二十四节气_传统作文900字

'小的时候，去到哪里，都能听到“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”现在信息时代，去到哪里，都能听到“什么是冬至，呃······现在谁还知道什么叫二十四节气啊！”

趁着现在是暑假期间，小梨对我说：“好热好热，现在好像是夏···夏什么来着？哎，不管了，反正我就是热死了，我要空调！”“‘夏满芒夏暑相连’，当然热啦！要不就这样，我们回去看望一下老师吧！这么久不见，也挺想她们的。”我提议道。出乎意料的是，衷爱空调的小梨居然答应了。

骑上我的爱车，朝向我的母校，出发咯！来到母校，一切都是熟悉的环境，多么美好的人工园林，多么可爱的师弟师妹······

人工园林里有一个白色的十字架，教堂上也经常使用的这种白色十字架，不知怎的，自然产生那样庄严肃穆的气氛。

走到办公室门口，敲门，推开，小心翼翼地走进去。因为我们是穿着校服来的，所以他们一时之间还认不出我们，便问：“哪个班的啊？”我和小梨说：“2013届初三（6）班的。”说完，甘老师抬起头，欣喜若狂的，说不出话来。

“你们两个，把二十四节气给我背出来！”“老师，我们都已经毕业了，还来啊？”“我说过的啊！回来一次就背一次，速度，开始。”“春分秋分夏冬至，秋秋秋···忘了”我们两挠了挠头。“你们两个跟我来人工园林，感受一下啊！”

又回到了那个庄严肃穆的地方，只见老师把我们带到一个大屏幕前，播放了二十四节气歌，身边的空气也随着歌曲变化起来。放完后，老师一脸严肃地说：“二十四节气是我国非物质文化遗产，它是我国人民通过观察太阳周年而形成的实践知识体系及其实践。现在一年级的小学生都会背了，然而你们两个是我的得意门徒，真是令我太失望了。”说完，便头也不转的走了。

“小梨，我们是老师的得意门徒，不能让她对我们失望啊！我们快点把丢掉的知识找回来吧！”我和小梨在那里感受了一遍又一遍不同的温度变化，看了一遍又一遍二十四节气歌。过了十几分钟后，我们回到了办公室，对着老师唱出了二十四节气歌。顿时，老师脸上的阴霾都散开了，其他的老师都为我们鼓掌，都说着甘老师带出了两个好徒弟呢！

立春雨水惊蛰春分清明谷雨，立夏小满芒种夏至小暑大暑，立秋处暑白露秋分寒露霜降，立冬小雪大雪冬至小寒大寒。二十四节气，你都记住了吗？千万不要把这些非物质文化遗产的宝藏再次弄丢了哦！

触动心灵的瞬间作文800字完美版

触动心灵的瞬间作文800字岁月在你的额头上刻下永不退却的痕迹，你却用你的爱给时间标记。你那也许出自不经意的话语，却深深地刻在我的心头，拨动我心中的那根弦，让我回味…… 终于放假了，我暂时告别那沉重的书包，轻快地踏上了去爷爷家的路。爷爷家青砖白瓦，那里的门窗似乎都是“老前辈”，家里那些老式的家具似乎也在诉说着历史的变迁。而卧室的门框也在诉说着，诉说着它身上的痕迹。不知是从多少年前起，爷爷每年都会给我量一次身高。他总会把我拉到门框边，用他那宽厚的手掌弄平我不安分的头发，然后拿一把卷尺量出我的身高，爷爷眼神不太好，要凑近了看，他那长满了皱纹的脸似乎要贴在门框上了。看清楚后，爷爷便会用一把小刀在门框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像这是一件艺术品一样。这时，我便会不耐烦地问爷爷：“怎么要刻那么久！有什么好刻的呢？”可爷爷仍然执拗地在门框上刻下一条条深深浅浅的痕迹。我总是弄不懂爷爷，为什么要每年都近乎虔诚地举行这个刻身高的“仪式”，毕竟我每年都会长高，这多麻烦啊！有一次，我终于忍不住了，问爷爷为什么要刻下我的身高。爷爷回答说：“你终有一天会离开家，我就不能时常见到你啦，而刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了！”听了爷爷的话，我不禁心头一酸，使劲地咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。是啊，我终究会离开爷爷，不能和他经常见面，但爷爷却想到用刻身高的方式来记录我儿时的模样。知道了爷爷的用意，以后每年量身高时，我都会主动站到门框边，并且主动弄平自己不安分的头发，像杨树一般笔直地站立着。爷爷便会乐呵呵地笑着说：“长大了，长大了啊！” 我抚摸着门框上那一条条深浅不一的刻痕，禁不住思绪万千。这么多年，爷爷一直用他最独特的方式记录着我的成长，我不仅从中看到了自己在一年一年地长高，我更看到了爷爷对我的爱。每一次刻身高，我都会想起爷爷说的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了。”这句话在我心头留下了永不磨灭的痕迹。在我心灵的最深处，总是回味着，回味着那触动心灵的瞬间……

中考语文专题复习：中考材料作文审题、立意

材料作文审题、立意审题，就是审清题目，明确要求。审题是写作不可缺少的第一步，是在动笔写作之前，要先认真阅读、深入思考、反复推敲材料和要求，以求理解材料和要求的含义，确定写作内容和主题，确定写作方法的过程。审题一、为什么要审题中考作文评分标准一般分为四个等次，根据中考作文评分标准“（一）写作范围符合写作材料的要求，......可以评54分以上直至满分。（二）写作范围符合写作材料的要求，......可以评45分至53分（三）写作范围基本符合写作材料的要求，......可以评36分至44分。（四）有下列情况之一者，评36分以下：①写作范围不符合要求,......”可知，一类、二类文章的首要标准就是写作范围符合写作材料的要求。这就需要认真审题，恰当立意，才能确保不跑题，不偏题。

二、审题范围及方法 1、审材料第一、限制性的词语限制性词语往往限定了作文的场景、时间等，如果写的不是材料中限定场景、时间等，那么写作范围就不符合材料的要求。例题：阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 学校刚刚开展了一次研学旅行活动。返校以后，同学们在学校网页的“微博墙”上纷纷留言：甲：研学旅行，让我遇见了更好的自己，发现了不一样的他们…… 乙：研学旅行，打乱了我的学习计划，也耗费了宝贵的学习时间…… 丙：下一次参加研学旅行，我不仅自己，也会倡议同学们要这样做…… “微博墙”上的留言唤起了你在研学旅行中的哪些经历、体验和感受，请写一篇文章表达出来。要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)，

字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名。解析：本题材料中限定了“你在研学旅行中的哪些经历、体验和感受”，限定了写作范围是“研学旅行”，人称是第一人称。第二、反复出现的词语反复出现的词语往往点明了作文的主题例题：阅读下面的文字，按要求作文。(60分) "人"字由一撇一捺构成,左边的一撇是人的躯体,右边的一捺则是支撑整个人格大厦的支点———精神。我们不能没有精神的支点,没有精神的支点,一切都会倒塌。要求：①可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名。 ④不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。解析：材料中反复出现的词有“人”和“精神的支点”，“精神的支点”是指对事物的发展起支撑或关键作用的东西，主要是无形的、非物质的，如精神、信念、勇气、亲情等等，也可以是具体的人，如父母、老师、朋友等。一般来说精神

以温暖为话题的高中作文800字

以温暖为话题的高中作文 800 字连日的阴霾终于消散，露出了晴天，阳光照在身上，很暖。下面是小编为你带来的以温暖为话题的高中作文 800 字，欢迎阅读。篇一:温暖的铃声同学们，你们的暑假过得愉快吗?我啊?就别提了，老爸去加班，害得我只与电话为友，为什么是电话而不是电视，电脑呢?听我慢慢道来。晚上，爸爸正要去加班，他又开始对我发起唠叨来：“倩慧，今晚爸爸要加班，你一个人在家，做做暑假作业，有空多看书，不要让陌生人进来，不可以玩电玩火……”“好了好了您老人家的话，我已经记在心上了，您可以放心走了。 ”爸爸听了我这番话，无可奈何地摇摇头，就出了家门。哈!哈!哈!这下可好了，我的时间可以自己安排了，我打开电视《快乐大本营》，津津有味地看了起来，可看了 20 分钟，电话铃却响了。我只好飞奔过去，拿起电话，电话那头传来了老爸急切的声音“：倩慧，作业做了吗?等会儿记得洗脸，唰牙!少看电视……."我打断了老爸的话慌忙地说："爸爸，我明白了，您就放一千个一万个心吧!"说完，就挂了电话，又来到了电脑桌前，疯狂地敲打着键盘，玩起了游戏来. 可是椅子还没被屁股捂热，电话铃又响起来了，这一响把我从游戏梦境中拉了回来，我只好极不情愿地拿起电话："喂，女儿，在干嘛，书不可以在被窝里看，饿了去楼下买东西，听话点……."天哪!我晕，又是老爸，怎么没一点新鲜的，我急忙地说："老爸，我又不是三岁小孩子，以后没什么重要事，别老给我打电话， OK?那就拜拜了!"挂上电话爸爸叹了口气，说了声"这孩子". 总是接电话，不行，我得想个办法.哦!有了，把电话线拔了.于是，说干就干，果真家中清静了许多，我痛痛快快地看了 2 小时的电视.突然，门铃响了，我蹦跳着去开门，眼前的一幕令我惊呆了，只见门口站着爸爸，他头发乱糟糟的，汗水像断了线的珠子往下掉. "倩慧，你没事吧，我…..我打家的电话怎么没人接呢?" 爸爸上气不接下气地说. 望着爸爸心急如焚的样子，我哑口无言，呆呆地看了他几秒.这时，爸爸看了看表说： " 哎呀 ! 不好，我得去接客人了 . 倩慧，你没事就好，那我走了!"爸爸如风一般地出去了. 望着爸爸远去的背影，心久久不能平静，默默地期盼着充满爱和温暖的铃声
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感动_触动心灵的人和事作文800字

感动_触动心灵的人和事作文800字我家养了一只狗。它在我家生活了七年。它是一只母狗，一共大约生过三四十只小狗崽，早生的已经死了，小的还在吃奶。它在我家的舞台上，一直都是一个重要的角色，它给我们带来了欢乐和辛酸。还在我上小学的时候，前面一户人家从我这儿捉了一只小狗，很快，狗长大了，很惹人喜爱，我每天放学的第一件事就是逗它玩。但狗就是狗，一天夜里，小狗狗性大发，将那户人家的十几只鸡咬得一只不剩。早晨打开门一看，地上到处是沾了血的鸡毛，而那只小狗正悠闲地舔着鸡骨头。于是乎，那家人就把小狗的两条腿打断了，它只能用前腿爬行，那户人家还觉得不解恨，就把那条狗打死了。我满心伤痛，不仅仅因为少了一个玩伴。这种伤痛一直到持续到下一窝小狗崽的出生。又一窝小狗崽出生了。那一个月，大狗变得异常凶狠，见到生人就咬，使得别人不敢轻易迈进我的家门。刚出生的小狗崽，毛茸茸地可爱极了，整天在厅屋里打闹。你一伸手，它们会伸出粉红色的绵软温热的舌头，痒痒的舔在你手上。那时我已经放暑假了。那个假期里，我的暑期作业没有按时做完，被老师狠狠地训斥了一顿。随着小狗们一天天地长大，家里人已经不打算再把它们都养家里了。扔小狗的那天，我把母狗引到旁边，它似乎已经意识到了，始终不肯离去，一直盯着我。从它的眼里，我看到了哀怨甚至愤怒，它哼

哼直叫，鼻翼翕动。它多么希望我们把小狗留下来，可是我们还是把它的子女送走了。它跟着我们一路追赶。看着它失魂落魄的惨状，我感到愧疚，鼻子一阵发酸…… 它回家后，趴在地上，一动也不动，失去了往日做母亲时的活力。我想，它此刻应该非常难受。一个母亲失去了自己的孩子，该是一种多么大的悲痛啊! 绝食后的第五天，它走了，那一夜少了狗叫声。我久久不能入睡，我想;她此刻应该去找她的孩子们去了，在遥远的地方，在一块无人的草坪上…… 我忠诚的朋友，我儿时的玩伴，不止一次的到梦中来看望我。我和它，和它的孩子们一起，奔跑在广袤的原野上。天空中飞过一群白鸽，远处一片祥和。我没有忘记，也不会忘记，它那张欢快的脸和悲愤的脸，它健壮的身体和瘦骨嶙峋的身体……

请以温暖的家为题写一篇作文600字范文

请以温暖的家为题写一篇作文600字范文家给予我温暖家是什么？家是一份重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅程。家是我们人生的驿站，是我们生活的乐园，也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣，只有在狂风暴雨之中才能更体现它的真正价值。每个人都有自己的家,每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖!寒冷的冬天，妈妈给我添衣；每天早上，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力! 记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光,泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流,流回考试的那一瞬间,我再仔细的看一下那些题目!可那只是期望而已! 我垂头丧气地走在回家的路上,仿佛身边的一切都已隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的车笛,使我更加烦躁。一阵风吹过，树叶沙沙作响，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走着，任影子在路灯下变长，

变短，变长，变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，心里想：如果说出了自己的成绩，肯定会被大骂一顿，而且会让爸爸妈妈失望，这该怎么办呢？我忍不住哭了出来，爸爸，妈妈见此状况，明白了一定是我考试没考好。但出乎意料的是爸爸妈妈并没有批评我，而是一如既往地鼓励我，对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望；家是冬日的阳光，在失望时带来温暖。家给予我的温暖，伴随着我一直成长。写一件事让自己感受到班集体的温暖的作文班级，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他

不期而遇的温暖作文800字_2完美版

不期而遇的温暖作文800字冬日的阳光如上天赠于人间的金纱，盖满大地，老旧的小屋霎间熠熠生辉，格外温暖；袅袅白烟里，散发着萝卜汤的清香味儿，这是奶奶给我的不期而遇的温暖。步入初中，我便很少有空回乡看奶奶，每一次奶奶的电话总会被我回绝——一个阴冷的田边旧屋，有什么好留恋的呢？冬天悄然而至。“囡囡，这次放假回奶奶这儿住几天吧，奶奶一直想让你陪陪我呢……” 接到电话，一阵烦闷感涌上心头，我实在是不想回到那个田边小屋居住，那里位置偏僻，周围是大片田埂，奶奶做的饭菜又实在不算可口，我去了有什么便宜好占呢？最终，在妈妈的强烈要求下，我只好回到了那个阴冷的小屋。路途颠簸。田间单调地开着几枝梅花，星星点点的玫红色把田埂衬得稍显气色，遥遥地，便透过几段树枝看到了奶奶的屋子。略泛黄的墙，青绿色的屋瓦，墙角生着几缕枯黄的杂草，淡淡的阳光透过窗格，为其中的家具镀上金色的边，一派宁静祥和。奶奶兴冲冲的迎了出来。但见奶奶体态渐宽，白发与黑发交织，眉眼、额上皱纹渐深，但依然掩盖不住他的喜悦之情。奶奶帮我搬着东西，腰上围裙未解，又拉着我在客厅坐下，笑着问我：“囡囡呀，你有没有闻到汤的香味儿？” 说着，端出一个砂锅，打开盖儿，一股白雾如脱缰的马向天上直冲，淡淡的萝卜味儿漫进整个客厅，一瞬间，一股暖流流进鼻间。 “冬天的萝卜赛人参，这可是奶奶托人买的萝卜，奶奶还特地去学做了汤，就想等你回来尝尝呢！”奶奶微笑的说道，手中还不停地为我舀汤。原来这才是重头戏，这份不期而遇的关心才是奶奶的本意。萝卜甘甜爽口，或者一同煮的排骨也清香浓郁，夹杂着白萝卜淡淡的清香味儿，愈发可口，咸得恰到好处的汤汁儿混着萝卜的清香，如同一股暖流，流遍每一个毛孔，在阳光下，这个小屋变得愈发温暖起来。奶奶喜上眉梢，不停地向我发以关怀，眉眼尽显慈祥：“囡囡呀，你要常来陪陪奶奶，在学校可要好好学习呀，不能让你爸爸妈妈操心……”

中考满分作文：做一个有心人【精选】

中考满分作文：做一个有心人生活中，上天好像总是偏爱那些有心人。的确不错，做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生命调出五彩的光芒。做个有心人，请关注大自然吧。面对大海，那可以吞噬一切的汹涛波浪让人联想起拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但也请关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注“待到山花浪漫时，她在丛中笑”的梅花，留心“野火说不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。做个有心人，请关心他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平日的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到，然后送出你的关怀;看到蹬车上坡的路人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。做个有心人，请关注世界吧。如果你关注非洲穷困的孩子没有饭吃没有水喝的现状，你就不会随手将雪白的馒头乱丢乱扔，也就不会把离开时不关水龙头当作一件小事;如果你关注到伊拉克的民众整日生活在硝烟迷漫、极度动荡的环境之中，那么你就不会憎恶生活，抱怨老天的不公……做个关注世界的有心人，你就有了幸福的感觉，你也就会多出一份感恩之心。做个有心人，它需要你的细心，你的对世间万物一份关注之心，在这一份份关注之中，你的心越来越明净。做个有心人，点亮生活的明灯，活出生命的精彩！

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

温馨一刻作文600 温馨一刻作文600字

温馨一刻作文600 温馨一刻作文600字那一瞬间，我把它定格为永恒——温馨的永恒。下面是小编为大家带来的温馨一刻作文600温馨一刻作文600字，希望能帮助到大家! 温馨一刻作文600温馨一刻作文600字小学的时光都是外婆陪我度过的，小时候不懂事，很多事情已经都忘记了，但是属于我和外婆的温馨一刻，那把墨绿色的伞，我却一直都记得。以前觉得外婆接我上学放学很平常，可如今细细想来禁不住怀念。我和外婆感情很深，小学六年都是她照顾我的起居生活。每次上学放学，外婆总会带着那一把绣有简单花边的太阳伞，久而久之，只要每一想起外婆都少不了那把伞。夏天放学，头顶着酷暑的炎热，耳旁傍着知了那似乎永不停歇的鸣叫，以百米冲刺的速度跑出校门，冲进外婆的怀里。外婆会给我带一些水果和点心在路上吃。我接过吃的，便把沉重的书包扔给外婆，独自在前面哼着歌走得飞快。外婆追在后面，带着沉重的书包吃力跟上，想把那墨绿色的阴凉罩在我的头顶，可我才不在意呢。已近黄昏，太阳西下，留下火红的身影停在铁路桥上，但炎热却丝毫没有减少。一阵风轻拂而过，吹得路边的樟树“沙沙”作响，吹得田野里的农作物随风歌唱。走到了十字路口，回看外婆在后面气喘吁吁，她离我很远一段距离，却使劲向前撑着伞保持着想帮我遮挡阳光的姿态。现在想起来，我真是自私得可恨。外婆追上来，单肩背着

我的书包，用一只粗糙、厚实、温暖的大手牵住我的小手，用力的拽住我。站在斑马线的路口，她努力伸直那短粗的脖子，挺直那佝偻的脊背，认真的盯着来往的每一辆车。她那双混黄的的眼睛此刻光彩夺目，就像天上的明星。她总是把伞的一大半推给我，似乎有了一层保护膜，这层保护膜中有外婆的灵魂，让我充满了亲切与安全感。每天这不断上演的一幕，不知不觉间让我感到温馨。我不禁紧紧的握住外婆那只充满亲切感的大手。转头凝视，此时的西方的太阳已不见了踪影，但天边还有一抹金色的霞光，那金色的光芒给外婆花白的头发镀上了一层金边，似乎一根根晶莹剔透。她还在张望着，那双眼睛那么有神。阳光不仅织在外婆的头发上，也绣在那墨绿色的太阳伞上，我被笼罩在一个墨绿色的世界里，伞底绣着一层璀璨的光华，那一刻，一片温馨。外婆拉着我过了马路，我在前面跑，她依旧在后面追着。天上太阳西下，阳光渐渐的淡了，淡了…… 我喜欢上了墨绿色的伞，我喜欢撑着伞走在黄昏的小道上，让阳光洒在伞上，提醒我那难忘的温馨一刻，让回忆永恒地刻进我的心里。温馨一刻作文600温馨一刻作文600字很小很小的时候，妈妈牵着我的手，教会了我走路。从此，妈妈经常牵着我的手，走过了失败，走过了脆弱，走过了岁月沧桑。 7岁时，妈妈牵着我的手，走进了知识的殿堂，我隐隐约约地记得，那是妈妈的手好白皙，好柔软，当她温暖的大手牵着我的小手的时候，幸福的感觉彻底淹没了我，也就是在这牵手之中，母亲将无私的爱注入了我的生命。于是，我总是会找各种各样的理由让妈妈牵着

不期而遇的温暖作文800字_初中作文

不期而遇的温暖作文800字生活中难免会发生一些难过的事，也会遭遇一些沮丧的事。下面是橙子为大家收集关于不期而遇的温暖作文800字，欢迎借鉴参考。不期而遇的温暖作文800字一咦?这是怎么回事?乞丐和阿姨到底是什么关系?我好奇心涌动。那位阿姨礼貌地让乞丐坐下，并递给乞丐五十元钱。“服务员!”阿姨喊道，“这有五十块钱!他想吃什么，你就给他点什么!”阿姨说道。 “没问题!”服务员回应，却用眼神斜了乞丐一眼。哇塞!这位阿姨好热心哪!真是一位大好人!很少见到有人主动帮助乞丐!这位阿姨简直是一个天使!我心里啧啧称赞。乞丐这时独自一人坐在桌前，孤零零的，像太平洋中的一块木板一样。此刻，餐厅的店长注意到乞丐，他脸色一变，疾步走到乞丐桌前，似乎很生气，鼻子长呼一口气，眉头也皱了起来，嘴巴微微一噘，将手中的本子往桌上一扔：“怎么回事!不是，你谁啊你!我们不接待你种人!出去!”店长凶巴巴地说，并用手掌往乞丐的肩上一推。 “我……我只是想吃点儿东西!我……”乞丐支支吾吾着。那个乞丐的样子像是要哭了似的。这个店长怎么可以这样，顾客不是上帝吗?乞丐也是人，人人平等，况且乞丐又不是没付钱!我愤怒地心想。 1 / 9

“滚呐!”店长怒吼道。这么一吼，引起所有餐厅顾客的注意，那个店长像是一个头上冒烟的雷公。 “我……我……”乞丐结结巴巴，不知道说什么好。 “到我这里来吃!”这时，一个声音传来。我向声音的方向望去，一个英姿飒爽的外国叔叔站了起来，他走到乞丐身边，把乞丐扶了起来。“他是我的朋友，我们一起进餐!”说着，他把乞丐拉到自己的座位对面。“服务员，再给我来一份披萨!”外国叔叔喊道。 “先生?您确定他是您的朋友吗?您确定您要和他一起进餐吗?”店长语气和善了许多，缩着脖子，像变成了个“缩头乌龟”似的。 “我听不懂你在说什么!他是我的朋友!”外国叔叔说道。 “好的!祝您用餐愉快!”店长说完，赶紧灰溜溜地逃离了现场，像瞥见了猫的老鼠，没敢再说一个字。我看着他们，一个中国乞丐，一个外国游客，他们语言不通，只能打着手势交流，可他们交流得多么愉快，多么和谐呀!我感觉我的心中一阵温暖，像有春风吹过一般。啊!这善良的春风，你是多么令人心旷神怡!这人类共同的美好情感，不分国籍，不分语言，总会无时无刻陪伴着我们。这真是一次不期而遇的温暖! 不期而遇的温暖作文800字二她——是我最要好的闺蜜，我的死党，我的好友。她有一个很文艺的名字，言语。与她相遇，是我人生的幸运。时隔五六年，记不清是怎么和她认识的了，但既然相遇就是缘分2 / 9

心灵的感动作文800字

心灵的感动作文800字心灵的感动作文在偶然的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间美丽的真谛。这，就是我心灵深处的感动。上帝把手一晃，我眼前便浮现了《感动中国》里的一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头乌黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的模样。可是，上天却把灾难降临在了这个无辜的女孩身上——2012年4月，就在何玥准备毕业的时候，一次体检检出自己患上了高度恶性小脑胶质瘤！家人都惊呆了，谁也没想到会发生这种事情。妈妈叶翠荣为此还哭了一天，把一床被子哭湿了。家人亲戚凑钱给何玥进行了一次手术病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的题目是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必须马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。稚嫩清新的文字打动了语文老师何兰鲜，她给了这篇作文满分。可是，这只是暂时的，过了不久，病情又复发了。爸爸何先航急忙送她去医院，但是，医生说，即使做手术也改变不了何玥的“命运”了。父母知道“命运”是什么，但仍然痴痴地幻想奇迹的出现。有一天，何玥请求家人，把自己完好无损的器官捐出去。此话一出，她的家人立即反对。她自信满满地说：“我知道，我的生命快到尽头了，怎样挽不回来了。可是还有一些人有救啊，我也想为人民做贡献。”家人发现已无法使她放弃梦想时，只好答应了她的请求。 2012年11月17日，这个可爱的小女孩离开了这个世界，但是，何玥的生命，在一个叫索朗旺青的年轻人身上得以延续。我哭了，我感动了。上帝帮我擦干眼泪，问我：“有什么>收获吗？”我感慨地说：“感动，就两个字，却能震撼人们的心灵！无论高贵低贱，无论大事小事，都是如此！

中考作文审题立意学案

满分作文是这样“炼”出来的——审题篇班级：_______ 姓名：_________ 上课日期：__________ 备课人：秦文静 1、什么是作文？作文是鼓励自己的话语。在失落或受到挫败时，拿起笔，写下一些激励自己的话，使自己重新变得自信，燃起奋斗的意志，从失败走向成功。作文是发泄愤怒的最好方式，一天下来，受了委屈，憋了一肚子的火，不知怎样才能消气。这时，拿起笔，把你所有的愤怒都写下来，发泄在之上，是否决的心情已经好多了呢？作文是真情实感的流露。从我们呱呱落地的那一刻，在我们的身边就有许多人关心着我们，爱护着我们。我们也曾经被他们所感动。感动的感觉也许一晃而过，但我们把这些事写下来，就能永远地记下这些事，永永远远地去感谢他们。作文是心灵的释放。对于我们每个人来说，许多话我们说不出口，但我们可以用写的呀！对父母的感谢不知该如何说出口，就写一封信给我们吧！对同学的抱歉，说出对不起，会脸红害羞，没关系，用写的吧，相信同学能够理解而且会很感动，因此你们的友情将更坚固！作文离我们并不遥远，不，应该说就在我们身边。感叹吧！能有写作这么一个好方法，可以记下我们精彩的人生！ 2、作文的题型：包括命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文 3、写作的基本程序审题→立意→选材→布局→表达→修改 4、、中考作文审题技巧____六审四瞄看分明所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。一、审题眼要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题目的中心词。 “那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻”“我眼中的色彩” 1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。 2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重点应该放在后者。 3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。二、审对象少年不知愁滋味描写的对象是：___________ 最可敬的人描写的对象是：___________ 我的快乐之旅描写的对象是：___________ 洒进____的雨描写的对象是：___________ “那天，我捡到快乐的钥匙”描写的对象是：___________

关于温暖的初三话题作文800字

关于温暖的初三话题作文800字篇一：曾几何时，人们在家院子中，围坐于桌前，邻里谈笑，其乐融融;曾几何时，人们在道路旁，偶望见乞丐，毫无踌躇，倾力相助;曾几何时，人们在社会中，与同事友人，毫无猜忌，同心协力;曾几何时，我们的人间弥散着温暖…… 然而，时代在进步，科技在开展，人与人之间的距离却在渐渐遥远。我们失却了人生中最重要的东西——温暖。于是，我们在时间的流逝中丢失，我们的心愈发麻木冰冷，我们开始用拒人于千里之外的冷漠掩饰失去温暖后心灵的脆弱。于是，我们在无尽的黑暗中找寻的曙光，渴望温暖重新降临到人间大地上;然而，我们对别人的冷漠如同一道密不透风的墙，隔绝了伤害，却也同样隔绝了关爱，隔绝了世界，隔绝了温暖之光。于是，我们在自己创造的牢笼终日茫然而不知所终，我们步履匆匆，朝一个似真似幻前方迈进，忽略了世界，也忽略了温暖。放下冷漠，放下满心的戒备，放下那令人不堪重负的压力，其实，温暖和曾离开过我们的身旁?

清晨，“朝露待日曦”，当人间那第一缕最美丽绚烂的阳光洒上窗台，暖意融融。那时，阳光洒于窗台，又何尝不是洒入人心?撤去心防，我们体味自然给予我们的温暖。正午，你倒水时无意间烫伤自己，父母嘘寒问暖，都急忙为你处理伤口。那时，你是否曾感受到身处于亲情之中的温暖?除去骄躁，我们品味亲人呵护的温暖。学校中，美术课上，你不小心用美工刀划伤手指，好友一脸心疼的帮你包扎，还不忘轻声细语地吩咐你下次小心。那时，你是否能感受到友情所放射出的无限温暖?享受感动，我们感受友人关心的温暖。是的，我们感受到了，那心底涌动的感情，即是温暖。温暖是一种明亮而不扎眼的光芒，一曲圆润而不刺耳的音响，一种无须声响的厚实，一个不可或缺的心的依靠……温暖，无处不在。让我们带着一颗被温暖的心，在六月的星光里，满载一船星辉，在时光前行的两岸，尽情放歌，等待我们的，必是最后的风清月朗，花好月圆。篇二：在茫茫人海间，与我们认识的人很少。但无论熟悉还是生疏，总会有“帮助”温暖我们的心。对亲人的帮助，是相濡以沫的支持与关爱;对朋友的帮助，是心有灵犀的默契和配合;对路人的帮助，是细致