毕业生政策问答

上海市2019年度选调应届优秀大学

毕业生政策问答

1、问：上海市2019年启动选调生工作有何背景？

答：选调应届优秀大学生工作立足于上海改革发展需要，着眼于建立优秀干部人才“蓄水池”，通过面向全国部分高校选调一批应届优秀大学毕业生，经过两年基层培养锻炼后，充实到上海市市级机关和区级机关职位，为上海创新转型发展提供人才支持。

2、问：本次选调试点的范围有哪些？

答：2019年，上海市面向全国部分高校试点选调100名应届优秀大学毕业生。具体选调范围为：北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科学技术大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学和上海大学等15所高校，以及纳入中共上海市委组织部、上海市教卫工作党委、共青团上海市委“选苗育苗工程”的上海市优秀大学生。

3、问：本次选调职位有哪些要求？

答：本次选调职位为上海市市级机关和部分区级机关职位。具体分为综合管理类、政法类、经济管理类、财务管理类、信息管理类、城市建设管理类等六大类别方向。考生只

能选择其中一个类别方向报考。

4、问：应届毕业生符合哪些条件可以参加本次选调？

答：选调对象为有志于从事党政管理，事业心和责任感强的全日制本科及以上学历应届毕业生。同时必须具备下述条件之一：

（1）中共党员（含预备党员）；

（2）在选调高校就读期间，担任团委或团支部书记、副书记，校院系学生会主席、副主席、部长、副部长，班长、副班长，以及校社团负责人一年以上；

（3）在选调高校就读期间，获得优秀或三好学生，优秀学生干部，优秀毕业生，优秀团干部或优秀团员等荣誉称号；

（4）在选调高校就读期间，获得国家奖学金，省部级奖学金，校级二等及以上奖学金。

本科生一般不超过24周岁（1994年7月1日<含>以后出生），硕士研究生一般不超过27周岁（1991年7月1日<含>以后出生），博士研究生一般不超过30周岁（1988年7月1日<含>以后出生）。具有参军入伍经历的，年龄要求相应放宽2年。

报考政法类、经济管理类、财务管理类、信息管理类、城市建设管理类方向需具备相关类别专业要求，报考综合管理类方向不限专业。

定向培养生、委托培养生，以及网络学院、成人教育学院和独立学院毕业生不列入选调范围。

凡在校期间受过处分，或有《中华人民共和国公务员法》和其他有关法律法规规定不得录用为公务员情形的，不得报考。

5、问：本次选调包括哪些程序步骤？

答：本次选调包括网上报名、资格审核、笔试、面试、职位意向征求、体检、考察、公示等程序步骤。

其中，资格审核由报考对象所在高校党委组织部（或学生处、就业指导中心）及上海市公务员主管部门负责，笔试、面试、体检、考察等工作由上海市公务员主管部门负责组织实施。

6、问：考生如何进行网上选调生报名？

答：凡符合条件的15所高校及上海市优秀大学生“选苗育苗工程”的应届毕业生均可于2018年11月19日10：00起登陆报名网站（网址：https://www.360docs.net/doc/e17078412.html,/xdswsbm）进行网上报名，并如实填写《上海市2019年度选调生考试报名信息表》，接受报名资格审核。报考选调生时，可同时选择报考上海市2019年度考试录用公务员职位（具体详见《上海市2019年度考试录用公务员公告》），或上海市2019年度事业单位公开招聘应届优秀大学生岗位。报名截止时间为2018年12月6日18:00。

通过资格复核后的缴费时间为2018年12月7日0:00至12月13日18:00。

7、问：本次选调生笔试有何特点？

答：本次选调生笔试成绩实行一考多用。除报考选调生外，本次选调生考生的笔试成绩，还可作为上海市2019年度考试录用公务员笔试成绩或上海市2019年度事业单位公开招聘应届优秀大学生笔试成绩。

未进入拟选调人选名单，且同时选择报考上海市2019年度考试录用公务员职位的考生，其考试笔试成绩可计为公务员笔试成绩。笔试成绩达到上海市2019年度考试录用公务员各专业科目B类职位（不限基层工作经历要求）笔试合格分数线的，可直接参加公务员职位报名（具体详见《上海市2019年度考试录用公务员公告》）。

未进入拟选调人选名单，且同时选择报考上海市2019年度事业单位公开招聘应届优秀大学毕业生的考生，其考试笔试成绩可计为事业单位笔试成绩。笔试成绩达到上海市2019年度事业单位公开招聘应届优秀大学生具体岗位面试分数线的，获得该岗位面试资格（具体详见《上海市2019年度事业单位专项招考公告》）。

8、问：考生参加选调生笔试需带哪些材料？

答：通过资格审核的应届毕业生在缴纳有关费用后，于2019年1月8日10:00至1月11日18:00通过网上报名系统

下载准考证。

本人必须持有网上下载打印的准考证和本人身份证，方可参加选调笔试。

9、问：本次选调生笔试内容有哪些？

答：除综合管理类别方向笔试仅测查公共科目外，其他类别方向笔试均包括公共科目和专业科目。

公共科目为《行政职业能力测验》《申论》。

《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力等。考试时限120分钟，满分100分。

《申论》主要测查从事公务员职业应当具备的基本能力，包括阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。考试时限150分钟，满分100分。

专业科目考试分为政法、经济管理、财务管理、信息管理、城市建设管理五大类。考试时限60分钟，满分50分。

10、问：选调生面试名单如何确定？

答：上海市公务员主管部门将根据笔试成绩排序，按照各类别方向计划录用人数，以1：5比例确定选调生笔试合

格分数线。

选调生笔试合格分数线不低于上海市2019年度考试录

用公务员相应专业科目B类职位（不限基层工作经历要求）

笔试合格分数线。笔试成绩与面试名单计划于2019年2月21日在报名网站公布。

11、问：选调生面试如何组织进行？

答：选调生面试计划于2019年2月下旬在上海、北京两地分别举行（其中，北京高校考生的面试在北京举行；其他高校考生的面试在上海举行）。

面试时间、地点、形式及有关要求计划于2019年2月21日后通过网上报名系统公布。同时，考生必须对是否参加面试进行再次确认。考生在网上进行面试确认后，上海市公务员主管部门不再另行通知。

12、问：被考察人选如何确定？

答：按笔试总成绩占40%、面试成绩占60%的比例计算考试综合成绩（笔试总成绩和面试成绩均按百分制折算）。按考试综合成绩从高到低排序确定被考察人选，一般实行差额考察。

面试成绩与体检考察名单在报名网站公布。

13、问：如何填报职位意向？

答：被确定为考察对象的考生，可在体检考察名单确定后，登录报名网站，填报今后具体工作职位意向，作为转任安排的依据。

14、问：被考察人选需提供哪些材料？

答：被考察人选通过网上报名系统打印《上海市选调生

推荐表》（一式三份），交由院系党组织填写在校表现和推荐意见，学校党委组织部（或学生处、就业指导中心）负责审核，并由学校党委组织部（或学生处、就业指导中心）在考察时提交考察组。

15、问：哪些环节可以递补人员？

答：只有拟考察人选体检不合格或放弃选调的，才可依类别方向按序进行相应人选递补。

16、问：选调生录用后，如何进行基层培养锻炼？

答：选调生正式录用后，上海市公务员主管部门负责安排选调生进行为期两年的基层培养锻炼（其中第一年为试用期）。基层培养锻炼期间，选调生人事关系挂靠上海市公务员局。

基层培养锻炼一年后，经考核合格，正式办理公务员登记并进行任职定级；基层培养锻炼两年期满后，经考核称职以上的，上海市公务员主管部门根据选调生的工作意向和专长安排转任上海市相关市级机关或区级机关。

17、问：选调生的待遇如何？

答：选调生直接录用为上海市公务员，享受上海市公务员工资福利、保险待遇等。对非上海生源选调生统一办理上海市户籍，在两年基层培养锻炼期间，提供租房服务方面的便利。

选调生一年试用期满后，根据《新录用公务员任职定级

规定》进行任职定级。其中，本科毕业生定为科员；硕士研究生定为副主任科员；博士研究生定为主任科员。

18、问：选调生录用后如何管理？

答：选调生培养实行动态跟踪管理制度。

上海市公务员主管部门为选调生设立个人成长档案，每两年对选调生进行一次考察。考核优秀的选调生纳入上海市青年管理英才开发计划选拔培养。

对有下列情况之一的，不再作为选调生管理：

（1）政治思想、道德品质、遵纪守法、廉洁自律等方面存在问题的；

（2）本人不愿在基层工作和群众反映较差的；

（3）公务员年度考核被定为基本称职或不称职等次的；

（4）不服从组织安排或自动离职、辞职的；

（5）其他原因不宜作为选调生继续培养的。

选调生最低服务年限为5年。

毕业生就业工作计划与实施方案

xxxx系 2015 届毕业生就业工作计划及实施方案 2015 年，我省大学毕业生人数将突破20 万，全国大学毕业生人数将突破 600 万人。在全球金融危机的形势下，他们将面临比往年更为严峻的就业挑战。 2015 年我系共有名应届毕业生面临就业，毕业生人数持平，就业工作的任务相当艰巨。为了做好 12 届毕业生就业工作，帮助和促进毕业生正确择业，充分就业，我系在校学工部就业指导中心的指导下，结合我系的实际情况特制定了 2015 届毕业生就业工作计划及实施方案。一、指导思想和工作目标我系毕业生就业工作以《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》为基本政策依据，以市场为导向，以校学工部就业指导中心提供的相关信息为补充，努力完善管理、教育、指导、服务为一体的毕业生就业服务体系，不断开拓毕业生就业市场，加强就业指导，转变就业观念，为毕业生就业创造一个公平、公正、公开的就业环境。通过各种途径收集就业信息，积极主动地为毕业生推荐满意的就业岗位，力争使 2015 届毕业生一次就业率达 100%。二、组织机构为了更好的做好我系毕业生就业工作，我系成立了毕业生就业工作领导小组，成员安排如下：组长：副组长：成员：三、毕业生就业工作的具体措施（一）进一步强化就业指导和服务，为毕业生就业、创业提供更加有力的支持 1.多渠道、多形式开展学生就业创业指导。一是开好就业指导课，发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用；二是邀请企业界和毕业生成才典型来校开展就业创业指导，举办 2 场报告会；三是发挥往届校友的作用，邀请往届校友为大学生提供就业指导、创业辅导等培训；四是加强毕业生自主择业、自主创业指导，鼓励和支持毕业生自主择业。

毕业生就业情况调查分析报告

毕业生就业情况调查分析报告长师青年在线发布单位：信息网络部发布时间:2010/5／3 阅读:2２4次近几年随着国家劳动就业制度与毕业生就业制度得改革，为毕业生就业“双向选择”创造了良好得条件，但同时也使毕业生承担了选择主体得巨大压力与竞争得严峻挑战。“大学生就业难”这一现象得出现,使大学生得就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注得话题，并成为社会得焦点问题之一.造成“大学生就业难”得原因就是多方面,也就是较复杂得,而大学生得就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾,就是造成“大学生就业难”得一个不可忽视得原因。了解大学生得择业意向,加强对大学生得就业指导，帮助她们就业,就是一项具有现实意义得重大课题。近期,我系组建了“大学生就业状况调查小组”，在南京市人才市场对前往应聘得1０0０名大学生就业行为与意向进行了调查。调查结果显示：(1)外企就是大学生就业得首选;(2）大学生期望收益越高就业概率越低. 一、调查方式调查采取问卷调查得方式。本次调查共发放问卷150份，回收有效问卷１41份，回收率为94%。二、问卷内容设计针对毕业生就业得主动性、依据、态度、所需信息等方面,共设２4个选择题.（见附:毕业生就业思想状况调查问卷) 三、调查对象问卷调查对象为10届毕业生。四、调查分析：五种因素影响毕业生就业通过调查得结果，经过详细得分析发现，影响毕业生择业行为得因素可以分为五类：因素一：劳动力市场得制度性分割，影响大学生择业取向

为了了解大学毕业生得择业取向，调查小组在问卷中设计了以下一个问题：您意向就业得地区就是哪里。调查结果发现，将近八成得学生不愿意到农村就业;部分学生愿意去西部就业;大中城市就是大学毕业生就业得首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业. 22、6％得大学生愿意到农村就业，而7７、4％得学生不愿意去，也就就是说有将近八成得学生不愿意到农村就业。从性别来瞧，男生愿意去农村工作得比例比女生高出5个百分点.21、５%得毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象得比例要更高些,因为西部地区并不等于农村地区，特别就是从２0世纪９0年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展,但与东部沿海地区相比还显得落后,因此,６5％得毕业生最愿意到沿海地区工作。由于学生最瞧重得就是发展前景,而沿海地区经过20多年得改革开放，无论就是经济发展水平,还就是市场化程度，为大学生今后得发展提供了更多得发展空间。因此,沿海地区成为大学毕业生得就业首选。相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业.调查小组将单位划分为8类，即党政机关、国有大中型企业、外企、乡镇企业、高新技术企业、科研机构、学校与其她。调查结果显示：“外企"就是大学毕业生就业得首选单位,占近３0%。实际上,最近十几年来，外企一直受到学子们得青睐。随着计划经济体制得逐渐消融，“党政机关"得吸引力较以前相比减弱,但仍有近１/５得学生选择了党政机关.究其原因，调查小组分析认为，除工作相对稳定外，在很多人得心目中，公务员就是个非常体面得职业.“高新技术企业”排在了第三位，超过“国有大中

浅谈如何做好高校毕业生就业工作

摘要：阐述大学生造成大学生就业困难的原因；面对大学生就业困难问题，从大学生综合素质、专业设置和学校职业指导等方面来引导大学生就业。论文关键词：高校,毕业生,就业,工作 1.高校毕业生就业现状 1.1毕业生供给总量与社会需求总量失衡高校连年扩招造成高校毕业生大量过剩。从供给方面看，连年扩招是高校毕业生就业难的直接原因，也是很重要的一部分原因。高等教育大规模的扩招并不意味着培养出来的高素质人才数目的同比增加；扩招内部结构不合理导致相当程度的结构性失业。 1.2学校的专业设置与社会需求脱节，造成供需结构不平衡的矛盾突出当前，高校在专业设置、课程设置及人才培养方面面临的主要问题是：首先，一些高校的专业设置过窄过细，导致培养的毕业生就业面较窄，不能适应社会的需求，就业机会就少。其次，一些学校的课程设置，人才培养模式不合理，滞后于社会的发展的需求，没有随着社会的发展而调整，教学计划、教学模式和教材陈旧，与时代脱节，培养的毕业生在知识能力，思维模式等方面与社会的需求有着较大差距，使人与职匹配产生错位，形成了结构性就业矛盾，影响了大学生的就业。最后，高校毕业生就业指导工作中存在的就业指导内容缺乏系统性和科学性，就业指导形式单一，就业指导过程过短的问题，在一定程度上也影响了大学生的就业。 1.3用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难相当多的用人单位盲目提高用人标准，人才高消费现象严重。用人单位的生存和发展离不开人才，吸纳、储备人才本来是无可非议的事情，但有些单位不从自身的实际出发，按需求才，一味地追求高学历。人才高消费现象愈演愈烈，不仅造成人才资源的浪费，也极大的挫伤了毕业生的积极性。 1.4大学生就业市场信息不对称，就业市场机制不健全高校虽然在逐步建设就业信息发布平台，完善就业信息发布机制，但因信息量小、时间滞后、地域性强等因素，还不能满足毕业生对就业信息遴选的需求。同时，大学毕业生就业市场机制并未完全形成，部门分割管理严重。虽然有网上招聘、求职等新的招聘形式，但多数仍采取毕业生和用人单位“集市式”的现场招聘会、供需见面会。在短短的半年时间里，有的毕业生要十几次或几十次奔波全国各地，参加各种招聘会，寄送上千份材料，就业成本和难度加大。突破就业信息的地域局限，建立畅通有效的大学生就业信息发布和接收平台势在必行。 1.5大学生自身存在的问题所带来的就业难首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。 2.解决大学生就业难的创新思考 2.1要加强就业指导工作，落实“一把手工程” 。高校要从建设和谐社会和促进高等教育持续健康协调发展的高度，充分认识做好毕业生就业工作的重要意义，增强做好毕业生就业工作的责任感、使命感、紧迫感和主动性。始终坚持把毕业生就业工作摆到学校各项工作中重要突出位置，落实“一把手工程”。对于毕业生就业工作，主要领导负总责、亲自抓，分管领导集中全力抓好、抓细、抓实。校、院系两级都要把毕业生就业工作列入重要议事日程，作为重点工作列入年度工作计划，认真安排、精

高校毕业生就业创业政策问答

高校毕业生就业创业政策问答一、鼓励企业特别是中小企业吸纳高校毕业生就业 1. 国家对鼓励中小企业吸纳高校毕业生有哪些政策措施? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2021〕23号、《国务院办公厅关于做好2021年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》国发〔2021〕22号、《国务院办公厅关于做好2021年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》国办发〔2021〕35号、《国务院关于进一步支持小型微型企业健康发展的意见》国发〔2021〕14号和《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》国发〔2021〕16号等文件规定： 1对招收高校毕业生达到一定数量的中小企业，地方财政应优先考虑安排扶持中小企业发展资金，并优先提供技术改造贷款贴息。 2对劳动密集型小企业当年新招收登记失业高校毕业生，达到企业现有在职职工总数30%超过100人的企业达15%以上，并与其签订1年以上劳动合同的劳动密集型小企业，可按规定申请最高不超过200万元的小额担保贷款并享受50%的财政贴息。 3高校毕业生到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。 4对小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并缴纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。 2. 国家对引导国有企业吸纳高校毕业生就业有哪些政策措施? 按照《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2021〕23号、《国务院办公厅关于做好2021年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》国发〔2021〕22号、《国务院办公厅关于做好2021年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》国办发〔2021〕35号和《关于做好2021-2021年国有企业招收高校毕业生工作有关事项的通知》国资厅发分配〔2021〕37号等文件规定： 1承担对口支援西藏、青海、新疆任务的中央企业要结合援助项目建设，积极吸纳当地高校毕业生就业。 2建立国有企事业单位公开招聘制度，推动实现招聘信息公开、过程公开和结果公开。 3国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘，招聘应届高校毕业生信息要在政府网站公开发布，报名时间不少于7天;对拟聘人员应进行公示，明确监督渠道，公示期不少于7天。

毕业生就业情况总结

毕业生就业情况总结大学生们清楚地认识到，提高自身素质、转变就业观念能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。下面是整理的毕业生就业情况总结，欢迎来参考！ 20xx年我系毕业生就业工作，进一步规范了推荐实习、就业工作程序及制度，加强实习过程管理，加大毕业生实习、就业指导工作力度，努力提高学生对口就业率。在学校领导的指导下，各专业结合自身特点，积极与用人单位联系和沟通，主动走向市场，努力拓宽就业渠道，较好完成了20xx届毕业生就业工及20XX届毕业生实习安排工作。现就20xx年度工作做如下总结：一、就业工作方面 20xx年我系共有46名毕业生，其中初次就业人数为35人，就业率为76%。毕业生中35人与用人单位签订了劳动合同并顺利办理了报到证，其中各专业的6名学生考取了各种资格证书。与此同时顺利完成了所有专业学生的档案整理工作。就业实训科及时有效开展实习、就业指导，通过就业指导课、专题讲座、班会等形式进行就业指导工作，引导毕业生树立正确的择业观和成才观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”。并加强了毕业生就业技能的培训，教他们如何写就业自荐书，如何面试。本年度我系按照学校要求开设了13、14级各专业5个班的就业指导课程，完成了《职业生涯规划》、《就业指导》课

80学时教学任务，并邀请就业指导中心的专家做了专题讲座、收到良好效果，大大拓宽了我系毕业生的就业视眼。二、实验实训方面我系20XX届毕业生有护理、学前教育、畜牧兽医等三个专业的82人。按照学校顶岗实习要求20xx年6月28号经实验实训科的多方努力高护专业33名学生前往巴市中心医院、临河区医院、巴市蒙医医院、进行顶岗实习，20xx年10月26把畜牧兽医专业17名同学送往校企合作单位圣牧高科8,9,16,21牧场进行顶岗实习。 20xx年5月，在就业实训科的努力与协调下我系20xx级畜牧兽医专业的17名同学前往圣牧高科养殖基地进行20天的牛羊生产学教学实习，开创了我系课堂教学与实践教学相结合的新模式。另外就业实训科为建立学前教育专业的实训基地，经多方奔走开辟了巴市蒙古族小学、巴市蒙古族幼儿园乌拉特中，后，前旗蒙古族幼儿园等单位并在20xx年5月25号又将13级学前教育专业的32名学生送往这几个单位进行两周的教学实习真正尝试了学习与岗位相结合的模式。在完成以上工作的同时本年度我科整理验证各类证件及实习册300 多个，发放就业补贴3人次，联系用人单位8个。除此之外国家及自治区关于双语大学毕业生的一些优惠政策使我系毕业生通过考试被各盟市的公益性岗位录用。我系一直重视学生实习过程的管理。实习过程中，就业科肩负着对学生实习全方位管理，带队巡视老师起到了公司与学生之间的桥梁作用，缩短了学生步入社会的不适期，使学生在实习中不断学习和

大学就业工作计划咋写

大学就业工作计划咋写计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。下面是为大家整理有关大学就业工作计划的*，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 大学就业工作计划1 1就业环境分析就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。就业环境对毕业生择业的影响作用是多方面的，有些是直接的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。就业环境是一种社会存在。 1.1行业发展现状市场营销专业是全国就业形势良好的专业，社会对市场营销专业人才需求量大，专业人才始终处于紧缺状态。营销专业人才招聘需求量大，市场营销大专学历人才需求量大，市场营销岗位的酬薪比较高，精通市场营销的高素质人才缺口大，快速消费品行业紧缺高级营销人才。 1.2人才需求状况

从行业角度来看，快速消费品行业对营销专业人才需求量大，并且对营销专业人才的综合素质要求较高营销类职位是目前招聘类别中热点之一，企业急需的是有技术类专业背景的营销类人才。 2自我评价 1、性格本人性格较为开朗，乐观向上，对生活积极向上。 2、兴趣本人兴趣较为广泛，尤其喜欢动手方面的，喜欢实践。 3、特长本人在英语方面有较深的了解，四级之内的听说读写都能应用。 4、学识一直以来本人都注意收集各种知识信息，努力充实自己，希望可以学有所用。 5、技能我在大学期间获得了计算机一级证，英语二级证，普通话二甲，高级营销员证。我还取得了学校党校结业证书，并评为入党积极分子，随时准备加入中国共产党，为人民服务。 6、智商我的智商属于普通型，但在个别方面还是优于他人。 7、情商我的情商较为突出，不但会团结成员，还会较好的处理成员之间的关系。

2020届毕业就业形势调查报告5篇

2020届毕业就业形势调查报告5篇 2020届毕业就业形势调查报告(一) 根据教育部统计，2020届高校毕业生人数达到835万，超越2018届毕业生人数再创新高。虽然这834万人当中有290万的考研党，但是最终能考上研究生的只有70多万人，所以明年春招的时候，就业竞争将会变得更加激烈。毕业后的大学生处在迷茫与焦虑中，“高不成低不就”成为了大学生就业中的普遍现象。长期以来，毕业后能留在北上广这样的大城市成为大学生成功就业的第一步，这些城市有着经济等因素形成让大家梦寐以求的顶端优势资源，留在北上广成为了成功的象征。 2018年底，智联招聘发布的《2020届应届生就业市场景气报告》显示，截至2018年12月，高校毕业生就业景气指数为2.68，较上年的1.78有所提升，2020年大学生就业形势好于上年同期。整合应届生的招聘、求职及调研等数据，今年岗位供给同比增长81%，求职人数同比增长21%，岗位供给增幅大于求职人数涨幅。在2020年应届生的求职人群中，有45.6%的受访大学生已拿到录用通知书。即将到来的2020年，除了屡创新高的毕业生就业人数，还有一批人也开始加入大学生就业市场，那就是海归留学生大军。据不完全统计，2018年，有48万留学生回国就业，随着各国收紧移民政策，2020年海归将有增无减。2020年，海归毕业生与本土毕业生两者相加，将接近900万之众。 2020届校园秋招招聘已经结束，在秋季校园招聘中，一般是在名校、211高校毕业生才有更大的机会签约，2018年12月初的调查数据显示，在2020届的高校毕业生中，签约offer的毕业生比例约为32.12%;准备考研、出国留学的毕业生比例约为32.80%;准备参加公务员考试比例约为16.42%;仍在求职的毕业生人数比例约为12.17%。也就是说，只有三分之一左右的毕业生已经签约。对于另外的三分之二毕业生，有相当大的比例将进入2020年竞争激烈的就业市场。 2020毕业生6大就业方向 1.公务员考试

应届高校毕业生跟踪培养计划

应届高校毕业生跟踪培养计划为了进一步贯彻集团公司的人才强企战略，完善我司可持续发展的人才梯队建设，为集团公司战略性发展提供强有力的新生后备力量，我司于2017年12 月由集团公司领导带队赴全国15座城市20所重点高校进行巡回校园招聘活动。经过层层选拔、严格录用考核及封闭式培训考核，于6月28日共有522名优秀毕业生正式报到上岗。为了帮助毕业生尽快融入XX，实现身份和角色的转变，同时培养符合公司发展要求的复合型人才。根据公司实际情况，总结往届毕业生的培养经验成果，特制定了《2018年应届高校毕业生跟踪培养计划》，具体通知如下：一、培养目标通过对毕业生的精心培养，储备符合公司发展的复合型人才，选拔优秀毕业生成为各部门的技术业务骨干和管理干部。二、培养原则主要采取在基层单位及基层岗位锻炼培养的方式，要求最大限度发现毕业生的各方面潜质，考察毕业生的工作作风、敬业精神、业务水平等方面，有针对性予以重点培养，帮助毕业生做好个人职业生涯发展规划。三、适用范围集团公司房地产开发建设系统所有18届毕业生四、培养措施在总结大学生跟踪培养经验的基础上，结合公司实际发展需要，特针对2018届高校毕业生制定四项阶段性培养措施，即：见习培养、导师制、挂职锻炼和考核激励机制。 1、见习培养：根据公司的整体工作需要，结合毕业生所学专业及个人特点，公司将安排毕业生在基层单位及基层岗位进行为期一年的见习培养锻炼（含试用期）。 2、导师制：通过指定导师，专人负责向毕业生宣导优秀企业文化，帮助他们掌握工作技能，实现心理转型，尽快融入企业。 3、挂职锻炼：物业管理中心、酒店管理集团、材料设备公司、园林公司及部分特殊岗位见习锻炼培养期间，根据毕业生工作表现、综合素质等各方面进行

鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业政策问答

1.什么是基层就业？基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲，“基层”既包括广大农村，也包括城市街道社区；既涵盖县级以下党政机关、企事业单位，也包括社会团体、非公有制组织和中小企业；既包含单位就业，也包括自主创业、自谋职业。 2.国家鼓励毕业生到基层就业的主要优惠政策包括哪些？按照《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）等文件规定：（1）各地要根据统筹城乡经济和加快基本公共服务发展的需要，大力开发社会管理和公共教育、医疗卫生、文化等领域服务岗位，增加高校毕业生就业机会。要进一步完善相关政策，重点解决好他们在工资待遇、社会保障、人员编制、户口档案、职称评定、教育培训、人员流动、资金支持等方面面临的实际问题，鼓励和引导高校毕业生到城乡基层特别是城市社区和农村教育、医疗卫生、文化、科技等基层岗位工作。（2）对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。（3）对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险。（4）对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿。（5）自2012年起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人员中录用。市（地）级以下机关特别是县乡机关招录公务员，应采取有效措施积极吸引优秀应届高校毕业生报考，录用计划应主要用于招收应届高校毕业生。（6）对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先。 3.什么是基层社会管理和公共服务岗位？

高校就业工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高校就业工作计划正式版

高校就业工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想 20XX年我院毕业生就业工作的指导思想是：以科学发展观重要思想为指导，以就业为导向，以服务为宗旨，转变就业观念、增强就业能力为重点，突出职业教育等就业工作特色，完善就业工作体系，积极开拓毕业生就业市场，全面提高毕业生就业质量。二、工作目标 1、确保 20XX届毕业生一次就业率达到90﹪以上;年终就业率达98﹪以上。 2、开展20XX届毕业生就业预订工

作。年内预订率达到90%以上。实现就业质量和毕业生满意度双提高。 3、保证大学生创新和创业教育迈开新步伐，力争毕业生自主创业工作取得新进展三、工作措施 1、进一步拓展毕业生就业市场大力开拓就业市场，进一步扩大毕业生就业推荐网络。组织人员开展毕业生推荐、就业市场建设与调研工作，立足盘锦市场，以构建“辽宁沿海经济带”为契机，走向全国。以学院网站为主阵地，加强网络信息的收集与发布，在学院网站上发布企业招聘信息，开辟网上就业市场，为毕业生和用人单位牵线搭桥。充分调动

全国普通高等学校毕业生就业数据代码表

院校代码表（教育部标准）院校代码表将以电子版下发。 2.性别代码表（国家标准）字段顺序：代码、名称 1 男 2 女 3.民族代码表（国家标准）字段顺序：代码、名称 01 汉族02 蒙古族03 回族 04 藏族05 维吾尔族06 苗族

07 彝族08 壮族09 布依族 10 朝鲜族11 满族12 侗族 13 瑶族14 白族15 土家族 16 哈尼族17 哈萨克族18 傣族 19 黎族20 傈僳族21 佤族 22 畲族23 高山族24 拉祜族 25 水族26 东乡族27 纳西族 28 景颇族29 柯尔克孜族30 土族 31 达斡尔族32 仫佬族33 羌族 34 布朗族35 撒拉族36 毛南族 37 仡佬族38 锡伯族39 阿昌族 40 普米族41 塔吉克族42 怒族 43 乌孜别克族44 俄罗斯族45 鄂温克族 46 德昂族47 保安族48 裕固族 49 京族50 塔塔尔族51 独龙族 52 鄂伦春族53 赫哲族54 门巴族 55 珞巴族56 基诺族97 其它 98外国血统中国籍人士 4.政治面貌代码表（国家标准）

字段顺序：代码、名称 01 中共党员02 中共预备党员 03 共青团员04 民革会员 05 民盟盟员06 民建会员 07 民进会员08 农工党党员 09 致公党党员10 九三学社社员 11 台盟盟员12 无党派民主人士 13 群众 5.学历代码表（在原就业数据标准基础上修订）字段顺序：代码、名称 01 博士生毕业 03 博士生结业 11 硕士生毕业 13 硕士生结业 25 二学位毕业 26 二学位结业 31 本科生毕业 33 本科生结业 41 专科生毕业

大学毕业生培养及考核制度

大学毕业生培养及考核制度第一条总则根据集团人力资源战略和人才现状，大量引进大学毕业生进入各个岗位是集团提升整体人才素质的必要方式。如何更好的吸引和留住大学毕业生、提高员工满意度，使毕业生个人成长与集团的需求和发展有机地统一起来，就必须有一个系统的培养考核制度。这一制度也是今后在集团内实行人才梯队建设和干部储备机制的基础。第二条培养考核原则 2.1 量化原则。新进大学毕业生的培养目标要与集团发展战略、学生个人的职业生涯规划相结合；考核指标要能够量化、明确、具体，符合实际，根据不同的岗位、专业有所侧重。 2.2 公正原则。考核要客观、公正、符合实际，不得戴有色眼镜夸大或贬低学生实际表现。 2.3 责任原则。学生培养导师要热情承担培养责任；用人单位、人力资源部门及相关考核责任人必须积极主动承担起考核责任，不得推诿、扯皮，或无故拖延考核期限。 2.4监督原则。培养考核实行监督原则，学生、上级领导、人力资源部等相关人员都有监督培养导师、培养单位、考核人员的权利和责任。第三条导师制度集团对新进大学毕业生实行导师制度。导师制度关系到新进大学毕业生的去留大事，各单位必须为每位新进大学毕业生配备合格的导师。 3.1导师的要求导师必须具备热情、主动、积极、自信的个人品格，有较强的沟通能力，有细心的观察能力，善于发现学生的思想问题，能及时解决或联系相关部门解决问题。 3.2导师的级别和待遇导师制是一种荣誉制度，必须是集团的优秀员工才可以担任导师。集团实行精神和报酬相结合的导师激励制度。每年评选优秀导师，同等条件下，导师可以优先晋级和加薪。 3.2.1导师实行推荐制导师经过统一考试、考核划分为三、二、一级导师，三级最低、一级最高。通过资格考试考核的导师发给集团导师证，具有导师任职资格。第一次担任导师必须从第三级

大学毕业生就业状况调查研究

毕业大学生就业状况调查研究 —对洛阳理工学院应届毕业生的调查问卷的分析姓名：周晓晓专业：社会工作：学号：B12140107 指导老师：曾洁时间：2014年6月6日

摘要近年来,我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的事实，大学生的就业问题日渐突出并且呈上升发展的趋势。由于毕业生处于毕业――择业――就业的人生转折关头,其思想状态、精神面貌、心理变化均存在着较大的调查意义。对毕业生的调查是反馈和改进学校教育教学工作的重要依据，为了解毕业生的工作状况，关注毕业生的个人发展，进一步探索高等院校的人才培养模式。本文采用问卷分析的方法，以在洛阳理工学院应届毕业生中随机抽取的180名同学的调查问卷为样本，从他们的个人情况与就业状况两个方面进行了定量的描述和分析，初步展示了不同性别，家庭背景下，就业状况存在较大的差异，毕业生的就业意愿与实际就业状况也存在差异，在此基础上，本文探讨了目前我国毕业大学生的现状及存在的问题。一、引言就业是民生之本，作为特殊人群的大学生，其就业更是我国就业的重中之重。然而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如今，又将是毕业季节，大学城中涌现出了这样一类人，他们西装革履，形色匆匆，他们就是在求职路上的大学生。面对当前就业形势，如何正确分析其原因，制定出有效的解决方案，促进大学生就业是我们大家共同思考以及需要面对的一个重要话题。对此，我们对我校2014届毕业生就业情况进行了相关的调查和分析，并尝试着提出可行性建议。二、研究方案（一）调查的目的和意义通过调查了解大学生毕业后的就业去向和就业地点，充分了解当代大学生的就业观念和就业意识，为大学生职业规划提供依据和指导，通过调查毕业生的就业状况了解当今就业形势，为政府关于安排大学生就业的政策提供参考依据。（二）研究目的 1.探索性研究：通过对大学生毕业后就业意愿问题的研究，达到对这一现象的

应届毕业生工作计划3篇

应届毕业生工作计划3篇篇一：应届毕业生的个人工作计划（550字）对于刚参加工作的我来说这是一个充满挑战、机遇与压力的工作。面对目前严峻的就业形势压力，我要努力工作和认真生活。在此，我拟定了个人工作计划，以便使自己迅速进步。一、熟悉公司的规章制度和业务开展工作。 1、首先，逐步了解现有学员情况，以生招生，寻找有潜力开发的生源，与他们保持经常性联系。 2、其次，去学校发传单、调查表，搜集资源的联系方式，筛选出意向学生，然后通过电话预约来参加我们的试听课。。 3、再次，以招生、宣传为主。利用好互联网资源，在各分类信息网站、博客、论坛、贴吧、微博等去发帖宣传开发市场。二、继续学习。学习，目前对于我来说至关重要，专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望同事和领导给与我支持。咨询方面，继续熟悉来电咨询和当面咨询的流程，热情大方自信；学习思科、红帽、物联网、云计算等计算机网络有关的资料。在具体的操作过程中，慢慢的去琢磨适合自己的方法和思路。三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。以上，是我最近的个人工作计划，可能还很不成熟，希望领导给予指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到大家的正确引导和帮助。我会更加努力、认真负责的去对待工作，也力争完成每月的招生任务。篇二：应届毕业生秘书工作计划（1669字）在即将毕业的前几天，我终于找到了一份工作，这使我异常的兴奋，因为不用毕业后再找工作了，毕业以后就失业，我是不用面临这种情况了。

找的工作室一份办公室秘书，这是我之前从未接触的工作，实习时也没有做过，所以我有些担心自己不能够尽快的适应新的环境，这是我所担心的。为了能够尽快的适应新的工作环境，我不停的找人问相关知识，也上网查了一下资料，终于把办公室秘书应该做的事情和义务尽快的了解了。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识，也权当个人工作计划。先谈一下我个人。我的为人比较低调，办事比较认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬；无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己；我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不因公肥私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。一精：就是做事要精力集中，精心准备，精细安排，把所从事的岗位，铸造成精品岗位，把每一件领导交付的事情，打造成精品工程；二细：就是办事要细心，工作要细致，要多为领导考虑，多替集体着想，事无巨细，一律认真对待，决不马虎；三准：一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业；二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度；四助：就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。再谈一下工作岗位的打算。办公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力；还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条，做好秘书个人工作总结。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，做好工作计划，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。

全国普通高校毕业生就业数据填报规则

附件1 全国普通高校毕业生就业数据填报规则一、考生号考生号作为关键字段，必须是招生数据中的考生号，不能自编，且要与学籍数据一致。二、身份证号身份证号作为辅助关键字段，不能为空，不能自编，且要与学籍数据一致。如果无身份证（如军官），需填写相应证件号。三、姓名不能为空。四、学校代码不能为空，且要使用下发的标准学校代码。五、专业代码、专业、专业方向 “专业代码、专业”不能为空，且要使用下发的标准专业代码，不同学历层次专业代码不能混用。专业代码后四位不能为“0000”。当标准专业代码中无学校实际使用的专业名称时，在标准专业代码中选择相近的专业填入“专业代码、专业”中（如无相近专业，可选择专业类，专业代码后两位为“00”），“专业方向”中填入学校实际使用的专业名称。六、性别代码不能为空，且要使用下发的标准代码。七、学历代码

不能为空，且要使用下发的标准代码。八、培养方式代码不能为空，且要使用下发的标准代码。本专科只能使用“1 非定向、2 定向”。九、生源所在地代码不能为空，且要使用下发的标准代码。十、民族代码不能为空，且要使用下发的标准代码。十一、政治面貌代码不能为空，且要使用下发的标准代码。十二、毕业去向代码不能为空，且要使用下发的标准代码。（一）当毕业去向代码是“10签就业协议形式就业 11签劳动合同形式就业 12其他录用形式就业”时，“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、单位职位类别代码”不能为空，并要填写实际工作单位的相关情况，“单位名称”要填写组织机构代码证、营业执照等有效登记证上名称，“单位组织机构代码”要符合编码规则，且要准确填写（不含“-”，9位。“单位组织机构代码”可以通过百度搜索“组织机构代码”查询，或通过全国组织机构代码管理中心官网https://www.360docs.net/doc/e17078412.html,/查询。如果单位是企业，也可在“单位组织机构代码”中填写15位的企业工商注册号，18位统一信用代码，可在全国企业信用信息公示系统https://www.360docs.net/doc/e17078412.html,/查询。），“单位所在地代码、单位行业代码、单位性质代码、工作职位类别

(完整版)高校毕业生基层培养计划实施方案

高校毕业生基层培养计划实施方案为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（XX-2020年）》有关要求，实施高校毕业生基层培养计划，引导和鼓励高校毕业生到基层干事创业，特制定如下实施方案。一、总体目标通过发放工作生活补贴、政府购买工作岗位、实施学费和助学贷款代偿、提供创业扶持等方式，每年组织一批高校毕业生到基层特别是农村基层任职、服务和自主创业。坚持政策引导，注重激励保障，建立长效机制，力争在“十二五”期间，建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的服务基层的高校毕业生队伍，促进高校毕业生就业，培养新农村建设骨干力量，推动经济社会又好又快发展。二、指导原则 1、立足实际，力求实效。立足基层实际需要，选派基层急需的高校毕业生，把思想素质好、责任心强、有志在基层干事创业的优秀毕业生引导到基层服务岗位。坚持党委、政府宏观引导调控和人才资源市场配置相结合，加强政策引导，搭建有效载体，促使高校毕业生更好地服务基层。 2、突出重点，稳步推进。突出农村，突出西部地区，突出基层急需的农技、教育、卫生和村干部等岗位，引导高校毕业生重点到这些地方和领域服务创业。要坚持边探索、边实践、边总结，稳步推进各项工作。

3、统筹谋划，分类实施。各级党委、政府和相关部门统一研究部署，统筹力量推进。在此基础上，实行项目负责制，由牵头部门为主负责相关项目的指导推进，其他部门积极配合。三、项目内容（一）大学生村官工作（中央组织部为主负责）计划到XX年，中央财政补助的大学生村官名额达到30万名，以后根据实际情况调整选聘计划，逐步实现“一村一名大学生村官”的目标。不断改进选聘方式，坚持学生党员优先、优秀学生干部优先、回原籍任职的优先，进一步提高大学生村官队伍的整体质量。通过实施政策支持、企业帮扶等措施，帮助大学生村官在农村创业。完善大学生村官岗位目标、教育培训、日常管理、跟踪培养、监督考核等制度，进一步提高大学生村官工作的制度化、规范化水平。拓宽和完善留村任职、考录公务员、自主创业、另行择业和学习深造等渠道，建立健全期满大学生村官流动机制。引导优秀大学生村官留村担任村干部，注重从大学生村官中考录乡镇公务员、选任乡镇领导干部，逐步形成来自基层一线的党政干部培养链。（二）农村学校教师特设岗位计划、免费师范生培养计划、免费医学生培养计划（教育部为主负责）进一步推进实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位

本专科毕业生就业政策问答

本专科毕业生就业政策问答 1、统分毕业生的就业国家教育部本科毕业生就业政策的就业原则是：毕业生在国家就业方针政策指导下，依据《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，通过供需见面和双向选择在一定范围内落实就业单位。在规定时间内，落实工作单位的毕业生国家负责派遣；未落实工作单位的毕业生，学校可将其档案和户粮关系转至家庭所在地，由当地毕业生就业指导机构帮助推荐就业。北京地区高校统分毕业生就业工作的原则是：在国家就业方针政策指导下，通过一定范围内的供需见面，通过双向选择办法，由学校推荐毕业生就业。 2、本、专科毕业生就业范围国家教育部直属高校的毕业生，由国家教育部负责在全国范围内安排就业。国务院部委所属高校毕业生，原则上在本系统、本行业内安排就业。地方所定高校的毕业生由各地方负责，原则上在本地区内安排就业。

区县范围内由教育主管机构的人事部门调整到其它学校任教，城近郊八个区的统分毕业生分别在城区和近郊区范围内双向选择。远郊区县生源的毕业生分别回原区县就业。获“市级优秀毕业生”称号的统分师范毕业生允许在全市教育系统内选择就业。 7、结业生就业结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注明“结业生”字样；在规定时间内无单位接收的。由学校将其档案、户粮关系转至家庭所在地（家居农村的保留非农业户口），自谋职业。已被录用的结业生，在国家财政拨教单位就业的。其工资待遇按照国务院有关文件规定，比国家规定的普通高校毕业生工资标准低一级。北京地区规定外地生源的结业生，不得在京自找工作单位。结业生在一年内补考及格换发毕业证书者，国家承认其毕业资格，工资待遇从补发证书之日起按毕业生对待。

关于高校毕业生就业情况的调查报告

太原高校毕业生就业情况的调查报告学院：理工院班级：生科063 姓名：赵乐学号：9 指导老师：唐瑞摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面的角度寻求相关信息。关键词：历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们…… 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2008年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在2008年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2008年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2007年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们的实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。我们的问卷主要涉及了以下几个方面： 1．针对现在工作情况设问

毕业生政策问答

毕业生就业工作计划与实施方案

毕业生就业情况调查分析报告

浅谈如何做好高校毕业生就业工作

高校毕业生就业创业政策问答

毕业生就业情况总结

大学就业工作计划咋写

2020届毕业就业形势调查报告5篇

应届高校毕业生跟踪培养计划

鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业政策问答

高校就业工作计划正式版

全国普通高等学校毕业生就业数据代码表

大学毕业生培养及考核制度

最新(最新版)广州大学-上学期就业政策知识问答资料

大学毕业生就业状况调查研究

应届毕业生工作计划3篇

全国普通高校毕业生就业数据填报规则

(完整版)高校毕业生基层培养计划实施方案

本专科毕业生就业政策问答

关于高校毕业生就业情况的调查报告