“名师大讲堂”走进百年清华

[总工会]关于开展“职工大讲堂”活动的实施方案

惠城区“职工大讲堂”活动的实施方案为深入贯彻党的十八大和十八届五中、六中全会精神，进一步推进企业文化建设，提升企业职工队伍的综合素质, 打造企业文化教育品牌，惠城区总工会定于今年3 月-12 月在我区部分企业工会开展“职工大讲堂” 活动，现制定培训方案如下：一、工作目标开展“职工大讲堂”活动，以此为平台激励企业职工讲奉献、传经验、增意识、促发展，引导广大职工建立科学、文明、健康的工作和生活方式，全面提升我区职工职业道德素质、技术技能素质、科学文化素质、民主法治素质，充分发挥工会枢纽型组织的作用，以一种学习、创新的状态积极履职，促进构建和谐企业、和谐社会，让职工以饱满的创造热情积极投身建功“十三五”规划。二、培训内容和形式 1、培训内容：我会将邀请国家高级专业讲师通过送课进企业的方式对企业职工开展科学理论体系、爱国主义、职业道德、婚姻家庭、心理健康、女性素养与礼仪、卫生保健、法律保护等方面知识的传授，引导培养职工自觉遵守社会公德、职业道德和弘扬家庭美德，提升职工的文明修养；增强职工遵纪守法、依法维护自身合法权益的意识和能力；及时调整职工因各种原因造成的心理压力，让职工健康愉快地工作生活，从而提高我区职工的综合素质。２、培训方式：可采取互动式讲座、分享式小组活动或者工作坊、文艺式教育活动等。

三、培训时间和地点时间：2017 年3 月－12 月地点：企业培训室（根据企业实际情况）四、工作要求 1、各总工会、工委会要及时与企业沟通，了解职工的需求，根据课程表（详见附件1）选择适合企业职工的内容，上课时间可根据企业实际情况，每节课参加培训的企业职工不少于80 人，填写惠城区总工会“送课进企业” 情况登记表后（详见附件2）提前一周上报区总宣教部。 2、开展“职工大讲堂”活动时统一使用以下 2 条横幅：第一条：惠城区职工大讲堂——职工素质提升培训主办单位：惠城区总工会协办单位：×××工委会××有限公司工会；第二条：惠城区总工会“关爱女工暖心课堂”活动主办单位：惠城区总工会女职委×××镇或街道工会女职工委员会） 3、本项工作纳入各镇（街道）总工会、工委会年度考核内容。五、做好材料上报工作每开展一次培训活动，均要在活动后第二个工作日向区总宣教部上报信息及图片3 张、情况汇总表和签到表（加盖公章）图片要清晰，能展示相关横幅内容和听课对象，并注明时间地点人物及主题。联系人：容丽娴，电话：2219936，邮箱：zgh2233857@https://www.360docs.net/doc/e313575680.html,。附件：1 、惠城区总工会“职工大讲堂”培训课程表 2 、2017 年惠城区总工会“职工大讲堂”登记表

名师大讲堂主持稿讲话稿主持人

名师大讲堂主持稿 18：55—19：00 我们的讲座活动马上就要开始，为了给大家带来更好的讲座，请各位同学把手机等通讯工具静音或调成振动状态，谢谢大家的合作！在活动开始之前，首先为大家介绍安全须知。今天会场的安全出口共有2个，分别我们会场前部的左右边。在发生紧急情况时请大家遵循最近的出口有序离开。在出口处都会有我们的工作人员协助大家，并维持秩序。同时，也请大家在讲座期间保证会场两边通道的通畅。 19:00—19:10 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家晚上好！欢迎大家来到第十八届“金秋木棉”研究生文化节,“名师大讲堂”名人接触零距离——XX院士专场活动现场。本场讲座的主题是“人生在选择中前行谈谈我的人生经历和感悟”。首先请允许我介绍莅临本次活动的嘉宾，她们是：轻工与食品学院XX书记；研究生辅导员，XX老师；轻工与食品学院XXX老师。让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。今天我们有幸请到爱尔兰都柏林大学教授XX院士，作为我们本次名师大讲堂的主讲嘉宾！下面让我们看一段视频感受一下大师的风范。作为我校的校友，XX院士从本科到博士都就读于XXXX大学，毕业后曾分别在德国，英国的科研机构任职。目前孙院士是爱尔兰都柏林大学食品和生物系统工程教授，是爱尔兰有史以来的第一位华人终身教授。爱尔兰皇家科学院院士，欧洲人文和自然科学院院士，是国际著名的生物系统工程和食品科学与工程方面的学术权威，是国际上该领域最活跃、最具创造力、最有影响的学术带头人之一，

在国际同行中享有极高的知名度。 19:10—20:10 第一环节：XX院士进行讲座（60分钟）现在让我们以热烈的掌声有请XX院士上台，为我们做精彩的演讲！ 20:10—20:50 第二环节：访谈环节（40分钟）请孙院士移步到我们的访谈区。感谢孙院士给我们带来的精彩的主题演讲，向我们展示了他的人生经历和感悟。今天我们有幸与XX院士近距离的接触和交流，想必大家对孙院士的辉煌人生还是充满了好奇，下面请允许我充当大家的信使，带领大家一同走近孙院士成功背后的故事。第一部分——校园生活 1、孙院士，您好！您从学生时代一路走来，作为我们的校友，更是我们的师兄，想必对于校园生活您也是有着自己独到的见解，那您可不可以和大家分享下您当年的学生生活？您觉得在XX学习的日子里，对您影响最大的经历是什么？同样的环境，却造就了不一样的经历。我想正是孙院士这样严谨刻苦的学习态度，才让他向着成功一步步迈进，从而获得了今天这样的成就！第二部分——学术中创新思路的形成 2、前段时间乔布斯的去世，引起了世界各地的关注中国大陆一番热闹的祭奠之后，人们搭手瞭望：中国的乔布斯在哪里？对于“中国为何出不了乔布斯”这样的话题，一千个人会有一千种答案，（我想问一下在场的同学们，你们对此有什么看法？这是访谈环节还要向观众询问吗？）孙院士，您作为欧洲历史上首位拥有两院院士的华人对于“中国为何出不了乔布斯”这样的话题，您有怎样的看法呢？

清华大学百年校庆节目流程

清华大学百年校庆校庆晚会分成“水”“木”“清”“华”四个部分。水，象征源头之水，讲述的是清华的历史起源；木，即十年树木，百年树人，讲述的是清华的人才培养成果；清，象征着清华的精神；华，则是来自各方的狂欢。总协调赵洪老师介绍，参与演出的基本上都是清华校友，主要反映的是“回家了”的感情，而不追求艺术的完美。清华百年校庆文艺晚会的节目单的扉页上，不但印着清华的校训“自强不息，厚德载物”，更有“爱国奉献、追求卓越”这体现清华优良传统的八个字，而这样的精髓也体现在今天每一个节目中。校庆晚会节目单：序表演：清华大学各院系旗手/清华大学经管学院emba学员腰鼓队/清华大学学生艺术团。第一篇章：水 1.交响合唱《清华大学老校歌》清华大学院士校友代表、院士教师代表、教师合唱团、艺友合唱团、学生艺术团合唱队。 2.交响合唱《清华，我们回家了》清华大学教师合唱团、艺友合唱团、学生艺术团合唱队。第二篇章：木 3.仪式：《向母校报告》：清华大学国防战线校友代表 4.交响合唱《教我如何不想她》 “两弹一星”工程及航天航空领域的专家校友清华大学工程物理系、核能研究院、航天航空学院、化学工程系教师代表 5.合唱《革命人永远是年轻》清华大学省部长校友代表清华大学教师合唱团 6.舞蹈《鄂尔多斯舞》清华大学老校友舞蹈队、学生艺术团舞蹈队 7.校园歌曲联唱：高晓松《同桌的你》、李健《传奇》、水木年华《启程》第三篇章：清

8.舞蹈《荷塘月色》清华大学学生艺术团舞蹈队、国际标准舞队、清华大学附属小学舞蹈队 9.朗诵《清华赋》濮存昕 10.清华百年校庆征集歌曲联唱：《与你同在》《水木情缘》《清华我的母校》第四篇章：华 11.《我的清华》 12.配乐诗朗诵：《我们的理想》 13.歌曲《记住你》杨坤 14.舞蹈《舞力全开》台湾新竹清华热舞社 15.无伴奏合唱美国加州伯克利大学男声八人合唱团 16.《超四级花园》清华大学留学生代表 17.舞蹈《绽放》清华大学附属中学舞蹈队 18.尾声《百年希望》成龙、谭晶全体演员

听名师讲座心得体会

( 教师心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-018210 听名师讲座心得体会Experience of listening to famous teachers' lectures

听名师讲座心得体会教师是世界上最伟大的第一流的艺术家,是设计、塑造未来人才的艺术家。下面是为大家带来的听名师讲座心得体会，希望可以帮助大家。听名师讲座心得体会范文1：曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。20xx年4月20日到21日，我有幸聆听了武凤霞、盛新凤和高林生三位全国著名特级教师的新课程教学观摩课，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对语文那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面： 1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课

堂上的主人。 2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。 3、把讲解动作要领看成是对话的过程，引导学生掌握技术动作，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。 4、从他们的授课中可看出，他们都是以学生的发展为主，设计每个教学环节，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素质教育真正落实实处。听名师讲课，如同与大师对话。短短两天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的语文教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。通过参加这次全国名师小学语文讲课活动，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。在新的课改理念下，如何使语文教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。走近名师，感受名师，更使我明白了：教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，

百年校庆讲话稿

百年校庆庆典上的致辞尊敬的各位领导、各位来宾，西街小学各位校友、老师、同学们：在秋高气爽的收获季节，在丹桂飘香的美好时刻，我们欢聚在这里，隆重庆祝西街小学百年华诞。首先，我代表中共金台区委、区人大、区政府、区政协，向西街小学全体师生表示热烈的祝贺！向光临庆典的各位领导、各位来宾、各位校友表示热烈的欢迎！向多年来关心支持西街小学的上级领导、有关部门和社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！在西街小学一百年不平凡的发展历程中，历届师生始终坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，发扬自强不息、敢为人先的开拓精神，为国家和地方培养了一大批优秀人才。特别是改革开放以来，西街小学按照“科教兴市”、“科教兴区”的战略部署，求真务实，积极进取，学校基础设施建设日新月异，学校规模不断壮大，教师素质不断提高，学生能力全面发展，被评为省级示范小学，获得了教师基本素质展示全市一等奖等一系列荣誉称号。这些成绩的取得，是西街小学广大师生团结奋斗、追求卓越的结果；是各级领导高度重视、关心支持的结果；也是社会各界、各位校友心系教育、无私奉献的结果。这是西小的骄傲，是金台的光荣！多年来，金台区始终把教育放在强区富民的战略位置优先发展，努力推动教育事业快速进步。新一届区委、区政府立足区情，提出了做大做强教育品牌，建设教育强区的奋斗目标。按照“三项改革，多元投入，调整布局，骨干带动，质量兴教”的工作思路，全力深化各项改革，大力整合教育资源，全面推进素质教育，教育教学质量有了新的提高。 “xxx”期间，我们将进一步全面贯彻落实科学发展观，继续实施“科教兴区”战略，一如既往的大力发展基础教育，为地方经济又快又好发展提供有力的人才支持和保障。希望西街小学以百年校庆为契机，紧紧抓住全区经济社会加快发展的大好机遇，百尺竿头，更进一步。希望全区教育工作者以更加积极的态度，勤奋工作，勇于创新，让我们一起努力，为金台教育事业和宝鸡市“四市”建设做出新的贡献！最后，衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，万事如意！篇二：校长在百年校庆典礼上的讲话传承百年薪火，谱写名校新篇 ——校长在百年校庆典礼上的讲话尊敬的市委xx副市长、各位领导、各位来宾、各位校友、老师们、同学们：大家好！百年弦歌庆盛事，五坡扬旗迎佳宾。带着满腔的企盼和激情，带着无限的喜悦和敬意，在这金菊溢彩、硕果累累的金秋时间里，我们终于迎来了xx中学建校100周年的盛大庆典。在此，请允许我代表xx中学全体师生，向参加庆典活动的各位领导、嘉宾、各位校友表示热烈的欢迎和诚挚的问候；向多年来关心和支持xx中学发展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感谢和深深的敬意；同时也向哺育和培养我们成长和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！ xx中学秉承百年积淀，历史源远流长。其前身为xx县立中学，创建于民国1913年。百年路漫漫，学府三易其名，两迁其址，数代教育工作者笃志教育，弦歌不断。进入新的世纪，学校驶入了跨越式发展的快车道。xxxx年被省教育厅评为省一级学校；xxxx年被确定为xxxxxxxx学校；xxxx年县政府将xxxx中学校园合并，扩大了办学规模，实现了教育资源的优化配置；xxxx年通过xxxx省普通高中教学水平评估暨xxxx省国家级示范性普通高中验收，成为xx市第一所跨入xx省国家级示范性普通高中行列的学校，从此跃上了一个新的发展平台。一百年，白驹过隙，风雨与硕果同行！一百年，辉煌如斯，沧桑与凯哥同奏！一百年，在人类历史的长河中，只是短暂的一瞬，但对于xx中学来说，从诞生到成长的过程中，成就了一段不平凡的经历。一百年的历史积淀是一种文化，凝结的是一种精神，那就是——脚踏

职工大讲堂活动总结

*********职工大讲堂活动工作总结 2018年，面对职工理论资源不足、教育阵地不牢、宣传合力不强等问题，*****工会以服务基层党员、干部和群众为目标，通过推进职工大讲堂建设，架起了理论通往大众的又一桥梁。通过开展职工大讲堂活动，激励单位职工讲奉献、传经验、增意识、促发展，引导广大职工建立科学、文明、健康的工作和生活方式，全面提升我中心职工职业道德素质、技术技能素质、科学文化素质、民主法治素质，充分发挥工会枢纽型组织的作用。一、统一思想，领导高度重视我中心高度重视职工大讲堂活动，并就活动的开展专门召开了专题会议，研究和部署职工大讲堂活动的安排，成立领导小组，制定职工大讲堂活动实施方案和活动计划，务求从思想、行动上保持高度一致，做到领导重视，干部职工团结的良好势头。二、主题突出，内容丰富，效果卓著我中心以推行领导上讲堂、工会主席为主要形式，开展了丰富多彩、寓教于乐的职工培训活动，凝聚力量、营造氛围，夯实了面向基层、深入宣传的基础阵地，营造了全场大宣讲、大学习的环境氛围。 1.壮大宣讲力量，打造专兼职结合的宣讲队伍针对讲师人员有限、难以满足基层经常性学习需求的实际，在充分发挥职工宣传队伍作用的同时，转变工作思路，延伸工作视角，由过去以讲为主向“组织、协调、指导、服务”为主转变，承担起综合服务职工大讲堂的具体职责。通过统一选聘、分级组建，大力发展宣讲志愿者，层层建立讲师，建立起一支能适应不同受众群体宣讲需求的多层次、多部门、多领域专兼职相结合的宣讲队伍。 2.丰富宣讲内容，满足职工群众的多层次需求职工大讲堂以立足基层、面向基层、服务群众、推动发展为宗旨，始终坚持以宣传党的理论政策、科学文化和各级党委的中心工作为主题，紧扣理论政策重点、社会生活热点、群众关注焦点，积极回应群众关切，把传播党的基本理论与解决干部群众直接关心的现实问题结合起来，开设了道德文明、法律法规、人际沟通、养生保健、婚姻家庭等多方面的内容，从而满足不同层次党员干部群众的多样化需求。 3.创新形式方法吸引职工群众广泛参与职工大讲堂，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为着力点，在宣讲形式和方法上，充分考虑职工群众的实际理解能力、文化习俗和生活习惯，坚持突出公众性、互动性，从宣讲需求、宣讲载体、宣讲形式、宣讲效果

安全大讲堂启动仪式讲话稿(第一学期)

亲爱的老师、同学们，早上好。今天是宝岗小学安全大讲堂开讲时间，我是学校安全办的林老师很高兴又和同学们见面了。每周二我们都要进行安全大讲堂活动，目的是想通过我们讲的一些安全知识和安全案例切实提高同学们安全意识，这些安全知识可以让你在紧急情况下，保护自己不受伤害。今天老师主要讲俩个方面：第一个方面：如何避免自己受伤害。如何避免自己受伤害，关键在于守规则，要有规则意识。比如交通规则，红灯停，绿灯是不是就一定可以走了，绿灯也要一停二看三通过，这些规则是用血的教训总结出来的。如果没有这些交通规则，整个世界交通都会瘫痪，人的生命时刻受到威胁。有一次我坐上一辆美国人开的小汽车，经过一个路口，他突然来了一个急刹车，他停下来左看看右看看，好确认没车没人这才通过路口，把我吓了一跳，以为前面有紧急情况，瞄一眼就知道前方没有任何障碍物。这就是美国人的规则意识很强的表现。现在我们校门口居里夫人大道已经全线通车，大家可以感觉到车流量明显增加，以前没有这么多车经过我们学校门口。但我们在五号路口巡查时还经常发现有同学不走人行道，横穿马路到对面坐公交车。其实多等一分钟是最安全，更快速通过路口的方式，你想抢快一秒，你的危险也会随之增加100倍。第二是关于雷暴天气我们如何避免自己受伤害，也有一些安全规则要我们遵守执行，比如带上雨具，上学、放学路上不踩井水盖，不在积水、河流边玩耍，雨势加大就近找室内躲避，雷暴天气不会持续很长时间，不要冒雨前行，天气不好你迟到了老师会原谅你的。这是老师要说得第一个方面。第二个方面如何避免有意无意伤害他人。中国有句古话：君子动口不动手。也就是说要管住自己的手。我们操场新做了一批单双杠，同学们很喜欢到那里去玩。这里老师要提醒你们，单双杆是一项危险性比较高的运动项目，有些同学喜欢动手推拉那些正在吊单双杠的同学，很容易造成别人摔伤，这一摔可能手动不了或者脚动不了，手脚这一摔可能就是一个月或者俩个月都运动不了。下课了，在狭窄的走栏上同学们喜欢打闹，上、下楼梯也有部分同学喜欢推拉别人，上课时候，一生气低年级同学会便削得尖尖的铅笔扔向同伴，这样都会有意无意伤害他人，因此要管住自己的手。另一种有意的伤害别人是我们要坚决打击的，就是高年级同学欺负低年级小朋友，欺负别人的可能是高年级，同年级或者校外的人员。同学们，老师告诉你，一旦有人欺负你向你要钱要东西，恐吓你打骂你，一定不要忍气吞声，息事宁人，第一时间站出来，告诉班主任，保安叔叔或者学校领导，我们将严肃处理，绝不手软。宝岗派出所民警也会协助我们严办这类人，希望我们宝岗同学都能团结友爱，和睦相处，彼此尊重，不会出现以上老师讲的几种情形好，同学们今天老师利用安全大讲堂时间讲了俩个方面的内容，一是如何避免自己受伤害，其实是对自己负责，第二是如何避免伤害他人，其实是对他人负责，我们要做一位对自己、对他人负责任的人首先要有规则意识，守规则，其次管住自己的手，不要让你的无意行为造成对他人的伤害。希望同学们在宝岗小学健康，快乐，安全的学习和生活，我的讲话到此结束，谢谢大家，请同学们有序开展课间活动。

清华百年校庆宣传片讲解词

清华大学坐落在北京西北郊一片风景秀丽的古代皇家园林之中。她的前身——清华学堂，创建于1911年，是清政府利用庚子赔款退款建立的留美预备学校。1928年，更名为国立清华大学。1937年，抗日战争爆发后，辗转南迁到昆明，与北京大学、南开大学一起组建国立西南联合大学。1946年，迁回清华园复校办学。1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才。改革开放以来，逐步恢复和建立了理科与文科等多类学科。1999年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。清华大学是中国高层次人才培养和高水平学术研究的重要基地之一。按照综合性、研究型、开放式的办学模式，现共设有16个学院，58个系。已基本形成理学、工学、文学、哲学、历史学、经济学、管理学、法学、医学、教育学和艺术学等门类齐全的综合性学科布局。在一个世纪的历史中，清华的发展始终与国家和名族的命运兴衰与共。她培养了17万名各行各业的优秀人才，涌现出一批学术大师、兴业英才、治国栋梁，为国家的经济建设、社会进步、科技创新和文化繁荣做出了杰出贡献，赢得了高度赞誉，是中国现代高等教育发展的一种标志和一个缩影。清华大学精英汇集、名师荟萃，是全国拥有科学院及工程院院士最多的高校，学校遵循培养与引进并举的方针，切实加强学术骨干和青年教师队伍建设，在国内外广泛选聘优秀人才。诺贝尔奖获得者杨政宁、数学大师林家翘、图灵奖获得者姚期智、菲尔兹奖获得者丘成桐等，就是他们中的杰出代表。教学相长，星火相传，清华大学因此成为中国青年学生最向往的高等学府之一，清华大学也一直以能够集天下之英才而与之为自豪。每年通过竞争选拔，都有一拼最优秀的青年人进入学校，他们吸收中西文汇、古今贯通、文理渗透的学术营养，培育自强不息、厚德载物的大学精神，清华大学始终以人才培养为根本任务，努力实现高素质、高层次、多样化、创造性的人才培养目标。多学科交叉的综合优势，雄厚卓越的师资力量，完善先进的教学设施，丰富多彩的校园生活，以及严谨务实的学风校风，为青年学生的成长创造了良好的环境。以清华学堂人才培养计划为代表的多项教育教学改革不断推出，贯彻因材施教的理念，促进学生又红又专全面发展。活跃在清华园中的3万名莘莘学子，研究生数量约占2/3，自设立学位制度以来，清华已累计招收研究生8万多人。人才培养质量得到社会的广泛好评。清华大学高度重视学生综合素质的提高，着力实施全球视野下的国际人才培养计划，不断创新的实践教育、课外科技和学术活动，增长学生才干的社会工作和社团活动，陶冶情操、健康身心的艺术课程、体育课程，和多层次、多样化的群众性文化体育活动，第二课堂成为培养学生健全人格、创新能力、兴趣专长和公益精神的重要平台。清华大学在国内率先为家庭经济困难的学生开辟绿色通道，建立多渠道、大力度、有保障的经济资助体系，履行了决不让一个勤奋和有才华的学生因为家庭经济困难而辍学的庄重承诺。学校提出拥护党、拥护社会主义、服务祖国、服务人名的思想政治目标，积极开展就业引导，鼓励学生到国家建设的主战场去建功立业。越来越多的清华毕业生选择到西部、到东北、到基层、到改革开放第一线去工作创业。把个人价值的实现融入到国家现代化和民族复兴的伟业之中。清华大学被评为全球最美大学校园之一，拥有先进的教学基础设施和科研支撑体系，内容齐全，水平领先，服务完善的图书馆和校园网，为教学科研，管理与服务提供强有力的支持，一批现代的建筑显著改善了教学条件，绿色大学建设不断推进，各种服务设施有效的满足了广大师生学习，工作和生活的需求。

名师讲堂心得体会6篇

名师讲堂心得体会6篇名师讲堂心得体会范文1 听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术，听名师讲课心得体会《渔歌子》。要想在教学中取得事半功倍的教学效果，我有如下收获：一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。

教师在课堂教学中还要有激情，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的心，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。名师讲堂心得体会范文 2 听了余老师等名师的讲课，好多东西是我们迫切需要的，有不少值得我学习的地方，，使我认识提高。特别是名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧他的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听课教师，我们被他们征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受：吴老师亲切和善，循循善诱，引导孩子们敢说，把话说清楚，说完整，一节口语交际课，内容丰富，使学生按顺序说出了动物的特点，掌握了一定的写作方法和技巧。余老师，

风物长宜放眼量 ——清华颜宁在2017年本科生毕业典礼上的讲话

风物长宜放眼量——清华颜宁在2017年本科生毕业典礼上的讲话颜宁，1996年考入我校生物系，XX年获生物系学士学位，并获“优良毕业生”;XX年于美国普林斯顿大学分子生物学系获博士学位。XX年受聘清华大学医学院教授、博士生导师。XX年至今以通讯作者在《自然》、《科学》、《细胞》发表学术论文9篇。并获多项国际和国家科学奖，包括：XX年获得science/aaas和ge healthcare “青年科学家奖”(北美地区);XX年获得“优秀青年科技工作者”;XX年获得国家自然科学基金委杰出青年科学基金、美国hhmi首届国际青年科学家奖、“谈家桢生命科学创新奖”。风物长宜放眼量——清华颜宁在XX年本科生毕业典礼上的讲话亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、来宾们：大家上午好! 今天我无比荣幸作为校友代表来见证同学们生命中这一个重要的时刻，首先请允许我向大家表示最衷心的祝贺! 我非常感谢校友会的邀请，但是当我接受这份邀请时，只想到这是作为清华校友最崇高的荣誉，却委实没有意识到它是一项多么艰巨的任务。因为在座的同学们来自于几十个不同的专业，即将面对迥然不同的事业选择和人生道路。作为一个过去近二十年从未走出过象牙塔的我，思维方式相对

简单、人生见识相对单薄，我能和你们说什么呢?苦思冥想，过去两周委实比写学术论文还要痛苦得多，于是我最后决定把我走出又回归清华园这十几年的心路历程与大家分享。抛砖引玉，希望当你们站在这个重要的人生十字路口的时刻，不妨花几分钟再想一想，十年、二十年、五十年以后的自己。不知道同学们是否看了《舌尖上的》第二季，最后一集的结语让我印象深刻：“如果到先辈的智慧中寻找答案，他们也许会这样告诫我们短暂的一生：广厦千间，夜眠仅需六尺;家财万贯，日食不过三餐”。不知大家是否和我一样，从孩提时代，就困惑于人存在的意义。人来自自然、回归自然，代代相传，我们存在的意义何在?我选择生物系的原因之一也是想探求生命的奥秘。可是当我在大学系统地从分子水平学习认识生命之后，反而更加困惑了。突然有一天，我豁然开朗:其实只有拥有意识的人类才能问出这个问题;那么也只有有意识的人类才能定义这个问题。所以，“人生意义”本就是一个主观命题。随着时代的发展，个人的背景与际遇不同，每个人对于这个命题的定义也会大相径庭，于是我们的人生目标、人生道路也会截然不同。 XX年前的今天，恰好是我离开清华园的日子。犹记得，走在绿树掩映的东西主干道，我默默地想：如果有朝一日我可以再回到这个园子里工作，那将会是多么幸福的一件事情。和你们一样，我在这个园子里度过了五彩缤纷的青春岁

名师大讲堂培训心得体会范文4篇

名师大讲堂培训心得体会范文4篇名师大讲堂培训心得体会内容1 春风送暖，杨柳依依，在这放飞希望的季节，我有幸参加了由陕西省教育学会名师发展研究中心主办、西安当代名师教育研究院承办的“当代名师大讲堂——全国名校长高端论坛和全国中小学名师与陕西优秀教师‘同课异构’高效课堂教学展示研讨会”学习活动。在这次学习活动中，全国最具影响力的小学语文课程教学专家和名师，会聚陕西西安，他们既有理论讲座，又有课堂教学实例，以丰富多彩的形式展示了丰富的教学经验。专家们的联袂“演绎”，把本次活动装点得精彩纷呈。引领我们在现场进行智慧火花的碰撞、思考和争鸣，让我们领略了各位专家的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及对教育了解之广、钻研之深。首先，观摩了几位名师的课堂精彩展示，每个老师都在最短的时间里拉近与学生的距离。课前几分钟，他们都展示了自己超前的亲和力，短短几分钟的交流就和素未谋面的孩子们建立起和谐的学习关系。虽然是很细小的细节，但是给我们留下了深刻的印象，如杭州市崇文实验学校副校长虞大明老师幽默的虞氏自我介绍法，给学习的老师和学生都留下了非常深刻的印象。相信若干年后，这些孩子们都会记得这一课。这样的开课方式，最大程度的吸引力孩子们的注意力，使整节课堂事半功倍。这些吸引学生的目光非常值得我学习和借鉴。各位名师的教学风格各具特色，各有千秋，但他们的共同点就是都能迅速激发学生听课激情，提高学生听课注意力，使学生能快速地投入课堂学习中去。都能把讲解看成是对话的过程，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，充分给予学生个人空间，在科学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象。对教材的把握都有其独到之处，让学生用心灵去倾听来把握教材，让学生体会感情，最后让学生抒发自己内心的感情，真正做到了知识的迁移。来自陕西师范大学附小的王林波老师执教了人教版五年级下册《童年的发现》一课。王老师注重方法的引领，关注文本的特点，长文短教，实现了语文教

清华百年校庆贺词范文

清华百年校庆贺词范文四月的清华园，春意盎然。在校庆99周年之际，清华大学“百年校庆年”拉开帷幕，母校的万千儿女翘首以盼百年华诞这一盛大节日的到来。在此，请允许我代表学校和校友总会，向心系母校的海内外各地校友致以最亲切的问候和最美好的祝福！向长期支持清华发展的社会各界表示衷心的感谢和诚挚的敬意！早在上世纪80年代中期，清华大学率先提出了创建世界一流大学的战略目标。90年代中期以来，逐步明晰了具体奋斗目标和“三个九年，分三步走”的发展战略。从那时起，“跻身世界一流大学”与百年校庆紧紧联系在一起。在国家和社会的大力支持下，经过全体清华人的不懈努力，学校各项事业不断取得长足进步，世纪清华正在向着宏伟的目标奋发迈进。我校坚持以人才培养为学校的根本任务，致力培养高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才，造就一批学术大师、兴业之士和治国之才。近年来，国家级精品课程数、全国优秀博士论文数等，一直保持全国高校第一位。目前，全校正在召开第23次教育工作讨论会，深入探讨“新百年人才培养的使命与战略”，以“清华学堂人才培养计划”和“未来学者培养计划”为标志，启动实施一批促进拔尖创新人才成长的重要举措。我校坚持“顶天、立地、树人”的科研理念，面向国家重大需求和世界学术前沿，加强学科建设和自主创新。去年又组建了生命科学

学院、国学研究院、教育研究院等，在学科评估、科研经费、国家科技奖励等方面，保持全国高校领先，清华科技园建设15年来成就显著，被誉为世界最好的大学科技园之一。我校坚持培养和引进相结合，建设一支高水平的师资队伍。去年，又有菲尔兹奖获得者丘成桐等多位享誉世界的顶尖学者和一批年富力强的中青年领军人才加盟清华，并有4位教授荣膺中国科学院、中国工程院院士，我校继续保持全国高校院士人数最多。我校坚持高层次的对外交流和实质性的国际合作，国际影响不断扩大，一流大学的建设成就得到国际认同。在若干国际评价中，我校排名逐渐上升。前不久，国际著名杂志《福布斯》评出全球14个最美丽的大学校园，清华大学是亚洲唯一上榜的高等学府。百年校庆将至，以“跻身世界一流，服务国家社会”为主题，我校将举办隆重庆典及一系列学术、文化、公益活动，抓紧建设新清华学堂等重点工程。我们要以百年校庆为契机，弘扬清华光荣传统，加快一流大学建设，凝聚力量，扩大影响，提升水平，努力为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献！ ---来源网络整理，仅供参考

文明大讲堂实施方案

“文明大讲堂·今天我开讲” ---安泰社区工作站创建全国文明城市系列教育活动实施方案为创建全国文明城市及国家生态文明典范城市，提高社区居民文明素质，使广大居民参与到文明城市创建活动中来，社区结合自身实际情况，特开展“文明大讲堂·今天我开讲”创建全国文明城市系列教育活动。一、活动目标 “文明大讲堂·今天我开讲”文明城市系列教育活动以“推动科学发展、促进文化繁荣”为主题，以“传播优秀文化，培育人文精神，共享文明成果，提升城市品质”为宗旨，以人文科学、社会历史、经济政治、科技教育为主要内容，以体现科学性、先进性、学术性、文化性、权威性为特色，通过邀请相关著名专家学者和行业领军人物，定期开展专题讲座，进而启迪新思维、传播新文化、培育新风尚，营造良好的文化氛围，为我社区广大居民能经常接受思想文化熏陶、聆听大师教诲、领略名家风采、享受智慧人生提供平台。二、活动定位 “文明大讲堂·今天我开讲”采取每月两讲的方式，依托各居委会市民学校阵地，利用投影仪等设备及网络资源，通过专家讲座、在职党员讲学、互动交流、播放视频等形式，向社区内居民群众免费开放。积极开辟学校、企业、小区等讲堂地点，不断拓宽参与群体，让广大市民在家门口就能享受文化盛宴。三、讲座内容及形式

在整体形式上，以“文明大讲堂·今天我开讲”为平台，具体由社区文化志愿者、“五老”志愿者、法律志愿者、党员志愿者为社区居民宣讲。（一）“文明大讲堂”选题力求突出多样性、实用性和针对性：开办以宣讲文明礼仪知识为内容的“文明礼仪讲堂”、弘扬中华传统美德教育为内容的“社会道德讲堂”、以反对民族分裂维护民族团结教育为内容的“平安稳定讲堂”、以宣讲党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”、以深化妇女法制宣传和维权服务为内容的“家和万事兴讲堂”、以促进青少年健康全面发展为内容的“美德少年讲堂”。等八个讲堂。各居委会可以结合辖区居民需求和主讲嘉宾特长，丰富“文明大讲堂”内容；着力提升居民文明程度，提高群众的满意度和幸福指数。（二）基层课堂。体现大讲堂的公益性、参与性和普及性。授课内容可在前期调研的基础上确定，只要市民需求的均可列入讲课内容。四、实施步骤 “文明大讲堂”分三个阶段进行： 1、先行试点阶段（2012年4月-6月）。各居委会制定“文明大讲堂”实施方案，组建宣讲团，召开动员会，广泛宣传发动，及时总结经验，为活动推开发挥典型示范作用。 2、全面推开阶段（2012年7月-12月）。进一步建立健全“文明大讲堂”建设和运行机制，扩大宣讲队伍，丰富宣讲素材，拓展讲堂内容，全居委会均建成“文明大讲堂”。 3、常态运行阶段（2013年开始）。认真总结前两个阶段工作经验，完善工作机制，持之以恒加以推进。真正把“文明大讲堂”打造成为安泰社

高校校友资源应用于育人工作的实践与思考_以浙江大学为例_詹美燕

高校校友资源应用于育人工作的实践与思考 —— —以浙江大学为例詹美燕楼建悦郑川（浙江大学信息与电子工程学系，浙江杭州３１００５８）［摘要］高校校友资源不仅是高校的品牌资源、信息资源、财力资源，更是高校重要的育人资源。高校校友资源具有为大学生成才提供指路明灯、为大学生成长保驾护航、为大学生发展搭建桥梁等内涵，在高校德育、就业指导和反馈“三育人”体系等方面具有重要作用。高校应该提高对校友资源重要性的认识，拓宽校友资源参与高校育人工作的渠道，重视对校友资源的服务与关爱，以更好地发挥校友资源在高校育人工作中的作用。［关键词］高校；校友资源；育人〔中图分类号〕Ｇ６４１〔文献标志码〕Ａ〔文章编号〕１００２－５７０７（２０１３）４－００８６－０４高校校友资源是学校办学资源的一个组成部分，是学校的宝贵财富。校友资源不仅是高校的品牌资源、信息资源、财力资源，更是高校重要的育人资源。近年来，“校友育人”这一新的高等教育理念已逐渐被各高校所认可，不少高校对校友资源如何实现育人功能开展了实践与研究。本文从浙江大学开展的校友育人实践工作出发，结合对２６１名学生进行的问卷调查，深入探讨了校友资源对育人工作的作用，并提出充分开发校友资源的思路，从而为培养具有国际视野的高素质人才提供新的教育资源，达到更好的育人目的。一、高校校友资源的育人内涵一般而言，校友有广义和狭义之分。广义的校友是指曾经在学校学习过的各种层次和各个类别的学生，以及在学校工作过的教职员工，包括兼职教师等人员；狭义的校友仅指曾经在同一所学校接受过系统教育的学生。本文所述的校友是指广义的校友。而校友资源，则是指校友自身作为人才资源的价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的综合。［１］浙江大学拥有校友５０多万人，分布在全球１３０多个地区的不同行业，他们拥有丰富的社会实践经验以及社会阅历、创业历程与人生体验，是在校大学生的活教材。特别是杰出校友，他们的成就及崇高品格，对在校大学生具有很强的导向力和影响力。对育人工作来说，校友们虽然不是在编老师，但是他们是充满活力的育人资源，高校校友资源的育人内涵主要表现在以下三个方面。（一）智力资源为大学生成长提供指路明灯高校校友的智力资源是指校友所具有的示范性、榜样性作用，一般通过校友走向社会的奋斗精神、成长历程、成功之道和肺腑之言等，来对在校大学生进行生动形象的教育。高校校友的学习经历、工作经历以及人生阅历就像一本厚厚的书，值得在校大学生去认真品读和借鉴。目前，各高校普遍的做法是邀请校友开展讲座或座谈会，和学生们进行交流；或者宣传校友的典型事迹，以感染和激励学生。由于在校大学生普遍缺乏社会经历，容易受到社会各种思潮影响，对未来人生道路的选择也存在一定程度上的盲目性，因此，高校校友的２０１３年４月第４期总第２２１期思想教育研究ＳｔｕｄｉｅｓｉｎＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ

清华大学百年校庆

老师们，同学们，同志们，朋友们： 4月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校100周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候！ 100年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。 90年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大

复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时

中华名师大讲堂心得体会

《中华名师大讲堂》心得体会邯郸市邯山区美的小学刘子娟2016年9月24日，“中华名师大讲堂”活动在邯郸市实验小学展开。我有幸参加，向各位专家教师们学习。其中，名师林春曹老师和吉春亚老师的课堂深深启发了我。走近名师，方知自己渺小；品悟专家的课堂，倍感自身的不足。林老师作课的是苏教版五年级上册的一篇寓言故事《画龙点睛》，在这一堂课中，教学环节紧凑，在理解“画龙点睛”的引申义后，林老师出示了多篇文章，让孩子去找画龙点睛句，拓展了孩子们的阅读量。而且短短的四十分钟，孩子有两次的练笔机会，真正做到了读写结合。无论是阅读技巧还是写作能力，都在这四十分钟内得到提高。这一节课，收获的不只是学生，还有坐在底下的老师们。林老师的课堂实在是有太多值得我们学习借鉴的地方，但令人印象最深的是他读书环节的设置。从初读体会到默读思考，林老师带着学生反复读、多种方式读、边读边说，层层递进，理解文章内容。是啊，语文教学要以读为本，以读攻读。反复诵读是语文教学的基本途径。尽管新课程对读提得比较响亮，但是在真正教学时，我时常还是认为指导学生读，少趣乏味，也有碍老师的课堂表演发挥，使诵读难以落实。以令学生百读不厌，常读常新。诵读到位，自然使学生其乐融融。贯穿于教学的各个环节。

吉春亚老师为我们作课的题目是《秋天的雨》，吉老师的课堂给人感觉如沐春风。在开课之前，先介绍了什么是“本真”？“本、真、实、活”注重学科本体，真正在学，切实学生的发展，采取丰富的形式。“扎实、灵动，充满语文味”，是本真语文的代表，被老师们称为“接地气”。吉老师始终在一线课堂，执教人教版1——6年级多轮。听完介绍，我对本真语文也有一点理解，多一点实在，少一点形式，多一些实效，少一些花里胡哨，多一点个性化思考，少一点盲目随从。让语文回归本质，回归自然。下面，跟大家分享一些小收获。一、本真、突出语文学科的本体学好语文就是学好“听”“说”“读”“写”的四项本领，这四项本领有连带关系，听和读是一路，都是为了了解别人的思想。说和写是一路，都为了表达思想叫别人了解。了解和表达又是相互影响的，提高了解的能力，表达的能力就能加强。二、本真、精选教材中的例子 1、从单元组合中选例子 2、从单篇课文中选例子选的文章有顺序，是总分，还是倒叙插叙等等，如果选择游记那么可以按照游览顺序，如果是具体事物描写，那么可以引导学生是从上至下，远到近，还是内到外等等。