2011年高考英语 考试大纲(新课标)

2011年高考英语 考试大纲(新课标)
2011年高考英语 考试大纲(新课标)

2011年高考考试大纲(新课标)——英语

Ⅰ考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,适当的难度和必要的区分度。

Ⅱ考试内容和要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中英语课程标准(实验)》,确定本学科考试内容。

考核目标与要求

一、语言知识

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5),要求词汇量为3500左右。(注:各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整,但不得低于2000个单词;同时,应制订计划,在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。)

二、语言运用

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨和要义;

(2)获取具体的、事实性信息;

(3)对所听内容作出推断;

(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨和要义;

(2)理解文中具体信息;

(3)根据上下文推断生词的词义;

(4)作出判断和推理;

(5)理解文章的基本结构;

(6)理解作者的意图、观点和态度。

3.写作

要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。

4.口语

要求考生根据题示进行口头表达。考生应能:(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然;

(3)做到语言运用得体;

(4)使用有效的交际策略。

附录1 语音项目表

1.基本读音

(1)26个字母的读音

(2)元音字母在重读音节中的读音

(3)元音字母在轻读音节中的读音

(4)元音字母组合在重读音节中的读音

(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音

(7)辅音连缀的读音

(8)成节音的读音

2.重音

(1)单词重音

(2)句子重音

3.读音的变化

(1)连读

(2)失去爆破

(3)弱读

(4)同化

4.语调与节奏

(1)意群与停顿

(2)语调

(3)节奏

5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6.朗读和演讲中的语音技巧

7.主要英语国家的英语语音差异

附录2 语法项目表

1.名词

(1)可数名词及其单复数

(2)不可数名词

(3)专用名词

(4)名词所有格

2.代词

(1)人称代词

(2)物主代词

(3)反身代词

(4)指示代词

(5)不定代词

(6)疑问代词

3.数词

(1)基数词

(2)序数词

4.介词和介词短语

5.连词

6.形容词(比较级和最高级)

7.副词(比较级和最高级)

8.冠词

9.动词

(1)动词的基本形式

(2)系动词

(3)及物动词和不及物动词(4)助动词

(5)情态动词

10.时态

(1)一般现在时

(2)一般过去时

(3)一般将来时

(4)现在进行时

(5)过去进行时

(6)过去将来时

(7)将来进行时

(8)现在完成时

(9)过去完成时

(10)现在完成进行时11.被动语态

12.非谓语动词

(1)动词不定式

(2)动词的-ing形式

(3)动词的-ed形式13.构词法

(1)合成法

(2)派生法

(3)转化法

(4)缩写和简写

14.句子种类

(1)陈述句

(2)疑问句

(3)祈使句

(4)感叹句

15.句子成分

(1)主语

(2)谓语

(3)表语

(4)宾语

(5)定语

(6)状语

(7)补语

16.简单句的基本句型

17.主谓一致

18.并列复合句

19.主从复合句

(1)宾语从句

(2)状语从句

(3)定语从句

(4)主语从句

(5)表语从句

20.间接引语

21.省略

22.倒装

23.强调

24.虚拟语气

附录3 功能意念项目表

1.社会交往(Social Communications) (1)问候(Greetings)

(2)介绍(Introduction)

(3)告别(Farewells)

(4)感谢(Thanks)

(5)道歉(Apologies)

(6)邀请(Invitation)

(7)请求允许(Asking for permission)

(8)祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations) (9)提供帮助(Offering help)

(10)接受和拒绝(Acceptance and refusal)

(11)约会(Making appointments)

(12)打电话(Making telephone calls)

(13)就餐(Having meals)

(14)就医(Seeing the doctor)

(15)购物(Shopping)

(16)问路(Asking the way)

(17)谈论天气(Talking about weather)

(18)语言交际困难(Language difficulties in communication) (19)提醒注意(Reminding)

(20)警告和禁止(Warning and prohibition)

(21)劝告(Advice)

(22)建议(Suggestions)

2.态度(Attitudes)

(23)同意和不同意(Agreement and disagreement)

(24)喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)

(25)肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)

(26)可能和不可能(Possibility and impossibility)

(27)能够和不能够(Ability and inability)

(28)偏爱和优先选择(Preference)

(29)意愿和打算(Intentions and plans)

(30)希望和愿望(Hopes and wishes)

(31)表扬和鼓励(Praise and encouragement)

(32)责备和抱怨(Blame and complaint)

(33)冷淡(Indifference)

(34)判断与评价(Judgement and evaluation)

3.情感(Emotions)

(35)高兴(Happiness)

(37)忧虑(Worries)

(38)安慰(Reassurance)

(39)满意(Satisfaction)

(40)遗憾(Regret)

(41)同情(Sympathy)

(42)恐惧(Fear)

(43)愤怒(Anger)

4.时间(Time)

(44)时刻(Point of time)

(45)时段(Duration)

(46)频度(Frequency)

(47)时序(Sequence)

5.空间(Space)

(48)位置(Position)

(49)方向(Direction)

(50)距离(Distance)

6.存在(Existence)

(51)存在与不存在(Existence and Non-existence) 7.特征(Features)

(52)形状(Shape)

(53)颜色(Colour)

(54)材料(Material)

(55)价格(Price)

(56)规格(Size)

(57)年龄(Age)

8.计量(Measurement)

(58)长度(Length)

(59)宽度(Width)

(60)高度(Height)

9.比较(Comparison)

(62)同级比较(Equal comparison)

(63)差别比较(Comparative and superlative)

(64)相似和差别(Similarity and difference)

10.逻辑关系(Logical relations)

(65)原因和结果(Cause and effect)

(66)目的(Purpose)

11.职业(Occupations)

(67)工作(Jobs)

(68)单位(Employer)

附录4 话题项目表

1.个人情况(Personal information)

2.家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around) 3.周围的环境(Personal environments)

4.日常活动(Daily routines)

5.学校生活(School life)

6.兴趣与爱好(Interests and hobbies)

7.个人感情(Emotions)

8.人际关系(Interpersonal relationships)

9.计划与愿望(Plans and intentions)

10.节假日活动(Festivals, holidays and celebrations) 11.购物(Shopping)

12.饮食(Food and drink)

13.健康(Health)

14.天气(Weather)

15.文娱与体育(Entertainment and sports)

16.旅游和交通(Travel and transport)

17.语言学习(Language learning)

18.自然(Nature)

19.世界与环境(The world and the environment)

20.科普知识与现代技术(Popular science and mondern technology) 21.热点话题(Topical issues)

22.历史与地理(History and geography)

23.社会(Society)

24.文学与艺术(Literature and art)

附录5 词汇表(略)

2017年全国高考英语大纲词汇表

普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语词汇表 A a (an) art. 一(个、件……) abandon v. 放弃,抛弃 ability n. 能力;才能 able a. 能够;有能力的 abnormal a. 不正常的 aboard prep. 在(或上)船,飞机,火车等 abolish v. 废除 abortion n. 流产 about ad. 大约;到处;四处prep. 关于;在各处;四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到(在)国外 abrupt a. 突然的,不连贯的 absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席,不在 absolute a. 绝对的 absorb v. 吸收 abstract a. & n. 抽象(的) absurd a. 荒谬的 abundant a. 丰富的 abuse v.滥用,虐待 academic a. & n. 学校的,学术的 academy n. 专科院校 accelerate v. 加快 accent n. 口音,音调 accept vt. 接受 access n. & v. 接近,进入 accessible a. 可接近的,可使用的 accident n. 事故,意外的事 accommodation n. 住宿,调节 accompany v. 陪伴 accomplish v. 完成,实现 account n. 账目;描述 accountant n. 会计师 accumulate v. 积累 accuracy n. 精确 accurate a. 精确 accuse v. 控告 accustomed a. 通常的,习惯的 ache vi.& n. 痛,疼痛 achieve vt. 达到,取得 第 1 页共74 页

高考英语考试大纲(官方版)

2019年高考英语考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能: (1)清楚、连贯地传递信息,表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能: (1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音

(2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时

2011年高考英语试题(江苏卷)完整解析版

2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 英语试题 第一部分:听力(共两节,满分20分) 做题时,先将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题:每小题1分,满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.£19.15. B.£.9.15. C.£9.18. 答案是B。 1.What does the man like about the play? A.The story. B.The ending. C.The actor. 2.Which place are the speakers trying to find? A.A hotel.B.A bank.C.A restaurant. 3.At what time will the two speakers meet? A.5:20 .B.5:10 .C.4:40. 4.What will the man do? A.Change the plan.B.Wait for a phone.C.Sort things out.5.What does the woman want to do? A.See a film with the man. B.Offer the man some help. C.Listen to some great music. 第二节(共15小题;每小题1分,满分15分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小问题,从题中所给的A、B、C、三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.Where is Ben? A.In the kitchen. B.At school. C.In the park. 7.What will the children do in the afternoon? A.Help set the table. B.Have a party. C.Do their homework. 听第7段材料,回答第8、9题。 8.What are the two speakers talking about? A.A family holiday. B.A business trip. C.A travel plan. 9.Where did Rachel go? A.Spain. B.Italy. C.China.

高考英语考纲3500词汇表汇总

A a (an) art. 一(个、件……) ability n. 能力;才能 able a. 能够;有能力的 about ad. 大约;到处;四处 prep. 关于;在各处;四处 above prep. 在……上面 a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到(在)国外 absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席,不在 accent n. 口音,音调 accept vt. 接受 accident n. 事故,意外的事 according to ad. 按照,根据 account n. 账目;描述 ache vi.& n. 痛,疼痛 achieve vt. 达到,取得 across prep. 横过,穿过 act n. 法令,条例v. (戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动,做事 action n. 行动 active a. 积极的,主动的 activity n. 活动 actor n. 男演员 actress n. 女演员 actual a. 实际的;现实的 AD n. 公元 ad (缩) =advertisement n.广告 add vt.添加,增加 addition n. 增加;(算数用语)加 address n. 地址 admire v. 钦佩;羡慕 admission n. 准入, 接纳 admit vt. 承认,准许(入场,入学,入会) adult n. 成年人 advance v. 推进,促进;前进 advantage n. 优点;好处 adventure n. 冒险;奇遇 advertise vt. 为……做广告 advertisement n. 广告 advice n. 忠告,劝告,建议 advise vt. 忠告,劝告,建议 aeroplane n. (英)飞机 affair n. 事,事情 affect vt. 影响afford vt. 负担得起(……的费用);抽得出(时间);提供 afraid a. 害怕的;担心 Africa* n. 非洲 African a. 非洲的,非洲人的n. 非洲人 after ad. 在后;后来prep. 在……之后;在后面conj. 在……以后 afternoon n. 下午,午后 afterwards ad. 后来 again ad. 再一次;再,又 against prep. 对着,反对 age n. 年龄;时代 aggression n. 侵略 aggressive a. 侵略的;咄咄逼人的 ago ad. 以前 agree v. 同意;应允 agreement n. 同意,一致;协定,协议agricultural a. 农业的 agriculture n. 农业,农学 ahead ad. 在前,向前 aid n. 援助;救护;辅助器具 AIDS n. 艾滋病 aim n.目的;目标v. 计划,打算;瞄准;针对 air n. 空气;大气 aircraft n. 飞机(单复数同) airline n. 航空公司;航空系统 airmail n. 航空邮件 airplane n. (美)飞机 airport n. 航空站,飞机场 alarm n. 警报 alive a. 活着的,存在的 all ad. 全部地a. 全(部);所有的;总;整pron. 全部;全体人员 allow vt. 允许,准许 almost ad. 几乎,差不多 alone a. 单独的,孤独的 along ad. 向前;和……一起;一同 prep. 沿着;顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad. 也 although conj. 虽然,尽管 altogether ad. 总共 always ad. 总是;一直;永远 am v. be的人称形式之一 a.m./am,A.M./AM n. 午前,上午

高考英语分类词汇表

英语词汇分类 1.People 1. baby 婴儿 2. being物;生物;人 3. child(复children) n. 孩子,儿童 4. citizen 公民,居民,市民 5. civil国内,平民(非军人)的;民用6.companion同伴,同事 7. comrade n. 同志 8. crowdn..人群vt.拥挤,群聚9.enemy n. 敌人;敌军 10. fellow n.同伴;伙伴 11. friend[frend] n.朋友 12. generation n.代,一代 13. guest n.客人,宾客 14. human a.&n. 人,人类 15. humanbeing人 16. man (单数,无冠词)n.人,人类(包括男女) 17. neighbour(-bor) n.邻居,邻人 18.partner n. 搭档,股东,舞伴19.people n. 人,人们;人民 20. personn. 人,身体,容貌, 21. population n. 人口 22. public a.公共的,公众n.公众 23. race[reis]n. 种族,民族 24.teenager (13-19)青少年 25. adult 26.kid 2.Sex 1. boyn.男孩 2. femalea.女性的;雌性的 3. girln.女孩 4. gentleman n. 绅士,先生 5. ladyn. 女士,夫人 6. sex[seks] n.性,性别, 7. madam/madame夫人,女士 8. male[meil] a.男的, 雄的, 男 9. man (men)n.男人,成年男子 10. Mr. (mister)n.先生,阁下11.Mrs.(mistress)夫人, 太太 12.Ms.[miz]n.女士,小姐13. sirn. 先生;阁下 14. woman n.妇女,女人,女仆 3.Body 1.arm n.臂, 支架 2. back 向后a. 后面的n.背 3.bathn.洗澡;浴室;澡盆 4. beard n.(下巴处的)胡须5. body n. 身体 6. bodybuildingn.健美 7. bone n.骨头,骨质 8. blood n.血,血液 9. brain[brein]n.脑(子) 10. cheekn. 面颊,脸蛋 11.chestn. 箱子;盒子;胸部 12. ear n.耳朵,耳状物;听力, 13. eye[ai]n. 眼睛 14.face[feis] n. 脸vt. 面向;15.faciala. 面部用的 16.finger n.手指 17. fingernail n.指甲 18. flesh n.肉 19.fist[fist]n. 拳(头) 20. foot[fut](复feet) 足,脚;英尺 21. handn. 手;指针v.递;给, 22. handfuln.(一)把;少数,少量23. hair n.头发 24. head[hed]n.头,标题a.头部 25. heart n.心,心脏,精神, 26. knee[ni:]n. 膝盖 27. leg[leg]n. 腿;腿脚;支柱28. lip[lip] n.嘴唇,唇缘 29.lungn.肺;肺脏, 呼吸器 30. moustachen. 小胡子(嘴唇上方) 31. mouth n. 嘴,口 32. mouthfuln. 满口,一口33. neck[nek] n. 颈,脖子 34.nose n. 鼻, v.侦察出 35. pulsen. 脉搏,脉动,搏动 36. shouldern. 肩膀;侧翼 37.stomach n. 胃,胃部 38. temperature n.温度 39. tonguen. 舌头,语言, 口

2020年高考英语考试大纲

2020年高考考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能: (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音

2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词(1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时

2011年高考英语全国卷1:真题及答案(打印版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷) 第二部分英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节单选填空(共15 小题,每小题1分,满分15分) 例:It is generally considered unwise to give a child be or she wants. A .however B .whatever C.whichever D.whenever 21.—We could invite John and Barbara to the Friday night party. —Yes, ?I’ll give them a call right now. A. why not B. What for C. why D. what 22. Try she might, Sue couldn’t get the door open. A. if B. when C. since D. as 23. Planing so far ahead no sense-so many thing will have changed by next year. A.made B.is making C.makes D.has made 24. I wasn’t sure if he was really interested or if he polite. A.was just being B.will just be C.had just been D.would just be 25.—Someone wants you on the phone. — nobody knows I am here. A.Although B.And C.But D.So 26. I can the house being untidy,but I hate it if it’s not clean. https://www.360docs.net/doc/e27420994.html,e up with B.put up with C. turn to D.stick to 27. The next thing he saw was smoke _______ from behind the house. A. rose B. rising C. to rise D. risen 28. Only when he reached the tea-house __________ it was the same place he’d been in last year. A. he realized B. he did realize C. realized he D. did he realized 29. When Alice came to, she did not know how long she ________ there. A. had been lying B. has been lying C. was lying D. has lain 30. The form cannot be signed by anyone _______ yourself. A. rather than B. other than C. more than D. better than 31. The prize will go to the writer ____________ story shows the most imagination. A. that B. which C. whose D. what 32. They____ have arrived at lunchtime but their fight was delayed. A. will B. can C. must D. should 33. It is generally accepted that____ boy must learn to stand up and fight like____. A. a; a B. a; the C. the; the D. a; 不填 34. William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to ____. A. disappear B .fall C. fail D. damage 35. —Artistic people can be very difficult sometimes. —Well, you married one. ____. A. You name it. B. I’ve got it. C. I can’t agree more. D. You should know. 第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分) In our discussion with people on how education can help them succed in life,a woman remembered the first meeting of an introductory 36 course about 20 years ago. The professor 37 the lecture hall ,placed upon his desk a large jar filled with dried beans(豆),and invited the student to 38 how many beans the jar contained .After39 shout of wildly wrong guesses the professor smiled a thin, dry smile, announced the 40 answer,and went on saying ,“you have just 41 an important lesson about science. That is:Never 42 your own senses.”

高考英语考纲3500词汇表.doc

A ad ( 缩 ) =advertisement n. 广告 a (an) art. 一(个、件)add vt. 添加,增加 ability n. 能力;才能addition n. 增加;(算数用语)加 able a. 能够;有能力的address n. 地址 about ad. 大约;到处;四处admire v. 钦佩;羡慕 prep. 关于;在各处;四处admission n. 准入 , 接纳 above prep. 在上面a. 上面的ad. admit vt. 承认,准许(入场,入学,入会) 在之上adult n. 成年人 abroad ad. 到(在)国外advance v. 推进,促进;前进 absence n. 不在,缺席advantage n. 优点;好处 absent a. 缺席,不在adventure n. 冒险;奇遇 accent n. 口音,音调advertise vt. 为做广告 accept vt. 接受advertisement n.广告 accident n. 事故,意外的事advice n. 忠告,劝告,建议 according to ad. 按照,根据advise vt. 忠告,劝告,建议 account n. 账目;描述aeroplane n. ( 英) 飞机 ache vi.& n. 痛,疼痛affair n. 事,事情 achieve vt. 达到,取得affect vt. 影响 across prep. 横过,穿过afford vt. 负担得起(的费用);抽得出(时 act n. 法令,条例 v. (戏)表演,扮演(角色),间);提供 演出(戏);行动,做事afraid a. 害怕的;担心 action n. 行动Africa* n. 非洲 active a. 积极的,主动的African a. 非洲的,非洲人的n. 非洲人 activity n. 活动after ad. 在后;后来 prep. 在之后;在后actor n. 男演员面 conj. 在以后 actress n. 女演员afternoon n. 下午,午后 actual a. 实际的;现实的afterwards ad. 后来

2020年高考英语考试大纲解读

2020年高考英语考试大纲解读 一、语言知识 语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,要求词汇量为 3500 左右。语言运用包括听力、阅读、写作和口语。 语音项目表 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音

2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 【解读】 掌握英语语音对于听力理解和口语是非常重要的。 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数(2) 不可数名词 (3) 专有名词(4) 名词所有格 2. 代词

(1) 人称代词(2) 物主代词(3) 反身代词(4) 指示代词(5) 不定代词(6) 疑问代词3. 数词 (1) 基数词(2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式(2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词(4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时(2) 一般过去时(3) 一般将来时(4) 现在进行时(5) 过去进行时(6) 过去将来时(7) 将来进行时(8) 现在完成时(9) 过去完成时 (10) 现在完成进行时 11. 被动语态 12. 非谓语动词 (1) 动词不定式(2) 动词的-ing 形式(3) 动词的-ed 形式13. 构词法

2011年新课标全国高考英语试卷及答案

2011年新课标全国高考英语试卷及答案 第二部分英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节单选填空(共15 小题,每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D、四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑。 例:It is generally considered unwise to give a child be or she wants. A .however B .whatever C.whichever D.whenever 21.---We could invite John and Barbara to the Friday night party. ---Yes, ?I’ll give them a call right now. A. why not B. What for C. why D. what 22. Try she might, Sue couldn’t get the door open. A. if B. when C. since D. as 23.Planing so far ahead no sense-so many thing will have changed by next year. A.made B.is making C.makes D.has made 24.I wasn’t sure if he was really interested or if he polite. A.was just being B.will just be C.had just been D.would just be 25.-Someone wants you on the phone. - nobody knows I am here. A.Although B.And C.But D.So 26.I can the house being untidy, but Ihate it if it’s not clean. A. come up with B.put up with C. turn to D.stick to 27.The next thing he saw was smoke from behind the house. A.rose B.rising C. to rise D.risen 28.Only when he reached the tea-house it was the same place he’d been in last year.

2017年高考英语必背单词分类汇总(实

2017年高考英语必背单词分类汇总(实 2017年高考英语必背单词分类汇总(实用) 一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第 九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred,

preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意:quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语)六、部分过去式和过去分词不 1 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰

新课标高考英语考纲解读

2013年新课标高考英语复习应考策略 高三英语备课组 各位领导,各位同仁,下午好! 我代表高三英语组把今年高三英语复习备考的做法在此给大家作以汇报和交流,希望能够得到你们的指导,不妥之处,敬请批评指正。 2013年的高考是我们甘肃省新课改的第一年高考,是检验我们高中三年贯彻执行英语新课程标准成果的一年。根据高三英语教学时间紧、任务重的特点,以及新课程标准对高考提出的更高的要求,对于如何提高英语成绩感到无所适从,而且新课程标准对学生英语综合运用能力提出了更高的要求,而作为学生指导者的教师,我们应该努力探索、潜心研究,找出适合学生发展的相应复习策略,指导学生进行高效复习,使他们在有限的时间里尽快提高综合运用英语的能力,从而在高考中取得满意的成绩。下面结合我校的教育教学现状,谈一谈高三应如何抓好英语学科的科学备考。下面,我就从以下三方面和大家进行交流。 一.2013年高考面临的挑战 二.复习计划及各阶段任务 三.具体应考措施 一、2013年高考面临的挑战 1. 试卷结构和题型发生明显变化 ①增加“听力测试”、“任务型阅读” ②“短文改错”发生变化

③去掉“语音知识”、“补全对话”、“单词拼写”题型 ④“阅读理解”短文由5篇减为4篇,但是增加了一篇10分的任务型阅读。 ⑤“书面表达”分值降低(30分减为25分) 2. 基础知识复习的容量增加 ①词汇量有原来2000左右增加至3000以上。 ②语法项目增加了2种时态:“将来进行时”和“现在完成进行时”,要求学生掌握并熟练运用的时态由原来8种增加到10种,增加“虚拟语气”和“强调”两个语法项目,删去了对“同位语从句”和“感叹词”的要求。 3. 能力要求提高 ①增加“听力测试” ②增加“任务型阅读”题型 ③“短文改错”不再标志“错误”所在的行,分值减小,难度增大。 4.“新题型”适应性训练 ①听力②任务型阅读③短文改错 二、复习计划及各阶段任务 一)基础知识的整合(一轮复习) (8月中旬—3月初)(目的,方法,内容,及阶段任务) ①目的:词汇+语法 锻炼学生在课本中发现高考试题的“影子”的洞察能力和观察力,复习课本即是解题,增强对“考点”的敏感程度,注意条件和结果的联系,巩固基础,联结高考。

2011年全国高考英语试题及答案-上海

2011年全国普通高等学校招生统一考试 上海英语试卷 第I卷(共105分) I.Listening comprehension: Section A Directions: In Section A; you will hear ten short conversations between two speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. After you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers on your paper, and decide which one is the best answer to the question you have heard. 1. A. At a train station. B. At an airport C. At a travel agency D. At a bus station. 2. A. $5. B. $10. C. $15. D. $50. 3. A. Receptionist and guest. B. Salesperson and customer. C. Doctor and patient. D. Waiter and diner. 4. A. Excited. B. Dissatisfied. C. Bored. D. Exhausted. 5. A. Her hair has changed. B. She isn’t satisfied with her hair style. C. She prefers to wear long hair. D. The man has changed his hair style. 6. A. It is too early to watch the Talent Show. B. He will go to bed in five minutes. C. He would rather watch TV than go to bed. D. He is old enough to stay up. 7. A. She has got everything ready. B. She never hesitates over what to take. C. She hates packing by herself. D. She needs more time for packing. 8. A. They should wait for John for a while. B. They should stay here for the night. C. They should start the meeting right away. D. They should call John at once. 9. A. She is unwilling to move into a new flat. B. Her neighbors get along well with her.

高考英语词汇表

2012届高三高考英语词汇表(2700左右,补常见词组) A a.m./am , A.M./AM n. 午前,上午 a (an) art. 一(个、件…) abroad ad. 到(在)国外 absolutely adv. 绝对地,完全地 abstract adj.抽象的[C]摘要vt.使抽象化 accent [C].口音,音调 accept vt. (主观上)接受 ▲receive vt. (客观上)收到 achieve vt.达到,取得 achievement [C]成就 acknowledge vt.承认; 答谢 activity [C].活动 actor [C].男演员 actress [C]女演员 actual adj.实际的,现实的 actually adv. 实际上 ad (缩) =advertisement [C]广告 admission [U]准许进入,入场费,承认 adult [C]成年人 advance vi.进步,前进

African adj. 非洲(人)的[C]非洲人afterward(s) ad. 后来 ago ad. 以前 agriculture [U] 农业,农学 airline [C] 航空公司airport [C]飞机场 alcohol [U]酒精,酒,乙醇alike adj.(作表语)相像的adv.一样地,相似地alive adj. 活着的,存在的 aloud ad. 大声地already ad.已经区别already和yet altogether(=in all) ad. 总共all together 全体一起;同时在一起always ad. 总是,一直,永远 ambulance [C]救护车among prep在…中间,在…当中America n.美国

2011年高考英语试题(湖南卷)完整解析版

2011年高考英语试题(湖南卷)完整解析版

2011年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷) 英语试题 Part Ⅱ Language Knowledge(45 marks) Section A (15 marks) Directions:for each of the following unfinished sentences there are four choices marked A,B,C and D. Choose the one that best completes the sentence. Example: The wild flowers looked like a soft orange blanket _______ the desert. A. covering B. covered C. cover D. to cover The answer is A. 21. The ability _______ an idea is as important as the idea itself. A. expressing B. expressed C. to express D. to be expressed 答案C 考察非谓语动词作定语的用法,express修饰的是ability,为主动关系,所以答案锁定在A,C之间;ability作为一抽象名词,通常使用动词不定式做定语;当然我们还可以联系短语be able to,不难判断正确选项是C 22.--------Joan, What _______in your hand? -----------Look! It’s a birtyday gift for my grandma. A. had you help B.are you holding C. do you hold D.will you hold 答案 B 考察时态用法,通过语境判断是现在的时间,并且表达动作正在发生,故选B 23. The players _______ from the whole country are expected to bring us honor in this summer game. A. selecting B. to select C. selected D. having selected 【答案】C 【解析】考察非谓语动词做定语的用法。Select修饰players, 为被动关系,只有C 选项表被动。

相关文档
最新文档