最新人教部编版(2016)二年级下册语文期中试卷 (16)

新人教部编版二年级语文下册期中质量检测试卷

（有答案）

时间：60分钟 满分：100分

一、语海畅游（62分）

1. 给下列加点字选择正确读音。（6分）

结．束（ji ē ji é） 求．助（qi ú q úi ） 葱．郁（c ōng ch ōng ） 营．业（y ín y íng ） 波．纹（b ō b ē） 咨．询（z ī zh ī） 2. 写出带有下面部首的字各两个。（8分）

火（ ）（ ） 月（ ） （ ） 灬（ ）（ ） 门（ ） （ ） 3. 连一连。（6分）

柔软的 喜鹊 賽 飞机 叮咚的 溪水 脱 龙舟 可爱的 地毯 炸 棉袄 4. 选字填空。（6分）

（1）我们说写（ ）子，要做到完整（

）体。 （

2）山后的树林里，有一块（

）大的石头。

（3）太阳（ ）起来了，小学（ ）们高高兴兴去上学。

（4）妈妈睡觉呢，我和爸爸说话（ ）很小很小。 5. 用下面的字各组三个词。（6分）

补:（ ）（ ）（ ）

黄：（ ）（ ）（ ） 6. 比一比，再组词。（9分）

） 赔（ ） 团（ ） 屁（ ） 财（ ） 国（ ） ） 贴（ ） 圆（ ） 7. 根据课文内容，把诗句和句子补充完整。（6分）

（1）___________________莺飞_______________，拂堤杨柳醉____________。 （2）春天来了，我们看到了她，______________________________________。 （3）哪里需要爱心，雷锋叔叔________________________________________。 8.看图片填一填，不会写的字用拼音代替。（12分）

字（ ） 丑（ ） 寅（ ） 卯（ ） 辰（ ） 巳（ ） 午（ ） 未（ ） 申（ ） 酉（ ） 戊（ ） 亥（ ） 9.读书考查：下列人物中（ ）是《兔子坡》中的人物。（3分） A.珈伦 B.马小跳 C.乔奇 D.小红帽 二、阅读平台（18分）

花儿选美

花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花儿都躲在自己的小房子里精心打扮。

学校： 班级： 姓名：

……………………………………装……………………………订……………………………线……………………………………

牡丹花的裙子多极了，她在她的小房子里穿了一层又一层……玫瑰花躲在小房子里卷着每一条裙子的边儿，然后又往裙子上拼命洒香水……所有的花儿都把自己打扮得漂漂亮亮。她们个个信心十足，走出了自己的小房子……

可是，有一朵小小花儿躲在自己的小房子里迟迟不肯出来。原来，她没有漂亮的衣服，她只有一条既不漂亮又不鲜艳的短裙，围在身上一点儿也不好看。

小小花儿听见外面的喧笑声，她从门缝里偷偷地往外看。啊呀，各种美丽的花儿正摇摆着她们华丽宽大的裙子，把小小花儿的眼睛都晃花了！她关紧门，躲在房子里焦急地说：“怎么办？怎么办？”周围也传来“怎么办？怎么办?”的叹息。原来，小小花儿的姐妹们都同她一样胆怯地躲在房子里。“小姐姐，你带个头先出去吧！”四周传来众姐妹的央求。小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：“一、二、三！”刹那间，千千万万朵小小花儿铺天盖地缀满枝头。

“哇，好美，好美的花儿啊！”所有的花儿和评委们都惊呆了。小小花儿每一朵细看都不美，然而她们成千上万朵簇拥在一起，却是那么壮观。小小花儿们奇迹般地获得了选美比赛的冠军。

一切都不是小小花儿们躲在小房子里能预料到的，她们庆幸自己勇敢地走出了小房子——不管自己是多么平凡，只有走出了小房子，才能够去创造奇迹。

1.积累词语。（6分）

（1）用文中积累到的词语填空。

（）的花儿（）的选美比赛（）的裙子（2）选择三个你喜欢的四字词语积累下来，抄写在括号里。

（）（）（）

2.你读懂文章了吗？（4分）

文中（）获得了选美比赛的冠军，她们庆幸自己（）地走出了小房子。

3.用“______”画出所有的花儿和评委们对小小花儿们评价的话。（4分）

4.你喜欢文中的小小花儿们吗?为什么？（4分）

三、笔下生辉（20分）

写作要求：以“近视眼”为主题，认真观察图画，写出一个小故事，可以每幅画独立成一个自然段，故事情节要完整。

写作指导：1.按顺序观察图片，说一说小白兔变近视眼的过程，想象老山羊、小鹿与小白兔的对话。

2.观察第四幅图小白兔的表情，你觉得它心里在想些什么呢？注意标点符号的用法。词语宝库：（供参考）

爱读书的小白兔读书姿势要正确躺着看书看入迷了

热心的山羊伯伯劝告小鹿姐姐帮助任性戴眼镜真苦恼不相信

近视眼多遭罪啊要注意用眼卫生感谢您的劝告刺眼的光线

参考答案

一、1.jiéqiú cōng yíng bōzī

2.（1）寻找（2）拾（3）放

3.②枫叶（√）

4.（1）句具（2）巨（3）升生（4）声

5.补课补衣服补充黄河黄豆黄色

6.尿床屁股鸟屎赔钱财产贴补团聚国家团圆

7.（1）草长二月天春烟（2）我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她（3）就出现在哪里。

8.子（鼠）丑（牛）寅（虎）卯（兔）辰（龙）巳（蛇）

午（马）未（羊）申（猴）酉（鸡）戊（狗）亥（猪）

9.C

二、1.（1）美丽盛大华丽宽大

（2）成千上万千千万万漂漂亮亮

2.小小花儿们勇敢

3.“哇，好美，好美的花儿啊！”

4.喜欢。小小花儿们勇敢团结，让我敬佩。编制小学语文试卷应注意的几个问

题

在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。他既耗费精力，又往往难以尽入人意。整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。

一、要明确测试的目的

由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。而总结性考试，一般在学期末或学年末，甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要求，从而做出全面总结性评定。如学期考、学年考、毕业考都属此类。由于它具有总结性的特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。

可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。做好了这项工作，我们才可以向前迈出第二步、第三步······

二、坚持做到“不超课标”“不超前”

所谓“不超纲”，是指我们在编制小学语文试卷时要注意不超出《九年义务教育小学语文新课标》所规定的范围，努力做到以“纲”为纲，以“本”为本。这是小学语文教学的纲领性文件，它对学生在小学阶段应掌握的语文知识，应培养的语文能力有着明确的规定，同时它对学生在各个年级段应学习和掌握的内容也具有具体要求。而课本则是新大纲的这些要求的具体承担者，它将大纲所规定的内容化为形象的语言材料，以便于学生在教师的指导下去学习掌握语文知识、培养语文能力，提高语文水平。正因如此，我们的教学工作多年来一直强调要以“纲”为纲，以“本”为本。而用来评定教学效果，考查学生语文学习情况的语文试卷当然也应坚持做到这一点。这样做，有助于教学工作的正常进行，也有助于教师确切地把握学生的学习情况。

所谓“不超前”，是指我们在编制试卷时要充分认识到学生语文学习的阶段性，要以考查学生已经学过的知识作为编制试卷的出发点，考查他们对这些知识的理解，运用等情况。而即将学到的新知识不应该作为编制试卷的材料的来源。

就目前的情况来看，“不超前”已被越来越多试卷编制者及语文教学工作者所认识，他们所使用小学语文试卷，“超纲”现象并不多见。但是，试卷考查内容“超前”的现象依然较严重。这就要求我们要进一步钻研教材，把握住教材。只要这样，我们才能编制出合格要求的试卷，试卷也才能真正地发挥其应有的作用。

三、试题表达要明确，指导语应清楚，例题要典型

试题表达要明确，主要是指试题的语言应简明易懂，切忌啰嗦、含糊。如作文题，对小学生来讲，不能把范围限制得太窄，至使学生冥思苦想，没有东西可写。也不能太宽，使得学生不知要写什么、从何写起。比如《学校的一天》这样的题目就不适合小学生写。因为是指写整个学校一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天？不清楚。

指导语是用来帮助学生理解题目要求的，如果用词过于深奥或模糊不清，模棱两可，学生就会因不懂题意或产生歧义而影响考试的效果。因此，我们特别强调指导语应清楚。

有时，为了便于学生掌握试题的做法，我们还可以在试卷上举出例题作为示范。此时，要特别注意列举的题目一定要典型，既有代表性，又能说明问题。比如下面这道题中的例题正起到了这种作用。

照样子，填上适当的答案

例：寒冷对冬天正如炎热对夏天

1.微笑对高兴正如流泪对（）

2.黑暗对晚上正如光明对（）

3.宽阔对马路正如狭窄对（）

不难看出，例题中包含两组词，每组词中前一个词是后一个词所表示的事物的特征。学生根据这个提示，就会很容易地做好这道题目。