我校大学生流行语的调查报告
我校大学生流行语的调查报告篇一：“网络流行语对大学生的影响”总结
重庆邮电大学社会实践调查报告
学院：计算机科学与技术专业：计算机大类强化指导老师：谢俊组长：刘雨龙
组员：刘敏朱飞跃杨彦刘丙帅姜旭王书林史林森余和川
XX年6月3日
关于网络用语对大学生的影响的调查
目录
前言 ................................................ ................................................... .. 3 一、调查对象与方法 ................................................ ......................... 3 二、实践调查结果与分析 ................................................ .................. 3 （一）调查结果 ................................................
............................ 3 （二）实践调查结果分析 ................................................ .............. 4 1、网络用语成风，主流文化受损 ............................................ 4 2、从众心态影响，自我主张匮乏 ............................................ 6 3、网络用语对社会影响，利弊参半 ........................................ 8 4、学生选择理性，还需加强引导 ............................................ 9 5、流行语背后的分析 ................................................ ............ 11 三、总结 ................................................ ......................................... 13 参考期刊书目 ................................................ ..................................... 15 附录 ................................................ ...................................................
16
前言
“网络用语”，即多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成，也有象形字词，以及在论坛上引起流行的经典语录。网络用语产生之后，迅速风靡中国，适用范围也有原来的网络扩大到日常生活。
对于网络用语在大学生群体中的日渐流行，我们小组确定了“网络语用对大学生的影响”这一调查题目，并展开了调查。
一、调查对象与方法
本次调查主要针对在校大学生，小组成员在重庆本地高校、以问卷为主要方式采用随机无记名形式进行调查，合计发放问卷300份。
二、实践调查结果与分析
（一）调查结果
男 (x1)女 (x2)
159/(53%)
141/(47%)
本次调查共发出问卷300份，回收有效问卷300份，回收率达到了100%。为避免性别对调查题目的影响，调查男女数基本满足1：1条件。
调查结果显示，调查对象中没有人对网路的语用有排斥现象。大学生追崇网络用语的主要原因是追求时尚、张显个性，还有盲目的从众心态。大学生对网络用语持自己态度，认为网络用语有利有弊，可用，但应当进行规范和引导；多数人都会理性的选择网络用语，但也有部分人不注重语言的内容。很多被调查者认为网络流行语产生了“文化复制”现象，已经失去了使用者张显个性的初衷。大学生中绝大多数认为网络用语的使用不足以展现个人价值观。
但值得反思的是，有4成被调查者对“网络文化会否替代主流文化”采取了中立的回答方式。（二）实践调查结果分析
1、网络用语成风，主流文化受损
你认为网络流行语会否替代主流文化
会,因为它发展迅速,通用性和传播性强 (x1)
不会,因为它不代表主流的价值观
21/(7%)
(x2)
不清楚,未来的事无法预料 (x3)
159/(53%)
120/(40%)
这次调查报告中最突出的问题就是谈到“网络用语会否取代主流文化”时，有43%关于大学生认为“未来的事情说不清楚”。这一回答说明部分学生
认为网络用语有可能在未来升级为主流文化。
谈到网络用语与主流文化的问题就不得不先解释“主流文化”这一概念。对于主流文化我们不能给出一个精准的定义，但传统的主流文化就是指我国几千年来传下来的优秀文化和
思想道德理论。随着时代的变迁，有一部分不很符合时代精神的文化被新生的观念所取代，但是主流文化的核心是积极的、理性的，这一点毋庸置疑。
说到主流文化积极与理性的所谓正统性，并不是为了说明非主流都是偏激的不好的事物，它只是有些偏离主流文化，比如上世纪的朋克、摇滚，这些非主流产物都被现在的很多人所钟爱。主流与非主流二者就好比中规中矩的老师和叛逆的学生：在某些问题面前，老师不尽然都是对的，学生也不全然都是错的，但是学生做错事的几率确实要比老师大那么一点。拿当今社会来说，某些人的拜金主义、功利心态，青少年的“宅”、“腐”等思想，都是侵蚀人性的不良现象。
你认为应该如何管理和控制网络流行语
引导(x1)
封杀(x2)
141/(47%)
中立(x3)
21/(7%)
放任(x4)
99/(33%)
39/(13%)
篇二：关于校园流行语及其心理分析的调查报告
关于校园流行语及其心理分析的调查报告
课题名称：关于校园流行语及其心理分析的调查报告研究时间：
学校班级：
指导老师：
课题组长：
第一执笔人：
课题成员：
TO:
新世纪的今天，是一个变化莫测，风起云涌的舞台。处在新世纪开端的我们，也有着属
于我们自己的特色：对新事物的接受能力越来越强，也更加追求独立，自主创新等等。但是
在如今的社会，任何事物都有其相对性。我们在接受外界的思维文化时，也避免不了接受到
一些文化垃圾。作为中学生的我们，还不能很好的去选择，这时候就需要家长老师的正确指
导。而语言，作为人类交流的最基本手段，作为文化交流的窗户，在中学生的生活里扮演着
什么样的角色呢？它在中学生的生活中会变得如何呢？为了让人们了解中学生的心理，以协
助他们找到正确的思维方式，我们选择了《关于校园流行语及其心理分析的调查报告》作为
我们的研究性学习的课题。
【关键词】：校园流行语心理
目录
一、问题的发现和提出―――――――――――――――――
二、制定的研究方法――――――――――――――――――
三、关于校园流行语使用的调查问卷―――――――――
四、分析调查问卷及浅析校园流行语――――――――――――
五、采访老师同学的记录――――――――――――――――
六、小组成员的讨论与指导老师的点评――――――――――
七、总结―――――――――――――――――――――
八、附录：调查问卷图表――――――――――――――――――
一、问题的发现和提出：
流行语是一种词汇现象。从研究的角度来说，是一种
词汇的分类研究。在我
们的校园生活中，流行语是一种特殊的语言，也是同学交流中的一种重要的表达
方式。校园流行语之所以长期以来没有受到语言研究界的应有关注，是因为社会
对流行语的性质缺乏正确的认识，把流行语混为一谈，于是失去了分类的意义和
研究的价值；或者过狭，把流行语局限于某个地域范围，或将它等同于某种社会
方言，将校园流行语研究纳入地域方言或社会方言的研究，比如青少年的流行语
等等，使得校园流行语的研究实际上与地域方言或社会方言研究重叠，失去了独
立性。所谓流行语，它是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。它以
鲜活的形式来表达特殊的含义。流行语丰富了我们的话语空间，对原生态的生活
形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味，读来给人以身心的愉悦。
而在流行语中校园流行语占主要地位。这些流行语有利也有弊，令人担忧的是在
有些校园里，流行语已经在某种程度上转变成了粗话,脏话等等。什么是校园流
行语？怎么样的流行语才是健康的？这些校园流行语体现了同学们的什么心理
呢？我们应该如何对待这种新型语言呢？怎么样正确引导同学们去使用流行
语？这些便成了我们所关注的问题。于是带着这些问题，我们针对某些情况进行
了研究性学习。
二、制定的研究方法
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
课题的提出和课题小组的成立（XX年10月）小组讨论、策划课题研究方案（XX年11月—12月）设计调查问卷并进行校园内的分发（XX年12月）小组成员回收和分析问卷（XX年1月）采访老师、同学及其家长（XX年1月）总结调查结果，得出初步心理分析（XX年1月—2月）指导老师进行总结，撰写研究结果（XX年3月）
【形式】：口头调查笔头调查问卷调查上网查询
三、关于校园流行语使用的调查问卷
这次参加调查的人数约1000人，我门调查了本校的在校学生，其中高一、高二各占40%，
高三占20%。我们的题目共有19题，内容如下：
1.您经常上网吗？
A．每天 B．两三天一次 C．一周一次（一次一天?.）D．基本不（留校的痛苦?.）
2.您经常阅读报刊杂志吗？
A．每天B.每周C．偶尔D．不看
3.您主要关注那些内容？
A．时事政治 B．娱乐时尚C．体育近况D．校内杂志 E．小说 F．其它
4.您喜欢看影视剧吗？
A．喜欢，有机会就看B．碰到就看
5.您喜欢哪一类的影视剧？
A．外国原声影片B．偶像剧或古装剧C．搞笑剧或肥皂剧D．相声小品
E．娱乐节目F．日本动漫 G．其他＿＿＿
6.您对您的校园生活满意吗？
A．非常满意B．比较满意 C．不很满意D．非常不满意 E．还有更高级别?..
7.您的口头禅是什么：（1~3个）
8.对于网络上、校园内的流行语，意思您都懂吗？
A．全部 B．大半吧 C．不太懂
9.您经常对谁使用流行语？
A．亲人B．同学C．网友 D．其他＿＿＿＿
10.以下词语或句子您听得最多的是
2B青年此处省略N字你妹有木有坑爹
其它（写一下呗，亲~）
11.您在校园里与人交流时是否搀杂方言？为什么？
12.您对校园流行语持什么态度？
A．支持。有利于学生间的交流，为汉语词汇注入新元素B．反对，它破坏了汉语的纯洁性和规范性
C．无所谓 D．其它（写在下方）
13.您是否排斥某些流行语？
A．带粗话性质的 B．听起来模糊不清的
C．不适宜在公共场合使用的 D．其他具体（写在下方）
14.许多人喜欢中英文搀杂，您对此现象有何看法？
A．支持，既可以提高英语水平，又可以增强语言效果B．反对，崇洋媚外
C．无所谓，说不说是自己的自由 D．其它（写在下方）
15.您认为校园流行语为何如此流行？
A．通俗简洁 B．幽默诙谐C．其他类别＿＿＿＿
17.您有主动去记忆一些流行语吗？ C.无聊的时候可以看一看 D.视情况而定（时间、类型、票价等）你懂的伤不起卖萌可耻悲了个催穿越尼玛Hold 住你（），或者不（）神马都是浮云给力谢谢等文明用语
A．有，经常会搜集B．还好，遇到风趣上口的就记
C．听一遍就记住了D．一般不
18.您认为校园流行语对普通话发展有何影响？
A．有积极意义，为普通话的发展注入新鲜血液 B．有消极影响，它破坏了汉语的纯洁性和规范性
C．现在还很难说，有好有坏吧，静观其变D．其他（写在下方）
19.您为什么使用流行语？（请做简要回答）
四、分析调查问卷及浅析校园流行语：
先从上网人数上看，大多数同学都经常上网。有大约80％的同学上网的频率是一周一次，一次持续时间较长。这些经常上网的同学在第8题（以下词语您能准确说出意思的有）都比其它类型的人答的多。这说明一个问题，网上用语和校园流行语有重要的关系。
从课外阅读角度来分析，超过80％的同学都有阅读报
刊的习惯，但是有约50％的同学所读的报刊种类大多是娱乐时尚，体育或其它，读小说等杂志的学生占近20%。至于实事政治类报刊则只有少数的同学选择。选择娱乐性报刊杂志的同学和上网的同学一样所了解的流行语均比其它同学来的多，这说明这类报刊也在促进校园流行语的发展。
另外，在报刊阅读上选择校内杂志的，例如《中学生博览》、《新闻报纸》、《未来作家报》等等，仅占很小比例，而且他们在第12题（您对校园流行语持什么态度？），大部分都选择了反对，认为校园流行语破坏了汉语的纯洁性。这又说明了一个问题，校园流行语在某些场合下已经转变成不文明的语言。但大多数同学选择了支持或是无所谓，他们认为流行语更能符合校园同学间的交流。理由大致有：①大家都在用，且都了解意思，从众、潜移默化；②简单易懂，方便表达当时的心情；③显得跟得上时代的潮流；④有些普通汉语无法表达高中生年轻热血的激情，但流行语可以；⑤能拉近人与人之间的距离等等。
校园流行语的本质特性是“流行”，因此流行性是流行语的本质属性。“流行”是针对“不流行”而言的，时间性是“流行”的第一个涵义。换句话说，校园流行语都有一个从流行到不流行的过程。流行语的发展前途只能有两种:一是消失，即在使用中被淘汰；二是被接纳，进入一般词汇。
我们在第十题中加进了文明用语的选项，但是却发现很少有同学去选择它，说明这些文明用语随着时代的潮流已经变得“不流行”起来了。文明用语是被大多数人所接受的，但是在如今的时代却已少有同学经常去使用它了。
篇三：调查的主题选择
《思政社会实践课》的题目选择
说明：社会实践时选择下列任何一个题目即可
（一）
1.公司实习兼职
厂矿企业公司的兼职，对工作的感悟，人际关系的处理，自身的锻炼
2.家庭和谐篇
孝敬父母长辈，外出旅游。
3.社区关系
与邻里关系，社区关系，乡土关系，了解基层组织建设
4.个人参加校内外设计创新技能比赛
5.参加社会公益如献血、义工经历、养老院、孤儿院、
社区乡村集体活动
6.组织
调查、了解革命、建设和改革开放年代中当地基层党组织的发展、演变沿革，包括历史方位的变化、发展党员情况、党员的构成、学习、制度建设等。
7.事件
调查、了解革命、建设和改革开放年代当地发生的党领导人民群众进行新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设和改革开放过程中的重大事件，重点调查党组织和党员在事件中的先进作用。要求：弄清楚事件的来龙去脉、客观详细地对事件进行叙述，分析其对当地经济社会发展的影响。
8.成就
调查和总结革命、建设和改革开放年代党领导人民群众取得的伟大成就，包括：当地经济的发展、人民生活水平的改善、教育、文化卫生等社会事业的进步等。争取运用比较的方法，以具体的数据、经济社会变迁的进步表现等来作为材料支撑，实事求是地说明成就，切忌口号式的大而空泛。
9、广东“红色”教育资源在青少年中的传承研究
提示：（1）江西“革命传统”资源有哪些
（2）青少年接受“革命传统”教育的现状
（3）一般以怎样的途径和方法接受教育
10 、当代大学生的理想信念状况调查
提示：（1）当代大学生追求怎样的理想信念；
（2）这些理想信念的特点是什么；
（3）当代大学生应有怎样的理想信念。
11、当代大学生的婚恋观调查研究（男女大学生婚恋观的比较研究）
提示：（1）当代大学生有哪些婚恋观；
（2）婚恋观的影响分析；
（3）应该提倡怎样的正确婚恋观。
12、80后农民工的职业价值取向调查
提示：（1）80后农民工的自身特点调查；
（2）80后农民工的职业价值取向如何；
（3）如何引导80后农民工的就业、创业意识。
13、当前娱乐文化对青少年心理健康的影响研究
提示：（1）当前娱乐文化存在的问题有哪些？（2）娱乐文化对青少年心理的影响是什么？（3）怎样规范娱乐文化市场？
14、当代大学生职业价值观的调查与研究
提示：（1）当代大学生的职业价值取向是什么；（2）职业价值取向的特点是什么；
（3）如何引导树立正确的职业价值观；
15、大学生入党动机的现状分析
提示：1、大学生入党的积极性调查（比例）
2、大学生入党的心理动机有哪些
3、心理动机的原因
4、教育的对策
16、“手机文化”对青少年影响的实证研究
提示：1、手机文化有哪些形式
2、大学生手机文化表现在哪些方面
3、形成的原因及作用
4、教育的对策
17、大学生人际交往的现状及影响因素研究
提示：1、大学生人际交往的状况
2、大学生人际交往存在的问题问题
3、影响大学生人际交往的原因
18、大学生对思想政治理论课的认同情况研究
提示：1、大学生对思想政治理论课的认同状况
2、怎样使大学生更好地认同思想政治理论课
19、大学生对社会主义核心价值体系的认同研究
提示：1、大学生对社会主义核心价值体系的认同状况
2、如何使大学生更好地认同社会主义核心价值体系
20、大学生的低碳生活方式的构建研究
提示：1、调查了解大学生日常生活节约或浪费情况
2、如何改进
21、地域文化在大学生思想政治教育中的功能和作用研究
提示：1、以赣州地区为例，分析有哪些文化
2、这些文化大学生掌握的情况
从网络流行语看网络语言的来源
从网络流行语看网络语言的来源 自1994年中国正式全面接入国际互联网以来，在这不到二十年的时间里，我们的生活已经发生了翻天覆地的变化，进入了所谓的网络时代。网络以其强大的影响力，渗透到我们生活的每个角落，网络语言也如雨后春笋般发展起来。网络语言的迅猛发展，对传统语言以及日常用语产生了一定的影响，也逐渐引起了全社会的关注。 网络语言有广义和狭义之分，广义的网络语言可以分为三类：一是和网络相关的专业术语，如信息技术、浏览器等；二是和网络有关的特别用语，如网吧、网民等；三是网民在聊天室和BBS上的常用词语，如青蛙、886等。狭义的网络语言就仅指第三类。①我们这里所讨论的网络语言也仅是针对狭义的网络用语而言。 网络流行语，顾名思义是指网络上流行的语言，是网民约定俗成的表达方式。它具有很强的时效性，是网络语言的重要组成部分，反映着网络语言的最新趋向，从中我们可以窥视网络语言的来源。 一、由谐音转化而来 谐音是中国古代汉语的一种常用的修辞手法，但是在现在的网络世界里，谐音成了网络语言的重要来源。 在浏览网页和网上聊天的时候，总有些奇特的词语出现，虽然它们也是汉字，但是如果你不是经常上网的中国人，就很难知道它们的含义。在网络上，用“偶”代替“我”，用“银”代替“人”，不说“没钱了”而说“米钱了”，不说“非常”而说“灰常”，把“我喜欢”说成“偶稀饭”，把“同学们”说成“童鞋们”。此类例子不胜枚举，不得不提的是自去年来一直流行的“神马”。“神马”是“什么”的谐音，在网络中的使用频率十分高，如网上聊天时经常会说“你在干神马？”、“找偶有神马事啊？”，年轻人经常会用“神马都是浮云”来表现态度的淡定。此外，外语元素也被“谐音”成了流行的网络语言，如用“饭”代替“fans”，用“血拼”代替“shopping”。为了打字方便，用“U”代替“you”，用“CU”代替“see you”。 谐音的用法不仅用在词句上，还用在数字上。因为数字的便捷性，使数字表意的方式在年轻人中十分有人气。如，用“88”指代“拜拜”，“520”指代“我爱你”，“456”表示“是我啦”，“995”表示“救救我”，“5366”表示“我想聊聊”。网民的想象力是无限的，有时也会把字母、数字、汉语相互混在来创造网络语言，如“I 服了you”、“who 怕who”、“B4（before）”等，在网络语言中都有相当的人气。 谐音的方式不仅让语言表达更加简便，而且诙谐幽默，富有趣味，深受网民的喜爱。随着社会的变化，更多有趣的谐音化的网络语言会被创造出来，并流行语网络的世界。 二、由旧词派生而来 旧词新义，即一些旧词被赋予了新的含义，同时这些旧词也被赋予了新的生①汤玫英：《网络语言新探》，河南人民出版社出版，2010年9月第1版，第11 页
最全经典网络流行语
1：工资就像大姨妈，一个月一次，一周左右就没了 2：.我平胸我骄傲，我为国家省布料。 3：人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 4：长寿秘诀——保持呼吸，不要断气。 5：因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。 6:晚上不要讲鬼故事，因为人爱听，鬼也爱听。 7:.亲爱的，你可得一定要相信我啊，我连坐船都头晕，更何况是脚踏两只船呢？ 8:距离产生旳不是美、而是第三者。 9:.代沟就是，你问老爸:你觉得《菊花台》怎么样？老爸想想说:没喝过~~~~ 10:请不要叫我宅男，请叫我闭家锁；请不要叫我宅女，请叫我居里夫人 11:.夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没得喝…… 12:我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很单纯...... 13:男人的双手不是用来洗衣服的，而是用来拥抱女人的。 14:人人都说我很听话，其实我只听自己的话… 15:人和猪的区别就是：猪一直是猪，而人有时却不是人! 16:爷爷说：周杰伦出家一定是个好和尚，因为他念的经实在太好听了…… 17:五毛和五毛是最幸福的因为他们凑成了一块 18:或许有一天，当你披上婚纱的时候，我已披上了袈裟。 19:刷牙是一件悲喜交加的事情，因为一手拿着杯具，一手拿着洗具。 20:.走自己的路、让猫和狗说去吧 21:.那天，你说你讨厌我，我笑了，笑的撕心裂肺。 22:原来，爱情从来没有离开过，只是我记得，你忘了。 23:所谓情话，就是说了一些连你自己都不相信的话，却希望对方相信 1.别和我谈恋爱，虚伪。有本事咱俩结婚。 2.你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中，并且他们不会游泳，你是选择蹦迪还是去KTV？ 3.love your mother who who…... 4.别做点错事就把什么脏水都往自己身上泼，姐还要留着冲厕所呢。 5.新闻联播的牛X之处在于就算你一直在换台，也能完整的看完一条新闻。 6.你跟谁俩整那表情呢。。我欠你贷款要到期了还是怎么的。 7.爷不是你的小浣熊，玩不出你的其乐无穷。 8.人生苦短，必须性感。 9.不是所有看上去风骚的美女都是婊子，还有可能是推销员。 10.我不整理房间，我是乱室佳人。 11.法律规定：男人23岁才能结婚，可是18岁就能当兵。这说明了3个问题：一是杀人比做丈夫容易；二是过日子比打仗难；三是女人比敌人更难对付。 12.姐不是客服人员，你没权要求姐答这答那。 13.别人的钱财乃我的身外之物。
学生上网情况调查报告4篇-最新范文
学生上网情况调查报告4篇 随着科学技术的发展,网络与人类生活越来越密切,上网已成为一种潮流,中学生更是成了这股潮流的主力军。因此,上网成为摆在青少年面前的双刃剑,人们也在关注这样的问题：如何看待中学生上网?由于中学生缺乏自制力,总是不加选择地上网,如何改变这种现状,使电脑真正为我们所用。就要从上网开始研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果： (一)中学生上网问题存在的原因 中学生上网问题的存在,是多方面原因复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期,这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中,青少年有很强的好奇心,对任何新鲜事物都乐于尝试,并且容易上瘾。 2.社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱,根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格,对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够,导致许多网吧钻了空子,大肆接纳未成年人。 (二)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高,上网时间长,多数家长却从未上过网 调查显示,93.5%的中学生表示对网络感兴趣,并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物,没上过网的高达69.2%,只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时
间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意,家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%,不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧,而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时,不少教师对于学校的网络资源现状,特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映,校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课,而未能充分运用于平时备课和课堂教学,更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网,又担心子女上网影响学业 对于子女上网,27%的家长持赞成的态度,反对的只有15.9%,大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为,网络最大的好处是“能使子女开阔眼界,增长见识,”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣,11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示,最不能接受的事是孩子上网会浪费时间,耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处,更怕因迷恋网络而荒废学业。此外,令家长们深感焦虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息,产生网恋,痴迷网络游戏等等。 (三)网络环境对中学生的影响 应该承认,网络对学生还是有诸多好处的,主要表现在：可以拓宽知识面;“网络世界”的出现,使学生的生活空间,从原先相对狭小
大学生上网调查报告
大学生上网调查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 湖南工程学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查报告 报告题目：大学生上网情况调查 学院：年级专业；学号：姓名：提交日期： 1 题目：大学生上网情况调查报告 一、问题的提出 调查的目的和意义 文献综述 个人观点 二、调查研究方法 三、调查数据分析 四、调查结论与建议 附：调查问卷
目录..................................1 .1 ..................................1 ..................................2 ..................................2 ..................................3 (7) 2 …………………………… 大学生上网情况调查报告 一﹑问题的提出 调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于充满活力的我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。网络对当今大学生的影响已经深入到其生活，一方面，
大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对在校大学生做了一个初步的调查。 文献综述 互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落．校园网正在“网络”着越来越多的学生．大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信息化教育的目标是否成比例? 高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能? 大量调查结果值得我们深思，一方面，聊天与游戏基本上成了目前在校大学生
大学生对网络流行语的态度的调查报告
大学生对网络流行语的态度的调查报告 小组成员：谭绍芬 0134 赵丽泉 0123 胡莉 0131 赵欢 0114 龚雪 0233 标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告一．调查背景 二．调查目的及意义 三．调查过程安排 四．调查问卷设计 五．调查分析 六．调查总结 附：1.人员工作安排 2.经费预算 一．调查背景 在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言文字。而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。 年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。 语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，"网络流行语"必将扩大其影响范围。
二．调查目的及意义 目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。 意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。 三 .调查过程安排 四．调查问卷设计 大学生对网络流行语的态度的调查研究 亲爱的同学： 你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！ 性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 学校：（江汉大学文理学院） 1 你经常上网吗？ A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上 2上网时你会关注网络流行语吗？ A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣 3通过网络了解流行语的渠道（多选） A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN） D博客E其他 4你对网络流行语的了解程度？ A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点 D完全不懂 5你对下列网络流行语的使用情况是？ 经常使用偶尔使用完全不用 A.给力①②③ B.你懂的①②③ C.我是来打酱油的①②③ D.羡慕，嫉妒，恨①②③ E.坑爹①②③ F.神马都是浮云①②③ G.我勒个去①②③ H.我爸是李刚①②③ I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...
从网络流行语看文学语言的特点.
从网络流行语看文学语言的特点 摘要:新时代条件下新词汇的层出不穷,许多流行的词汇迅速蹿红网络,这既体现了当代人的精神状态也使得文学语言获得了极大的丰富和发展。把流行语纳入文学语言的研究范围,通过比照流行语与文学语言的相同以及不同之处,对文学语言的内涵与外延进一步进行规范,将会有助于我们更好地理解和把握文学语言的自我突出性,互动性,含混性,图像性等新特点。关键词:流行语;文学性;日常语言;含混性进入21世纪以来,网络工具的极大普及使人们早早告别了小国寡民时代的封闭,享受着信息多元化带来的畅快。伴随着这一趋势,许多流行语迅速蹿红网络,迅速的被大众接受。网络流行语的出现是一方面是由于人在无意识的状态下脱口而出,一方面是人们面对社会热点事件的创造性的想象发挥。那么网络流行语究竟属不属于文学语言呢?新时期下文学语言又具有怎样的特点? 一、流行语的演变网络风云瞬息万变,网络上的新兴词语也是层出不穷。从08年初的“很黄很暴力”,到后来的“打酱 油”“山寨版”;从最早的“雷”“囧”到“槑”“靐”“orz”;从“做人不要太CNN”到后来的“范跑跑”“俯卧撑”。这些由网络制造的流行语,有的是网络象形,有的是社会事件网络热炒后的产物,它构成了一种网络文化现象,值得我们深思。我们认为,文艺学上讲的文学语言是指具有文学性的语言,除了文学作品中的语言,它还包括具有文学性的口头语和反常语,网络上的新生代词语也理应包括在内。一般说来,日常语言与文学语言有很大的不同,俄国形式主义的“陌生化”探索目的之一就是要通过各种形式化手段作用于普通词语而使它们的结构更加突出,达到一种与日常语言不同的陌生化效果。众所周知,日常语言的“实用性”“通俗性”不同于文学语言的“无为性”和“独创性”,流行词语一旦进入到我们的日常生活,就成为了我们的日常语言,它以实际的交流为目的,为达到普遍的可接受性而丧失了个性化的特点。正如玛克斯·徳索所说:“语言的美学功能并不是去确定地表达内心生活中完成的事件,而是在艺术创造中证明自己是个自我活跃的力量。”[1]文学语言极度注重语言的独创性,流行语在诞生之初,首创者以变形、歧义、反论等各种手法使语言颇具文学性,当流行语盛行于网络、杂志、报纸等传媒中时,它使得描述或转载它的文章熠熠生辉,颇具文采,在这个意义上来讲,流行语是属于文学语言的。一旦流行语进入了日常生活,成为大众习以为常的口头谈资,流行语逐渐丧失了它诞生之初的独创性与新奇感,逐渐淹没在大众的日常俗语之中,就逐渐变成了日常语言。 当流行语逐渐变为日常语言丧失其新奇性之后,很快就会被其他更具新意的词汇所代替,流行语的诞生、使用乃至消亡构成一个周期循环,在循环往复之中语言经历着一次又一次的考验与更新,也正式在这种往复中,文学语言才显示出其勃勃生机。二、文学语言的特点媒体、网络新兴词语是文学语言最新发展动态的风向标,它不仅反映了当下人们的精神生活状态,也为文学语言研究注入了新的活力。抛却传统上对文学语言特定的认识,仅仅从当下流行语的角度,文学语言又兼具备了以下几个新的特点: (一)自身突出性。所谓的自身突出性是指文学语言在运用过程中倾向于表露自身语言的独特。体现在具体作品中,便是文学语言往往有意逾越常规体式,通过陌生化的手法,对作品形式加工、
近年来网络流行语对现代汉语发展的影响
近年来网络流行语对现代汉语发展的影响 摘要 当前，网络已成为现代人不可缺少的交际工具。伴随着网络的普及和网民的剧增，网络语言也以前所未有的速度产生、发展和传播。本文探讨了网络语言的特征及其对现代汉语所产生的影响和冲击，并提出了对网络语言应持的辩证态度。 关键词：网络语言现代汉语发展影响 Abstract：Nowadays，the nets are very popular in use and unavoidable。This leads to the arouse of net-languages and their development。We studied the appearance and the development of them，and the shocks they have brought to the modern Chinese，to which we ought to pay much attention reasonably Keywords：net-languages; modern Chinese;development; influence 一、引言： 随着互联网技术的普及和网络时代的来临，网络成为了人们生活中不可或缺的重要部分，这种有史以来规模最大的文明集结和全然不同于任何方式的文化交流与融合，正悄然改变着人类信息交流和生活方式。伴随网络出现而产生的网络语言应运而生并迅速广泛传播于社会。网络语言作为现代汉语的一种社会变异，是传统语言与现代高科技产品相结合的一种新的语言体系，是由于计算机输入方式的特殊性，伴随网民这一群体的出现一种深受社会的影响的社会方言。 二、网络语言的特征 网络语言从本质上说是现代汉语的一种社会变异，是伴随着网民这一群体的出现而产生的社会语言现象，其特征主要有以下表现： （一）表达方式新颖、简约、形象、幽默 网络语言中所使用的各类词汇大多借助于汉字、数字、字母和键盘符号的缩
关于中学生上网情况调查报告
关于中学生上网情况调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收 集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书，网络也越来越贴近我们的生活，下面是由为大家整理的中学生上网情况调查报告范文，欢 迎大家参考。 不到两个月的实习阶段我在...初中实习，装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学 手段的现代化。对中学生上网情况调查如下 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不 够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中 学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不 了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网 时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。 24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表 示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课， 而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示希望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好 处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并掌握好电脑技巧”;同时，29.5%的家长还觉得网 络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心十分矛盾：既 希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦 虑的事还有：浏览淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。 随着社会消费水平的提高，大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一 定的变化.这种变化有积极的一面，也有消极的一面。下面有整理的当代大学生消费情况 调查报告模板，欢迎阅读!
关于大学生沉迷网络的调查报告
公共管理学院 社政152 马嘉骏 1500870245 关于大学生沉迷网络的调查报告
一、前言：大学生是中华民族的建设者，他们在祖国未来的发展中扮演着极其重要的角色，关注这一群体从本质上来讲就是关注我们祖国的发展，我们民族的发展。本课题研究的意义就在于通过对本校大学生上网情况的调查分析，揭开大学生沉溺于网络的缘由，重新反思高校，家长，学生，网吧，社会管理部分所承当的责任，并进一步提出有针对性的解决方案。网络游戏沉迷给许多青少年带来危害，是当前社会关注的热点话题。网络游戏先进的设计理念和虚拟的现实技术吸引力强，完善的游戏产业链和游戏中现实商品的诱惑力大。学生尤其是大学生学习、生活中的压力缺少释放空间，对成就感的渴望缺少社会支持，以及大学生自身的心理缺失和学校教育管理滞后等因素，是大学生网络游戏沉迷形成的主要原因。 二、调查研究相干说明 1、研究目的 (1)通过调查研究了解本校学生网瘾现状，把握网瘾比例在年级、地域和性别上的散布情况。 (2)通过对不同上网目的、网民分类(非网瘾、网瘾偏向、低度网瘾、中度网瘾、高度网瘾)的交叉对照分析，探索上网成瘾与网上活动之间的内在联系。 (3)通过对不同程度网民的家庭状态等题目进行分析对照，调查家长对大学生消费及上网题目的态度。 (4)通过对调查对象平时的在校情况及上网情况进行分析，调查学校及社会其他方面对大学生网络成瘾题目的影响。 (5)通过对不同程度网瘾大学生网民的人格因素进行对照分析，探究人格因素对网络成瘾程度的影响。 2、调查方法 采用问卷星软件进行抽样调查，共收回问卷128份，其中有效问卷113份。 3、调查对象 我校的不同年级的大学生，基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生 三、调查数据简单分析 1、具有网瘾和网瘾偏向的学生范围 (1)我校学生网瘾比例约16.3% 目前我校网瘾学生约占学生网民总数的16.3%,网瘾现象在我校已不容忽视，需要引发多方关注。 以往研究显示，我国青少年中约有10%15%的网民上网成瘾。例如，有报导称，“整体而言我国上网人群中大约有6%的网瘾用户，而在青少年中这个数字更高达14%”。另外，民盟北京市委2002年的一项抽样调查也显示，“北京市中学生中网络成瘾者比例达14.8%”。
网络流行语的语言学分析论文开题报告
网络流行语的语言学分析论文开题报告 中必须明确的研究目的和意义，以下是搜集整理的网络流行语的语言学分析论文开题报告范文，供大家阅读查看。 论文(设计)题目：近十年来网络流行语的语言学分析 选题目的和意义; 目前关于网络流行语的现象研究方兴未艾，已有不少专家学者对其进行了探讨。总体来看，研究者的定量研究多于定性分析;多从语言学，心理学，教育学和审美学的角度进行评析;对其产生的原因的认识比较全面;对其后果和影响的分析比较客观;提出的对策建议也比较理性和宽容。但也面临着一些问题和不足：对网络流行语的生成方式，使用情况等研究还不够深入和全面有的网络流行语研究中缺少理论指导和方法论指导，还需要我们本着科学的态度进行认真、深入和细致的整理和研究。 选题目的： 网络流行语作为流行语的一支，以独特的风格和迅猛地传播速度出现在人们的日常生活中，对它的研究也越来越受到关注。本文力求运用语言学的理论，对网络流行语进行归纳和总 结，使网络流行语在规范中发展。 选题意义： 希望通过研究，使我们对网络流行语有更加深刻的了解，同时针对网络流行语中出现的不规范问题提出一些建议，“取其精华，去其糟粕”，使网络流行语健康发展。逐步丰富和拓展网络流行语的研究领域，激发我们对网络流行语进一步的研究和探索。 与本课题相关的研究文献和理论观点综述： 1、研究文献： [1]曹起.网络流行语的语音变异分析[J] .辽宁工学院学报，2006,8;32. [2]陈建伟.网络流行语研究[D].广西：广西大学，2008. [3]陈一民.语言学层面的网络流行语解读[J] .中南林业科技大学学报,2008,11：96. [4]李润生.网络词汇的造词法探析[J] .江西教育学院学报，2003.
中学生上网社会调查报告正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学生上网社会调查报告 正式版
中学生上网社会调查报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 不到两个月的实习阶段我在。。。初中实习，。。。装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校园广播系统、闭路电视系统，使校园教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中学生上网情况调查如下。 (一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况 1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广大中学
生。调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段。与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。 2.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达 59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没
大学生上网调查报告示范文本
大学生上网调查报告示范 文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月
大学生上网调查报告示范文本 使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一.问题的提出 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%， 而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学 生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成 长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网 络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。 网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋 流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e- mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已 经深入到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点， 但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容 易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不
健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。 二.调查的方法 根据调查问卷，网络知识。 三. 调查情况和资料整理信息渠道 在工作日中一星期上网的时间在4-10小时占44%，周末或节假日中10小时以下的最多占38%，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不需要有很多的准备。所以大学生的平时课余时间分配不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58%的学生
网络流行语调查报告
关于网络流行语的调 查报告 班级：汽车服务与营销一班 小组名：第六组雷霆队 姓名：吴汪海 学号：163908130
目录 一、调查背景………………….. 二、调查研究目的………………. 三、调研方法………………. 1.调研设计…………………. 2.资料采集方法……………… 3.抽样方法…………………… 4.实施工作…………………… 四、调研分析………………… 五、局限性…………………… 六、结论和建议……………….. 1.结论……………………………. 2.建议………………………………
关于网络流行语的调查报告 一．调查背景 在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的诞生，一方面反映了网名的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。而在如今互联网时代，当以视乎短小精悍的文字，在如今有一些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”。“我爸是李刚”，“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面深刻的反映了某种社会现象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放，语言是时代的反映，网络语言在一点程度上也是当前“网络时代”的反映，与现代人的生活方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展。 二.调查研究目的 (1)了解网络流行语在校园的使用情况 (2)了解网络流行语对大学生的利与弊 (3)了解现代大学生对网络流行语的看法和态度 (4)了解大学生喜欢什么样的网络流行语 (5)了解大学生对网络流行语的认识 调查内容： (一)调查研究在校大学生对网络流行语各方面的观点 (二)对网络流行语与现代语的使用影响进行研究 (三)进一步制定方案如何正确引导大学生吸收网络信息 (四)分析调查大学生如何看待网络流行语并且如何使用网络流行
网络流行语80条
1、我从不以强凌弱～～～我欺负他之前真不知道他比我弱… 2、都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。 3、没人牵手，我就揣兜。 4、你走你的过街天桥，我过我的地下通道。 5、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身… 6、距离产生的不是美，是小三。 7、人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。 8、一分钱一分货，稀饭吃了不经饿。 9、不能因为咱俩有过节，你就把我当节过。 10、人生就像打电话，不是你先挂，就是我先挂。 11、哪里跌倒，哪里爬起……老是在那里跌倒，我怀疑那里有个坑！ 12、在海边不要讲笑话，会引起“海笑”的。 13、天气冷得像个笑话，日子过得像句废话。 14、别用你的脾气来挑战我的个性，那会让你们死得很有节奏感！ 15、坏人需要实力，败类更需要品位。 16、本是打算搜狗，结果看到猫扑。 17、唉～这人要一没正形，连头痛都是偏的。 18、混社会是个体力活儿，讲究四门功课：闪转腾挪。 19、我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。 20、我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失望绊倒。 21、从天堂到地狱，我路过人间！ 22、初恋无限好，只是挂得早。
23、将错就错，或者将计就计了，反正将就了。 24、舌头比牙齿更长寿，软件比硬件更长久。 25、婚姻的难处在于我们是和对方的优点谈恋爱，却和她的缺点生活在一起。 26、旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去。 27、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。 28、如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我的人格太伟大。 29、人生的两大悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。 30、一个人最大的悲哀，就是不愿意做他自己。 31、伤感的人爱喝小酒，寂寞的人爱唱老歌。 32、鞭策自己，鞭打别人。 33、你瞧你吧！看背影急煞千军万马，转过头吓退百万雄狮。 34、反正我这命老和他们算的不一样，不知道是他们没算对，还是我活错了。 35、我要努力实现梦想，以弥补小时候吹过的牛。 36、真正的勇士敢于正视漂亮的美眉，敢于直面惨淡的单身。 37、就你这个样子，这个年龄，已经跌破发行价了。 38、绝口不提不是因为忘记，而是因为铭记。 39、你嘴角三十度的微笑，百度搜索不到。 40、世界上最大的教堂也装不下你的罪恶。 41、不是路不平，而是你不行。 42、读万卷书，行万里路，赚万贯钱，做万人迷！ 43、成人是过期的儿童，老人是失效的成人。 44、你的话，我连标点符号都不信。 45、恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心，为什么呢？因为恶心死了…… 46、黑夜给了我黑色的鼠标，我却用它游戏到天明
大学生上网调查报告优秀范文
大学生上网调查报告优秀范文 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生上网调查报告优秀范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 一)调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。正如有大学生言道：仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。这智慧的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教育事业的推进者，今天的几句建议，就有可能是明天网络发展和教
学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。 二)调查对象 由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布情况为：大一xx人;大二xx人;大三xx人;大四x人。 三)调查数据分析 四)调查结论 通过对这个调查的分析，我们可以看出大学生上网问题存在这几点不足： 第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要x块钱以上。要是喜欢上网的可能要用更多的网费，网吧的空气容易让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异常反映。 第二，影响学习成绩。由于大学生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成绩可能是一落千丈，对学生的成绩有很大害处。 第三，网络知识贫乏。许多大学生在网上除了聊天、使用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜欢玩游戏，聊天交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知
网络流行语调查报告讲述资料
正确理解规范使用 ——对近几年网络流行语的调查分析及思考 一、调查原因 随着计算机的不断普及和互联网的广泛使用，我国网民数量也在逐年增加。据有关统计，中国网民规模达到4.2亿，我国网民规模、宽带网民数、域名注册量三项指标稳居世界第一，其中手机上网的网民占总网民的46%。上网聊天和获取信息，已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，网民在互联网闲聊和发表意见的过程中，形成了一种有特殊意义的语言文字，一种带有较大局限性但同时又具有固定模式的语言——网络用语。其中，有些网络用语在网络上流行起来，点击率、使用率日益提高，在表情达意中成为大多数网民约定俗成的表达方式，这些用语就成为网络流行语。中国中文信息学会常务理事张普教授认为，网络流行语有一定的社会文化研究价值，是应用语言学和社会语言学的研究重点之一，其研究对于各类媒体用语有相当的参考价值和现实意义。网络流行语作为一种流变的符号，是最能敏锐反映人们心理的变迁的。网络流行语也体现了网民的创造性，因为网络是个虚拟的空间，表达思想方式与日常生活有所不同，而且中学生主要是网络流行语的使用者，如何正确理解和规范使用它是我们应该探讨的问题。
二、调查过程 （一）确定探讨内容（2010年5月） 1、2007年—2010年，中国网络流行语的归类； 2、分析网络流行语的特点； 3、探讨网络流行语产生的原因； 4、探讨中学生该如何正确认识和使用网络流行语。 （二）主要步骤（2010年5月—2011年3月） 1、利用网络、报刊、杂志等搜集2007—2010年网络流行语； 2、将网络流行语按一定标准进行分类； 3、采用问卷调查了解中学生理解、运用网络流行语的现状； 4、分析、研究，形成调查报告。 三、调查结果 （一）网络流行语的主要类型 1、反映重大事件类 伴随着网络对社会事件的关注和近几年来网络民意的崛起，许多热词不断涌现，被网友反复套用、化用、夺人耳目，甚至延伸到现实语境中。如：2007年的“正龙拍虎”，2008年的“做人不要太CNN”“范跑跑”、“猪坚强”，2009年的“躲猫猫”“做噩梦”，2010年的“我爸是李刚”等这些网络热词以具体事件作为依据，时代特色鲜明，俏皮中暗含生活哲学，同时夹杂着讽刺
从网络流行语看大众文化心理-2019年文档
从网络流行语看大众文化心理 在信息迅速发展的今天，网络已经成为人们进行交流和沟通的重要手段，网络流行语也成为人们关注的对象。网络流行语无论以怎样的形式表现出来，它最终也仍然是语言的种类之一，也 依然具有语言的共通性。法国著名生理学家贝尔纳指出：“语言是洞察人类心智的最好的窗口。”可见，语言与大众文化心理有着密切的联系。邢福义认为，“语言是文化的符号”，“文化的 心理层次是人改造主观世界的活动方式及其全部产物，包括价值观念、思维方式、审美趣味、道德情操等等”。基于此，本文旨在通过当今流行的网络语言来探讨大众文化心理。 近年来，经济形势成了人们不得不关注的对象，因为它和人们的现实生活密切相关。吃、穿、住、用、行，样样都是和经济联系在一起。而瞬息万变的经济形势，却让人们的心理受到了极大的挑战。 关注“吃”的网络流行语层出不穷，甚至形成了一个系列。 比如“蒜你很”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你军”、“油你涨”、“苹什么”、“鸽你肉”等等，这些三字经格式的用语一个接一个的出现，并迅速在网络上走红。这是因为，它们不仅形象生动地表现出物价上涨的客观现实，也深刻地反映出在这种现实下，普通民众的心理状态，即愤怒、无奈和隐忍。物价上涨, 最终的受害者是普通民众，他们因此而愤怒，可这种愤怒丝毫不能改变物价继续上涨的趋势，当一切习以为常的时候，唯有无奈，就算是“鸽你肉”，也只能说句“蒜你很”，然后归于隐忍，这同时也是一种抗议。 安居乐业是中国老百姓最普通最平实的生活梦想，可面对如今的房价，这种生活梦想对于很多人来说似乎变得遥不可及。 蜗居”、“蚁族”、“逃离北上广”，这类词语也因之为人们所熟悉。所谓“蜗居”，就是指像蜗牛背上的壳那样小的房子。 这是一个深刻的比喻。人们的生活梦想已经挤压的如此之小，大概连愤怒都不会有了。然而就是这样小小的梦想对于很多人来说也是远在天边，于是“蚁族”随之出现。所谓“蚁族”，顾名思义，就是指像蚂蚁
关于初中生上网情况调查报告
关于初中生上网情况的调查报告 一、调查的目的和意义 随着时代的进步，科技的发展，电脑的普及，手机上网越来越方便，网络已经成为现代社会不可缺少的工具！网络走进了千家万户，给人们的生活带来了巨大的变化，很大一部分青少年也成为了网民。网络给人们带来的正面影响越来越广泛，但它的负面影响也随之出现——它让部分青少年沉迷其中，无法自拔；网络犯罪在21世纪的案例中占了重大比例……可见，网络不仅可以让我们受益无穷，也可以给我们带来许多危害！这次调查不仅仅是为了了解初中生的上网情况，更希望通过此次调查使初中生能看透网络的利与弊，提高自身道德素养，告诉初中生应如何对待网络，让网络这把双仞剑成为我们的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长！ 二、调查方法及时间 1、网络调查 2、实地调查访问（见附件一） 3、问卷调查（见附件二） 4、调查时间：XX年1月至XX年8月 三、调查过程 1、网络调查
我首先利用百度、QQ等网络工具，进行网络调查。通过《第29次中国互联网络发展状况统计报告》使我了解到：截至XX年12月底，中国网民数量突破5亿，达到5.13亿，全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点，达到38.3%。其中，中学生是电脑网民中占比例最多的一大部分。而且，中学生犯罪的比例也随之增多，而这些犯罪大多是由网络引起的。在近几年中，网络所引起的犯罪的速度也变得比以前快。可见，网络所带来的社会问题，并不是骇人听闻。这应该引起大家对网络问题的关注！ 2、实地调查访问 （1）我带着访问提纲走访了一些学校，并抽取了部分同学进行访问。大多数同学都认为网络开阔了视野，而且网上的东西丰富多彩，对我们的学习有一定的帮助，给我们带来无限的乐趣。但是使用网络学习的人就比较少，大多都在聊天，游戏和看视频。一般都不让父母知道自己上网在干什么，一上网就难以停下，经常呆房间里不参加户外运动。其中，有一个同学就是因为沉迷于网络，成绩从年级前十名退步到年级两百多名！由于常时间上网，视力大幅下降，甚至腰椎都出现了一些问题。可见，网络对初中生的影响有多大！（2）在访问过程中，我还采访了几位家长，这些家长都不是很了解网络，只是知道其中的好处而已，却不知网络带来的负面影响，都是为了孩子的学习才买的电脑，大多数家长