基于龙芯2H的Linux矩阵键盘驱动的研究与实现

矩阵键盘设计实验报告

南京林业大学 实验报告 基于AT89C51 单片机4x4矩阵键盘接口电路设计 课程机电一体化设计基础 院系机械电子工程学院 班级 学号 姓名

指导老师杨雨图 2013年9月26日

一、实验目的 1、掌握键盘接口的基本特点,了解独立键盘和矩 阵键盘的应用方法。 2、掌握键盘接口的硬件设计方法,软件程序设计 和贴士排错能力。 3、掌握利用Keil51软件对程序进行编译。 4、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路,并用测试程序进行仿真。 5、会根据实际功能,正确选择单片机功能接线,编制正确程序。对实验结果 能做出分析和解释,能写出符合规格的实验报告。 二、实验要求 通过实训,学生应达到以下几方面的要求: 素质要求 1.以积极认真的态度对待本次实训,遵章守纪、团结协作。 2.善于发现数字电路中存在的问题、分析问题、解决问题,努力培养独立 工作能力。 能力要求 1.模拟电路的理论知识 2.脉冲与数字电路的理念知识 3.通过模拟、数字电路实验有一定的动手能力 4.能熟练的编写8951单片机汇编程序 5.能够熟练的运用仿真软件进行仿真 三、实验工具 1、软件:Proteus软件、keil51。 2、硬件:PC机,串口线,并口线,单片机开发板 四、实验内容

1、掌握并理解“矩阵键盘扫描”的原理及制作,了解各元器件的参数及格 元器件的作用。 2、用keil51测试软件编写AT89C51单片机汇编程序 3、用Proteus软件绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 4、运用仿真软件对电路进行仿真。 五.实验基本步骤 1、用Proteus绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图。 2、编写程序使数码管显示当前闭合按键的键值。 3、利用Proteus软件的仿真功能对其进行仿真测试,观察数码管的显示状 态和按键开关的对应关系。 4、用keil51软件编写程序,并生成HEX文件。 5、根据绘制“矩阵键盘扫描”电路原理图,搭建相关硬件电路。 6、用通用编程器或ISP下载HEX程序到MCU。 7、检查验证结果。 六、实验具体内容 使用单片机的P1口与矩阵式键盘连接时,可以将P1口低4位的4条端口线定义为行线,P1口高4位的4条端口线定义为列线,形成4*4键盘,可以配置16个按键,将单片机P2口与七段数码管连接,当按下矩阵键盘任意键时,数码管显示该键所在的键号。 1、电路图

单片机按键的解决方法

单片机按键的解决解决方案 1、单片机上的按键控制一般采用两种控制方法:中断和查询。中断必须借助中断引脚,而 查询按键可用任何IO端口。按键较少时,一个按键占用一个端口,而按键较多时,多采用矩阵形式(如:经常用4个端口作为输出,4个端口作为输入的4X4矩阵来获得16个按键);还可以用单片机的AD转换功能一个引脚接多个按键,根据电阻分压原理判断是哪个按键按下。 2、中断形式 STM32可支持68个中断通道,已经固定分配给相应的外部设备,每个中断通道都具备自己的中断优先级控制字节PRI_n(8位,但是STM32中只使用4位,高4位有效),每4个通道的8位中断优先级控制字构成一个32位的优先级寄存器。68个通道的优先级控制字至少构成17个32位的优先级寄存器. 4bit的中断优先级可以分成2组,从高位看,前面定义的是抢占式优先级,后面是响应优先级。按照这种分组,4bit一共可以分成5组 第0组:所有4bit用于指定响应优先级; 第1组:最高1位用于指定抢占式优先级,后面3位用于指定响应优先级; 第2组:最高2位用于指定抢占式优先级,后面2位用于指定响应优先级; 第3组:最高3位用于指定抢占式优先级,后面1位用于指定响应优先级; 第4组:所有4位用于指定抢占式优先级。 所谓抢占式优先级和响应优先级,他们之间的关系是:具有高抢占式优先级的中断可以在具有低抢占式优先级的中断处理过程中被响应,即中断嵌套。 当两个中断源的抢占式优先级相同时,这两个中断将没有嵌套关系,当一个中断到来后,如果正在处理另一个中断,这个后到来的中断就要等到前一个中断处理完之后才能被处理。如果这两个中断同时到达,则中断控制器根据他们的响应优先级高低来决定先处理哪一个;如果他们的抢占式优先级和响应优先级都相等,则根据他们在中断表中的排位顺序决定先处理哪一个。每一个中断源都必须定义2个优先级。 有几点需要注意的是: 1)如果指定的抢占式优先级别或响应优先级别超出了选定的优先级分组所限定的范围,将可能得到意想不到的结果; 2)抢占式优先级别相同的中断源之间没有嵌套关系; 3)如果某个中断源被指定为某个抢占式优先级别,又没有其它中断源处于同一个抢占式优先级别,则可以为这个中断源指定任意有效的响应优先级别。 GPIO外部中断: STM32中,每一个GPIO都可以触发一个外部中断,但是,GPIO的中断是以组为一个单位的,同组间的外部中断同一时间智能使用一个,如:PA0,PB0,PC0,PD0,PE0,PF0这些为1组,如果我们使用PA0作为外部中断源,那么别的就不能使用了,在此情况下我们使用类似于PB1,PC2这种末端序号不同的外部中断源,每一组使用一个中断标志EXTI x.EXTI0~EXTI4这5个外部中断有着自己单独的中断响应函数。EXTI5~EXTI9共用一个中断响应函数,EXTI10~EXTI15共使用一个中断响应函数。 对于中断的控制,STM32有一个专用的管理机构NVIC.中断的使能,挂起,优先级,活动等等都是由NVIC在管理的。 编写IO口外部中断步骤及其注意事项:

龙芯论文

龙芯电脑作为我国具有自主知识产权的个人计算机,在江苏省已经由推广逐步走向应用研究,而在龙芯产业化基地所在地——常熟市,则把龙芯电脑课 程作为学生的创新实践课程,“龙芯电脑数字学堂”已正常应用于日常教学。从2008年开始,常熟市教育局就组织信息技术骨干教师编写了符合现行小学信息技术教材大纲体系的“龙芯版”教材进行试用,今年,又会同江苏省教研室共同编写了新版“龙芯电脑”教材,并已于本学期起作为江苏省编教材正式使用。笔者参与了教材的设计和编写工作,全新龙芯版《小学信息技术》教材改变了以往“教程化”的学习形式,采用模块化知识结构,着力于实践应用及学生信息素养的培养。现以全新龙芯版《小学信息技术》上册教材谈几点个人的体会。 ●●模块化知识结构引领学生体验技术 应用龙芯电脑开展信息技术教学,可以带领学生来到另一个精彩世界,使学生徜徉在信息技术的广阔天地中,通过玩游戏、画图画、写文章、遨游因特网以及在网络社区里与来自五湖四海的朋友们交流,从而使学生掌握基本的操作技能,体验到信息技术在生活中的应用。全新龙芯版《小学信息技术》教材从小学三年级上学期开始教学,根据学生认知特点以及当前信息技术发展方向,在三年级上学期重点学习计算机画图、打字以及网络应用,共分四个模块六个单元。第一模块:和计算机交朋友,通过“小小鼠标作用大”、“运指如飞敲键盘”等四课,让学生掌握计算机操作的基本方法和技能。了解鼠标功能以及学习使用鼠标进行操作主要是通过“玩游戏”的方式来进行的。键盘的练习则通过“基准键位要牢记”、“运指如飞敲键盘”两课,使学生明白基准键好比手指的“家”,了解并掌握基准键对于快速、准确地掌管主键盘有非常重要的作用,教学中使用“Ktouch”打字教程软件,让学生在游戏中通过循序渐进的练习,逐步练成“盲打”技术。第二模块:用计算机画图画。用计算机来绘画是每个小学生都喜欢的,这一基本技能是小学生最先接触的重要内容,也是小学阶段学生需要掌握的一个重点技能,教材安排了“神笔马良我来当”、“水中帆船摇啊摇”、“五颜六色海滨游”、“热带鱼儿游得欢”、“成群结队去旅行”、“看谁绘画本领强”六课,使学生掌握基本的电脑绘画技能。通过每一课游戏式的主题学习,掌握各种绘画工具的使用方法以及电脑文件的管理。第三模块:方块字数字化,通过“汉字输入真神速”、“文字修改方法多”等六课,让学生掌握汉字录入及文档编辑的方法。龙芯电脑采用的Redoffice Writer字处理器是红旗2000推出的办公自动化软件,它包括文字处理器、Calc电子表格、Impress演示文稿等办公软件,界面及操作使用方法与微软的Office类似,文档也能与其相互兼容。第四模块:网络应用,通过“因特网,闯天下”、“因特网,用处大”、“进社区,多交流”三个单元共十二课的内容,引领学生走进网络世界,与网上朋友交流,从而将学习延伸到互联网,获取到更多书本以外的知识。随着网络技术在日常生活中的广泛应用,学生接触网络更趋于低龄化,日常学习生活中也常会应用到网络来查询资料,因此将网络应用安排于三年级上学期,并编写了较多的篇幅,使信息技术的学习不唯技术,而是与学生的学习、生活密切联系起来。“轻松一搜万事通”、“百度知道来交流”将网络作为学生的另一个老师,“在线词典帮我忙”则把网络作为学生的学习辅助工具。“进社区,多交流”单元则使学生从小就知道,与人交流、与人合作能扩展自己的知识与技能。模块化知识结构有利于学生由浅入深、完整系统地学习信息技术,在教学中要牢牢抓住同一模块中各知识点的联系,挖掘操作技能要点,并将不同年级、不同模块但有上下联系的知识贯穿于教学中,充分利用学生已掌握的知识与技能,搭建“最近发展区”知识框架,实现意义建构,要把“教师教”转变为“学生主动学”,并能在原有知识与技能的基础上,进行尝试练习,从而培养学生解决新问题的能力。 ●●任务型活动设计提升学生信息素养 全新的龙芯版《小学信息技术》教材的每一课都设计了一个有“任务”的小活动,包括“一点通”、“练一练”、“想一想”等小栏目,其中“一点通”是对本课相关知识点的补充,“练一练”是课堂中的一个或多个小活动,要求学生能够积极参与活动,并完成活动任务,“想

linux驱动程序的编写

linux驱动程序的编写 一、实验目的 1.掌握linux驱动程序的编写方法 2.掌握驱动程序动态模块的调试方法 3.掌握驱动程序填加到内核的方法 二、实验内容 1. 学习linux驱动程序的编写流程 2. 学习驱动程序动态模块的调试方法 3. 学习驱动程序填加到内核的流程 三、实验设备 PentiumII以上的PC机,LINUX操作系统,EL-ARM860实验箱 四、linux的驱动程序的编写 嵌入式应用对成本和实时性比较敏感,而对linux的应用主要体现在对硬件的驱动程序的编写和上层应用程序的开发上。 嵌入式linux驱动程序的基本结构和标准Linux的结构基本一致,也支持模块化模式,所以,大部分驱动程序编成模块化形式,而且,要求可以在不同的体系结构上安装。linux是可以支持模块化模式的,但由于嵌入式应用是针对具体的应用,所以,一般不采用该模式,而是把驱动程序直接编译进内核之中。但是这种模式是调试驱动模块的极佳方法。 系统调用是操作系统内核和应用程序之间的接口,设备驱动程序是操作系统内核和机器硬件之间的接口。设备驱动程序为应用程序屏蔽了硬件的细节,这样在应用程序看来,硬件设备只是一个设备文件,应用程序可以像操作普通文件一样对硬件设备进行操作。同时,设备驱动程序是内核的一部分,它完成以下的功能:对设备初始化和释放;把数据从内核传送到硬件和从硬件读取数据;读取应用程序传送给设备文件的数据和回送应用程序请求的数据;检测和处理设备出现的错误。在linux操作系统下有字符设备和块设备,网络设备三类主要的设备文件类型。 字符设备和块设备的主要区别是:在对字符设备发出读写请求时,实际的硬件I/O一般就紧接着发生了;块设备利用一块系统内存作为缓冲区,当用户进程对设备请求满足用户要求时,就返回请求的数据。块设备是主要针对磁盘等慢速设备设计的,以免耗费过多的CPU时间来等待。 1 字符设备驱动结构 Linux字符设备驱动的关键数据结构是cdev和file_operations结构体。

基于C51单片机的键盘及LCD显示

基于C51单片机的键盘及LCD显示 一、实验目的 1.掌握矩阵式键盘的数字键和功能键的编程方法。 2.掌握LCD的接口技术和编程方法。 3.掌握仪器监控程序设计和调试方法。 二、预习与参考 1. 结合ST7920 控制器系列中文图形液晶模块有关资料手册,详细了解ST7920接口设计技术。 2. 参考资料 1)实验板说明书 2)ST7920 控制器系列中文图形液晶模块资料手册 三、设计指标 利用实验板上提供的键盘电路,LCD显示电路,设计一人机界面,能实现以下功能: 1.LCD上显示“重庆科技学院” 2.按键至少包括0-9的数字键 3.LCD显示按键值 4.电子钟显示:时,分,秒(选作) 四、实验要求 1.以单片机为核心,设计4*4非编码键盘及LCD的硬件电路,画出电路原理图。 2.设计4*4非编码键盘及LCD的控制软件,画出流程图,编写控制程序。 五、实验仪器设备和材料清单 单片机实验板、连接导线、ST7920图形液晶模块、PC机; Keil c51软件 六、实验设计及实施的指导 1.实验课前布置实验任务,提出实验要求,预习相关资料,完成硬件草图设计和软件流程图备查。 2.经指导教师检查,预习达到要求者进入实验室实验。

3.按照设计的电路连线,构建键盘及显示系统,经检查无误方可进入下一步。 4.在指导教师指导下调试LCD显示程序。 5.在指导教师指导下调试按键程序。 6.综合调试直到满足设计要求。 七、实验成绩评定方法 实验成绩包括预习、实验完成质量、实验报告质量4部分组成,各部分所占比例分别为30%、30%、40%。 八、实验报告要求 1.实验报告格式: 一.实验名称 二.实验目的 三.实验内容 四.设计思想 五.硬件设计 六.程序代码 七.参考文献 2.硬件电路原理图用PROTEL等软件画出。 附录:程序源代码: 附录 1 #include "reg51.h" #include "intrins.h" #define THCO 0xee #define TLCO 0x0 #define uchar unsigned char sbit CS =P1^0; sbit SID=P1^1; sbit SCLK=P1^2; sbit B_light=P2^7; //背光 uchar tab[1] ={'0'} ; int flag=0; unsigned char Hour=0,Min=0,Sec=0;

单片机实验报告——矩阵键盘数码管显示

单片机实验报告 信息处理实验 实验二矩阵键盘 专业:电气工程及其自动化 指导老师:高哲 组员:明洪开张鸿伟张谦赵智奇 学号:152703117 \152703115\152703118\152703114室温:18 ℃日期:2017 年10 月25日

矩阵键盘 一、实验内容 1、编写程序,做到在键盘上每按一个键(0-F)用数码管将该建对应的名字显示出来。按其它键没有结果。 二、实验目的 1、学习独立式按键的查询识别方法。 2、非编码矩阵键盘的行反转法识别方法。 3、掌握键盘接口的基本特点,了解独立键盘和矩阵键盘的应用方法。 4、掌握键盘接口的硬件设计方法,软件程序设计和贴士排错能力。 5、掌握利用Keil51软件对程序进行编译。 6、会根据实际功能,正确选择单片机功能接线,编制正确程序。对实验结果 能做出分析和解释,能写出符合规格的实验报告。 三、实验原理 1、MCS51系列单片机的P0~P3口作为输入端口使用时必须先向端口写入“1”。 2、用查询方式检测按键时,要加入延时(通常采用软件延时10~20mS)以消除抖动。 3、识别键的闭合,通常采用行扫描法和行反转法。行扫描法是使键盘上某一行线为低电平,而其余行接高电平,然

后读取列值,如读列值中某位为低电平,表明有键按下,否则扫描下一行,直到扫完所有行。 行反转法识别闭合键时,要将行线接一并行口,先让它工作在输出方式,将列线也接到一个并行口,先让它工作于输入方式,程序使CPU通过输出端口在各行线上全部送低电平,然后读入列线值,如此时有某键被按下,则必定会使某一列线值为0。然后,程序对两个并行端口进行方式设置,使行线工作于输入方式,列线工作于输出方式,并将刚才读得的列线值从列线所接的并行端口输出,再读取行线上输入值,那么,在闭合键所在行线上的值必定为0。这样,当一个键被接下时,必定可以读得一对唯一的行线值和列线值。 由于51单片机的并口能够动态地改变输入输出方式,因此,矩阵键盘采用行反转法识别最为简便。 行反转法识别按键的过程是:首先,将4个行线作为输出,将其全部置0,4个列线作为输入,将其全部置1,也就是向P1口写入0xF0;假如此时没有人按键,从P1口读出的值应仍为0xF0;假如此时1、4、7、0四个键中有一个键被按下,则P1.6被拉低,从P1口读出的值为0xB0;为了确定是这四个键中哪一个被按下,可将刚才从P1口读出的数的低四位置1后再写入P1口,即将0xBF写入P1口,使P1.6为低,其余均为高,若此时被按下的键是“4”,则P1.1被拉低,从P1口读出的值为0xBE;这样,当只有一个键被按下时,每一个键只有唯一的反转码,事先为12个键的反转码建一个表,通过查表就可知道是哪个键被按下了。

基于linux的led驱动程序实现

基于linux的led驱动程序实现 一. 博创开发平台硬件LED的实现 博创开发平台设置了3个GPIO控制的LED和一个可直接产生外部硬件中断的按键,LED分别使用了S3C2410的GPC5,GPC6,GPC7三个GPIO,按键接到INT5中断。下面对S3C2410 GPIO的各个寄存器作出说明,用GPIO控制的LED就是通过操作GPIO的各个寄存器进行配置和操作的。S3C2410包含GPA 、GPB 、……、GPH 八个I/O端口。它们的寄存器是相似的:GPxCON 用于设置端口功能(00 表示输入、01表示输出、10 表示特殊功能、11 保留不用),GPxDAT 用于读/写数据,GPxUP 用于决定是否使用内部上拉电阻(某位为0 时,相应引脚无内部上拉;为1时,相应引脚使用内部上拉)。这里要稍微注意一点的地方是PORTA和其他几组端口的使用不太一样,这里不讨论A口,B到H组口的使用完全相同。以下是S3C2410手册上的数据[13]: 图1.1 S3C2410端口 GPC口有16个IO口,查datasheet《S3C2410》所用的地址为: 图1.2 C组GPIO的地址 即GPCCON 地址为0x56000020,GPCDAT地址为0x56000024,各位的设置具体见下图,则对应的GPCCON寄存器的位为:

图1.3 GPCCON寄存器相应的位 这里用到了5,6,7三个口,CON寄存器要完成对对应口的设置工作,将相应的口设置为输出状态,其他的口不用考虑,设置为输出的话就是0x15<<10,这样3个IO口就设置为了输出。下面就可以通过向DATA口写入低电平来点亮LED,GPCDAT的各位分布如下,每一个bit对应一个口。 图1.4 GPCDAT的位分布 GPCDAT有16位,我们这里要用到的就是5,6,7三位即将这3位设置为低电平点亮LED。具体使用情况见驱动的实现。 这三个LED的硬件原理图如下: 图1.5 GPIO控制的LED硬件原理图 二.通过GPIO控制的LED驱动程序 本驱动中没有用到内核提供的write_gpio宏,对硬件地址的操作完全自己实现,可分为以下几部分: ①模块的初始化和退出: int led_init(void)

单片机键盘显示实验报告

单片机得键盘与显示实验报告 ㈠实验目得 1.掌握单片机I/O得工作方式; 2.掌握单片机以串行口方式0工作得LED显示; 3.掌握键盘与LED显示得编程方法. ㈡实验器材 1.G6W仿真器?一台 2.MCS—51实验板?一台 3.PC机???一台 4.电源一台 ㈢实验内容及要求 实验硬件线路图见附图 从线路图可见,8051单片机得P1口作为8个按键得输入端,构成独立式键盘。四个LED显示器通过四个串/并移位寄存器74LS164接口至8051得串行口,该串行口应工作在方式0发送状态下,RXD端送出要显示得段码数据,TXD则作为发送时钟来对显示数据进行移位操作。 编写一个计算器程序,当某一键按下时可执行相应得加、减、乘、除运算方式,在四个显示器上显示数学算式与最终计算结果。 注:①通过按键来选择加、减、乘、除四种运算方式。 ②输入两个数字均为一位十进制数,可预先放在内存中。 ㈣实验框图(见下页) ㈤思考题 1.当键盘采用中断方式时,硬件电路应怎样连接? P1、4~P1、7就是键输出线,P1、0~P1、3就是扫描输入线。输入与门用于产生按键中断,其输入端与各列线相连,再通过上拉电阻接至+5 V电源,输出端接至8051得外部中断输入端。 2、74LS164移位寄存器得移位速率就是多少? 实验中要求计算得式子与结果之间相差一秒,移位寄存器得移位速率应该就是每秒一位吧。其实这个问题确实不知道怎么回答。.。。。

?LED

实验代码: ORG0000H AJMPMAIN ORG 0030H MAIN:MOV 41H,#0BBH;对几个存放地址进行初始化MOV 42H,#0BBH MOV43H,#0BBH MOV44H,#0BBH MOV SCON,#00H ;初始化串行口控制寄存器,设置其为方式0 LCALLDISPLAY ;初始化显示 KEY:MOV R3,#08H;用来存放两个数据 MOV R4,#02H MOVP1,#0FFH ;初始化P1口 MOVA,P1 ;读取按键状态 CPL A ;取正逻辑,高电平表示有键按下 JZ KEY ;A=0时无键按下,重新扫描键盘 LCALL DELAY1 ;消抖 MOVA,P1;再次读取按键状态 CPL A JZ KEY;再次判别就是否有键按下 PUSH A KEY1:MOVA,P1 CPL A ANL A,#0FH ;判别按键释放 JNZKEY1;按键未释放,等待 LCALLDELAY1;释放,延时去抖动 POPA JB ACC、0,ADD1 ;K1按下转去ADD1 JBACC、1,SUB1 ;K1按下转去SUB1 JB ACC、2,MUL1 ;K1按下转去MUL1 JBACC、3,DIV1;K1按下转去DIV1 LJMP KEY ADD1:LCALL BUFFER ;显示加数与被加数MOV43H,#049H LCALL DISPLAY;显示加号 MOV A,R3 ADDA,R4 DA A MOV R3,A;相加结果放入R6

实验一矩阵键盘检测

一、实验目的: 1、学习非编码键盘的工作原理和键盘的扫描方式。 2、学习键盘的去抖方法和键盘应用程序的设计。 二、实验设备: 51/AVR实验板、USB连接线、电脑 三、实验原理: 键盘接口电路是单片机系统设计非常重要的一环,作为人机交互界面里最常用的输入设备。我们可以通过键盘输入数据或命令来实现简单的人机通信。 1、按键的分类 一般来说,按键按照结构原理可分为两类,一类是触点式开关按键,如机械式开关、导电橡胶式开关等;另一类是无触点式开关按键,如电气式按键,磁感应按键等。前者造价低,后者寿命长。目前,微机系统中最常见的是触点式开关按键(如本学习板上所采用按键)。 按键按照接口原理又可分为编码键盘与非编码键盘两类,这两类键盘的主要区别是识别键符及给出相应键码的方法。编码键盘主要是用硬件来实现对键的识别,非编码键盘主要是由软件来实现键盘的识别。 全编码键盘由专门的芯片实现识键及输出相应的编码,一般还具有去抖动和多键、窜键等保护电路,这种键盘使用方便,硬件开销大,一般的小型嵌入式应用系统较少采用。非编码键盘按连接方式可分为独立式和矩阵式两种,其它工作都主要由软件完成。由于其经济实用,较多地应用于单片机系统中(本学习板也采用非编码键盘)。 2、按键的输入原理 在单片机应用系统中,通常使用机械触点式按键开关,其主要功能是把机械上的通断转换成为电气上的逻辑关系。也就是说,它能提供标准的TTL 逻辑电平,以便与通用数字系统的逻辑电平相容。此外,除了复位按键有专门的复位电路及专一的复位功能外,其它按键都是以开关状态来设置控制功能或输入数据。当所设置的功能键或数字键按下时,计算机应

冷思考“龙芯”

冷思考“龙芯” 最近的龙芯热,让大家很兴奋,作为一个中国人龙芯当然值得我们骄傲,但在骄傲之余切记不可自傲,在那么多人都在说龙芯好的时候,有必要泼点冷水,让大家对问题的人认识更加客观、脚踏实地一些。毕竟,我们实际上做的并没有说的那么好。 国庆节前后信息产业和信息化领域最重要的事情有两个,一是中国自己的“龙芯”芯片正式问世,二是企业信息化的效益评估问题终于有了标准——10月9日,国家信息化测评中心在京召开中国企业信息化指标体系论坛国家和部分省市信息化主管部门领导、专家学者和150多家企业CEO、CIO出席了会议,中国电子商务协会理事长、国家信息化测评中心主任宋玲在会上公布了“中国企业信息化指标体系构成方案”和“中国企业信息化标杆企业推选方案”。据悉,这是我国推出的第一个面向效益的信息化指标体系。据悉,在此次论坛上,14家著名的信息化先进企业和信息化服务商还联合向全国企业发表了《建设有效益的信息化——我们一起行动!》倡议书。如何建设有效益的信息化?企业信息化指标体系回答了企业的这一问题。对我们颇有启发的是:目前轰轰烈烈,似乎要大干快上的电子政务建设热潮其实也需要这样的指标体系,需要能够系统、科学评估相关信息化效益的标准和方法。信息产业部部长吴基传10月9日在全国信息技术应用工作会议上说,预计“十五”期间,信息产业改造传统产业的市

场规模大约是5000亿元。其实,实际的市场规模远不止这些。而且,在产业信息化之外,仅仅政府信息化的采购有关方面预测规模会达到万亿元以上的。这么多钱,怎么花才有效益,是关键中的关键。 另外一件非常重要的事情其实已经被各个媒体炒了很久。9月28日,我国第一款商用化的通用高性能CPU芯片——拥有自主知识产权的“龙芯”1号CPU正式在北京发布。据说“龙芯”9月22日通过了中国科学院组织的成果鉴定,鉴定结果表明龙芯1号最高主频达到266MHz,定点和浮点最高运算速度均超过每秒2亿次。200MHz主频的龙芯1号样机的实测性能与采用180MHz MIPS R5000(双发射)的SGI O2工作站相当(1997年国际先进水平)。龙芯1号功耗低,200兆主频Linux运行下工作功耗为0.4W,支持Linux、VxWorks等主流操作系统,能直接支持软解压的流媒体应用,可用于网络终端机(NC)、工业控制计算机等嵌入式设备。 消息出来前后,诸如“中国信息产业领域的两弹一星”、“挑战英特尔”、“民族科技产业化道路上的一个里程碑”等说法纷纷见诸报端。 这一段时间,笔者曾经就此事征求了一些专家、业内人士的意见。大家的反映其实并不像媒体那么热烈。相当一部分观点倒是比较冷静:第一,龙芯是不是完全拥有、掌握自主知识产权,这是一个疑问,这里面很多问题目前还不能深入展开来交流、探讨。第二,龙芯号称已经由芯片、整机、操作系统与应用软件共

LINUX字符设备驱动编写基本流程

---简介 Linux下的MISC简单字符设备驱动虽然使用简单,但却不灵活。 只能建立主设备号为10的设备文件。字符设备比较容易理解,同时也能够满足大多数简 单的硬件设备,字符设备通过文件系统中的名字来读取。这些名字就是文件系统中的特 殊文件或者称为设备文件、文件系统的简单结点,一般位于/dev/目录下使用ls进行查 看会显示以C开头证明这是字符设备文件crw--w---- 1 root tty 4, 0 4月 14 11:05 tty0。 第一个数字是主设备号,第二个数字是次设备号。 ---分配和释放设备编号 1)在建立字符设备驱动时首先要获取设备号,为此目的的必要的函数是 register_chrdev_region,在linux/fs.h中声明:int register_chrdev_region(dev_t first, unsigned int count, char *name);first是你想 要分配的起始设备编号,first的次编号通常是0,count是你请求的连续设备编号的 总数。count如果太大会溢出到下一个主设备号中。name是设备的名字,他会出现在 /proc/devices 和sysfs中。操作成功返回0,如果失败会返回一个负的错误码。 2)如果明确知道设备号可用那么上一个方法可行,否则我们可以使用内核动态分配的设 备号int alloc_chrdev_region(dev_t *dev, unsigned int firstminor,unsigned int count, char *name);dev是个只输出的参数,firstminor请求的第一个要用的次编号, count和name的作用如上1)对于新驱动,最好的方法是进行动态分配 3)释放设备号,void unregister_chrdev_region(dev_t first unsigned int count); ---文件操作file_operations结构体,内部连接了多个设备具体操作函数。该变量内部 的函数指针指向驱动程序中的具体操作,没有对应动作的指针设置为NULL。 1)fops的第一个成员是struct module *owner 通常都是设置成THIS_MODULE。 linux/module.h中定义的宏。用来在他的操作还在被使用时阻止模块被卸载。 2)loff_t (*llseek) (struct file *, loff_t, int);该方法用以改变文件中的当前读/ 写位置 返回新位置。 3)ssize_t (*read) (struct file *, char __user *, size_t, loff_t *);该函数用 以从设备文件 中读取数据,读取成功返回读取的字节数。

USB键盘驱动程序

/* * $Id: usbkbd.c,v 1.27 2001/12/27 10:37:41 vojtech Exp $ * * Copyright (c) 1999-2001 Vojtech Pavlik * * USB HIDBP Keyboard support */ /* * This program is free software; you can redistribute it and/or modify * it under the terms of the GNU General Public License as published by * the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or * (at your option) any later version. * * This program is distributed in the hope that it will be useful, * but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of * MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the * GNU General Public License for more details. * * You should have received a copy of the GNU General Public License * along with this program; if not, write to the Free Software * Foundation, Inc., 59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA 02111-1307 USA * * Should you need to contact me, the author, you can do so either by * e-mail - mail your message to <>, or by paper mail: * Vojtech Pavlik, Simunkova 1594, Prague 8, 182 00 Czech Republic */ #include #include #include #include #include #include #include /* * Version Information */ #define DRIVER_VERSION "" #define DRIVER_AUTHOR "Vojtech Pavlik <>" #define DRIVER_DESC "USB HID Boot Protocol keyboard driver" #define DRIVER_LICENSE "GPL"

基于MCS51系列单片机实现键盘按键与数字动态显示计数器课程设计..

毕业设计论文 摘要 单片机自20世纪70年代问世以来,以其极高的性能价格比,受到人们的重视和关注,应用很广、发展很快。而51单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。本实验是基于MCS51系列单片机所设计的,可以实现键盘按键与数字动态显示并可以用音乐倒数的计数器。本设计基于单片机技术原理,以单片机芯片AT89C51作为核心控制器,通过硬件电路的制作以及软件程序的编制,设计制作出一个计数器,包括以下功能:输出时间,按下键就开始计时,并将时间显示在LCD1602显示器上。当倒计数为0时,蜂鸣器就发出音乐声响等等。该计数器系统主要由计数器模块、LCD显示器模块、蜂鸣器模块、键盘模块、复位模块等部分组成。 关键词:AT89C51、键盘、LCD1602显示、蜂鸣器

目录 摘要............................................................... I 1 项目概述和要求 (1) 1.1 单片机基础知识 (1) 1.2 单片机的发展趋势 (1) 1.3 项目设计任务与要求 (3) 2 系统设计 (4) 2.1 框图设计 (4) 2.2部分硬件方案论述 (4) 2.3电路原理图 (4) 2.4元件清单 (5) 2.4.1AT89C51芯片 (5) 2.4.2字符型LCD1602 (6) 2.4.3按键控制模块 (8) 2.4.4其它元件 (8) 3软件设计 (9) 3.1 程序流程图 (9) 3.2 程序关键问题的部分代码 (11) 4 系统的仿真与调试 (16) 4.1 硬件调试 (16) 4.2 软件调试 (16) 4.3 软硬件调试 (16) 5总结 (17) 参考文献 (18)

唐志敏:打造“龙芯”产业链

唐志敏:打造“龙芯”产业链 唐志敏,1966年生于江苏省江阴县,1985年在南京大学计算机科学系获理学学士学位,1990年中国科学院计算技术研究所获博士学位。现任中国科学院计算技术研究所研究员、博士生导师,还曾兼任“十五”863计算机软硬件技术主题专家组成员、国家基金委计算机学科评审组成员、中国科学院研究生院信息科学与工程学院副院长、《计算机学报》执行副主编等职。 CPU是英文Central Processing Unit(意为中央处理器)的简称,一个比拇指盖大不了许多的东西。就是这样一个小东西,却在计算机的整个运行中起着心脏和发动机的作用。但从计算机被发明到电脑日益普及的今天,CPU芯片的生产一直掌控在英特尔等几家超大型公司的手中。 长期以来,我国的芯片严重依赖进口,在当今世界芯片制造业中,我国仅占1.2%的份额,而需求却占整个世界芯片市场的20%。2003年我国进口芯片的费用高达358亿美元。如果没有自己的核心芯片,我国的制造业就只能永远处于来料加工和组装的地步。CPU的研发和生产也是体现一个国家综合竞争力的重要方面。 随着信息产业的高速发展,有人将信息安全比喻成“国家安全的长城”,因此,要在信息领域不受制于人,消除政治、经济、国防等方面的安全隐患,就一定要将这一事关国家安全的核心技术掌握在自己手里。2000年,中国科学院计算技术研究所决定开始自主研发CPU 芯片;2001年中国科学院知识创新工程重大项目“高性能通用CPU芯片研制”正式启动。2002年8月,第一个具有自主知识产权的CPU芯片——“龙芯1号”被中国科学院计算技术研究所的一群平均年龄不到30岁的年轻科研工作者研制成功,从而结束了中国计算机产业“无芯”的历史;2005年4月,“龙芯2号”研制成功,标志着中国CPU的研制生产水平又上了一个新的台阶。对于高科技飞速发展的今天,中国“龙芯”系列产品的成功,其意义不仅仅在于经济和科技领域,同时,在政治、军事等领域的影响力也非常深远。 作为中国科学院知识创新工程重大项目“高性能通用CPU芯片研制”的首席科学家,唐志敏经历并领导了“龙芯”项目自确立到今天所走过的每一步。新年伊始,唐志敏在他的办公室接受了《人物》杂志的专访。 一 唐志敏被他的同事——龙芯的项目负责人胡伟武称为具有“高屋建瓴”的眼光和大度谦和的领导风格。身为“高性能通用CPU芯片研制”首席科学家,唐志敏领导着“龙芯”系列CPU芯片的研发和应用推广工作。 “事情总是在各方面的条件比较成熟的时候才可以开始做,龙芯也是这样。尽管当时也有一些争论。” 唐志敏说。“十五”之始,随着我国在计算机和IT领域的迅猛发展,在计算机科研领域积累了一批高科技人才;同时,微电子产品元件的设计制造能力大大提升,这就确保了“龙芯”系列在设计完成后批量生产的水平。唐志敏回忆说,尽管存在一些争议,但事情的进展还是非常顺利的。他说,当时的争议主要集中在“中国要不要做CPU”这一关键性问题上。这个问题解决了之后,主要面临的是“发展通用CPU还是嵌入式CPU”以及“我们能否跨越式发展”的问题。 唐志敏说,立项之始也有人提出过“中国要不要做CPU”这样的问题,对此唐志敏曾撰写文章,他的回答只有一个,“要做!”他认为,一般说来,政府需要大力支持的事情,主要有三种类型:一是对国家安全至关重要,二是可能有重大经济利益,三是社会公益需要。就CPU而言,与第三个方面关系不大。CPU有巨大的市场,开发CPU产品可能获得巨大的经济利益。但是,必须看到,CPU已经是一项非常成熟的技术,要想在技术上领先我们10年乃至更多年的巨无霸企业占据的地盘上分一杯羹,谈何容易。因此有人说,正是因为如此,单靠企业不能成事,这需要政府的支持。唐志敏说,自龙芯立项以来,国家已投入了近亿元,

linux 设备输入子系统---源代码示例。自动捕获键盘鼠标等外设消息

Linux input 子系统详解与代码示例 李邦柱于杭州2014/01/09 Email:helpylee@https://www.360docs.net/doc/e43753856.html, 由于linux的驱动模型增加了input层,导致几乎所有的底层驱动都把数据封装在event里上报给input子系统。由此看来,这种改变让kernel 更具有模块化,各个模块的耦合度更低了。下面我们一起来研究input 层^_^ 1.从用户层的角度看input(event事件) 了解linux的人一定会对/dev,/ sys, /proc这几个目录有所印象,这是从内核导出到用户层的接口(从这里几乎可以观览内核)。kernel为我们导出了input在用户态的接口,就是/dev/input/下的接口,所以我们只关注这个目录下的event*(event0/event1/……)字符设备。 那么这些event*是干什么用的?简单来说就是我们对计算机的输入(包括敲击键盘,移动鼠标等等操作)经过内核(底层驱动,input)处理最后就上报到这些event*里面了。 而这里event0,event1,..就是用来区分各个外设的,可以通过命令来查看外设具体和哪个event相关联:这个命令是:cat /proc/bus/input/devices 所以我们用此命令在linux系统查看外设信息。 2.在linux/input.h中有这些数据的结构: structinput_event { structtimeval time; //事件发生的时间 __u16 type; //事件类类型:按键和移动鼠标就是不同类型 __u16 code; __s32 value; //事件值:按键a和按键b就对应不同值 }; code: 事件的代码.如果事件的类型代码是EV_KEY,该代码code为设备键盘代码.代码植0~127为键盘上的按键代码,0x110~0x116 为鼠标上按键代码,其中0x110(BTN_ LEFT)为鼠标左键,0x111(BTN_RIGHT)为鼠标右键,0x112(BTN_ MIDDLE)为鼠标中键.其它代码含义请参

单片机课程设计4X4矩阵键盘显示

长沙学院 《单片机原理及应用》 课程设计说明书 题目液晶显示4*4矩阵键盘按键号 程序设计 系(部)电子与通信工程系 专业(班级)电气1班 姓名龙程 学号09 指导教师刘辉、谢明华、王新辉、马凌 云 起止日期— 长沙学院课程设计鉴定表

《单片机技术及应用》课程设计任务书系(部):电子与电气工程系专业:11级电子一班指导教师:谢明华、刘辉

目录 前言 .......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。 一、课程设计目的 .................................................................................................................... 错误!未定义书签。 二、设计内容及原理 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。 单片机控制系统原理 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 阵键盘识别显示系统概述 ................................................................................................ 错误!未定义书签。 键盘电路 ............................................................................................................................ 错误!未定义书签。 12864显示器 ................................................................................................................... 错误!未定义书签。 整体电路图 ........................................................................................................................ 错误!未定义书签。 仿真结果 ............................................................................................................................ 错误!未定义书签。 三、实验心得与体会 ................................................................................................................ 错误!未定义书签。 四、实验程序 ............................................................................................................................ 错误!未定义书签。参考文献 .................................................................................................................................... 错误!未定义书签。

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