写给6班家长的悄悄话

尊敬的家长：

您好！我是数学老师林婕，很高兴在我工作的第十个年头有幸遇上了我们6班这群可爱的孩子，著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有高素养的家庭教育乃至社会教育，学校教育无论多么努力，都是难以收到良好的成效！”我们班的孩子很幸福，因为他们拥有高素养且愿意为他们付出的父母。我有一个快满四周岁的儿子，我也深知抚养和教育好一个孩子是多么不容易！

学校和家庭是教育的左右手，任何一方停止活动，教育就陷于残疾的状态；如果家庭和学校统一行动，对于孩子的成长是很有帮助的。所以，我很愿意和家长们一起，形成教育的合力。我有以下几点要跟家长交流：

1、数学本：第一周，我让孩子准备2本数学本，分别表上①号和②号，①号

本用于课堂上练习，课堂练习能口答的，我一般让孩子口答，但有些需要动笔练习的（如画线段、第二单元的竖式等），或者有些需要动笔来调控课堂的，我会用到1号本，所以请孩子们像带数学书一样，每天都要带回。

请家长们教育孩子不要在本子上画画或写其他。②号本用于听算，我每周会用半节或一节课的时间检查孩子平时计算练习的情况，为了避免孩子听算时本子不带或跟①号本混用，我一般会帮孩子们收着，听算当天发，家长检查后签好名，有错误的督促孩子订正，第二天交回给我保管。这周五，我已经发回②号本，请家长检查签名，下周一交。（备注：有些孩子当天没有本子，只用了一张纸写的，这些孩子只需交一新本即可）

2、学具：本学期每位孩子都有一盒学具，以往的教学中发现，有些孩子的学

具盒很容易一不小心掉落地上摔坏，学具满地找，盒子也容易坏，或者在上课找学具时发出噼噼啪啪的声音，所以，我让孩子把学具装入一个小小的文件袋里，写好姓名，孩子们大多都做到了（还没有准备好的，请家长周末督促孩子准备好）。好孩子的好奇心强，有时在没有用到学具时拿出来玩，或者不及时收好学具，分散了听课的注意力，请家长们也配合教育孩子。

3、关于《二年级数学活动登记表》：此表已经上传到共享，请家长们下载并

打印装订，本学期二十周。这表类似于一年级的口算登记表，题目自选，可以是口算题，或者玩口算卡，如果口算熟练了，还可以选用一些数学题，

时间控制在3-5分钟，目的就是让孩子每天都有意识地练习计算，计算是数学的基础，就像语文坚持每天阅读一样。下周一开始登记，从第三周开始，每周周一交，我当天改完发回。

4、根据教育局减负的要求，二年级不布置书面作业，所以我们布置的是预习

和操作类的作业（如：量一量、剪一剪，今后还会让孩子跟家长说一说解题思路等等）。

非常感谢家长对我工作的支持，也欢迎家长及时跟我沟通，希望我们能携手前行，一起走好接下来的每一步！

最后跟家长分享第一单元知识要点：

第一单元长度单位

1、厘米和米都是长度单位。一般量较短的物体用厘米做单位，量较长的物体用米做单位。1米=100厘米。

2、测量物体长度

（1）从0刻度起量到几就是几厘米。

（2）从几刻度起量到几就用大数减小数。

3、线段有2个端点，2个端点中间是一条直直的线。

4、画线段要标出长度。