第18课《收复台湾和抗击沙俄》教学设计

第18课《收复台湾和抗击沙俄》教案教学设计

【教学目标】

通过本课学习，使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。掌握郑成功收复台湾，清政府

设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实，通过引导学生对已学过的有关台湾、黑龙江流域方面的知识进

行回忆、梳理，培育学生纵向归纳、综合历史问题的能力。

【教学重难点】

重点：郑成功收复台湾。雅克萨之战和《尼布楚条约》的签订。

难点：《尼布楚条约》的签订。

【教学过程】

板书：开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。对联中的“荷虏”是什么意思，“一代英雄”是指谁？

学生阅读导入框中与“郑成功收复台湾”相关的内容。

一、郑成功收复台湾

1.背景：

2.过程：

3.意义：台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是历史上的——。

过渡：台湾在清朝时，通过郑成功的努力重回了祖国的怀抱，而郑成功也是我国的民族英雄。那么清朝的统治者对台湾进行

了哪些制度呢？

二、清政府设置台湾府

1.时间：

2.意义：加强了————————;巩固了————————。

时间事件

三国时期吴主孙权派将军卫温率船队到达夷洲（台湾）

隋朝隋炀帝三次派人去台湾

元朝时设澎湖巡检司

三、雅克萨之战

1.背景：

2.过程：

3. 结果：签订《尼布楚条约》

(1)时间：1689年

(2)地点：尼布楚

(3)双方：中俄两国

(4)特点：经过——协商签订的第一个——条约。

(5)意义：从法律上肯定了———广大地区，都是中国的领土。

雅克萨反击战是反侵略的正义战争，《尼布楚条约》是第一个边界条约，也是一个平等的条约。这时清朝国力强盛，军事力

量强大，但到了清末，国力日益衰败。第二次鸦片战争前后，清政府被迫同沙俄侵略者签订了一系列不平等条约，丧失了

150多万平方千米领土。

四、教学小结：

通过两节课的学习，我们清楚地了解到：第一、国家的统一，是历史发展的趋势；

民族的团结，是历史发展的主流。

第二，清朝前期。为统一的多民族国家的巩固发展从内部、外部做了多方的努力，这些努力既为经济的发展创造了条件，也

为今天我国的疆域范围和行政管辖奠定了基础。