少年向上真善美主题班会终审稿)

少年向上真善美主题班

会

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

少年向上，真善美伴我行主题班会

——王冬丽

〖课题背景〗

基于中职生自我意识较强，部分同学平时品行道德行为习惯不佳，缺乏集体责任感和荣誉感。本次班会，通过活动，使学生认识到良好行为习惯和遵守公民基本道德规范对于自身成长的重要性，启发他们在平时的学习和生活中从自身的小事做起，用自己的实际行动争做真善美的好少年。

〖教学目标〗

1、让学生在事件的分析中，理解什么是真善美；

2、让学生在事件的讨论中，认识到真善美对青少年道德行为养成的重要意义；

3、让学生在反馈自我的过程中，努力找到自身的不足，寻找转化的途径和办法，养

成尊重他人的行为习惯，做个有道德修养的人。

〖活动形式〗

1、小组讨论，代表发言

2、参与活动，教师点评

3、反思自我，积极改进

【导入】：

看一看：播放14会计3班3月份值周时拍摄的校园中不文明的照片

（超市道路旁、男生寝室楼后、垃圾桶旁等垃圾死角）

提问：请同学们评价一下以上发生在我们身边的这些不文明行为，看到这些行为你是怎么做的呢？请举例

学生讨论回答，教师归纳：真善美这三个字看似高大上，但其实就蕴含在我们做的每件小事之中，融汇于生活的每天当中，它召唤我们要从身边的小事做起、做好，做讲文明讲道德的好少年。

【新课】

议一议：展示职校学生不雅言行，开展职校学生言行大讨论

图示：男女生交往过密；抽烟；打牌

讨论：大家觉得这些学生的言行是真善美的吗说说在你的学校生活中或班级里还有哪些言行你觉得是真善美的哪些是假恶丑的

学生例举

教师归纳：大家讲了这么多，那究竟什么是真善美呢？

“真”就是要求人们真诚待人，不要虚情假意，更不能存心不良。包括真心、真行。

“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。做善人，要有善心，又有善行。

“美”就是要求人们要做美丽的人，要有美丽的语言和行为，也就是语言美、行为美、心灵美、环境美。

找一找：我们社会的真善美

播放视频：最美教师张丽莉舍身救学生事迹经过

2012年12年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同

向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。

师：张老师在生死危难关头书写了人名教师无私大爱的高尚师魂，她的英雄事迹也将影响着我们一代代的青少年积极进取、无私奉献。

说一说：我们学校的真善美

学生分组发言

教师讲述故事：“为张瑜同学加油！”——宁波经贸学校举行特别的休学式

2014年2月6日，是中小学举行休学仪式的日子，当宁波经贸学校的学生走进熟悉的校园时，却发现了一些特别之处。广场上摆着一排桌子，海报上写着：“为张瑜同学加油！”门口的电子屏告诉了大家张瑜的不幸：就在新年临近之时，宁波经贸学校12药剂2班的张瑜同学被查出患有急性白血病，现在正躺在医院的病床上，等待治疗。

教师归纳：这是一个年轻的生命，承载着一个家庭的希望。这个年纪的他本应像花儿般绚烂绽放，却遭受着命运无情的打击。为了帮助张瑜同学，学校举行了爱心募捐活动。师生们纷纷伸出援助之手，慷慨解囊，并留下一句句温暖的话支持和鼓励张瑜。学校后勤员工，学校已毕业的学长，高教园区其他学校的老师也专程赶来捐款。爱心募捐募得10万余元的善款，虽然这些钱并不能完全填补张瑜的医疗费用，但相信这份温情能成为张瑜战胜病魔的力量。募捐活动让少不经事的学生们在体会到命运无常的同时，真切的感受到：生命无价，我们应该用爱去呵护每一个生命，将爱不断地延续下去。

赞一赞：我们班级的真善美

提问：请大家结合自身实际，说说发生在我们班级同学身上的真善美的故事。并谈谈作为一名职校生该如何将真善美落实于平日的实际行动

学生分小组讨论汇报

教师总结：也许同学们所做的这些平凡小事都自己没有太在意，但这种真善美的品质却带给其他同学一缕温暖和丝丝真情，我想这种正能量也会给班级成长带来更多的助力。送一送：

在我们的生活中是否发生过不尊重他人的事情或自己没受到尊重的情况？

请对你曾经不尊重的同学或不尊重你的同学，写出你的心声。每位同学一张心型“心声卡”，写好后互送。

师：谢谢大家的坦诚，无论你对同学是说抱歉还是提建议，你把卡送给别人这是对他人的尊重，接受他人的卡也是对他人的尊重，这也体现了我们人际关系的真善美。

唱一唱：蔡琴《我心似海洋》

小小的光亮就足够在黑暗中指引方向微微的眼神却能够推开孤单得到温暖轻轻的歌唱若有情就能让人打开心房淡淡的情感有时候却能绵绵不绝不断多希望我是盏烛光在你需要时候发亮当你迷失指引方向让你脆弱时不再迷惘我的心是一片海洋可以温柔却有力量在这无常的人生路上我要陪着你不弃不散轻轻的歌唱若有情就能让人打开心房淡淡的情感有时候却能绵绵不绝不断

【本课总结】：最后我们以一首蔡琴《我心似海洋》共勉，争做真善美的好少年！真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。有道是，结缘结上缘，向上求知最根本；人往高处走，无私奉爱人最美！

看完结局大家应该知道这就是流传于日本的的一个有名的温馨的故事——一碗阳春面。一碗阳春面不仅温暖了故事中的母子三人，也温暖了所有的读者。在这里，我们也感受到了尊重的力量，尊重不仅可以使人与人之间和睦相处，增强团结，更能给予我们生活的温暖与力量，

心理测试：

你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意：想想你做出这样选择的理由。

（学生交流分享）

师：孔雀代表伴侣和爱人；老虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父母；狗代表朋友；猴子代表子女。不过，这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？

传承中华优秀传统文化主题班会教案

传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观 ——主题班会教案一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。三、活动人员：全校师生。四、活动过程： 1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！ 2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精

华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗…… 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议：（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。（2）团结友爱，帮助有需要的同学。（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。

少年向上,真善美演讲稿

少年向上真善美伴我行敬爱的老师,亲爱的同学,你们好！今天我演讲的题目的是少年向上真善美伴我行,现在我既高兴,又忐忑;高兴的是我能拥有这伍佰分之一的机会站在这里,忐忑的是面对强悍的对手我能不能为我们六(1)班,能不能为我们平小的所有同学争光吶!（焦急的语气）在我们的生活中,真善美无处不在,有的人认为只有做惊天动地的大事才能体现出真、善、美的精神,如果你也是这样认为,那就错了。真善美可以是一句问候、一个安慰、一下弯腰,、一声对不起、一声没关系……同学们，我们应该从生活中的点滴做起。（肯定的语气）所谓“真”就是做人要讲信用、讲真诚；“善”就是要善待我们身边的一切；“美”就是不仅有一副漂亮、帅气的容貌，还要有一颗宽容他人的心灵。亲爱同学们，你们有没有遇到过私欲与理智抗衡的事情？我曾遇到过这样的事，让我夹在私欲与理智中进退两难，那是去年正月的一个早晨，我揣着妈妈给我的零花钱，到街上去买零食吃，看见公路边围着一大群人，爱凑热闹的我自然也挤上去看个究竟，噢！原来大家在围观一个乞丐，这个乞丐缺了两条腿，衣衫褛，蓬头垢面，一副可怜相，当时我看了很心酸，正寻思着把自己的零花钱给他时，脑海里想起了一个声音：电视上常报到，有些人利用人们的同情心进行坑蒙和拐骗，再说把钱给了他，你吃什么呢？喝西北风啊？我迟疑了，但心中马上又有一股力量在逼我把钱给他，于是我情不自禁地把兜里的钱都给了他。他连连点头向我道谢，此时，我的心像喝了蜜一甜！（高兴的语气）亲爱的同学们，当一个弱者出现在你面前的时候，在向你伸出求助之手时，你的心里一定会有私欲与理智在斗争。但是，两者必定有一种会胜，如果理智胜了，就如同黑暗中燃起一盏明灯，这样的灯会照耀着我们朝正确的方向前进；

《弘扬真善美》教案

《弘扬真善美》教案【学习领域】欣赏·评述【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：初步了解美术的艺术功能。过程与方法：了解美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假丑恶方面的作用。情感、态度与价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力。【教学重点】艺术的审美价值、文化价值和社会价值。【教学难点】理解作品所要传达的思想，形成正确的价值观。【教具学具准备】教具：课件。学具：记录本、钢笔或圆珠笔。【教学过程】一、新课导入展示2008年地震图片，展示视频：《铁肩担道义》，展示地震其它油画作品，使学生感受灾难来临时人们互相帮助的真情。（设计意图：创设情境，对比感受人间真爱。）二、新课讲授（一）教师引导学生感受作品传达的真善美。 1．关于美的经典论述。美具有引人向善的作用和力量——柏拉图。美与真是一回事，这就是说美必须是真的——黑格尔。不全不粹不足以为美——苟况。充实之谓美——孟轲。美术作品的创作源于生活，它的主要功能是满足人们的精神需要，而真善美是人类精神世界追求的永恒主题。 2．对比欣赏关于真善美的美术作品。

（1）欣赏分析委拉斯贵支的《纺织女》和王文彬的《夯歌》，让学生想一想：这两张画表现的内容有什么共同点和不同点？色彩有什么不同？视觉角度各有什么特点？作品中姑娘们的工作有什么特点？她们的表情又是什么样的？《夯歌》整个画面是仰视的角度，五个年轻的姑娘唱响了夯歌，她们是那么的快乐，明亮的阳光映照着她们黝黑的脸庞和健壮的身躯。她们劳动得那样和谐。欣赏这一作品可以感受到那个年代青年人献身祖国建设的坚定决心和美好愿望。《纺织女》画中远景壁毯上画的是记忆女神巴拉斯因恼羞成怒而把纺织女阿莱辛变成蜘蛛的神话故事；近景则是纺织工厂里正在劳动的纺织女。画家在现实与神话的意味深长的对照中，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。小结：一幅作品塑造了充满生命力的真实的女性形象。暖暖的色调使整个画面洋溢着朴素、自然、活泼、快乐的气氛；另一幅作品在现实和社会的对照中，凸显了劳动者健康、淳朴的优美形象。中外画家用不同的方式，都表达了对质朴、勤劳的劳动人民的赞美。弘扬真善美。（2）对比欣赏东汉的青铜雕塑《铜奔马》与公元前三世纪古希腊的石雕刻《胜利女神像》。师：第一眼看到它们最吸引你的是什么？为什么？它们有着怎样的深层内蕴？《铜奔马》马作飞驰状，高昂首，尾上扬，口张作喘息状，3足腾空，右后足正巧踏在一只疾飞的燕背上。那只奋飞的燕子在翱翔中突遭马蹄踏中脊背，霎那间吃惊地回首反顾，似要看清那比它还快的庞然大物。而奔马也头稍左顾，好象也想要弄清自己踩着了什么东西。奔马与飞燕在这一瞬间的动作被表现得淋漓尽致。古代的艺术家设想出如此浪漫、巧妙、引人入胜的意境，烘托、反衬出骏马的神速，实在令人拍案叫绝！《胜利女神像》虽然已经头手残缺，但从保存完好的躯干中，仍能感受到女神英勇、飘逸的气势。两支张开的翅膀和轻盈飞扬的衣裙，让人感到女神在空中腾飞，有着一种强烈的运动感。丰满躯体在薄衫下透露出力量和健康，表现了胜利和与之而来的喜悦。小结：古今中外，有很多形式的美术作品，所表达的意蕴都离不开“真、善、美”。师：《铜奔马》自从出土之后就有了好多名字，比如马踏飞燕、马戏乌鸦、鹰（鹞）惊马、马踏飞隼（sǔn）、凌云奔马等，请同学们课后查阅一下资料到底什么名字最合适？马踏的到底是什么鸟？展示视频：马踏飞燕。（3）对比欣赏《铁肩担道义》和《木头人》两幅作品，想一想它们表现手法一样吗？它们所体现的精神有什么不同？（学生小组讨论，谈一谈，说一说。）总结：《铁肩担道义》用中国画的手法表现了解放军官兵、抢险队员和志愿人员等抗震救灾的情景，集中地显示了中国人民崇高的道德品质和精神面貌。是讴歌，是赞扬。《木头人》用招贴的形式尖锐的讽刺了现代生活中某种不良的社会风气。是批判，是警示。欣赏戈雅《1808年5月3日夜起义者被枪杀》感受绘画中的力量。《1808年5月3日夜起义者被枪杀》描绘的是法国侵略军枪杀西班牙革命者的场景，揭露了侵略者的杀人罪行，歌颂了起义者英勇无畏的精神。

真善美演讲稿范文4篇

真善美演讲稿范文4篇第一篇：小学生关于少年向上真善美演讲稿范文真善美是现代人做人的一个标准，而我们的生活中，就有许多真善美。真善美可以从各个方面体现，如讲文明、帮助他人等。如，我每当看到可怜的乞丐，只要身上有暂时没用的零钱，都会多少给一点钱。如同学们有困难，我也会尽量帮助他们，反之，我有困难，他们也会来帮助我。我帮助过许多人，也有许多人帮助过我。而我最难忘的，是一次邻居的帮助。那一天，我放学回家，到了家门口，我打开书包找钥匙，可就是找不到。我这才想起来，原来，我的钥匙落在桌子上忘了放进书包里了。这可怎么办呢?就在我的心乱得像打了结的毛线时，楼下传来了高跟鞋的声音。我一看，原来是住在七楼的邻居阿姨，阿姨见我站在门外，一副愁眉苦脸的样子，于是问道：“小朋友，你怎么一个人站在这里啊，是不是钥匙没带，进不去了啊!”我仿佛遇到了救星，开心极了。我点点头：“嗯。”于是，她就让我先去她家，我就跟她到了她家，进了书房。书桌上，一个比我大一点的姐姐正在写作业。她呆了一会儿，马上知道怎么回事了。阿姨拿来个椅子让我坐下，又把我的书包给放下，还拿来了一些饼干叫我吃，紧接着，她又把手机借给我，让我给爸妈打个电话。打完电话，她让我吃饼干，吃完了和姐姐一起写作业。才一张考试卷的功夫，妈妈就来接我了，

谢过阿姨后，就回到了家。真善美是无处不在的，缺少的不是美，而是发现，发现身边的好人好事，从自身做起，勿以善小而不为，努力践行真善美。第二篇：少年向上真善美演讲稿人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。我相信真，我相信友情。友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。我相信真，我相信亲情。亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程,我相信美，我相信爱情。爱情定是两个相交

真善美伴我行演讲稿5篇

真善美伴我行演讲稿一：少年向上真善美伴我行演讲稿（808字）敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《身边的真善美》。罗丹曾说世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，每个人身边缺少过真善美吗？答案自然不会是否定的，真善美就在身边，只是你没有感受到罢了&& 时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志，就是一种责任压在同学们的心头。你会发现，每一次值周，锻炼得不仅是我们的能力，校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点，我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场，弯下腰，拿起扫把默默地扫起来，他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一份贡献，仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着，身边的真情很温暖。身为五中人，应该是感到自豪的。在值周活动中，同学们发现了身边的善良举动。值周总免不了借拖把，而各个楼层不同，借拖把的班级也不同。一周五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中总有些纠结：他们班会借给我吗？而每次这句借拖把的话一出口，其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借，他们也不曾抱怨，不厌其烦地把拖把递给我们，让值周同学感受到了善良。这种善举就这样延续着，身边的善举很感动人心。五中校园环境优美，现在正值春天五中校园嫩叶吐绿，鲜花盛开，一片生机勃勃。值周同学使五中校园更美了，不仅是因为他们的劳动成果让五中更干净，更是因为值周同学希望五中美丽的那份心源于行动，那弯下腰的姿势，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对五中浓浓的爱。面对我们值周班同学的辛苦付出，老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃圾等行动支持着我们，这不就是大家心更美的真实表现吗？校园里不是缺少真善美，身边也不是缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛，同学们，你发现身边的真真诚善良和美好吗？谢谢大家！真善美伴我行演讲稿二：少年向上真善美伴我行演讲稿（886字）

真善美主题班会的活动方案

真善美主题班会的活动方案真善美主题班会的活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是收集整理的真善美主题班会的活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。真善美主题班会的活动方案1 一、活动目的：通过本次班会，进一步让学生树立诚信的性格，这是“真”。唤起学生感恩的心灵，这是“善”。并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美，即让学生慢慢体会到学会做人的`重要性。懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营造良好的氛围。二、活动主题： “真、善、美”。三、活动对象： xx班全体学生。四、活动内容与方式：

通过小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等形式，展现我们都要学会真诚待人，懂得行善感恩，这样才是一个美丽的人。如果人人都崇尚真善美，追求和谐，那么整个班级，乃至整个社会将是一个团结和谐的人间天堂。五、活动流程： 1、小品：展现我们的“真”功夫。家校联系表模仿家长签字。篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。考试作弊。抄同学作业。设计意图：让学生在生动有趣的小品剧过程中体会出诚实信用的作用，一个人在现实生活中要崇尚诚实信用。说明诚信是人与人交往的试金石之一，它更是保护自己有力武器。 2、观看视频——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。因为有感恩，所以一方有难、八方支援。因为感恩，所以中国人民是不会被打倒的。这样可以让学生在感动之余学会感恩，互相帮助，营造一个团结和谐的班集体氛围。 3、升华：寻找身边的“美”。分组展示：如相片，礼物，分享对美的感悟。

少年向上真善美伴我行主题演讲稿

少年向上真善美伴我行主题演讲稿记得在2011年九月，网络上出现了一个热门话题“老人跌倒了，扶不扶?”，事实是这样的：江苏省扬州市13岁的小姑娘管仲培不顾路人的阻拦，搀扶起摔倒在地的85岁老人并将其护送到医院，而后被网友称为“最美中学生”。我想：这个话题还需要争议吗?管仲培的做法是对的，现在的小学生不都需要的是这种精神吗? 同样也是在江苏，也是2011年，一位美丽的姑娘打着雨伞冲进暴风雨，为残疾乞丐送去关爱，尽管这把伞根本无法为他遮风挡雨，姑娘自己全身也都淋湿了，可是她却成为暴风雨中最美丽的风景!那些公序良俗的守望者、大公无私的劳动者，永远是社会的主流、民族的脊梁，他们身上的真善美总能折射出温暖人间的正能量! 在我的身边也有不少这样的例子，比如：我的好朋友贝贝。贝贝是个有梦想的女孩，她梦想着有一天能变成一个大作家。于是呢，她就天天写、天天写，直到今天，她的作文在很多地方都得了奖，并一度被老师评为“最有写作潜力的学生”。贝贝并没有骄傲，她依然是那么平易近人，那么善良。有一次我和她一起回家，看到了一只羽翼并不丰满的雏鸟跌落在一颗大树旁，她毫不犹豫地把小鸟送回到了鸟妈妈的身边。就是这样的人，相信在你的身边这样的人也有很多，他们身上的真善美，永远值得我们去学习。追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，这才是有意义的人生。沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点!让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上!让我们与真善美同行，成就美好人生! 敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

主题班会之真善美班会主持词.doc

真善美班会主持词【篇一：真善美主题班会】 “争做真善美好少年”主题队会活动目标：通过这次队会，了解良好的行为，养成良好习惯，关爱他人，关爱社会，严于律己，宽以待人，也使大家更多地认识到心中长存真善美，用真心去对待每一个人。争当热爱祖国，理想远大, 勤奋学习，追求上进,品德优良，团结友爱，活泼开朗的好少年。活动方法：情景体验、讨论、问答、表演。活动准备： 1.了解“真善美”的含义。 2. 学唱歌曲《咱们从小讲礼貌》，新编24 字核心价值观童谣，编排拉丁舞蹈等。 3.编排快板《讲诚信》，诗歌朗诵《我的祖国》,合唱《我们是共产主义接班人》等。活动过程：一、队会程序中队长宣布：第七中队“争做真善美好少年”主题队会现在开始。各小队整队，报告人数。全体队员起立，出队旗，敬队礼。合唱队歌（齐唱后全体队员请坐）。二、队会过程（一）走近真善美 1、主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。主持乙：做一个新时代的好少年，是我们共同的心愿。主持甲：好少年要有良好的行为，关爱旁人，关爱社会。主持乙：好少年要有良好的习惯，严于律己，宽以待人。今天,就让我们踏上旅途，一同遨游在真善美的世界吧。主持人甲：看，那边来了几只快乐的小鸟，请欣赏歌曲《童心是小鸟》。 2．围绕本次活动主题，说说身边的真善美。观看幻灯片，讨论交流怎样做个有社会道德的人。 3．主持人甲：是的，只有我们大家都遵守好社会公共秩序，我们的生活才能更愉快，更幸福。主持人乙：下面请欣赏黄天乐的快板《讲诚信》。

（二）了解真善美 1、主持人甲：爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善,是美和真。” 主持人乙：人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。主持人甲：我们热爱生活。主持人乙：请欣赏萧依俏和易萱萱的拉丁舞《舞动生活》。 2、主持甲：罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”主持乙：在我们的身边就涌现出许多身残志坚，心灵美好的人物。主持甲：请听朱曼榛给我们带来的《张海迪的故事》。 3、主持人甲：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了优良的传统美德。主持人乙：中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。主持人甲：我们爱我们伟大的祖国。主持人乙：请欣赏黄雅文诗朗诵《我的祖国》。（三）激发真善美 1、主持甲：新时代赋予真善美新的含义。主持乙：下面请欣赏社会主义核心价值观24 字童谣歌。徐梦愉朱想彭嘉文王家沐王健怡朱际忠张鲁悦 2、主持甲：给陌生人的一个微笑主持乙：给老人的一个搀扶主持甲：这些看似很小的事，其实都是真善美的体现主持乙：看，两个“活雷锋”向我们走来了，请欣赏相声《活雷锋》。 4、主持甲：同学们，我们是祖国的未来，是祖国的希望，主持乙：是含苞欲放的花朵，是展翅欲飞的雏鹰主持甲：从身边的小事做起主持乙：从我做起主持人甲：让我们在歌声中结束本次活动。主持乙：请欣赏大合唱《咱们从小讲礼貌》三、结束程序主持人甲：请辅导员老师讲话。辅导员老师讲话主持人乙：呼号（全体起立，举起右手）！辅导员：为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

“弘扬民族传统文化”主题班会设计

“弘扬民族传统文化”主题班会设计活动目的：通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。活动准备： 1、了解有关民族传统文化。了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，实物，文字资料。 3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。准备多媒体展示设备。活动过程： (一)活动的步骤： 1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。 2展示中华传统文化多彩的内容。 3培养爱国情感。 (二)活动的具体过程一、宣布主题：班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。

主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗…… 主乙：每个地方还有自己的民族特色。主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗? 全班答：想。主甲：今天，我给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗? 全班答：中国结。主甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗? 学生A：…… 主甲：(介绍自己的中国结)谢谢大家。主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看何哓轩和杨东华给我们带来的作品展示。主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》主甲：赵州桥上面的图案可真精美，我也想去看看呢。主乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢? 主甲：请班主任刘老师给大家做总结。师总结今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化

真善美主题班会的活动方案

真善美主题班会的活动方案真善美主题班会的活动方案1 1、活动目的：通过本次班会，进1步让学生建立诚信的性情，这是“真”。唤起学生感恩的心灵，这是“善”。并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，这是“美”。知识育的目的是真。道德育的目的是善。美育的目的是美。真善美，即让学生渐渐体会到学会做人的`重要性。晓得爱的忘我、伟大、纯洁，激起学生爱的情感，同时让学生在学会感恩的同时，学会分享，学会坦诚与周围的人相处和合作，为构建团结和谐的班集体营建良好的氛围。 2、活动主题： ”真、善、美”。 3、活动对象： xx班全部学生。 4、活动内容与方式：通太小品短剧、观看视频、分享自己的小故事的等情势，展现我们都要学会真诚待人，晓得行善感恩，这样才是1个美丽的人。如果人人都崇尚真善美，寻求和谐，那末全部班级，乃至全部社会将是1个团结和谐的人间天堂。 5、活动流程： 1、小品：展现我们的“真”工夫。（1）家校联系表模仿家长签字。（2）篡改家校联系表上的成绩，并且骗家长说是老师打错了，老师改的。（3）作业没有完成，星期天下午快要回学校了，趁家长忙

的时候给家长签字，并且骗家长说作业完成了。（4）考试做弊。（5）抄同学作业。设计意图：让学生在生动有趣的小品剧进程中体会出诚实信誉的作用，1个人在现实生活中要崇尚诚实信誉。说明诚信是人与人交往的试金石之1，它更是保护自己有力武器。 2、观看视频（雅安地震）（7分钟）——如何“善”？设计意图：天灾无情，人间有情。由于有感恩，所以1方有难、8方支援。由于感恩，所以中国人民是不会被打倒的。这样可让学生在感动之余学会感恩，相互帮助，营建1个团结和谐的班集体氛围。 3、升华：寻觅身旁的“美”。分组展现：如相片，礼物，分享对美的感悟。（1）亲情美、友谊美、师生情谊的美、大爱的美（如志愿者、主动帮助处于困难中的人）、风景美等。（指定学生负责，通过相片或实物，谈谈为何觉得美）（2）师生同唱1首歌（待定：与真善美主题有关的歌曲）设计意图：让学生体会美的气力，在美中得到感动和思考，陶冶学生的性情。 6、活动特点：贴近现实，有趣生动形象，容易让学生接受、参与性高。 7、活动要求：（1）写好剧本《展现我们的“真”工夫》。（2）必须全班同学参加。（3）各种道具需在前3天准备好，在活动前1天进行彩排。。

弘扬传统文化主题班会汇编

弘扬传统文化主题班会设计一、班会主题弘扬中国传统文化二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程（一）、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术？学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。（二）、你好，传统文化 1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。

少年向上真善美伴我行优秀演讲稿

少年向上真善美伴我行优秀演讲稿尊敬的各位领导，老师：那些见义勇为的人们,让我深受感动.他们与受害人素昧平生,但在这紧要关头,没有一个人退却,更没有一个人见利忘义.他们义无反顾地伸出援助之手,使正义得到伸张,使弱者得到保护. 我们作为新世纪的新主人,一定要找准自己的人生方向,自觉弘扬真善美,摒弃假丑恶,使我们在幻想和现实两个世界里永远不会迷失自我,使我们的生命之水永不干凅! 我的演讲结束了。谢谢大家! 小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。记得我7岁那年，每天早上，妈妈非要我吃一个鸡蛋，而我却非常讨厌吃鸡蛋，觉得它难以下咽，但看着妈妈严厉的眼神，我终于还是强迫自己把它吃了下去。来到学校，我又迫不得已的去吃妈妈为我准备的苹果，当我在吃苹果时，看着小伙伴在长廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把苹果砸在地上，大声告诉妈妈：“我并不想吃苹果!”但一想起妈妈那严厉的眼神，却又不敢。年复一年，日复一日，当我发现自己比同龄人的身体都要强壮，脑子也比原来机灵多了，我这才恍然大悟，才懂得了妈妈为什么非逼着我吃鸡蛋和苹果。那天，当我再次看到书包里妈妈为我准备的洗得干干净净的红苹果时，我冲进妈妈的办公室，哭着说：“以前是我不懂事，但现在，我才真正体会到了母亲的伟大，母爱的无私，妈妈，我今后一定听你的，因为我知道你是为我好。” 这时，我觉得真善美就是母亲逼着儿子吃苹果和鸡蛋。

我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学刘松庆路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“刘霁枞都受伤了，大家快来帮帮他呀!”其他同学寻声赶来，把我扶到了学校的医务室。校医周老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的朋友啊!我为自己有这样的好朋友感到幸福。这时，我觉得真善美就是好朋友在我遇到困难时那真挚的关心和帮助。而今我已是十岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。那天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，。我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小弟弟，你家在哪儿?快把这伞拿去，赶紧回家!”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷渐渐在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。这时，我又觉得真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡鱼的伞。真善美就在我们身边。她是母亲无私的爱，同学真挚的爱，陌生老爷爷温暖的爱和这世界上所有的爱。亲爱的老师同学们：大家好。轻柔而又温暖的春风总能带给我们更深的遐想。长春老人菜市场买菜时突然昏倒，紧张时刻一少女挺身救助，默默守护直至老人被安全送医，给长春的早晨凭添了一抹春风。我们感谢这位少女的热心善举，她不仅挽救了一位老人，更体现了青年一代的精神品格，彰显了社会的正能量。当下很多人在面临道德与责任时都会产生救

少年向上真善美伴我成长演讲稿范文

少年向上真善美伴我成长演讲稿 “沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点!让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上!让我们与真善美一路同行，成就美好人生!”这是《少年向上真善美伴我行》的序言。轻轻翻开书的扉页，我们了解认识了许多求真、向善、尽美的故事…… 轻轻地合上书，离开书海的世界，回到现实世界，却早已沦陷。拉开窗帘，展望社会，你瞧：不远处，一个老人摔倒了，瘫在地上。许多来来往往的中小学生都视而不见，淡然走向校园。几个企图去帮助老人的孩子，也被父母拉住了，告诫他们不要过去，小心被讹。老人孤独无助的眼神中带着几丝绝望和凄凉。可是行人都冷眼旁观，泰然自若地走开，没有人愿意帮助他…… 小雨淅淅沥沥地下着，雨花溅湿了老人的裤脚，别说没有人伸出援手，就连看他一眼的人也极为少有。这是为什么?为什么没有一个人肯帮助他?是人性之间的冷漠吗? 是什么让我们的心变得如此冷漠? 置身于这个充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心

勃勃，充满欲望。心灵的沙漠失去了支点，化变成一亩荒地，不在带有任何情感色彩。当人与人之间的冷漠变成常态时，那悲凉将比死亡更可怕。现在，我们中小学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。我们要让这个社会充满关心和爱!书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途;如航标，指引我们方向，在大海里航行! 科学教人求真，人文教人向善，生活教人尚美!我们要热爱科学、勇于创新、追求真理，尽显自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成长的历程中，了解生活的丰富多彩和喜怒无常，学会走过人生的顺境与险途。生活，有阳光雨露，也有阴霾风霜。热爱生活的勇士，只有不畏艰险，用勇气和智慧去求真、向善、尽美，才能让自己的人生更有价值。这是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，这才是有意义的人生! 同学们，让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的美丽篇章。少年，向上!让我们携手共创美好的明天!真善美永远伴我行!

传承中华优秀传统文化主题班会教案

传承中华优秀传统文化——主题班会教案一、活动目标： 1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。二、活动准备： 1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。 2、图片，文字资料。三、活动人员：全校师生。四、活动过程： 1、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！ 2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。中国书法、

篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗…… 然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导：“富强、民主、文明……”？这24字可以大致概括党的十八大报告提出的社会主义核心价值观的大意。 3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来看看……（爱国篇、诚信篇、友善篇）。同学们，从今天起，我们倡议：（1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。（2）团结友爱，帮助有需要的同学。（3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡献。（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。

少年向上真善美伴我行演讲稿1500字(通用版)

编号：YB-JH-0697 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑少年向上真善美伴我行演讲稿1500字(通用版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

少年向上真善美伴我行演讲稿1500 字(通用版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 我为大家演讲的题目是《让真善美飞遍全社会》。在我们的现实生活中，真善美无处不在，有的人认为，只有做惊天动地的大事才能体现出美得精神，做小事是体现不出真善美的。如果真是这样的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的一点一滴做起。昨天吃过早餐，我打开电脑，上网浏览一些最新的新闻报道，网上的这样一则消息深深吸引了我:某某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的

“追求真善美”主题班会教案1

追求“真善美” ——主题班会教案高一16 邹开凤活动主题：追求“真善美” 活动目标：本次活动，目的在于教学生认识真，判断善，感受和领悟美，并在此基础上，进而培养美的情操、美的修养。感知和领会美，是审美素养的核心，这也是本次活动的主旨。活动方法：学生自己组织，全班同学参加，通过观看小品和对真善美的语言的交流，激发学生的内省智能，实现活动目标。活动时间：2005年5月27日课时：1课时活动过程一、主持人作简短开场白俗话说：“爱美之心，人皆有之。”鲁迅先生说：“并非人为美而存在，乃是美为人而存在”。苏霍姆林斯基说：“美是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的有力源泉。”由此可见，美是人们生活的一部分；是人们所认识、领悟和创造的；是人的高尚的思想品德的原动力。因此说，接受“真”的教育，体验“善”的真谛，享受“美”的熏陶，是一个人全面和谐发展的一项重要内容和有机组成部分。（创设情景）主持人A：在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为礼物送给我们祖国，后来这两只棕熊拥有了一对棕熊子孙，但是这两只棕熊子孙却遭受到了可怕的命运，你想知道发生什么事情了吗？二、小品：棕熊的命运（注：角色的扮演刘海洋L，同学T，动物饲养员D）场景一：某天下午，刘海洋和几个同学在教室里讨论：熊是否有灵敏的嗅觉。 T：纸上谈兵是没有用的，我听说动物园里正有一个棕熊展，咱们就去那里实验一下吧。 L：去就去吧，谁怕谁呀。场景二：动物园 L：听说这对棕熊是罗马尼亚政府赠送给中国的，咱们就以之为实验对象，干吧。 T：（东张西望）正好没人注意，快拿出诱饵和浓硫酸。（L、从包里拿出一条鱼作诱饵和一瓶浓硫酸。）场景三：棕熊向他们的方向爬了过来。（L：用浓硫酸向棕熊猛泼过去。棕熊表现出十分痛苦的样子，并嚎嚎大叫。动物饲养员闻声赶来了。） D：喂，你们在干什么？（愤怒状） T：快跑。刘海洋和他的同学丢下浓硫酸瓶就跑了。动物饲养员拨打了110。

《少年向上真善美伴我行》演讲稿

《少年向上真善美伴我行》演讲稿合上《少年向上真善美伴我行》这本书，我思绪万千。我认为真善美应该包括“五心”：爱心、谦卑之心、赞美之心、包容之心、感恩之心。生活中有些人常会感叹：“世界上的善和美为什么这么少了？”其实生活中的点点滴滴都会流露出真善美，只是他们没有一双发现美的眼睛。有一天，我在放学回家的路上，天公不作美，下起了瓢泼大雨，我只好停在一户人家的门口，焦急地盼望着大雨快停下来，可雨不懂我的心，它越下越大，丝毫没有要停的意思。我想，这下糟了，妈妈又要为我着急了。正在这时，房子里一位白发苍苍的老爷爷打开了门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，家在哪儿？快打这把雨伞回家！”我转过身，只见白发苍苍的老爷爷笑眯眯地望着我，慈祥的眼睛里写满了善良。他手中拿着一把粉红色雨伞，边说边把雨伞撑开递给了我。我还没来得及说声“谢谢”，随着“砰”的关门声，老爷爷送出一句话：“快回家吧，天色不早了。”一瞬间，我的心头暖呼呼的，眼眶里积满泪珠。老爷爷长什么样儿，我已记不清了，但这件事将永远储存在我的记忆里，温暖我一辈子。

生活中的美，无处不在，只要你留心，美就在我们的身边。真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，真善美是什么?从哲学上讲，真象征知识与理性，而善代表道德，因此真与善是两个不同的范畴，真未必善，而善也未必真。我个人认为，善更重要些，康德说过：一个人可以没有知识，但不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想更加美丽，生活将会更加灿烂。社会中的真善美，是一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光。温暖耀人，温情大地。影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋，但内心却非常的善、非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽”。塞门是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动.其实在现实生活中,我们每个人都向往真善美,也会为表现真善美的事情而感动,但往往自己却做不到.海伦.凯勒通过>这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵,而现实生活中的我们呢?不知道从何时起,不知道为什么,都对自己的行为表示了“宽恕”。古人云:“君子一日三省吾身"来强调自己对道德的修养,而最高境界就是"至真、至善、至美”。我们应该在所谓的忙碌学习中抽一点时间来想想自己的所作所为，将自己每天生活的点点滴滴都做以总结，不断完善自己，不

少年向上真善美主题班会终审稿)

传承中华优秀传统文化主题班会教案

少年向上,真善美演讲稿

《弘扬真善美》教案

真善美演讲稿范文4篇

真善美伴我行演讲稿5篇

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少年向上真善美伴我行主题演讲稿

主题班会之真善美班会主持词.doc

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少年向上真善美伴我行优秀演讲稿

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