2016-2017上学期教导处工作计划及行事历

北杨寨乡中心学校2016-2017上学期教导处工作计划教导处工作是学校的中心工作，是推进素质教育的主要途径。为了全面推进以思想道德素质为灵魂，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，保证学校教学工作沿着素质教育要求的方向发展，根据区教体局、教研室有关精神和北杨寨乡中心学校年度工作重点，特制定本学年教导处工作计划：

一、指导思想

认真贯彻县教育工作会议的有关精神，围绕课程改革，不断更新教育理念，改革教育方法。坚持以学生发展为本，以教师发展为本的理念，积极推进素质教育，在严格执行教学常规的基础上，不断探索课堂教学方法，深化课堂教学改革，提高课堂教学的质量和效益，全面实现学校提出的近期目标，使学校的教学质量稳定、持续地发展。

二、总体目标

1．抓好校本培训，强化教师队伍素质。

2．抓好常规、落实常规，以常规促教学。

3．深化课堂教学改革，树立新的教学观念。

4．加大校本教研专题的研究力度，使之上水平、出成果。

5．提高教学质量，力争缩短与兄弟校的差距。

三．具体工作

（一）继续抓好教师学习，努力促使教师素质的提高。

1．组织我校教师认真学习区教体局开学工作会议精神，深刻认识教育工作的重要性，把握教育改革的方向，发扬奉献精神，为教育事业作出自己的贡献。

2．组织教师提前到校，认真学习各科的新课程标准和新的教学理念，并结合教学实例进行研讨，不断深化对课程性质和功能的认识，以适应课改的需要。

（二）．抓教学常规，把教学常规真正落实到实处。

1．教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要认真做好备课、上课、作业、课后反思、课后辅导等教学环节。备课要备出教材中的难点、重点，要根据自己任教的学生的实际情况备出学生学习中可能出现的疑惑，讲清每一个知识点，课后要积极反思学生中出现的每一个问题以及教学中存在的问题，有针对性的对学生进行学习指导和帮助。

2．做好常规检查工作，本学期除将组织教学常规定期与不定期检查外，还将不定期组织学生座谈、学生评教等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。同时学校行政人员也要对教师进行随堂听课。

（1）备课方面的要求

①、上交教案要注明姓名、任教班级、任教学科。

②、教案要注明上课时间、星期以及总第----课时。

③、教案的整体设计要美观大方，书写工整。各教研组长定期检查教案和听课记录，写好小结，科组例会通报教学工作检查结果。

④、教案项目要齐全。应具有的项目有：

A、课题。

B、课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实验课、社会调查课等。

C、教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。

D、教学重点、难点。

E、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示法、探究法等。

F、教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等环节在教案中要明确体现出来。

G、板书设计。

H、课后反思。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思，也可以是教学活动的延伸。

（2）作业量：

语文：每课1次作业，作文8次；数学：每周2次作业；英语：每周2次作业；物理、化学每周1次作业；政治、历史、地理、生物：每两周1次作业。图、音、体、信、综合实践以开展第二课堂为作业。

（3）听课要求

各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每双周检查教师听课情况。

①学校领导每学期听课不少于20节，教师不少于15节。教

导处、学科组长不少于20节。

②、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在教研活动中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级等。

3、正常召开每两周一次的科组教研活动，以科组教研活动为平台，以交流讨论为主要方式，着重探讨如何提高课堂教学的时效性，从而有效的促进我校课程教学改革的开展，提高教学质量。

（三）．推进校本教研，改变学校薄弱面貌。

注重抓好教师的教学反思。教学反思即回头思考教学过程，对设计方案的有效性进行审思，总结亮点和问题，决定改进教学的策略，因为它是经验型教师向科研型教师转变的必由之路，是教师专业成长的重要途径。因此我校要求每位教师养成“反思”的习惯，自觉地对自己的教学观念、教学行为与教学效果进行自我认识、自我评价，实施每月一反思制度，即每学期至少上交5篇教学反思。教导处在学期未收集教师撰写的教学反思录，并将优秀案例汇编成册，供全校教师互相交流学习。

（四）．加强青年骨干教师的培养，为学校持续稳定的发展提供坚实的基础。

1．开设青年骨干教师的师德修养的专题讲座，培养青年骨干教师忠于职守、吃苦耐劳、热爱学生、热爱教育事业的精神。

2．利用备课组的团队优势，通过共同备课、互相听课、讨论交流，提高青年骨干教师的业务能力。与老教师、骨干教师签定带教合约，充分发挥他们传、帮、带、教的作用，给青年骨干教师更多的关心和指导。

3．教导处、教研组加强对青年骨干教师的检查指导。不定期听青年骨干教师的课，检查青年骨干教师的教案、作业批改等情况，发现问题，及时纠正指导。

（五）．增强教研意识。

各教研组要结合教学实践建立课题加以研究，确立全面立足小组合作学习的思想，把学科科学与小组合作学习渗透紧密结合，区、校学科带头人要敢于领先，在教研上起引导作用。

（六）．扎扎实实抓早抓好九年级毕业班工作。

1．针对实际制定好校毕业班工作计划，提高毕业班工作的实效性。

2．适时召开九年级学生会、教师会、家长会，依靠各种教育力量，做好毕业班工作。要对九年级学习的艰苦性和重要性作宣传，对学习优秀和进步学生进行表彰。引导学生“树理想、明目标、增信心、促行动”。

3．毕业班老师要及时获取有关信息，研究教学对策。

4．加强升学就业指导的力度，真正为学生的择业，升学起到正确的指导作用。

四、其它工作

1、加强和充实电教管理，推进信息教育

加大我校“班班通”和各功能教室的利用率，大面积提高电教手段的辅助教学功能。全体教师要充分利用现有条件有计划的提高水平，力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合。

2、抓好基础，落实职责，进一步促进体育、卫生工作

我们要继续落实好《学校体育卫生工作条例》，扎实抓好基础工作，严格落实职责，保证学生身心健康发展。一是体育教师要上好体育课，认真做好学生体育体质健康检测，并配合各班主任抓好两操质量。二是学校田径队提前动手组织晨练，严肃认真的抓好集中训练工作。三是认真开好学校田径运动会。

3、加强实验室管理

继续加强实验室的管理，要求各间实验室必须对仪器进行登记造册，全部上架，做到专人负责，管理到位。继续添置各间实验室所需的仪器和设备。要求充分利用实验室，提高学生的操作能力，实验室教师必须按要求开足分组实验，教导处定期检查。

北杨寨乡中心学校教导处

2015年8月28日

2015—2016学年度第一学期教导处工作行事历

注：本行事历如跟教体局或乡中心校整体工作安排或上级教研主管部门的活动安排发生冲突，将作相应调整，各项活动以下发具体文件或通知为准。