英语赛课教案

英语新标准（一年级起始用）第三册

Module 8 Unit 1 How do you go to school?

教材分析：本课程是新标准一年级起点第三册的第8模块中的Unit1，课题为how do you go to school？在这之前,小学生们已学过了一些描述交通工具的单词，如car，bus，bike，本课是在此基础上，初步学习用how do you go to school/I go to school by car/bus…..句型，描述到达某个地方去所使用的交通工具。

教学目标：

语言知识目标：

（1）、能正确所说、读下列词汇：how, by, school, go to school.

（2）、能熟练运用英语描述到某个地方去所使用的交通工具

（3）、了解同学、朋友怎样上学或家人怎样上班。

语言技能目标：会用how do you go to school句型提问，并能依据实际情况做回答：“I go to school by bike/bus/car……”

情态态度目标：

（1）、使学生能大胆、自然的用英文交谈，有表达的勇气和信心。（2）、通过创设学习情境，激发学生学习英语的兴趣，提高学习的积极性和主动性。

学习策略目标：培养学生主动学习的能力和合作学习的策略。

教学重点和难点：

重点：能使学生熟练运用how do you go to school及by bus/by

car/by bike进行交流。

难点：对该句进行延伸，学习该句型的同时进行类似的真实对话，比如用how do you go to xx进行交流。

教学准备：图片、多媒体课件

教学步骤：

Step1准备活动

1 Greeting

2. 复习：

a 介绍评价表，播放PPT 图片

T：OK, you are so clever, And now,I’ll show you some pictures, can you remember, what are they? （What is this? ）出示含有单词的图片，用what are they ?复习car ,bike等单词，使学生进一步巩固交通工具的单词。

b 出示ppt解释by让学生感知by bus ,by car,并用中文解释by 的意思。（乘，坐）并举例

c chant

by car , by car , 嘀嘀嘀

by bus , by bus ，嘟嘟嘟

by bike，by bike，叮铃铃

by plane，by plane，轰隆隆

by train ，by train，呜呜呜

Step 2呈现句型

1. 利用课件，出示学校图，T：you are so clever .and now can you

guess where is it ? yes, this is my school. (从此图片中教会学生会说go to school ) I often go to school by bus. Sometimes I go to school by car.

2. 教师问一名学生How do you go to school ?让学生回答，初步感知这个句型。

3. 利用课件出示句子How do you go to school ?并把学生的回答写上，然后领读

4. 让学生看一段视频并小声跟读(纠正了学生录音，同时又为下一环节操练、巩固做准备)

Step 3 操练巩固

1 比赛：每组找一名学生闭着眼睛从师手里抽一张图，其余学生用how do you go to school ?发问，这名学生以I go to school by …回答，若答案与手上图片不一致则继续，直到猜到为止，最后计算几次猜到，次数最少者获胜。

2.交际游戏：找乘客：先请出八名学生充当乘客（拉走一人补上一人），另外请五名学生分别拿着五张代表交通工具的图片作为司机，在八名乘客中向同学询问Hello,how do you go to school ?如果被询问对象回答的方式与图片相同，则司机邀其一同乘车（搭肩膀）说Let’s go !若不符合则相互道别say goodbye ,继续寻找其他乘客，直到找到2名乘客完成任务（完成任务的司机就换另外的人当司机）。

。

Step 4结束活动；播放结束音乐：Goodbye to you学生继续找乘客。

Homework :向你的同学或者朋友询问how do you go to school?

板书设计：how do you go to school?

I go to school by …car/bus/bike/plane/train .