2016智慧树职业生涯规划--体验式学习答案
第一章测试
1. 生涯可不可以规划？（CD）
A. 可以规划
B. 不可以规划
C. 职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享
D. 职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入
2. 职业生涯规划涵盖什么？（AB）
A. 职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后
B. 人一生的规划
C. 企业的人力资源职业生涯规划
D. 对他人的职业生涯规划
3. 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对）
A. 对
B. 错
4. 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错）
A. 对
5. 职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体
的，是双主体。（对）
A. 对
B. 错
第二章测试
1. 体验式学习具有高峰体验的经验。（对）
A. 对
B. 错
2. 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不
仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对）
A. 对
B. 错
3. 体验式学习是以内容为本的。（错）
A. 对
B. 错
4. 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对）
B. 错
6. 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对）
A. 对
B. 错
第三章测试
5. 活在当下是什么？（AC）
A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣
B. 说了要做，但是可以缓一缓
C. 把每一天都当做余生的第一天去过
D. 不能服从你的冲动
6. 濒死五阶段是哪位提出的？（A）
A. 库柏勒·罗斯
B. 卡尔·罗杰斯
C. 乔治·莱尔
D. 桑德斯
7. 濒死五阶段的顺序是什么？（D）
A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受
B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受
C. 愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
D. 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
7. 下面哪句话是正确的？（CD）
A. 活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
B. 探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。
C. 临终关怀是百益而无一害的。
D. 不知死，焉知生之可贵。
8. 人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人
都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。（对）
A. 对
B. 错
第四章测试
8. 这门课建议具备的生存能力有哪些？（ABCD）
A. 了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文
明沟通的能力。
B. 跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考
的能力。
C. 懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。
D. 发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。
9. 如下对生存环境的阐述正确的是（AC）
A. 生存环境包括自然环境和社会环境。
B. 生存环境变化，要坚守原则，不能变通。
C. 环境变化，学会调适，学会落地生根。
D. 非洲国家的贫困跟我们没关系。
10. 切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。（错）
A. 对
B. 错
11. 积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是（B）
A. 随时随地口头表达感谢。
B. 当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。
C. 送锦旗等给帮助解决问题的人。
D. 等以后恩人的孩子长大了，再帮助他们。
12. 如下积极生存习惯，哪些是本课程讲到的（D）
A. 从冷漠到冷静
B. 拥抱团队
C. 以始为终
D. 帮助他人
第五章测试
9. 如何进行时间管理（ABDE）
A. 把所有要做的事情按照轻重缓急排序。
B. 制定科学的、可执行的、详细的计划。
C. 先解决琐碎事，再解决重要的事。
D. 抓住整块时间，远离手机。
E. 合理利用碎片时间的前提是找到自己的碎片时间。
F. 时间是有的，不急于去特别的关注。
10. 为什么要进行休闲活动？（ABD）
A. 可以缓解学业、工作的压力。
B. 休闲活动可以提高学习和工作效率。
C. 激发想象力。
D. 促进人际交流，完善和发现自我。
13. 化压力为动力的方法有哪些？（ACD）
A. 没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。
B. 抱怨，让人倾诉。
C. 改变思路，压力之下就有生机。
D. 暂时放下，重新拾起。
14. 理财的目的是为了财务自由。（对）
A. 对
B. 错
15. 建立感情账户有哪些方式方法和依据？（ACD）
A. 舒适的接触，依据的是恒河猴实验结果。
B. 同理心，依据的是马斯洛理论。
C. 成为聆听者，依据罗杰斯理论。
D. 依据周哈里窗理论。
第六章测试
11. 无意识包括哪两种？（AB）
A. 潜意识
B. 记忆
C. 原意识
D. 下意识
16. 东方重视过程，西方重视结果。（对）
A. 对
B. 错
17. 有强烈荣誉感的是哪个“我”？（A）
A. 本我
B. 超我
C. 自我
D. 他我
18. 当父母不理解子女时，子女就不许再谈了，免得父母生气。（错）
A. 对
B. 错
19. 下面哪一种不属于霍兰德 6 种类型内的？（D）
A. 社会型
B. 现实型
C. 企业型
D. 忠诚型
20. 对“就业生涯”描述正确的是？（ABCD）
A. 当我们开始寻找第一份工作的时候，就开始了就业生涯
B. 就业生涯可以随时随地开始
C. 就业生涯以岗位为中心
D. 就业生涯是职业生涯的预备班
21. 就业生涯是从大学阶段开始的。（错）
A. 对
B. 错
22. 就业生涯和职业生涯是一体的两个面。（对）
A. 对
B. 错
23. 就业生涯的关键在于，有没有对职业做好充分的准备。（对）
A. 对
B. 错
24. 第二份工作的开始，意味着职业生涯的开始。（错）
A. 对
B. 错
25. 有人应聘时说：“给我这个机会，我会好好努力学习的！待
遇我是不计较的。”单位就会录用。（错）
A. 对
B. 错
20 分
26. 建立人脉感情账户，以下哪项是本知识点未提到的？（D）
A. 小学同学
B. 邻居
C. 一起玩儿的朋友
D. 父母的朋友
27. 建立感情账户，本知识点提到的方法有哪些？（ABC）
A. 一起烧烤
B. 一起卡拉OK
C. 组织生日Party
D. 一起打球
28. 面试官需要的是全国地图式的回答。（错）
A. 对
B. 错
29. 加拿大皇家银行录用学生，是因为她等待时淡定的表现，和面对失败积极的态度。（对）
A. 对
B. 错
第九章测试
12. 经济学上的“三驾马车”指的是什么？（ACD）
A. 投资
B. 金融
C. 出口
D. 消费
13. 目前创业政策背景，本知识点提到哪些？（CD）
A. 创业税收优惠
B. 创业贷款担保
C. 大众创业万众创新
D. 供给侧改革
14. 创业的两个层次分别是什么？（AC）
A. 追求财务自由
B. 实现个人梦想和抱负
C. 高度的社会使命感、责任感和企业家精神
D. 跟随潮流
30. 如下哪几项描述了创业的第 1 个特质？（BCD）
A. 市场敏锐性
B. 强大的心脏
C. 极强的承受能力
D. 抗挫折能力
31. 吴老师辞去首都经贸大学老师，“下海”经商是为了想当跨
世纪企业家。（错）
A. 对
B. 错
第十章测试
15. 到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。（错）
A. 对
B. 错
2 事业阶段的表现：（ABCD）
A. 有浓厚的兴趣
B. 带着理想
C. 带着责任
D. 带着情怀
32. 事业境界的表现有：（ABCD）
A. 不会因为加班加点而辛苦，而是感到快乐
B. 不因为别人睡觉了而我还在工作是一种负担
C. 不因为周末别人在休息在娱乐的时候而我还在工作是一
种负担
D. 完全是自己自觉自愿去做
33. 当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。（错）
A. 对
B. 错
34. 在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的
付出都会是让我们的社会会更加的和谐。( 对)
A. 对
B. 错
第十一章测试
16. 志业的心态，在本部分中没提到的是：（D）
A. 感恩，惜福
B. 自在，尊重
C. 分享，信任
D. 乐观，积极
35. 职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。（对）
A. 对
B. 错
36. 人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒
假和暑假。（错）
A. 对
B. 错
37. 在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。（错）
A. 对
B. 错
38. 志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。（对）
A. 对
第十二章测试
39. 孝道自古有之，现在看来，历久弥新。（对）
A. 对
B. 错
40. 当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。（对）
A. 对
B. 错
41. 父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。（错）
A. 对
B. 错
42. 探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。（错）
A. 对
B. 错
43. 亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。（对）
B. 错
第十三章测试
44. 下列描述正确的是？（ABCD）
A. 欧美人打桥牌，打的是协同配合
B. 日本人下围棋，想的是整体布局
C. 中国人搓麻将，摆的是各自为阵
D. 中国人搓麻将，盯住上家、卡死下家、看住对家、你就是赢家
45. 关于团队合作的描述，正确的是？（CD）
A. 提倡独行侠
B. 提倡单枪匹马
C. 为了共同的目标，团队成员真诚合作
D. 团队合作是利他利我的过程
46. 团队合作体验的目标是？（ABCD）
A. 认识自己
B. 了解自己
C. 评估自己
D. 发现自己
47. 在校的团队合作体验，主要是通过什么途径或平台实现？( A)
A. 各类学生社团
B. 营利组织
C. 非营利组织
D. 公益事业
48. 团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的
能力、危机处理的意识与能力。( 对)
A. 对
B. 错
第十四章测试
1 非营利组织体验主要培养同学们的哪些方面？（ABCD）
A. 公共意识
B. 责任意识
C. 服务意识
D. 奉献意识
17. 通过非营利组织体验，希望同学们树立哪种精神？（D）
A. 大爱精神
B. 慈悲精神
C. 关怀精神
D. 志愿精神
49. 在非营利组织体验过程中，需要运用哪些方法？（CD）
A. SMART
B. 5W1H
C. SWOC
D. IDEA
50. 在非营利组织体验活动中，同学们需要具备如下哪些以便
可以换位思考。（BC）
A. 良好的心态
B. 同情心
C. 同理心
D. 积极主动
51. 非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利，增
强非营利组织的造血功能。（对）
A. 对
B. 错
第十五章测试
1．营利组织体验主要提供了什么样的平台？（ABCD）
A. 将专业理论知识与实践运用相结合的平台
B. 为将来步入职场，做好相关准备提供了平台
C. 为进一步探索自己提供了平台
D. 为熟悉职场环境提供了平台
2．企业识别系统包含哪几方面？（ABC）
A. 行为识别
B. 视觉识别
C. 心智识别
D. 过程识别
3．企业文化通过哪些方面进行了解？（ABD）
A. 企业的标志
B. 员工的穿着
C. 企业的利润
D. 员工的精神面貌
4．在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的
区别。（对）
A. 对
B. 错
52. 在开始营利组织体验前，不需要明确体验的目标。（错）
A. 对
B. 错
第十六章测试
1．4P指的是什么？（ACDE）
A. Product 产品
B. Person 顾客
C. Price 价格
D. Promotion 促销推广
E. Place 渠道
2．苹果手机价格高，但还有竞争力，主要是因为它的性能，
它的产品，它的软件、硬件，包括它的外观设计等。（对）
A. 对
B. 错
3．PDCA是什么概念？（A）
智慧树职业生涯规划
一章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划？（C、D） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确 2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么？（A、B） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 正确 3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A.对 B.错 正确 第二章单元测试 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A.对 B.错 正确 2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对）
A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对 B.错 正确 第三章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第三章 1、【多选题】(20分) 活在当下是什么？（A、C） A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做，但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 正确 2、【单选题】(20分) 濒死五阶段是哪位提出的？（A） A.库柏勒·罗斯 B.卡尔·罗杰斯 C.乔治·莱尔 D.桑德斯 正确 3、【单选题】(20分) 4、濒死五阶段的顺序是什么？（C） A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 正确 4、【多选题】(20分) 下面哪句话是正确的？（C、D）
智慧树知到 《职业生涯规划》章节测试答案
智慧树知到《职业生涯规划》章节测试答案 第一章 1、职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 2、舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 3、良好的生涯规划可以帮助我们（） A:真正的认识自我 B:清晰生涯目标和实现路径 C:找到人生方向和天赋使命 D:全面激发出自己的潜能 E:平衡好身体与精神，生活和工作的关系 答案: 真正的认识自我,清晰生涯目标和实现路径,找到人生方向和天赋使命,全面激发出自己的潜能,平衡好身体与精神，生活和工作的关系 4、内职业生涯指的是在职业生涯发展当中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力社会地位，它是别人无法替代和窃取的人生财富。请判断对错 A:对 B:错
答案: 对 5、目标其实就是感官过滤器，当你有了目标，就会见所未见，而身边的资源也会源源不断的涌向你。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 第二章 1、以下哪些是自我探索的正式测评工具？ A:霍兰德兴趣测评 B:人生价值清单 C:兴趣岛 D:MBTI性格测评 答案: 霍兰德兴趣测评,MBTI性格测评 2、自我探索是由一个由外到内，由浅入深，由思考到实践的过程；自我探索越精细，越细微，人职匹配度就会越高。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 3、自我探索意义深远，具体包括哪几个层面？ A:形成独立的人格 B:明确职业选择方向 C:提升职业满意度 答案: 形成独立的人格,明确职业选择方向,提升职业满意度
2018智慧树《职业生涯规划_体验式学习》最新完整答案
2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论 1【多选题】(20分) AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A. 老师与学生是师生更是朋友 B. 有很多理论 C. 老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D. 只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分) C 什么是积极的心态？ A. 让父母来帮忙自己做决定 B. 用拖延的方式静待时机 C. 主动出击 D. 以不变应万变 3【判断题】(20分) A 这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 A. 对 B. 错 4【多选题】(20分) ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？ A. 成功和成长 B. 听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C. 理直气壮和理直气和 D. 在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】(20分)D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？ A. 一带一路的工作机会 B. 由impossible变为I’m possible C. 从生气到争气 D. 从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio 6【判断题】(20分)A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A. 对 B. 错 第1章
1【单选题】(20分) A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A. 数字人民 B. 数字移民 C. 数字原住民 D. 数字公民 2【判断题】(20分) A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A. 对 B. 错 3【单选题】(20分) D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A. 事业 B. 志业 C. 职业 D. 学业 4【判断题】(20分) B 人生规划就是要学会做事。 A. 对 B. 错 5【判断题】(20分) B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 A. 对 B. 错 第2章 1【多选题】(20分) AC 活在当下是什么？ A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣 B. 说了要做，但是可以缓一缓 C. 把每一天都当做余生的第一天去过 D. 不能服从你的冲动 2【单选题】(20分) D 濒死五阶段的顺序是什么？ A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C. 愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
2019智慧树职业生涯规划答案
2019智慧树职业生涯规划答案 第一章 1、职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 2、舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 3、良好的生涯规划可以帮助我们（） A:真正的认识自我 B:清晰生涯目标和实现路径 C:找到人生方向和天赋使命 D:全面激发出自己的潜能 E:平衡好身体与精神，生活和工作的关系 答案: 真正的认识自我,清晰生涯目标和实现路径,找到人生方向和天赋使命,全面激发出自己的潜能,平衡好身体与精神，生活和工作的关系 4、内职业生涯指的是在职业生涯发展当中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力社会地位，它是别人无法替代和窃取的人生财富。请判断对错 A:对 B:错
答案: 对 5、目标其实就是感官过滤器，当你有了目标，就会见所未见，而身边的资源也会源源不断的涌向你。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 第二章 1、以下哪些是自我探索的正式测评工具？ A:霍兰德兴趣测评 B:人生价值清单 C:兴趣岛 D:MBTI性格测评 答案: 霍兰德兴趣测评,MBTI性格测评 2、自我探索是由一个由外到内，由浅入深，由思考到实践的过程；自我探索越精细，越细微，人职匹配度就会越高。请判断对错。 A:对 B:错 答案: 对 3、自我探索意义深远，具体包括哪几个层面？ A:形成独立的人格 B:明确职业选择方向 C:提升职业满意度 答案: 形成独立的人格,明确职业选择方向,提升职业满意度
2016智慧树职业生涯规划体验式学习答案
第一章测试 1.生涯可不可以规划？（ CD） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 2.职业生涯规划涵盖什么？（ AB） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 3.职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A.对 B.错 4.我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对
5.职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A.对 B.错 第二章测试 1.体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A.对 B.错 2.体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不 仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A.对 B.错 3.体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 4.体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。 （对）
B.错 5.传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对 B.错 第三章测试 1.活在当下是什么？（ AC） A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做，但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 2.濒死五阶段是哪位提出的？（ A） A.库柏勒·罗斯 B.卡尔·罗杰斯 C.乔治·莱尔 D.桑德斯 3.濒死五阶段的顺序是什么？（ D） A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受
B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 4.下面哪句话是正确的？（ CD） A.活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。 B.探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。 C.临终关怀是百益而无一害的。 D.不知死，焉知生之可贵。 5.人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人 都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。（对） A.对 B.错 第四章测试 1. 这门课建议具备的生存能力有哪些？（ABCD） A.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。 B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。 4
智慧树职业生涯规划
—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——
全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式一章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划？（C、D） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确 2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么？（A、B） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划
3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A.对 B.错 正确 第二章单元测试 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。（对）
B.错 正确 2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对
智慧树知到《职业生涯规划与就业指导》章节测试答案
智慧树知到《职业生涯规划与就业指导》章节测试答案 绪论 1、《职业生涯规划与就业指导》是一门（）。 A.专业课 B.公共课 C.选修课 答案: 公共课 2、这门课程的考核内容包括（）。 A.项目任务考核 B.实践活动环节考核 C.学习过程考核 D.随机考核 答案: 项目任务考核,实践活动环节考核,学习过程考核 第一章 1、热门的专门一定好找工作，就不需要进行生涯规划了！ A.对 B.错 答案: 错 2、调节自己的性格，让自己更加有立场一些,有时一定要选边站队,做事有原则，让人有安全感，这是什么型性格的人（）。 A.老虎型 B.孔雀型 C.变色龙型
D.老鹰型 答案: 变色龙型 3、外向型人的主要特征有（）。 A.灵活、开放 B.安全、规律 C.缜密、严谨 D.克制性强 答案: 灵活、开放 4、从自己擅长的智能领域中寻找职业工作，更容易成功或得心应手，对吗？ A.对 B.错 答案: 对 5、目前，在我国的就业市场上的状况是（）。 A.供大于求 B.供不应求 C.供求完全平衡 D.供求基本平衡 答案: 供求基本平衡 第二章 1、《高校毕业生自主创业证》由（）统一样式，将注明申领人姓名、身份证号、毕业院校等信息，并粘贴申领人照片？ A.教育部
B.财政部 C.省教育厅 D.人力资源和社会保障部 答案: 教育部 2、大学生在校时，应注重搜集具体用人单位信息。对此，下面表述不恰当的原因是（ )。 A.可以作为制订求职方案的依据。 B.是面试时，有利于和招聘者沟通的优良条件。 C.可以作为确定具体用人单位的依据。 D.可以作为一个从业者必备的职业素质。 答案: 可以作为一个从业者必备的职业素质。 3、善于推销自己，就要做到（）。 （1）消除畏惧心理。 （2）积极地向用人单位推销自己、展示自己。 （3）尽可能给对方留下良好的第一印象。 （4）针对用人单位的具体要求，强调自己的优势。 （5）要扬长避短的推销自己。 （6）要多渠道推销自己。 A.（1）（2）（3）（4） B.（1）（2）（3）（4）（5）（6） C.（3）（4）（5）（6） D.（2）（4）（5）（6） 答案: （1）（2）（3）（4）（5）（6）
智慧树2018《不负卿春大学生职业生涯规划》章节测试答案
智慧树2018《不负卿春大学生职业生涯规划》 章节测试答案 第一章单元测试 1【单选题】(2 分) 职业生涯规划的思维模式是（）。 A.Being—》having —》doing B.having—》doing—》Being C.doing—》having—》Being 正确答案：A 2【单选题】(2 分) 课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（）
A.如何杀死北极熊 B.人需要目标才能不随波逐流 C.混的后果 正确答案：B 3【单选题】(2 分) 目标最重要的作用是什么？（） A.自我超越 B.消除无聊 C.带来紧张和焦虑正确答案：A 4【单选题】(2 分) 大学生活四步中最重要的一步是（） A.思考和描绘愿景 B.把愿景变成目标
C.行动行动再行动正确答案：C 5【单选题】(2 分) 大学的有效时间有多少？（） A.6 个月 B.10 个月 C.12 个月正确答案：B 第二章单元测试 1【单选题】(2 分) 能力的三把剑是： A.专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能 B.专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能
C.人际交往能力、自控力和可迁移技能 D.人际交往能力、学习能力和自我管理能力正确答案：A 2【单选题】(2 分) _在将来的职场是硬通货。 A.文凭 B.实践经历 C.能力 D.人脉 正确答案：C 3【单选题】(2 分) 专业知识技能的获得途径是 A.理解背诵和记忆 B.课程学习
C.网络学习 D.反复练习正确答案：A 4【单选题】(2 分) 能力中的_能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。 A.专业知识能力 B.可迁移能力 C.自我管理能力 D.自控力正确答案：C 5【单选题】(2 分) _能力是用人单位最看重的，主要通过_途径获得。 A.专业知识技能，练习
2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》最新完整答案
精心整理 2018智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论 1【多选题】(20分)AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A.老师与学生是师生更是朋友 B.有很多理论 C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D.只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分)C 什么是积极的心态？ 3 4 5 6 第1章 1【单选题】(20分)A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A.数字人民 B.数字移民 C.数字原住民 D.数字公民 2【判断题】(20分)A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A.对 B.错 3【单选题】(20分)D
以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A.事业 B.志业 C.职业 D.学业 4【判断题】(20分)B 人生规划就是要学会做事。 A.对 B.错 5【判断题】(20分)B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 1 2 3 4 5【判断题】(20分)A 黄天中老师常常提到，教育是良心事业，要帮助值得帮助的每一位学生成为自己！ A.对 B.错 第3章 1【多选题】(20分)ABCD 这门课建议具备的生存能力有哪些？ A.了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。 B.跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力。 C.懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。 D.发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。
如下对生存环境的阐述正确的是 A.生存环境包括自然环境和社会环境。 B.生存环境变化，要坚守原则，不能变通。 C.环境变化，学会调适，学会落地生根。 D.非洲国家的贫困跟我们没关系。 3【判断题】(20分)B 切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。 A.对 B.错 4【单选题】(20分)B 5 1 2 D.促进人际交流，完善和发现自我。 3【多选题】(20分)ACD 化压力为动力的方法有哪些？ A.没有失败的人只有放弃的人，做事要持之以恒。 B.抱怨，让人倾诉。 C.改变思路，压力之下就有生机。 D.暂时放下，重新拾起。 4【判断题】(20分)A 理财的目的是为了财务自由。 A.对 B.错
2017年智慧树选修课《职业生涯规划—体验式学习》课后练习答案
2017年智慧树选修课《职业生涯规划—体验式学习》课 后练习答案 ?对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划？（C、D） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确
2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么？（A、B） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 正确 3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对）
A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的， 是双主体。（对）
A.对 B.错 正确 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A.对 B.错 正确 2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要
学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对）A.对
B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对 B.错 正确 ?名称职业生涯规划——体验式学习 ?对应章节第三章 1、【多选题】(20分) 活在当下是什么？（A、C）
智慧树《不负卿春-大学生职业生涯规划》笔记By
智慧树《不负卿春■大学生职业生涯规划》笔记By: 墨倾影遥 ///Main a on 11 月 02, 2018 in笔记 第一章导论——认识职业生涯 1?1梦想与目标： 后马拉松症候群：就是经过高难度的挑战之后，如果没右新的目标，人就会处于一种觉得万物皆无聊的状态。如果没右新的愿景和目标，你马上就会随波逐流。 职业生涯规划的思维模式:Being》Having》Ding【我们原本是Having>Doing>Being] 1.2目标的功用： 当你清晰地知道未来的愿景和目标，越是能清晰地界定和固定它们，越是可以产生强大的张力。让你自己像箭一样，射向未来的目标。这就是自我超越的过程！橡皮筋效应（彼得?圣吉） 愿景和现实之间存在一种【创造性张力】，这种张力带给人们前进的动力。创造性张力也会给人们带来情绪上的紧张和焦虑。所以大多数人会选择降低目标。 目标损耗：每一次都隐秘地调低一点自C的愿景，慢慢的完全活在自己的舒适区，过着自己触手可及的人生，慢慢地失掉应有的活力。 人生的意义：就是在一个个梦想的追逐过程中构建岀来的。那些沉甸甸的痛并快乐的日子里，就充满着意义。 目标只要引发了行动，行动自C会带來新的改变和视野，再引发新的行动。这些改变自会修正你未来的日标。 目标背后带出的力最，才是真正宝贵的。 13梦想的样子 心里面没冇那种想起来就充满T?劲的梦想，一是因为我们此前除了通过各种考试, 很少为什么而努力，所以我们不能看到更大的视野；二是因为目标太空洞。 找不到梦想时，应该制作一份愿景清单。 每个人都有自我成长的张力，但由于后马拉松效应和目标损耗，很多人不能抓住口我超越的机会。 过一个好的大学何四步：1?了解和适应大学生活；2.思考和描绘愿景：3.把愿景变成目标；4.行动行动再行动。 大学生活也是四步，对应鲁迅先生的四部作品：1.《呐喊》；2.《坟》；3.《彷徨》;4.《朝花夕拾》。 1?4有多少时间可以重来 简历抑郁：简历中除了基本信息，没什么可写
智慧树职业生涯规划
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一章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第一章 1、【多选题】(20分) 生涯可不可以规划？（C、D） A.可以规划 B.不可以规划 C.职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D.职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 正确 2、【多选题】(20分) 职业生涯规划涵盖什么？（A、B） A.职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B.人一生的规划 C.企业的人力资源职业生涯规划 D.对他人的职业生涯规划 正确 3、【判断题】(20分) 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分)职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A.对 B.错 正确 第二章单元测试 名称职业生涯规划——体验式学习 对应章节第二章 1、【判断题】(20分) 体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A.对 B.错 正确
2、【判断题】(20分) 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A.对 B.错 正确 3、【判断题】(20分) 体验式学习是以内容为本的。（错） A.对 B.错 正确 4、【判断题】(20分) 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对） A.对 B.错 正确 5、【判断题】(20分) 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A.对 B.错 正确 第三章单元测试 l 名称职业生涯规划——体验式学习 l 对应章节第三章 1、【多选题】(20分) 活在当下是什么？（A、C） A.不要为倒翻的牛奶去哭泣 B.说了要做，但是可以缓一缓 C.把每一天都当做余生的第一天去过 D.不能服从你的冲动 正确 2、【单选题】(20分) 濒死五阶段是哪位提出的？（A） A.库柏勒·罗斯 B.卡尔·罗杰斯 C.乔治·莱尔 D.桑德斯 正确 3、【单选题】(20分) 4、濒死五阶段的顺序是什么？（C） A.沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B.沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C.愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D.否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
2019智慧树职业生涯规划答案
2019智慧树职业生涯规划答案 1【多选题】(20分)AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A.老师与学生是师生更是朋友 B.有很多理论 C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D.只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】(20分)C 什么是积极的心态？ A.让父母来帮忙自己做决定 B.用拖延的方式静待时机 C.主动出击 D.以不变应万变 3【判断题】(20分)A 这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 A.对 B.错 4【多选题】(20分)ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？ A.成功和成长 B.听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定
C.理直气壮和理直气和 D.在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】(20分)D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？ A.一带一路的工作机会 B.由impossible变为I’m possible C.从生气到争气 D.从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio 6【判断题】(20分)A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A.对 B.错 第1章 1【单选题】(20分)A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A.数字人民 B.数字移民 C.数字原住民 D.数字公民 2【判断题】(20分)A
我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A.对 B.错 3【单选题】(20分)D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A.事业 B.志业 C.职业 D.学业 4【判断题】(20分)B 人生规划就是要学会做事。 A.对 B.错 5【判断题】(20分)B 生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。 A.对 B.错 第2章 1【多选题】(20分)AC 活在当下是什么？
最新智慧树《职业生涯规划——体验式学习》最新完整答案(1)资料
2018 智慧树《职业生涯规划——体验式学习》答案 绪论 1【多选题】 (20 分) AC 这门课与传统学习方式有哪些不一样？ A.老师与学生是师生更是朋友 B.有很多理论 C.老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定 D.只要按照老师讲的去做，就可以了 2【单选题】 (20 分) C 什么是积极的心态？ A.让父母来帮忙自己做决定 B.用拖延的方式静待时机 C.主动出击 D.以不变应万变 3【判断题】 (20 分) A 这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。 A.对 B.错 4【多选题】 (20 分) ABCD 学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？ A.成功和成长 B.听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定 C.理直气壮和理直气和 D.在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡 5【单选题】 (20 分)D 数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？ A.一带一路的工作机会 B.由 impossible 变为 I ’ m possible C.从生气到争气 D.从简历到生涯电子档案 Career Electronic Portfolio 6 【判断题】 (20 分)A 开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。 A.对 B.错 第 1 章 1【单选题】 (20 分)A 数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？ A.数字人民 B.数字移民 C.数字原住民 D.数字公民 2【判断题】 (20 分)A 我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。 A.对 B.错 3【单选题】 (20 分)D 以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？ A.事业
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第一章测试1.生涯可不可以规划？（CD） A. 可以规划 B. 不可以规划 C. 职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D. 职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 2.职业生涯规划涵盖什么？（AB） A. 职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B. 人一生的规划 C. 企业的人力资源职业生涯规划 D. 对他人的职业生涯规划 3.职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A. 对 B. 错 4.我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错）
B. 错 5.职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对） A. 对 B. 错 第二章测试 1.体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A. 对 B. 错 2.体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A. 对 B. 错 3.体验式学习是以内容为本的。（错） A. 对 B. 错 4.体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。
A. 对 B. 错 5.传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A. 对 B. 错 第三章测试 1.活在当下是什么？（AC） A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣 B. 说了要做，但是可以缓一缓 C. 把每一天都当做余生的第一天去过 D. 不能服从你的冲动 2.濒死五阶段是哪位提出的？（A） A. 库柏勒·罗斯 B. 卡尔·罗杰斯 C. 乔治·莱尔 D. 桑德斯 3.濒死五阶段的顺序是什么？（D）
A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受 B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受 C. 愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 D. 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受 4.下面哪句话是正确的？（CD） A. 活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。 B. 探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。 C. 临终关怀是百益而无一害的。 D. 不知死，焉知生之可贵。 5.人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。（对） A. 对 B. 错 第四章测试 1.这门课建议具备的生存能力有哪些？（ABCD） A. 了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。 B. 跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考
2016智慧树职业生涯规划--体验式学习答案
第一章测试 1. 生涯可不可以规划？（CD） A. 可以规划 B. 不可以规划 C. 职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享 D. 职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入 2. 职业生涯规划涵盖什么？（AB） A. 职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后 B. 人一生的规划 C. 企业的人力资源职业生涯规划 D. 对他人的职业生涯规划 3. 职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对） A. 对 B. 错 4. 我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错） A. 对
5. 职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体 的，是双主体。（对） A. 对 B. 错 第二章测试 1. 体验式学习具有高峰体验的经验。（对） A. 对 B. 错 2. 体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不 仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对） A. 对 B. 错 3. 体验式学习是以内容为本的。（错） A. 对 B. 错 4. 体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对）
B. 错 6. 传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对） A. 对 B. 错 第三章测试 5. 活在当下是什么？（AC） A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣 B. 说了要做，但是可以缓一缓 C. 把每一天都当做余生的第一天去过 D. 不能服从你的冲动 6. 濒死五阶段是哪位提出的？（A） A. 库柏勒·罗斯 B. 卡尔·罗杰斯 C. 乔治·莱尔 D. 桑德斯 7. 濒死五阶段的顺序是什么？（D） A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受