三升四语文练习
阶梯教育三升四语文练习(1)
一、下面四组音节中,属于整体认读音节的一组是()
(1)an zhi ji ci xi (2) zi yuan si yun ying
(3) yu wu ao ie iu (4) ci qi yue ye er
二、给下面音节标上声调,需要用隔音符号的,请补上。
(1)东欧(dong ou ) (2) 西安( xi an ) (3) 女儿( nü er )
(4) 饥饿( ji è)(5)巧妙(qiǒo miao ) (6)海鸥(hǎi ōu )
三、下列汉字声母相同的一组是()。
A.那、男、女、篮 B. 扫、山、色、书
C.拉、论、浪、力 D. 妈、年、门、美
四、读下面的字,按韵母归类。
吟令景因今影亲星停新
in :
ing:
五、按照汉语拼音字母表的顺序,填写中间缺少的大写字母。
F I M O S V Z
六、下列汉字的读音哪些是整体认读音节,写在横线上。
识轮鸡止叶越气饮水死乌洗
七、下面四个词语中,声调与“山清水秀”排列一样的是()。
A. 冰天雪地
B. 丰衣足食
C. 千锤百炼
D. 大显神通
八、改正下面词语注音中的错误。
(1) 平安( pín ān )(2)坚硬( jiān yèng )
(3) 水渠(shuǐ qǘ) (4) 老路( lǎo lǜ)
(5) 流水(líu shuǐ) (6) 优秀(yōu xiòu )
九、下列拼写有误的一组是()。
A. 花儿(hu ār )
B. 柳叶儿( liǔ yèr )
C. 小女儿 ( xiǒo nǚr ) D . 小鸟儿( xiǎo niǎo r )
十、判断下面的说法是否正确,对的打∨,错的打×。
(1)“宁愿”的读音应该是“náng yuàn”. ( )
(2) ü和 n ﹑l 相拼时,应省去ü上两点。()
(3)“康、勤、蔼、顺”是按四声顺序排列的。()
(4)“孩子、嘴巴、躺着、爷爷”中加点字都读轻声。()
(5)“小鸟儿、花儿、小女儿、脸蛋儿”都属儿化韵。()
(6)“一块”和“一块儿”的意思是一样的。()
十一、选出带点字正确的解释,把序号填在括号里。
(1)“异”的解释有:①不同的②分开③另外的、别的④特别的⑤奇怪
A. 异味()
B. 惊异()
C. 离异()异乡人( )
(2) “易”的解释有:①容易、不费力②平和③改变④交易、交换⑤轻视
A. 轻而易举()
B. 平易近人()
C. 移风易俗()
D. 以物易物()
十一、阅读与练习。
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海被霞光染成了红色,比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片红光,从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
用‖把文章分为三段,并写出每段的意思。
第一段:
第二段:
第三段;
(2)用√给下列带点字选出正确的读音。
兴(xīng xìng )奋映(yìn yìng )沙( shā sā)滩
(3)从短文中找出表示时间顺序的词语。
这篇课文表达了作者怎样的感情?
十二、作文。以《课间十分钟》为题,用总起分述方法,写写课间十分钟的热闹场面。
(提示:先用一句总起句概括课间十分钟的热闹场面,然后从同学们的不同游戏、活动来具体说说热闹的场面。)
三升四语文练习(3)
一、下列词语注音完全正确的一组是()。
(1)偶尔(ǒu ěr )唾沫(tuò mò)熄灭(xī mè)下跪(xiàɡuì)
(2)棋子(qí zì)研磨(yán mò)白费(bái fèi)流淌(liú tǎng)
(3) 危险(wēi xiǎn)暑假(shǔ jià)磨刀(mó dāo)挨打(ái dǎ)
二、比一比,再组词。
瑞()载()晌()冶()陡()
端()截()响()治()徒()
三、写出下列词语的反义词。
详——()爱——()勤——()奖——()
◆请另写两对反义词:()——()()——()
四、填空并按要求写四字词语。
1.不()而()()日东()脚()实()
2.津津有味(AABC)
3.惟妙惟肖(ABAC)
4.七上八下(数字式)
5.异口同声(反义词式)
五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1.妈妈正在看新闻。()
2.你闻一闻,这是什么味道?()
3.耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。()
4.姚明是举世闻名的篮球运动员。()
5.这种事情我闻所未闻。()
六、把下面的句子补充完整。
1.,礼轻情意重。
2.黑发不知勤学早,。
3.少壮不努力,。
4.只要功夫深,。
5.请写一句你积累的名言或谚语。(不与本卷相同)
七、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。
八仙过海,各显神通。张飞穿针,粗中有细。
学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是,个个节目都是那么精彩。
八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。
()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地
建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然
在“桥面后站”上试着过桥。但是,小桥倒了。
()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门
想到同学家去问问。
()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
九、阅读与练习。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(ɡān ɡǎn),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。
2.给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
3.用“——”画出一句比喻句。
4.给下面的词语选择近义词。
机灵——()锐利——()
5.“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句不同的话。
6.翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“Ο”圈出来。
十、想象作文。
大象想做一条裤子,用长鼻子卷着一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说:“什么事请把你急成这样?”大象说:“我想做条裤子,可是自己不会做。”狗熊得意地说:“这很简单,我比您巧得多,我给您做吧!”
狗熊接过布,很快就裁完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得往下剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去……
读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求:题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在350字以上。
阶梯教育三升四语文暑期练习(4)
一、看拼音写词语。
lǐ pào shén zhōu zhuī zhú piāo dàng yě jú p án xuán
()()()()()() lǎo shi xiāo chú fán zhí wán shuǎ jiē j í shāng liang
()()()()()()
二、把词语补充完整。
()来暑()雨过天()()吭高歌世界()名
()江()水春()花开一()无()()家可()
三、选字填空。
代带待
()领()表等()皮()()到现()
倒道到
()理()车()来()流知()迟()
四、加偏旁组成新字,再组词。
韦____()包____()令____()专____()
____() ____() ____() ____()
五、加上适当的词语,使句子的意思表达得更具体。
(1)()歌声把她带回到()童年。
(2)()丹顶鹤从()北方飞回来了。
(3)他们()走进()小院。
(4)老百姓过上了()好日子。
六、补充句子,并加上标点。
(1)_______________多美啊
(2) _______________一起_______________
(3) _______________是不是_______________
七、根据课外阅读知识填空。
(1)李商隐的《无题》中有,“,”之句。这句诗表现的是对爱情的忠贞不渝,现在又用来形容为事业鞠躬尽瘁,死而后已。
(2)《登鹳雀楼》一诗中,“________________,_______________。”能反映只有站得高,才能看得远的道理。
(3)人不可以貌相,海水不可以()()。
(4)愚公的房子——()()()()。
(5)路遥知马力,()()见人心。
(6)人多()()(),柴多火焰高。
八、诗句连线。
泉眼无声惜细流霜叶红于二月花《望庐山瀑布》
返景入深林树阴照水爱晴柔《山行》
停车坐爱枫林晚复照青苔上《鹿柴》
飞流直下三千尽疑是银河落九天《小池》
九、排列句子,整理成一段通顺的话。
()吃在嘴里,又香又甜。
()它的形状是弯弯的,像个小月牙。
()剥开果皮,露出了白色的果肉。
()香蕉是我最喜爱吃的水果。
()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
十、阅读短文,完成练习。
世上万物,皆属身外,唯有一样东西,却能够点点浸润肌肤,融入骨血,让你耳聪目明,心志高远。这便是书。
能看出一座山很高峻很苍翠很风光的是孩子都会有的眼睛;能看出一座山很情感很象征的是智者才具有的眼睛。
读好书如与挚友握谈,尽可随友品茗于岭南岭北,把酒于河东河西,对弈于秦唐楚汉。时不时让你击案叫绝,让你泪湿青衫,让你灵性迸涌,虽居陋室也自得于“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”
故此,爱读书的人拥有两个世界。当你清冷寂寞时,或许在彼方邂逅于温馨欢快;当你心浮气躁时,或许在彼方感悟于天高雁小;当你渐疏于自己的年轮时,或许惊省于彼方的林深叶茂。掀开那一掌大小,五颜六色的封皮大门,即有风雨扑来,星光涌来,让你在夏日里读出雪意,于山坳处闻到海涛。
中国有一句古话:“少年不读书,老来空白首。”外国有一段名言:“人生犹如一本书,愚蠢的人把它草草翻过,聪明的人把它细细阅读。因为我们只能读它一次。”
1、在短文中找出两组反义词:()-()()-()
2、仿写。
短文中说读好书如与挚友恳谈,你觉得:
读好书如()
读好书如()
3、爱读书的人拥有两个世界,想想,两个世界是指哪两个。
十一、作文。
钵池山公园的水清又亮,夏天到了,河岸边的风景区成了人们休闲、纳凉的好去处。可有人将垃圾扔进河里,破坏景区的公告设施。河边那青青的柳树生气了,那舒适的座椅发怒了。河里的小鱼流泪了......
请根据以上提供的材料,自拟题目写一篇想象作文,要求350字以上。
三升四语文练习(5)
一、下面六个字母,按音序正确排列的是()
(1)L H P S Q L (2)H L N P Q S
(3)H N L Q P S (4)H L N Q P S
二、四(3)班有四位同学,分别姓1邱,2詹,3鲁,4田,按汉语拼音字母表顺序排列的是()。
A.4132
B.3142
C.3241
D.3124
三、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是()
A.鏖(áo)战跛(pǒ)脚三年五载(zǎi)
B.濒(bīn)临骷(gū)髅呜咽(yè)
C.皈(guī)依琴弦(xuán)厌恶(wù)
D.船舷(xián)星宿(xiù)同仇敌忾(kài)
四、“温故而知新,可以为师矣”出自()。
A.《论语》
B.《庄子》
C.《礼记》
五、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐称赞()的名句。
A.牡丹
B.菊花
C.莲花
六、“海内存知己,天涯若比邻”是()的诗句。
A.王勃
B.李白
C.高适
七、形近字组词。
瓣()准()诚()镜
()
辫()堆()城()境()
jiǎ( ) zhāo()fā ( )
假朝发jià( ) cháo()fà ( )
八、给下面的句子加上合适的标点符号。
1.小男孩笑着说我把胶卷忘在家里了
2.来吧我让他们放你进来高尔基说
3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
九、乱句重组。
()游人都喜欢在这里细细观赏。
()小亭四周种满垂柳、白杨、青松。
()花坛对面,有一座用各种山石砌成的假山。
()假山中间,有一个小亭子。
()这块石头像老猴。
()那块石头像骆驼,形态各异。
十、阅读短文,完成练习。
三个和尚(shànɡ)
传说古时候,一个活泼伶俐(línɡlì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危急之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1、联系上下文,解释带点词语的意思。
(1)争执:
(2)争先恐后:
2、故事发生的时间是,故事中出现的人物是,
故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写的。文中表示这个顺序的词语
是、、。
4、三个和尚明白了什么?
。
十一、作文。
秋天是一幅美丽的画卷,她有着缤纷的色彩,美妙的声音,请你拿起手中的笔,描绘出心中美丽的秋天。
三升四语文练习(6)
一、用“√”给下面带点的字选择正确读音。
兴奋(xīnɡxìnɡ)假若(jiǎjià)嫉妒(jíjì)尽管(jìn jǐn)
几乎(jījǐ)裸露(lòu lù)指挥(zhīzhǐ)缝补(fén ɡfènɡ)
二、读拼音,写词语。
zhòu rán chuān suōxiàn mùchénɡbāo
( ) ( ) (
) ( )
ɡuànɡài yěliàn yóu yù
ào mì
( ) ( ) (
) ( )
三、比一比,再组成词语。
预()睁()钩()辨()掩()
项()挣()构()辩()淹()
四、按要求做题。
(1)这难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)
(2)茂密的树林里栖息着各种海鸟。(缩句)
(3)()的山路一直通向()的山顶。(在括号里填上合适的词)
(4)满地的苹果被他们一个一个地捡起来。(改为把字句)
(5)是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事(加标点)(6)落叶在林间飞舞。(写成打比方的句子)
五、判断引号的用法,将序号填入相应的括号里:
A 表示引用B、表示着重强调 C 反语和讽刺
D表示具有特殊含义的词语 E表示文中直接引用的部分
F表示需要着重强调的地方G、表示特定的称谓
1、说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界。()
2、正如著名的数学家华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”。()
3、做了错事,还想隐瞒,你真是个“聪明”人啊!()
4、他在学校念书的时候,同学们称他为“辩论家”。()
5、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。()
6、父亲信心十足地说:“当然能!”( )
7、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。()
8、说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。()
9、人们都说“桂林山水甲天下”。()
10、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。()
11、你们给的这种“自由”,我不要啦!()
12、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()
六、把下列句子整理成一段通顺的话。(在括号里填上序号)
()“那一定是因为它太熟了。可是,为什么苹果只向地下落,却不向左或向右抛开呢?”他自言自语地说。
()牛顿发现了这个问题,便专心地研究起来。
()一天傍晚,牛顿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在他身边。
()后来,他终于发现苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力。
()牛顿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”七、阅读下面的文章,然后按要求做题。
闪电中的风筝
1752年,美国费城有一个人,在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。
他不是别人,就是有名的电学家富兰克林。他放风筝不是做游戏,而是冒着触电危险,进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。
雷电,这个自然现象,自古以来,曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。古时候,科学不发达,人们不理解打雷的原因,迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”,是“上帝惩罚罪人”。直到富兰克林生活的年代,人们还是不能正确解释打雷的原因。有人说打雷是“毒气爆炸”。
富兰克林敢于破除迷信,探索雷电的秘密。他精心制作了一只风筝,在风筝上扎了一根铁丝,然后把风筝放上了天。当带着电的云来到风筝上面的时候,尖细的铁丝立即从云中吸引了电。风筝和绳索就全部带上了电,这电从他手指流过来。富兰克林从这个著名的“费城实验”中,证明了打雷是一种放电现象。从此,他发明了避雷针,为人类造福。
(1)按查字典的要求填空。
“释”字是结构,用音序查字法,应先查大写字母,再查音节,用部首查字法,应先查部,再查画。“释”在字典里有四种解释:①解释;
②消除;③放开,放下;④释放。在“直到富兰克林生活的年代,人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第种解释;“爱不释手”中“释”字应选第种解释。
(2)写出下列词语的近义词。
有名()发明()
精心()立即()
(3)认真阅读文章,然后填空。
富兰克林是,他在费城做的实验叫“”,证明了打雷是一种现象,他发明了,为人类造福。
(4)把富兰克林做实验的语句用“————”画下来。
八、作文:
题目:这张照片真有意思
提示:这张照片拍于什么时候,从什么地方看出有意思。
要求:要紧紧围绕“有意思”来写,做到重点突出,内容具体。