重庆市2018年春招《信息技术》考试说明

信息技术考试说明

二、考试形式与试卷结构

1、考试形式：笔试、闭卷。

2、考试时间及分值：考试时间为120分钟，试卷满分为150分。

3

4、难度比例：试卷包含难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。

三、考核能力及要求

信息技术学科所要考查的能力有：识记能力、理解迁移能力、操作能力、分析和解决问题的能力。

A．识记能力

能准确地记住信息技术的基本概念、基本知识，掌握信息技术的基本操作及解决实际问题的基本方法等。

B．理解迁移能力

能将信息技术的基本概念、原理和方法应用到新的问题情境中去。

C．操作能力

能运用信息技术工具进行信息的获取、加工、管理、表达与交流等。

D．分析和解决问题的能力

能运用所学的知识与方法，正确、合理地解决实际问题，能适应信息技术的不断更新与发展。

四、考核内容及要求

第一部分：信息技术基础

一、信息的获取：

1、了解信息的基本概念，基本特征及获取信息的一般过程。A

（1）信息的概念：

信息论的奠基人之一香农认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有新的内容或新知识的消息。

控制论的奠基人提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是区别于物质和能量的第三类资源。

我国信息论学者钟义信教授认为信息是对事物的运动的状态及其状态的变化方式。

我国有些专家学者认为信息是对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性。

信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种途径传播的内容。

信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体就没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。

（2）信息的基本特征

①传递性：信息通过不同的载体进行传递

②共享性：信息可被多个接受者接收且多次使用

③依附性和可处理性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，具有可存储、可

传递、可转换的特点。

④价值相对性：信息是有价价值的，并且是可以增值的。信息只有并利用

了才有价值，有些信息的价值则可能尚未被我们发现。

⑤时效性：信息反映的是事物某一特定时刻的状态，信息会随时间的推移

发生变化。时效性与价值性紧密相连。

⑥真伪性：信息并非都是事物的真实反映，信息有真也有假。在信息社会中应养成鉴

别信息真伪的习惯。

⑦普遍性：信息无所不在，无时不有。

⑧可存储性：可以文字、符号、声音、图形、图像等多种形式存在。

（3）获取信息的一般过程

①确定需要的信息②确定信息的来源③采集信息④保存信息

2、了解信息技术的基本概念，发展历程和趋势以及应用与影响。A

（1）信息技术的概念：

信息技术（IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用等过程中所采用的技术和方法。

一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术。（2）信息技术包括哪些技术：

四大基本技术：计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术。基中微电子技术是基础、计算机技术（信息处理技术）为核心，通信技术（信息传递技术）为支柱。

（3）信息技术的发展：

发展历程：信息技术的五次革命

第一次：语言的产生和应用，是从猿进化到人的重要标志。

第二次：文字的发明和应用，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。

第三次：造纸和印刷术的发明和应用，为知识的积累和传播提供了更何靠的保证。

第四次：电报、电话、广播、电视等通讯工具的发明和应用，进一步突破了时间和空间的限制。

第五次：电子计算机和通信技术的应用，将人类社会推进到了数字化信息时代

信息技术不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。

信息技术的发展趋势：

多元化：强调与其他学科结合应用。

网络化：主要指计算机网络的应用

多媒体化：强调多种媒体的综合应用。

智能化：强调计算机来实现人类的智能。

虚拟化：强调计算机的仿真虚拟现实中的某些场景。如：VR技术。

（4）信息技术在学习、生活中的应用

CAD：计算机辅助设计

CAM：计算机辅助制造

CAT：计算机辅助测试

CAI：计算机辅助教学

（5）信息技术的影响：

①积极影响：

信息技术促进社会发展：促进科技进步；加速产业的变革；创造人类文明

信息技术推动科技进步：促进了新技术的变革；促进了新兴学科和交叉学科的产生和发展

信息技术对个人生活和学习的影响：给个人带来便利和实惠；深刻改变人们的工作、生活方式；对个人就业产生影响；促使人们的思想观念发生变化

②消极影响：

信息泛滥；信息污染；信息犯罪；可能危害人们的身心健康。

3、能根据任务和问题确定信息需求B

获取信息，首先要从分析问题开始，确定需要哪些方面的信息，以及最后需要达到怎样的目标。

（1）制订信息需求内容大纲。确定需要哪些方面的信息。

（2）确定成果目标形式及所需要的载体。不同的使用目标，对采集信息的要求会不同。如论文或板报，主要以文字、图片信息为载体；PPT除了文字、图片外还要选取声音、视频等信息载体。

（3）列出信息需求清单。主要包括信息需求内容、所需载体类型、成果目示标形式等内容。

4、了解信息来源的多样性，能根据具体问题确定信息来源B

（1）信息来到源：事物本身、他人、媒体

（2）信息源的分类：文献型、口头型、电子型、实物型

5、了解常用的信息获取方法，能根据信息来源的不同，选择适当的工具和方法获得信息。B

（1）通过检索媒体采集信息：报刊、广播、电视、网络

（2）通过与他人交流采集信息：听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查等（3）通过亲自探究事物本身获取信息：观察、实验、调查、体验。

6、掌握常用搜索引擎获取信息的方法。B

（1）搜索引擎的分类：目录搜索引擎（代表网站：yahoo雅虎，sohu搜狐，sina新浪）、全文搜索引擎（代表网站：baidu,Google）、元搜索引擎（一种通过调用其他独立搜索引擎和搜索引擎，没有独立的数据库）

（2）搜索引擎的使用技巧：

①提炼搜索关键词：提炼最具有代表性和指示性的关键词。

②细化搜索条件：如多加一两个关键词。

③用好逻辑符（and、or、not）

④强制搜索：添加英文双引号来搜索短语词。

⑤※。使用元词：把搜索范围限制在网页标题中（如：intitle:NBA）; 把搜索范围限制在特定站点中（如：环境保护site:https://www.360docs.net/doc/e23616786.html,）；把搜索范围限制在URL（即网址）中（如：inurl:MP3,搜索URL中含有“MP3”的网页）；把搜索范围限制在指定文档类型中（如：清华大学简介filetype:doc）

7、了解常见的网络下载工具及使用方法。B

（1）通用下载工具：如：网际快车（FlashGet）、BT、迅雷（Thunder）、网络蚂蚁（NetAmts）;特点：支持文件的自动、批量、定时下载及断点续传，下载速度快。

（2）FTP下载工具：如：CuteFTP、LeapFTP、WebFTP；特点：自动登际FTP服务器，多服务器，多文件下载。

（3）网站下载工具：如：Webzip、Teleport pro Webcopier；特点：下载网站特定的某个栏目或整个网站全部文件。

（4）流媒体下载工具：如：影音传送带（Net Transport）、Streambox、VCR等；特点：将流媒体传送的影音片段收集成完整的影音文件。

8、掌握信息判断的基本方法，能根据具体事例鉴别与评价信息。C

（1）从信息的来源进行判断：

（2）从信息的价值取向进行判断

（3）从信息的时效性进行判断。

可以参照如下几方面进行：信息是否真实可靠、信息来源是否具有权威性、信息是否可用、信息是否具有时效限制、信息包含哪种情感成分、信息是否具有实用性。

二、信息加工与表达：

1、了解常见的文本类型。A

常见文本类型有：信函、论文、报告、通知、书籍、杂志、报纸、标语、广告等。

2、掌握日常文本、报刊类文本信息加工与表达的基本要点和技能。C

（1）日常文体信息加工与表达基本要点：

①设置版面规格：纸张大小、边距、每页行数、每行字数等

②确定文本正文主体样式：设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可以通过样式表进行设置

③对需要强调的文本内容添加显示效果，如各级标题字的设定：如文字大小、字形、字体、颜色等进行设置

④配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力

⑤对多页文本添加页面提示信息。如页码、页眉、页脚。

⑥输出文本：打印、保存、传送。

（2）报刊类文本信息的加工与表达基本要点：

一般制作过程：①确定主题②收集选择素材③设计版面④制作作品⑤评价修改

基本要点：

版面设计要点：确定页面尺寸大小和页边距、确定主次版面、确定版面的表现形式和风格、确定版面结构（刊头、刊眉、导读、标题、正文、图片、装饰图案等组成）

3、能根据实际需求，建立表格、录入数据、设计表头。C

4、能选择适当的分式和函数进行表格的数据计算。D

5、能利用图表呈现数据分析的结果。C

6、掌握制作多媒体作品的基本过程。B

7、了解图像常见的文件类型及格式。A

8、掌握常见的图像处理软件Photoshop的使用方法。C

9、掌握常见的音频、视频文件的格式及使用方法。B

三、信息加工与表达（下）：

1、了解程序的作用及其编制环境。A

2、了解程序中的基本元素。A

3、通过对简单计算机程序的剖析，了解用计算机程序解决问题的基本过程。C

4、理解算法的概念，掌握算法的流程图表示的方法。D

5、了解人工智能的应用领域。A

6、了解信息收集的一般过程。A

7、了解作息发布的类型和方式，并能根据需要选择适当的方式发布信息。B

8、了解能过网站发布信息的主要方式和过程。B

9、能够使用FrontPage、Dreamweaver制作简单的网页。C

三、信息资源的管理

1、了解信息资源管理的一般过程，理解信息资源管理活动的普遍性及重要意义。A

2、了解常见的信息资源管理方法，分析其特点、目的及合理性。B

3、了解使用数据库管理信息的优势。A

4、掌握建立数据库的基本过程和方法。C

5、了解数据库的组成要不素。A

6、了解使用数据库管理信息的基本思想与方法。A

7、能够使用数据库应用系统管理信息。C

四、信息安全：

1、了解计算机病毒的概念及其特征。A

2、掌握计算机病毒防治的基本方法。A

3、了解信息安全法律法规及道德规范。A

第二部分：网络技术应用

一、因特网的应用：

1、了解因特网信息资源服务的基本类型、特点与应用领域。A

2、了解因特网信息检索的方法，能使用信息检索工具猎取信息。B

3、了解搜索引擎的发展、分类及工作过程。A

4、了解因特网上常用的信息交流方式。A

5、了解流媒体技术、虚拟现实技术工作过程。B

二、网络技术基础：

1、了解计算机网络的概念、分类、主要功能、特点及应用领域。A

2、了解计算机网络的传输介质和连接设备。A

3、掌握计算机网络的的拓扑结构。B

4、掌握计算机网络中的数据通信和网络协议。B

5、了解因特网的接入方式。A

6、了解常用的因特网的服务组织。A

7、理解IP地址的概念、分类、组成和表示方法。A

8、了解IP地址管理技术的发展趋势。A

9、了解子网掩码的概念及应用。B

10、了解域名的作用和基本结构。A

11、了解域名命名的一般规则和常见的顶级域名。A

12、了解域名解析的一般过程。B

13、了解因特网域名管理机构的组成、管理方式及其主要职责。A

14、了解组建小型局域网的过程，能根据组网的实际需要选择适当的硬件和软件。D

三、网络设计与评价

1、了解WWW、网页、主页、网站的概念及相互间的联系与区别。A

2、了解静态网页和动态网页。A

3、了解网站开发的一般过程。B

4、了解因特网规划的主要内容，能根据需求规划网站。C

5、能设计、制作和美化网页。C

6、能使用常用的网页制作软件Dreamweaver制作网站。D

7、了解如何在局域网或因特网上申请网站空间，发布网站。B

8、了解维护网站的一般方法。A

9、了解网站评价的几个主要方面。B

（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。）