健康、快乐的成长!
幼儿园教师如何写说课稿培训讲学
幼儿园教师如何写说课稿 说课是对幼儿园教育活动设计和组织的一个语言表述过程。由于教育活动涉及了目标、内容、主体、材料、过程、方式方法、效果等诸多因素，各因素之间又有着十分密切的内在联系，因此，说课者必须对各因素之间的相互联系进行全面深入地分析，不仅要说其然，更要说其所以然。因此说课应说清楚以下几个方面。 一、内容的选择及其依据 说课者首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择 这些内容。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材， 但不局限于教材，还应涉及与教材有关的延伸内容。因此，在说明 活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。在阐述选择活 动内容的依据时须涉及以下内容。 第一、活动内容与教育目标的适应性关系。教育目标是教育活动 的起点和归宿，对教育活动起着导向作用。活动内容的选择要以教 育目标为核心。教活动内容的选择必须考虑阶段教育目标，说课者 必须说清楚两者之间的适应性关系。 第二、活动内容和活动主体（幼儿）之间的适应性关系。幼儿 是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴 趣，需要及接受能力相吻合，否则，教育活动的目标将难以实现。 它们之间的相互适应性关系必须说清楚。 二、具体活动目标的确定及其依据 活动目标是教育总目标、年龄阶段目标及近期教育目标的具体
化，只有落实了每一个具体活动目标才有可能最终实现近期教育目标、年龄阶段目标及教育总目标。因此，说清楚本次活动的教育目标是什么及为什么确定这些目标是必要的。其依据可从以下几方面加以说清楚。 第一、具体活动目标与教育总目标、年龄阶段目标及近期教育目标的适应性关系。具体活动目标是指本次教育活动中要达到的目的，它是与教育总目标及年龄阶段目标、近期教育目标相一致的。应当说，具体活动目标是为近期教育目标、年龄阶段目标、教育总目标服务的。因此，它们之间的适应性关系必须说清楚。 第二、具体活动目标与活动内容的适应性关系。活动内容是具体活动目标得以实现的载体之一，幼儿正是通过与活动内容、活动材料等相互作用来实现活动目标的，因而，活动目标与活动内容之间有着某种特定的联系，活动目标的确定应结合活动内容的特点。说课者必须说清楚它们之间的相互适应性。 第三、具体活动目标与活动主体的适应性关系。具体活动目标与幼儿的关系可以通过具体活动目标与近期教育目标、年龄阶段目标、教育总目标的关系来说明，因为近期教育目标等三个层次目标的确定皮肤定会考虑到幼儿的兴趣、内部需要、知识经验和接受能力等。因此，说清楚具体活动目标与近期教育目标等三个层次目标的关系，也就同时说明了具体活动目标与幼儿的关系。 三、活动准备的提供及其依据 活动准备是实现活动目标的必要条件。说课者必须说清楚为活