呼和浩特成吉思汗大街规划介绍

呼和浩特成吉思汗大街规划介绍
呼和浩特成吉思汗大街规划介绍

顺着呼包高速路一直前行到一个叫做呼和浩特的出口,此际折弯后前方一条从东至西的大街横亘视线,这条大街在五年前一直籍籍无名,籍籍无名的原因与其早年的街道名称休戚相关,早年这条街道的名字为奋进路,即令一些生与斯长于斯的老呼市人,亦会在不经意间泛起迷糊。

而直到2003年,呼和浩特官方开始将此街命名为成吉思汗大街之后,这条街渐为外界所熟知。有着城市名片之称的出租司机提及此处时往往会说,想走的快点,就从成吉思汗大街绕着走吧。同样一些来自全国各地的地产商人们亦在这个时候开始了对这条大街文化的强力挖掘。当然,与此遥相呼应的还有众多的专家学者们为这条名字独特的街道进行把脉与把关……

这条街道承接的历史与文化令呼市其他街道心生艳羡,而这条街道所传承的蒙元文化到底有着那些独特的内容,坊间、学界达成共识,这是一条可以让历史告诉未来的街道,未来所能昭示的意义现在正在逐步凸显……

一条特色街(小标)

以“千年风云第一人”——成吉思汗命名的这条大街,被呼和浩特乃至内蒙古自治区官方命名为特色街。这一点,多次来呼的电视连续剧《成吉思汗》编剧之一朱耀廷说,这条街以成吉思汗命名非常好,准确的找到了内蒙古文化的最好元素。

而公开资料显示的情形是:“成吉思汗大街是呼和浩特市北区的主干道,位于呼和浩特市的北侧,地处新城区的核心区域,西起通道北街,东至东二环,全长约8公里,距离市中心约3公里,有多条公共交通线路直达市区各地。”内蒙古社科院的诸多专家学者在与本报记者聊天时均认为,成吉思汗大街的崛起,对将来呼市新城区乃至呼和浩特市的经济及社会发展有着深远的影响,同时作为内蒙古自治区未来的民族特色街,也扮演着重要的角色。

成吉思汗大街是城市的特色街,不论是景观还是商业都严格按照国际化水准量身定制。在总体设计上,成吉思汗大街将成为呼和浩特的一个文化新地标,作为提升民族品位的领头羊,展现青城人民的骄傲与自豪。

作为这条街道就近的商业、住宅开发的数据,本报最先了解到的情况是,目前成吉思汗大街板块的预计开发量已达400万平方米。其中住宅面积约300多万平方米,已开工住宅面积约100万平方米。

数据背后所能看得见摸得着的是,矗立在成吉思汗大街周遭的公共建筑,这里既有能够代表呼和浩特门户的苏鲁定广场、内蒙古体育中心、以及同样有着悠久历史的赛马场。就在这条大街的旁边,新城区政府、和标志性的中心广场----成吉思汗广场以及阿尔泰游乐场已经成为呼市地区对外展示自己形象的窗口。当然一批还未建成的公共建筑,目前正在积极筹措,据本报了解拟建或再建的公共建筑还有成吉思汗公园项目、苏亚拉公园项目、内蒙古新闻中心项目、呼和浩特青少年活动中心项目已开工;,有人士认为连接成吉思汗大街与二环路的要塞成吉思汗大桥已具备条件。

街道背后的文化产业元素(小标)

从交通条件以及与自然景观思考这条街道的独特意义,往往会使多数人感到表面与泛化,而从这条街道背后向前延伸则会发现,这条街道所蕴含的文化只能用博大精深来形容。

翻开历史的黄卷,内蒙古大学文化学者马冀认为,呼和浩特的旅游卖点是“成吉思汗的精神领地”。

有关专家论证:未来世界旅游业发展的自然景观要素占30%,历史人文要素占70%;中国旅游业发展的后劲不在内地,而在边疆少数民族地区;内蒙古在自然环境、历史人文诸多方面有着得天独厚的优越条件;历史人文资源的转化与地下资源的转化同样重要,其经济效益不可低估。

而能够说明这样的事实则源于内蒙古地区独特的蒙元文化,内蒙古人民出版社副社长特.官

布扎布此前在接受本报采访时认为,早在十三世纪,蒙古人就创造了自己最鼎盛的文化,他们崛起于朔漠大野的东亚腹地,建立了横跨欧亚大陆的大元帝国,版图从多瑙河畔向东,直接烟波浩淼的太平洋。在北方,西起今额尔齐斯河,东至鄂霍次克海。在东部,拥有朝鲜半岛东北部。在西南,今克什米尔地区以及喜马拉雅山南麓的不丹、锡金等地,今缅甸东北部和泰国北部。

而一位富有诗情画意的文学爱好者王晓东则把这条街道的文化与该条街道就近的哈拉沁河所链接,他发表文章说:“哈喇沁河像一个时间隧道把我们带进到了成吉思汗帝国与欧亚各国文化交融的年代;游人在河岸两边就可以尽情领略成吉思汗在世界上的影响,两岸建筑再现成吉思汗帝国时期的欧亚商贸之路、再现2000年历史横贯欧亚的丝绸之路、再现300年历史的中俄贸易的茶叶之路”。

繁华街道与草原文化的交融(小标)

呼市、武川公路正在加紧修建,据内蒙古交通厅熟悉此条道路修建情形的人士介绍,修缮一新的呼市武川公路,将大大缩短两地的交通速度,只用15分钟一辆小轿车便可从武川通往呼市,而经由此处的成吉思汗大街未来的前景将有可能改写过往的大青山阻隔发展受限的局面。

无疑,这条街道的未来将更加充满神秘,不过内蒙古一大批文化学者则告诉本报,更为重要的是这条街道在繁华的过程中实际上与内蒙古自治区一直打造的草原文化有着极深的关联。内蒙古社科院首席研究员潘照东此前在接受本报采访时认为,草原文化是内蒙古的形象名片,是内蒙古最大的无形资产,是任何有形资源所无法替代的。“整合草原文化资源,理清草原文化内涵,认识草原文化的特性,这是塑造草原文化品牌的基础性工作,对于在全球化浪潮中塑造和定位内蒙古的整体形象和国际形象,具有重要意义———这一切都是以保护草原文化遗产为前提的。”

文化遗产是一座城市、一个地区深层价值的源泉。当一座城市、一个地区重视物质文化遗产和非物质文化遗产的抢救和保护,就有机会体现历史演绎中沉淀下来的文化传统,也就持有了这座城市或地区最大的“名片”,并意味着拥有了核心竞争力。内蒙古大学艺术学院讲师韦朋这样认为。

或许基于上述,一些先知先觉的人士亦向呼市政府提议,用现代的城市建筑设计手法,创造一条充满城市活力的街区,淋漓尽致地体现道路河流两侧的互通性,景观设计的连贯性,建筑虚实之间的平衡性,空间设计的合理性。通过营造怡人的商务商业办公及居住环境,为内蒙古自治区的旅游创造亮点,为全自治区的经济发展提供新的增长点。

关于这样的建议,本报记者未能从呼市新城区政府得到确切事实,不过很多人认为,这样的设想对于呼市成吉思汗大街的未来将有所启示……

特色街带给我们的启示(小标)

作为呼和浩特地区一条特色街,在设计、规划以及后期发展过程中,本报了解到这期间既有政府部门领导的殷切关注,亦有专家、学者在设计方面的煞费苦心。

作为成吉思汗大街上的亮点之一,本报了解到目前在建的公共建筑成吉思汗广场,位于哲里木路与呼伦北路之间,占地126亩,36米高的成吉思汗铜像坐落于广场中间。

对于成吉思汗广场的这尊雕塑,有人士向本报介绍说,成吉思汗手拿着马鞭表示小小马鞭指点万里江山,在雕塑基座四角配置的“龙、虎、狮、鹰”四玺,寓意成吉思汗是伟大的思想家、战略家、军事家、政治家”。铜像的正面设置了由牛角演变而来的6座金塔,孕育着后来者居上,六个牛角金塔代表着内蒙古的六十年辉煌。而在内蒙古师范大学与内蒙古城市规划市政设计研究院有限公司两位专家赵秀清和赵莉莉眼中,《呼和浩特成吉思汗大街概念规划》确定西、中、东三个规划单元结构。西段突出自治区级民族体育、汽车贸易、城市“大门”功能;中段强调历史文化、行政办公、景观节点功能;东段弘扬蒙古族特有的餐饮文化,

显现“借山引水”,山、水、林、城并存的自然景观。成吉思汗大街是呼和浩特城市主干道;是展示地区文化的生态景观轴带;是演绎蒙古族风情的舞台;是蒙古民族文化景观节点,是构成呼和浩特城市文化定位的“脊梁”;是带动自治区城市文化、景观、建筑特色开发,进而推进自治区文化大区建设的“窗口”。

两为专家认为,随着世界经济的全球化和城市现代化的发展,城市地域文化不断被同化或消亡,在城市建设中往往会出现照搬或雷同现象,城市建设千篇一律,没有特色。城市特色,城市个性,城市魅力,本质上都是一个文化问题。要彰显城市的个性,增加城市的魅力,必须重视和加强城市文化建设。文化是城市的“精”、“气”、“神”,文化是城市的灵魂。没有文化的浸润和洗濯,城市不可能形成个性,形成特色,也不可能形成诱人的魅力;没有文化的浸润和洗濯,城市就“活”不起来。成吉思汗大街概念规划,通过对文化源头的发掘探究和拓展延伸,从博大精神的文化底蕴中提炼总结蒙古族文化为主的多元文化共生的特色经典,使现代与传统有机相融,形式与功能和谐共存。用哲学的观点统一组织城市要素,使成吉思汗大街的建(构)筑物形式、风格、色彩、尺度、空间组织与城市文脉结构、整体的空间肌理、组织协调共生,打造风格,突出个性。

记者手记:历史总是会在人们不知情的情况下创造奇迹,对于成吉思汗大街这样一条关乎内蒙古地区发展的主要街道而言,目前我们目之所及看到的或许只是冰山一角,城市化的逐步推进,这里必将演绎出更加精彩绝伦的商业故事,而生活在此间的百姓必将会不时的呼唤起这条街道的名字——成吉思汗大街,而原先的奋进路依然成为昨日黄花。这是城市发展的必然,亦是一条街道的荣光

呼和浩特市城市轨道交通近期建设规划

附件 呼和浩特市城市轨道交通近期建设规划 (2015~2020年) 一、线网规划 依据城市总体规划和综合交通规划,呼和浩特市城市轨道交通线网由5条线路组成,总长约155公里,设车站123座,其中换乘车站14座。预计2020年,呼和浩特市中心城区公共交通占机动化出行的比例达到50%,城市轨道交通占公共交通出行的比例达到15%。 二、近期建设规划 (一)基本原则 以线网规划为基础,改善交通状况,支持城市重点发展区域。坚持量力而行、稳步发展的方针,力求近期建设规模和发展速度与城市经济发展水平相适应,与其他交通方式的发展密切配合与衔接,形成城市轨道交通网络主骨架。 (二)近期建设方案 至2020年,建成城市轨道交通1号线一期工程和2号线一期工程,长约51.4公里。 1号线一期工程自金海工业园区至白塔站,线路长约23.2公里,设站19座,投资155.84亿元,规划建设期为2015~2019年。 2号线一期工程自新店东至茂盛营站,线路长约28.2公里,

设站24座,投资182.97亿元,规划建设期为2016~2020年。 (三)主要技术标准 采用B型车,6辆编组,最高运行时速80公里。在规划实施阶段,进一步深化主要技术标准和运营组织方案。 (四)资金安排 近期建设项目总投资为338.81亿元。其中,资本金占总投资的50%,计169.4亿元,由内蒙古自治区和呼和浩特市财政资金共同筹措解决,其中内蒙古自治区财政出资98亿元,呼和浩特市财政出资71.4亿元。资本金以外的资金采用国内银行贷款等融资方式解决。 (五)实施保障 近期建设项目由呼和浩特市政府组织实施,制定相关政策并安排专项资金用于保证建设和保障正常运营,结合城市开发进程,把握节奏、稳步推进项目建设,确保工程质量和安全。呼和浩特市轨道交通项目管理公司作为项目业主负责项目的投资、建设和运营。 在规划实施过程中,注重优化综合交通衔接,提高公共交通整体效率和吸引力。加强地质、水文勘察工作,强化安全管理措施。专项规划设计车站周边土地利用和交通接驳,重点控制好车辆段和停车场建设用地,积极探索利用土地开发保障城市轨道交通持续发展的途径。 附:呼和浩特市城市轨道交通近期建设规划(2015~2020年)示意图

(完整版)大同市城市总体规划空间布局分析

目录 绪论 (2) 第1章大同市基本情况简介 (2) 1.1地理环境 (2) 1.2自然资源 (2) 1.3社会与经济 (3) 第2章大同市城市总体规划发展进程 (3) 2.1 总体规划的历史进程 (3) 2.2 大同市空间布局的发展趋势 (5) 第3章大同市发展目标、策略与规模 (5) 3.1 城市发展目标 (5) 3.2 城市发展策略 (6) 3.3 城市发展规模 (6) 第4章城市的空间布局 (7) 4.1 城市空间布局的基本原则 (7) 4.2 大同市空间布局的主要特色分析——双城双轴模式 (7) 第5章大同市城市规划中存在的问题和合理化建议 (10) 5.1大同市城市规划建设工作中存在的问题 (10) 5.2就大同市城市建设工作问题提出的相关建议 (11) 第6章总结 (11) 参考文献 (12)

大同市城市总体规划空间布局分析 绪论 城市总体规划是指城市人民政府依据国民经济和社会发展规划以及当地的自然环境、资源条件、历史情况、现状特点,统筹兼顾、综合部署,为确定城市的规模和发展方向,实现城市的经济和社会发展目标,合理利用城市土地,协调城市空间布局等所作的一定期限内的综合部署和具体安排。城市总体规划是城市规划编制工作的第一阶段,也是城市建设和管理的依据。 大同作为山西省第二大城市、省域副中心城市、特大城市,位于山西省北部大同盆地的中心、黄土高原东北边缘,有“北方锁钥”之称。大同古称云中、平城,曾是北魏首都,辽、金陪都,是首批国家历史文化名城,中国大古都之一,境内古迹众多,著名的文物古迹包括云冈石窟、华严寺、善化寺、恒山悬空寺、九龙壁等。大同是为中国最大的煤炭能源基地,国家重化工能源基地,素有“中国雕塑之都”,“凤凰城”和“中国煤都”之称。从它的政治经济文化历史等方面都有很高的研究价值。本文从城市规划角度来探究大同市其中的奥义。 第1章大同市基本情况简介 1.1地理环境 大同市位于山西省最北端,北以外长城为界,全境总面积14176平方千米,市区面积2080平方千米,建成区108平方千米(2010年)。大同地理环境处于南下阴山、东来燕山、北上吕梁山、太行山北方四大山脉的交叉通道,是大雁为首的中部鸟类南迁通道。大同地处温带大陆性季风气候区,受季风影响,四季鲜明。气候干寒多风,温差较大。 1.2自然资源 水资源。水资源十分贫乏,人均水资源量少。用水状况为:工业与生活用水占80%,农业用水占20%。虽然水资源开发利用率已达67.5%,但年缺水量仍为2000多万立方米。 矿产资源。大同具有丰富的煤炭资源。大同煤质量好、热能高,灰分和硫分低,是适宜发电供热的优质动力煤和化工原料。得天独厚的资源优势,使大同市

最新呼和浩特市城市交通规划精品资料

1.区域交通 ①公路建设 高速公路:建设与完善三条高速公路,在蒙中经济区形成环形高速公路网,为内蒙古经济腾飞奠定基础。具体为:向东西延伸呼包高速公路(G110),完善与北京、银川的交通联系;积极建设呼和浩特-托克托-准格尔-东胜高速公路(S0520、G109);完善包头——鄂尔多斯高速公路(G210)。 建设环城高速公路,分流过境交通车辆,避免过境交通对城市的干扰。 其它公路:将S0521、S0522、S0523等省道逐步建设成为一级公路。 ②铁路建设 铁路以完善路网布局、提高运行速度、畅通出口通道为重点。 加快京包、京兰等干线铁路提速步伐。 规划建设准(格尔)东(胜)铁路、呼(和浩特)准(格尔)铁路,在蒙中经济区形成环形铁路网。同时,配合呼准铁路的建设,在城市南部建成环城铁路。 2.城市道路交通——积极建设二环路和三环路,分流过境交通,疏解城市交通 积极建设城市快速路系统:完善一环路,积极建设二环路和三环路。 其中,三环路建议重新选线,东引至机场外,南到大黑河和石化组团以南,西到土默特左旗境内,北利用呼包高速公路的一段,使用性质为绕城高速公路,连接呼包高速公路、呼鄂(尔多斯)高速公路、209国道和0520、0521、0523、0522四条省道。 建设二、三环路之间的联络道,各联络道均与环路立交。 西部有两条联络道,分别是110国道和南二环的西延长线;东部有三条联络道,分别是110国道、东风路和南二环的东延长线;南部有五条联络道,分别是西二环、呼钢路、通道街、东一环路和东二环路的南延长线。各联络道都是城市未来的交通性主干道。 同时,在南二环路和南三环路之间,规划留有两条东西向的城市重要交通性干道,分别位于大黑河北侧与南侧,其中北侧的道路线形基本与原规划的三环线形相一

工作室规划

克拉玛依市高中数学名师工作室规划实施方案 为了进一步推进高中数学课堂教学改革,促进更多青年教师实现快速专业发展,提高我市高中数学教师教育教研水平,培养数学名师队伍,整体提高数学教学质量,根据克拉玛依市教育局教育发展规划纲要的精神,组建成立了冯祥杰高中数学名师工作室,以建立高中数学教师合作研究的发展团队。 一、高中数学名师工作室核心成员 1.黄志清:克拉玛依市第二届特级教师,新疆维吾尔自治区教育学会中学数学分会理事,克拉玛依市教科所高中数学教研员。 2.冯祥杰:自治区特级教师,新疆维吾尔自治区教育学会中学数学分会理事,克拉玛依市第一届、第二届特级教师。克拉玛依市高级中学数学教师,曾获自治区第二届青年教学能手,中国教育学会数学会第二届全国优质课评比高中组一等奖。 3.王文新:克拉玛依市第二届特级教师,2009年克拉玛依市十大杰出青年,克拉玛依市高级中学数学教师。 4.叶天华:克拉玛依市第一届学科带头人,克拉玛依市第十三中学高中数学教师。 5.杨红君:克拉玛依市第一届骨干教师,克拉玛依市第一中学高中数学教师。 6.赵战勇:克拉玛依市第一届、第二届骨干教师,克拉玛依市实验中学高中数学教师,曾获中国教育学会数学会第二届全国优质课评比初中组二等奖。 7.张琼峰:独山子第二中学教师 二、工作室指导思想 积极贯彻落实国家基础课程改革实施纲要及国家教育发展规划,针对我市打造世界石油城对基础教育提出的更高要求,以我市十二五教育发展纲要为指导。整合我市现有名师资源,以校为本,聚焦课堂,关注教学实践中的问题,边实践边研究。通过专业实践反思,专业共同体学习,专业阅读交流,同伴互助,专业引领,促进教师的教育教学专业素养的提高和发展。促成并培养一批有思想,有特色的高中数学学科领军人物,造就一批名师,带动更多的教师,打造一只地区一流的高中数学教、科、研一体的优秀师资队伍,创设营造更加适合教师、学生共同发展的教育、教学生态环境。

城市总体规划案例分析

城市总体规划案例 分析

城市总体规划案例分析 城市是集经济、社会等各项活动为一体的空间有机体,是一个非常复杂的系统。城市规划着重于平衡和协调城市整体与全局的关系,一个城市的总体规划是对其城市在一定时期内的城市性质、发展目标、发展规模、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署和实施措施。城市总体规划是对城市发展的战略安排,是战略性的发展规划,是推动整个城市发展战略目标实现的组成部分。 城市总体规划要因地制宜、合理安排和组织城市各建设项目,采取适当的城市布局结构并落实到土地上,妥善安排城市中心区和周边环境的关系,使城市建设发展和社会经济的发展等相协调,取得一定的经济、社会、环境效益,并注意到城市景观的分布布局走势,体现出城市的特点与特色,这样一个城市的总体规划才是完美的。 (一)合肥总体规划分析 合肥居皖之中,晋江带淮,坐落在中国五大淡水湖之一的巢湖北岸,是一座具有悠久历史的古城。合肥经过50年的发展,现在有瑶海、庐阳、蜀山和包河四区以及肥东、肥西、长丰三县,已成为全国重要的科研教育基地。合肥周边的城镇发展战略是以现代化大城市建设带动周边地区和县乡经济发展,推动小城镇的经济发展,逐步缩小城乡差距,实现城乡一体化发展,建立同合肥市市域经济社会发展和城市化水平相适应的城镇体系,形成以

合肥市城镇体系,促进市域经济社会持续、健康、快速的发展。主城区为中心,店埠等为次中心,主要交通干线作为发展轴线,具有放射状、开放型的市域。 城市形态 合肥市城市主要向西南方向发 展,适当向东发展,控制向北发 展,要坚持“多中心、组团式”的 规划布局形态,合理控制老城区的 环境容量,逐步有序的开发新城 区。城市以老城区为核心,向东、 北、西南三个方向发展,三翼之间 形成大片绿色空间,将巢湖新鲜湿润的空气引入城市中心,并经过构筑城市外围大绿环,可降低市区的热岛效应,改进城市生态环境,城市结构因城市形态而确定为:一个市级中心和四个市级副中心的多元结构。市级中心位于老城区,为全市的行政文化商业中心。市级副中心多为分区内的行政、文化、商业服务中心,合肥市的规划将城市分为:老城区、东区、北区、西南区和新城区,老城区位于环城河内侧,规划将老城区内过密的居住人口逐步向外扩散,老城区将加强市政设施建设和旧城更新改造,增加绿地、广场等开放空间,确保景观优美和环境质量,随着市政、文化职能的迁出,老城区将逐步转变为全市的商贸、金融中心。

呼和浩特市城市空间形态发展及其特征研究

呼和浩特市城市空间形态的演变与发展 辛宇 (安徽建筑工业学院安徽合肥230601)摘要: 城市形态不仅是城市各组成部分有形的表现和城市用地在空间上呈现的几何形 状,还表示了一种复杂的经济、文化现象和社会过程,是在特定的地理环境和一定的社会经济发展阶段中,人类各种活动与自然因素相互作用的综合结果,是人们通过各种方式去认识、感知并反映城市整体的意象总体。本文对呼和浩特城市演变进行分析研究,并对呼和浩特城市形态发展趋势进行探讨,希望对呼和浩特城市规划和设计提供有益的参考,以便更好地把握处于转型期的城市建设。 关键词:呼和浩特城市发展特征。 一、奴隶封建社会时期城市形态 中国奴隶社会的城市是在奴隶主的封地中心---邑(农村居民点)的基础上发展起来的.这 些城市按照奴隶社会的等级制度来限制其规模大小,帝王都城方九里,诸侯的都城方七里及方五里.《周礼.考工记》中记载的“匠人营国,方九里,旁三门,国中九经九纬,经涂九轨,左祖右社,前朝后市,市朝一夫”。这就是那个时代城市布局的大致志形。这种所谓的棋盘式的规划模式对以后历代的都城布局有很大的影响。中国封建社会由于农业技术条件的限制,受单一的文化模式的支配,中国传统城市空间结构的发展是在统一的内在模式支配下,在极其广阔的范围内呈现出基本一致的风格,呼和浩特城市发展也不例外。 (一)“里坊制”的城市布局形态 隋唐时期,中国封建社会“里仿制”城市形态形如“莱畦”发展到了顶端,这种城市形态也影响着呼和浩特城市形态的发展。 公元920年(辽神宗五年),在呼和浩特地区设天德军和丰州城。丰州城故址在现呼和浩特市东郊9公里处的白塔村北,是当时丰州滩上最著名的一座城市。自建城后,辽金元三代沿用,长达450余年之久。丰州城,呈方形,面积约为1.3平方公里。城墙由夯土筑成,高达8米。沿城墙筑有马面和角楼。四面设城门,并筑有瓮城。人口最多时达到10万居民。根据考古发掘证实,当时城市的建筑布局是仿照唐代中原地区的城市形制建造的。按照唐代城市的"里坊制",城内分别建有许多整齐划一的城市坊区。城市平面由东北坊、东南坊、西南坊和西北坊组成,名胜古迹万部华严经塔位于西北坊内。当时的官衙府第、店肆民宅、各色作坊、以及僧道寺观等都排列有序地分布在各坊之内。金代承袭了辽代的城市布局,也不可避免地在前代中原城市留下的遗痕里融入了新入主的民族带来的地方特色。 频繁的战乱,以及不活跃的城市经济,这一时期的城市形态突出了军事防御的需要,强调对内的集中控制和等级身份的划分。用不同的“墙”进行隔离,用追求等级观念的思想来规划城市,以实现上述功能需求,是再好不过的方式。同时,在平面上而不是在起伏的曲面上构筑墙体和规划街道,当然,最容易选择的设计方案就是直线正交。于是,在坊墙约束下的城市大多呈现棋盘网格的形态。 元朝丰州经济、文化及手工业生产又得到进一步发展。城坊制解体,封闭的城坊逐渐被

创新工作室方案说明

“创新工作室” 工作方案

一、指导思想 创建“某某创新工作室”(以下简称工作室),要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导,以推进公司科技产业发展为目标,以实施公司科技创新战略为出发点,以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”,总结推广工作室的成功经验,带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术,培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力,依靠技术创新,攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量,促进科学技术的转化,引导职工在各自的岗位上创造性地工作,实现个人与公司的共同发展。 二、总体目标 (一)围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题,组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动,推广普及先进的创新理念、技术和方法,解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈,促进企业科技进步。 (二)充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势,将理论研究和工作实践相结合,加强成员间的技术交流与协作;通过师带徒、技术培训和技术交流等形式,带动行业或专业技术技能素质水平的提高,最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平,培养企业发展所急需的各方面人才。 (三)做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作,每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果,包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果(含QC、合理化建议等)、科技进步奖、典型经验等。 三、组织机构 工作室组织机构见下图。

四、工作职责 创新工作室”是针对解决生产实践中电气专业方面的工作重点、难点,为公司培养电气专业方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下: (一)围绕工作主题开展相应课题,带领团队学习相关知识、进行技术攻关,解决公司难题。 (二)注重创新成果的转化、推广应用与申报工作,发挥创新成果的经济效益。 (三)定期开展培训工作,培养技术创新人才。 (四)规范团队管理,建立日常管理档案。 五、工作实施流程 工作室实施流程见下图.

名师工作室 个人发展规划

名师个人发展规划 唐琼 作为一名长期工作在教学第一线的教师,非常渴望在专业上有更大的发展。最近有幸成为了张玉萍名师工作室的成员,,我感觉工作又有了新的目标。为了能在名师的指导和引领下,为了能在“名师工作室”这个难得的交流平台中,切实提升教育教学理论知识,促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力,使自己尽快成长,现制定个人发展计划如下: 一、指导思想 作为名师工作室的成员,我将严格执行学校“名师工作室”章程,以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以教育科研为先导,以课堂教学为主阵地。按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法运用于教学,探究提高课堂教学有效性的科学途径和方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中,让名师工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的前沿阵地。 二、预期的发展目标和自我规划 (一)预期的发展目标: 以名师工作室为成长平台,以课堂教学为主阵地,在工作室首席名师的指导和各位同行的帮助下,加快专业化成长步伐,成为具备高尚的师德,渊博的知识,精湛的教艺,积极的心态的教师奠定基础,

努力使自己向研究型教师转变。 (二)自我规划 1、在首席名师的引领下,结合学校“主动—和谐”的教学模式,不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,充分发挥名师工作室成员在教育教学活动中的示范、引领、指导、辐射作用。 2、以教研活动和备课组活动等活动为主阵地,坚持教育教学改革试验,在首席名师工作室确定的课题下做好子课题——“在小学数学中实施分层教学策略”的探索与研究。 3、以理论学习为重要方式,每学期研读一本教育教学专著,学习有关教育学、心理学的理论,做好读书笔记和教育教学反思,提高教师教学理论水平。自觉更新教育观念,使自己的教学在新的教育理念的指导下,形成自己独特的教学风格。 4、做好帮扶引领,开展“名师带徒”活动,带好一名研修员,开展互相听课、评课,共同备课,探讨教学方法等互帮互学的活动。 5、每学年能整理出有一定质量的成果,包括课件、课例、优秀教学设计、论文等。 ——年度计划 1、拟定名师工作室个人发展规划。 2、制定好名师工作室的子课题研究实施方案。 3、明确工作室工作计划要求,积极参加各种形式的研讨活动、网站建设、讲座活动和教学活动。 4、制定课题研究计划,写出实验方案,开始进行研究。

丽江市城市总体规划分析

丽江市城市总体规划分 析 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

丽江市城市总体规划评价摘要:本文以丽江市城市规划为例,分析评价了丽江市城市总体规划中所使用的规划设计,对其中有特点的规划设计进行了分析讨论,并提出了相应的改善意见。 关键词:丽江市、总体规划、城市规划 一、引言 丽江市总体规划从分析丽江城市发展和建设的机遇及现状存在的问题入手,贯彻落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,优化丽江城市性质定位,科学合理确定城市规模,突出古城保护和生态环境保护规划内容,调整优化现有城市用地与空间布局,强化对城市交通问题的研究与现代交通系统的构建,重视城市风貌与历史文化特色的保护和展现,强调重大基础设施的支撑与社会公共服务设施的有效配置,确保城市的和谐发展,促进经济、社会、人与自然的协调、全面发展,立足丽江、着眼云南、面向全国,不断开创丽江经济建设、政治建设、文化建设和社会建设新局面。 二、文献综述 丽江古城坐落在北半球雪山群中距赤道最近的雪山玉龙雪山脚下,东北靠象山、金虹山,西北卧于狮子山的怀抱,东南与开阔的坪坝自然相连,既避开了西北寒风,又朝向东南光源。从城市布局看,丽江古城有别于中国任何一座古城,与其他古城讲究中轴对称不同,丽江古城的街道没有中轴,不规则,更不对称,且无城墙。它以四方街为中心,在这个露天集市周围,道路向四面八方放射出去,构成了古老的街巷网络。街道大多依山傍水修建,铺的大多都是红色角砾岩,雨季不会泥泞、旱季也不会飞灰,石上花纹图案自然雅致,与整个古城环

境相得益彰[11]。 丽江市城市设计以强化和保留地域特征为首要目标,构建能突显古城文化的空间结构,并进一步对道路系统、水景绿化等进行改造和规划,以适应现代城市的发展要求,保留丽江城市的地域特征,李晖等基于地域特征对城市设计方法进行了深入探索[2] 。中国传统的“ 天人合一”思想所谓“人法地、地法天、天法道、道法自然”, 意思是天、地、人三者互相感应,融为一体。周俭等认为反映这一思想的古代“风水”理论,讲究“取势、纳气”,是对自然界的山、川、路、岗等和建筑、村落、城市的关系的考察,以及对其所包含的潜在能量的利用这同现代的城市理论强调城市建设要与自然环境的协调与融合不谋而合。丽江组团式发展的格局,使城市周边的大部分田园村落得以保存,并将其巧妙地组织到城市内部来,成为丽江城市景观系统和公共绿地系统的有机组成部分[4]。 在城市的规划之中,城市的规划以及建筑的建设都要与当地的特色充分的结合在一起 ,杨重顺等以丽江古城的建设与规划为例,分析了丽江古镇内的建筑规划 ,并为其之后的发展奠定了坚实的基础[5]。 伴随国内城市化与区域统筹管理的进程,当前土地集约化与城市建设间的矛盾日渐凸显,龙梅指出亟待采用现代空间规划理论来统筹城市规划与土地规划,构建协调共享、综合互补的土地利用模式[17]。考虑到丽江城区和玉龙纳西族自治县同在一个丽江坝范围内,本着城乡协调发展的原则,规划增加了城乡协调发展的内容,规划范围为丽江坝区约万平方公里,规划涉及丽江城区和玉龙县城城市空间的协调发展、道路交通协调发展和城乡协调的空间管制等内容。 杨丽辉等提出依据城市地域特征及总体发展规划要求,明确丽江中心城区慢行交通系统的目标与定位,协调好慢行交通与城市生态、历史、文化、旅游的关

呼和浩特市旅游总体规划专题报告

呼和浩特市旅游发展总体规划专题报告 目录 专题报告一呼和浩特市旅游资源调查与评价 一、现状特点 1 二、旅游资源实体评价 2 三、旅游资源地区分布与评价 2 四、呼和浩特市旅游资源实体名录 5 专题报告二呼和浩特市旅游市场研究 一、呼和浩特市旅游市场现状分析 10 二、呼和浩特市旅游者人口学特征 11 三、呼和浩特市旅游者行为特征 13 四、成因分析 17 五、呼市旅游市场影响因素的系统分析 17 六、客源市场定位与营销 18

专题报告一 呼和浩特市旅游资源调查与评价 一、现状特点 1.旅游资源总体特征 根据《呼和浩特市旅游资源分类、普查与评价报告》,呼市旅游资源的总体特征是:旅游资源种类多,实体数量大,此次调查得到的实体数有340个;地域组合好,主要集中在呼市区,土默特左旗、托克托县、和林格尔县也有少量分布;档次高,部分旅游资源的垄断性强,比较优势突出,如历史文化类的旅游资源和城市旅游功能方面的体现;另一方面,主体旅游资源及其赋存的生态环境脆弱,主要旅游区间的空间分布相当分散。 2.旅游资源结构特征 此次调查的旅游资源类型中,主类7种,亚类20类,基本类型46种,单体340处,分别占内蒙古自治区和全国相同类型的比例如下〔表1〕。 从上表看出,呼和浩特市的旅游资源亚类数量,占全国和内蒙古自治区的比例都超过了50%,相对较丰富。旅游资源基本类型的比例较小,属于中等水平。各旅游资源类型的具体内容见下表(表2)。 表2 呼和浩特市旅游资源类型统计 因为多数高档次、具有垄断性或比较优势的旅游资源一般都是历史文化类旅游资源,这类资源的保护难度大,加上本底环境脆弱,环境容量较小,一旦旅游过度,或开发利用不当,极易遭到破坏(表3)。 上表看出,这些旅游资源类型数量很不平衡,自然旅游资源中的类型数量和单体数量很少,如地文景观、水域风光和生物景观类旅游资源基本类型数量只有9种,单体数量只有22处,人文旅游资源中的类型数量和单体数量较多,分别有37种和318处(项),完全不成比例,说明呼市人文旅游资源占绝对优势。 呼市旅游资源的区域分布极不均衡,四级旅游资源集中在呼市区和土默特左旗,三级旅游资源相对较分散(表4)。 表4 内蒙古旅游资源等级的区域构成

工作室个人发展计划书

工作室个人发展计划书 (08年3月——09年12月) 姓名胡媛媛学校曹杨第二中学 所在年级高二职称中学一级教龄 6 填写说明:从教育思想、工作态度、教学技能、学科知识、教育能力、科研能力以及其它方面分析,例如组织管理能力等,分析自身的强弱项 蓦然回首~从2002年毕业从教至今已经将近6年了。在这五年多的时间里~我有幸作为一名语文教师学习了?二期课改?的先进理念~并参与了?二期课改?的实践~完成了角色的适应~成长为一名学科知识初步完善并具备一定教学技能的青年教师。 当初选择教师这个职业~只是由于幼时的喜爱。真正成为一名教师~才明白一名教师的责任。诚然~?教师是人类灵魂的工程师。?自高中时耳闻?高分低能?~到如今在各教育杂志、各新闻报刊中处处看到中外教育及学生的比较~我着实明白了?二期课改?的必要性。教育~必须以人为本~必须为培育有理想、有思想、有知识、有能力、有个性的人服务。 五年来~我一直在实践中学习、在摸索中前进~在工作中投入了极大的热情。对待教学~我认认真真备课~遇到疑难问题能主动向师傅和资深教师请教~及时和组内教师交流。在教学环节设计上~从最初的完整、通畅到如今的精巧、创意~对自身的要求也越来越高。06年应?打造青年教师?要求~我专门开设了一节古诗教学研究课《蒹葭》。在教学设计上~我着意改变古诗以教师讲解为主的局面~从学生的改写入手~自 抓住改写中出现的不同结局切入~从而带动学生对全诗的理解。此课极我

大地调动了学生的自主性和积极性~课堂上学生思维活跃~师生对话、分生生对话多层次交流~最终达成了对诗歌的内容理解和美学鉴赏。此后析开设的《最后的常春藤叶》、《小溪巴赫》、《胡同文化》等课~其教学设计也都融入了自己独立的思考。课堂是遗憾的艺术~在今后的实践中~我将不断地思索~不断地挑战自我~在深入研究学生、灵活处理课堂方面提升自我~加快自己的成长和进步。 我深知教书即是育人~也一直把培养和提升学生的语文素养当作自己努力的方向和工作的目标。在几年的教学中~我主动贯彻二期课改的理念~设计了朗诵、演讲、辩论等各种教学活动激发和培养学生学习语文的兴趣~并积极引导学生拓展阅读空间~根据他们的阅读现状为他们推荐经典书籍~指导他们从阅读中汲取养料~为语文学习打下坚实的基础的同时~又实现了学生内在发展的要求。几年的实践培养和造就了一批在写作、演讲、辩论等方面非常优秀的学生~如:2006届上海市文科状元常方舟~小作者群中的佼佼者陈炯光、郑萌、朱音等~演讲人才邓凯、林立等,此外~在各级各类作文竞赛、演讲比赛、古诗文大赛中获奖的同学也不断涌现出来。 对待班主任工作~我同样兢兢业业~从关爱每个学生做起~关注学生的学习态度、学习能力的变化和心理的变化~能有力的引导健康成长,并将每个个体融合为一个团结向上的整体。从教以来~我一直担任班主任工作~所带06届,5,班曾连续两年分别获得?普陀区先进集体?和?上海市先进集体?的荣誉称号~所带08届,13,班也获得了?普陀区先进集体?。 在教学之余~我还把精力投注在自己感兴趣的文学社上~以文学社为载体育德育人。从进校第二年起~我就开始担任文学社的指导教师~指导文学社社员参加了各级各类的重大征文比赛~取得了骄人的成绩~也多次获得?优秀指导教师?。在师生的共同努力下~2005年百年文学社被荣幸地选为创新作文核心文学社~还成为

2016年名校长工作室三年发展规划

名校长工作室三年发展规划(草稿) (2015.9 —2018.8 ) 一、指导思想 根据《中小学名校长工作室实施方案》,本工作室以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以建立校长学习共同体、促进提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵,努力成为专家型校长为目标,以校长工作室活动为载体,充分发挥工作室成员间的团结合作精神,通过理论探讨与实践研究,形成一支具有先进的办学理念、较强的研究和管理能力、鲜明办学风格的、体现鄂托克教育特色的专家型校长,使名校长工作室成为名校长和未来学校教育领军人才的摇篮。 二、理念 合作交融发展 三、工作室目标 (一)总体目标 提升学校内涵;努力达到校长共同成长、学校共同发展。 (二)具体目标 1.希望通过“名校长工作室”特定的工作氛围和条件,努力促使工作室成员成为研究型、专家型校长或优秀学校管理者,以适应教育现 代化要求的新水平。 2.提升专业理论和研究水平。每位成员都要学习国内外 先进的学校管理经验和学校管理等方面的专业理论,更新知识结构、拓宽知识面,用先进的理论来指导实践,使自己的知识水平和工作能力始

终跟上时代前进的步伐。 3.成为研修型校长。期望每个成员能够形成个性化的管理模式,积极探索区域内学校管理新模式和新方法,研究解决学校管理中的共性问题,努力实现工作室成员所在校的管理工作有亮点、有特色,体现出鲜明的个性。工作室学员们通过课题研究能够进一步提高自己的科研水平和理论素养,进而在管理水平和专业能力等方面均能踏上一个新的台阶。 4.定位成员各自的发展方向,整理自己的办学思路,凸显自身学校办学特色,使成员的办学理念更加系统化、特色化,所在学校办学质量和办学效益有明显提高。 5.工作室将以“校长领导力与课改扎实推进力研究”为课题作为主要研究内容,工作室成员带着课题在各自学校通过实践、探讨、总结和反思,以“成功案例分享”和“特色案例诊断”为主要形式,开展专题研讨,积累课题研究资料,定期在工作室发布研究信息,工作室成员相互鼓励,做好科研成果转化。 6.至少培养 1 名自治区级称号优秀教育工作者。 四、具体措施 (一)体系架构 工作室室训:一个好校长就是一所好学校。 本工作室根据工作需要各位成员具体分工如下: 工作室主持人: 工作策划:

呼和浩特市(市辖区)城市建设用地总面积和居住用地面积3年数据分析报告2019版

呼和浩特市(市辖区)城市建设用地总面积和居住用地面积3年数据分析报告2019版

序言 呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积数据分析报告对呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积做出全面梳理,从城市建设用地总面积,城市居住用地面积等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积的理解,洞悉呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节呼和浩特市城市建设用地总面积和居住用地面积现状 (1) 第二节呼和浩特市城市建设用地总面积指标分析(均指市辖区) (3) 一、呼和浩特市城市建设用地总面积现状统计 (3) 二、全国城市建设用地总面积现状统计 (3) 三、呼和浩特市城市建设用地总面积占全国城市建设用地总面积比重统计 (3) 四、呼和浩特市城市建设用地总面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、呼和浩特市城市建设用地总面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国城市建设用地总面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国城市建设用地总面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、呼和浩特市城市建设用地总面积同全国城市建设用地总面积(2017-2018)变动对比分 析 (6) 第三节呼和浩特市城市居住用地面积指标分析(均指市辖区) (7) 一、呼和浩特市城市居住用地面积现状统计 (7) 二、全国城市居住用地面积现状统计分析 (7) 三、呼和浩特市城市居住用地面积占全国城市居住用地面积比重统计分析 (7) 四、呼和浩特市城市居住用地面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、呼和浩特市城市居住用地面积(2017-2018)变动分析 (8)

名师工作室成员发展规划

名师工作室成员发展规划 “你想走得快,一个人走;你想走得远,一群人走”。成为这个团队中的一员,我倍感欣喜。作为一名工作室的成员,我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,努力践行工作室的计划和安排,积极参与工作室的各项活动,虚心和其他成员交流,主动承担起一个合格成员的责任和义务,希望自己能在名师的引领下,紧跟团队的步伐,向着名师引领的方向奔跑。鉴于此,特拟定工作室专业发展规划如下: 一、成员基本情况 石翠英1969年出生,柘城县城关镇北街小学任教,1988年8月参加工作,中小学一级教师,获得市级课题研究二等奖,商丘市文明教师,商丘市小学语文优质课教师。 李新华1971年1月出生,本科学历,柘城县北街小学任教,1989年8月参加工作,中小学高级教师。获得市级课题研究二等奖,省级骨干教师、市优质课教师、市优秀教师、市先进教育工作者、市优秀班主任。 王桂敏1978年出生,大专学历,柘城县北街小学任教,1996年8月参加工作,中小学一级教师。获得市级课题研究二等奖,商丘市骨干教师、县优质课教师、县文明教师、县优秀班主任。 赵艳1981年出生,本科学历,柘城县北街小学任教,2000年8月参加工作,中小学一级教师。获得市级课题研究二等奖,商丘市骨干教师、县优质课教师、县优秀教师、县优秀班主任、县师德师风标兵。 李丹阳1983年出生,本科学历,柘城县北街小学任教,2001年8

月参加工作,中小学二级教师。获得市级课题研究一等奖,县优质课教师,县骨干教师。 二、个人现状分析(教育观念、教育教学能力、专业基础知识、实践技能、科研水平等方面的现状分析) 1.所处的专业发展阶段:成长期 (1)教育观念 我热爱教育事业,有着很强的上进心和责任心。在工作中,孜孜不倦,乐于学习,并敢于接受新鲜事物,有一定的创新精神。强烈的事业心和责任心,驱使自己在小语教学的路上锐意进取,不断前行。 (2)教育教学能力和专业基础知识 从事小学语文教学二十八年,教学过程中积累了一定的经验和体会。基本功扎实,能够胜任小学中高段语文教学及班主任工作。在工作中,能与同伴团结协作,能积极参加教育科研活动,并具有较强的科研意识,和教学探索精神。 (3)实践技能 教学中,能做到认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。平时努力钻研课堂教学实践经验,努力增强上课技能,注意调动学生的积极性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。既注重知识的积累又关注学习习惯的培养、能力的提高。将“自主学习、注重积累、学做结合”的课堂教学模式渗透在教学活动中。 (4)科研水平

2021年工作室工作计划范文

【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有负责感的不良品质。所以,重视计划的人,必然是工作出色的人;必然是目标明确、有事有条理的人。让计划和治理来规范我们的工作,我们就是一道漂亮的风景,因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是创文优课为您整理的《20XX 年工作室工作计划范文》,供大家阅读。 20XX年工作室工作计划范文篇一 为充分发挥名师资源的示范引领作用,打造一支具有良好师德修养、先进教学理念、厚实专业素养、开阔国际视野,具有教育研究和创新能力的工作室团队,为我们高新区、西安市、陕西省乃至全国小学数学学科建设、青年教师培养与发展做出贡献,并最终促进优质资源共享,按照《关于做好陕西省第三批中小学教学名师遴选与培养工作有关事项的通知》(摘自陕教〔20xx〕312号)的精神,特制定本计划如下。 一、指导思想 以新时代中国特色社会主义思想为指导,本工作室将围绕陕西省“三级三类”骨干体系建设要求、名师工作室主持人培养的总体目标展开工作。 坚持科学发展观、遵循优秀教师的成长规律,以新课标为导向,以“专业引领、实践探索、创新发展,尊重儿童视角,构建生本课堂”为宗旨,以“课题研究、专家讲座、听评反思、网络互动”等活动为载体,通过一年为一个周期的工作计划的实施,发挥名师引领和辐射作用,有效地推动名师工作室成员的专业成长及名师自我专业的再提升,力争打造一支师德高尚、造诣深厚、业务精湛,具有引领辐射作用的小学数学教师团队。 二、总体目标 1.引领教师专业发展 锤炼本工作室不同地域、不同年龄段、不同专业发展水平的成员的学术水平和教育素养,尽快实现在其原有程度上的提升,限度地发挥其教育教学实践的引领作用。 2.实现教育成果转化 提炼本工作室成员的教学经验,总结其教育、教学思想,力促其教育成果的形成和转化,辐射更多老师,使更多学生受益。 3.建成一套精品课程 以北师大数学教材为载体,尝试不同课型,尊重儿童视角,构建一套生本课堂精品课程,并从儿童视角出发,从“做数学、说数学、玩数学”出发,构建一系列创意思维校本教材,力争在高新区内推销和使用。 4.?负责一项省级课题

呼和浩特市城市规划管理技术规定--全

?呼和浩特市人民政府关于印发〖呼和浩特市城市规划管理技术规定(试 行)〗的通知? 呼政发〔2003〕89号 各旗、县、区人民政府,各委、办、局(公司) 现将?呼和浩特市城市规划管理技术规定(试行)?印发给你们,请遵照执行。 二OO三年十月三十日呼和浩特城市规划管理技术规定(试行) 目录 第一章总则 第二章建设用地的区划分类和适建范围 第三章建筑间距 第四章建筑物退让 第五章建筑物的高度控制 第六章建筑容量控制 第七章建筑基地的绿地 第八章建筑管理的其它规定 第九章附则 附录一名词解释 附录二呼和浩特市城市道路一览表 附图一沿城市道路两侧建筑高度控制图 附图二建筑高度计算 第一章总则 第一条为适应建设现代化首府城市的需要,加强我市城市建设规划管理,提高城市的环境质量和生活质量,实现城市规划设计管理的标准化、规范化和法制化,根据国家有关法律、法规和《呼和浩特市城市规划管理办法》,结合我市

实际、特制定本规定。 第二条本规定适用于城市规划区范围内的各项建设工程。本市临时建筑、农村个人建房另按有关规定执行。旗县所在地城镇和建制镇可参照本规定执行。 第三条规划设计单位编制各项详细规划应符合本规定,并经市规划行政主管部门审核。各项建设工程的建设、应按已批准的详细规划执行,无详细规划按本规定执行。 第二章建设用地的分类和适建范围 第四条本市建设用地,按土地使用的主要性质进行划分和归类,按照《城市用地分类与规划建设用地标准》(GBJ137—90)分类如下: (一)居住用地(R) 指居住小区、居住街坊、居住组团和单位生活区等各种类型的成片或零星用地。居住用地包括住宅用地、居住小区及小区级以下的公共服务设施用地、道路用地和绿地。 1、一类居住用地(R1) 指市政公用设施齐全、布局完整、绿地率较高、环境良好、以低层住宅为主的用地; 2、二类居住用地(R2) 指市政公用设施齐全、布局完整、环境较好、以多、中、高层住宅为主的用地; 3、三类居住用地(R3) 指市政公用设施比较齐全、布局不完整、环境一般的住宅用地、宅基地或住宅与工业、商业、办公等建筑有混合交叉的用地。 4、四类居住用地(R4) 以简陋住宅为主的用地。 (二)公共设施用地(C) 指居住区及居住区级以上的行政、经济、文化、教育、卫生、体育以及科

呼市地铁规划

2012年底,呼和浩特轨道交通线规划出炉。2013年,呼和浩特市政府将轨道交通建设列入重要日程,并力争于年底完成所有审批手续和前期准备工作。目前规划的这5条轨道交通线网基本覆盖了城区的人流密集区。其中,1号、2号、3号线路属2010年至2020年中期规划内容。纵横交织的线网图,勾勒出了首府城市发展的美好前景,也让首府的大都市梦向前迈进了一大步。 快捷安全环保地铁是首选 8月22日,记者见到了家住呼和浩特市回民区的张国材老人。2010年,身为内蒙古自治区文史研究馆馆员的张国材提出了修建地铁的建议。当年12月8日,他的建议被发表到了《政协信息快报》第八十期。当时,张国材在《关于缓解首府交通拥堵状况的建议》中提到,“应积极发展首府地铁公共交通,地铁因其环保、节能、低碳、快捷和安全,成为城市发展公共交通的首选。特别是随着首府人口不断增长,地上交通拓展空间狭小,建议自治区和呼和浩特市有关部门积极着手制定呼和浩特市城区地铁发展规划。” 退休前,张国材曾是内蒙古职业技术学院研究建筑学的一名教师。学习建筑学出身的张国材,对于城市规划与建设有着相当的了解。而对于首府的交通状况,这位老人则有着深深的忧虑。 “堵车已经成为困扰普通百姓生活的一大问题。虽然政府和有关部门在缓解堵车方面做出了许多努力,但是随着城市的发展和人口数量的增加,以及私家车数量的增多等诸多原因,堵车仍然困扰人们的出行。”张国材说。闲来无事的时候,他总会走上街头,实地走访与调研。站在熙熙嚷嚷的闹市中央,看着车来车往,张国材萌生了提出修建地铁的想法。“缓解城市交通拥堵,不仅要合理疏导车辆,优先发展城市公共交通,还要修建地铁。” 2012年底,呼和浩特轨道交通线网规划编制经过专家评审,5条轨道交通线路进入报批阶段。得知这一消息后,张国材十分欣喜。2013年初自治区两会期间,张国材作为参会的列席人员,再次提出了自己的想法:“城市地铁交通是一项巨大的系统工程,要制定适度超前的首府中长期城市发展规划图,有利于首府地铁交通的持续发展;要筹划做好首府地铁管理机构相关公司、工厂、企业的筹备组建工作,做好地铁管理、技术、服务等工作人员的选聘和培训工作……” 尽管还需时日,但是,张国材看到了梦想实现的可能。 5条线路基本覆盖城区 8月23日17时许,记者在新华大街与锡林北路十字路口看到,时值下班时间,该路段再次出现了交通拥堵状况。在位于新华大街南侧的一处3路、19路的公交站点,聚集了不少等车的市民。 在此等候公交车的呼和浩特市民刘薇萍告诉记者:“我家住在如意河附近,每天都要在这里倒车回家。坐3路车的时候多一些,这趟车还好,几分钟就能来一趟。但是,每到下班

名师工作室个人两年发展规划

名师工作室个人两年发展规 划 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

吴长艳名园长工作室学员个人二年发展规划 作为一名年轻的幼儿教师,我十分渴望在专业技能发展上有更大的发展。今年六月份我很荣幸成为吴长艳名园长工作室的一名学员,这给我的个人专业成长和提高个人的教育教研水平提供了更好的条件,我可以借助“名园长工作室”这个平台学习到更多的知识和经验。为了使自己在未来两年之内,得到迅速的成长,根据自身的实际情况,现制定个人两年发展规划如下: 一、个人发展目标: 1.通过吴长艳名园长工作室的引领,结合个人实际,通过学习与实践,进一步提高自我的业务素养和管理能力,争做学习型、研究型、创新型的幼儿园管理者。 2.在理论学习、教学实践、研究反思、专家引领、营养汲取等学习过程中不断总结提炼自己,努力学习细心钻研,成长为“理念新、管理强、业务精”的优秀园长。 3.严格执行工作室的工作计划要求,履行工作室学员的职责,认真完成工作室布置的各项任务。 4.希望能全面提升自己的专业素养及管理能力,在幼儿教育事业方面能取得一定成果,成为具有终身学习和创新能力的幼儿教育工作者。 二、具体规划 端正学习态度,准确定位。(2016年6月——2016年8月) 目标:作为名园长工作室的学员必须端正自己的态度,明确自己的职责,严格执行工作室的工作计划要求。借机和名园长工作室的园长们进行经验交流,找出差距探究名园长吴长艳园长的科学管理经验,制定出自我发展计划。 实施:履行工作室学员的职责,认真完成工作室布置的各项任务。通过和名园长工作室的园长们的经验交流,汲取优秀园长的长处,总结出自己的不足,取长补短处,结合实际,从吴长艳园长的身上汲取营养,完善自我。 理论联系实际,提升专业素养。(2016年9月——2017年7月) 1.目标:深入理论学习,加入吴长艳名园长工作室后,要广泛阅读学前教育有关书籍,熟读《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导刚要》、《幼儿园工作规程》、《园长专业标准》等书籍的学习,从而拓展视野,提升文化修养,反思实践经验。认真完成吴长艳工作室的学习任务,通过理论学习、课题研究、教学实践、研究反思、专家引领、经验交流、营养汲取等不断学习,努力为自己充电,不断丰富自己的大脑。 2.实施:多读书,善思考,通过对书籍的大量阅读,能结合实际情况进行反思与总结,做到理论结合实际。同时通过名园长工作室的交流与培训后,我加强自身文化修养,不断努力学习,做一名具有坚定的理想信念、正确的办园思想、先进的教育理念、扎实的教育管理专业知识、较强的教育管理能力和改革创新实践能力的幼儿教育工作者。 (三)科学管理,引领示范(2017年8月——2018年7月) 1.目标:在名园长工作室负责人吴长艳名园长的带领下,通过对名园长工作的学习与实践研究,不断完善自我,提高管理水平,发挥工作室的引领示范作用。 2.实施:通过对名园长工作的学习与实践研究,汲取名园长工作室负责人吴长艳名园长的管理能力和先进的教育理念下,结合自身应有经验及幼儿园的实际

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