幼儿园语言组教研工作计划书例文

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一、现状分析:

上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中,认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析,教师对“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。

二、指导思想:

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能,加强课题研究,突现我园的特色教育。

三、工作要点及

措施:

继续深入学习,“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。

2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合旗教研室“创新课、

优质课”评选活动,开展“每师一课”等系列活动,提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观。

3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。加强专题研究提升教研水平。领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

1、开展主题活动方案的设计评比,提高本园教师创造性使用教材的能力,并组织案例评比活动。

2、区域活动以常规工作有序开展,并积极创设活动环境,有目的的投放区域材料,中途进行材料评比。重视检查反馈及时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动计划为主线,进行有效检查。加强考核力度,注重活动效益。

2、经常进行日常工作、记录的检查,便于交流和加强创建特色幼儿园的研究提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。

工作总结与计划范文

一、近段时间工作总结

在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作,也有了一点收获,我感觉有必要对自己的工作做一下总结:

目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己

有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对2011年上半年工作总结汇报如下:

我是今年三月份到公司工作的,在没有负责市场销售管理工作以前,我的销售经验不足,仅凭对销售工作的热情,而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来,到公司之后,一切从零开始,一边学习产品知识,一边摸索市场,取得了良好的效果。

通过不断的学习产品知识,收取同行业之间的信息和积累市场经验,现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题,把握客户的需要,基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力,对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时,自己的能力,业务水平都比以前有了一个提高,针对市场的一些变化,现在能拿出一些方案应付一些突发事件。

存在的缺点:

对于奶粉市场了解的还不够深入,在与客户的沟通过程中,过分的依赖和相信客户,以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好,感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上,对市场促销人员的管理,培训,指导力度不够,工作计划

《工作总结与计划范文》()。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等,这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子,我都会有针对性地修正自己的不足。

二(下半年工作计划

在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做:

1、做好基础工作,为下一步工作做好铺垫。

基础工作在这个行业中很难做,下一步要做好每个店的月平均销量,按送货次数分解计划,做到有的放矢。维护好客情,做好与客户的关系,经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录,做到对他们销售形式与方式了如指掌,针对他们做自己的销售计划。

2、完善促销制度,加强促销员的管理。

促销管理是老大难问题,促销人员出去,处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性,对工作有高度的责任心,提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个新的档次。

3.灵活运用活动,提高销售质量

现在奶粉市场品牌很多,但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中,牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用,这样可以提高销售人员及店老板积极性。在奶粉区域,我们产品的知名度与价格都很有优势,外界因素减少了,加上我们的销售人员的灵活性,我相信我们做的比原来更好。

4、销售目标

下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每一次送货,完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

三(我的建议

1.创造良好工作环境,提高工作效率。

提高执行力的标准,建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习,互相帮助的氛围,能提高工作的积极性,不要互相贬低,互相利用。

2、建立一支熟悉业务,而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。

以上是我的一些不成熟的建议和看法,如有不妥之处敬请谅解。

周工作总结与计划

各位家长、小朋友们:

大家好~近几日虽然是阴雨绵绵,但咱们过得忙碌、愉快而充实,现将周工作总结如下:

一、上周工作总结:

1、在周一的晨检中,本班幼儿的个人卫生做的很干净,头发洗了,园服也很整洁,只有极个别幼儿指甲没剪,幼儿都保护自己很好,没有带外伤的幼儿,孩子们都能高高兴兴入园。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动,还贯穿了幼儿的常

规训练,比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等,孩子们都能按老师的要求积极参与,成效还不错,另外,我们应做好安全工作总结。

3、本周接连几天下雨,早晚天气还是有点冷,温差比较大,流行病偶有发生,希望家长朋友们给孩子做好预防工作,本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外,其他幼儿请假的少,所以,本周幼儿的出勤率比较高,只有极个别的孩子带药了,老师都能及时给孩子喂药,让孩子勤喝水,午休时能给孩子盖好被子,保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展,由于我班家长朋友们的积极参与,我班制作的手工作品件数多、质量好,在此,(尤其是赵凌

楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划:

1、由于早晨天气有点冷,周一根据天气情况给孩子穿园服,给孩子彻底搞好个人卫生,剪掉长指甲,洗干净黑指甲,给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜,注意孩子的安全,不要让孩子带外伤,以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到,但一些传染性的疾病时有发生,希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作,做好班级卫生工作计划,本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏,让他们多喝水,以保证孩子们健康入园。

4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育,要教育孩子讲文明、懂礼貌,老师将会进行各方面的引导及教育,希各位家长也积极投入这一教育行列,对孩子进行文明、诚信教育。

5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解,在此,祝愿家长朋友们身体健康、心想事成,祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

写总结的格式

总结的写作格式非常重要,如果说我们对总结的要求是对军人的要求,格式就像军人的着装,有些凌乱,就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式,它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后,仅供参考。

作业题目(黑体加粗、居中、三号字)

——副标题(可有可无,若有请居中、宋体、小三)

(空一行)

账号密码(居中、宋体、小三)

学校全称作者(居中、宋体、小三)

(空一行)

前言(小四号宋体)……………………………页码(小四号宋体) 一、标题(小四号宋体)………………………页码(小四号宋体) 1( (小标题)(小四号宋体)…………… 页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体) …………页码(小四号宋体) 二、(标题)(小四号宋体) ………………页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)…………………页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋)……………页码(小四号宋体) 结尾(小四号宋体)

写好总结的要素:开头(前言)

一篇好的总结,除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外,还应有一

个好的开头。一个好的开头,能先声夺人,激起读者强烈的阅读兴趣,使之欲罢不能。反之,如果开头写得不好,就会倒了读者的胃口,使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法,对写好总结是至关重要的。

总结的开头部分,叫前言或小引,用来交代总结的缘由,或对总结的内容、范围、目的作限定,对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析、评议。总结开头的写作方法多种多样,富于

变化,不拘一格,没有固定的模式。但一般的规律还是有的,这就是要根据总结的类型(以及所要表现的主旨来决定如何落笔,以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。

社团活动总结格式

工作总结的结构总结一般分为:标题、前言、正文、署名四部分,社团活动总

结格式。

(1) 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结

的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题,也有双标题。字迹要

幼儿园语言教研组工作计划

幼儿园语言教研组工作计划篇一:幼儿园语言教研计划 幼儿园语言教研计划 一、指导思想 以我园本学年春季学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型的教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高实验幼儿园的知名度。 二、主要任务及实施措施 1、强化学习,更新教育观念,奠定教学的理论基石 (1)继续深入学习新《纲要》,在全组教师中统一认识,把握本年龄段教育目标,切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育教学中,切实提高教师的理论水平,并本组教师积极参加3月份园举行的《纲要》知识答辩活动。 (2)博览幼教杂志和教育书籍,结合我园“四讲三赛”

活动,积极开展读书活动,做到人人爱读书,读好书,认真记录读书笔记,积极撰写读书心得,在五月份采用“赛学习”的形式进行一次读书交流活动,畅所欲言自己的收获。 (3)每月利用教研会的时间进行集体理论学习和讨论,强化教师学习研讨的能力。 (4)积极进行络学习,学习同仁的好方法,并将自己的教学设计、心得体会等进行交流讨论,让教师得到不同程度的提高。 2、备好开学第一节课,树立新形象 开学的前一天,根据各年级组安排好的教学进度,要求本组成员统一上课内容,认认真真的备好开学的第一节课,精心准备教具学具,采用多种教学方法吸引幼儿注意力,将孩子的心收回来,尽快投入到学习之中,为本学期的教育教学开个好头。 3、扎实开展集体备课 组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课,集体确立教育目标,探讨最佳教育方法,研究每一个过程,准备好教具学具,使每个教师都有机会展示,不断提高教育教学能力,争取上好每一节课,尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨,坚持每周上一节阅读课。 4、做好研究课,实现新突破

2021幼儿园教研工作计划表格

2021幼儿园教研工作计划表格 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0251

2021幼儿园教研工作计划表格 一、指导思想 立足“以幼儿发展为本”的理念,以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,在园务工作、教科研工作计划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况,充分深入课程园本化改革,不断提高保教质量,在促进教师的专业成长的过程中,促进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》,深刻理解其精神实质。同时,鼓励各位教师进行大胆探索与实践,积累经验,相互交流,使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现,促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄

特点与实际情况,有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,激励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合作精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题大家一起讨论,共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 5、重视班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点,从孩子的兴趣出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特

幼儿园中班教研组工作计划

幼儿园中班教研组工作计划本学年中班教研组共有2个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下: 一安全警钟长鸣,认真做到保教结合 幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。 3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。 4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。 二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,

使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施: 1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。 三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 四、加强家园联系,提高自身业务水平 从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。 五、逐月工作安排 三月份: 1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。 3、完成徒手操、韵律操的编排工作,正常晨间活动。

幼儿园十二月份月工作计划表正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园十二月份月工作计 划表正式版

幼儿园十二月份月工作计划表正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、健康领域 健康: 五兄弟(P3领)我会用毛巾、纸巾、便纸(P8领) 体游:老鼠笔(P24领)捉影子(P25领) 劳动:修补图书(P194旧)整理活动室 真有趣:多样的球(P19领) 二、语言领域 语游:找伙伴(P41领)一起玩(P44领) 故事:想飞的小象(P45领) 儿歌:顶锅盖(P50领)小蜡笔(P45领) 童话剧:狐狸下蛋(P37领)

木偶剧:看瓜(P48领)看图讲述:马小哈画动物(P40领)一张荷叶(P43领) 三、社会领域 社会:我不任性(P72领)我们的心情(P70领) 四、科学领域 参观:车棚、幼儿园周围环境、小旗飘飘(P134领) 数学:卡片接龙(P136领)怎么排都是7(P136领)寻找生活中的形状(P138领)认识椭圆形(P280旧)长方形,梯形和椭圆形(P139领) 常识:我们来种葱(P106领)各种各样的鱼(P100领)观察鲫鱼(P99领)各种各样的声音(P116领)

2020年幼儿园语言教研组计划

幼儿园语言教研组计划 新的学期开始了,幼师们要努力做好幼儿经典诵读、幼儿阅读课的教学工作,根据自己的情况灵活选择自己的诵读内容,开展不同形式的幼儿读书活动以下是为大家整理的幼儿园语言教研组计划,希望对你们有所帮助! 上学期的语言教研工作在园长的正确引领下,教师的积极配合下,稳定发展。在丰富多彩的教研活动中,教师的教育教学水平有了明显提高,特别是对幼儿园体育活动特色的开展起到了积极地促进作用。但是,教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念还有一定的差距,对《纲要》的理解与实践中的应用还需要不断探索,教师的研究意识也缺乏积极性和主动性。 针对上学期教研工作存在的问题,确定本学期教研工作指导思想:以《规程》和《纲要》为指针,以人本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 具体措施: 一、加强理论学习。 认真学习《纲要》实施细则,将学习与课题研究结合起来,用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。 二、组织主题研讨

围绕本园的研究课题《利用自制器械有效开展幼儿园体育活动的研究》,结合本园的体育特色,开展相关的主题研讨。 三、开展集体观摩教学活动 集体观摩教学活动是一种非常好地学习、交流的方式,不仅对执教老师有很大地促进作用,而且对观摩者也有一定的启发。 四、开展集体备课 本学期,教研组将继续采用集体备课的形式,发掘各年级老师的集体智慧,争取把日常的教学活动也开展得有声有色。 一、指导思想 以我园本学年上学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型的教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高幼儿园的知名度。 二、主要任务及实施措施 1、强化学习,更新教育观念,奠定教学的理论基石 (1)继续深入学习新《纲要》,在全组教师中统一认识,把握本年龄段教育目标,切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育教学中,切实提高教师的理论水平。

幼儿园教研工作计划教学文案

幼儿园教研工作计划 一、指导思想: 我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,立足园本、结合自身实际,致力于园本教研制度的建设,通过“研”提高“教”的质量,通过“教”增进“研”的深度和广度,帮助教师改进和提高自身的教育、教学水平,逐步形成园本教研特色。 二、工作重点: (一)、以“保”为实,加强教研管理,增强教师参加教研活动的意识。(二)、以“人”为本,加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。 (三)、以“教”为重,加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。(四)、以“研”为导,深化一日活动的研究。 三、主要工作与措施: (一)、以“保”为实,加强教研管理,增强教师参加教研活动的意识。 1、为了确保园本教研活动负责人的落实,我乡将由自上而下成立以园长为组长的园本教研领导小组组长,负责制定园本教研目标,两位副园长为副组长,骨干教师为成员大力配合,确保园本教研的落实与实施。 2、为了确保每一次的教研活动有效地开展,本学期将加大管理力度,园领导小组将分别下到各个教研组参加活动。并要求每一次的教研活动要有计划、有组织、有记录、有总结、有反思。 4、为了畅通信息渠道,我们将组织教师积极主动地参与到各级教研、活动中,从而得到学习与提高,而且还采取请进来,走出去的办法,虚心向示范园学习,交流经验。能够拓展教研新思路获取新信息,教师可以面对面,畅所欲言地发表个人的想法和观点,也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法,有针对性地开展研究。本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。通过每月“资料展示”、互动交流、评比活动,提高业务素质。 (二)、以“人”为本,加强师资队伍建设,提高教师素质与能力。 一流的师资队伍必须以德为先,新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。 1、本学期我们将在分散自学的基础上,鼓励教师进一步学习《纲要》,

幼儿园健康教研组工作计划

幼儿园健康组教研计划 本学期,我们将继续以幼儿的“健康第一”为指导思想,牢固树立“以人为本、务实高效、全面均衡、持续创新”的发展观,提高领域组教师的综合素养,促进教师专业化发展,提高指导能力,增强研究实效,促进幼儿全面和谐发展。 一、加强理论学习,提高教育教学质量: 为了更好的利用本组教师的优势,我们将开展一系列业务学习活动,努力提高教师的专业水平。 本学期我们将教育学习重点继续放在幼儿园健康领域的教学研究上。我们本着实践与理论相结合的原则,制定详细业务学习计划。将健康领域的知识分别进行的学习,如:健康领域的目标、重点讨论如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完基本理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了健康课观摩教学;针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确健康领域教育教学的开展方法以及如何在实践中使用。 二、开展生动活泼的幼儿园健康教育活动: 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,在原有的基础上,增强幼儿体质,不断提高对环境的适应能力。 2、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的积极态度。 3、通过一物多玩的活动,充分发展幼儿的创新思维及动作的协调性和灵活性。 4、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,

让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带、扣纽扣等操作游戏。 5、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。 6、请医生家长到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。 7、每天保证两小时的体育活动和一小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。 8、开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。 三、丰富幼儿的健康知识、学习健康方法、训练健康行为。 首先健康教育应贯穿在一日生活的各个环节,要集体和个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康发展。 其次,在心理健康方面,要为幼儿园创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,鼓励幼儿积极和其他幼儿分享物品,能主动和教师问好、道别,在礼貌教育的同时促进其交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。 最后,在活动技能方面,要为幼儿设计感兴趣的活动,在游戏中培养幼儿的走、跑、跳、投、钻、爬等技能。通过做幼儿体操,进一步锻炼幼儿的平衡协调能力以及灵活性。鼓励幼儿玩生活中常见的中、小型运动器

2019幼儿园12月份工作计划5篇

2019幼儿园12月份工作计划5篇2019幼儿园12月份工作计划(一) 一、园务管理 1、总结11月份工作,布置12月份工作。 2、做好庆祝圣诞或者迎新年的准备工作,举办圣诞或者迎新年活动。 3、教职工新年联欢活动,给教职工新年祝福;元旦放假通知和安排。 4、撰写《给家长的一封信》,发放评选爱的家庭或书香家庭、优秀家庭的通知。 5、了解教师、保育员思想状况,加强沟通,努力保障教师队伍稳定。 6、开放实施春季招生工作策划,老生的稳定和新生招生齐头并进。 7、发放《关于工作改进的问卷调查》。 8、制定、组织学习学期结束工作常规。 9、发放《工作人员期末成果汇报的实施办法》。 二、教育教学

1、实施12月份计划,制定、审核1月份计划或者主题计划,在1月份计划中预留出复习的时间。 2、师生共同进行迎新年、新春环境布置。 3、进行迎新年“长大一岁”的主题教育活动。 4、期末观摩式评价活动所需资料(如给家长的温馨提示、串词)定稿。 5、十二月份更换大环境中的幼儿活动剪影。 6、检测十一月份教育教学效果。 三、保育保健 1、做好厨房和班级管理两个重要环节,保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。 2、做好冬季传染病的预防和隔离工作。 3、根据实际情况及时晒幼儿被褥等物品。 4、增加活动量较大的体育活动,如球类、跳绳、跑步等锻炼幼儿体质和意志,教育、提醒、帮助孩子及时增减衣物,防止内衣汗湿。 四、教研科研 1、区角材料制作和体育器材制作。 2、语言、数学教研活动。

3、如何写幼儿学期发展评价(评语)研讨。 五、家长工作 1、加强对家长的宣传,帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉),按时入园(不迟到)等。 2、排查对幼儿园有意见的家长,进行汇总,排出家访计划。 3、发放给家长的一封信。 六、团队建设 1、互致新年祝词。 2、《如何做好幼儿园评价工作》培训、语言教育和数学教育培训。 3、准备教师期末成果汇报活动。 七、财物后勤 1、按照教师对幼儿园安全隐患的提醒进行整改。 2、特别注意用电、用火安全,加强检查,发现情况及时处理。 3、做好庆圣诞,迎新年环境布置的物品准备和协助工作。

幼儿园语言教研计划

幼儿园语言教研计划 一、指导思想 以我园本学年春季学期工作思路为指导,根据保教工作计划要求以及语言教研组实际情况,将继续深入学习贯彻新《纲要》的精神,让每一位成员都切实领会《纲要》实质,引领教师的教学之路。我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型的教师,顺应时代的发展要求,提高语言教学的教育与科研的实效,提高实验幼儿园的知名度。 二、主要任务及实施措施 1、强化学习,更新教育观念,奠定教学的理论基石 (1)继续深入学习新《纲要》,在全组教师中统一认识,把握本年龄段教育目标,切实把《纲要》精神贯彻到日常工作和教育教学中,切实提高教师的理论水平,并本组教师积极参加3月份园举行的《纲要》知识答辩活动。 (2)博览幼教杂志和教育书籍,结合我园“四讲三赛”活动,积极开展读书活动,做到人人爱读书,读好书,认真记录读书笔记,积极撰写读书心得,在五月份采用“赛学习”的形式进行一次读书交流活动,畅所欲言自己的收获。

(3)每月利用教研会的时间进行集体理论学习和讨论,强化教师学习研讨的能力。 (4)积极进行网络学习,学习同仁的好方法,并将自己的教学设计、心得体会等进行交流讨论,让教师得到不同程度的提高。 2、备好开学第一节课,树立新形象 开学的前一天,根据各年级组安排好的教学进度,要求本组成员统一上课内容,认认真真的备好开学的第一节课,精心准备教具学具,采用多种教学方法吸引幼儿注意力,将孩子的心收回来,尽快投入到学习之中,为本学期的教育教学开个好头。 3、扎实开展集体备课 组织语言教研组成员进行每周一次的集体备课,集体确立教育目标,探讨最佳教育方法,研究每一个过程,准备好教具学具,使每个教师都有机会展示,不断提高教育教学能力,争取上好每一节课,尤其是要加强幼儿阅读课的研究和探讨,坚持每周上一节阅读课。 4、做好研究课,实现新突破 每周进行一次研究课活动,大、中、小班各进行一次。在每次活动之前,首先要确定作课人,作课教师要精心准备,上出自己实力和水平,进一步提高驾驭课堂能力,实现课堂教学新突破。

2020年春季幼儿园教研工作计划表

2020年春季幼儿园教研工作计划表 2020年春季幼儿园教研工作计划表 一、指导思想本学期,我园将以3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要为指导,立足本园实际,提高教师组织活动和教研能力;以提高教师教研水平为目的,扎实抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点二、以新指南精神为指导,寻找适宜本园的教研方式方法1、教研内容注重实用性针对教师在日常教育教学中需解决的问题与困惑,明确教研态度确保公开课质量,明确教研专题"区域活动如何设置与合理利用等。对于教师共同关注的热点、难点问题,结合教学经验与理论依据,组织教师在教研活动中进行讨论,通过集体学习、研讨、实践,以求实精神、务实方法、实在的内容确保教研工作的实用性,真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进作用。 2、教研方式注重开放互动式围绕"找问题、解决问题、反思"一系列教研活动过程,进行全体教师参与方式,培养教师说、评能力。紧抓培训观摩机会,利用到示范园观摩及参加各种培训学习机会,扩大教师视野,通过"多学,多实践"逐步提高教师教育教学水平。

三、以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平,保证课堂质量本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。 通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿游戏教学,使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中,关注幼儿园一日活动每一细节,重视环境的教育内涵,精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等,让幼儿与环境互动;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导等各个环节,充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好交往,促进幼儿社会化和个性的和谐发展。 1、规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。 本学期,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查,增强保教工作有序性。 2、实行随机查课、"推门听课"制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价指导。 3、观摩交流本园教师公开课,互相借鉴教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求教育途径。 四、加强队伍建设,提升教师专业素质。

2020秋季幼儿园教研工作计划

2020秋季幼儿园教研工作计划教研工作以幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。以下是为你精心整理的关于20xx秋季幼儿园教研工作计划的内容,希望你喜欢。 20xx秋季幼儿园教研工作计划(一) 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了"以教师发展促幼儿成长"的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期,我们的思想指导也很重要,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。 一、本学期的工作重点: (1)用"以教师发展促幼儿成长"的园本管理理念带动"以幼儿发展为本"的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动,会议时间在半个小时之内,主要讨论在教学中的一些难点,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让

每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 (4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力。 (5)组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛,例如健美操比赛等活动。 二、主要工作及措施: 1、以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上,注重实际性,实用性。 园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上,注重开放式、互动式 紧紧围绕"找问题、找策略、解决问题、反思"的一系列教研活动

幼儿园12月份工作计划范文

幼儿园12月份工作计划范文幼儿园12月份工作计划篇一教育工作: ⒈开展主题活动《开心一刻》,引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。 ⒉开展主题活动“克隆专家”,从幼儿的生活入手,引导幼儿在周围的环境中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象,感受了复制原来就不是秘密,生物都会自动复制,有些复制是整体的,有些复制是局部的,它们会复制,会繁衍后代,表现出种种生命的现象。 ⒊加强幼儿在教学活动中的纪律,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。 保育工作: ⒈加强体育锻炼,预防冬季疾病,鼓励幼儿虽然天气寒冷,但还是要坚持早早起床,按时来园参加开放式运动区域的体育锻炼。 ⒉午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服,并将衣物摆放整齐,起床后穿好衣服出午睡室,避免着凉。尝试自己整理床铺,自己叠被子。

⒊注意用餐习惯,鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。 环境创设: ⒈结合主题活动的内容,布置“开心一刻”主题墙,收集幼儿开心、快乐的照片,配以文字说明,布置在主题墙内。 ⒉布置“《“克隆”专家》栏,供幼儿随时张贴自己的复制作品。 ⒊加强幼儿自主性游戏的意识,并逐渐完善此项规则,避免与下次游戏重复。 家园共育: 1.请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。 2.引导幼儿做个有心人,关注生活中的复制小现象,了解复制与日常生活的密切关系。 3.建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。 其它: ⒈多关注普通幼儿的,与他们建立彼此信任的关系。 ⒉与孩子一起迎接元旦节。

幼儿园12月份工作计划篇二教育教学 1、开展主题活动《快乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。 (1)师幼共同收集富有动感的运动照片,张贴在环境中,感受运动的美。 (2)在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”,展示班里文明进餐的照片和文明行为。 (3)创设“我的时间表”专栏,将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上,请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。 (4)在活动室墙面上布置“回家了”的情景游戏:教师制作一幅有马路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图,标上起点(幼儿园)和终点(我的家)。 2、配合园部迎接市督导室来园督导。 卫生保健 1、加强晨检与班级卫生消毒、宣传工作,减少冬季多发病及传染病的发生。 2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。 3、开展安全教育活动:“不要离开大人的视线”、“我会

幼儿园语言教研活动

幼儿园语言教研活动“讲述活动的设计与组织”研讨记 录 中南大学校本部幼儿园刘莲 研讨目标 1、以情境讲述、看图讲述两种类型讲述活动为例,通过观摩课例、集体研讨、 分组探索等形式,引导教师对讲述活动的基本特点、教育价值、基本结构等问题进行探讨、分析和思考,获得理论提升。 2、通过对讲述活动“感知理解讲述对象”、“引进新的讲述经验”、“迁移巩 固新经验”等三个基本步骤组织策略的研讨,帮助教师获得讲述活动设计与组织的有关方法和策略,提升讲述活动组织能力。 研讨过程 一、开场篇(记录略) 二、体验篇(记录略) 看到图片,你想到了什么?(图片见附件) 1、问题一:你认为讲述活动对孩子语言发展有什么意义? 归纳和总结:讲述活动的语言教育目标 (1)培养幼儿感知理解讲述对象的能力; (2)培养幼儿独立构思和清楚完整地表述的意识、情感和能力; 在集体场合自然大方地讲话 使用正确的语言内容和形式进行讲述 有中心、有顺序、有重点地讲述 (3)、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能。 2、问题二:讲述活动还蕴含哪些教育价值? 归纳和总结:讲述活动的作用 (1)培养幼儿讲述能力. (2)锻炼幼儿独白语言能力。 (3)培养幼儿认识事物的方法。 (4)发展幼儿思维和想象能力。

三、思辨篇 1、执教老师说课反思(记录略) 2、讲述活动设计与组织的基本步骤: 第一步骤:感知理解讲述对象 第二步骤:运用已有经验讲述 第三步骤:引进新的讲述经验 第四步骤:巩固和迁移新经验 3、答辩环节(摘录) ●问:在讲述活动中,孩子们习惯性地按自己原有的思路来讲述,不运用新经验,启而不发,教师该怎么办? 执教老师答:我觉得在讲述活动中并不是到了哪一环节才做哪一环节的事,各个环节应该是有机整合、环环相扣的。在今天的活动中,为了让孩子更好地运用新经验讲述,在前面感知理解讲述对象、运用已有经验讲述的环节组织中,我运用了很多方法,如多媒体画面辅助感知、引进声音材料、提问激发想象等,其实我也把讲述的新经验有机地渗透在其中。 ●问:在《看图讲述:大象救兔子》活动中,在完整出事了图片后,已经有孩子在讲述中融入了对象的心理活动和对话等内容,教师再出示多媒体课件,是否还有必要? 执教老师答:略。 ●问:请问专家,讲述活动中,除了今天在《看图讲述:大象救兔子》中看到的讲述对象的心理活动和对话这个新经验,是不是还有其它新经验?新经验与孩子的讲述时间怎么分配? 专家答:略。 主持人:我们在讲述新经验的理解上往往存在一定的偏差,认为运用了某些新词、学习了某些句式就是新经验,其实不是。讲述新经验包含三方面的内容:第一,语言形式的新经验,这就是我们日常引用较多的字词句章;第二,语言内容的新经验,是孩子讲述语言中的新信息,像今天看图讲述活动中讲述对象的心理活动和对话,就是对讲述内容的拓展和丰富,是新经验;第三,语言运用的新经验,我的理解是其一是在讲述中运用新的讲述思路,其二是在讲述中根据

幼儿园每月教研工作计划表

幼儿园每月教研工作计划表 一、指导思想 本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以增强幼儿园教研工作的管理,增强园本培训与研究,深化特色教育 教学为核心,持续更新教育观点,提升教师专业素质,促动教师专业 化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1.通过各类业务活动,实行全园培训,提升教师的专业素质,促 教师专业化成长。 2.增强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。 3.以园本教研为载体,展开园本课程及薄弱学科的研究,推动我 园教学改革的深入和发展。 三、具体措施 (一)增强师德建设,全面提升教师素质。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,增强师德教育。 增强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、 一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的 良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观点转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常 翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,增强 对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,持续吸收 新信息。 3、结合幼儿园教师职业技能的相关要求,增强全园教师的教育教 学基本功的培训与提升,鼓励教师自学自练,并相对应举行一些教学

基本功竞赛,提升相对应的水平。平时班与班之间实行互相听课评课 活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等, 丰富经验,提升教育教学水平。 (二)增强教育教学常规管理,提升教育教学质量 1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排展开活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地实行。 幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。 2.园领导增强随堂听课,即时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、展开体育锻炼等情况,对教师组织的活动实行具体的、直 接的指导,提升教师的教育水平。 3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动 交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要 根据本班幼儿的特点和存有问题确定本学期的培养目标,培养措施并 落实在一日生活的教育中。 4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上, 我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中, 要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 5.创设普通话语言环境,一日活动中利用多种鼓励手段,激发幼 儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。如,各班 主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。 (三)以园本教研为载体,展开各种教研活动,促动教师专业成长 1.展开数学教学研讨活动。

2020幼儿园体育教研组工作计划

2020幼儿园体育教研组工作计划体育教研组要坚持进一步树立健康第一指导思想,以幼儿园的工作目标为导向,求真务实,开展教研工作。下面是小编整理的一些关于20xx幼儿园体育教研组工作计划的相关资料,供你参考。 20xx幼儿园体育教研组工作计划(一) 一、指导思想:继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作,以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则,以开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力,和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上,本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动,开展系列教研活动,旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力,同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题,根据各年龄段幼儿的特点,围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。 二、主要任务: 1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用,不断提升教师自身理论素质。 内容:专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》 形式:专题讲座、小组交流 2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

内容:(1)以片为单位,对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄,通过观看录 像、讨论,评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。 (2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。 形式:现场摄像、晨间锻炼录像集 3、开展探究式体育教学观摩活动,研讨体育教学活动的形式。 内容:探讨探究式体育教学活动的组织形式,以及教学策略的有效运用。 形式:现场体育教学观摩活动,现场研讨交流。 4、教研组成员园内辐射情况。 内容:每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。 形式:体育教学公开课。 5、体育教学论文的撰写与交流。 内容:组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。 形式:大组交流、参加区级论文评比 三、活动安排: 四、基本要求: 1.请各位组员关注活动时间,准时参加教研参加活动,时间上午8:10~10 :30。认真参加每次的活动不缺席,有事请假。学期不超过2次。 2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教

幼儿园中班十二月份工作计划3篇

幼儿园中班十二月份工作计划3篇 【篇一】 一、本月工作重点: 1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防传染病发生。 2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。 3.认真填写并发放幼儿反馈表。 4.认真创设好主题墙饰。 5、中午值班老师坐在幼儿旁边,不能离太远。 6、严谨接送卡制度 二、卫生、保健 1、每周勤给幼儿剪指甲,每月清洗一次床单。 2、孩子入园时穿戴好罩衣。 3、督促幼儿饭前、便后洗手,打香皂。(用流动水清洗) 4、做好卫生消毒工作。 三、常规 培养幼儿懂礼貌、讲卫生,养成良好的卫生习惯。 四、家园共教 1.继续做好家访、电访工作。 5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 3、数学方面引导幼儿认识图形,感知学习用多种方法进行排序。 五、开展活动:愉快的圣诞节 【篇二】 教师: 健康: 主题活动:我是小司机 活动一:开火车轰轰轰 活动目标:(1)学习钻的基本动作,培养相互协作精神。 (2)训练动作的协调性、灵活性。 主题活动:和动物朋友一起玩 活动二:蹦蹦跳跳我长高 活动目标:(1)练习双脚向前跳向前跑的动作。 (2)训练力量、协调性、增强节奏感。 (3)体验跳跃,跑步的兴趣了。 活动三:小熊猫吃竹叶 活动目标:(1)学习手膝爬,手中爬,增强四肢协调能力。 (2)体验爬行的快乐。 活动四:小兔采蘑菇 活动目标:(1)训练平衡能力,发展动作协调性。 (2)培养胆大、心细的个性品质。 社会 主题活动上:丫丫真棒 活动一:做讲卫生的好孩子

活动目标:(1)知道讲卫生是好孩子的标识。 (2)乐意做讲卫生的好孩子。 活动二:让爸爸妈妈少操心 活动目标:(1)知道自己的事情应该自己做,增强自信心,萌发热爱劳动的意识。 (2)培养体谅父母,关心长辈的情感。 活动三:危险的东西不能碰 活动目标:(1)知道危险的东西不能碰,否则会带来可怕的后果。增强安全意识。 (2)强化交通安全和自我保护意识。 活动四:陌生人别交往 活动目标:(1)知道不能与陌生人和坏人交往的道理。 (2)增强自我保护意识。 语言: 主题活动:小刺猬的礼物 活动一:草莓外套 活动目标:(1)愿意通过看书,了解小刺猬的外形特征。 (2)体验分享的快乐。 活动二:妞妞过生日 活动目标:(1)通过送礼物看望同伴,学会访问。 (2)鼓励幼儿大胆与他人进行交往 (3)体验与同伴分享的快乐。 活动三:大猫和小猫 活动目标:有兴趣的学念绕口令。 活动四:小猫哪儿去了 活动目标:能够为熟悉的故事续编不同的结尾,培养想象力和创造力。 艺术: 主题活动:多彩的玩具 活动一:我身边的玩具 活动目标:探究如何利用周围环境中材料自制玩具。 活动二:秋天的礼物 活动目标:(1)感受秋天到来的变化。 (2)探究如何利用自然物品,创作图画。 活动三:我玩海洋球 活动目标:(1)喜欢运用多种手法表现自己的生活经验。 (2)愿意与同伴一同创作。 活动四:水果、蔬菜总动员 活动目标:(1)尝试根据节奏进行名词替换游戏。 (2)感受一拍和半拍的节奏,对学习节奏产生兴趣。 数学: 主题活动:三只小熊 活动一:找食物 活动目标:(1)在活动中能了解数字“3”所代表的实际意义。 (2)教育幼儿要关心,体贴自己的父母长辈,学做力所能及的事。

幼儿园2020年小班语言教研组工作计划【精品】

作为小班幼儿教师,应当重视并积极参加教研活动,虚心向书本学习,虚心向他人学习,理论联系实际,不断研究,不断实践,不断提高。下面是带来关于幼儿园20 年小班语言教研组工作计划的内容,希望能让大家有所收获! 一、指导思想: 自20 年9月开始试行《幼儿园教育指导纲要》以来,幼儿园语言教育教学就开始进行回归,给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说、有话愿意说、有话敢说的环境、让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言、发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教学的主旋律。而近年来刚刚试行的《幼儿园教育指南》则更深层次、更具体地规范了幼儿园教育教学的要求。 在《指南》中更重视了幼儿园语言教学的地位,它丰富了幼儿园语言教学的目标:“1、安静而专注地听别人说话,并能作出相应的回应;2、乐于与人交谈,听懂并会说普通话;3、清楚地讲述自己的经验和需要;4、喜欢看图书、听故事,养成良好的阅读习惯。”(波浪线处是《指南》中新增加的内容)并明确地提出要“1、提供实物、图片、情景,引导幼儿学习有条理、清楚地讲述;2、创设有利的语言环境,帮助幼儿听懂并积极学习使用普通话,在日常交谈中辨别错误的发音、用词、语句;3、通过提供适宜的图书、刊物以及音像读物等多种形式,引导幼儿欣赏、学习优秀的儿童文学作品。” 本学期,我园语言教研组将认真学习贯彻《指南》精神,围绕“如何挖掘绘本的美画教学价值”分不同年龄段进行研究。探索教学模式,促进幼儿与好书做伴,在阅读中健康发展;让教师通过优秀文本的教学尝试,验证上学期积累的研究经验,在互动式教学观摩、研究与小型讲座中,进一步建立从观念到行为、从理论到实践上转变,建立具有本组特点语言部分课程。同时,大力传播市级绘本研究信息,努力扩大研究课探究范围,规范活动程序,增加研究深度,促进各层面的教师成长发展。 二、教研重点 1、以幼儿园绘本教学为媒介,落实《纲要》与《指南》精神,反思、整理这一年来教学实践案例,总结一些共性的经验,尝试整理出一组适合小、中、大班幼儿的、富有情趣性、体现新观念、操作互动性、方法简便易行的绘本阅读案例。 2、从关注教师的教到关注幼儿的学;关注认知到关注情趣;关注育人与育己的关系,在更广泛、可操作层面上,让教师会教、乐教;幼儿会学、乐学。 3、继续通过互动式教与学的现场观摩绘本教学活动,帮助教师从具体的“绘本阅读活动”这一教学形式中为将教师培养成研究型教师而努力。 4、发挥每一位组员参与教育教学、教研的热情,提升教师教育教学的计划意识、成效意识。 三、具体措施 1、切实发挥教研组织者的示范引领作用,每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通

2020年幼儿园教研工作计划

2019年幼儿园教研工作计划 【导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划。下面是WTT为您整理的《2019年幼儿园教研工作计划》,仅供大家查阅。 一、指导思想 本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、主要工作及措施 (一)加强教师理论学习,提高教师理论水平 1.统一认识、加强业务知识学习,努力提高教师教育理论水平。积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。 2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志,积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。 3.积极参与教师再培训教育,进一步学习《指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。 4.营造文明向上的书香校园,组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。 (二)以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量 组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展区域专项评比活动。 (三)游戏与教学整合,培养幼儿学习的兴趣 1.由于幼儿年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们

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