空白记录表格

记录表格格式

记录表格格式受控状态：分发号：

目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31)

问题学生的教育记录表

问题学生的教育记录表各位领导，专家，老师：大家好。我来自于大兴区安定中学，安定中学是一所普通的农村初中校，我担任学校德育副校长。今天，我交流的题目是：学校转化问题学生的途径和方法。问题学生的管理与教育，是学校管理中的一个永恒的话题，而且是学校教育中的一篇大文章。作好这篇文章可不是一件容易的事。多年与问题学生接触，我深刻地体会到，对他们的教育和转化更需要我们的爱心、耐心、细心。同时更要注意的是：对问题学生的教育，形式要多样化，转化的方法也要不断地推陈出新，力求实效。下面我谈一下，工作中的两个做法，请各位领导老师多多指教：三方联席会，会诊问题生问题学生的教育，确实令人头疼。有的家长直截了当地说：“学校老师的话，他还能听点，家长的话，他是一句也听不进去，孩子大了，家长实在管不了。”一些教师认为：“当父母的都管不了，老师本事再大，又能怎样呢？”学生则说：“家里、学校没有人对我好态度，没有人真正理解我，在你们眼中，我是一点儿好都没有，怎看怎不顺眼。” 教育者之间缺乏有效的沟通与合作，教育者与教育对象之间缺乏应有的交流，教育工作如何开展？面对这种状况，必须家、校、生三方携手合作，摒弃偏见，多方努力，综合治理，教育才能见实效。这就是我们常讲的：学校工作要赢得家长的理解与支持，家庭教育要得到学校的指导与配合，家、校教育方法得当，形成合力，作用于学生，使学生心悦诚服，欣然接受，教育才会产生效果。“三方联席会，会诊问题生”，就是基于以上的前提而采取的措施。参加会诊的人员有问题学生本人，家长，班主任，所有任课教师，政教干部。问题学生和众人平起平坐，气氛和谐。会上，学生是患者，家长与教师是治疗专家组，专家组所有成员对患者望闻问切，会诊开方。所用之方，考虑学生禁忌，悉心征求意见，力求对症，有效。在座谈会上，家长与教师个个发言，先讲优点，再提出不足，既明确要求，又指明方向。大家说罢，学生发言，不搞一言堂。整个过程充满爱心，充满真诚，民主和谐，长幼平等，师生平等，平心静气，和风细雨，其情也真，其意也切。初三8班的晓宁（化名），性格倔强，好打报不平。住在喧嚣的镇头，染上了一些不良习气。旷课、打架时有发生，扰乱课堂秩序，不接受老师的教育，经常与老师顶嘴，。班主任多次请家长来校，解决问题，旧问题解决没两天，新问题又出现，可谓是一波未平一波又起。家长说，孩子太不争气，由他去吧，实在没脸再来学校了。情况反映到政教处，了解情况之后，政教处与班主任筹备了晓宁同学三方联席会。会诊之前，电话联系家长，讲明会议的目的意义，要求做好发言准备。与每位任课教师也讲清会议的目的、形式，注意谈话技巧，切不可批评训斥铺天盖地全来。会场设在招待室，气氛要比办公室缓和得多。晓宁对这种形式还是有点儿紧张，十二三个人给一个人开会。一人告自己一状，就够自己受的。但让晓宁

会议记录的格式说明及模板

校学生会议记录格式说明第一条排版规格公文纸张规格为A4型纸，一份公文纸张规格应当保持一致（有些表格例外）。一般情况下，总标题为小二宋体字、加粗居中，正文为四号仿宋体字、首行缩进2字符，行间距为固定值25磅。第二条会议组织情况的记录包括时间、地点、主持人、与会人员、记录人。同正文一样为仿宋四号字，左对齐。第三条会议正文正文标题使用顺序为：一级大标题用“一.”，宋体三号加粗；二级大标题用“（一）”，黑体四号；三级标题用“1.”楷体四号加粗；四级小标题用“（1）”仿宋四号加粗。正文中各部分同等层次段落的标题体例应当统一，公文中多次出现某单位的名称时，第一次出现要引用其全称，同时标注其规范简称，正文中再次出现均使用规范简称。第四条成文落款成文落款（印章、日期）不能在空白页上，可调整行字间距。落款用4号宋体加粗，印章上距正文1行字内，上下有文字居中，日期右空四个字的位置，应当用汉字将年、月、日标全。勿将“○（汉字小写）”写为“零”、英文“O”或数字“0”，例如：“二〇〇八年八月八日”。附：会议记录标准格式模板

安徽师范大学学生委员会2012-2013学年副部级以上例会第一次会议时间：2012年10月18日地点：校会值班室主持人：程鹏主席与会人员：校会副部级以上全体人员记录人：徐淑贤会议内容：一．曾俊宣布主席团成员名单，并报告其分工与职能童心讲话，提出资源共享、加强联系吴嫣然介绍大艺团工作，提出相互配合二．各部门汇报本学期工作计划（一）办公室副主任任梦娟： 1.部门制度建设：（1）组织制定：明确组织级别，确保一个委员只有一个工作领导（2）例会制度：每周一次部门例会，每两个月一次校院办公室例会（3）考勤制度：对每周值班考勤及时了解通报，对活动考勤准确登记，主席团随机抽查（4）请假制度：流程为分管主席或部长签字批准、办公室登记，提前请假并登记上交请假条；统一假条，收集副部以上的笔迹 2.部门日常工作：（1）物品管理：明确物品动向，及时补充所需物品，完善借出手续，由领班登记，每周汇总（2）档案管理：统一收集各部门的电子版材料，转交方式为校会

《工作清单及问题记录表单管理办法》

《日常工作清单》及《工作问题记录表》表单管理办法 1目的为提升项目部日常工作记录及问题处理成效，规范项目部工作清单及问题记录表单的记载、使用、管理及考核，特制定本办法。 2适用范围《日常工作清单》（附件一）适用于处理项目部内部及建设单位提出需协调解决事宜的处理过程记录工作。《工作问题记录表》（附件二）适用于项目部内部及建设单位提出的施工现场质量、安全、文明施工等不符合规范、设计图纸、方案、合同要求等问题的整改记录工作。 3管理要求 1、项目部各专业管理工程师需每日动态更新《日常工作清单》及《工作问题记录表》，如实填写表单各项内容，需重点记录建设单位关注及提出的问题。 2、项目部负责人于每周一组织建设单位管理人员及项目部各专业管理工程师召开周工作汇报会议。程序如下： ●由各专业管理工程师将上周《日常工作清单》及《工作问题记录表》中记录事项进行汇报，并提出下周重点工作安排； ●建设单位提出本周关注及需要落实的事项； ●项目部负责人总结本周重点工作； ●会议结束后由项目部资料员将会议决定事项以《周工作通报会会议纪要》（附件三）形式发出； ●项目部各专业管理工程师将各自本周需重点落实的工作记录于《日常工作清单》及《工作问题记录表》中，并将问题处理情况及相关汇报工作情况每日动态更新于表单中。 3、项目部各专业管理工程师每周日前以企业邮箱（阿里邮箱）形式将各自《工作问题记录表》及《日常工作清单》发送至项目部负责人处，并将邮件抄送项目部资料员，由资料员统一汇总后将表单以邮件形式发送公司备案。 4、《日常工作清单》及《工作问题记录表》需记录建设单位及项目部关注的主要工作安排及现场问题； 5、各专业管理工程师每日动态更新《日常工作清单》及《工作问题记录表》时，

会议纪要(空白)

会议记录时间：年月日地点: 出席人员：会议标题：会议内容： ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

记录表格大全

目录记录一览表 (1) 文件发放/回收记录 (2) 文件销毁清单 (3) 修改通知单 (5) 受控文件清单 (6) 文件借阅复制记录 (7) 文件归档登记表 (8) 外来文件登记表 (9) 管理评审计划 (11) 管理评审报告 (12) 管理评审记录（首页） (14) 纠正和预防措施处理单 (17) 培训申请表 (20) 培训记录表 (21) 年度培训计划 (22) 培训考核记录 (23) 内部联系单 (24) 年度审核计划 (26) 内部审核计划 (28) 内部检查表 (29) 不合格项报告 (30) 内部质量管理体系审核报告 (32) 内审会议签到表 (33) 年度质量检查表 (34) 季度质量检查表 (36) 固定资产实物台账 (38) 固定资产购置申请表 (40) 固定资产购置清单 (42) 固定资产转移申请单 (43) 固定资产借用登记表 (49) 固定资产出售申请表 (51)

车辆借用申请表 (54) 固定资产维修、保养记录 (55) 车辆档案登记表 (57) 车辆保养、维修申请表 (58) 办公设备盘点表 (60) 中船重工物资贸易集团武汉有限公司用车申请单 (62) 车辆离汉备案表 (63) 安全防火检查记录 (64) 合同执行情况统计表 (66) 专题会会议纪要 (68) 中船重工物资贸易集团武汉有限公司用印单 (69) 发文稿纸 (70) 公司办公会决议督办事项落实反馈表 (72) 公司办公会决议督办整改事项落实反馈表 (73) 公司办公会决议督办、落实反馈表登记 (75) 供方质量保证能力调查表 (77) 供方评审记录 (78) 合格供方名单 (80) 合格供方档案 (81) 岗位能力确认表 (83) 传真及电话记录 (84) 审评号： (85) 公司签订合同（协议）申报表 (85) 采购及销售合同（格式合同） (87) 合同执行情况统计表 (88) 销售过程跟踪表 (90) 部门合同申报记录汇总台账 (92) 合同变更情况表 (94) 合同诉讼情况表 (96) 合同违约记录表 (98) 合同执行小结表 (100) 公司出库单 (102)

项目管理问题记录表格模板

HOW TO USE THIS TEMPLATE: Introduction The template reflects the steps set out in the PRINCE2 Method and is designed to prompt the Project Manager and help in the creation of the Issue Log. The information for the Issue Log will be found within Section 23 of the PRINCE2 Manual. There is also a Product Description for the Issue Log at Appendix A of the PRINCE2 Manual. Loading the file This template has been produced using Microsoft Word 97. To use it, load up the file directly from the directory and starting from page 1 follow the prompts (in [...] brackets). Deleting the [....] text When the template is complete, the whole Issue Log Document can be printed and approved. Prior to printing, you should delete all [....] prompt text. Saving the Issue Log Document under its own name Save the Issue Log Document by selecting the “SAVE-AS” command; this will avoid overwriting the standard template. You must specify your own Project Directory. Once your Issue Log Document is completed check the document against the following Quality Criteria: ?Does the status indicate whether action has been taken? ?Are the Project Issues uniquely identified, including to which product they refer? ?Is access to the Issue Log controlled? ?Is the Issue Log kept in a safe place? Purpose ?Allocate a unique number to each Project Issue. ?Record the type of Project Issue. ?Be a summary of all the Project Issues, their analysis and status.

标准化记录全套表格

此表格汇总为参考性的材料，各单位应结合本单位实际来调整，以达到实用性、针对性的目的。标注为黄色的可供申请二级标准化的企业参考。黑龙江省化工研究院安全标准化办公室

前言为了使《安全标准化制度汇编》在生产运行中得到有效落实，根据管理职能和制度要求，对现有标准化系统的记录表格及台账进行了归纳整理，规范了标准化支撑材料体系中的表格记录格式及台账，形成了《安全标准化记录表格及台账汇编》。各车间、科室均可根据管理情况选用相对应的记录材料，为能够准确指导我公司实际工作，对在使用过程中的问题，各车间、科室应及时反馈，并作为下一步更新和修订时的依据。该安全标准化记录仅为样式，各车间、科室在填写时可根据填写内容多少设置版面。填写要求：1）填写人必须按照表格各栏规定的要求填写内容；2）打印时采用A4纸面，手写时采用碳素笔填写，保证字迹清晰，成册的记录禁止撕页、随意涂改，并保持记录本整洁；3）部门和人员签字处必须盖本部门印章和本人签字。安全标准化记录由我公司安全科负责组织编制，公司属各科室、车间根据管理职能和制度要求，对现有系统的记录进行了归纳整理和补充完善，由安全标准化系统管理者代表审核，最后由法人批准发布。标准化记录的管理工作参照《安全文件与资料的识别与控制制度》。安全标准化记录的解释权归公司安全科。

更改记录编号：BZH-REF-01-01

安全生产方针征集表司安全生产方针的征集；3.要求：公司根据每年调查结果调整的方针内容，各车间、科室按照要求和时限填写完成后，报安全科存档；4.保存期限一年。安全标准化办公室编号：BZH-REF-01-02

班前会议记录班前会议记录范文

班前会议记录班前会议记录范文项目日期班次主持人一点名及班组薄弱人物排查薄弱任务排产内容姓名原因采取措施 1.患有疾病人员 2.反应迟钝人员 3.安全意识淡薄人员 4.情绪波动不稳定人员 5.安全心理不健康人员 6.疲劳人员 7.新工人无经验人员 8.岗位变动和变换工种人员 9.家庭变故的恍惚人员 10.满不在乎的人员二每日一题岗位风险手指口述提问情况提问项目姓名回答情况每日一题岗位风险手指口述三传达上级文精神、公司调度会议精神及其他通知、通报。四值班及跟班领导针对上班生产情况、存在问题，具体安排本班生产任务及安全注意事项上班安全生产情况及存在问题：本班生产安排及安全注意事项：五班组长将本班各项工作分配到各岗位并安排注意事项讲任务讲风险讲措施六风险辨识防范措施签字确认巡检

1、交接班不清晰，巡查不到位，设备及环境存在隐患未及时发现和处理，造成经济和设备损坏； 2、未依照操作规程执行启停操作，造成设备损坏，不熟悉操作流程及导致流程无法处理应急故障造成，停机超过十分钟，； 3、启机前未发出预警信号，造成人员伤害； 4、设备运行时，靠近运转部位造成人员伤害； 5、上下平台未扶稳造成人员伤害； 6、设备停机后设备控制必须选择闭锁状态，长时间停机应切断电源。 1、严格执行交接班制度及巡回检查制度，发现隐患，立即处理无法处理及时汇报； 2、严格落实操作规程及手指口述； 3、起机前必须进行启机预警，进行安全确认； 4、运行期间，不得靠近或触碰运转部位； 5、保持爬梯清洁，上下爬梯扶稳； 6、设备停机未闭锁，异常启动造成人员伤亡。机修 1、使用工器具和检修高温、高压设备，存在高压伤人，高温烫伤风险； 2、搬运起吊安装设备配时存在机械上的风险。 1、使用工器具前必须检查完好性，正确操作设备，检测高温油脂液体时，必须降温并做防烫伤措施；

新教师成长记录册空白表

新教师成长记录册空白表 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

各位见习老师：现将学校《见习教师成长记录册》电子稿发送给大家，请及时下载，并希望你们根据自己的工作情况随时做好记录，并根据以下要求积累好相关的资料，在学年结束前一并准时通过平台发送（或交）给老师。备注：本表格字体均为宋体小四号。《见习教师成长手册》包括以下内容：（学年） 1、基本情况表 2、自我发展规划 3、读书笔记 4、学科教案（4份）（教学过程、反思、指导教师评课） 5、听评课记录（2份）（听课记录和评议） 6、班级情况分析 7、带教老师的班队会记录一节（体会） 8、班队会一节 9、教育教学故事 10、学年评价（自评、带教老师评价）除了填写好《新教师成长记录册》，若有以下材料，请交复印件。（1）反映学年内学科教学成果的奖状、证书等。（2）反映学年内班级管理成果的奖状、证书等。（3）见习期内见习教师获得的荣誉等。见习教师成长记录册姓名

学科进修编号 2015.9 带教协议我愿意当的指导老师，保证做到尊师爱生，遵的见习学生纪守法，认真教、学，互相关心。为保证通过见习达到预期的要求，并制定如下守则：一、热爱本职，热爱学生，教书育人，为人师表；二、以高度的责任感，满腔热情地培养新的人才，勤奋学习，刻苦钻研教育教学业务；三、以身作则，言传身教作表率，虚心学习，听从教导；四、按计划及时做好阶段小结和评价意见等的填写记录。指导老师见习期教师 2015.9 教师基本情况登记表