初中物理压强及浮力题.doc
初中物理压强与浮力经典题一．选择题（共28 小题）
1．把一个质量为30g、体积为 50cm 3
的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）
A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大
B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变
C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大
D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试
管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p 甲和 p 乙，则（）
A． p 甲＜ p 乙B． p 甲 =p 乙
C． p 甲＞ p 乙D．条件不足，无法判断
3．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的 A 点和 B 点的压强大小为（）
A． p A=p B B． p A＞ p B C． p A＜ p B D．无法确定
4．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容
器底的压强关系是（）
A． p 甲 =p 乙=p 丙B． p 甲＞ p 乙＞p 丙C． p 甲＜ p 乙＜ p 丙D．无法确定
5．如图，有两容器都装满水，若A 容器底部所受水的压强为P1， B 容器底部所受水的压强为P2，则（）
A． P1 =P2B． P1＜ P2C． P1＞P2D．无法判断
6．如图所示，甲、乙为两个底面积相同，形状不同的容器，甲、乙分别装有质量相等的水和煤油，比较水和煤
油对容器底产生压强的大小，其结果是（）
A．水产生的压强大B．煤油产生的压强大
C．水和煤油产生的压强一样大D．以上三种情况均有可能
7．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底
部所受水的压强p 与时间 t 的关系图象是（）
A．B．C．D．
9．密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ121 2
、ρ（ρ＜ρ），此时液体对容器底的压强为 P A；若将容器倒置，液体对容器底的压强为P B；比较 P A与 P B的大小，正确的是（）
A． P A＞ P B B． P A=P B C． P A＜ P B D．无法比较
10．如图所示，压强计的U 形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中
H 深处时， U 形管两管水银面的高度差为h， H：h 为（）
A．大于 13.6B．等于 13.6C．小于 13.6D．无法确定
11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为液体的容器中，所受浮力分别为 F 甲、F 乙，如图所示，下列判断正确的是（）ρ甲、ρ乙两种
A．ρ甲大于ρ乙 F 甲大于 F 乙 B．ρ甲小于ρ乙 F 甲等于 F 乙
C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρ A D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρ A
12．质量相同的A、 B 两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别
为 F A、F B，则对F A、 F B大小判断正确的是（）
A． F A大B． F B大C．一样大D．无法确定
13．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h 处 A、 B 两点所受液体的压强 p A和 p B相等，则两容器底部所受液体压力 F 甲、 F 乙和压强 p 甲、 p 乙的关系是（）
A． F 甲＞ F 乙， p 甲＞ p 乙B． F 甲=F 乙， p 甲＞p 乙C． F 甲＜ F 乙， p 甲＜ p 乙D． F 甲＜ F 乙， p 甲 =p 乙14．如图所示的甲、乙两个容器，由一细管相通，细管中间有一开关K，先把开关关上，在两容器中装有不同量的水，甲中水面比乙中水面高，然后将甲容器的上口密封，打开开关K 后，下列哪个判断是正确的（）
A．甲中的水能往乙中流，直到乙的水面比甲中的水面高出一些为
止B．甲中的水不能往乙中流，水面高度都不变
C．甲中的水能往乙中流，直到两容器中的水面相平为止
D．甲中的水能往乙中流一些，但甲的水面一定比乙的高
15．如图所示的甲、乙两容器中分别盛有水和酒精，液体对容器底部的压力相同．如果要想让他们对容器底部的
压强相同应用吸管从甲、乙容器中吸出液体的质量m1、 m2的关系（）
A． m1＞ m2B． m1＜m2C． m1=m 2D．无法判断
16．如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A 和 B，底面积不同（ S A＞S B），液体对容器底部的压强相等．现将甲球浸没在 A 容器的液体中，乙球浸没在 B 容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的
压力相等，则一定是（）
A．甲球的体积小于乙球的体积B．甲球的体积大于乙球的体积
C．甲球的质量小于乙球的质量D．甲球的质量大于乙球的质量
17．两个底面积不同的足够高的圆柱形容器，分别盛有不同的液体甲和乙，两个完全相同的小球分别静止在其中，所处位置如图所示，且两液面相平．下列措施中能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（）
A．可能是分别抽出了相同质量的液体甲、乙
B．一定是分别抽出了相同体积的液体甲、乙
C．可能是分别倒入了相同质量的液体甲、乙
D．一定是分别倒入了相同体积的液体甲、乙
18．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有两种不同的液体，且液体对容器底
部的压强相等．下列措施中（无液体溢出），一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的方法
是（）
A．分别抽出相同质量的液体甲、乙
B．分别抽出相同体积的液体甲、乙
C．分别浸没体积相同的实心铜球、实心铝球
D．分别浸没质量相同的实心铝球、实心铜球
19．（ 2012?巴中）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别
为 F 甲、 F 乙，水对容器底部的压强分别为p 甲、 p 乙，则（）
A． F 甲 =F 乙， p 甲 =p 乙B． F 甲＜ F 乙， p 甲＜ p 乙C． F 甲=F 乙， p 甲＜ p 乙D． F 甲 =F 乙， p 甲＞ p 乙
20．（ 2011?雅安）如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上．如果将其
改为倒立放置，则（）
A．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
B．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
C．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大
D．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
21．（ 2010?梧州）将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球形橡皮泥沉在水
底，碗形橡皮泥漂浮在水面，两个橡皮泥受到水的浮力分别为 F 甲和 F 乙，两个杯底受到水的压强分别为p 甲和 p 乙．则下列说法正确的是（）
A． F 甲 =F 乙B． F 甲＞ F 乙C． p 甲 =p 乙D． p 甲＜ p 乙
22．（ 2009?大连）水平桌面上的圆台形容器中盛有适量的水．将一个重力是0.5N 的小球放入容器中，水未溢出，
小球处于漂浮状态，如图所示，则放入小球后（）
A．水对容器底部的压强变大B．桌面增大的压力等于0.5N
C．水对容器底部的压力变化小于0.5N D．水对容器底部的压力变化大于0.5N
23．（ 2008?十堰）“ 094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到
海水的（）
A．压强减小，浮力不变B．压强和浮力都不变
C．压强减小，浮力减小D．压强增大，浮力增大
24．（ 2008?绍兴）如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是（）
A ． 气泡受到水的压强变小、浮力变小C ． 气泡受到水的压强变大、浮力变小
B ． 气泡受到水的压强变小、浮力变大
D ． 气泡受到水的压强变大、浮力变大
25．（2008?上海）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，
分别盛有质量相等的水和酒精
（ ρ
水
＞ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（
）
A ． 倒入相同质量的水和酒精 C ． 抽出相同质量的水和酒精
B ． 倒入相同体积的水和酒精
D ． 抽出相同体积的水和酒精
26．（ 2008?密云县）如图所示，关于液体中 a 、 b 、 c 三点压强的说法正确的是（
）
A ． a 点向下压强比向上压强大 C ． a 、 b 两点的压强相等
B ． b 点压强比 c 点压强小
D ． b 、c 两点的压强相等
27．如图所示的容器中装满水，
A ．
B ．
C 三点在同一水平面内，分别受水的压强为
p A 、p B 、 p C ，比较它们的大小有
（
）
A ． P A ＞ P
B ＞ P
C B ． P A =P B ＜ P C C ． p A =p B =p C
D ． P A ＞ P B ＜ P C
28．三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是
（ ）
A ． P 甲 ＞P 丙 ＞P 乙
C ． P 甲 =P 乙=P 丙
B ． P 甲 ＜P 丙＜P 乙
D ． 因密度未知，所以无法比较
二．填空题（共
2 小题）
29
_________ h _________
30．如图所示的容器内有
0.1m 深的水，水对容器底的压强是 _________ Pa ．若把水全倒掉后，容器放回原处，
再往容器中加适量的酒精，要使两次容器底受到液体的压强相等，则两次液面的高度差是 _________
m ．（ p 酒精
×
3 3
， g=10N/kg ） =0.8
10kg/m
参考答案与试题解析
一．选择题（共28 小题）
1．
考点：液体压强计算公式的应用；密度的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．
专题：计算题；推理法．
分析：知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮？再根据物体的浮沉条件分析判断．
解答：解：（1）∵物块的密度：
＜ρ水，
∴ 物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮．
（ 2）∵物块漂浮，
∴ F 浮 =G 排=G 物，即： m 排 g=m 物 g，
∴ m 排=m 物 =30g，
所以溢出水的质量为30g；
h 不变，
（ 3）∵物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深
∴由 P= ρ gh可知，水对杯底的压强不变．
故选 B．
点评：本题考查了对密度公式、阿基米德原理、漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多，比较复杂，特别对“F浮=G 排 =G 物”（阿基米德原理和漂浮条件综合使用）要注意灵活使用．
2．
考点：液体压强计算公式的应用；压强大小比较．
分析：（1）液体压强的计算公式P=ρgh， h 指的是该液面到自由液面的垂直距离．
（ 2）密度的计算公式ρ=
解答：解：由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m 甲 =m 乙，乙管是倾斜的，由此可知乙管中所装的液体体积比较大即V 甲＜ V 乙，根据密度的计算过公式可知ρ甲＞ρ乙．
P 甲＞ P 乙
再根据液体压强的计算公式P=ρgh，液体的深度是一定的，ρ甲＞ρ乙所
以
故选 C．
点评：此题是液体密度与液体压强结合在一起的综合题．
3
考点：液体压强计算公式的应用；压强大小比较．
专题：推理法．
h 和液体的密度大小有关，分析时同时考虑分析：由液体压强公式p=ρgh知道，在液体内某点的压强大小与深度
这两个物理量．
解答：解：∵h A=h B，ρ水＞ρ酒，
∴根据 p= ρ gh可知： p A＞ p B，
故选 B．
点评：液体压强公式 p=ρgh中，深度 h 指的是从该点到水面的垂直距离，比较压强大小时，深度相同比较液体密度．
4．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：应用题；信息给予题．
P=ρgh分析得出．
分析：液体对容器底部的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式
解答：解：三个容器中盛的是同种液体，液体的密度是一定的；
由图可知，三个容器中液体的深度是相同的；
根据 P=ρgh可知，液体密度相同、深度相同时，液体压强就相同．
故选 A．
点评：本题考查了液体压强公式的应用，关键是对公式的理解和掌握，是一道基础题．
5．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：顺推法．
分析：容器底部所受水的压强属于液体的压强，用公式P=ρgh分析．
解答：解：
P=ρgh知：
已知两容器所盛液体密度相同， B 容器中水的深度大，由公式
B 容器底部受到水的压强更大，也就是P1＜ P2．
故选 B．
点评：判断此题的关键是首先要给所求的压强进行定性，确定是液体的压强就可以运用液体压强的规律进行分析了，无需再考虑容器的横截面积，水的质量等因素．
6．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：应用题；等效替代法；压强、液体的压强．
分析：甲、乙容器分别装有质量相等的水和煤油；由于容器形状不同，液体的深度不同，利用液体对容器底部的压力与液体本身的重力大小关系判断水和煤油对容器底产生压力的大小，再根据两容器底面积的大小关系判定液体对容器底的压强大小．
解答：解：假设再取一个容器﹣﹣丙容器，且形状、底面积与甲相同，里面装的与它们质量相等的煤油；
则甲与丙比较：
因为 m 煤油 =m 水，所以 G 煤油 =G 水，
∵甲与丙是柱状容器，∴ F=G，
则 F 煤油 =F 水，又因为底面积相同，
根据 P= 可知，煤油和水对杯底的压强相等，即P 甲=P 丙．
乙与丙比较：
因为底面积相同，则P 乙＞ P 丙．
∴P 乙＞P
甲．故选 B．
点评：要注意区分：液体对容器底的压力和压强与容器形状有关，只有柱状容器里德液体对容器底的压力等于液体的重力．
7．
考点：液体压强计算公式的应用．
分析：① 水从小孔流出时，容器内的液面在降低，压强呈总体逐渐减小的趋势；
② 当容器底受到的压强逐渐降低时，会影响到小孔中水流的速度．
解答：解：当水不断从小孔中流出时，容器内的液面高度在逐渐降低，容器底受到的压强在逐渐降低；
那么小孔处受到的水压也在逐渐减小，因此水的流速在逐渐变慢，液面高度下降的越来越缓慢；
因此 P﹣ t 图象，应该是逐渐呈下降趋势，且向内侧弯曲的曲线；故选 B．
点评：充分考虑到小孔处水流速度和液面下降速度的相互影响是正确解答此题的关键，难度较大．
8．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：应用题；图析法．
分析：观察图可知，A、 B 容器内相通，这说明AB 内气压相同，于是可得出此时水压也相同．那么大气压强加玻璃管内液体压强等于球内气体压强．然后可知E管内水面高出 B 容器水面的高度h．
解答：解：由图可知A、 B 容器内相通，气体压强相等．玻璃管D、 E 内压强也相等．大气压强加玻璃管内液体压强等于球内气体压强．故h 应等于 1.0 米．
故选 B．
点评：解答此题的关键是明确玻璃管D、E 内压强也相等，大气压强加玻璃管内液体压强等于球内气体压强，大气压强相等，球内气体压强相等，液柱高度必然相等，与 1.5 米无关．不要被 1.5米这个数据所干扰．
9．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：顺推法．
分析：液体对容器底的压强用P=ρgh分析，压强是否变化、如何变化需要从液体密度和深度两方面考虑．
解答：解：
容器倒置前，圆台型容器是下大上小，这时，P A=ρ1gh1+ρ2gh2，
倒置后，圆台型容器是下小上大，由于两种液体不相混合，则密度大的液体ρ
2 沉在下面，且深度增加，密
度小的液体ρ
1 浮到上面，深度减小，
这时， P B=ρ1gh1′ +2ghρ2′由 P=ρ gh公式不难看出密度为ρ1的液体体积比密度为ρ2 的体积小一些，所以密度大的液体压强增量将大于密度小的液体压强的减量，即倒置后相对倒置前，液体对底部的压强是增大的．
故选 C．
点评：对不规则的容器来说，放置方法不同造成液体深度发生变化，所以压强也会改变．
10．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：顺推法．
分析：分析液体压强用P=ρ液 gh．在液体压强相同时，深度的大小与液体密度成反比．
解答：解：
因为水银液面受到的压强等于水在H 深处的压强
所以ρ水 gH=ρ水银 gh
H： h=13.6
理论上是这样的
但实际橡皮管里的空气会压缩
所以 h 就变小了，比值就大于13.6
故选 A
U 形管一侧的空气柱高的话就会产生如果橡皮盒压强计在量测压强时，在橡皮盒一侧的橡皮管的空气柱比
这种现象，设高出L，管内气体密度为p', 水的密度为p，则压强关系有
pgH = pgh + p'gL
H= h +(p'/p)L
因此 H > h 空气与水的密度比（ p'/p) 很小，对压强的量测的精度影响并不大。要消除这种影响，量测时最好要调整 U 形管的位置高低，使橡皮管两侧的空气柱高度相等
点评：此题是一道易错题，出错的原因是未考虑橡皮管中空气体积的变化．
11．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：顺推法．
分析：
浸在液体中的物体受到液体的浮力，液体的密度用ρ液=比较；
物体漂浮的条件是 F 浮=G，物体密度小于液体密度．
解答：解：
塑料瓶在两种液体中都是漂浮，所以所受浮力相等，都等于重力；
由图知，塑料瓶在甲液体中浸入的体积大，由ρ液=知：甲液体的密度小于乙液体；
因为塑料瓶在两种液体中都漂浮，所以 A 液体的密度小于甲、乙．
故选 B、D．
点评：漂浮的物体浮力等于重力，（平均）密度小于液体密度．
12．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：应用题．
分析： B 漂浮受到的浮力等于自身的重力， A 悬浮受到的浮力等于自身的重力，AB 重力相等，所以所受浮力相等，物体所受的浮力等于上下表面所受水的压力之差．
解答：解：A悬浮，B漂浮，A、B质量相等，所以A、B 所受浮力相
等，
压力，
B 受到的浮力等于 B 的下表面受到的水的
A受到的浮力等于下表面受到的压力减去上表面受到的压力；
所以 A 底部受到的压力大于 B 底部受到的压力．
故选 A．
点评：本题考查浮力产生的原因，知道浮力等于物体上下表面所受的压力之差，还要知道物体漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力．
13．
考点：液体压强计算公式的应用；压强的大小及其计算．
专题：应用题．
分析：已知 A、 B 两点所受液体的压强p A和 p B相等， B 点的深度小于 A 点的深度，根据公式P=ρ gh可知，液体的
密度的大小关系，再利用公式P=ρgh判断出两容器底部所受液体压强的大小关系，根据公式F=PS判断出两
容器底部所受液体压力的大小关系．
解答：解： B 点的深度小于 A 点的深度，根据公式 P=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度， A 点下面液体产生的压强小于 B 点下面液体产生的压强；所以容器底部甲产生的压强小于乙产生的压强；容器底面积相等，根据公
式F=PS可知，容器底部甲产生的压力小于乙产生的压
力；故选 C．
点评：本题考查压强和压力大小的判断，关键是公式的应用，难点是判断出液体的密度的大小关系．
14
考点：液体压强计算公式的应用；大气压的综合应用．
专题：推理法．
分析：由于甲上口密封，则不能按照连通器的特点来判断．
打开开关K 之前，甲中水面上密封空气的压强等于大气压压强，而甲中水面高于乙，当打开K 之后，则甲
中水会流向乙；但一定质量的气体，体积增大时，压强将减小，可以判断出甲中水面上方气体压强随着水面的下降而减小；而当水不流动时，细管左右两边的压强应相等，而两边受到的压强均等于水和水上方气体压强之和，则列出等式，可以判断水不流动时甲、乙水面的高度．
解答：解：开关K 打开前，甲中水面比乙中水面高，根据p=ρgh可知，甲中水产生的压强大于乙，则打开K 之后，甲中的水将向乙中流动；
但由于甲的上口密封，水面下降后，水面上方密封的气体随着体积的增大产生的压强将减小，即小于大气
压p0；
当甲、乙两容器中的水不流动时，开关处左右两边的压强相等，即p甲=p乙，因为p甲=p空+ρ水gh甲，p乙=p0+ρ水gh 乙，所以 p 空 +ρ水 gh 甲 =p0+ρ水 gh 乙，
因为 p 空＜ p0，则ρ水 gh 甲＞ρ水 gh 乙，可得 h 甲＞h 乙．
说明甲中的水能往乙中流一些，但最终甲的水面一定比乙高．
故选 D．
点评：该题考查了气体压强与体积的关系和液体压强与深度的关系，综合性较强，学生易按照连通器原理去判断，极易出错．
15
考点：液体压强计算公式的应用；密度公式的应用．
专题：推理法．
分析：
知道圆柱体中液体的压力等于重力，应用公式P= 去进行判断．
解答：
解：因为 P= ，先让 P 相同， S 甲＜ S 乙，说明现在 F 甲＜ F 乙，原来 F 相同，所以变化的 F 甲＞变化的 F 乙，即m1＞ m2．
故选 A．
点评：
此题较难，难点在①判断不出压力等于重力，②P= 不会灵活应用，平时教学多培养综合处理问题的能力．
16．
考点：液体压强计算公式的应用；密度公式的应用．
专题：密度及其应用；压强、液体的压强．
分析：
液体的压强公式为p=ρgh；根据压强的定义式p=，变形后可得F=pS；结合题目条件可做出增大的压力之
间的关系；然后将增大的压力与液体的重力相联系，进而判断出两球体积之间的大小关系．
解答：
解：开始时，液体对容器底部的压强相等；即 p A=p B，深度 h 相同，根据液体的压强公式 p=ρ gh可得容器内的液体密度ρ相同；
又 S A＞ S B， p A=p B，根据压强的定义式 p= ，变形后得 F=pS；故有 F A＞ F B；
后来，浸没甲、乙球后，液体对各自容器底部的压力相等，即F A=F B；可见 B 容器内增大的液体压力大于A 容器内增大的液体压力，即△F B＞△ F A；
根据 F=pS 得：△ p B S B＞△ p A S A；再根据 p=ρ gh得：ρg△ h B S B＞ρg△ h A S A；即△ h B S B＞△h A S A；即△ V B＞△
V A；
又因为增大的体积△V 就等于球的体积，即△ V=V球；故有V乙＞V甲；故A正确；B错误；
由于两球的空心、实心情况不知，且两球的密度大小不知；故两球的质量大小关系不定；故CD错误；
故选 A．
点评：根据液体压强公式和压强的定义式，明确题目中压强和压力的变化特点，抓住球的体积等于液面升高的体积；可做出判断．
17．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：顺推法．
分析：① 根据物体的浮沉条件得到两种液体的密度大小关系．由图知，一个小球漂浮在甲液体中，说明小球密度小于甲液体密度；另一个小球悬浮在乙液体中，说明小球密度等于乙液体密度．所以液体甲密度大于液体
乙密度．
②粗细均匀的容器，底部受到液体的压强可以利用P= 比较．
③深度不同的液体对容器底的压强用P=ρ gh比较．
解答：解：
A、分别抽出了相同质量的液体甲、乙，剩余部分甲的质量更大，对底部的压力更大，底面积不变，由公式
P= 知，甲液体对底部压强更大．此选项不可能；
B、分别抽出了相同体积的液体甲、乙，已知液体甲的密度较大，所以剩余部分甲液体的质量更大，对底部
的压力更大，底面积不变，由公式P= 知，甲液体对底部压强更大．此选项不可能；
C、倒入相同质量的液体甲和乙，因为甲容器的底面积较大，所以增加的深度较小，由公式P=ρ gh知，密度
大的甲液体增加的深度小，密度小的乙液体增加的深度大，最终的压强有可能相等．此选项有可能；
D、倒入相同体积的液体甲和乙，因为甲容器的底面积较大，所以增加的深度较小，由公式P=ρ gh知，密度
大的甲液体增加的深度小，密度小的乙液体增加的深度大，最终的压强有可能相等．但由上面 C 的分析知，倒入相同质量的液体也可能．此选项不可能．
故选 C．
点评：
此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式 P= 和 P=ρgh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答．
18．
考点：液体压强计算公式的应用．
专题：应用题；压强、液体的压强．
分析：（1）对于圆柱形这样的直壁容器，对容器底的压力F=ps=ρghs=ρgV=mg=G，即液体对容器底的压力等于液体重．因为图中左容器的底面积大于右容器的底面积，液体对容器底部的压强相等，根据公式p=ρgh可求液体密度的大小；要想使甲对容器底部的压强大于乙对容器底部压强，采取的办法就是抽出的液体产生的
△ p 甲＜△ p 乙，据此判断得出答案；
（2）浸没体积相同的实心铜球、实心铝球，可以根据排开的液体的体积和液体升高的高度来进行比较；
（3）浸没质量相同的实心铝球、实心铜球，先根据密度的关系，判断体积的大小，再利用排开的液体的
体积和液体升高的高度来进行比较．
解答：解：液体对容器底部的压强相等，且乙容器内液体的高度大于甲容器内液体的高度，根据公式p=ρgh可知，
甲容器内液体的密度大于乙容器内液体的密度，ρ甲＞ρ乙，
A、抽出相同质量的液体，减小的压力相等，底面积左边容器的大，所以左边容器减小的压强小，会使左边
液体对容器底部的压强大于右边液体对容器底部压强，符合题意；
B、抽出相同体积的液体，
∵ ρ甲＞ρ乙，
∴ △ m 甲＞△m 乙，
这样可以使左边对容器底的减小的压力大于右边液体对容器底减小的压力，底面积左边容器的大，不好确
定哪个减小的压强多，不能确定左边液体对容器底部的压强和右边液体对容器底部压强的关系，不符合题
意；
C、分别浸没体积相同的实心铜球、实心铝球，甲容器底面积大，液体升高的高度小，但甲容器内液体的
密度大，无法判断甲乙容器内液体产生的压强的大小关系，不合题意；
D、分别浸没质量相同的实心铝球、实心铜球，铝球的密度小，体积大，排开的液体的体积大，但甲容器底
面积大，液体升高的高度无法与乙容器内的液体比较，无法判断，故不合题意．
故选 A．
点评：本题考查圆柱形容器内液体产生压强的大小比较，能分析出液体对直壁容器（圆柱形、方形）底的压力等于液体重是解本题的关键．
19．
考点：液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别．
专题：应用题．
分析：（1）根据图可知两柱形容器中水的深度关系，根据p=ρgh判断水对容器底部的压强关系；
（ 2）水平面上物体的压力和自身的压力相等，根据p=ρgh可知对柱形容器底部的压强，根据
者压力之间的关系．
F=ps 可知两
解答：解：（1）∵乙柱形容器中水的深度大于甲中容器中水的深度，
∴根据 p= ρ gh可知，乙中水对容器底部的压强大于甲中水的；
（ 2）∵ F=ps，
∴ 水对容器底部的压力
ρρ水水，F=p 水 s= gh水 s= gV =m g
∵ 两容器中水的质量相等，
∴ 水对两容器底部的压力相等．
故选 C．
点评：本题考查了液体压强公式的应用，关键是知道水对柱形容器底部的压力和水自身的重力相等．
20．
考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算．
专题：推理法．
分析：把容器倒置后，液体深度变大，根据公式p=ρgh判断对容器底的压强的变化；倒置后容器对桌面的压力不变，但是受力面积减小，根据压强定义式确定对桌面的压强变化．
解答：解：∵p=ρgh，倒置后水的深度h 变大，
∴ 液体对容器底的压强变大；
∵ 容器放在水平桌面上，
∴对桌面的压力：F=G，
倒置后容器对桌面的压力不变，
∵ P= ，桌面的受力面积减小，
对桌面的压强变大．
故选 C．
点评：分析液体压强变化关键是确定深度大小变化；对桌面压强的分析：一是看压力大小变化（在水平面上F=G），二是受力面积变化．
21．
考点：液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用．
专题：推理法．
分析：实心球橡皮泥沉到容器底部，受到的浮力 F 甲＜ G；碗状橡皮泥漂浮在水面，受到的浮力 F 乙=G；而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同，据此判断它们所受浮力的大小关系；再根据阿基米德原理分析排开水的
体积关系，得出哪个烧杯水的水面升高的多，则哪一个的杯底受到水的压强就大．
解答：解：∵实心球橡皮泥沉到容器底部，
∴ 实心球橡皮泥受到的浮力：
F 甲＜ G，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
∵ 碗状橡皮泥漂浮在水面，
∴ 碗状橡皮泥受到的浮力：
F 乙 =G，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
由①②可得：
②
F 甲＜ F 乙；
再根据浮力公式 F 浮=ρ水 v 排 g 可知：
∴排开水的体积：v 甲＜v 乙，
即：实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积，
∴ 乙杯中水面升高得多，
根据液体压强公式P=ρgh知：
乙杯底受到水的压强大，即p 甲＜ p 乙．
故选 D．
点评：本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，确定碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同是本题的关键．注意正确判断出实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积．
22．
考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算；物体的浮沉条件及其应用．
专题：推理法．
分析：将小球放入水中漂浮，排开了一定体积的水，使水深h 变大，根据液体压强公式分析容器底受到水的压强变化；再根据F=ps=ρghs，分析容器底受到水的压力的变化；
在水平桌面上，对桌面的压力等于物重，据此分析桌面受到压力的大小变化；
解答：解：A、小球放入水中，排开了水，水深h 变大，
∵ p= ρ，gh
∴水对容器底部的压强变大，故 A 正确；
C、 D、∵容器为上口粗下口细的容器，
水对容器底部的压力：
F=ps= ρ ghs＜G，
∴ 放入木球后，水对容器底部增大的压力：
△F＜ G=0.5N，故 C 正确、 D 错；
B、∵在水平桌面上，
∴容器对桌面的压力：F′，=G
放入木球后，容器对桌面增大的压力：
△ F′ =G球=0.5N，故 B 正确．
故选 A、 B、 C．
点评：本题考查了学生对液体压强公式和压强定义式的掌握和运用，对于压力、压强的分析计算：① 固体先求压力后压强，液体先求压强后压力；② 上口粗下口细的容器，液体对容器底的压力F＜ G．
23．
考点：液体的压强的计算；阿基米德原理．
分析：当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，处于全浸没，从中知道排开海水的体积的变化和所处深度的变化，根据阿基米德原理和液体压强公式分析判断．
解答：解：由题知，潜艇在海水中上升，所处深度h 变小，排开海水的体积v 排不变，
∵ F 浮 =ρ海水 v 排 g，
∴ 潜艇受到海水的浮力不变；
∵ p= ρ，gh
∴ 潜艇受到海水的压强减小．
故选 A．
点评：本题考查了学生对液体压强公式和阿基米德原理的掌握和运用，由题得出深度和排开海水的体积变化是本题的关键．
24．
考点：液体的压强的计算；浮力大小的计算．
专题：推理法．
分析：气泡在水中上升时，水的密度不变，分析深度变化情况和排开水的体积的变化情况，根据液体压强公式和阿基米德原理得出结论．
h 变小，
解答：解：气泡在上升时，所处深度
∵ p= ρ，gh
∴ 气泡受到水的压强变小；
气泡受到水的压强变小，体积将变大，排开水的体积变大，
∵F 浮 =ρ水 gv 排，
∴ 气球受到水的浮力变大．
故选 B．
点评：理清思路：气泡上升→h变小→p 变小→气球体积变大→v排变大→浮力变大，受压强变小→体积变大是本题的关键．
25．
考点：液体的压强的计算；密度的计算；压强的大小及其计算．
专题：推理法．
分析：对于圆柱形这样的直壁容器，对容器底的压力：F=ps=ρghs=ρgV=mg=G，即：液体对容器底的压力等于液体重．因为图中甲容器的底面积大于乙的底面积，所以水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强；要想使
水和酒精对容器底部的压强相等，采取的办法就是倒入水和酒精产生的△ p水＞△p酒或抽出水和酒精产生的
△ p 水＜△ p 酒，据此判断得出答案．
解答：解：∵甲和乙是圆柱形容器，
∴对容器底的压力： F=ps= ρ ghs= ρ gV=mg=G；
∵ m 水=m 酒， S 甲＞ S乙，
∴对容器底的压强： p 甲＜p 乙．
A、倒入相同质量的水和酒精，压力还是相等，还是水对容器底的压强小，不符合题意，故 A 错；
B、倒入相同体积的水和酒精，
∵ ρ水＞ρ酒精，
∴ m 水＞ m 酒精，
这样可以使水对容器底的压力大于酒精对容器底的压力，会使水和酒精对容器底部的压强相等，符合题意，
故 B 正确；
C、抽出相同质量的水和酒精，压力还是相等，还是水对容器底的压强小，不符合题意，故 C 错；
D、抽出相
同体积的水和酒精，使水对容器底的压力小于酒精对容器底的压力，会使水对容器底部的压强更小，不符合
题意，故 D 错
故选 B．
点评：能分析出液体对直壁容器（圆柱形、方形）底的压力等于液体重是解本题的关键．
26．
考点：液体的压强的计算；液体的压强的特点．
分析：A：根据液体内部压强的特点分析 a 点向下压强和向上压强的大小关系；
B、 D： b 、c 两点所处深度相同，但液体密度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系；
C： a、 b 两点在同一种液体中，但所处深度不同，根据液体压强公式分析判断压强关系．
解答：解：A、液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强相等，所以 a 点向下压强和向上压强相等，故 A 错；
B、 D、由图知， h b=h c，
∵ p= ρ，ghρ纯水＜ρ盐水，
∴ p b＜ p c，故 B 正确、 D 错；
C、由图知，在纯水中，h a＜ h b，
∵ p= ρ，gh
∴ p a＜ p b，故 C 错．
故选 B．
点评：此题考查学生对液体压强公式的理解和掌握，此题的关键是找出深度（从液体某点到水面的垂直距离）关系．
27．
考点：液体的压强的计算；液体的压强的特点．
分析：由题可知，A．B．C三点在同一水平面内，所以A． B．C 三点深度相同，根据P=ρgh可作出判断．
解答：解：因为A．B． C 三点在同一深度，根据P=ρgh可知，，A． B． C 三点压强相等．
故选 C．
点评：解决此题的关键是正确判断某点所处的深度，深度是指某点到液面的垂直距离．
28．
考点：液体的压强的计算．
专题：应用题；类比法．
分析：
计算液体压强的方法有：P= 或 P=ρgh；
本题中烧杯是圆柱体形状，液体的重力等于液体对烧杯底的压力，可以选用P= 计算并判断．
解答：解：由题知：三个烧杯相同，三种液体质量相等，则重力相等，对容器底部的压力相等；
根据 P= 得： P 甲 =P 乙 =P 丙．
故选C．
点评：
考查液体压强的计算，压强的定义式P= 适用于固体、液体、气体；P=ρgh仅适用于液体压强，在实际问题中注意选取．
二．填空题（共 2 小题）
29．
考点：液体压强计算公式的应用．
分析：液体压强的公式p=ρgh，其中 h 是指深度（从某点到水面的垂直距离）
解答：解：液体压强的公式为：p=ρgh，其中 h 表示从该点到液体面的垂直距离，不是到容器底的距离．故答案为： p=ρgh，液体面的垂直．
点评：理解液体压强公式中h 的含义：从某点到液体面的距离．
30．
考点：液体压强计算公式的应用．
分析：（ 1）知道水深，利用液体压强公式求容器底受的压强；
（ 2）两次容器底受到液体的压强相等，知道酒精和水的密度，可以求出酒精的深度，再求两次液面高度差．
3 3
解答：解：（ 1） p=ρ水 gh 水 =1×10kg/m
× 10N/kg × 0.1m=1000Pa；
（ 2）∵ p 酒精 =p 水，
∴ ρ酒精 gh 酒精 =ρ水 gh 水，
即：
∴ 两次液面的高度差为：
△h=h 酒精﹣ h 水 =0.125m﹣ 0.1m=0.025m
故答案为： 1000， 0.025
初中物理压强与浮力计算题(含答案)用
4.将一实心金属块用细绳拴住挂在弹簧测力计上,在空气中的弹簧秤示数是牛顿,再把金属块浸没在水中,这时弹簧测力计的示数为牛顿,求: (1)金属块在水中受到的浮力是多大 (2)这个金属球密度是多大(g＝牛/千克) ( 6.密度为×103kg／m3，边长为lOcm的正方形木块，静止在水面上，求： (1)木块所受的重力；(2)木块受到的浮力； (3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取lON／kg) > 2.如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F； （2）拉力做功的功率； （3）动滑轮的机械效率. ！ 3．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N，若工人在5S，内将泥桶匀速向上提升2m，则拉力的功率为_多少w，滑轮组的机械效率为多少。 %
， 4．如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0．1m／s，人拉绳的力为250N，不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功率为多少W，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少N． - 5．重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求： (1)物体对地面的压强； | (2)物体所受摩擦力的大小； (3)拉力所做的功和拉力的功率． 6、如图4所示的滑轮把重为1000牛的物体匀速提升12米，则作用在滑轮上的拉力F为______牛，绳子对重物所做的功为________焦，若提升重物所用的时间为1分钟，则绳子对重物做功的功率为________瓦。 # 7．如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m。求： # (1)物体上升的速度。(2)提起物体所做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。
初二物理压强和浮力综合测试题
图 2 滑雪 细线分割 肥 皂 螺丝连接工 件 拖拉机 螺母、垫A B C D 图 1 图 6 图 7 一、选择题： （36分） 1、如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识 2、如图2，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强p 的大小关系正确的是 （ ） A 、F 1＞F 2 ，p 1＞p 2 B 、F 1＜F 2 ，p 1＜p 2 C 、F 1＝F 2 ，p 1＜p 2 D 、F 1＝F 2 ，p 1＝p 2 3、很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是 （ ） A 、骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B 、啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 C 、壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下 D 、深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 4、如图3，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则 （ ） A 、甲的密度大，甲的重力小 B 、甲的密度小，甲的重力小 C 、甲的密度小，甲的重力大 D 、甲的密度大，甲的重力大 5、如图4所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强 （ ） A 、甲大 B 、乙大 C 、一样大 D 、无法确定 6、如图5所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是 ( ) A 、ρ甲= ρ乙 B 、ρ甲＜ρ乙 C 、ρ甲＞ρ乙 D 、无法确定 7、物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 8、如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较 （ ） A.在水中受到的浮力较大 B.在液体中受到的浮力较大 C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
初二人教版物理浮力专题练习题(附问题详解)
初中物理浮力专题练 习题一 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿．( ) 3. 有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2／5，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的1／3，木块在这两情况下受到的浮力是相等的．( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮．( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体，也适用于气体．( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力．( ) 二、单选题 1. 如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杠重和摩擦不计）[ ]
A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: ［］ A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为［］ A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: ［］ A.V'∶V B.V∶(V－V') C.(V－V')∶V' D.(V－V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是 ________牛顿［］ A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么［］ A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: ［］
初中物理压强 浮力知识点归纳
压强 1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps； 5．增大压强方法：(1)S不变，F 增大；(2)F不变，S 减小；(3)同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。 6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。 7．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8．液体压强特点： (1)液体对容器底部和侧壁都有压强； (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。） 10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。 14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 《压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 ⑷重为 2 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法
(完整word)初中物理---压强和浮力综合题
初中物理---压强和浮力 一．选择题（共25小题） 1．（2016?闵行区一模）两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力F a一定小于F b；②容器对桌面的压力F a′一定小于F b′；③容器对桌面的压强p a一定大于p b．其中正确的是（） A．①②B．②③C．①③D．①②③ 2．（2016?徐汇区一模）两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（） A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大 C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小 3．（2016?宝山区一模）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＜F B 4．（2016?广东模拟）一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（） A．橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态 B．A是上端橡皮膜上方的一点，水对A点只有向下的压强 C．两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多 D．玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强 5．（2016?杨浦区一模）如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A 浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（）
(物理)初中物理浮力练习题及解析
（物理）初中物理浮力练习题及解析 一、浮力 1．在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验．测量时弹簧测力计的示数分别是F 1、F 2、F 3和F 4．其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是（ ） A ．F l ＞F 3＞F 4＞F 2 B ．F 1﹣F 3=F 4﹣F 2 C ．F 1+F 2=F 3+F 4 D ．F 1﹣F 2=F 3﹣F 4 【答案】B 【解析】由称重法知道，物体受到的浮力等于重力减去物体浸在水中时弹簧测力计的示数，即F 浮=F 1-F 3；由图知道水桶和排出的水的重力，还知道空桶的重力，所以排开水的重力为：G 排=F 4 -F 2；由阿基米德原理知道F 浮=G 排，所以F 1 -F 3 =F 4 -F 2，也就可是B 符合阿基米德原理的等量关系，故选B 。 2．如图所示是小明同学在探究“浮力大小”的实验，实验中弹簧测力计的示数分别为F 1、F 2、F 3、F 4，下列等式正确的是 A ．F 浮=F 2–F 1 B ．F 浮=F 4–F 3 C ．F 浮=F 2–F 3 D ．F 浮=F 2–F 4 【答案】C 【解析】 如图所示探究“浮力大小”的实验，F 2为物体在空气中时，测力计的示数，即物体的重； F 3为物体浸没在水中时，测力计的示数，根据称重法测浮力的原理，23F F F 浮－=，故C 正确； 图中，F 4为排出的水加上空桶的重，F 1为空桶的重，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重，所以41F F F =浮－，故ABD 都不正确． 选C ． 3．小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h ，如图所示．则下列图表示吸管所受的浮力大小F 、液体的密度ρ与深度h 关系的图象中，可能正确的是（ ）
初中物理浮力与压强精讲
浮力 1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。 4、物体的浮沉条件： (1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 (2)请根据示意图完成下空。 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G $ ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 (3)、说明： ① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3) ρ ( 分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液 ③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物 漂浮ρ液 >ρ物；V 排 ⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F) , ⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。 5、阿基米德原理： (1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 (2)、公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 (3)、适用条件：液体（或气体） 6、浮力的利用： (1)、轮船： . 工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的， 使它能够排开更多的水。 排水量：轮船满载时排开水的质量。单位 t 由排水量m 可计算出：排开液体的体积V 排= m/ρ液；排开液体的重力G 排 = m g ；轮船受到的浮力F 浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 (2)、潜水艇： 工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)、气球和飞艇： 工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。 (4)、密度计： 第十章《浮力》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．将两个物体分别挂在弹簧测力计上，同时浸没在同一种液体中，两弹簧测力计减小的数值相同，两物体必定有相同的（） A．密度 B．体积 C．质量 D．形状 2．甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: （） A．甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B．甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大C．甲、乙两物体受到的浮力相等 D．无法判断 B．将一小块实心的蜡放入盛满酒精的烧杯中，蜡块将下沉至烧杯底部 C．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，重要原因之一是水的比热容较大 D．体积相同的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多 4．如图所示是同一个小球分别放在甲、乙两杯液体中静止时的情况，则小球所受的浮力F甲、F乙和两种液体的密度ρ甲、ρ乙关系正确的是（） A．F甲=F乙ρ甲＜ρ乙 B．F甲=F乙ρ甲＞ρ乙 C．F甲＜F乙ρ甲=ρ乙 D．F甲＞F乙ρ甲＞ρ乙 5．五一小长假，小红一家去遂宁市大英县的“中国死海”游玩．他们进入死海后，可以浮在水中进行休闲娱乐，关于该现象，说法正确的是（） A．海水的密度小于人体的密度，人进入海里后，处于漂浮状态 B．海水的密度等于人体的密度，人进入海里后，处于漂浮状态 C．人进入海里漂浮在海面上时，浮力大于人体的重力，沉不下去 D．人进入海里漂浮在海面上时，浮力等于人体的重力，沉不下去 6．将一物体轻轻地放入盛满水的烧杯中，静止后有81g水从烧杯中溢出，将其轻轻地放入盛满酒精的烧杯中，静止后有72g酒精溢出，则，物体在水中的状态（）A．悬浮 B．漂浮 C．下沉 D．缺乏条件无法判断 压强 I .压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。 2. 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。 3. 压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m 2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。 4. F= Ps ; 5. 增大压强方法：(1)S不变，F增大；(2)F不变，S减小；(3)同时把FT, S$。而减小压强方法则相反。 6. 应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路 的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了 增大摩擦。 7. 液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流动性。 8. 液体压强特点： (1) 液体对容器底部和侧壁都有压强； ⑵液体内部向各个方向都有压强； (3) 液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4) 不同液体的压强还跟液体密度有关系。 9 .液体压强计算：P=p液gh ( p是液体密度，单位是kg/m 3; h表示是液体的深度，指液体 自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。) 10 .液体压强公式：P=p gh,液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。 II .证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 12 .大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。 13.测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压=1.013 X105帕=76 cm水银柱高。 14 .沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的沸点低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。 15.流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强越小。 〈〈压强和浮力》 一、固体的压力和压强 1、压力： ⑴ 定义: 垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力—F =物体的重力G ⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。 2、研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴下图甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。 乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。 初中物理压强与浮力经典题 一．选择题（共28小题） 1．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（） A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变 2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（） A．p ＜p乙B．p甲=p乙 甲 C．p ＞p乙D．条件不足，无法判断 甲 3．如图，甲、乙两容器分别装有等高的水和酒精，在水和酒精相同深度的A点和B点的压强大小为（） A．p =p B B．p A＞p B C．p A＜p B D．无法确定 A 4．如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容 器底的压强关系是（） A．p =p乙=p丙B．p甲＞p乙＞p丙C．p甲＜p乙＜p丙D．无法确定甲 5．如图，有两容器都装满水，若A容器底部所受水的压强为P1，B容器底部所受水的压强为P2，则（） A．P =P2B．P1＜P2C．P1＞P2D．无法判断 1 6．如图所示，甲、乙为两个底面积相同，形状不同的容器，甲、乙分别装有质量相等的水和煤油，比较水和煤 油对容器底产生压强的大小，其结果是（） A．水产生的压强大B．煤油产生的压强大 C．水和煤油产生的压强一样大D．以上三种情况均有可能 7．如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是（） A．B．C．D． 9．密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此时液体对容器底的压强为P A；若将容器倒置，液体对容器底的压强为P B；比较P A与P B的大小，正确的是（） A．P ＞P B B．P A=P B C．P A＜P B D．无法比较 A 10．如图所示，压强计的U形管内装的是水银，它的金属盒放入水中前，两管水银面等高，当把金属盒放入水中H深处时，U形管两管水银面的高度差为h，H：h为（） A．大于13.6B．等于13.6C．小于13.6D．无法确定 11．向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图所示，下列判断正确的是（） A．ρ甲大于ρ乙F甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙F甲等于F乙 C．ρ甲大于ρ乙ρ乙小于ρA D．ρ甲小于ρ乙ρ乙大于ρA 12．质量相同的A、B两个正方体，当它们在水中分别静止在如图所示位置时，正方体底部受到的水的压力分别为F A、F B，则对F A、F B大小判断正确的是（） A．F 大B．F B大C．一样大D．无法确定 A 13．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是（） 初中物理浮力专题练习题 浮力专题1 一、判断题 1. 气球只要充入气体, 就能上升. ( ) 2. 将物体浸没在水中，弹簧秤的示数是10牛顿；那么将物体一半浸入水中，弹簧秤的示数就是5牛顿．( ) 3. 有一方木块，把它放入水中时，露出水面的部分是它总体积的2／5，把木块放入另一种液体时，露出液面的部分减少为总体积的1／3，木块在这两情况下受到的浮力是相等的．( ) 4. 只要物体的密度跟液体的密度相同, 物体可以在液体中处于悬浮状态. ( ) 5. 能够在水中漂浮的蜡块，在盐水中也能漂浮．( ) 6. 阿基米德原埋不仅适用于液体，也适用于气体．( ) 7. 船从海里驶入河, 要下沉一些. ( ) 8. 将木块和铁块放在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力不一定小于木块受到的浮力．( ) 二、单选题 1. 如图所示，物体A重10牛顿，物体B重5牛顿，杠杆处于平衡状态。若将物体A浸入水中，则下列哪种情况杠杆仍有可能平衡？（杠重和摩擦不计）[ ] A.增加物体B的质量 B.减少物体B的质量 C.将支点O向左移动些 D.将支点O向右移动些 2. 甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: ［］ A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 3. 一木块浮在水面上时, 总体积的1/5露出水面, 把它放在另一种液体中, 总体积的1/3露出液面, 则水与这种液体的密度之比为［］ A.5∶6 B.15∶8 C.6∶5 D.3∶5 4. 把体积为V, 密度为ρ1的实心球放到密度为ρ2的液体中,球漂浮在液面, 并有体积V'露出液面,则两种物质的密度之比应是: ［］ A.V'∶V B.V∶(V－V') C.(V－V')∶V' D.(V－V')∶V 5. 木块浮在水面时, 露出水面的体积占总体积的1/5, 已知木块重10牛顿, 若用绳子将木块固定在水里, (如下图), 求绳子的拉力是________牛顿［］ A.2.5 B.25 C.0.25 6. 如图所示, 天平处于平衡状态, 若将在水面上的木块取出来, 直接放在天平的左盘上, 那么［］ A.天平仍然平衡 B.天平右盘要下倾 C.天平左盘要下倾 D.无法确定 7. 浸没在水中并正在下沉的物体, 下列说法中正确的是: ［］ A.物体所受的浮力越来越小 B.物体各面上所受压力越来越大, 但压力差不变 压强与浮力(含练习题) 一、固体的压力和压强： 1、压力： ⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 ⑵压力并不都是由重力引起的，只有在特殊时，压力F = 物体的重力G (水平面) 2、影响压力作用效果的因素 （1）实验时通过观察泡沫塑料凹陷程度，显示压力作用的效果。 （2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与压力的大小有关 （3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与受力面积有关 （4）在此主要应用了__控制变量_法 （5）为了表示压力的作用效果引入了__压强__ 3、压强 意义：表示压力的作用效果 定义：物体单位面积上受到的压力 公式：p=F/S 变形式：F=pS和S=F/p 单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa 在压力一定时减小受力面积 增大压强的方法 在受力面积一定时增大压力 应用 在受力面积一定时减小压力 减小压强的方法 在压力一定时增大受力面积 4、压强的计算 实验中小桌重2N，砝码重10N，桌面面积为0.02cm2，泡沫塑料的面积是0.03cm2，图丙中小桌对泡沫塑料的压强是多少 二、液体的压强 产生原因：液体受重力且具有流动性 决定因素：液体密度和液体深度 液体压强的特点：（1）液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强 （2）液体的压强随深度的增加而增大 （3）同一深度，液体向各个方向的压强相等 (4)不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强大 三、气体的压强 （1）大气压是存在的 （2）大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。 B、标准大气压1标准大气压=760mmHg=1.01×105 Pa （3）大气压的变化 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （4）气压对沸点的影响 气压增加，沸点升高； 气压减小，沸点降低 托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小 1、玻璃管倾斜，液柱变长，但竖直高度不变，对实验结果无影响 2、玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响 3、水银槽中水银的多少对实验结果无影响 4、玻璃管的粗细对实验结果无影响 四、浮力及应用 （1）浮力的方向：竖直向上 （2）浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差即: F浮=F 向上－F向下 （3）阿基米德原理：侵入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力F 浮=G排液=ρ液gV排; （4）计算浮力的方法：a) F浮=F向上－F向下(压差法） b) F浮=G排液=ρ液gV排（阿基米德原理法） c) F浮=G物－F示（称重法） d）F浮=G物（平衡法） （5）物体的浮沉条件： （6）浮力的应用：轮船（排水量）、潜水艇、气球和飞艇 1、轮船从海里航行到河里，它（） A、受到的浮力变小，排开液体的体积小， B、受到的浮力变大，排开液体的体积变大 C、受到的浮力不变，排开液体的体积大， D、受到的浮力不变，排开液体的体积变小 2、弹簧秤上挂一个物体，在空气中，弹簧秤示数为1.47N，将物体浸没在水中弹簧秤示数为0.49N，这个物体受到的浮力是（0.98)N,若去掉弹簧秤，把物体放入水中，物体将（下沉）（填上浮、下沉或悬浮） 3、一个自重为2.2N的薄壁容器, 容积为1L, 底面积为200 cm2, 高为20 cm,放在水平地面上装满水。求:(1)水对容器底的压力和压强? (2)容器对水平地面的压力和压强? 4、体积为3×104米3的金属块浸没在水中。求：（1）该金属块排开水的体积V排。（2）该金属块所受到的浮力F浮。 5、上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图14所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3, g=10N/kg）。 求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ （3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？ 初二物理《压强和浮力》测试题 考试时间：：100分钟满分：100分 一、选择题(每题2分，共28分) 1．(2015·无锡) 如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空 吸盘起重机的示意图．起重机上有若干个相同的真空吸盘， 下列关于真空吸盘起重机的说法不正确的是 ( ) A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气 B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的 压力 C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数 D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板 2．(2015·北京) 如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两 个圆柱形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在 液体A中，物块M排开液体的质量为m1，液体A对 甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B，物块N 漂浮在液体B中，物块N排开液体的质量为m2，液体 B对乙容器底部的压强为p2，已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积，容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等．下列判断中正确的是( ) A．p1 初中物理浮力解题技巧(超强)及练习题(含答案) 一、浮力 1．两个相同的柱形容器置于水平地面，容器中分别盛有相等体积的不同液体甲、乙。取两块相同的橡皮泥，将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中，将另一块捏成球形状放入乙液体中，橡皮泥静止后如图2所示。以下判断正确的是 A ．液体的密度ρ甲＞ρ乙 B ．液体对容器底部的压强 p 甲＜p 乙 C ．橡皮泥受到的浮力F 甲＜F 乙 D ．容器对地面的压强p 地甲＞p 地乙 【答案】B 【解析】 【详解】 A ．将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力；将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态，浮力等于重力，由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同。根据阿基米德公式F 浮=ρ液gV 排可得 F V g ρ=浮 液排 由图可知V 排甲＞V 排乙，所以 ρ甲＜ρ乙 故AC 错误； B ．液体对容器底的压力等于液体的重力与排开液体的重力之和，因为ρ甲＜ρ乙，所以等体积液体甲、乙的质量关系为 m 甲＜m 乙 即 G 甲＜G 乙 橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同，因为F 浮=G 排，所以 G 甲排=G 乙排 故有 G 甲+G 甲排＜G 乙+G 乙排 因此液体对容器底压力 F 甲＜F 乙 由压强公式= F p s ，可知液体对容器底部压强 p甲＜p乙 故B正确； C．将一块橡皮泥撑开成碗状放入甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力；将另一块捏成球形状放入乙液体中处于悬浮状态，浮力等于重力，由此可知橡皮泥处于两种液体中是所受浮力相同，故C错误； D．容器对地面的压力等于容器重力、液体重力、物体重力之和，因为G甲＜G乙，所以 G甲+G物+G容＜G乙+G物+G容 因此容器对地面的压力 F容甲＜F容乙 由压强公式=F p s 可知容器对地面的压强 p地甲＜p地乙 故D错误。 2．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中正确的是 A．它们的体积关系是：V a＜V b=V c B．它们的重力关系是：G a=G b＞G c C．它们的密度关系是：ρa＞ρb＞ρc D．它们所受的浮力关系是：F a=F b=F c 【答案】C 【解析】 【分析】 （1）当物体的重力大于受到的浮力时物体下沉，当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，当物体的重力小于受到的浮力时物体上浮；根据阿基米德原理结合图判断三球的体积关系； （2）当物体的密度大于液体的密度时物体下沉，当物体的密度等于液体的密度时物体悬浮，当物体的密度小于液体的密度时物体上浮或漂浮． 【详解】 （1）由图可知，a漂浮，b悬浮，则V排a＜V a，V排b=V b， 因为当物体的重力等于受到的浮力时物体悬浮或漂浮，所以F a=G a，F b=G b； 因为a与b质量相等，则物体的重力相等，所以浮力F a=F b； 因为F浮=ρgV排，所以V排a=V排b， 所以V a＞V b， 由题干可知：V b=V c，所以V a＞V b=V c，故A错误； 2018年中考物理真题汇编: 压强与浮力 一、选择题 1.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和F 空 ， 则下列说法中正确的是（ ） A.F 氢＞F 空 B.F 氢＝F 空 C.F 氢＜F 空 D.条件不足，无法比较 【答案】B 【解析】 两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据 可知，空气密度相同，排开空气的体积相同时，浮力相等。 故答案为：B 。 【分析】根据阿基米德原理，即 F 浮= ρgV 排 进行判断. 2.如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m 3的正方体木块A 放人容器中， 木块静止时露出液面的体积与浸人液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B （V A =2V B ），A 的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B 单独放人此液体中，它静止时将（ ） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 将木块放在液体中时木块处于漂浮状态，即F 浮=G ，根据阿基米德原理得：ρ液V 排g=G 木=m 木g=ρ 木V 木g ，即ρ液 V 木g=G 木=m 木g=ρ木V 木g ，ρ液= ρ木= ×0.6×103kg /m 3=0.9×103kg /m 3；在木块上表面轻 放一个物块B（V A=2V B），A的上表面刚好与液面相平时，F’浮=GA+GB, ρ液V’排g=ρ木V木g+ρB V B g，即0.9×103kg /m3×V木g=0.6×103kg/m3×V木g+ρB V木g，ρB=0.6×103kg /m3，ρB＜ρ液，,所以若将物块B单独放人此液体中，它静止时将漂浮。 故答案为：B。 【分析】先根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出液体的密度；再次根据漂浮条件（F浮=G）和阿基米德原理（F浮=ρ液V排g）求出物体B的密度；最后根据浮沉条件（在浸没的情况下，如果物体密度大于液体密度，下沉；如果物体密度小于液体密度，上浮，最终漂浮；如果物体密度等于液体密度，悬浮）判断物体的状态。 3.如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为P1、P2和P3，则下列关系正确的是（） A.P1 = P2 = P3 B.P1＜P2＜P3 C.P1＞P2＞P3 D.缺少条件，无法判断 【答案】B 【解析】【解答】规则的物体放在水平地面时，对地面的压强可以用液体压强的公式来解释。 即： 三物体由同种材料制成，密度相等，由图知，其高度从左到右逐步增大，所以压强也逐步增大。 即。 故答案为：B。 【分析】结合题意，利用压强大小的计算公式p=计算即可. 4.小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起，用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气，发现塑料杯被吹出，如图，有人认为这是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，也有人认为这是因为“吹气时有气体进 压强和浮力 章节（课题）名称压强和浮力章节复习 学 时2 总 课 时 三维目标 知识 技能 ①会通过实验探究，认识压强的概念； ②能用压强公式进行简单计算； ③知道增大和减小压强的方法； ④了解测量大气压强的方法； ⑤训练运用所学的知识解决实际问题。 过程 方法 ①通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解 系统化、条理化。 ②②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际 问题。 情感态度与价值 观 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 学生特征分 析“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。 项目内容解决措施 教学重点压强是本单元的学习重点。 通过对本章知识的归纳总结，体验知 识内容之间的联系，系统复习本章知 识 教学难点液体压强是教学难点。 通过引导学生对典型事例的分析，锻 炼学生分析问题解决问题的能力． 教学过程设计 教学内容及问题情境学设教 生 活 动 计 意 图 学 札 记 一、知识回顾、抓基础 首先，教师设疑：“你对压强知多少？”学生一一说明，教师板书。并利 用投影打出知识结构（如图）。 其次，对于各个知识点，采取边复习边练习各个击破。 （一）复习“压力” 先设疑：“压力与重力一样吗？你能说出他们的不同吗？他们有联系 吗？”一连串的问题引导学生思考、回答。搞清楚容易混淆的概念间的区别和 联系后出示投影，学生解答问题： ⑴作出物体对支持面的压力示意图： （二）复习固体压强 学生说出概念、公式P＝F/s、单位后教师设疑：“如何增大和减小压 强？”学生回答。在加深对公式的理解后出示投影，学生解答问题： ⑵一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是 三、综合练习 （一）选择题 1．关于压力的说法中，正确的是：（ ） A ．压力的大小总等于物体重力大小 B ．压力的方向总是竖直向下 C ．压力的方向总垂直于物体表面 D ．压力的大小决定了压强大小 2．静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（ ） A ．全部液体的重力 B ．液体的体积 C ．容器底面积的大小 D ．液体的密度 3．有一根盛有液体的长玻璃管，开口向上竖直放置，然后逐渐倾斜，则液体对管底的压强将：（ ） A ．增大 B ．不变 C ．减小 D ．变化不定 4．如图8所示的四幅图中，有利于增大压强的是：（ ） 5．如图9所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是：（ ） A ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B ． 球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D ．球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 6．下列关于浮力的叙述中，正确的是( ) A ．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B ．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力 C ．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 D ．物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 7．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图10所示，下列说法正确的是：（ ） A ．两容器底受到压力相等 B ．液面下深度相同的两处A 、B 所受液体压强相等 C ．盛水容器底部受到压强较大 D ．盛水容器底部受到压强较小 8．如图11所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A ．一样大 B ． A 最大 C ． B 最大 D ． C 最大 9 ） A ．平放 B ．侧放 C ．立放 D ．与放法无关 10．将一重为80N 的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N 的水，则物体 图8 初中物理浮力测试试题训练 （每题10分，共100分；完成时间30分钟） 基础知识与基本技能 *1．浸在液体中的物体受到力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是的。 *2．浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用；如果浮力重力，物体就会上浮；如果浮力重力，物体就会下沉；如果浮力重力，物体就会在液体中处于状态。 *3．潜水艇是靠实现上浮或下沉、悬浮的。潜水艇两侧有水舱，向水舱里充较多的水时，由于重力浮力，它会逐渐下沉潜入水中；当充入一定量的水，使得重力浮力时，它就可以悬浮在水中；当用压缩空气将水舱里的水排出较大部分时，由于重力浮力，它就会上浮到水面上。 知识的应用 **4．判断下列说法的正确与错误： (1)体积相等的物体，在液体中受到的浮力也相等。（） (2)浸在液体中的物体，它的下表面受到的向上的压力越大，受到的浮力越大。（） (3)物体在液体中受到的浮力与液体的密度和物体的体积有关。（） (4)一艘潜艇，在海里潜行和在河里潜行，受到的浮力是不相等的。（） (5)上浮的物体受到的浮力不一定就大，下沉的物体受到的浮力不一定就小。（） (6)一个物体受到的浮力等于它的重力，该物体可能是悬浮的，也可能是漂浮的。（）**5．如图8-1所示，一个木块浮在容器中的水面上。设想将木块露出 水面的部分切去并取走，那么 ( )。 A．剩下的部分木块会下沉，水对容器底的压强增大 B．剩下的部分木块会上浮，水对容器底的压强减小 C．剩下的部分木块不上浮也不下沉，水对容器底的压强不变 知识的拓展 ***6．甲、乙两个实心球分别由不同的材料制成，质量相等，甲悬浮于水中，乙漂浮在水面上，由此可以判断( )。 A．甲的体积小于乙的体积 B．甲的密度小于乙的密度 C．甲受到的浮力小于乙受到的浮力 D．甲浸在水中的体积小于乙浸在水中的体积 ***7．把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合( 如图 图8-1初中物理八年级下册第十章《浮力》测试题(含答案)
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