宣传册基本知识

宣传册基本知识
宣传册基本知识

宣传册基本知识:

宣传册的大小:210*285一般成品是大16k(比A4短1cm),常见的还有12开的比16开略大。宣传册设计的几大要素:宣传册设计的视觉要素主要为文字、图形、色彩和编排。

宣传册的制作技巧:

1,外表要大方美观,最好显的很阔气,让人感观上觉得很好。虽然费用会高一点,但效果是不容忽视的。

2,宣传册本来就是用来宣传企业的,可以把贵公司要执行,或正在研究发行的产品先简单介绍一下。当然更重要的是要体现贵公司是多么有实力有前景的。

3,内页并不要太多,太多了页数人家也会看烦了,只要保持在3-6页最好了。

4,如果贵公司有在一些网站或什么大点的媒体做宣传的话那么要把贵公司在哪些大网站媒体做了网传写上去,这样如果有人感兴趣也可以直接去网站或看到电视媒体的时候会对贵公司记忆深刻一点。这就达到了宣传的目的。

5,尽量语言简单明了,不要像个大文学家,毕竟看贵公司宣传册的人文化层次是不一样的。

6,最好是彩印,不要做黑白的,这也是档次的一个体现。

宣传册设计要素:

1、文字

文字作为视觉形象要素,它首先要有可读性。同时,不同的字体变化和大小及面积的变化,又会带来不同的视觉感受。文字的编排设计是增强视觉效果,使版面个性化的重要手段之一。在宣传册设计中,字体的选择与运用首先要便于识别,容易阅读,不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息传达功能。尤其是改变字体形状、结构,运用特技效果或选用书法体、手写体时,更要注意其识别性。

字体的选择还要注意适合诉求的目的。不同的字体具有不同的性格特征,而不同内容、风格的宣传册设计也要求不同的字体设计的定位:或严肃端庄、或活泼轻松、或高雅古典、或新奇现代。要从主题内容出发,选择在形态上或象征意义上与传达内容相吻合的字体。

在整本的宣传册中,字体的变化不宜过多,要注意所选择的字体之间的和谐统一。标题或提示性的文字可适当地变化,内文字体要风格统一。文字的编排要符合人们的阅读习惯,如每行的字数不宜过多,要选用适当的字距与行距。也可用不同的字体编排风格制造出新颖的版面效果,给读者带来不同的视觉感受。

2、图形

图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言,它能超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通,是人类通用的视觉符号。

在宣传册设计中,图形的运用可起到以下作用:

注目效果。有效地利用图形的视觉效果吸引读者的注意力。这种瞬间产生的强烈的“注目效果”,只有图形可以实现。

看读效果。好的图形设计可准确地传达主题思想,使读者更易于理解和接受它所传达的信息。

诱导效果。猎取读者的好奇心,使读者被图形吸引,进而将视线引至文字。图形表现的手法多种多样。传统的各种绘画、摄影手法可产生面貌、风格各异的图形、图像。尤其是近年来电脑辅助设计的运用,极大地拓展了图形的创作与表现空间。然而无论用什么手段表现,图形的设计都可以归纳为具象和抽象两个范畴。

具象的图形可表现客观对象的具体形态,同时也能表现出一定的意境。它以直观的形象真实地传达物象的形态美、质地美、色彩美等,具有真实感,容易从视觉上激发人们的兴趣与欲求,从心理上取得人们的信任。尤其是一些具有漂亮外观的产品,常运用真实的图片

通过精美的设计制作给人带来赏心悦目的感受。因为它的这些特点,具象图形在宣传册的设计中仍占主导地位。

另外,具象图形是人们喜爱和易于接受的视觉语言形式。运用具象图形来传达某种观念或产品信息,不仅能增强画面的表现力和说服力,提升画面的被注目值,而且能使传达富有成效。

需要注意的是,具象图形、图像的选择、运用要紧扣主题,需要经过加工提炼与严格的筛选,它应是具体图形表现的升华,而不是图片形象的简单罗列、拼凑。

抽象图形运用非写实的抽象化视觉语言表现宣传内容,是一种高度理念化的表现。在宣传册设计中,抽象图形的表现范围是很广的,尤其是现代科技类产品,因其本身具有抽象美的因素,用抽象图形更容易表现出它的本质特征。此外,对有些形象不佳或无具体形象的产品,或有些内容与产品用具象图形表现较困难时,采取抽象图形表现可取得较好的效果。

抽象图表单纯凝练的形式美和强烈鲜明的视觉效果,是人们审美意的增强和时代精神的映,较之具象图形具有更强的现代感、象征性、典型性。抽象表现可以不受任何表现技巧和对象的束缚,不受时空的局限,扩展了宣传册的表现空间。

无论图形抽象的程度如何,最终还是要让读者接受,因此,在设计与运用抽象图形时,抽象的形态应与主题内容相吻合,表达对象的内容或本质。另外,要了解和掌握人们的审美心理和欣赏习惯,加强针对性和适应性,使抽象图形准确地传递信息并发挥应有的作用。

具象图形与抽象图形具有各自的优势和局限,因此,在宣传册设计的过程中,两种表现方式有时会同时出现或以互为融合的方式出现,如在抽象形式的表现中突出具象的产品。设计时应根据不同的创意与对象采用不同的表现方式。

3、色彩

在宣传册设计的诸要素中,色彩是一个重要的组成部分。它可以制造气氛、烘托主题,强化版面的视觉冲击力,直接引起人们的注意与情感上的应;另一方面,还可以更为深入地揭示主题与形象的个性特点,强化感知力度,给人留下深刻的印象,在传递信息的同时给人以美的享受。

宣传册的色彩设计应从整体出发,注重各构成要素之间色彩关系的整体统一,以形成能充分体现主题内容的基本色调;进面考虑色彩的明度、色相、纯度各因素的对比与调各关系。设计者对于主体色调的准确把握,可帮助读者形成整体印象,更好地理解主题。

在宣传册设计中,运用商品的象征色及色彩的联想、象征等色彩规律,可增强商品的传达效果。不同种类的商品常以与其感觉相吻合的色彩来表现,如食品、电子产品、化妆品、药品等在用色上有较大的区别;而同一类产品根据其用途、特点还可以再细分。如食品,总的来说大多选用纯度较高,感觉干净的颜色来表现;其中红、橙、黄等暖色能较好的表达色、香、味等感觉,引起人的食欲,故在表现食品方面应用较多;咖啡色常用来表现巧克力或咖啡等一些苦香味的食品;绿色给人新鲜的感觉,常用来表现蔬菜、瓜果;蓝色有清凉感,常用来表现冷冻食品、清爽饮料等。

在运用色彩的过程中既要注意典型的性表现,也要表达自己的个性。如果所用色彩流于雷同,就失去了新鲜的视觉冲击力。这就需要在设计时打破各种常规或习惯用色的限制,勇于探索,根据表现的内容或产品特点,设计出新颖、独特的色彩格调。总之,宣传册色彩的设计既要从宣传品的内容和产品的特点出发,有一定的性,又要在同类设计中标新立异,有独特的个性。这样才能加强识别性和记忆性,达到良好的视觉效果。

4、编排

需注意的是,宣传册的形式、开本变化较多,设计时应根据不同的情况区别对待。

页码较少、面积较小的宣传册,在设计时应使版面特征醒目;色彩及形象要明确突出;版面设计要素中;主要文字可适当大一些。

页码较多的宣传册,由于要表现的内容较多,为了实现统一,整体的感觉,在编排上要注意网格结构的运用;要强调节奏的变化关系,保留一定量的空白;色彩之间的关系应保持整体的协调统一。

为避免设计时只注意单页效果面不能把握总体的情况,可采用以下方法来控制整体效果:首先确定创作思路,根据预算情况确定开本及页数;并依照规范版式将图文内容按比例缩小排列在一起,以便全面观察比较,合理调整。

找出整册中性的因素,设定某种标准或用形象,将这些主要因素安排好后再设计其它因素。在整册中抓住几个关键点,以点带在来控制整体布局,做到统一中有变化,变化中求统一,达到和谐、完美的视觉效果。

安全知识宣传手册

安全知识宣传手册(内部资料妥善保存) 汇元新茂化工有限公司

目录 ◇公司寄语 (3) ◇安全生产知识 (4) ◇安全文化知识 (14) ◇安全须知 (18) ◇事故案例分析 (22) 第一部分安全生产知识 安全生产方针 安全第一,预防为主,以人为本,综合治理。 安全生产目标 1、无重大火灾、爆炸事故 2、无人身重伤、死亡事故 3、无重大环境污染事故 4、无重大生产、设备安全事故 5、无车辆交通安全事故 6、人身轻伤事故小于三例 7、无剧毒品、财产失盗事故

安全承诺 为实现安全生产目标,做如下承诺: ■严格遵守和执行国家有关安全生产、环境保护和职业健康的法律法规和标准,实行安全标准化管理; ■建立健全安全环保管理体系和管理制度,保证其有效运行,并不断对其进行完善; ■强化全体员工的安全环保意识,最大限度的保证员工的健康和安全; ■努力向社会提供符合安全要求的高品质产品; ■加大安全环保投入,加强生产工艺及设备的改进,防止火灾、爆炸、有毒和腐蚀性物质泄漏及伤亡事故的发生; ■对待安全生产工作坚持"宁可停车减产,绝不允许发生任何安全事故"的安全思想。 安全理念 安全生产幸福生活 化工生产特点 高温、高压、低温、负压、有毒、有害、有辐射、易燃、易爆、易腐蚀。 安全 各类工作、劳动对人和物不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、生产稳定、进展顺利。 安全生产 为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生,保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。 公司危险化学品

儿童预防接种健康教育知识讲座材料

2014年儿童预防接种健康教育 知识讲座 1986年经国务院批准确定,每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动,对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。 2008年9月1日,经国务院批准,全省全面实施扩大国家免疫规划工作,扩大国家免疫规划疫苗的范围,是在现行四种疫苗的基础上增加到13种,分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗,预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。 随着我们国家的经济发展,将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划,这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。因此我们广大群众要积极参与国家免疫规划,把“疫苗接种”作为一种“健康投资”,真正做到预防疾病和保护健康。我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机,加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度,开展多种宣传活动,提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性,努力提升群众的自我保健意识。 预防接种国家免费政策

一、疫苗分为哪几类? 接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一,目前我国疫苗分为两类。第一类疫苗,是指政府免费向公民提供,公民应当依据政府的规定受种的疫苗。儿童接种第一类疫苗免费,疫苗以及接种费用由政府承担,预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。第二类疫苗,是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗,由受种者或者其监护人承担费用。 二、现阶段我市第一类疫苗包括哪些?预防哪些传染病? 实施扩大国家免疫规划后,我乡第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗共13种疫苗,预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等13种疾病。 三、儿童办理预防接种证有哪些要求? 《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》都明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。儿童出生后一个月内,其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。儿童离开原居住地期间,由现居住地卫生局认可的承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。 四、流动儿童在预防接种时享受哪些权利?目前存在哪些问题?

小学生心理健康教育活动方案

小学生心理健康教育活动方案 1

小学心理健康教育活动月方案 一、指导思想 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提,营造校园的心理教育氛围,扩大心理健康教育的影响,打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月的实施计划。 活动主题: “真诚交往,和谐相处”。 二、活动目的 1、以“真诚交往,和谐相处”为主题,开展活动,提高全体学生的心理素质,引导学生发现和感受身边的幸福,懂得回应幸福,使学生珍惜所拥有的幸福,学会热爱生活,提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力。经过本次主题活动让学生能与家人、同

学、朋友分享个人成长的快乐点滴,与人和睦相处,进而促进学生人格的健全发展,创造和谐班级、和谐校园、和谐家庭。 2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。 3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响; 4、在学生积极参与各项活动的过程中,使其自身心理素质得到提高,即磨炼出素质。 5、经过生命教育,使小学生认识人类自然生命、社会生命和精神生命的存在和发展规律,认识个体的自我生命和她人的生命,领悟生命的价值和意义,树立正确的人生观和价值观。 三、活动对象 全体师生包括一年级新生及热心参与学校活动的学生家长。 四、活动时间 11月1日——11月30日 五、活动形式

档案知识宣传册

档案知识宣传册 1、中华人民共和国档案法的定义: 档案法是由国家制定或者认可,并以强制力保证其实施的调整档案社会关系的行为规范的总和。 2、中华人民共和国档案法的特点:广义上具有三方面的特点:政治性;专业性;广泛性 3、《档案法》颁布实施时间:由六届全国人大常委会第 22 次会议于 1987 年 9 月 5 日通过,并于 1988 年 1 月 1 日起施行。 1996 年 7 月 5 日,经八届全国人大常委会第 20 次会议通过修改,并公布施行。 4、档案法律、法规的类型:有档案法律、行政法规、地方性法规及规章四种类型。 5、《档案法》与《宪法》是的关系:一切法律的制定都必须以《宪法》为指导,不能与其原则精神相违背。《档案法》是在《宪法》的有关原则精神的指导下制定的。 6、《档案法》的作用:( 1 )档案法是管理我国档案事业的法律依据;( 2 )档案法是有效保护档案财富、开发档案资源的有效武器;( 3 )档案法是公民、法人及其他各种组织从事档案事务的行为准则;( 4 )档案法是公民维护档案权利、履行档案义务的法律保障。 7、《档案法》规定,档案是:指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直

接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。 8、《档案法》规定,公民在档案事务方面的权利: 《档案法》规定公民在档案事务方面享有广泛的权利,这些权利主要分为五类: ( 1 )公民享有占有、使用和处理属于自己所有档案的权利; ( 2 )公民有依照规定利用国家档案的权利; ( 3 )公民享有公布自己所有档案的权利; ( 4 )向国家捐赠、寄存具有国家和社会保存价值或者应当保密的档案的所有者,对其档案享有优先利用权; ( 5 )公民享有隐私权。 9、《档案法》规定,公民在档案事务方面的义务: 《档案法》规定公民在档案事务方面的义务主要分为两类: ( 1 )公民有保护档案的义务。《档案法》第 3 条规定:“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保护档案的义务”。 ( 2 )公民有接受国家档案行政管理部门采取保护措施或者征购的义务。《档案法》第 16 条规定:“集体所有和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案,档案所有者应当妥善保管。” 10、《档案法》规定,档案工作实行的原则:档案工作实行统一领导、分级管理的原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面的利用。

2019年4.25儿童预防接种宣传日计划和总结

构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳! “4.25”儿童预防接种 宣传日活动工作计划为进一步推进辖区儿童特别是流动儿童计划免疫工作深入开展,营造全社会及更广大群众关心、支持、参与计划免疫工作的氛围,提高预防接种的质量,使每个儿童都能得到免疫的机会,“4.25”围绕“规范接种疫苗共建健康中国”的主题开展宣传活动,现将预防接种宣传日活动计划如下: 一、围绕主题,广泛宣传 大力宣传实施免疫规划保护儿童健康的重要意义,向广大人民群众宣传规范预防接种是预防疾病和保护儿童健康的有效手段,提高各界对预防接种工作的认识,倡导全社会重视、关心儿童免疫规划工作,创造良好的预防接种工作环境。 二、围绕难点,查漏补种 流动儿童管理长期以来一直是免疫规划工作的薄弱点和难点。为此,我们要以“4.25”宣传周为契机,扎实开展流动儿童调查摸底和查漏补种工作,结合流动儿童管理卡,重点开展流动儿童的流向动态,查漏补种活动,同时,加强对流动儿童家长的宣传教育,做好流动儿童的建簿、建证、建卡和查漏补种工作。充分利用“4.25”儿童预防接种宣传日活动的有利时机,向群众宣传国家免疫规划相关的政策,普及预防接种相关的知识,告知获得预防接种服务的方式、方法,鼓励群众自觉主动参与预防接种。 三、总结经验,巩固成果 全面总结近几年免疫规划工作的成功经验,主动找差距,认真查

原因,针对存在问题,制定和落实整改措施,强化基础管理,促进免疫规划工作健康发展,再上新台阶。 龙泉街道北贾第一卫生室 2017年4月23日“4.25”儿童预防接种宣传日活动总结

为全面推动儿童计划免疫工作深入开展,巩固免疫规划工作成果,推动全社会关心和支持免疫规划工作,使每个儿童都得到免疫的机会,确保预防接种质量,今年“4.25”儿童预防接种宣传日活动的主题是“规范接种疫苗共建健康中国”,我们紧扣这一主题,结合县疾控中心布置及我村具体情况,于“4.25”举行了一次专题宣传活动,现将本次活动总结如下: 一、领导重视,宣传工作切实有效 县乡领导非常重视免疫规划宣传周活动,为全乡所有儿童特别是流动人群中的适龄儿童做好预防接种工作,控制计划免疫相关传染病的发生和流行,要求各村所精心组织、细心安排,制定详细的活动计划,广泛深入地开展免疫规划相关知识的宣传。 二、具体活动及措施。 利用宣传栏、设立咨询台、张贴宣传标语等宣传方式,宣传预防接种知识、卫生防病知识,营造强大的宣传声势,增加了宣传效果,提高了人们参与免疫规划工作的主动性,4月25日在卫生室门前设立咨询台,接受群众咨询,制作条副,发放宣传材料,主要街道张贴宣传标语,主要宣传“儿童预防接种知识”、“乙肝防治知识”、“何谓五苗防七病”、“计划免疫接种流程”、“什么是计免针对性疾病,如何预防”等群众关心的问题,取得了比较满意的效果。 此外当前免疫规划工作的薄弱点、重点和难点是流动适龄儿童的管理问题,为此,我们借助此次宣传日活动,针对薄弱环节,采取有力措施,结合流动儿童管理卡,重点开展流动儿童的流动动态,查漏

心理协会525心理健康活动策划书

心理协会525心理健康活动策划书 引言 5.25取其谐音“我爱我”。“5.25全国大学生心理健康日”是由北京师范大学心理系的同学于2000年发起的“5.25北京大学生心理健康日”发展而来,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注的心理健康的热潮。 特此青岛理工大学琴岛学院心理协会策划于2010年4月底至5月底举办第x届“我爱我”心理健康知识宣传月活动,从身边的同学开始,让校园里面充满心的沟通,激情飞扬,完美人生。 作为青岛理工大学琴岛学院第X届“我爱我”心理知识宣传月的主要活动,旨在宣传“心理健康”的重要性,让同学们在电影中、心理漫画展中、心理游戏互动中……体会心理健康的含义;引导同学们关注心理健康,关注心理协会;进一步普及心理健康与生理健康同等重要的概念。 让我们将健心作为一种习惯,一起播散快乐的生命阳关!!! 主办单位:大学生心理健康教育中心 院团委、学生会 协办单位:心理协会 一、活动主题 青岛理工大学琴岛学院心理协会根据实际,确定今年“5.25大学生心理健康活动月”以“我爱我-放飞梦想”为主题开展一系列的活动。 二、活动宗旨 通过一系列的心理健康活动的开展,目的是希望能帮主广大学生逐步形成正确的人生观、价值观、和时间观;培养同学们的健全人格、美好的情操;进一步普及我院同学的心理健康与生理健康;营造一个和谐而健康的校园气氛。 三、活动时间5月5号—6月上旬 四、参与对象全院师生 五、组织机构 主办单位:大学生心理健康教育中心 承办单位:院团委、各系部、心理协会 六、活动安排 1、第二届“5.25大学生心理健康活动月”开幕式及启动仪式 活动形式:宣读“创造快乐、心动不如行动”倡议;放飞气球;心理健康知识展;趣味心理图片展;优秀心理书籍推荐;心理游戏;心语墙;咨询师向学生开展心理测量和咨询等活动 承办单位:院团委心理协会 地点:学院运动场 时间:5月11日 2、心理健康主题班会 活动主题:引导同学们学习心理知识,掌握如何与人相处的基本方法,提高班级成员的心理水平。 活动形式:由各系个班级组织开展,会后各班将班会的总结交到大学生心理活动中心。 承办单位:各系部心理协会

知识产权宣传手册

一、什么是知识产权 知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权,它与房屋、汽车等有形财产一样,都受到国家法律的保护,都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。 二、知识产权包含哪些内容 知识产权包含专利权、商标权、着作权(版权)、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。 (一)、专利权 专利权(Patent Right),简称“专利”,是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权,是知识产权的一种。我国于1984年公布专利法,1985年公布该法的实施细则,对有关事项作了具体规定。 专利(patent)一词来源于拉丁语Litterae patentes,意为公开的信件或公共文献,是中世纪的君主用来颁布某种特权的证明,后来指英国国王亲自签署的独占权利证书。专利是世界上最大的技术信息源,据实证统计分析,专利包含了世界科技信息的90%-95%。

福州专利侵权第一大案一审“金得利”获赔55万 2008年10月15日,福州市中级人民法院对福州金得利工艺品有限公司发明专利被侵权案做出一审判决:判处深圳丰和盛实业有限公司、盛某赔偿人民币50万元,福州台江雅丽工艺品店刘某赔偿5万元。据了解,50万元是确定侵权赔偿数额方面法定赔偿数额的最高限额。此案是福州市中级人民法院知识产权庭成立以来,在专利侵权中赔偿数额最高的案件,也是福州市首例因盗用他人制作方法,生产者和销售者双双受到法律制裁的案例。 2000年9月,福州金得利工艺品有限公司的“一种制作较大体积空心金属工艺美术品的造型工艺”的发明被国家知识产权局专利局授予专利权。而盛某在其所拥有的广东东莞市长安某工艺品加工厂和由其担任法人代表的深圳丰和盛实业有限公司内,大规模生产、制造使用与福州金得利工艺品有限公司专利相同的方法直接制造侵权工艺摆件,并销往外地。 法院审理查明,从2001年6月开始,福州台江雅丽工艺品店的业主刘某在店里公开销售深圳丰和盛实业有限公司所生产制造的侵权工艺摆件。2001年7月,福州金得利工艺品有限公司向刘某发出电报要求其立即停止销售这些工艺摆件,但刘某仍继续销售。 法院审理认为,深圳丰和盛实业有限公司及盛某未经福州金得利工艺品有限公司许可,大量生产、低价倾销与福州金得利工艺品有限公司发明专利相同的工艺摆件,已经构成了对福州金得利工艺品有限

儿童预防接种知识讲座

儿童预防接种知识讲座 1986年经国务院批准确定,每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动,党与国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动,对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。 预防接种国家免费政策 一、疫苗分为哪几类? 接种疫苗就是预防与控制传染病最经济、有效的方法之一,目前我国疫苗分为两类。第一类疫苗,就是指政府免费向公民提供,公民应当依据政府的规定受种的疫苗。儿童接种第一类疫苗免费,疫苗以及接种费用由政府承担,预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。第二类疫苗,就是指由公民自费并且自愿受种的其她疫苗,由受种者或者其监护人承担费用。 二、现阶段我市第一类疫苗包括哪些?预防哪些传染病? 实施扩大国家免疫规划后,我镇第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗共13种疫苗,预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎(小儿麻痹症)、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等13种疾病。 三、儿童办理预防接种证有哪些要求? 《中华人民共与国传染病防治法》与《疫苗流通与预防接种管理条例》都明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。儿童出生后一个月内,其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。儿童离开原居住地期间,由现居住地卫生局认可的承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。 四、流动儿童在预防接种时享受哪些权利?目前存在哪些问题? 流动儿童与本地儿童在预防接种时享受同样权利,包括办理预防接种证、免费接种第一类疫苗等服务,目前大部分流动人口存在经济条件、文化素质、卫生状况与防病意识较差等问题,接种单位很难对人数日益庞大的流动儿童实施及时的预防接种,流动儿童接种率明显低于本地儿童,流动儿童传染病发病不断升高。这些已逐渐成为严重影响

一套详细的photoshop设计制作宣传册教程

详细的photoshop设计制作宣传册教程 我会用Photoshop帮你从头开始创建一个即将印刷的宣传册。这篇教程很适合初学者以及那些想知道更多关于出版设计的人。让我们开始吧! 上下是最终效果预览。介绍:这是一个实用的教程,教大家如何用Photoshop设计一个简单的宣传册。我没有使用任何设计样板,也没有用Illustrator,因为有很多人没有这个软件,或者根本不知道如何去使用它。如果你是一个正在学习怎么设计一本能印刷的宣传册的学生的话,或许这就是适合你的教程。 第一部分:建立你的文档 步骤1:选择折叠类型 在开始之前有几件事需要我们考虑到:它的大小、形状和折叠类型。一般来说,我们应该从笔和纸开始。用一张纸寻找最好的折叠方式是一个不错的主意,不过叠完后,你只能打印两面,也就是说,是两个PS文档,一个正面的,一个反面的。 在这,我会告诉你如何设计一个三折叠的宣传册。下面是一个快速折叠指南。我们将每个打印区域以“面”命名,所以我们有“第1面”、“第2面”、“第3面”……直到“第6面”。

步骤2:起草 一旦选择好折叠类型,想象出一个设计图并不难。你折叠之后,就在上面涂鸦,看看它的效果。这是最具创意的一步,尽情发挥你的想象吧~ 在下面的例子中,我已经按照我的方案画出了一些。这种格式基于基本指导方针的设计和一些用图形表达的idea。起草会帮助你了解你想要的宣传册的布局构造,如果布局能帮助读者很快找到信息的话,这就是一个很好的分类信息的方式。例如:你可以在我的草图上看到我是如何把“联系我们”文本放在第2面的(见先前的图形),所以当这个小册子保持折叠状态时,读者仍然能够看到宣传册的题目和联系信息。

心理健康活动简讯

★ 我院学生工作人员参加了苏北地区大学生心理健康教育工作第一期学术培训班 2007年3月27日至30日,江苏省苏北地区大学生心理健康教育工作第一期学术培训班在徐州师范大学举行,我院派遣各系学生工作副主任和心理辅导员聆听了3月27日全天的相关心理讲座,学生处心理健康教育工作人员及各系心理辅导员共9人参加了培训。 此次培训主要内容有:第一,专家报告会,由南京医科大学的张宁教授主讲的《高校心理危机干预的策略》,由南京师范大学的谭顶良教授主讲的《高校辅导员心理健康教育工作的开展与自我成长》,由南京晓庄学院的陶崃恒教授主讲的《大学生团体心理辅导的理念与技巧》,由南京大学桑志芹教授主讲的《大学生生涯发展的理论与技巧》和《“以人为中心”的辅导员心理健康教育工作体系》;第二,户外心理素质拓展训练,主要进行了无轨电车、急救伤员、信任被摔、空中过断桥、空中抓杠、空中走轮胎桥等六项活动;第三,专家工作坊,由中国矿业大学的段鑫星教授带来的《短程焦点咨询在大学生心理辅导中的实践》、徐州师范大学张新立副教授带来的《中国传统文化与心理咨询》、徐州师范大学李梅副教授带来的《高校辅导员的情绪自我调节》、徐州师范大学杨耀东副教授带来的《沙盘游戏与心理治疗》。 此次培训效果很好,与训人员很受益,我院的参训同志乘兴而往,满意而归,将进步促进日后我院心理健康教育工作的开展,不仅使我们知识得以丰富,更使我们的工作能力得到提高。 ★ 我院开展第二届大学生心理健康节活动 2007年4月10日—5月31日,我院在第8个“5.25”全国大学生心理健康节到来之际,开展第二届大学生心理健康节活动。 本届大学生心理健康节活动主题为“我爱我——健康生活,快乐成长”。整个健康节活动分两部分进行:一是全院开展的活动,如心理保健讲座、小水滴成长列车团体辅导、大学生心理健康教育中心干部培训和素质拓展训练、心理健康知识宣传板报评比、心理健康教育主题班会评比;二是各系开展的活动,如一系的心理素质对抗赛、心理沙龙、校

最新水保知识宣传手册资料

水保知识宣传 一、水资源相关知识 1.全球水资源量有多少? 答:世界各国通常采用多年平均径流量来表示水资源量。据统计,包括南极洲在内,世界各大洲陆地年径流总量为46.8万亿m3,折合平均径流水深为314mm。 2.我国的水资源量有多少? 答:年均水资源总量为2.81万亿m3,居世界低6位。 3.我国的水资源短缺有哪些影响? 答:(1)城市缺水:缺水城市近300个,严重缺水城市超过100个,全国城市缺水1600万m3以上;(2)由于水资源地区、时空分布不均,引起的洪水与干旱,影响工业、农业的发展。 4.“世界水日”是哪一天? 答:1993年第47届联合国大会将每年的3月22日定为“世界水日”。 5.“中国水周”是什么时候? 答:我国将每年的3月22~28日定为“中国水周”。 6.什么是水资源保护? 答:从广义上讲包括水量保护和水质保护两个方面。也就是通过行政的、法律的、技术的、经济的等手段合理开发、管理和利用水资源,保护水资源的质量和供应,防止水污染、水源枯竭、水流阻塞和水土流失,以满足经济社会持续发展对淡水资源的需求。水资源

保护包括地表水和地下水的水量与水质。 7.什么是水体? 答:水体由3个主要部分组成:水(包括其中的溶解物质、悬浮物等)、水生生物以及底质(底泥)。 8.什么是水体的自净能力? 答:污染物进入水体后,经过一系列的物理、化学、生物等方面的作用,污染物的浓度会逐渐降低,水体恢复到受污染前的状态,这种自我调节能力,成为水体的自净能力。 9.什么是水污染? 答:由于人类活动大量污染物进入水体,使该物质在水体中的含量超过了水体的本底含量和水体的自净能力,水体原有的用途受到破坏,若继续使用,会产生危害人体健康或破坏生态环境的后果。 10.水污染与水体的自净能力有什么关系? 答:当排入水体的污染物总量超过水体自净能力的限度,水体就会失去原有的用途。 11. 水质监测的目的是什么? 答:为科学合理地保护、使用和改善水资源,防治水污染,了解和掌握水环境质量。 二、什么是水土流失 水土流失是指人类对土地的利用,特别是对水土资源不合理的开发和经营,使土壤的覆盖物遭受破坏,裸露的土壤受水力冲蚀,流失量大于母质层育化成土壤的量,土壤流失由表土流失、心土流失而至母质流失,终使岩石暴露。

预防接种宣传教案

疫苗接种知识宣传教案 1、为什么接种疫苗? 原理,就是通过接种抗原刺激机体,使宝宝体内产生特异性抗体来对付细菌、病毒。控制传染性疾病最主要的手段就是预防,而接种疫苗被认为是最行之有效的措施。而事实证明也是如此,威胁人类几百年的天花病毒在牛痘疫苗出现后便被彻底消灭了,迎来了人类用疫苗迎战病毒的第一个胜利,也更加坚信疫苗对控制和消灭传染性疾病的作用。此后 200 年间疫苗家族不断扩大发展,目前用于人类疾病防治的疫苗有 20 多种。 2、接种疫苗后是不是就一定不得传染病了? 预防接种是预防和控制传染病最经济、最有效的手段,但成功率并非是 100%,多数疫苗的保护率>80%。由于受种者个体的特殊原因,如免疫应答能力低下等因素,可导致接种后免疫失败。但大量的研究证明,即使接种疫苗后发病,相对于不接种疫苗者,其患病后的临床表现要轻很多。 3、接种疫苗程序安排依据? 在每种疫苗上市之前,都要经过科学地、严格地临床试验,得出接种几剂、多大剂量、间隔多长时间可以达到最佳免疫效果的结论。如乙肝疫苗、百白破联合疫苗、脊灰疫苗等至少需要完成3剂接种才能使儿童身体产生足够的免疫力。随着儿童的长大,身体内原有通过接种疫苗获得的免疫力也会逐渐下降。因此,有些疫苗还要进行加强免疫。因此,家长应按照免疫程序按时带儿童接种疫苗。 4、接种疫苗的禁忌: 有些时候,宝宝身体出现了某些特殊情况,就不适合接种,我们称这种情况为 " 禁忌证 " 。每种疫苗所含抗原不同,禁忌证也会不同。禁忌证一般分两大类,一类是暂时禁忌证;另一类是绝对禁忌证。早产儿、难产儿,正在发热或患一般疾病的急性期儿童就属于 " 暂时禁忌证 " 。这些宝宝可以在疾病康复后补种。但是,如果你的宝宝具有免疫功能缺陷、或是严重过敏体质,就属于 " 绝对禁忌证 ",接种疫苗可能发生异常反应,甚至危及生命,所以绝对不可接种疫苗。有些家长明知宝宝有接种禁忌证,但仍心存侥幸,接种前不向医务人员说明情况,这样接种疫苗是十分危险的。比如之前康Q网里的一个用户就因为在宝宝发热的时候,给宝宝接种了乙型肝炎疫苗,最后导致宝宝出现了严重的器官畸形,所以希望家长们在宝宝疫苗接种的问题上要慎之又慎,万一出了问题对的宝宝可就是百分之百的损失,到时候就追悔莫及了。过敏体质:有过敏体质的儿童接种疫苗后可能引起过敏反应。如果发现过去接种某种疫苗曾发生过敏反应,则应停止接种。免疫功能不全:儿童免疫功能不全,不仅预防接种后效果较健康人差,而且容易引起不良反应。如果儿童容易反复发生细菌或病毒感染,感染后常常伴有发热、皮疹及淋巴结肿大等症状,应怀疑存在免疫功能不全的可能性,接种疫苗时需特别小心。免疫功能低下:目前,对于许多免疫缺陷病还无法实现早期诊断和筛查,依照现有经验,凡有肛周脓肿、反复出现皮肤感染、反复呼吸道感染的婴幼儿存在免疫功能问题的可能性较大。此外早产儿、低出生体重儿、人工喂养儿、以及血液系统疾病或感染之后,也可能出现免疫低下。这类儿童,家长可以按“知情、自愿、自费”的原则,选择注射型的脊灰灭活疫苗。 5、儿童在预防接种前,家长应当注意的问题 家长的作用不容忽略。家长在接种前应向接种人员如实提供受种者的健康状况,以便工作人员判断是否可以接种。如发现接种后出现可疑情况,应立即咨询接种工作人员,必要时就医,以便得到及时正确处理。在接种疫苗之前,家长应特别注意孩子有无急性

企业如何制作宣传册

制作企业宣传册必须把握一条原则,即根据企业自身风格、实力慎重选择制作符合自己身份的制作物。避免让顾客产生错觉,提供错误的信息,从而产生一些负面的印象。 参加展览已经成为必不可少的商业推广手法。但是,行业调查数据表明,参观者走过一个标准的2×3米的展位前通常只需3-5秒,在这么短的时间内,引起并抓住观者注意的几率是很小的。换言之,有很多潜在的顾客甚至都没有机会让他停留并与之交谈,各种展销行为在还没有开始之前就已经结束了。所以,展会上分发的各种资料,能否引起顾客适当的回忆并将其吸引为自己的客户,与展示会上的其它工作同等重要,甚至会更为重要。 通常展示会上的平面物种类繁多,如:企业宣传册(产品目录)、便捷手提袋、印有企业标识的明信片等等。本文将以企业宣传册作为专题,对其设计过程及设计中间所需要注意的地方就个人经验做一些讨论。 1企业宣传册的装帧设计 1.1企业宣传册的定位 制作一本企业宣传册的第一步是要确定体现多少信息,是一个大型企业的宣传信息,还是小型企业的。展示会上使用制作的企业宣传册与日常所说的目录不尽相同。对于大型企业,参展的目的多在巩固其已有的品牌地位并进一步推广旗下产品。所以不可能也没有必要制作详细产品目录作为展览会的赠品发放。因此,作为赠品发放的可以说是体现企业和产品风格与形象特征的产品宣传手册,或者是当季所推广的系列产品目录。这部分产品目录内容和信息量不应太大。 而小型企业,特别是国内大多以制作为主体的企业,面对客户的机会较知名企业少,所以在展示会上希望表达较为全面的内容,这种目的下企业宣册的制作要具体、详实。 1.2产品宣传册的形式 在宣传册定位确定后,接下来就要考虑宣传册的形式了。这包括其尺寸大小,以及装订方式--是装订还是折叠。 1.2.1开本 宣传册的开本有很多种,也可以根据制作者的意愿进行变形,但是尽可能不要浪费纸张,如果开本比较特殊,裁切纸张也需要另外指定,这样不仅会提高成本,还会延长工期。因此这些工作都需要尽早确定。 选择不同的开本还应当依据企业产品的风格而定。长方形开本相对传统一些,如正度16开(210cm×285cm)最常用的杂志、艺术类书籍的尺寸,产品目录也常使用这种开本。这种尺寸的版面较大、放置大型图片视觉冲击力强。一般大中型企业可以选用这种开本。方形开本是较为时尚新颖的一种开本。这种开本较小,但跨页版面仍然很大,做大尺度图片的排版也会有很好的效果。中小型企业选用这种开本即符合企业身份也不会影响版面效果。 1.2.2装订 展示会上使用的宣传册,最好设计成标上页码能展开的一种,而避免将它装订成册。而用骑马钉即U形钉装订的方法较其他装订方法也最便宜。大、中型企业通常使用这种方法。由于印务上的要求,这种方法装订的书页总页数必须是4的倍数。 另外,不用装订而直接折叠制作的手册称为折页手册。折叠方法大致分为两类:返折和卷折,书籍通常采用返折的折叠法。卷折又可分为4卷折、蛇腹折和观音折,后两种比较常用。 一般大中型企业若选用折页手册,务必选择克数较高的纸张,并增加"折纸"工序,以避免宣传册显得过于单薄,进而影响企业形象。大部分小型企业可选用卷折式的传单,选用克数小的纸张不仅可以减少成本(如90克雪铜),制作过程中也不需要进行"折纸"这样的工序。除了展览会上的发放,目录还可以在平时通过邮递的方式传弟。此种方式的目录即所谓的 DM(邮政)广告,又称直接函件。为了节约成本,也可以明智地将目录的尺寸直接设计成符合邮寄标准或能够放入公司平时使用的DM广告专用信封里内的大小。

525心理活动展览策划书

525心理周活动策划书 一、活动目的: 在“525心理健康日”来临之际进行心理健康知识宣传,凭借心理绘画比赛和一系列心理知识内容的展览,进一步普及心理健康知识,提高中小学生的心理健康水平,增强中小学生的心理保健意识,掀起关注心理健康的热潮,使广大学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上获得成长的动力与快乐。同时,让更多的人来关注未成年人的心理健康问题,认识到心理健康问题的重要性。同时,扩大和县未成年人心理健康教育中心的影响力。 二、活动主题 悦纳自我,健康成长 三、活动内容: 1、首届中小学生心理绘画比赛 2、心理健康知识暨心理绘画比赛获奖作品展 3、“一句话夸夸我自己”现场签名活动 四、前期准备工作 1、发布心理绘画比赛的通知 2、收集绘画参赛作品 3、搜集心理知识图片,制作展板 4、发布参加现场签名活动的通知 5、联系县电视台等宣传单位进行宣传

五、活动地点:桃花坞大广场活动时间:待定 六、展区布置: 1、展览共分为5个区域,分别为获奖作品展览区、心理健康 知识展览区、心理图片展览区、心理电影简介区、现场签名活动区 2、心理健康知识展区共有4个主题,分别为家庭教育主题、 情绪情感主题、学习方法主题、自我发展主题 七、所需物品:展板若干(包括心理内容展板、绘画比赛获奖 作品展板、心理中心简介及导览图展板) 遮阳棚(数量待定)、横幅(宣传标语及现场签名用)、桌子、板凳、签名笔(数量待定)、小礼品(气球、印有中心图片及基本资料的凉扇) 八、人员准备:心理中心四位老师、学生志愿者若干(一中、 二中、三中) 九、心理活动周现场启动仪式活动流程: 1、主持人宣布525活动周活动开始,邀请领导讲话 2、领导致开幕词 3、“一句话夸夸我自己”现场签名活动 4、自由观展

预防接种日宣传资料

预防接种日宣传资料 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢全国预防接种日宣传资料 一、儿童免费接种疫苗可预防12种病 接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一。我国疫苗分为两大类,一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗是国家免费提供的,所有适龄儿童都应按规定接种;二类疫苗是自费并自愿接种的。目前通过接种免费疫苗可以预防12种疾病。 按照国家规定,孩子出生后1个月内,就要建立预防接种证,并要长期保存。给孩子办理入托、入学手续时,都要检查预防接种证。还有,一定要到有当地卫生行政部门颁发合格资质的接种单位去接种疫苗。 二、疫苗可预防的传染病和相对应的疫苗

疫苗可预防 传染病 疫苗种类 结核病 卡介苗 乙型肝炎 乙肝疫苗 甲型肝炎 甲肝减毒活疫苗、甲肝灭活疫苗 百日咳 无细胞百白破疫苗、百白破疫苗 白喉 无细胞百白破疫苗、百白破疫苗、白破疫苗 破伤风 无细胞百白破疫苗、百白破疫苗、白破疫苗 脊髓灰质炎 口服脊髓灰质炎减毒活疫苗 麻疹 麻疹疫苗、麻疹风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎联

合疫苗 风疹 麻疹风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合疫苗 腮腺炎 麻疹腮腺炎风疹联合疫苗、麻疹腮腺炎联合疫苗 流行性脑脊髓膜炎 a群流脑疫苗、a+c群流脑疫苗 流行性乙型脑炎 乙脑减毒活疫苗、乙脑灭活疫苗 三、如何看待接种反应 对绝大多数人而言,接种疫苗是安全的。不过疫苗毕竟是一种异物,部分儿童因个体差异会在接种部位发生红肿、疼痛、硬结等,或出现发热、全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等症状,这些都是预防接种后的一般反应,病情轻微,多在1~2天内自行恢复,必要时就医。极少数儿童在接种后可出现罕见的异常反应,如无菌性脓肿、过敏反应等,病情相对较重,需要及时治疗。另外,

宣传册印刷的介绍

宣传册印刷的介绍 宣传册印刷本来就是用来宣传企业的,可以适当的去吹一下企业当然不能过火。可以把企业要执行,或焉在研究发行的产品先简单介绍一下。当然更重要的是要体现企业是多么有实力有前景的。主要是对企业等做出宣传的作用。下面我们就从宣传册印刷的装订方式和纸张的选择来介绍宣传册印刷 宣传册印刷的装订方式 之前介绍了宣传册印刷的种类选择,目前市场上使用宣传册比较多的就是企业的宣传册介绍,当宣传册设计好了之后,很多人都不知道自己的宣传册要用哪一种装订方式。要选择一个合适自己的装订方式,那么在这之前,我们就要先了解有哪些装订方式。 决定宣传册采用哪一种装订方式不是一件简单的事,有时要综合宣传册印刷所用纸张的特性、纸张的丝缕方向、以及印刷品的数量、甚至用户某些特殊的要求,都要综合考虑,最后决定使用哪一种装订方式。 以普通宣传册的装订为例,骑马订是一种高效、实惠、快捷的装订方式,缺点在于装订的厚度有限,只能装订一些小册子。骑马订也是目前商务印刷领域中使用得比较多的,另外一种是无线胶订方式,胶订相比骑马订来说较美观,而且装订牢固。还有一种方式是锁线订,这种方式和胶订有相似的地方就是装订非常牢固,但是缺点是装订比较费时费力,成本高。三种装订方法是各有各的好处和缺点,具体在应用中要看宣传册印刷的具体要求,来综合判断考虑使用哪一种装订方式。 宣传册印刷的纸张 社会生活当中我们经常会收到各种各样的宣传册。这些宣传册有些是某公司的企业宣传册、有些是产品的画册还有促销的宣传册等。这说明宣传册在生活当中是必不可少的。特别是作为公司的宣传册,那么宣传册印刷的工艺也必须达到一个水平。 一、宣传册的纸张:一般样本由封面、封底及内页组成。封面封底用纸通常比内页稍厚,可选择200~300克纸,内页最常用的纸为157克的铜版或哑粉纸,也可选择128克或200克规格。 二、宣传册的尺寸:企业最常见的为16开(210×285mm),其他尺寸也可选用8开(285×420mm)、12开(285×290mm)。 三、宣传册后道工艺:样本印刷完毕后,仍需通过必要的工序对其进行再加工。如覆盖、局部烫金银、局部UV及装订等。

精品-2020精选关于心理健康活动策划方案最新范文

2020精选关于心理健康活动策划方案最新范文活动策划1 一、指导思想 苏外立志培养具备优良的心理品质和完善人格的学生,提倡“以人为本”,让健康的心理植根于学生的心灵。通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,追求向上,不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。 二、活动内容 1、心理健康图片展 2、心理健康讲座(外聘讲师) 3、心理健康问卷调查 4、心理健康讲座(汤凯)

5、5月7日—31日各年级心理健康教育 附:各年级心理健康教育专题仅供参考 1、入学适应问题:主要表现为产生情绪障碍,如焦虑、不安、抑郁、害怕等;注意力不够集中,尔后对学习失去兴趣;不能约束自己,总是违反纪律等。 2、厌学问题:主要是对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导 致长期跟不上进度,又缺乏赶上去的勇气和毅力。 3、人际交往方面的问题:主要表现在与他人接触中常出现 过重的恐惧感,过强的防范心理,封闭自己。 4、意志障碍:意志薄弱,缺乏行动的目的性和一致性。做 事容易半途而废,不能正确地面对挫折,行动放任自流,容易采取消极的逃避方式。 5、人格障碍:主要表现为心胸狭窄,嫉妒心强,异常固执,我行我素,人际关系紧张。 6、问题行为:主要表现为攻击、逃避、自暴自弃等。

7、依赖心理:主要表现为缺乏自理能力。 三、心理健康教育的途径: 1、全面渗透在学校教育的全过程中,利用晨会、班队会、思品课等德育阵地对学生进行心理健康方面的教育。 2、举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。 3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,利用家长半日活动渗透心理健康教育方面的教育重要性。 四、班主任在开展心理健康教育过程中的几点建议: 1、要开朗、热情、善解人意。 2、要掌握一定的辅导心理学的专业理论和操作技能,如关

安全知识宣传手册

安全知识宣传手册(内部资料妥善保存) 汇元新茂化工有限公司

目录 ◇公司寄语........................................................................3◇安全生产知识 (4) ◇安全文化知识 (14) ◇安全须知 (18) ◇事故案例分析 (2) 2 第一部分安全生产知识 安全生产方针 安全第一,预防为主,以人为本,综合治理。 安全生产目标 1、无重大火灾、爆炸事故 2、无人身重伤、死亡事故 3、无重大环境污染事故 4、无重大生产、设备安全事故 5、无车辆交通安全事故 6、人身轻伤事故小于三例

7、无剧毒品、财产失盗事故 安全承诺 为实现安全生产目标,做如下承诺: ■严格遵守和执行国家有关安全生产、环境保护和职业健康的法律法规和标准,实行安全标准化管理; ■建立健全安全环保管理体系和管理制度,保证其有效运行,并不断对其进行完善; ■强化全体员工的安全环保意识,最大限度的保证员工的健康和安全; ■努力向社会提供符合安全要求的高品质产品; ■加大安全环保投入,加强生产工艺及设备的改进,防止火灾、爆炸、有毒和腐蚀性物质泄漏及伤亡事故的发生; ■对待安全生产工作坚持"宁可停车减产,绝不允许发生任何安全事故"的安全思想。 安全理念 安全生产幸福生活 化工生产特点 高温、高压、低温、负压、有毒、有害、有辐射、易燃、易爆、易腐蚀。 安全 各类工作、劳动对人和物不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、生产稳定、进展顺利。 安全生产 为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行,防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生,保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。

大班心理健康教育活动设计

大班心理健康教育活动设计《微笑的魅力》 设计意图: 幼儿正处于身心发展的关键时期。这一时期的幼儿,心理素质极不稳定,处理人际关系的能力较差,不易容纳挫折和不合理的事,不善于控制自己的情绪,情绪变化较大。这种表现,不利于幼儿的学习和生活,不利于幼儿的身心健康。人的表情中,微笑最美丽,也是最有魅力的。它可以调节人的心情,让不快即刻消失,也可以和谐人际关系。为了培养幼儿积极健康的情绪,建立积极和谐的人际关系,树立完美的人格,促进幼儿身心健康和谐发展,特设计此活动。 活动目标: 1.了解心情和人面部表情的关系,理解微笑的魅力。 2.学习控制自己的情绪,能够关注他人的情绪,用微笑感染他人。 3.仿编诗歌,发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。 活动准备: 诗歌挂图一张,录音机,音带《歌声与微笑》,难过和微笑的图片各一张,小镜子每人一个,绘画材料若干。微笑服务的图片,每个幼儿从家庭的相册里选出自己家庭成员的最佳微笑照片。 活动过程: 1.看“微笑” (1)播放歌曲《歌声与微笑》,在歌声中幼儿参观微笑图片展,引出课题。 师:我们小朋友一起搜集了许多微笑的图片,有空姐的,有小朋友的爸爸妈妈的,还有小朋友自己的,现在请小朋友一起去看一下这些图片好吗? 提问: a.刚才小朋友们参观了微笑图片展,看了后有什么感觉? b.你看了这些微笑的图片心情是怎样的?(引导幼儿说出看了后很开心,看了微笑的图片心理很舒服,微笑的人很美丽。让幼儿感知微笑的美丽和魅力) c.依次出示难过和微笑的图片,引导幼儿分别说出看了图片后的感受,通过对比让幼儿进一步感知微笑的魅力。 (2)小结:当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情,让人看了很难受,心情也会被感染。当你开心高兴的时候就会露出可爱美丽的具有魅力的微笑,让人看了后感觉很舒服。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情,让自己高兴起来。这样,你自己快乐,你身边的人也会和你一起开心,大家就可以和你一起分享快乐。 2.听“微笑” (1)师:我这里有一首赞美微笑的诗歌,小朋友想欣赏一下吗? 师朗诵诗歌:当微笑写在睑上,脸就显得特别漂亮,好像花朵开在春天里。当微笑藏在心底,心里就充满了欢喜,好像春天开满的花朵。 提问:a.诗歌里是怎样说微笑的? b.微笑写在脸上像什么? c.微笑藏在心底像什么? d.为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵? (2)引导幼儿讨论:因为微笑让人感觉很美,春天的花是一年中最多、最艳、最美的……3.谈“微笑” 出示诗歌挂图,帮助幼儿理解诗歌大意。

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