《大型活动安保方案及应急预案》模板

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安全保卫工作方案及突发事件应急预案

XXXXXXXX公司

安全工作方案

为确保“XXXXX”活动现场安全,并依据对现场的考察、场地提供方体育中心田径场提供资料、安保物料提供方意见及票务总代理提供检票方案,制定本方案。本方案仅限于本次演唱会安保活动使用,非必要人员不得阅览该方案。(非必要人员请自觉遵守)

一、演唱会信息

1、演出时间:

2、演出地点:

3、演出内容:

3、组织方式:

4、安全工作总负责:

二、场地安保工作

(一)安保工作领导小组

1、领导小组成员:

总指挥:

场地总负责人:

票证查验责人:

2、领导小组负责:

本场演唱会安保工作的组织领导、现场调度以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案,协调相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。安保工作领导小组,负责落实安保工作预演、演唱会期间落实责任,把本次演唱会活动安保工作进一步完善,相关人员保证活动期间的通讯畅通。

(二)安保区域划分

1、看台区

XXXXXXX号看台和贵宾席划分为一个大区,命名为看台区。

看台区辖10 个看台和贵宾席以及应急通道10个。每个看台和通道划分为一个区域,区域名称以看台号命名(如9号看台命名为:看台9区)。

2、内场区

场地内A1-4 、B1-4、C1-4、D1-4区共16个区划分为一个大区,命名为内场区。

内场区辖16 个观众区域、舞台及后场。观众区每东西走向4 个区域划分为一个区,共四个区域分别为A、B、C、D区,舞台区和后场区按实际名称命名。

(三)安保人员及标志

1、安全工作人员数量:共人,其中专业保安人员人,志愿者

人,工作人员人。

2、安全工作人员职责

(1)专业保安人员:负责场地外围停车位秩序维护、场地出入口安全检

查、场地内秩序维护

(2)工作人员:场地出入口安全检查监督、场地内秩序维护

(3)志愿者:负责场地出入口安全检查、检票工作,场地内秩序维护3、安全工作人员识别标志

安全工作人员统一发放明显标注安全工作人员字样工作证件。

(四)保安力量部署

1、看台区安保(总计人)

安保人员:贵宾区人、号看台人,号看台各人、其余个看台各人,共计人,每看台、贵宾区小组长1名共计人,看台区总负责人1 名。看台区安保人员总计名。

负责现场秩序的维护,劝说和制止无关人员进入控制区域,制止群众的不当行为。并在突发事件后按照安保工作领导小组要求实施安保预案和人群的疏散工作。

2、内场区安保(总计人)

A1-A4区,每个区域,设小组长1人,安保人员人

B1-B4区,每个区域,设小组长1人,安保人员人

C1-C4区,每个区域,设小组长1人,安保人员人

D1-D4区,每个区域,设小组长1人,安保人员人,共人,每东西走向4个区域为一大组,每大组设大组长1人,内场区设总负责1人。内场区安保人员总计人

负责现场秩序的维护,劝说和制止无关人员进入控制区域,制止群众的不当行为。并在突发事件后按照安保工作领导小组要求实施安保预案和

人群的疏散工作。

3、艺人安保(总计人)

名(其中小组长1 名)有丰富经验的安保人员专门负责艺人及其助理的安全保卫工作。

4、演出区安保(总计人)

安保拟定特勤人员名,其中小组长1 名。负责演出人员休息室安保。主要负责演出人员的安全保卫,防止发生侵害事件。并负责突发事件演出人员的迅速疏散工作。

5、舞台安保(总计人)

安保人员名,其中小组长1 名。主要负责制止无关群众冲撞舞台,扰乱演员的正常演出,防止和制止犯罪分子的破坏和袭扰。并在发生让突发事件后保护演出人员迅速疏散。

6、通道安保(总计人)

通道安保采用互补协同的方式,以达到安保人员的合理配臵。

看台区共有通道个,每个通道常备安保人员名,安检员名,共计安保人员名。观众进场时,由大区负责人协调,小组长在每个小组区域派驻2 名安保实施支援,直到演出活动开始。通道安保人员主要配合安检员的安检工作,劝解和制止不服从安检的群众,保障安检工作的正常开展。保障通道畅通,保障活动结束后撤场群众的疏散。

内场区共有通道个,其中进场通道个,演员通道个,消防通道个。由大区负责人协调,小组长在每个小组区域派驻名安保实施支援,直到演出活动开始。

大区负责人在发生突发事件后协调相关安保人员迅速开启各区域通

道,以保障疏散的速度。

7、应急备勤(总计20人)

为了确保活动的安全,成立应急备勤小组2个,每组10人,共计20 人。应急小组由安保指挥小组直接指挥,负责突发事件后的处臵工作,并负责无突发事件的场区巡逻任务。

二、治安缓冲区

为了保障演出人员的正常演出,防止故意或蓄意破坏演出活动的行为,在演出场地外围设臵缓冲区。周边道路交通管制,由公安机关处臵;进入演出现场的通道设臵治安缓冲区,防止无关人员的恶意进入,避免发生冲突,降低发生治安事件的几率,除安保和工作人员外,严禁无关人员的进入缓冲区,隔离采取铁马圈隔离方式,群众通过隔离依次排队安检。(1)体育中心:体育中心内为车辆限行区,演唱会当天禁止车辆(持有演唱会通行证及治安、消防、医疗专用车辆除外)在距

离体育中心田径场50米范围内行使及停泊。体育中心正

东侧入口处为消防通道,禁止任何车辆占用。

(2)场馆入口:体育中心田径场外围各入口处前10米-20米区域为安

全缓冲区。体育中心外围各入口处前20米设立隔离带,

为第一查票口,初步检查门票,各入口处前5米设臵安

全检查站,各入口前1米为检票口。

(3)观众席:外围看台区由铁栅栏隔离,距离铁栅栏看台侧1米为看台缓冲区,禁止进入。看台各出入口为中心辐射2米为缓冲

区,禁止逗留。内场观众席,距离外围看台15米以上,之

间为缓冲区,禁止人员逗留。内场分为若干区块,区块之

间留臵至少宽5米过道,前后区块之间留臵至少宽10米为

缓冲区,禁止人员逗留,各区块之间用铁栅栏隔开,内场

外围用铁栅栏隔开。

2、治安缓冲区标志:为“缓冲区”及“禁止停留”字样标志。

三、入场人员票证查验及安全检查措施

此次演唱会规模大、观众人群性质复杂,风险较高,采取3 级(高级)安检标准。禁止群众带入违禁品和恐怖玩偶等,并实施不低于50%的开包检查。为了确保演唱会活动的安全,所有进入场地的非工作人员必须接受安全工作检查,对拒不配合的,上报安保领导小组;对强硬闯入的,请求现场安保人员予以支援,现场保安员要及时予以劝阻,对不听从劝阻态度强硬的,带离现场,并交由现场公安机关处理。

1、入场人员票证检查方案:

(1)各出入口人员配臵(入口):

承办公司工作人员:1人,专门督导检票工作,票务公司验票人员:1人,专业保安人员(见安保人员部署),专门负责入口安全工作,防止无票人员强行进入,大学生志愿者:8人,专门负责检票,安全检查工作,并进行疏导等工作。

(2)检票方案及安全检查措施:

体育中心外围各入口处前15米设立隔离带,为第一查票口,初步检

查门票,凡无票者一律不得入内。

各入口处前10米设臵安全检查站,每站志愿者与专业保安人员专门配备专业检测器材,专门负责安全检查工作,禁止任何人(包括持工作证等证件的工作人员)携带危险品、罐(瓶)装饮料及摄录像设备进入,有携带活动组委会发放的记者证的记者可带摄录设备进入。各入口前5米为检票口,专业检票机进行检票,撕下副券后方可让观众入场。

演唱会开始前及进行中,安保人员在各观众席巡逻,及时发现及制止危害演唱会正常进行的不安全行为。

如在演唱会间隙观众离场,工作人员确认观众是否返回,如返回继续观看,把撕下的副券发给观众,凭副券方可进入。

四、演唱会消防安全措施

1、安保人员在演唱会开始前,对剧场要进行一次全面的检查,包括消防

栓、灭火器的检查,在使用上是否进入良好状态,对灯光,音响设备要认真,细致的检查,不许出现消防隐患和漏洞,确保消防安全。2、在演唱会行进期间,每看台1名、内场5名共15名安保员负责消防安

全防控工作,工程管理人员负责检查消防的安全工作,发现吸烟人员进行劝阻,确保演唱会期间无事故。

3、向每位安保人员发放突发事件应急预案、安全出口、灭火器位臵图。

五、现场秩序维护及人员疏导措施

(一)现场秩序维护总则

1、此次演唱会,消防及治安管理问题由唐国文化传播有限公司向唐山市

公安局和消防局申报,并派出人员协助维持秩序。

2、观众进出场秩序、观看秩序由该场地工作人员及保安公司保安员负责

在发生突发事故时,由该场地工作人员及保安员共同负责观众疏散。

3、演出舞台、灯光,音响工程将由拥有技术资质的专业公司负责设计、

安装,由该场馆负责全场用电安全。唐国文化传播有限公司负责现场监督。演出区域进出口由专业保安公司负责把守,唐国文化传播有限公司监督管理。

(二)场馆内秩序维护

1、晚会后台、休息室的安全保卫工作,在执勤过程中实行全封闭管理。

2、按照观众席的不同区域,流动岗加固定岗维持秩序。在演出舞台下及

嘉宾领导席,派出保安人员负责维持舞台下的秩序。

3、派出30人特勤人员专门负责艺人的安保工作。

4、事先做好艺人工作,请艺人不要从舞台下到观众区。

(三)场馆外秩序维护:

1、演唱会当天实行封闭式管理,进入田径场内的每个门口派专业保安人

员、志愿者及治安民警负责维持进场的秩序,观众进场后,负责维持门口秩序。

2、针对突发事件,由公司领导指挥,负责直接管理保安人员,应对出现

的突发事件,采取果断措施,把时间控制在萌芽状态,使演唱会圆满

成功。

3、车辆管理:每个停车场6-10名保安人员维持管理车辆的停放,

4、田径场附近的交通保持畅通,确保观众能顺利的前来参加演唱会,

演唱会结束后有序安全疏散观众,防止踩踏。

突发事件应急救援预案

总负责人:

场地负责人:

(一)发生爆炸预案:(联系人:)

在爆炸事件发生后:

1、安保人员:立即向公安机关、市急救中心报告,现场应急指挥部报告,并通知现场医疗处臵人员到位。

2、安保人员:迅速开启出入口,就近疏散人员。指定专人到路口引导120急救车到现场对受伤人员进行急救。在进行救护时,要注意尽量减少对现场的破坏。

3、广播人员:协助应急指挥部,稳定现场观众情绪,指示现场观众按紧急出口路线逃生。

4、对重点救护区:加派人员疏导,服从应急指挥部的调度,衔接好和现场救护人员的工作,对困在活动现场内无法转移的人员迅速和消防队及公安部门报告。

(二)发生火情、火灾预案:(联系人:)

1、安保人员:发生火情时,不要惊慌失措,应立即向应急指挥部报告,如果火势不大,应迅速利用附近的灭火器材,采取有效措施控制和扑灭火情。边救火,边适时确定实施应急疏散方案。疏散时应利用广播告诉现场观众不要惊慌,保持冷静,听从现场保安员的指挥。按照疏散路线,

有秩序的迅速向场外疏散。

2、安保人员:发现大范围构成威胁的火势,应立即报警,同时通知现场应急指挥部及现场消防官兵进行组织灭火。安保工作协调组开始指挥调度安保人员,采取有效措施控制和扑救火灾,启动广播系统,广播员配合指挥部作现场调度工作。按疏散标志对现场群众进行有序引导、疏散,防止由于观众摔倒导致踩踏事件的发生。

(三)发生停电预案:(联系人:)

遇到突然停电时,电力保障工作人员立即查明原因,向应急指挥部汇报。广播人员启用应急广播系统,在应急指挥部指导下对现场进行提示:暂时停电情况,让观众和贵宾静候供电状况。

若一时无法恢复供电时,应稳定观众的情绪,防止意外事故的发生并迅速报告应急指挥部采取应急措施,启动备用发电机。如果是夜间,应急系统的照明程度维持的时间有限。工作人员在退场人较多、较拥挤的地方维持秩序,防止退场时发生混乱和口角事件。

活动是否继续行或延期举行,应由应急指挥部决定并告知来宾。

(四)工作人员和观众冲突预案:(联系人:)

当安保人员在执勤中与观众发生争执时,安全协调组要按照其工作职责,耐心冷静规劝观众,妥善处臵,避免冲突,扩大事态。对个别不听劝阻的,出现哄闹、滋事等治安事件要强行带离现场,交公安机关审查处理,以保证活动顺利安全。

(五)场地人员超出核定容量预案:(联系人:)

若场地人员超出核定容量,出现人员拥挤,现场混乱,工作人员认真检查票据协助民警或保安人员的指挥,按疏散标志对现场群众进行有序引导、疏散。

银行绩效考核方案

银行绩效考核案一第一章总则第一条为促进我行可持续发展,建立科学的现代化管理制度,充分发挥资源分配的激励作用,发挥员工的积极性和创造性,强化激励约束机制,建立一个适应现代化商业银行运作的科学、合理、规的部绩效工资考核体系,根据有关规定,结合我分行实际情况,特制定本案。第二条绩效工资考核分配的指导思想是建立符合我行行业特点的,以基本薪酬为基础、以绩效考核为核心的薪酬分配考核制度。着力优化分配资源,向绩效贡献大、岗位责任重、劳动复杂程度相对较高的人员倾斜,使员工的收入与其为单位创造的效益、业绩和其工作量、岗位责任紧密结合,充分调动员工的工作积极性,确保有限的分配资源发挥最大的调节和激励作用。目的在于把职工工资同部门经营业绩挂钩,通过科学、合理的考核,突出向一线部门倾斜、向经营部门倾斜。第三条绩效工资考核分配的原则一基本保障原则保障员工的基本收入,根据干部、员工岗位和贡献度确定等级,发给基本薪酬。二以岗定薪原则对不同职级、不同责任、不同性质的岗位确定不同的薪酬,岗位变动薪酬随之变动。三绩效挂钩原则员工的收入与其所在部门为单位创造的效益、经营业绩等紧密挂钩。四按劳取酬原则员工的薪酬与其工作质量、工作数量、岗位责任等紧密挂钩。第四条本绩效工资考核分配案是分行对行各部门的考核,不再细分到个人。对个人的考核由各部门依照本案的有关规定,细化制定符合本部门实际情况的部门部绩效考核案。第五条本案实行百分制考核式。所涉及的定量考核数据均以第四季度的旬平均数

为基数,按季度进行环比考核。第六条本案业务经营性指标适用于我分行公司、小企业金融一部,公司、小企业金融二部,公司、小企业金融三部,个人金融部,营业部等经营部门;部管理性指标适用于财务部、运营服务部、人力资源部、风险管理部等非经营性部门。第二章经营部门绩效工资考核指标第七条业务经营类指标是指1、各项存款,占比为55;其中,对公存款占比20,储蓄存款占比35;2、各类中间业务、新业务,占比为5。3、各项贷款,占比为40,对中小企业贷款占比30,其它贷款占比10 第三章非经营类部门绩效工资考核指标第八条非业务经营部门绩效工资考核分定性指标和定量指标进行。其中定性指标占比为45,定量指标占比为55。第九条定量指标细分为①部管理指标,占比为15;②服务质量指标,占比为20;③安全保卫指标,占比为5; ④其它指标,占比为5。第十条定性指标是指各部门的本职工作完成情况。第四章考核法第十一条各部门绩效工资考核目标的设立一每考核期期初各部门根据分行下达的总体指标,结合本部门岗位职责规定的工作任务,经分行与部门之间共同协商,制定当期工作计划和考核指标,报分行主管领导审批后实施。二工作任务和绩效考核指标的更改需经本部门及分行商定,并报分行主管领导批准后,更改可生效。第十二条考核期考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于下一季度初第一个月的1-15日完成,年度考核于次年元月16-30日完成。第十三条被考核部门通过努力达到或超额完成期初制定的绩效考核目标时,分行

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【精品】绩效考核方案模板集合5篇 绩效考核方案模板集合5篇 为了确保事情或工作得以顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编整理的绩效考核方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。绩效考核方案篇1 一、总则为了提高配送人员的工作效率与服务质量,规范公司配送人员的工作标准,增强企业配送竞争力,特制定本考核方案。二、考核原则①坚持实事求是、客观公正原则。②体现多劳多得、奖勤罚懒原则。③遵循差异考核、结果公开原则。④实行分级考核、逐级落实原则。三、适用范围适用本公司配送部所有人员。以下人员除外:①考核期开始后进入公司的员工。②因私、因病、因伤而连续缺勤30日以上者。③因公伤而连续缺勤75日以上者。④虽然在考核期任职,但考核实施日已经退职者。四、绩效考核程序配送人员绩效考核程序分为准备阶段、实施阶段、反馈阶段和考核结果运用阶段。(一)准备阶段 1.确定考核主体一般考核主体包括上级部门、主管领导、同级员工、下级员工、专家与被考核人。当同级员工和下级员工作为考核主体时,要确保人数在5人以上,保证考核结果的真实性。 2.确定考核时机为了保证考核结果的准确性,对考核时机的选择尤为重要。选择考核时机要参考以下三方面的因素。①避免选择组织气氛欠佳和工作繁忙时考核。②考核时间不宜过长、麻烦,应快速完成考核相关内容。③接近年底,年终评比、成果鉴定、各项激励应结合在同一时期进行考核。 3.确定考核内容配送人员考核内容分为配送前考核、配送中考核、配送后考核三部分。各考核内容中的绩效评估指标见下表。配送人员考核内容及考核指标考核内容权重(%)评估指标配送前30%30%分拣准确率 30%紧急订单响应率 40%按时发货率配送中50%25%配送延误率 20%货物破损率 20%货物差错率 20%货物丢失率 15%签收单返回率配送后20%30%通知及时率 30%投诉处理率 40%客户满意度 4.确定考核周期对配送人员的考核周期采用月度考核与年度考核。月度考核结果决定配送人员当月绩效评估得分,并作为绩效工资发

学校教师职业道德考核工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除学校教师职业道德考核工作总结 篇一:教师职业道德考核自我鉴定 教师职业道德考核自我鉴定 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查: 在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。 在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责

任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中,利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在语文课上,我把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。 在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。 篇二:师德考核个人总结

银行客户经理业绩考核及绩效工资分配办法

银行客户经理业绩考核及绩效工资分配办法 (试行) 第一章总则 【第一条】客户经理是商业银行重要的分销渠道。为实现商业银行经营管理价值最大化,建立符合现代商业银行经营管理需要的激励约束机制及绩效工资分配制度,充分调动客户经理的积极性,使客户经理的价值与建设银行的整体利益同步放大。特制定客户经理业绩考核及绩效工资分配办法。【第二条】本办法遵循创造价值最大化的原则,业绩考核力求公开、公正、公平,将日常工作量化,把创造效益、工作实绩、工作效率与绩效工资挂钩,采取业务指标定量考核,基础管理综合考核,以业绩为主的考核办法。工资分配坚持“效率优先,兼顾公平”原则,部门将把创造的责任绩效在 部门内部进行二次分配。 【第三条】本办法适用于客户经理业绩考核及绩效工资分配。 第二章客户经理业绩考核 【第四条】客户经理业绩考核范围包括资产类、负债类、表外及中间业务类和新兴业务类,设置19项考核指标,体现了整体营销和综合营销观念,突出效益,量化指标。 【第五条】客户经理业绩考核指标及指标分值设置 具体指标及分值设置见表一。 【第六条】客户经理业绩考核指标均为月度考核指标,其分值权重实行动态管理,可根据业务发展需要和部门工作重点适时进行调整。客户经理业绩考核的总得分为表一中1至21项得分之和。 客户经理业绩考核及分值(表一)

第三章

【第七条】在对客户经理进行业绩考核的同时,还要对客户经理的日常管理工作进行综合考核,综合考核按月进行。其分值权重实行动态管理,可根据业务发展需要和我行工作重点适时进行调整。 客户经理综合考核的总得分为表二中1至9项得分之和。 【第八条】贷款管理考核。主要考核贷款调查评估质量(考核分数5分)、贷款档案资料完整性(考核分数10分)、客户走访记录(考核分数15分)、授信业务风险和逾期控制率考核分数为5分。 1、调查评估质量考核,季度考核分数5分。主要考核授信业务一次性报批合格率。客户经理经办的授信业务申报符合要求,没有因为调查报告内容不完整或主要情况不清被退回,属于一次性报批合格。每退一笔扣2分,退回率达50%以上以及材料有虚假成分的,本项不得分。 2、信贷业务办理完毕五日内,档案必须整理齐全交内勤处,法律文书完善并归档整齐的得10 分,若有缺漏或缺陷的,每缺漏一项扣0.5分,扣完为止。 3、客户走访要求客户经理对经办客户定期走访或回访每周不得少于1次,并有走访记录或登记客户经理日志,定期走访并记录完整的得15分;走访不及时或记录不完整的,走访每缺一次扣1分,记录少一次扣1分。重大事项没有报告或报告不及时的,本项不得分。采集到重大需求或重大事项及时汇报,使我行取得巨大收益或避免巨额损失的,可适当加1—30分。 4、授信业务风险和逾期控制主要考核客户经理对所经办授信业务形态的管理和监控,及时办理贷款收回再贷或续贷手续保持贷款正常形态、银行承兑及时兑付或保函按时退回的得5分;若由于客户经理自身原因,造成贷款逾期或银行承兑、保函等业务垫款的,每发生一笔扣30分,该项不够扣,可以扣综合考核总分。由于客户经理管理不善,造成贷款形态下降一个级别(按五级分类法),每发生一笔扣30分,该项不够扣,可以扣综合考核总分。 【第九条】日常工作考核。主要考核管理信息系统录入、贷款五级风险分类、完成报表、调查报告、负责全行临时性工作等工作情况,每项指标分数为5分。按照客户经理完成情况,酌情评分。 1、整个信贷系统信息录入及时、准确、完整,系统负责人得15分;对于重大信息未及时录入的,每次扣2分,扣完为止。经办人员办理完信贷业务,必须及时交内勤处进行计帐录入,当天不及时录入的,每次扣2分,漏一次,扣5分,此项直接在综合考核总分中扣分。 2、贷款五级分类及时、准确、会议记录完整的,五级分类负责人(内勤)得20分;经办人员不按时将分类材料上报五级分类负责人处的,延误的每笔扣经办人1分;经办人员上报的分类材料中,经五级分类负责人(内勤)检查发现有错误的,每处扣0.5分。凡市行对分类材料进行通报批评的,对五级分类负责人(内勤)和经办人每笔扣5分。由于分类结果不正确,被市行通报批评的, 五级分类负责人每笔扣5分。 3、完成报表、调查任务及相关调查报告每份1分;未完成或完成不及时的每次扣1分。负责 部门临时性工作每次加5分。此项直接在综合考核总分中扣分。

海尔绩效考核方案设计模板

海尔绩效考核方案 设计 1

河北圣仑集团公司 绩效管理体系设计方案 ( 讨论简稿) 1月 2

目录 第一部分总则 一.目的-------------------------------------------------------------------4 二.基本原则-----------------------------------------------------------------4 三.适用对象-----------------------------------------------------------------5 四.绩效管理权限-----------------------------------------------------------5 五.绩效管理内容 ------------------------------------------------------------------6 六.绩效管理程序-----------------------------------------------------------6 七.绩效评价等级-----------------------------------------------------------8 第二部分部门绩效管理 一.目的 ---------------------------------------------------------------------9 3

二.部门绩效管理程序与频次--------------------------------------------9 三.部门绩效管理关系----------------------------------------------------10 四.结果整合----------------------------------------------------------------11 第三部分管理人员绩效管理 一.释义 ---------------------------------------------------------------------11 二.绩效管理对象 ---------------------------------------------------------11 三.绩效管理内容 ---------------------------------------------------------11 四.绩效管理实施及结果整合--------------------------------------------11 第四部分非管理人员绩效管理 一.目的 ---------------------------------------------------------------------12 二.绩效管理内容 ---------------------------------------------------------12 4

(完整word版)清水混凝土模板施工工艺

清水混凝土模板施工工艺 1、模板及其支撑体系选材及要求 模板采用木框镜面胶合板模板、钢管碗扣式(或承插式)脚手架支撑体系。 1.1、模板的材质要求: 模板采用15㎜厚(相当于11层胶合板)双面覆塑胶合板,规格为915×1830㎜;要求进场的胶合板材表面应平整光滑,规格尺寸、厚度一致,板的厚度偏差不大于0.5㎜,长宽几何尺寸偏差不大于1㎜,对角尺寸偏差不大于2㎜;模板的周边全部采用防水性酚醛漆均匀涂刷,防止进水开层。 1.2、木方: 木肋采用50×100松木型材;不得使用腐朽、霉变、虫蛀、折裂、枯节、弯曲变形的木材。木方材进场后应统一采用压刨机进行压刨处理,使得每根木方规格尺寸一致、木方保证顺直。 1.3、对拉螺栓: 对拉螺栓统一采用?14对拉螺栓,配套采用蝴蝶卡、?18PVC套管及套管堵头、模板撑棍。以上材料均可在市场购买成品制品,要求成品质量合格,并能满足现场质量要求。1.4、钢管及顶撑: 钢管采用?48×3.6承插式钢管,扣件为可锻铸铁扣件,顶撑采用M36、托撑板δ=10的可调托撑。

5 边肋平整度 2 2m 靠尺及塞尺 6 相邻面板拼缝高低差 ≤0.5 平尺及塞尺量检查 7 相邻面板拼缝间隙 ≤0.5 塞尺量检查 (1) 模板切割时应画线,确保切割顺直,模板的切割应采用专用木工锯,切割边不得起毛刺或造成模板脱层,切割完,模板的周边应刷酚醛类防水漆进行封边处理,防止进水开层。模板应在专门搭设的木工加工棚(或木工车间)制作,严禁在操作面上直接利用手提切割锯随意切割制作配置模板,造成锯末污染或模板下料误差较大的现象。 (2)模板配置过程中应进行试拼,保证模板拼缝严密、配置尺寸正确无误,并依此进行编号、归类、码放整齐。同一作业面上所用的模板、木方必须保证厚度一致、拼缝严密,否则,拼缝处模板要统一过刨处理,保证模板拼缝严密。 (3)模板的分块力求定型化、整体化、模数化和通用化,且应减少拼缝,对拉螺栓孔除应满足配模设计要求外,应分布规则、间距均匀、横平竖直。如果有必要,可提前在配模时就在模板相应位置处打好对拉螺栓的穿孔洞。 (4)模板拼缝除应满足制作要求的拼缝平整、严密外,还应采用PE 密封条进行密封处理,防止混凝土漏浆和因漏浆导致的混凝土蜂窝、麻面等质量缺陷。为防止模板错台,在模板拼缝处增加嵌钉的短木方,可以有效防止模板错台,如图3所示;梁侧模和梁底模插入到剪力墙(或柱)模内一个模板厚度,并在梁侧模和梁底模与剪力墙(或柱)模交接处加钉衬口方木;顶板模板压在梁侧模上;在梁底处,梁侧模夹住底模。 (5)为确保模板拼缝处平整、拼缝严密、在浇捣混凝土时不漏浆,剪力墙、现浇平台模板拼缝可采用企口缝(如图2),模板拼缝处粘贴PE 密封条(如图1、图2)。 模板拼缝 处嵌钉板条或木方 模板阴角接缝处设通长木方 3

银行支行绩效工资考核分配方案【最新版】

银行支行绩效工资考核分配方案第一章总则 第一条为配合我行工资制度改革,强化激励约束机制,建立一个适应现代化商业银行运作的科学、合理、规范的内部绩效工资考核体系,特制定本方案。 第二条绩效工资考核分配方案,其宗旨在于把职工工资同经营业绩挂钩,通过科学、合理的考核,充分调动职工的工作积极性。突出“向一线倾斜、向业务类倾斜”的主导思想。 第三条本绩效工资考核分配方案是支行对各科、室、处、所的考核,不再细分到个人。对个人的考核由各部门依照本处的内部考核方案再行考核。 第四条本方案实行百分制考核方式。所涉及的定量考核数据均以XX年3季度的旬平均数为基数,按季度进行环比考核。 第五条本方案适用于我行全体在岗的员工(含柜员合同工)。 第二章指标设定

第六条参与考核的指标有四大类,分别是:业务性指标、安全保卫指标、内部管理指标及服务质量指标。 第七条每类指标针对于各部门自身的业务特点分别在各自的指标体系中占不同的权重(即分值)。 第八条为贯彻安全性、从严性原则,本方案所涉及的安全保卫指标,通过支行《安全保卫工作考核办法及细则》进行考核后,所得正分不得超过该指标在各部门考核体系中的占比,但考核不合格则可以扣负分,挤占别的指标分值。 第九条为加强服务,提高服务质量,本方案所涉及的服务质量指标,除在本方案中进行扣分外,还要并罚上级行处罚数。 第三章业务网点绩效工资考核分配方案 第十条分理处及储蓄所分两大类指标参与考核:即业务类指标和其它指标。其中,业务类指标占40%,其它指标占60%。 第十一条业务类指标是指:①各项存款,占比为35%;其中,分理处对公存款占比15%,储蓄存款占比20%;②中间业务,占比为5%。

教师职业道德情况总结

教师职业道德情况总结师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师,我时刻记住这句话,教师的职业就是奉献的职业,教师劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念,人生态度、价值取向,道德品质,治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响,与社会、家庭共同打造好孩子。 因此,只有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象。所以,我时刻努力做一名德、行高尚的好老师。因此,在学期结束之时对自己的师德师风做以下总结。 一、作为教师,要为人师表。教师的形象尤为重要,身为教师的我时刻严格要求自己,在言行上符合教师职业道德的标准,时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中,我认真对照师德“五不准”,加强自身的品德修养,并经常反省与反思,及时矫正自己的言行,处处做学生表率,给社会、家长“八项”承诺。平时,在公共场所也注重维护教师声誉,时刻注意自身的形象。身为一名老教师,我起到了模范带头作用,处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献了自己的一份力量。 二、在教育学生时,我关爱每一个孩子。虽然我是一名老教师,但我也积极学习新的教育理念,全面推进素质教育,把快乐带进了课堂,努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么,怎样满足孩子的精

神需求,我学会了放弃对学生的指责,学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣,喜欢学习,认真地积极主动地对待学习。在课堂上,对学生的一些不良行为或偶发事件,我总是恰当地运用教育理念冷静地处理,对学生进行正确的引导,使学生向健康的方向发展,融洽师生之间的关系。 三、身为一名教师,我时刻按照教师职业道德的标准去做,树立良好的教师形象,对待学生以爱作为教育的前提,努力从各方面提高自己的师德水平。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。在工作上认真严格要求自己,没说有损于教师形象的话,没做违反教师声誉的事情,处处以教师身份严格要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习,并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。 四、在帮教后进生工作中,我首先做学生的思想工作,让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍,老师对孩子学习的关心,最终是以让学生学会独立学习为目的,让孩子明白,练习也好,考试也好,都得靠自己,书要自己读懂,作业要自己完成,困难要自己克服,老师只是你前行中的一盏灯。所以,我从师德的角度出发,多给孩子一些鼓励,孩子年幼,做错事、走弯路是难免的。作为老师,我尽量因势利导,寓教育于和谐乃至幽默之中,多给孩子一些激励,经过一学期的努力,学困生有了明显的进步,这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。

商业银行绩效考评方案全套

绩效考核管理办法

目录 第一篇管理办法 (1) 第一章总则 (1) 第二章考核方法 (2) 第三章季度考核 (8) 第四章年度考核 (9) 第五章申诉及其处理 (11) 第六章附则 (14) 第二篇实施细则 (15) 第七章考核评分表设计及填表说明 (15) 第八章考核评分表填表说明 (37) 第九章部门考核 (38) 第三篇附件 (40) 附件一:一般人员态度考核指标评定表 (40) 附件二:员工能力考核指标评定表 (41) 附件三:周边绩效考核指标评定表 (46) 附件四:管理绩效考核指标评定表 (47)

第一篇管理办法 第一章总则 第一条为促进银行管理现代化,建立科学的管理制度,充分发挥每位员工的积极性和创造性,根据有关规定,并结合银行实际情况,特制定本办法。 第二条考核对象 1.银行中层管理者及一般员工均需参加考核。 2.员工在病假和长休哺乳假期间不参与考核。 第三条考核目的 1.建立全员参与、全员负责,一级对一级负责的管理模式。 2.通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间的相互协作。 3.通过考核规范作业流程,提高银行的整体管理水平。 4.通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力,帮助员工提升自身工作水平,从而有效提升银行的整体绩效。 5.促进员工逐步形成“客户至上”的服务意识。 第四条考核原则 1.以提高员工绩效为导向。 2.定性与定量考核相结合。 3.多角度考核。 4.公平、公正、公开。 第五条考核用途 考核结果的用途主要体现在以下几个方面: 1.薪酬分配 2.职务晋升 3.岗位调整 4.员工培训 第二章考核方法 第六条工作绩效目标设立的要求 (一)重要性:目标项不宜过多,选择对公司利润/价值影响较大的目标,以3-5项为好,可视具体情况增减;

清水混凝土模板施工方案

清水混凝土专项方案 一、什么是清水混凝土 清水混凝土是指:混凝土浇筑一次成型,不做任何外装饰,直接采用现浇混凝土的自然色作为饰面。 二、清水混凝土整体解决方案 1、体现清水混凝土风格的设计方案 (1)适合清水混凝土风格的建筑外观设计及景观搭配; (2)与清水混凝土搭配的建筑材料的选择; 2、合理的结构设计 (1)建筑物的清水混凝土效果部位必须是现浇混凝土。 (2)清水混凝土体现的是一种简约、朴实的风格,因此建议设计师尽量选择形式简洁的构件,即体现了清水混凝土的自然效果,又降低了施工难度,造价自然也会降低。(3)建筑物中涉及清水混凝土的部位尽量使用同等标号、相同配合比的混凝土,避免因混凝土配合比的改变而产生色差。 3、美观及经济的模板方案设计 (1)能够完全体现出设计师想法的模板方案; (2)根据工程实际情况选择最适合的模板体系; (3)实用的模板工程成本控制措施。 4、模板及配件的选择和使用 (1)清水混凝土模板主要选择:进口模板(WISA板)、国产清水模板、定型钢模板(2)配件选择:专用螺栓及套管配件、专用模板紧固件; (3)脱模剂的选择。 5、混凝土配比和原材料选用 (1)对水泥、砂石料的要求;(2)对粉煤灰掺量的要求; (3)对外加剂的要求;(4)对混凝土坍落度的要求。 6、科学的现场施工管理流程 (1)根据不同的模板体系制定《清水混凝土工程施工方案》; (2)根据《清水混凝土工程施工方案》及工程实际情况制定质量控制要点及质量控制措施; (3)施工过程控制; (4)模板拆除后的缺陷处理。 7、工程后期养护 (1)养护方法:浇水养护、包塑料膜、养护剂;(2)防止污染。 8、成品保护 (1)边角部位的保护;(2)测量放线对清水混凝土面层的污染。 9、清水混凝土透明保护 (1)材料选择:日本旭硝子BONNFLON AC氟碳透明保护涂料、德国LASUR清水混凝土保护涂料、砼加Crete Guard渗透型硅烷高效防水剂; (2)色差及混凝土缺陷的处理; (3)整体透明保护涂装。

学习教师职业道德的反思总结

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学习教师职业道德的反思总结

学习教师职业道德的反思总结 教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。能过学习教师职业道德,使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象,所以人们常说“教师是镜子,学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致,表里如一,还要求我们仪表端庄,大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。但我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题: 1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和 第2 页共5 页

银行绩效考核方案

银行绩效考核方案 一、指导思想 以省联社绩效考核相关精神为指导,与市联社人事制度改革、劳动用工制度相结合,通过委派会计履责监督、市联社直接考核,合理确定社与社之间、岗位与岗位之间的工作目标和工资含量标准,拉开分配档次,建立“激励充分、约束有效”的分配机制,促进我市农村商业银行又好又快地发展。 二、基本原则 (一)含量计酬的原则。根据全市信用社绩效工资总额、各项经营计划等因素,确定统一的含量标准,据此标准计算信用社实际完成任务数应得的绩效工资。信用社主任和副主任根据工作职责和分工,其绩效工资实行百分考核。 (二)质效优先的原则。各社工资增长水平要与经营指标完成情况和资产质量相适应。 (三)风险防范的原则。凡出现案件或资产损失的,根据涉案金额或损失大小,按规定相应扣减绩效工资。 (四)人员定编的原则。年终绩效考核结账时,按定编的人数计算按人考核结账部分。 (五)按月结账的原则。市联社按月对各社经营计划完成情况进行考核,其中收息按月全额计发绩效工资,其它考核项目按当期应计绩效工资的70%计发,信用社依据员工业绩考核到人。全年滚动结算,年终结总账。 (六)优胜劣淘的原则。有下列情况之一的,对主任和分管主任就地免职: 1、存款未完成净增计划50%的;

2、利息收入未完成计划的80%或同比下降的; 3、不良贷款不降反增的; 4、当年到期贷款回笼率低于90%的(五级分类)。 三、绩效考核对象 绩效考核对象为全体在编在岗承担经营目标任务的员工,不包含待岗、内退及行政开留人员。借调人员绩效工资按所在信用社人均绩效工资确定,由市联社另增加相关社工资总额。 四、工资的构成和考核 (一)基本工资 按定编人数每人每月x元的标准计发(含“三金”),待岗人员发生活费x元。(二)绩效工资 1、**年全市信用社绩效考核指标为全年存款旬均净增额、利息收入、不良贷款清收(五级分类)。绩效工资含量标准分别为存款旬均净增额x元/万元,利息收入x元/万元(营业部按x元/万元考核),不良贷款清收x元/万元。 2、对信用社主任、副主任绩效工资实行百分考核,工资基数为全社业务人员人均绩效工资。 (1)主任考核项目: 存款年末净增25分、收息30分、不良贷款清收25分、回笼率10分、安全及其他工作10分(城区社存款年末净增35分,收息45分)。 (2)分管信贷副主任考核项目: 利息收入35分、清收35分、到期贷款回笼率20分、信贷管理10分(城区社信贷投放50分,到期贷款回笼率40分,信贷管理10分)。

绩效考核方案(模板)

KPI绩效考核方案提纲 一、绩效考核体系的建立 §绩效考核设计原则 §绩效考核体系主要考核内容 §绩效考核指标制定原则与方法 §绩效考核执行机构及人员 §绩效考核总流程 二、绩效考核具体操作方案 §制定目标管理体系 §日常考核操作体系(月度及专项任务考核)§综合素质指标体系 §满意度指标体系 §绩效考核结果处理系统(与工资挂钩)

前言 ? 任何一个成功的企业都必须具有以业绩为导向的企业文化和有效考核、奖励优良业绩的管理体系,因此,如何建立积极向上的业绩文化和公正、有效的绩效测评体系是XXX水泥公司向一流的管理水平迈进的重要一步。 ? 本操作手册旨在描述如何使用关键业绩指标,衡量公司从管理干部到普通员工的业绩表现,上下沟通每个员工的业绩考评结果并实施绩效改善计划,以及与薪酬挂钩的办法和程序。在考虑关键业绩指标的同时,辅以综合素质的考核,另外还涉及内部满意度的调查,从而使该体系对员工的考核更全面、客观、公正与有效。具体地说,本手册将包括2个主要方面 ---- 绩效考核的操作方法及流程 ---- 绩效考核与薪酬挂钩方案 ? 通过本手册的实施,希望能帮助任务发布公司实现管理模式的优化,从而实现以绩效管理促进经营的目标。

一、绩效考核体系的建立 §绩效考核设计原则 ?考核的目的 绩效考核的目的是规范员工行为,同时激励员工、将员工行为引向企业的总体目标, 在企业内部保持竞争机制,通过优胜劣汰,保持企业的竞争优势。 ?考核内容 内容应联系到客户满意程度及对松川的价值创造;通过与工作及权力范围的联系以增加员工的积极性。 ?考核指标 考核指标应是明确、具体、有挑战性同时又是现实可行的,并且要切合公司的战略目标、综合平衡短期目标与长期目标的关系。 ?考核方法 考核必须公平、操作性强,应由最了解业务的经理(或主管)负责,也须由高层领导定期参与。

教师职业道德度个人总结

教师职业道德规范执行自我评价 一学年来,我始终坚持执行师德规范,加强自身的教师职业道德建设,全面提高教育质量。现对师德规范执行情况自我评价如下: 一、爱国守法方面:本人热爱祖国,拥护党的领导,坚决贯彻党的教育方针,自觉遵守教育法律法规,严格执行教育方针,遵循教育规律,没有违背党和国家方针、政策的言行。 二、在爱岗敬业方面:热爱本职工作,教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成本职工作和学校临时指派的工作任务,坚持做到出全勤。 三、关爱学生方面:关爱全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格,公平对待每个学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。 四、教书育人方面。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人?,注意培养学生具有良好的思想品德,在教育教学过程中,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,因材施教,激发学生的学习积极性,努力提高教育教学质量。? ? 五、为人师表方面。本人十分注意自身的修养,严格要求自己,把做人与育人统一起来,时时处处做学生的良好榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声无形的教育动力,去感召学生,启迪学生,最终达到为人师表,教书育人的目的。 六、终身学习方面。具有终身学习的自觉性,不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握和运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平。

清水混凝土模板施工法

清水混凝土模板施工法 、适用范围 2.1适用于不同结构形式,不同层高,不同柱、梁截面和不同厚度墙、板的一般高层框前结构主体模板工程。 2.2每层建筑面积大小不限,面积大可设后浇带或伸缩缝进行分段施工。 2、工艺原理 本工法基本原理是利用企业现有的人员、机械及钢管扣件等材料,将胶合板模板经过计算设计后进行精细加工,配制成标准和非标准的组合模板块,通过一定的固定方法,使模板具有强度、刚度和稳定性,浇筑后的混凝土达到清水混凝土的要求。 3、模板构造与用材 3.1采用优质光滑坚硬的双面酚醛树覆膜胶合板,优质平直木方作背楞木,钢管、螺栓对恶化紧固。 3.2 HR型门架结合碗扣式钢管排架体系。 3.3框架柱模板 框架柱模板要求四角密实方正,设计时利用模板和背楞木方的反复包边贴缝,形成复合企口。 不同柱子的背楞、对拉螺栓等布置见下表:(单位:mm)表一 截面竖向背楞柱高双向夹模杆件双向对拉螺栓 600-800?600-800 48?00木方@200-250两木方中间加Ф48钢管3000以内@450 Ф12螺栓每道方形箍柱外侧4根穿柱腹2根

5000以内上半段@450 下半段@300 600-1000?600-800 63?00木方@200-250,两木方中间加63槽钢3000以内@450 Ф14螺栓每道方形箍柱外侧4根穿柱腹4根 5000以内上半段@450 下半段@300 600-800?600-800 80?00木方@200-250,两木方中间加80槽钢3000以内上半段@450 下半段@300 Ф16螺栓每道方形箍柱外侧4根穿柱腹6根 5000以内@300 注:最底部一道井字箍距地200。 3.4剪力墙模板 墙模板块尽可能拼大,减少现场接缝;井筒(如电梯井、管道井等)内模,同墙板模接缝一样,接缝外留15mm宽调节缝,内贴3mm厚,50mm宽钢质接缝板,接缝板每边折10mm宽30宽弯并打磨光滑,板中心@150钻10mm嵌入式孔,用平头螺栓垫5mm厚垫片于18mm厚胶合板上(拆模后有一条干净利索的槽线,用与结构同标号的水泥掺入定量的白水泥和胶水配成专用腻子进行批刮三遍平整为止)。 不同厚度剪力背楞、对拉螺栓等布置见下表:(单位:mm)表二厚度竖向背楞墙高双向模向夹杆双拉螺栓 150-250 48?00木方@300-350,两木方中间加Ф48钢管3000以内@450 Ф12螺栓@450 5000以内上半段@450 下半段@300 250-350 48?00木方@250-350,两木方中间加Ф48槽钢3000以内@450

农商银行营业部及支行绩效考核办法

某农商行营业部ⅩⅩ年度绩效考核办法 为强化激励约束机制,建立一个适应商业银行运作的科学、合理、规范的绩效考核体系,充分调动营业部全体员工的积极性,进一步激发员工的工作热情,体现绩效挂钩的分配制度,以促进营业部业务的稳步健康发展,根据《某农商行ⅩⅩ年绩效工资考核指导意见》的精神,结合我部实际情况,特制定ⅩⅩ年度绩效考核办法。 一、指导思想及原则 指导思想:通过相对科学合理的绩效考核,形成有效的激励和约束机制,彻底打破平均主义,真正体现多劳多得,促进我行业务健康、快速、可持续发展。 基本原则:实行“按劳取酬,突出贡献、拉开差距,兼顾公平”的绩效考核原则。 二、考核对象及方式 考核对象:营业部全体员工和公司部客户经理。 考核方式:依照业务百分定量考核、定性考核及业务贡献度提成计算,人均绩效、业务百分定量及业务贡献绩效比例按6比3比1进行,人均绩效和总行考核的业务贡献度绩效70%按岗位系数统筹核发分配,业务百分考核按完成分值核发分配,业务贡献度绩效30%按每人贡献度核发分配。 三、考核项目

某农商总行核发营业部的绩效工资。 四、考核办法 1、业务百分考核按岗位职责制定百分制考核办法; 2、采取定量目标与定性目标考核相结合的办法,对每个岗位进行综合考核。定量目标考核按岗位实行百分制,定性目标考核实行扣分和加分制。 3、定性目标根据《某农商行员工积分考核管理办法》附件一中的《某县农村信用社员工轻微违规行为积分考核办法》扣分标准执行。定性目标扣分以20分为上限,定性目标加分根据上级部门或总行每表彰一次加5分,最高加20分。 4、本办法按月考核,按季兑现,年度统筹找平。 五、岗位定量百分制计分办法: (一)管理岗 1、考核对象:主任、副主任、会计、农贷会计、库管员。 2、考核项目、分值设定及计分标准。 (1)考勤10分。迟到、早退三次扣1分,每递增一次加扣0.5分。不请假缺勤为旷工,旷工1天扣5分。旷工天数超过2天(不含),取消当月劳动考勤分数,并按日均绩效的3倍罚款。连续旷工15天和一年内累计旷工30天的按《安徽农村信用社工作人员违规行为处理办法》给以处理。请销假严格按《某农商行考勤制度》规定办理,经批准的事假每天扣1分(丧、病、婚、产、补休假除外,病假需提供医院证明),最多扣10分,并按规定扣岗位工资和按天数扣日

绩效考核方案设计模板

武汉长江工商学院 绩效考核方案设计 学院:管理学院 系、专业:人力资源管理年级: 小组成员: 指导教师: 日期:年月日

一、案例背景: A公司是一家有几十年历史的国有企业,主是从事小型家用电器的生产与销售。在上 世纪九十年代经过企业改革并且成功上市,公司开始了大踏步的发展,近年来不断提升公 司内部管理水平,引入1SO9000质量管理体系、全面预算管理、实行“5S”现场管理、三 级标准化管理这些对企业的发展起到了积极作用。近年的销售收入近4百万元人民币。 A公司通过持续推进目标管理与绩效考核,促进了公司综合效益的提高,利润的持续 增长。员工个人主要工作由临时性分配,转变到了制度化及标准化,工作有了明确的指向,为发挥个人创造性及主动性创造了条件,有计划有措施的保证目标完成,促进了总目标与 各级分目标的协同发展,精神面貌发生了很大改变。但企业关键、实质问题还有待改善, 部门与部门之间的沟通协调,关键顾客、员工对公司的满意度以及对企业发展目标方向的 不明确,导致公司的发展遇到了很大的障碍,由于中国的入世和市场环境的变化,公司处 于急速变化的市场环境中。管理层意识到要迎接不断加剧的竞争必须进行一场变革。 该公司在绩效管理方面存在的最主要的两个方面的问题是: 1、把绩效考核等同于绩效管理 A公司并没有建立绩效管理活动的循环的全过程,把绩效管理和绩效考核等同起来。 使整个公司的整个绩效系统渐渐的变成了只有形式而缺乏实质内涵。 2、缺乏科学的考核指标体系 (l)公司、部门和个人绩效目标脱节。公司绩效目标、部门绩效目标和个绩效目标之间没有形成层层分解、层层支撑的关系。出现了公司、部门和员工绩效之间相互脱节,即 使员工以及部门绩效考核结果都好,也会出现公司绩效不佳的情况。公司去年年底员工的 绩效考核结果有90%的员工获得了“优秀”,但公司下半年的绩效并没有提升。 (2)评价指标体系不健全。 (3)评价指标含糊不利于操作。公司员工绩效考核指标中大多数指标都是“工作完成”、“制度执行”、“思想进步”等抽象的指标,且评价标准十分模糊。 公司组织结构图如下:

教师职业道德情况总结

教师职业道德情况总结 坚持以邓小平理论、“xxxx”思想和科学发展观为指导,加强自身的教师职业道德建设,全面提高教学质量。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下: 一、依法执教热爱社会主义祖国,拥护党的领导,没有违背党和国家方针、政策的言行,自觉维护祖国统 一、社会安定和民族团结。全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”思想,自觉学习、遵守和维护教育法律法规,具有依法执教的意识。 二、爱岗敬业热爱教育事业,乐于奉献。热爱本职工作,严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务,注意培养学生良好的思想品德和行为规范,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面、健康地发展。坚持做到了出全勤。 三、热爱学生关心爱护全体学生,保护学生身心健康,保护学生合法权益,帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格,公平对待每个学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重

学生身心发展特点和教育规律,注重学生的心理健康教育,细心观察学生的心理变化,发现问题及时疏导。 四、严谨治学具有终身学习的自觉性,积极参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。不断更新教育观念,不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务,改进教育教学方法,掌握和运用必要的现代化技术手段,提高教育教学水平。 初中教师学年度工作总结编者按:XX~2020学年即将结束了,教师又要写个人工作总结了,教师一学年工作总结怎么写呢?范文学习网为您精心挑选了一篇《教师一学年工作总结》供参考,下面是正文内容: 本学年,在校各级领导和各任课老师的合作与帮助下,我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果,现将本人一学年的工作总结如下: 作为一名教育工作者,我始终把“学高为师,身正为范”作为自己的教育理念。因此,在不断提高自己的专业素养的同时,不断充实,提高自己的精神殿堂,在学习并与大家的交流中,我从工作中真正感受到了付出与收获的快乐与满足。同时,在教学中,我也一直把育人作为教育的首要任务,而此时言传身教就更显得重要。另外,我会认真把握每次班会和家长会中与孩子们和家长交流的机会,让他们能真正的感受到,我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着,从而让家长能更好的配合我的工作,而孩子们也会“亲其师信其道”。

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