健康教育知识讲座活动评价

健康教育知识讲座活动评价
健康教育知识讲座活动评价

玉水中心医院

健康教育知识讲座活动效果评价

中医在治疗疾病上对功能性疾病比西医强,在器质性基本比西医差。用于保健是相当不错的,所以目前看发展前景是很好。中医药发展,使传统医学与现代医学形成优势互补,满足了当前群众日益增长的多元化中医健康需求,以抓提升中医药服务水平助推"大健康"发展,以全民健康助推全面小康。结合我院的情况,于2016年1月20日开展中医健康讲座,活动结束后,抽取了8名听课人员,对此次活动效果进行了评价,结果如下:

一、评价情况

抽取的8名听课人员采取问卷调查,对主讲人形象、讲课内容、表达力、课堂组织、课件制作进行了评分。

1. 主讲人形象评价。衣着得体,自信,有亲和力,平均得分9.8分,占总分的98%;

2. 讲课内容:主题明确,板块清晰信息科学准确内容实用性强;平均得分14.5分;

3.主讲人表达能力:重点突出通俗易懂讲解生动,有吸引力语言清晰,语速适中;平均得分19.2分;

4. 课堂组织:有示教、演示(通过教具、模型等)、有参与、互动设计;平均得分9.5分;

5. 课件制作:版式设计简洁、清新明快,文字与背景对比清晰,有插图,插图与内容有关满意度;平均得分19分;

通过对8名群众的调查,总体效果满意,总体平均分达到了96,达到了活动的目的。

三、存在问题

主讲人讲话缺乏亲活力,语言不够清晰,语速太快,课件中专业术语太多,难听懂,课件内容不够清晰等。

四、下步工作重点

1、加强专业卫生技术人员讲课能力及语言表达的训练。

2、积极开展内部健康教育能力和技能的培训。

4、深入群众,开展调查和交流,提升与自身亲和力,收集群众喜闻乐见的语言和健康知识。

5、在开展讲座活动时,要精心做好课件,要使用群众能听懂语言,尽量不使用专业术语。

玉水中心医院

二零一六年一月二十日

健康讲座活动记录表

活动时间:XX月XX日活动地点:XXX

活动形式:讲座主办单位: XX

参与人数:XX人合作伙伴:辖区居民(群众)

活动主题:养成良好的卫生生活习惯,防止病毒滋生和蔓延

主讲人:XXXX

活动小结:

XX月XX日下午,XX在地举办了一期“高血压健康知识讲座”,XX名社区居民聆听了这次授课。

讲座由XX授课。就高血压的诊断、危害、危险因素及其预防,以及高血压病人血压自我行为控制相关知识进行详细的讲解。

通过这次讲座,使居民了解了高血压的预防知识,增强了高血压的防控能力,收到了良好的效果。

活动评价:

通过这次讲座,使居民了高血压的预防知识,增强了高血压的防控能力,

收到了良好的效果。

存档材料请附后:

□教案材料□图片材料□印刷材料□影像材料

□居民签到表□其他材料

负责人:填表日期:XXXX年XX月XX日

讲座图片资料

健康知识讲座质量评分

受访者姓名:性别年龄职业

评价指标

评分方法

得分好(5分)中(2.5分)差(0分)

主讲人形象评价

1、衣着得体

2、自信,有亲和力

讲课内容

3、主题明确,板块清晰

4、信息科学准确

5、内容实用性强

主讲人表达能力

6、重点突出

7、通俗易懂

8、讲解生动,有吸引力

9、语言清晰,语速适中

课堂组织

10、有示教、演示(通过教具、模型等)

11、有参与、互动设计

多媒体制作

12、版式设计简洁、清新明快

13、文字与背景对比清晰

14、有插图,插图与内容有关满意

15、总体满意度

合计

调查者:日期:

听众对健康知识讲座满意度评价表受访者姓名:性别年龄职业

序号评价指标评分标准

满意5分基本满意3分不满意0分

1 对组织工

作的评价

2 对授课工

作的评价

3 对授课内

容的评价

4 对总体情

况的评价

合计

调查者:日期:

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