现代企业管理作业4

第一题

1：定期保养和维修汽车：定期保养和维修汽车也是能有效控制汽车尾气污染的方式。虽然汽车在出厂时能够达到国家要求的排放标准，但这一水平的保持有赖于车主的良好驾驶习惯和正常的保养维护。只有定期保养发动机、定期更换机油及、定期清洗燃油系统、定期清洗曲轴箱及通风装置、定期保养等以进行日常维修或季节性维修，使汽车正常运行，保持良好状态，消除不必要的污染，才能够健全汽车的质量保证体系，保证最佳的空燃比、适当的马力，达到国家现行的排放标准。

2：研制新型发动机：发动机是汽车的动力源，被喻为汽车的“心脏”。它是汽车部件中最复杂、最难制造、更新换代最慢的产品，也是最主要的尾气排放污染源。要想有效控制汽车尾气污染，应当研制开发出新型的型的发动机，以达到对尾气排放量的控制。目前，主要可以通过以下技术的研发来研制新型的发动机：（1）发动机结构优化技术。如采用多气阀进气机构，组织进气气流，改进燃烧室等。通过改善发动机燃烧状况，提高燃烧效率，降低发动机一氧化碳、碳氢化合物的生成量。

（2）闭环电控发动机管理技术。包括电控燃油喷射和电控点火。

（3）燃油蒸发污染物控制技术。对油箱和供油系统排出的汽油蒸发污染物进行控制。国外从20世纪80年代就普遍使用该技术，可控制汽油车20％左右的碳氢化合物排放。

对应于这些新技术，目前国际上研制出的比较成功的发动机有：本田Insight3缸汽油机、马自达新型转子发动机、法拉利F360ModenaV8发动机、雷诺F5R 型直喷汽油机、丰田新型1.0L4缸发动机等。当然，这些新型的发动机投入运行

后，某些排放问题仍会存在，与此有关的一些问题尚未得到完全解决，但它们能够控制汽车污染物的排放量，对汽车的发展和环境的保护都起到了重要作用。

3：完善相关政策，减少汽车尾气污染：制定有关汽车尾气污染控制的详细条款，可确保汽车的正常使用及先进技术的研制开发，从而达到减少污染、保护环境的目的。

4：鼓励小排量汽车的使用：国家有关部门应加快制定有关政策措施，研究制定汽车燃油经济性标准，建立汽车能效标识制度，引导、鼓励消费者购买和使用低能耗、低污染、小排量的汽车。各地区要结合实际，积极制定具体措施，对环保型小排量汽车的生产商和使用者给予适当优惠或补贴，为环保型小排量汽车的使用创造良好的环境。

5:淘汰落后、污染重的汽车: 对于已报废的汽车和污染重的汽车，政府应该强行管制。在每年对汽车进行年审的时候严格把关，不得再使用已报废的汽车；对于当地淘汰而被转入异地使用的旧车，要使其销售者和使用者付出高昂的成本；对于不能达标排放的汽车要征收污染排放税。

6：征收汽车交通堵塞税：汽车空挡时的CO排放量最大，客车柴油机低速行驶时油耗高、烟度大，这就致使交叉路口的汽车尾气排放浓度特别高，危害严重。而且随着经济的发展，私家车的增多，交通堵塞现象越来越严重，虽然路越修越宽，但是交通堵塞现象却不见好转。因此，可实行对环境造成破坏性的活动进行征税，如对进入市区的车辆征收“交通堵塞税”，可有效缓解交通拥堵的状况，减少空气污染。

7：鼓励市民骑自行车或乘坐公共交通工具出行国家应优先发展公共交通，如修建地铁、开辟公交专用线和近郊旅游专线，使公共交通更加快捷、便宜和便

利；企事业单位可对员工给予一定的交通补贴，以鼓励员工乘坐公共交通工具或骑自行车出行，减少汽车的使用，这样既可以减少汽车尾气污染，又能减少城市交通压力。

8：发展燃气汽车和电动汽车：燃气汽车是指用液化石油气（LPG）和压缩天然气（CNG）作为燃料的汽车。由于燃气汽车具有燃烧彻底，排污量较少等优点，是目前我国最具推广价值的低污染汽车，尤其适用于城市公共汽车和出租汽车。当前我国燃气汽车的发展速度较快，但质量令人担忧，主要因为现在使用的燃气汽车基本是以改装车为主，改装后的燃气汽车由于改装技术不稳定，尾气污染改善程度十分有限。因此今后应当鼓励汽车厂商直接生产在电喷技术基础上开发的双燃料汽车或单一燃料的燃气汽车，在城市应以公共汽车和出租车为重点推广燃气汽车，逐步扩大燃气汽车的应用规模。

电动汽车是以自载电池为电源，依靠大功率电动机提供动力的新型交通工具，具有清洁无污染、低、动力源多样化、能量转换效率高、结构简单、使用维修方便等优点，在环保和节能方面具有不可替代的优势。发展燃气汽车、电动汽车及其他清洁汽车不仅可减轻全球气候变化的压力，同时也可减少对石油进口的依赖，实现供应多样化，减少空气污染对人体健康的影响。

9：尾气污染治理：尾气污染治理是采用在汽车排气口增加尾气净化器的方式，对汽车产生的进行净化以减少污染，此方法虽然不能达到“零污染”，但可以采用物理、化学的方法减少汽车尾气中的污染物。对于汽车尾气的治理，现实中比较常用的方法有：

（1）安装汽车曲轴箱强制通风装置，可以减少曲轴泄漏，削减汽车HC总

排放量的20%～25%，削减汽车CO总排放量的1%～2%；

（2）安装汽油车燃油蒸发污染控制装置，可以减少汽油蒸发污染物，削减汽车HC总排放量的15%～20%；

（3）安装汽车电子点火器，可以削减汽车尾气中HC和CO总量的10％；

（4）安装汽车磁化净化器，可以削减汽车尾气中HC和CO的20％；（5）在尾气排放口安装三元催化转化器是目前应用最多的汽车尾气净化技术。当发动机工作时，尾气经排气管进入催化器，其中的氮氧化物与尾气中的一氧化碳、氢气等还原剂在催化作用下分解成氮气和氧气，而碳氢化合物和一氧化碳分别与中残存的氧气及前一反应生成的氧气在催化作用下充分氧化，生成二氧化碳和水蒸汽。由于三元催化器中的催化剂是蜂窝结构，蜂窝表面涂有催化材料，与废气的接触表面积非常大，所以其净化效率很高。经测试，当发动机的空燃比（空气和燃料的比例）接近理论值时，三元催化剂可将90％的碳氢化合物和一氧化碳及70％的氮氧化物同时净化掉。

以上治理方法对控制汽车尾气污染都十分有效，但还不能达到理想的程度。在使用这些方法的同时，还应不断地研发新的方法，以完善尾气净化技术。

第二题

一：

1.信息技术是学校管理化代化的重要标志

信息技术主要是通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校管理的。它在学校管理中具有信息收集全面、处理准确、传送快捷、分析科学等特点。因此它在学校管理中的运用是学校管理现代的重要标志。

用系统科学的观点来看,学校是社会这个大系统中的一个子系统,构成学校这个子系统的要素有人、财、物、事和信息。要素中的人主要包括教育者与受教育者,他们通过信息技术环境的相互作用形成了学校的教学、管理等一系列活动;财与物是指为满足学校的各项活动所需的资金和学校的设施、材料等。这些财与物通过信息技术手段的介入才能实现物尽其用,财尽所为;信息则是指与学校各项活动有关的数据、知识和资料。学校中的各种信息只有通过快捷、准确的处理才能实现学校的科学管理。

从学校管理过程来看,所谓学校管理,是学校管理人员围绕学校基本目标,对学校各项工作、各种因素进行计划、组织、指导和控制等项活动的过程。学校的基本目标可分为学校总体目标和分类目标,前者包括办学和教育的总方针、定量目标和保证措施。不认是学校的总体目标还是学校的分类目标都要量化后,落实在每一部门和人员身上,只有做到"千斤重担众人挑,人人身上有目标",才能使学校工作目标一致、达成度高。对学校管理目标的量化、管理、分析等只有以信息技术为手段,才能做到公证、公平、科学、合理;

对学校管理实现目标管理的同时,还要做到学校管理方法和管理手段的现代化。学校管理方法与手段的现代化,首先要保证学校管理思想的现代化,就是从学校实际出发,确立与现代教育相适应的、融入信息技术理念的管理思想;其次是学校管理方法现代化。学校管理中应该运用系统论、信息论和控制论的理论和方法,

借鉴现代管理科学的成果并加以充实和发展;再次,管理手段的现代化也是不容忽视的,随着社会的发展和教育信息化步伐的的加快,学校管理的信息量不断增加,对管理信息处理的时效性要求以及管理的复杂程度大大提高,在这种情况下,只有应用信息技术辅助进行管理,才能使大量的信息处理能够准确、及时地进行,才能使前述的现代化管理思想和方法付诸实现。因此可以说,信息技术的应用是学校管理现代化的一个重要标志。

2、信息技术是学校管理科学化的有效手段

学校各项管理工作是通过对学校人、财、物、事等的管理来实现的,而信息始终贯穿于学校的各项管理活动之中,可以说,学校管理过程就是对学校管理信息进行分析、处理的过程。学校管理人员运用信息技术手段来收集信息了解管理对象,通过信息技术手段对信息加工处理制订工作计划或进行学校工作决策,通过指导信息实施对学校工作的调度与控制,通过反馈信息来检查和评价学校工作的效果。

学校管理活动中所涉及到的信息大体上可分为教职工信息、学生信息、各种活动信息以及学校财、物信息、科研等五种类型:

教职员工信息主要指教职工的人事、教学业绩和科研水平档案等;学生信息通常包括学生基本情况、学习成绩、健康状况、思想品行的记录等;活动信息主要包括学校举办和组织的各类课内、课外活动等。这些信息以及对它们加工的结果能反映学校教学工作和行政管理工作的当前状况,从而为管理人员提供决策依据。学校的财、物信息主要指上级教育行政部门的拨款、各种渠道捐款、其它收入以及学校的支出,学校经费的预算、图书资料、仪器设备、电教器材及其它固定资产的信息,这些信息的管理和使用,对管理人员掌握学校财务收支情况,改进和提高财、物资源的利用效益,起着重要作用。科研信息主要指,教职工在教育教学过

程所开展的教学研究的信息、学生在课内外从事的小发明、小创造活动信息。对这部分信息的掌握和分析,对于师生从事创造性的教与学活动有着激励作用。对上述信息的收集、处理、分析可以通过校园电视系统,也可以通过计算机系统或校园网进行。运用这些信息技术手段处理学校管理信息比人工处理要准确、高效、快捷得多。

除上述学校内部管理信息以外,各级政府以及教育行政管理部门对学校教育的指示、安排等信息也是学校管理不可缺少的内容,如果通过计算机网络传输,实现管理信息的共享,能提高管理的透明度,对于实现民主管理、科学管理等具有重要意义。

二、运用信息技术构建学校管理信息系统

学校管理信息系统主要以计算机及其网络为手段,对学校管理信息进行全面管理的人--机系统,它由硬件和软件两部分构成,硬件主要由学校管理资源库、管理信息网(计算机网络)、用户终端(多媒体计算机)等构成,软件部分主要由系统软件、操作平台、管理软件组成。学校管理系统能准确、及时地反映学校各项工作的当前状态,能利用过去的数据预测未来,能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校。由此可见,学校管理信息系统首先必须具有强大的电子数据处理功能,能大大提高学校管理人员的工作效率,减轻劳动强度,同时,学校管理信息系统应当采用管理数学模型,将仿真、优化结合起来,为学校领导的决策提供有效信息。

根据学校管理各职能部门及其工作任务,通常可将学校管理信息系统划分为教学管理、学生管理、教职工信息、图书管理、财务管理、其它事务管理等,这些系统既是学校管理信息系统中的分系统,同时又是功能相对独立的职能管理系

统。

1、教学管理信息系统

教学管理信息系统通常包括学生编班、学籍管理、课程表编排与调度、选课、教学档案管理等子系统。系统要注意学生编班是按照年龄、性别、入学成绩等情况分析处理,并按照某些给定的原则把新生分配到各个平行班级。编班处理的原始数据来自学生管理系统中的招生管理子系统;学籍管理是教务行政管理工作的重要内容,主要包括学生在校期间各科学习成绩的登录,统计处理,各种成绩表册及成绩报告单打印和保存,提供各种查询功能以便及时了解各科教学情况和各班学习质量;课程表是学校进行教学活动的依据,是教学工作的时间、空间和人力的总调度。课程表编排与调度要涉及学生、教师、教室和设备等多方面因素,因而它是教务管理系统中一个十分重要也是比较复杂的子系统; 选课系统主要是为学生在选修课程时,提供查询,保证学生有效地选课而设置,该系统主要是将学校提供的选修课程、授课教师、选修人数提供给师生。教学档案管理包括各年级、班级(系、专业)和各课程的教学计划、教师教学情况、有关统计报表及教学文件的登录、整理、查询与存贮等。

2.学生管理信息系统

这里的学生管理指的是对学生工作的综合性管理。由于招生、培养、分配是学校教育的三个基本环节,因而该系统通常包括招生管理信息、学生操行及奖惩管理信息、毕业去向信息等。学生操行及奖惩管理子系统主要辅助学生管理部门进行各学期末或学年末的学生操行综合测评、三好学生和优秀学生干部的评选,各项奖金的评定以及学生处分情况记录等项工作,包括对上述有关数据的登录、统计、排序、查询和存档等。

3.教职工信息系统

教职工信息系统主要由教职工基本情况档案和教师业务信息两个子系统组成,它主要是完成上述内容的登录、分类、检索查询和各种统计报表输出等。基本情况包括教职工本人的基本情况及其家庭简要情况,教师业务信息则主要记载教师的专业方向、外语能力、教学情况、科研成果和业务进修情况等项内容。

4.图书资料管理系统

图书资料管理系统通常由采编管理、流通管理和报刊杂志管理三个子系统组成,用以辅助学校图书馆及资料室的日常管理业务。采编管理子系统主要实现图书订购、查询和订单备案等功能;流通管理子系统主要实现书库快速检索、登录、编制日、月、年报表等功能;报刊杂志管理子系统则主要完成各种报刊、杂志的征订、统计汇总和检索。

5.学校财务管理系统

财务管理是学校管理的重要任务之一,它直接关系到执行国家的财经政策和纪律、合理使用资金、充分发挥经济效益,更好地为学校教学服务。

财务管理系统通常包括以下四个子系统:计划、预算管理子系统,根据事业计划需要,对未来年度的资金进行筹集与分配处理;会计核算子系统,主要进行各种财务凭证和账务的处理、核算,打印科目汇总表和汇总平衡表等各类报表,实现预算和计划执行情况的统计和跟踪;工资核算子系统,实现工资结算、分部门汇总、打印工资发放表册、钱币面值统计等功能;财务分析子系统,对财务计划和预算的执行状况进行分析并作出决算,以此总结和考核学校各方面经济活动的效果与存在的问题。

6.其它事务管理系统

在学校管理中,除了上述六个方面的信息管理以外,通常还应建立以下几个方面的事务管理信息系统:

体育、卫生管理:主要包括全校体育基础数据、学生体育达标情况、田径运动会等的管理,以及教职工和学生的健康档案管理。

学校基建管理:对学校房屋、场所及其设施的新建、扩建和改造等基建项目的定额、预算和决算等事务进行管理。

科研管理:包括学校科研项目的计划、科研经费的使用情况、科研成果登录和评估,以及技术市场和科技服务等方面的管理。

校办企业管理:对校办工厂、服务公司的生活、经营、销售等事务进行辅助管理。

学校财产管理系统:学校财产就是学校的设备物资,这里所说的财产管理主要由仪器设备管理和学校固定资产管理两个子系统组成。前者包括实验室及信息技术所用的教学仪器、设备的管理;后者则指除此以外的教学、办公用房、各类家俱及其它固定资产的管理。本系统主要实现上述财产的登录,对使用、维护、更新改造和报废情况的记录。检索查询以及统计汇总功能。

三、学校管理人员的信息技术素质

1、转变学校管理观念

教育现代化的基础是教育观念的现代化。在人类即将步入信息时代之即。学校管理人员一要树立信息观。重视信息在学校管理中的运用,不断研究学校中的各种信息,讲究信息的时效性、准确性、充分依靠信息技术手段获取教育信息。二要树立现代教育观。学校教育是社会这个大系统中的一个子系统,在学校管理中,既要重视学生在学校的信息管理,也要重视学生在社会、家庭以及自我教育信

息的管理。三要树立现代学校观。信息技术在学校教育中的运用,使得学校内涵在扩大,学生获取信息的渠道从面对面的课堂,延伸到不再受时空限制的远程教育领域,学生可以从计算机网上或从卫星电视传送的教育信息中获取知识与能力,学校管理要注重各种教育信息的管理。四要树立现代人才观。现代社会所需要的人才是具有创造能力的复合型人才,而不是模仿型的人才。学校要注重学生的抽象思维培养的同时,也要注重学生的形象思维能力的培养。注重学生知识学习的同时,也要注重学生思维能力的培养。注重学习意志力的培养的同时,加强教学过程中的趣味性,所有这些都需要信息技术的参与,学校管理要注重运用教育技术对这方面的管理。

2、提高信息技术水平

学校管理人员在转变管理观念的同时,要注重提高其信息技术的运用水平。信息技术在学校管理中的运用能力分硬件使用能力、软件的操作能力等。硬件方面,学校管理人员在学校管理工作中能运用各种设备,如正确使用计算机、网络获取管理信息、系统的基本运行与维护能力等。在软件方面,学校管理人员应具有学校管理信息的登录、发布管理信息,运用网络管理平台获取原始数据的能力,甚至于有关数据库的运用能力等。

另外,要促进信息技术在学校管理中的运用首先是各级领导的重视,保证人员、保证经费落实,才能使信息技术在学校管理得到实施。

二：

1.信息技术在图书采编工作中发挥的作用。

图书采购工作是图书馆馆藏文献资源建设的重要组成部分。图书采购的质量直接影响馆藏结构。过去由于是手工操作，每次采购图书时，只能略查图书登记资

料，因此，难以全面、准确地统计分析馆藏结构，而图书学科结构就更难做到合理配置。所以，无法满足学校教育教学和师生文献信息的需要，更不利于学校教育教学工作的正常开展。随着学校图书馆计算机管理的应用，系统为图书采购工作提供了技术上的支持。首先将本馆现有的图书书目信息输入到计算机中，保证了书目数据库的顺利建成。然后，再利用书目数据库的书目信息，定期做好馆藏文献资源的分析与统计。如：各学科文献的分析与统计、师生阅读倾向的分析与统计，这样就能及时了解馆藏结构，在每次采购图书之前，根据馆内藏书结构比率，结合学校师生的阅读倾向和学校课程改革及教育教学需要，制定适合的购书计划。图书采购工作实行计算机管理后，可以快速、准确地进行检索馆藏结构，避免了重购、漏购和资金的浪费，减少了采购的随意性、盲目性。做到合理使用图书经费，最大限度地丰富馆藏，增质增量。

图书编目工作是借阅、查询、检索等一系列自动化工作的基础。每批新书入馆后，要经过打印流水号、盖馆藏章、贴图书条形码、财产登记等一系列工作，再按中国图书馆图书分类法（第四版）将图书分类，写好分类号和书名号，贴好书标，再进入图书管理软件中的编目系统，进行新书录入，录入后系统会自动检验输入的登录号、条码号、复本数等辅助信息，然后，系统会自动将录入的书目信息转入数据库。目前，系统数据库已进入正常的运营已多年。过去图书编目手工操作十分繁琐，既慢又不规范，每天最多编目30册—50册，而现在实行计算机管理后，有时一天能编目图书100多册以上，系统还可以进行复本处理。在馆藏维护中，系统还可以通过索书号、登录号和条形码对馆藏数据进行修改。对过时、破损或丢失的图书，可进行种类剔除或单本剔除。每周一次的数据备份，也在日常维护摸块中完成，免除了重复劳动，提高了工作效率。

2.信息技术在图书流通、统计工作中发挥的作用。

图书流通工作是图书馆业务工作的一个十分重要的环节。流通工作效率的高低，关系到整个图书馆服务工作的质量。流通管理系统主要完成图书的流通管理和读者管理。具有读者档案管理、借书、还书、打印催书单、统计流通率一系列功能。流通系统中的数据库，通常将每位读者的基本信息输入计算机中，建立读者数据库信息，为统计分析读者阅读倾向提供依据。给读者信息和书目信息架起桥梁。在借书模块中，系统能自动审查读者借书权限、记录读者已借册数、所借图书书名、借书日期等信息，只要用条形码阅读器读入读者借书证的条形码，系统就能自动统计读者借书册数。在还书模块中，系统能自动检查读者所借图书的借书日期、所借图书的书名、分类号、是否已超期等信息。流通管理系统具有很强的查询功能，可完成各种不同要求的查询：现在，我校图书馆还针对教师和学生两个读者群体，对借阅权限作了不同限制，设定了不同的借阅期限、借阅数量，如：学生每次可借3本，借期为两周。教师每次可借20本，借期为三个月。通过电脑进行执行。大大加快了图书的流通，改变了过去好书、热门书长期积压在一部分人手中的情况。同时借还图书实行计算机管理后，只需条形码阅读器轻轻一照，既可完成借还程序。大大缩短了借阅时间，激发了广大师生读者的阅读兴趣，使我馆的读者到馆率大大提高了，同时，提高了图书的利用率。

流通统计是图书馆不可缺少的制度和业务手段，是掌握师生读者借阅心理和借阅倾向的重要途径。流通统计方法多样，不仅可以从量上进行统计，而且还可以按类统计。同时，还可以统计各个年级和班级的借阅量，对每个师生读者的借阅历史和违纪罚款情况作出统计。每学期结束前催还统计报表保证毕业班的外借图

书及时归还。通过各种统计方式，打印统计报表，可以准确的掌握馆藏、流通动态及图书管理人员的工作量的情况。

3.信息技术在图书宣传、信息摘编等服务工作中发挥的作用

在现在的信息社会里，学校教育既要培养学生学会学习，培养学生的学习能力。更要培养学生获取信息、处理信息的能力。那么，学校的电子阅览室就成为学生获取信息的重要基地。而学校的图书馆员如何做好这信息“导航员”呢？为此，图书馆员与各班班主任联合，利用每天工作日中午休息时间，合理安排学生进入电子阅览室，并指导和提高学生利用计算机获取信息的能力，正确引导他们上网，向他们介绍如何进入网络获取自己所需的信息资源。图书馆还通过校园网把每月一次的新书介绍、书目推荐、书评活动、读书活动、学生获奖作品等读书活动的信息一起挂在网上，供学生读者浏览。现在学生来到电子阅览室里，只要用鼠标轻轻的点几下，就能明明白白的了解图书馆的各种信息。这种既能激发学生阅读兴趣，又能使学生掌握现代化技术的阅读方式，深受学生读者的喜爱。

信息时代知识的更新同样也对老师提出了更高更新的要求，作为老师更需要与时代同步，随时接收新知识、新信息，从而提高自身的素质，更好地胜任教学、教研任务。因此，学校图书馆同样也应成为教师获取信息的“导航员”。近年来，互联网飞速发展，已成为跨越时空的大型“信息资源库”。教师需要的教学资料已完全可以通过互联网搜索。但是，网上信息种类繁多，而且，教师的工作时间又非常紧张，如何在浩瀚的网络世界里查找到自己真正需要的信息资料，也并不是一件轻而易举的事情，这时，我校图书馆就主动帮助和提供信息资源、信息技术手段。例如：网络集中查找某一学科的信息资料，从中精选有教学价值的信息，通过校园网推荐给老师。并将一些好的教案挂在校园网上，方便教师查阅资料，

使教师通过收集和查阅资料，了解与熟悉更多的信息资源，获得更多教学参考书上无法查阅的知识。这样，教师的自身素质和教学业务能力得到了一定的提高。

4.完善管理系统，提高馆员业务素质，全面发挥信息技术在学校图书馆

的强大作用。

虽然，图书馆现代信息技术发展为数字图书馆网络化、电子化和虚拟图书馆的概念转化阶段。一大批电子出版物和全文数据库被存储在图书馆和各类信息中心，致使图书馆的形态将发生重大改变，人们的“数字图书馆”的新概念，即将使图

书馆文献信息以数字化的形式表现和获得。有人预言，21世纪前15年，将有一批数字化图书馆出现，专家、学者、图书馆工作人员，将在电子世界中漫游，不但在本地图书馆，而且可以在它以外的“虚拟图书馆”中寻找到自己所需的文献信息资源。但就目前现在的中小学图书馆而言还存在着许多不足之处，如；在校园网上有关咨询服务、专题服务的信息并不多，现有的软件虽然是网络版，但由于现有软件出现的缺陷，可查询的图书信息还很不够，只限于日常业务管理，并没有真正发挥信息时代图书馆作为信息网中转站的强大作用。那么，如何更好地应用高新信息技术，拓展传统职能，使其更好地发挥信息时代教育现代化的作用是我们每一位图书馆老师值得研究的课题。而作为图书馆员，更应适应时代的潮流，转变传统观念，树立现代化图书馆管理、使用意识，努力加强业务学习，不断学习新知识，特别是现代化知识和技能的学习，提高自身素质，这是发展现代化图书馆的必要条件，这样才有可能发展真正意义上的现代化图书馆，逐步使图书馆从传统的藏书模式向数字化信息中心过渡，由较单一的服务职能向多方面的智能化网络化发展，为促进教育现代化发展发挥更大的作用……