文明校园行小品剧本
文明校园行
人物:**** (文明督导)
刘佳凌(学姐)上章
地点：校园一角
林：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督-----
(吹口哨)，讲文明，树新风，文明督导###，向大家问好!
自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好!
道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦!
嗨,那位同学,出轨了,说你车子,往里面靠一点,好的!
（林欲转身准备离开）
（刘手持汽水瓶罐上台！行至台中间，随手将罐子一扔。）
林发现后后跨几步，挡住刘。
刘：不好意思，请让下路！
林依旧挡着他的路
刘(不耐烦)：好狗不挡道啊！
林：对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗!
刘：真是个癞皮狗，没见过美女啊！
林：你，美女——哈哈哈！（狂笑），的确没见过，长得这么抽象的美女！长个包子样，还怨被狗跟着。
刘：哼，你到底想干嘛？
林：你问我想干嘛，倒先看看你自己干了些什么？（头朝地上的罐子示意）刘（跟着探着）：咋啦!?
林：这是什么呢？
刘：瓶子啊！可乐瓶子啊！
林：NO!这不是一个瓶子，这是耻！
刘：啥耻不耻的，不就扔了一个瓶子，地球都没意见，轮不到你来教训我！
林：我说这位传说中的美女啊，你，你，你，---太肤浅啦！你扔了一个瓶子没事，但是如果整个岗头中学500多名学生都跟你一样扔的话呢？整个新乐市人民都跟着你扔呢，全河北人都跟着你扔呢？全中国13亿人跟着扔的话呢？乃至全世界65亿人跟着扔的话，还能没事吗？
刘：怎么可能啊！
林：好，就算这不可能！你扔一个塑料瓶子没事，但是如果你扔一个玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸弹呢？
刘：切，你的想象力也太丰富了吧！咋不说扔一个你呢？
林:扔了没事，但是你砸到人怎么办，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又怎么办呢？就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的学弟学妹身上怎么办呢？怎么办
刘：怎么办？
林：看着办！
刘：够了
(一脚踢开罐子)好,OVER,现在没事啦!
林：呵呵，笨人的可怕之处并不在其笨，而在其自作聪明。不好意思，本来你是初犯，现在正式升级为再犯!我正式宣布你的行为已经严重破坏福大学生的文明素质形象。我们将根据福大学生文明守则对你进行处罚。
刘：处罚我，小样的，新来的吧!知道我是谁吗？
林：不重要,我也不想知道！
刘：上GOOGLE去百度一下吧！
林：那你知道我是谁吗？
刘：不知道，我干嘛知道你啊！
林：上百度去GOOGLE一下吧!
刘：我可告诉你哦,作为学弟要尊重学姐哦.
林：那是，那是，所以你还是认真读一下我对你的处罚条例书吧!
刘：岗中是我家，文明新风靠大家。为讲文明，树新风，特颁布校园文明条例如下。学生若乱扔垃圾，特价处罚10元，附赠捡垃圾一袋！学生若不听劝谏，屡犯不改，我们将给予抽奖券一张!
林：对,三等奖双倍罚款，二等奖打扫社区卫生一周，一等奖将有机会与校领导面对面谈话。中奖几率为百分百。
刘：若学生的行为严重扰乱校园秩序，我们直接赠送回家的车票一张！啊~~这都什么跟什么！
林：苦海无边，回头无边哦！现在你接受也得接受，不接受也得接受，NO CHOICE!
刘：别逼我，我不是个随便的人，但我随便起来不是人。
林：哦，咋滴呢？
刘：非礼了！?非礼啦!怕了吧???
林：怕--太怕---
(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊！我的命真苦啊!
刘：呀，呀，，，求你了，别哭了，长城都被你哭倒了！得了，我认了。
林：好的，姓名？
刘：刘佳凌！
林：得了吧，我还梁朝伟了！请出示你的学生证，身份证或者暂住证，如果有结婚证也可以！
刘出示
林：哦，真叫刘佳凌的哦。刚才那句话我收回啊！十元人民币!
刘：能不能给打个折啊！
林：可以啊，给你打个9.9折。
刘：才便宜一毛钱啊。不等于没打啊！
林：是啊，那你还叫，那就十块钱喽！
刘：小帅哥，我可以离开了吗？
林：好了，你可以走了！
（刘欲转身离开）
等等，对了，把那个罐子捡起来，顺便再捡一袋垃圾！
（下台）真是鸟大了，什么林子都有！
刘悲惨的下台(二泉映月曲子)
文明校园行
文明校园行 上传日期：2008-11-11 上传: 大飞人气：26202 - 文明校园行 人物:林文敏(文明督导) 刘佳凌(学姐) 梁超玮(学长) 上章 地点：校园一角 林：(唱)沿着校园熟悉小路,清晨来到树下监督----- (吹口哨)迎校庆，讲文明，树新风，文明督导林文敏，向大家问好! 自打我当上这文明督导,这校园风气越来越好! 道路更通畅,食堂排队更井然,人人争当文明好榜样,我看,这文明校园是指日可望啦! 嗨,那位同学,出轨了,说你车了,往里面靠一点,好的! （林欲转身准备离开） （刘手持汽水瓶罐上台！行至台中间，随手将罐子一扔。） 林发现后后跨几步，挡住刘。 刘：不好意思，请让下路！ 林依旧挡着他的路 刘(不耐烦)：好狗不挡道啊！ 林：对不起,首先我不是好狗,其次我也不是狗! 刘：真是个癞皮狗，没见过美女啊！ 林：你，美女——哈哈哈！（狂笑），的确没见过，长得这么抽象的美女！长个包子样，还怨被狗跟着。 刘：哼，你到底想干嘛？ 林：你问我想干嘛，倒先看看你自己干了些什么？（头朝地上的罐子示意） 刘（跟着探着）：咋啦!? 林：这是什么呢？ 刘：瓶子啊！可乐瓶子啊！ 林：NO!这不是一个瓶子，这是耻！ 刘：啥耻不耻的，不就扔了一个瓶子，地球都没意见，轮不到你来教训我！ 林：我说这位传说中的美女啊，你，你，你，---太肤浅啦！你扔了一个瓶子没事，但是如果整个管理学院3000多跟你一样扔的话呢？整个福州大学两万多人跟着扔呢？全中国13亿人跟着扔的话呢？乃至全世界65亿人跟着扔的话，还能没事吗？ 刘：怎么可能啊！ 林：好，就算这不可能！你扔一个塑料瓶子没事，但是如果你扔一个玻璃瓶呢？如果扔一堆垃圾呢？如果扔一堆炸弹呢？ 刘：切，你的想象力也太丰富了吧！咋不说扔一个你呢？ 林:扔了没事，但是你砸到人怎么办，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又怎么办呢？就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的08学弟学妹身上怎么办呢？怎么办 刘：怎么办？ 林：看着办！
文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧 文明礼仪情景剧 篇一:文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧 :文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧～ 场景一:校门口 两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他 生:你知道学校规定该怎样进校门吗, 小明:。。。忘了。 生:进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。小明:哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗, 生::你们说可以给他一次机会吗, 小明重新进校门:老师好～ 老师:你好～小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子～ 场景二:课间 旁白:亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢,你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的,叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。甲:等等 我，等等我。
乙:有本事你追上来啊～ 乙:哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧～甲:谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。 乙:哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀～甲:哼，别神气，等着瞧。 旁白:小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时…… 甲:啊～ 旁白:小明的头上鲜血直流。 甲，乙:队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。 场景三:卫生 学生进入校门碰到老师。 生:王老师早。 师:你们今天为什么这么早来呀, 生:因为今天我们要做值日。 生:走进教室看到卫生角比较乱。 A生:我们把卫生角收拾一下吧～B生:好吧。 收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。 B生:郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢,再说了，这是别人的包干区，人家辛辛苦苦打扫得干干净净，请你把纸捡起来～ C生:我扔垃圾关你什么事, A生:这是我们共同的校园，我们每个人都是校园的一份子，应该一起维护校园环境。 这时老师来了对C生说:郭鑫，她们说得对，你快去把废纸捡起来吧～ C生:对不起，我不应该乱扔垃圾。
最新学校文明礼仪活动主持词
学校文明礼仪活动主持词（一） 王宇轩：文明礼貌是中华民族的优良传统， 王子月：作为新一代的少年儿童， 秦伟铭：我们更不能忘记传统， 罗亦然：应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生， 杨思宇：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播! 张敬晗：我国古代，文明礼仪是中华文明重要的组成部分。 王宇轩：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 张敬晗：中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，王宇轩：请欣赏《新三字经》诵读。 王子月：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 秦伟铭：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 王子月：身为二十一世纪的接-班人，我们怎么能落后呢? 秦伟铭：让我们一起从校园礼仪开始吧! 合：请听三句半《校园礼仪》。 罗亦然：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化! 杨思宇：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥! 罗亦然：有些字万分神奇，和他们交上朋友，你的生活变得更加美好。杨思宇：这神奇的语言是什么?大家快来猜一猜。 罗亦然：假如你在街上碰倒了一个小姑娘，她也许会马上大声哭泣。杨思宇：但只要你在她的耳边说出那些神奇的字， 罗亦然：小姑娘就会微笑着从地上爬起来。
杨思宇：你说了什么?(学生回答：真抱歉，小妹妹，请你原谅我。) 罗亦然：假如你在公共场合挤撞了叔叔，你试试把那些神奇的字说出来， 杨思宇：叔叔会立即回答：“哦，不要紧，不要紧!”你说了什么? (学生回答：叔叔，对不起，我太不小心了。) 罗亦然：你用神奇的字送走家里的客人， 杨思宇：客人会微笑着向你说再见。你说了什么? (学生回答：再见，您慢走，请您常来玩儿。) 罗亦然：假如遇到麻烦，同学帮助了你，你说出那些神奇的字， 杨思宇：他一定拍拍胸脯说：“下次有麻烦，尽管来找我!”你说了什么? (学生回答：谢谢，你帮了我的大忙) 罗亦然：看来只要我们平时注意多使用礼貌用语， 杨思宇：我们的生活一定会充满歌声与微笑! 合：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。 张敬晗：谢谢同学精彩的演出。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情?(学生回答)表演过程中我们又应该怎样做 呢?(学生回答) 王宇轩：好，谢谢同学的回答，请坐。正如这位同学所说的，我们在节目开始前，应该热烈鼓掌欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重，结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。 张敬晗：懂礼仪、有礼貌，是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重。 王宇轩：假如一个人不懂礼仪，没有礼貌，自然大家就不愿意和他多接触。 张敬晗：可见文明礼貌和人际交往又是密不可分的。 王宇轩：请欣赏小品《问路》。
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧（旁白）：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！ 场景一：校门口 两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他 生：你知道学校规定该怎样进校门吗？ 小明：（挠挠头）。。。忘了。 生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。 小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？ 生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？ 小明重新进校门：老师好！ 老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！
场景二：课间 旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲：等等我，等等我。 乙：有本事你追上来啊！ 乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！ 甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。 乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！ 甲：哼，别神气，等着瞧。 旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时…… 甲：啊！ 旁白：小明的头上鲜血直流。 甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。 场景三：卫生 学生进入校门碰到老师。 生（合）：王老师早。 师：你们今天为什么这么早来呀？ 生（合）：因为今天我们要做值日。
初一三班讲文明懂礼貌小品
个人大附中初一三班文明礼仪舞台剧主题班会剧本角色分配： 主持： 孙静怡 甲： 乙： 王一阁 丙： 欧雨田 丁： 张浩博 客串： （男生）（肖萧、王泽方、高心源、何轩）道具： 椅子一把，多准备一把备用，几本书。 第一幕： 开场（主持、甲、乙、丙、丁上场） 主： 老师们，同学们，今天我们来谈谈讲礼貌。讲礼貌那可很重要。甲： 礼貌是： 冬天里的一把火；
礼貌是： 沙漠里的一眼泉； 丙： 礼貌是： 打开友谊大门的金钥匙。 丁： 礼貌是： ……，（主甲乙丙转头看向丁）等等等等 甲乙丙丁： 切！ 主： 嘿~还真能凑合，总而言之言而总之，我们一定要讲礼貌！第二幕： 打招呼 主： 大家一见面，一般都要打招呼 甲： “嗨！” 乙： “你好！”
“早上好！” 丁： “hello~” （甲乙丙丁要有呼应，两两转头打招呼） 主： 别小看了这句早上好，它让人感到心里热乎乎。不信请看下面这两个同学的一段表演，说一说你们觉得有什么别扭之处。来，开始！ （动作： 音乐开始，丙丁二人相对而行，相遇后转个圈，相互打量对方）主： 停，（音乐停，丙丁定住不动）哪位同学想与我们分享一下他的感受？（随即叫起一名同学，说一说他的感受，有奖） 主： 好，这位同学说的很好…（音乐继续） （丙丁绕弯一圈后回到原地） 丁： 呼呼，你还别说还真挺别扭 丙： 你知道我看你有什么感受吗？ 丁： 嗯，怎么了？
就觉得你这个人有病，病得还不轻。 丁： 哎……（叹气） 主甲乙： 悲剧啊！ （丙丁归队，丁垂头丧气的） 第三幕： 放学 甲： 不光同学见了面应该互相问好，和老师问好还更有讲究呢！ 乙： 有什么讲究啊？ 甲： 你先别着急，让我先来问问同学们，你们知道和一位老师问好和几位老师问好有什么区别吗？ （随即叫起一名同学，有奖，见到一位老师要问老师好，见到几位老师应该问老师们好！） 甲： 嘿，这位同学还真难不倒你啊… 乙：
文明礼仪校园行演讲稿5篇
文明礼仪校园行演讲稿5篇 文明礼仪校园行演讲稿1 各位老师、亲爱的同学： 很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长。今天我来说一说校园礼仪! 当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的! 在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉
到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力! 文明礼仪校园行演讲稿2 从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。 如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?现在，让我来告诉你该如何让文明礼貌伴我们而行吧! 首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到现在那么大。你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦了。 其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;别人不小心碰到了你的东西，你就要说声没关系;见
礼仪情景剧三分钟 企业礼仪演讲三分钟
礼仪情景剧三分钟企业礼仪演讲三分钟 人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，文明礼仪是社会和谐发展的根基，也是我们健康成长的臂膀。那么你想知道关于企业礼仪要说些什么吗?以下是X为你整理推荐企业礼仪演讲三分钟，希望你喜欢。 企业礼仪演讲三分钟篇1 尊敬的领导、亲爱的工友们： 大家好，我演讲的题目是屯河布尔津水泥分公司是一个拥有先进水平的水泥生产企业，基于二十多年水泥生产、经营历史。在这样一个优秀的，有巨大潜力的企业中，我们更应该规范自身，处处注重文明礼貌，将屯河员工积极进取，开拓创新的一面展现出来。从小事做起，从一点一滴中积累一个企业的文化，厚积才能薄发，每个人文明一点点，整个企业就会向前迈进一大步。 清晨同事的一声“早”，可以带来一天的好心情;工作失误时的一句对不起，能让矛盾瞬间冰释;一个微笑，一个掌声，一份关爱，一份宽容，人生的美好由此开启。 所以，朋友有难时请伸出你的双手，与人相处时要面带微笑，排队用餐时不插队不拥挤。走廊里你顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神; 玻璃上有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的心灵。
文明礼仪就像新鲜的空气，尽管看不见摸不着，却能使我们神清气爽，如沐春风。 文明礼仪是企业文化建设的重要组成部分，它可以从侧面反应出一个企业的形象和素质，通过礼仪建设可以提升企业的核心竞争力。 同时，礼仪也是企业形象资产最好的容器。员工通过公司立身处世，公司通过员工服务社会，我们每一位员工的各种表现与行为都是我们企业形象的缩影。内修企业素质，外树企业形象，是我们义不容辞的职责。我们，已经成为了企业和社会的中坚力量，正如早晨的太阳，迸发出越来越多的光辉，去照耀自身，照耀家庭，照耀企业，照耀社会，背负着如此艰巨而又光荣的责任，我们需要时时刻刻，处处约束自己，注意自身行为规范，身在企业中，我们不仅仅代表自己，也是整个企业形象和企业文化的缩影，既然能走进屯河这个集体，证明我们的某些能力已经得到认可，那么我们需要本着一颗谦逊的心来完善自己的不足之处。 我们的单位是这样一个充满温情的、充满人性的大家庭;我们的团队是这样一个具有凝聚力、向心力的集体;我们的领导是这样具有亲和力、英明决策的领导;我们的员工是这样互助互爱、团结协作的员工;我们的企业文化是这样以人为本、精诚团结的文化。
校园文明礼仪的小品剧本.do5.,2
校园文明礼仪的小品剧本 令狐采学 甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。 乙：哪四个字？ 甲：文明礼仪。 乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。 甲：对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人，不逢场作戏、言行不一（乙用手指点甲）干什么你，我这说得好好的，起哄是不是！ 乙：你别生气，我看你连蹦带跳的， 甲：你懂什么，这叫形体语言。 乙：还形体语言，别逗了！ 甲：看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙：是吗？ 甲：打个比方吧。 乙：哦
甲：比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招呼：“呦，这不是***吗？有日子不见了（动作：握手）你这是去哪呀？ 乙：啊！我去参加《文明风礼仪大赛》 甲：是吗？那有时间再聊吧，再见！ 乙：再见！ 甲：多好！注意到这里面的动作了吗？ 乙：什么动作？ 甲：我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。 乙：就这个！ 甲：我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。 乙：我看没什么不可以的。 甲：不信咱再试试！ 乙：来呀。 甲：呦，这不是***吗？好久不见，你这是去哪呀？（边说边做出逗狗的动作） 乙：逗狗呀！ 甲：怎么样，不好看吧？！ 乙：是差点儿！哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了 甲：（整理整理服装）专家谈不上，一般吧，（晃头）
一般一般，世界第三。 乙：你瞧，还来劲啦！哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否？ 甲：有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊！ 乙：我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪？ 甲：这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙：都哪四项基本原则，您给说说！ 甲：一是敬人原则；二是自律原则；三是适度原则；四是真诚原则。 乙：说得真好。 甲：明白了？ 乙：糊涂了！ 甲：我白忙活了！ 乙：最好您能举个例子，这样我能更清楚一些。 甲：这好办，首先说说这敬人的原则吧，敬是尊敬的敬，人是一撇一捺的人。 乙：这不是废话吗？！ 甲：就是要想得到别人的尊敬，你必须先尊敬别人，比如咱俩一上台，观众掌声欢迎，咱俩鞠躬还礼。这是互相尊敬。 乙：干吗非得这样呀！要是调一个个怎么样？
文明礼仪校园行主题班会活动方案
《文明礼仪校园行》主题班会活动方案 一、活动对象：五（1）学生 活动时间：25分钟 二、活动目的： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 三、活动形式： 知识问答、《文明礼仪》倡议书 四、活动准备和分工： 1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的实例。 2、收集有关“文明礼仪”知识问答题目。 五、活动过程： （一）主持人宣布班会开始 主持人：亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 在我们的班集体里，也有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐，甚至还有说粗话动手；有的在整洁的门、桌、地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
文明礼仪小品剧本
文明礼仪小品剧本： 多棱镜 人物：主持人——女，22岁 社会人员：情侣、老大爷老大娘， 时髦女郎，军人，孕妇 孩子、生意人 [幕启： [场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。 [灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。 [主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平—— [面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近） [车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次） [说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。 [这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志—— [年青人：抬头看看，不屑。 [大爷：小同志——能让一让嘛？ [年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯—— [大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有…… [年青人：碰我干什么？你有毛病呀？…… [大爷：是、是有毛病，她有毛病—— [年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！ [大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁…… [主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了…… [年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？ [主持人：往那去了，快去追呀—— [俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问…… [年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢…… [主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱——
校园文明礼仪PPT
文明礼貌在校园 一、活动目的： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、 和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起， 从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 二、活动准备： 整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各 小队回原座位。欢迎主持人上场。 三、活动过程： (一)主持人宣布班会开始（ppt展示“文明礼仪在校园”） 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的 精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和 睦相处，要尊重老师，要珍惜同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同 学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面 上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们 成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 甲、乙合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题队会正式开始。 (二)安排活动 1、诗歌展示 甲：从西周至今两千年的中华文明，礼是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪 之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进 步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 乙：这个建议好啊。请听《新三字经》 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲友教儿恭听做错事继改正 家务事乐承担洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。 甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：学生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的 我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏《文明礼仪伴我成长》。 朗诵儿歌 《文明礼貌伴我行》 文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。 中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您，互相谦让要说请。
文明礼仪主持人台词
文明礼仪主持人台词 【篇一：文明礼仪主持人串词】 文明礼仪主持人串词 女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。他 使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全 不花钱，却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明 古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是 一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文 明程度的标志. 男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快 乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困 难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。 女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉 近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。 男：让“请、谢谢、对不起、没关系”这些成为我们的日常用语,让我 们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我 们的校园竞相绽放吧！ 合：高二1班文明礼仪班会现在开始！ 女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 男：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。 女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他 人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下 面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》 男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的 第一件大事。
文明礼仪养成教育主题班会教案
文明驻我心礼仪伴我行 ——“文明礼仪养成教育”主题班会活动 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪，讲究文明的优良传统。礼仪在中国，源远流长，深入人心。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前，青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此，在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式，让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备 活动过程 1、导入活动 主持人（甲）：尊敬的各位领导、各位老师！ 主持人（乙）：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人（甲）：中华民族自古就是一个礼仪之邦，五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人（乙）：从曾子避席到程门立雪；从廉蔺交欢到孔融让梨；从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人（甲）：文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人（乙）：礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人（甲）：让我们高擎文明这盏明灯，畅饮礼仪这泓清泉。 主持人（乙）：下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始！ 3、进行活动 （1）小组代表汇报发言 主持人（甲）：今天的活动，我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言： 我们是第一小组，今天与大家分享的是仪表之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，具体讲解仪表之礼的内容。 接着，表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组，今天与大家分享的是餐饮之礼。 首先，出示课件，讲解餐饮之礼的具体内容。 接着，表演小品《好人一生平安》 我们是第三小组，今天与大家分享的是言谈之礼。 首先，出示课件，结合身边的事例，阐述言谈之礼的具体内容。 接着，表演校园情景剧《同学之间》。
文明礼仪伴我行主持稿
《文明礼仪伴我行》主题班会 甲：亲爱的同学们！ 乙：老师们！ 合：大家下午好！ 甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统， 乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！ 甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。 乙：是啊，从生下来父母的教育， 甲：从入学后老师的教育， 乙：从社会上各种宣传教育， 甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。 乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。 甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。 乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。 甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？ 乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？ 甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。 乙：下面请听第一题（读题） 甲：答对了，加10分。 乙：下面请听第二题（读题） 甲：答对了，加10分。 ...... 甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分） 乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是 甲：有请班主任潘老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。 乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，有请领舞者：黄莹滢沈曦乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。 甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。 乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。 甲：下面请欣赏小品《文明校园行》 乙：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。学校生活中，同学之间要学会忍让，学会宽容。 甲：请听同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！ 从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，
平安校园行讲话稿
平安校园行，安全千万家 老师们、同学们：大家早上好！ 据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一死因。我国每年大约有 1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。 学校要安全，要和谐，要发展，光靠老师的努力是远远不够的，因此每位同学也要从自身做起，树立百善文明为先，万思安全是重；文明在于细节处理，安全在于防患未然的意识，珍爱生命，警钟长鸣。在这里向同学们提几点要求： 1?要有高度的安全意识，认真学习安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。 2?要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。 3?要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。在集会时一定要有秩序，听从指挥。华考范文网 4?要注意用电安全，不乱动教室内的电源插座，专业操作课上要按规定程序操作设备、机器
5.要注意食品安全。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品，喝水要讲卫生，注意身体健康。 6.要遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车船，不乘坐非载客车辆。未经培训不骑摩托车。上学、放学骑车、走路要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。 7.要防止人身伤害，防止意外事故的发生，不玩火、玩电，禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓、仿真枪等带进校园。 8.要加强行为自控能力。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 老师们，同学们，我们要积极创建“平安校园”，保校园宁静、和谐，让我们在国旗下共同祝愿：祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家 谢谢大家！
大学生艺术团发展策划
大学生艺术团申请发展策划 一、大学生艺术团简介： 创立的大学生艺术团是由河南工程学院学生会领导和管理的学生艺术团体，以服务学院师生为宗旨，以提高大学生文化艺术素质、促进精神文明建设为目的，是代表我院学生整体艺术水平的群众性文艺团体，旨在丰富我院课余文化生活，成为我院文艺活动的新生力量。我们将努力将本团打造成一支组织机构健全、内部工作机制完善并拥有极强凝聚力的学生团队。本团有详细的艺术团章程，明确指出了我们各分团的工作安排和任务，还有本团的日常管理，活动安排，奖罚制度和成员的权利与任务的规定内容。我们将在学习和锻炼中走向成熟；展望未来，美好的明天鼓舞着我们昂首前进。 国际教育学院大学生艺术团将继续追求高质量效果，深入开展内容丰富、生动活泼的校园文化活动。继续坚持强化服务，突出特色的宗旨，为把大学生艺术团建设成为“综合性、有特色”的学生艺术团体而努力奋斗。 二、机构及职位设置： 声乐部、舞蹈部、器乐部、主持部、曲艺部、礼仪组、朗诵部和编导部。 职位：团长一名，副团长两名，各部部长各一名。 三、工作计划：
大学生艺术团共有八个分部，每个部门都有各自的任务和职责。为了更好的编排出优秀的节目，我们与各部门指导教员进行深入的沟通，使各部门的训练安排更加科学、高效，让每一个动作更加完美，每一个音符更加准确。确保有一大批形式新颖、喜闻乐见的节目展现在大家面前，树立出艺术团的形象和品牌。 1、声乐部： 1）规模设置：其常在成员应有30人，其中20名固定为合唱团成员，同时着重培养才艺突出者为独唱演员。 2)日常工作课程安排：有专业指导教员在固定的时间、地点给团员上声乐指导课程和声乐训练以及舞台表现的指导，在文艺汇演前会加密集中培训。 2、舞蹈部： 1)设置规模：其常在成员应有20人以上，但无具体名额规定。在舞蹈类上又分民族舞、现代舞等。 2)日常工作课程安排：每周周末舞蹈部成员须在固定的形体室进行形体课程和舞蹈基本功的锻炼，文艺汇演前有专业指导教员进行舞蹈编排。 3、器乐部： 1）设置规模：无特定限制要求，其常在成员尽量各种乐器的演员都有。 2）日常工作安排：成员每周需进行记忆性练习和特别曲目的加强，专业教员还需对其进行专业指导，每月至少一次。
文明礼仪伴我行主题班会流程
《文明礼仪伴我行》主题班会流程 一、由歌曲《咱们从小讲礼貌》引入，主持人宣布班会开始 二、家庭文明礼仪 1、观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像），学生发言，老师总结 2、小品《家里来客了》（学生表演），学生发言 三、校园文明礼仪 1、小品《课间》， 2、快板--《做个文明好孩子》 3、播放录相，针对录像中的文明和不文明学生进行发言 4、小组讨论文明的校园礼仪 5、集体背诵《校园礼仪三字歌》 四、社会文明礼仪 1、播放专题报道，学生发言报道中哪些行为不文明 2、学生交流在社会文明礼仪方面还需要注意哪些 五、活动总结 1、评选文明小标兵 2、获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算 3、进行文明礼仪宣誓 六、宣布班会结束 《文明礼仪伴我行》五年级主题班会活动方案 活动目的： 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。 2、确定主持人。 3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。 4、排练小品《家里来客了》《课间》，快板《做个文明好孩子》，学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间 2012年4月6日 活动流程： 一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》） 两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人1：春风吹，阳光照 主持人2：语言美，行为美 主持人1：尊师长，爱同学
创建文明校园主题班会课教案教学内容
校园文化主题班会 初三一班 【教育目的】 通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”乃做人基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。 【教育方法】 通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。 【组织形式】 班级、小组 【活动地点】 班级教室。 【主持人】 班长 【准备工作】 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。 【教育过程】 1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
情景剧--让座的故事
让座的故事 播放歌曲：《文明在哪里》 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边， 在你的生活里。 在歌声中上车 售票员：请大家排队上车，请不要拥挤！ 话外：星期天，明明和姐姐一起坐公共汽车去上英语课。 弟弟：姐姐，就一个座位了。 姐姐：你年龄小，你做吧。 售票员：商城到了。 老爷爷（拄着拐杖上车）：今天的人真多呀！ 售票员：汽车出站，请各位乘客扶好扶手。哪位乘客能给这位老大爷让个座？……哪位好心的乘客能给这位老大爷让个座？ 其他演员没有反映。 姐姐把弟弟拽起来……弟弟很不高兴 姐姐：老爷爷您坐这!（扶着老爷爷坐下） 老爷爷：谢谢！你真是好孩子！ 弟弟：（看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说）为什么？我没座位了！
姐姐：扶好把手，一会就到了。 售票员：下面是终点站，请全部下车。 弟弟牵着姐姐的手，走下车。“哎哟”弟弟突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，弟弟用力拨出，但还是粘在弟弟的脚上。 姐姐笑着说：看！刚才不让座，汽车不让你下车了吧？ 车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。 弟弟：他们为什么不笑了？ 姐姐：因为他们也没有让座啊！可能是不好意思了吧。 姐姐看了一下弟弟的脚底：原来是口香糖作怪！（姐姐抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶。） 弟弟气愤的：谁这么缺德？ 话外：突然，明明想起是自己刚刚吐了口香糖，脸刷的一下红了。（吐舌头） 姐姐：说什么？ 弟弟：没什么！我问，为什么你要让我给老爷爷让座？ 姐姐：你一定听过‘孔融让梨’吧？孔融三岁就知道让梨，你都这么大了，让个座还不应该码？谦让有礼、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德呀！ 听完这句话，弟弟点了点头：嗯，姐姐，你说的对！ 话外：是呀！文明就在你身边！文明就在生活里！ 《文明在哪里》 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明。 这个世界更美丽。 姐弟手拉手下。
文明礼仪汇演主持词
主持词 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：尊敬的各位老师、同学们，合：大家上午好! 男：我是主持人** 女：我是主持人** 男：金秋十月 女：秋风送爽 男：今天我们欢聚，共庆祖国母亲的生日 女：今晚我们载歌载舞，共迎我们学校美好的明天 男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中 女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月 男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获 男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国 女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀 （合）播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。养成教育，顾名思义，就是养成良好行为习惯的教育。我校紧紧围绕“文明礼仪养成教育”、“学习习惯养成教育”“安全行为养成教育”三大板块，学校依靠规范的管理，培养每个孩子的良好习惯，从小事抓起，狠抓落实，
实施六年以来，学生的行为习惯有了很大的进步，校园里追逐打闹的现象几乎消失，见到老师问声好，拾金不昧已蔚然成风。为了展示我校学生良好的精神面貌，为新中国65周岁献一份厚礼，经过我们13个班级的共同努力，我们的《歌唱我们的祖国暨养成教育文艺汇演和养成教育标兵颁奖大会》终于在今天和大家见面了，我们期待着每个班级精彩的表演能带给大家美得享受，同时也希望同学们不要吝啬你们的掌声，让我们拭目以待吧。 节目一：七四 班级介绍：七一班是朝气蓬勃的七一班，44位同学身穿蓝、白相间的衣服，将以饱满的热情展示他们绚丽的风采。 下面请欣赏七一班给大家带来的集体节目《西村二中文明礼仪歌谣》 节目二：七一 班级介绍：这是一个团结的集体，是一个战斗的集体，是一个激情飞扬，积极向上的班集体。迎着深秋的太阳，同学们正扬着自信的脸庞，踏着矫健的步伐向我们走来。 下面请欣赏六二班的集体朗诵节目。 节目三：七三 班级介绍：六五班的同学通过文明礼仪规范的学习，个个懂礼貌，讲文明，这不他们正以崭新的面貌来和大家见面了。 请用热烈的掌声欢迎六五班的集体节目。 节目四：八一 班级介绍：接下来上场的是八三班的学生，他们性格开朗，虽然活泼、调皮，可是个个志气很高，。班长亚博、晓彤工作认真负责，学生之家关系融洽。形成了互助互爱的良好氛围。 请欣赏八三班的集体朗诵节目 节目五：九一 班级介绍：八二班是一个团结友爱、积极进取、勇于开拓、互帮互助的班集体，是一个朝气蓬勃、团结友爱的班集体，八二班的同学向我们的舞台走来了。 请欣赏八二班的集体朗诵节目 节目六：九二 班级介绍：七三班，是一个团结的班级，奋进的班级。好好学习，天天向上是我们不变的誓言，超越自我，追求卓越是我们永恒的目标。为这誓言和目标，我们不断向前。 请欣赏七三班的集体朗诵节目 节目七：八四 班级介绍：六一班是一个遵守纪律，团结向上的团体，六一班是二中的一只希望之花，