英语四级复习方法

1.听力部分占70%

2.阅读理解部分占35%

3. 四六级机考框架图

一段来自某个电视节目或实际生活的视频（五分钟左右）

考生在观看1-2遍视频后回答关于视频理解的4-5个基本问题

听力填空：把视频中的会话按句重播，然后要求考生填出重播句中的关键词

会话测试：把视频中的会话按句重播，然后要求考生复述，评判使用语音识别技术

阅读测试：一篇或两篇短文

语法测试：以视频和阅读材料为基础，回答语法问题

翻译测试：以视频和阅读材料为基础，完成翻译

写作测试：以视频和阅读材料为基础，完成命题作文

全文：听第一遍------理解主旨大意-------听第二遍------获取重要细节信息；段落或句子：听写单词词组------填写选择语法结构------跟读句子------写总结或评论。

第二部分的阅读理解有两篇仔细阅读和一篇长篇的快速阅读。

听力材料：采用访谈、新闻、报道、讲座等，更真实，利用视频优势，提高听力测试的速度。听力题材：包括教育、时事、科技、健康、体育、文化、社会、旅游等。

听力材料：来源国内为CCTV9，CRI；国外有BBC、VOA、The New York times、Discovery、CNN、National Geographic、NPR、CBS等。（狂听VOA. 历年真题相结合的方法，特别推荐可以买套雅思的练习题）从考试的角度讲，精听历年真题再辅

以老托福的听力题是不错的复习方法。

听力语音：主要有美音和英音；语速为130-150wpm.

作文部分：也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。

《具体方法如下所示》

一．听力

1.基础

一定得每天边听边读，一遍又一遍。反复跟读多遍直到能够背诵为佳。

2.推荐

就是把四级真题的听力一抄听一边抄（边写）.是新东方老师强烈推荐的办法，直到真的听不到新的词了就对照听力原文，检查哪里有问题。这样不但可以练习听力，还可以多学一些新单词，句子。

可以将New Conception第2册和第三册各挑10篇课文，坚持听2个月，只听这20篇课文直到听懂背熟。背熟的程度是一次将这20篇课文背下来，甚至不用看标题。

朗读方法：一是激情朗读法。二是捂住耳朵朗。

3. 注意

（1）不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。

（2）听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。

（3）能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。4．整理

将四级中常常考到的听力词汇、短语、句子等加以分类整理，并且按照不同类型进行记忆

二．词汇

1.应以9：1原则作为核心备考思路

（1）．复习内容安排上，9分时间投入词汇复习，1分时间巩固语法。在词汇总体复习完成的情况下，再看一些相关语法重点如非谓语动词、独立主格、倒装、强调、省略、一致关系、虚拟语气等，在脑海里形成一个框架即可而不必拘泥于机械做题。

（2）．复习材料选择上，9分时间做真题，1分时间做模拟题。如前所述，真题才是我们四级备考最好、最权威和最有效的资料。每周末选取半个小时左右的时间进行一套真题的闭卷自测，并将出错的地方归入一个专门的错题本精读。在复习时间有限的情况下，可以把模拟题放弃。

（3）．如何最大限度利用新东方培训上，应做到课上1分时间的内容需要课下花9分时间去整理、复习和巩固。老师在课堂上会总结出很多词汇派生、辨析、搭配和习惯用法，课后同学们就应该有专门的笔记本进行整理，细细消化，以达到举一反三的效果。同时，勤于动笔和归纳也是思维再一次组织的过程，记忆会更深刻。

2. 把握重点词汇、高频词汇与核心词汇

(1). 低阶：重点词汇——即所有在真题题目选项出现过的单词。这些单词又分为正确选项和干扰项两类。首要的任务是知道其含义并能对同义词进行有效辨异。

(2). 中阶：高频词汇——即在历年试题中重复率很高，频繁出现的词汇。如particular在2003年6月47题作为正确项出现，考其作为“挑剔的，过分讲究的”用法，同次考试64题它又在题干中出现，2004年6月31题它再一次出现，这次考其作为固定词组“in particular”的含义。再如2003年1月考了call 类动词短语(call for,call in,call up,call on)的辨析后，该年6月第1题又以call短语作考点，只不过，这一次换成了call off.

(3). 高阶：核心词汇——永远都以正确答案出现的词汇。它们均是高频词汇，但并不是所有的高频词汇都是核心词汇。case词组in case, in any case, in case of 等在真题中频繁出现过7次，却只有1次即2003年6月卷才当过一次正确选项。因此它并不是核心词汇。(4). 策略：重点词汇是纲，高频词汇是目，核心词汇是要点、是一眼望去即能抓住的感觉，复习应纲、目、点三位一体。除此之外的词汇是垃圾词汇。

(5).结语：四级词汇与结构部分看似繁杂，实为极有规律可循，只要运用正确的学习方法，在短时间内轻松过关并非难事，新东方一路伴你同行，并等待您的好消息！

3.方法经验

(1)回归法

将词汇放在四级的阅读、完形填空题、写作中记忆。这样不仅加深词汇的记忆与理解并且有助于我们对阅读及其完型和写作的练习。

（2）针对法

针对词汇本身而言，我们对词汇的记忆应该分为两种，一种是在阅读等材料中将句子词汇加以记忆理解，第二种是从文章中摘取出单个词汇及其所在句子，加深理解，进行词汇的用法词性等等的分析。

（3）循环法

应该循环每日记忆相应词汇，并且利用虚线记忆的方法，将词汇加以分组（卡片式）、分时记忆，每日固定相隔时间复习，以致反复记忆。

三.阅读、完型

（一）．按照内容分类

1.事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住：

1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，

2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，

3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

2.词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案

3.推理判断题，有如下几个技巧，

1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，

2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，

3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。

4.主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！

（二）．按照形式分类

1.快速阅读

快速阅读部分沿袭了雅思考试的相应模式，如果是原文中没有提到的信息就要选择NG，这与N是有区别的。所谓N是与原文信息不符，也就是根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致，而NG则是原文根本没有相关信息的支持。这就需要同学们在做题时一定要

准确定位原文并仔细对照题干，看题干是对原文的同义替换还是偷换概念，或是与原文根本不相干。

规律——（1）题目都是原文中一些细节性的信息，所以做题时一定要先阅读题干，然后根据题干中的关键词快速定位到原文相关信息处与原文做比较，一般来说通过比照原文就可直接得出答案，不需要推理。（2）题目的顺序与文章的顺序是一致的，在查找文章相关信息时要特别注意这一点。（3）简短回答仍然要定位到原文具体细节处，然后用文中的原话来补全句子，这一点比较简单，不赘述。（4）时间允许的话，可以做一些雅思里面相关的练习，关键训练自己快速定位的能力。

2．“15选10填空”

备考建议：1、仍然要重视词汇的学习，老四级中的重点词汇在新四级中仍然是重点2、在词汇的学习中我们不光要掌握单词的意思，也要知道词性，这一点在做题中尤为重要3、学习词汇时要更多的从名词出发，关注名词的搭配，替换与指代，这就要求我们平时要多阅读外刊，做好积累工作.

3. 仔细阅读

这就更加提醒我们在做阅读理解时要把握住文章的中心话题，这样很多比较难的题目都能迎刃而解。

三．复习方法

四级考试在命题的思路上有其固有的连续性，无论是出题的角度还是答题的方法，这几年的四级考试就其本质而言并无很大的变化，这一点在传统题型上如仔细阅读，写作，听力体现得尤为明显。

四．翻译

从最近两次新四级的翻译考试来看，命题人的命题思路是很显然的，就是考查学生的语法和一些常见的固定搭配的掌握情况。同学们在学习时要留心一些固定搭配，掌握基本的语法知识，当然还要注意单词的拼写。平时可以做一些翻译练习，这对提高大家的写作水平也是大有好处的。

五．写作

1.四级的写作套路就是三段式

第一段提出观点（是什么）

第二段分析原因（为什么）

第三段措施和展望（怎么做）

2.背诵（理解-分析句子-词汇-发音-朗读-背诵）及其默写四级范文

每周背诵及其默写二篇范文，先从文章体裁的题材入手，然后记忆文章框架。（背诵的技巧就是理解，所以一定要理解为前提进行逐句分析）

3.常用替换

重点记忆常用的替换，在不同题材的文中，我们常常可以用优美的词语句子进行同义替换，因而要加强重点记忆。

大学英语四级全国考试方法和技巧知识点汇总

全国英语四级考试方法和技巧（实用篇）一．听力 1．短对话 ①.答案往往在后半人的话语中（带有转折词、原因词、总结性的），重点也会引申推出选项答案。 ②.从答案选项中推敲，往往关键词听到与材料一致的，很可能是陷阱（答案往往是总结、规纳性、替换词、意思一致性） ③.场景考点（每年必考），即听关键词（材料中心词往往对应于相应的场合）比如，看电影想到影剧院，吃、点菜想到餐馆，时间飞机定票等想到机场更多得自己不断总结此类关键词。以后便能条件反射迅速选出答案总结：听懂抓住重点部分信息，关键中心词必须会把握（语气、转折性、总结性词等后为主），答案以同义词转换 +意思一致，不改变义反映。切忌无中生有，凭主观来选择。实在是没听懂或没把握住意思和中心词，看选项来确定（同词不选，与对话内容无关不选，意思和其他完全不一致排除，带大写性关键词独一的也不选）更多在于根据真题总结，以上尽为参考和练习 (充分利用时间提前看题为之重要 ) 2．短文正题：听到什么与选项对应，意思不变情况下往往是答案此类型关键就是一个能听及时，准确，把握此特点那听到什么与选项一致就是答案；另一点误区选项意思与文章无关、无中生有、作者主观臆断、某一选项与其他选项无关、相差太大往往是误区项；还有一点题目是按照文章顺序来的，答案也往往顺着题目来的。总结重点：关键性、重点和中心词必须听到，听之前各选项一定有所了解，确定中心词并带着它有针对性去听文章。更多在于自己的总结，以上仅为参考和供练习。 3 填词听之前有所了解文章大意，第一遍听把单一性词填个大概并写点第一句关键意思和单词 ;第二遍完全填满单词并附带着写下第一长句，确定和大概写出第二、三句长句关键词 ; 第三遍校对单词，并尽量补满长句。更多在于自己的总结和听写的练习。二．仔细阅读 1. 做之前花一、二分钟了解大意思（必要） CET4知识点

英语四级阅读理解复习技巧大总结

英语四级阅读理解复习技巧大总结 1.使用英语四级真题或阅读专项复习，不建议使用英语四级预测题和模拟题，真题汇集了最多的知识点和考点，通过精读真题阅读文章，可以全面掌握四级考点，快速提升解题技巧，这是预测题和模拟题所不具备的。 2.精读文章是复习阅读理解的必要步骤，逐句翻译文章，将其中的生词全面搞懂，然后逐句分析句型结构，学习语法知识。这一步是必须要做的，这是学习词汇和语法的最好方法。 3.对于英语基础较好的同学来说，分析句式会容易些，但英语四级真题文章中其实有很多的长难句和复杂句，英语基础薄弱的考生可能会很难搞清楚，建议选择一本对文章讲解全面详细的真题，比如巨微—四级真题/逐句精解，文章精读做的很到位，能帮基础薄弱考生攻克词汇和语法。 4.边做题边总结各种阅读题型的解题思路与技巧。比如快速阅读（匹配题），需要采用寻读法，带着选项关键词在文章内搜寻答案；比如传统阅读题，常考的细节题、态度题等，需要采用精读和略读相结合的方法，快速定位答案。 5.文章中会有一些不常见，但是很可能在写作和翻译中考到的专有名词，比如“春运”、“返乡潮”、“低头族”、“蚁族”、某个节日，或者某部作品的特殊称谓……，把这些词汇或词组积累下载，摘抄在笔记本上，反复记忆。

6.一些好词好句也需要积累和记忆，都可以摘抄下来，抽时间对这些句子进行背诵和仿写，以后都可以运用到翻译和写作中去。 7.学会找文章的主旨句和关键词，这个需要大量做题去总结，一般主旨句会出现在首两段或末段，关键词会在选项和文章中重复出现。对于表示态度的句子也要认真分析，要记住“紧抓5个W”原则，who ？（人物）；say what ？（观点）；When？（时间）；Why？（原因，论点，论据）Where？（场景，地点） 8.要记住英语阅读题的解题原则：选项中表达过于绝对的一般不是正确答案；观点表达不全面的不是正确答案；原文重现的一本不是正确答案（同义替换的可能才是）；两个选项意思相同或相近则都不选；选项意思相反则答案在其中。

大学英语四级复习方法

大学英语四级复习方法这是一篇由网络搜集整理的关于大学英语四级复习方法的文档，希望对你能有帮助。大学英语四级复习方法最重要的便是个人要有合理的复习计划然后要严格的执行下往。资料的'话买本单词，一套真题和一套模拟便够了。单词天天订计划背好多个，不用多，但是一定要坚持，并且单词背过很容易忘记，要不断的重复记忆。一周做两道三套真题，要求精不求多。每套题一定要吃透，对过答案后错的地方要记录。听力要反复听，先对着答案的题源听，再个人听，直到能不能撇开文字也能听懂内容。阅读文章也是一样，要做到能瞅懂每句话的意思，晓得每个单词的意思，这便要求对文章反复的阅读揣摩，又不懂的地方一定要问别人，不要把疑问全部攒起来不管不问。写作的俗称办法便是背模版，四级话题来来回回便那几个，基本框架记住便行了，捎带背背好词好句大概便行了，主要便是靠阅读和听力拿分。另外，留一到两套真题考前再做，由于模拟题在难易程度上和真题一定会有差别，要靠真题找找感觉。模拟也是一周两到三篇，真题做的大概的时候用模拟练练手，瞅瞅个人还欠缺啥方面，个人加强。新视野大学英语四册书，把其中任何一本的单词背会，课文瞅一遍，其他啥全部不用做，四级便能过，四级不是想象中的那么可怕，很容易过的！六级把其中两本的单词背会，课文瞅一遍，也会过，过来人经验，呵呵！往攀登英语网，买一套真题来好好做。背背单词，瞅瞅阅读，写写作文。一定多听多练。各种论坛多往混一下。1.多记，尤其是多掌握单词，在零碎时间瞅

瞅单词； 2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好； 3.敢说，加入spiiker英语，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正； 4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧； 5.多听，英语新闻CCTV9，英语广播，还有录音等； 6.多瞅，尤其象国外经典原文片(老友记)，反复瞅； 7.再便是有机会与外国人接触最好！不放过可说英语的机会 *简单说来便是按计划天天背单词，做真题(最近几年的最好用铅笔做，做完后在重复，)主要放在听力和阅读上，听力坚持天天听，真题，模拟，其他英语节目，范围要广，但是要以历年的真题为主，最好能背诵。阅读的话，也是要多瞅，也是要以历年的真题为主。至于综合，也便是完形，多瞅语法书，四级词汇书，再做做题目，弄懂每一个语言点，相信收获一定很大，每次四级考这部分全部较容易。至于作文，多背一些范文，经典句型，即可了，大多全部是议论文。总之，继续努力，一定会成功的。

英语四级听力备考冲刺的九大技巧

英语四级听力备考冲刺的九大技巧集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

英语四级听力备考冲刺的九大技巧进行英语四级听力复习的九大技巧。 (一)调整心理状态心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们

在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧。希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。 (二)注意辨别近音同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：原文：W：I’ve got to buy a new car. M：Really？ Q：What does the woman mean 选项：A) She d a car recently. B) She knew the car was in the lot.

2013年12月大学英语四级阅读理解冲刺试卷（二）

Psychologists take opposing views of how external rewards, from warm praise to old cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and, argue that rewards can improve performance at work and school. Some other researchers who study various aspects of mental life, maintain those rewards often destroy creativity byencouraging dependence on approval and gifts from others. The latter view has gained many supporters, especially among educators. But the careful use of small monetary rewards sparks in grade-school children suggesting that properly presented inducements indeed aid inventiveness, according to a study in the June Journal Personality and Social Psychology. “If they know they're working for a reward and can focus on a relatively challenging task, they show the most creativity,”says Robert Esenberger of the University of Delaware in Newark. “But it's easy to kill creativity by giving rewards for poor performance or creating too much anticipation for rewards.” A teacher who continually draws attention to rewards or who hands out high grades for ordinary achievement ends up with uninspired students, Esenberger holds. As an example of the latter point, he notes growing efforts at major universities to tighten grading standards and restore falling grades. In earlier grades, the use of so-called token economics, in which students handle challenging problems and receive performance-based points toward valued rewards, shows promise in raising effort and creativity, the Delaware psychologist claims. 1. Psychologists are divided with regard to their attitudes toward ____. A) the choice between spiritual encouragement and monetary rewards B) the appropriate amount of external rewards C) the study of relationship between actions and D) the effects of external rewards on students' performance 2. What is the view held by many educators concerning external rewards for students? A) They approve of external rewards. B) They don't think external rewards. C) They have doubts about external rewards. D) They believe external rewards can motivate small children, but not college students. 3. According to the result of the study mentioned in the passage, what should educators do to stimulate motivation and creativity? A) Give rewards for performances which deserve them. B) Always promise rewards. C) Assign tasks which are not very challenging. D) Be more lenient to students when mistakes are made. 4. It can be inferred from the passage that major universities are trying to tighten their grading standards because they believe ____. A) rewarding poor performance may kill the creativity of students’ B) punishment is more effective than rewarding C) failing uninspired students helps improve their overall academic standards D) discouraging the students anticipation for easy rewards is matter of urgency 5．Which of the following facts about “token economics”is not correct? A) Students are assigned challenging tasks.

大学英语四级考试复习方法

大学英语四级考试复习方法 1 首先是要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们

提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。总之，掌握良好的复习方法，怀着一种平和的心态去参加考试，这样就一定能顺利地通过英语四级考试。 (一)大学英语四级考试听力复习方法 1.扎实的语言基本功听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的，它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理生词的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。 2.预测、综合判断能力总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的

大学英语四级做题技巧(最新)

首先我做题的顺序是： 1.听力 2.作文 3.选词填空 4.翻译 5.阅读理解（为什么这个要比6先做呢，因为这个题的分数比较高，而且多花点时间的正确率要高点，所以这个题先多花点时间来提高分数，对于6再用技巧快速解决，实在没有时间了还可以乱选） 6.段落大意选择我先说一下总的方案。我重点强调一下，对于每套真题，不管什么题型，做完了都要把不认识的单词查出来写在卷子上，没事的时候就要去记忆，有很多次是反复出现的。技巧不是有了就能过四级的，还要靠你的一些努力。后面我会说给大家列举些词汇，还有我后面让你们记下来的词，不是记下来就好了，是要记忆的。所谓技巧嘛，就是尽力让你花最少的功夫过四级！ 1、听力 (1)使用具有增加信息接受方注意力功能的词汇，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always , each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, i mportant, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, ke y, minimum等等; (2)使用特殊结构及句式，例如比较级、最高级、as…as结构、not so…as结构、different from、similar to、强调结构、否定结构、感叹句、if丛句、完成进行时态、as…as possible、make it clear that、you can imagine that、don’t forget that等结构; (3)含有数字、时间及相关词汇的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等; (4)重复和自问自答; (5)引用：语气语调一般会有明显的变化。因果原则: 含有表示因果关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。转折原则: 含有表示转折关系的词汇的句子，命题的可能性很大，这些词汇包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。前8个题一般听到什么就不要去选他，这个8个题要靠推测，这8个题你用几天练习一下，很简单，应该就会对个5、6个。把握关键词和关键句。在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth 等。其次也要注意听关键句。在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why…not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?”很多答案都是在这些词出现的

大学英语四级考试冲刺指南

大学英语四级考试冲刺指南 1. 词汇：继续加强，不要松懈。很多考生到了这个阶段，单词已经背过一轮，甚至两轮，于是自信自己的单词已经基本过关，没有什么可以担心了。这种想法其实是大错特错的，单词最需要的不是临时突击，应该变成一项日常工作，笔者通过在课堂上的了解发现，很多考生朋友并没有日常看英语的习惯，甚至有个别比较极端的同学，一年中能碰到英语的次数也就是学校的英语考试，及四、六级考试，总共不过三四次而已。笔者认为，如何能做到掌握单词这个问题的答案在于：把单词变成日常工具，每天都能看到一些单词，包括在文章里看到，包括背单词。这不要求大家每天都要花大量的时间背单词，而是花较少的时间接触一下单词。比如说用十分钟的时间，把自己背过的单词再读上两遍，每天读四、五十个单词，做好记录每天读一部分就可以了。 2. 语法：依然重要，参考真题。虽然目前的四级考试并没有把语法单独列出来变成一道考题，但从历年的四级考试中不难发现，语法已经悄悄的整合到各道考题中了。笔者建议各位应该在做真题的过程中积极思考考题背后的考点，包括语法考点，这些内容笔者也一直在课堂上帮助同学进行分析，对于一些重要的常考的语法考点，如定语从句，状语从句，动词的非谓语结构等等，一定要进行查缺补漏。当然也没有必要全面的复习语法，建议大家以真题为主，真题中出现过的语法现象应该成为复习的重点，具体的参考题型为完形填空和翻译。 3. 阅读：练习方法，改掉旧习。相信各位考生在这半年的时间内已经增加了不少的阅读量，在考前建议着重训练一个能力，就是快速。如果有同学还是改不掉“指读”，“笔读”的老习惯的话，这个时候一定要训练一下克服掉。建议大家可以尝试以下两种阅读的方法：第一，看文章时，不要每次看一个词，一个接一个的读，而是每次看四到六个词，做扫描状，方法也很易操作，那就是看四个词或六个词的中间，如果觉得吃力那还是因为不习惯，多练习一下就可以做到；第二，看一个句子时，要抓重点词，那什么是重点词？答案是实词，否定副词和连词。实词有含义，否定副词决定方向，而连词则说明了句中的逻辑变化，抓住这三种词就可以安全把握一个句子的含义，而减少在很多不影响句义的词上的阅读时间。如As never before in their long history, universities have become instruments of national competition as well as instruments of peace. （2007年12月大学英语四级考试阅读真题）

大学英语四级语法部分冲刺强化练习

大学英语四级语法部分练习题 1) You____ all those clothes! We have a washing machine to do that sort of thing A) needn't have washed B) shouldn't have washed C) must not have washed D) can not have washed 2) John's score on the test is the highest in the class; he____ last night. A) should study B) should have studied C) must have studied D) must have to study 3) The room is in a terrible mess; it ____cleaned. (CET-4， 1996，6) A) can't have been B) shouldn't have been C) mustn't have been D) wouldn't have been 4) Nobody k nows how p eople first came t o these islands. They ____ from South America on rafts. A) must have sailed B) can sail C) might have sailed

D) should have sailed 5) Mary was not in her bedroom yesterday afternoon. She ____ in her classroom. A) should have been B) must have been C) must be D) should be 6) Bob said he was going to join our club but he didn't. He ____ his mind. A) can't have changed B) wouldn't have changed C) must have changed D) shouldn't have changed 7) You____ t o town to see the film yesterday. It will be on TV t onight. A) needn't go B) had better not go C) should not go D) needn't have gone 8) We____ the letter yesterday， but it didn't arrive. A) must receive B) ought to receive C) must have received D) ought to have received 9) With all the work on hand， he____ to the cinema last night.

大学英语四级考试技巧重点总结(最新)

大学英语四级考试,是每个大学生都要过的一项英语水平考试。那么如何顺利复习考过英语四级,有哪些英语四级考试技巧和经验总结呢? 接下来就给大家详细讲讲这些问题吧,希望对大家复习英语四级有所帮助。一、英语四级考试听力技巧备考听力,要先复习好听力。在平时的复习中,可以充分利用琐碎时间练习。然后只要掌握一定的英语四级考试技巧,听力就能拿到高分。英语四级考试听力技巧可概括为以下3点: 第一就是听前预测。大家可以在听力开始播放之前就快速浏览一遍题目,划出题干和选项中的关键词,这样可以大致推测出这篇文章的主题是什么。第二就是记笔记。大家在听的时候要及时记下和题目有关的关键信息,这样做题时就能够快速定位正确选项,而不用每道题都回想半天。第三就是要特别注意试题的排列次序。因为四级听力题常常将小题按录音材料的内容排列顺序。所以如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕,大家也可以边听录音边依次浏览选项,同时进行思考、答题。二、英语四级考试翻译技巧英语四级考试翻译题型与听力,阅读,写作相比不一样。因为,其它几部分只需要提升英语水平即可。而翻译,不仅需要扎实的英语基础,更需要深厚的中文功底。英语基础知识的夯实,你可以在真题中学习。

真题资料可以帮你逐句精解单词和语法知识,词汇注释和语法知识详细到可以不用查阅任何资料。能为你的复习节省大量的时间,大大提高你的复习效率。翻译做题技巧: 1.翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。 2.为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也经常会出现排比句。在翻译这些句子时,为了符合英文表达的逻辑,就要有所删减或省略。 3.注意词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。 4.要注意语态之间的转换。汉语中主动语态出现频率较高,英语中被动语态的使用率较高。 5.在遇到较长的句子或较复杂的句子时,可以考虑分译,以使译文简洁,通俗易懂。三、英语四级考试写作技巧英语四级写作复习技巧之前,建议大家多学习四级范文。写作考试技巧: 1.卷面整洁,不要做涂改。 2.少用模板、少说空话,多些现场发挥,这点要求你要注意平时积累。建议大家背点开头、结尾的万能句型,积累一些好的写作语料,四级作文就成了。相关文章： 1.英语知识 2.30%的英文 3.英语资料下载 4.英语最实用口语100句

大学英语四级基础复习讲义.pdf

plete 指完成一件指派或预定的任务,或完善、完整未完成的部分 gain 指需要做出比 obtain 更大的努力,往往指通过竞争获得某些有价值的东西obtain 指经过努力或付出代价或经过很长时间儿得到所需要的东西end 指一个动作或一件事情的结束或终止 finish 指把一件事或一个动作做完,强调事情的了结、终止 7、4 、 accurate , correct , delicate , exact,precise 都含有一定的"正确,精确" 之意 acknowledge,admit,concede,confess,rec ognize 都含有一定的"承认"之意acknowledge 着重”公开承认”,常用来指过去曾隐瞒或否认的事accurate 准确的,精确的,指某人或某事不仅不出错,而且与事实无出入,强调准确性 admit 是指在压力下不得不承认已经证实或难以否认的事实,招供(事实,错误等)concede(不情愿地)承认,(在结果确定前)承认失败correct 正确的,指某人或某事合乎事实或公认的标准或规则,没有错误 delicate 精美、精细的、雅致的 exact 确切的、精确的,语气较 accurate 强, 指某人或某事数量或质量完全符合事实或标准,而且在细致末节上也丝毫不差 precise 精密的,指具有高度的精确性和准确性,强调范围界限的鲜明性或细节的精密, 有时略带"吹毛求疵"的贬义 confess 着重承认自己的过错或罪恶recognize 指正式承认主权、权利等8、affirm,assert,allege,claim 都含有一定的"宣称,断言"之意affirm 断言,肯定,指根据事实坚定不移地宣称,有无可争辩之意assert 宣称,坚持,指不管事实如何,主观自信地宣称5、accuse,charge,indict 都含有一定的 "指控,控告"之意 allege 宣称,断定,指在无真实根据情况下宣称,硬说accuseaccusesb.ofdoingsth. 为 … 指责某人,控告某人 claim 声称,主张,往往表示说话者反对或不同意某一观点chargechargesb.withdoingsth. 指控某人… 英语四级温习资料 2(2006-12-1116:02:10)分类：大学英语四六级温习资料征服大学英语四级考试（阅读篇）（一）存在问题6、achieve,acquire,attain,gain,obtain 都含有一定的"获得,达到"之意 achieve 强调由于极大的努力,克服困难后达到目标第一,读不懂acquire 指经过不懈努力才获得的技术,知识等抽象的东西,也指养成习惯等 attain 正式用语,指经过艰苦努力才使人达到完美境地所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必然不高。

2019年12月英语四级阅读冲刺练习及答案(5)

2019年12月英语四级阅读冲刺练习及答案(5) Passage 1 In the old days,children were familiar with birth and death as part of life. This is perhaps the first generation of American youngsters (年轻人)who have never been close by during the birth of a baby and have never experienced the death of a family member. Nowadays when people grow old, we often send them to nursing homes. When they get sick，we transfer them to a hospital, where children are forbidden to visit terminally ill patients—even when those patients are their parents. This deprives (剥夺)the dying patient of significant family members during the last few days of his life and it deprives the children of an experience of death, which is an important learning experience. Some of my colleagues and I once interviewed and followed approximately 500 terminally ill patients in order to find out what they could teach us and how we could be of more benefit,not just to them but to the members of their families as well. We were most impressed by the fact that even those patients who were not told of their serious illness were quite aware of its potential outcome. It is important for family members, and doctors and nurses to understand these patients'communications in order to truly understand their needs，fears，and fantasies (幻想). Most of our patients welcomed another human being with whom they could talk openly, honestly，and frankly about their trouble. Many of them shared with us their tremendous need to

2016年大学英语四级学霸考前冲刺经验

2016年大学英语四级学霸考前冲刺经验以下是一位考过英语四级的学霸总结的相关备考经验，希望对各位英语四级考生有帮助。 1.关于词汇。我不知道你掌握情况怎么样，假如我是你这种情况的话我会先把核心词汇先掌握住。怎么掌握?词汇书应该有吧?后面是不是一般都附有索引，我建议你现在先把后面的索引过一遍。怎么过?就是仅看后面的索引，然后回想，这时就会碰见完全熟的单词，半熟半生的单词以及完全陌生的单词。你应该明白了到底记什么了吧?就是后面那两类，限于时间的短促，咱们不可能从第一页翻到最后一页，现在只能记不会的单词。明白了吧? 2.关于听力。据我的经验，你只需把历年四级真题听烂即可，怎么一个烂法?就是你按着四级考试规定的时间，听一套听力，对一遍答案，记住千万别看原文。然后着重听错的，反复听，实在听不懂才去翻原文，一定记住这一点了，不然就没有效果了。还有就是能提前看题就提前看题。 3.关于阅读理解。我只有一点意见，一定要控制好速度，不要慢了，但也得保证质量。 4.关于完形填空。跟高考难易程度相当，只要有时间做都能拿分，关键到时老没时间。 5.集中练习真题，克服薄弱环节。严格按照四六级考试时间点模拟考试

四六级考试时间分别是上午9：00和下午3：00，考生从现在起可以每天在考试的时间点提前去找一个安静的教室，按照考试的时间要求来练习真题，坚持到考试前，这样有助于形成条件反射。一来适应心理状态，二来形成固定的记忆环境。开始模考的时候考生要放一块手表在旁边，从作文开始，严格按照考试流程答卷，四级考生10：00，六级考生4：00，应立刻停止答题而进入下一环节的答题。四级考生11：20，六级考生5：20，必须停止答卷，练习完以后核对答案，这个时候不必过分在意得分多少，关键要分析错误，找出原因，争取在真正的考试中不会再出错。这样按照考试时间来要求自己形成习惯后在考场上大家就可以轻松把握时间了。 6.突击作文，背诵范文。白天的安排都比较满，而人的记忆力在晚上八点左右是最好的，所以考生可以利用晚上的时间找一个安静的地方背一背范文，毕竟作文是临时抱佛脚的最好选择，也是大家突击的重点对象，从现在起到考试前一天，每天选择性的背两篇，各个类型的作文范文都要涉及到，这样到考试的时候写出好作文一定不在话下。

大学英语四级学习资源汇总

大学英语四级备考资料下载汇总大学英语四级真题试卷历年大学英语四级真题试卷+答案+听力原文+MP3（1989-2010.6）大家网2010年6月大学英语四六级真题+听力+答案解析大全 2009年12月大学英语四级真题WORD版+真题图片版+听力+答案解析 [在线题库]2008.6-2009.12大学英语四级真题测试及专题训练（含听力及答案） [原创]一字千金2009年6月20日大学英语四级(CET-4)真题试卷(A卷) https://www.360docs.net/doc/e212263791.html,/thread-358727-1-1.html [原创][震撼：找一个错，给一千元！]大家版一字千金2007年6月大学英语四级试题 https://www.360docs.net/doc/e212263791.html,/thread-133758-1-1.html [原创][找一处错，给一千元！]大家版一字千金2007年12月大学英语四级cet4试题 https://www.360docs.net/doc/e212263791.html,/thread-166866-1-1.html 2010年更新书籍： [大家网首发]晨读英语美文100篇CET-4（第2版最新修订）（PDF+MP3含字幕）下载《生而为赢——新东方英语背诵美文30篇》Mp3+原创文本书签版下载冲刺！！《星火新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版(附MP3光盘1张)下载大家网首发-《大学英语四级考试710分新题型指南》PDF下载大家网首发-大学英语4级考试710分词汇速记(2008年第2版)PDF下载《生而为赢——我们都是有故事的人》第一大章文本及音频、桌面图片下载 2010新东方四级精品班资料完美分享下载 [新东方2010精品班资料]CET4写作高分班电子教材WORD下载强烈推荐！！英语四级绝对实用的高频动词词组(高清版)下载 [新东方精品班资料]四级活跃动词高频词组WORD下载大学英语四级常见的英语同义词50组(适用于写作和完形题)下载 [新东方精品班资料]刘一男4000新决以词雄（含音标）51页WORD下载《胡敏读故事记单词--大学英语四级词汇》中国广播电视出版社（PDF+MP3）下载模拟题冲刺！！星火《新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版》预测卷二含听力冲刺！！星火《新题型大学英语4级考试一本全:2010年6月高分冲刺版》预测卷一含听力2010年6月大学英语四级考试五套全真预测WORD下载（解密版）2008年12月大学英语4级考试710分巅峰训练（PDF+MP3）下载星火英语2008年6月版]四级全真优化与命题预测（3套真题+5套预测题）王长喜08年12月新四级冲刺试卷10套（含MP3）汇总帖大学英语四级备考词汇资料大汇总词汇背诵安排表：

英语四级阅读冲刺技巧：有舍有得应对时间不够用

很多同学在冲刺阶段阅读都会有速度问题，特别是快速阅读，总感觉做题时间不够，后面三个填空题要么没有时间做，要么做了也是做不对。就此问题，希望大家了解并做到以下三点：一、快速阅读时间不够具有普遍性，考生要有自信，自我放松我们说说快速阅读，首先给大家一点自信。快速阅读真的时间不够用，这个也算是一点信心了，全国人民我告诉你，十道题当中真正能顺顺利利，轻轻松松把它做完整的人并不占大多数，大多数可能会做完九道题，八道题，总会有那么一两道题是没有时间做的。所以你发现你自己的速度始终停留在，只能做完八道题，只能做完九道题，我要告诉你，全国人民的速度都差不多，放轻松一点，首先在速度上稍微放轻松一点。二、做到有舍有得，对于难题勇敢跳过，先易后难这十道题当中我们近些年来出现的一些特别有趣的现象。以前是后三道题特别难，后三道填空题巨难无比，哪怕有时间做，也根本做不出来。但是我们近一两年的时候，出现一种现象，后三道题难度在降低，前七道题当中，至少会有一个题，甚至会有两道题难度加大了，这样我们来做。快速阅读平时练习的时候要用14分钟来练，这是肯定的，那么在考试的时候，你要学会有舍有得。换句话说当你的有些题目定位很难找的时候，就要勇敢地跳过它，进入到下一题。举例说明：如果第一题做得很顺畅，第二题做得很顺畅，第三题也很顺畅，到了第四题很顺畅，到了第五题的时候，换句话说在原文的第四题答案处，一下找了三个段落了，还是没有找到第五题的定位。为什么，因为第四题是用大写的定位来定位，特别好定位，第五题根本没有什么大写的名词，就是一个很不起眼的一个小词，死活找不到的情况下，这时候怎么办，看一眼第六题。如果第六题又用这种数字、时间，又用这种大写的名词，或者换句话说定位比较好找的时候，或者有小标题的提示的情况下，所幸就跳过第五题，直接来做第六题。把能做的都做了，如果有时间，我们再重新做第五题，在第四题和第六题中间的位置找找有没有第五题，有时间就做了，没时间记得填一个选项进去，不要空着。