中考生物一模试卷及解析

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中考生物一模试卷及解析

中考生物一模试卷及解析

一、选择题

1.为了研究肾脏的功能,科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析(图),下列相关叙述,不正确的是()

A.正常情况下,微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质

B.与②相比,①内流动的液体含有较多的二氧化碳

C.由③刚流入④的液体中,含有水、无机盐、尿素、葡萄糖

D.与①中液体相比,等量的④中液体尿素的含量增加

2.遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列叙述正确的是

()

A.控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息

B.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞

C.具有显性性状的个体自交,其子代只表现显性性状

D.具有相对性状的两亲本杂交,后代只表现显性性状

3.如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是

A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.B点时植物的叶不进行光合作用

C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用

D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用

4.已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是()

A.家鸽一呼吸器官是鳃B.蝗虫一足和触角都分节

C.水螅一消化腔有口有肛门D.蚯蚓一运动器官是足

5.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是()

A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积

B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标

C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置

D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片

6.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是()

A.细菌B.藻类C.管状蠕虫D.蟹

7.玉米种子的糯性与非糯性是一对相对性状。现将糯玉米(aa)—行,非糯玉米(AA)—行交替种植,异花传粉。下列分析正确的是

A.糯玉米植株上可能有非糯玉米粒B.非糯玉米植株上可能有糯玉米粒

C.糯玉米植株上的子代必为纯合个体D.非糯玉米植株上的子代必为纯合个体8.血液流经人体器官b时,血液中某种物质含量的变化用曲线表示,如图。下列说法错误的是()

A.若是O2含量的变化,b代表肺

B.若是CO2含量的变化,b可代表脑

C.若是尿素含量的变化,b代表肾脏

D.若是饭后葡萄糖含量的变化,b代表小肠

9.选取干重相等的4份黄豆种子,在相同环境条件下进行如下不同处理后,分装在密闭的保温容器内。一段时间后,瓶内温度最高的是()

A.A B.B C.C D.D

10.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是

A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物

B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

C.若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气

D.绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

11.下图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。请据图分析判断,下列推测不合理的是()

A.图甲显示的呼吸情况是在相对安静状态下测得的

B.图乙显示的呼吸情况是在剧烈运动状态下测得的

C.M点时,肋骨间的肌肉和膈肌都正处于舒张状态

D.N点时,喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态

12.下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此,下列说法正确的是()

A.对光时,选用低倍镜对准通光孔

B.要对甲图进一步放大,应先将玻片向右上方移动

C.图中①与②比较,①是在高倍镜下看到的物像

D.乙图中②物像不清晰时,应调节粗准焦螺旋

13.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是()

A.曲线a代表胚乳、b代表胚

B.种子萌发初期由胚乳提供有机物

C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽

D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物

14.下列有关测量的说法,错误的是()

A.测量体温时,将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧,测量时间为3—5分钟

B.可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积

C.可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差

D.利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积

15.瓣膜关闭不严会导致血液倒流,心脏内血流方向正常的是()

A.右心房→右心室→主动脉B.左心室→左心房→肺静脉

C.右心室→右心房→上、下静脉D.左心房→左心室→主动脉

16.一代球星科比的最佳投篮动作是他的转身跳投,下列叙述中,错误的是()

A.图甲中①是肌腱,②是肌腹

B.投篮动作至少需要两组肌肉互相配合

C.图乙所示投篮动作中,肱三头肌的变化是先收缩后舒张

D.运动并不是仅靠运动系统来完成的,如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节

17.张某面色苍白,感到头晕、精神不振、肌肉无力。就医后,做了血常规化验。请结合化验报告单的部分化验结果(如图)分析,下列叙述错误的是()

A.送检物可从张某的毛细血管中采集

B.张某应多食用含蛋白质和铁丰富的食物

C.张某体内可能有炎症

D.张某可通过适量运动促进红细胞分裂,使症状缓解

18.如图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量与血压的变化,下列有关叙述错误的是()

A.b是肺部的毛细血管网

B.a中的血压来自心脏的左心室

C.与a相比,c管壁薄,弹性小

D.血液从a流向c时,氧气与血红蛋白的结合率增加

19.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病。如果双亲中一个是基因组成为Ee的患者,另一个表现正常,那么他们生患病女儿的概率是()

A.25% B.50% C.75% D.100%

20.根据图①一③分析,下列说法正确的是

A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用

C.当环境温度降低时,图②中的a点下移

D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量变化

21.人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物,使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态,如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能代表()

A.血液流经小肠时葡萄糖的含量变化

B.从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化

C.血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化

D.血液流经肺部时二氧化碳的含量变化

22.韦恩图表示的是事物之间包含与被包含的关系,如图所示。表中甲乙、丙三者的关系,符合韦恩图的是()

序号甲乙丙

①神经系统脑脑神经

②血液血浆血细胞

③反射弧感受器效应器

④染色体DNA基因

A.①B.②C.③D.④

23.已知双眼皮对单眼皮为显性,某家族三代6人的单眼皮、双眼皮遗传情况如下表。依据此表,下列判断正确的是(用A表示显性基因,a表示隐性基因)()

祖父祖母儿子儿媳孙子孙女

双眼皮双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮

A.儿子、儿媳的基因组成分别是AA、AA

B.祖父、祖母和儿子、儿媳的基因组成不可能完全相同

C.若儿子、儿媳再生一胎,则该孩子是单眼皮、双眼皮的比例为1:1

D.祖父、祖母的基因组成可能相同,也可能不同

24.下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是()

A.一度干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物,说明生物是从非生命物质中自发产生的B.把大豆种子放进冰箱里不能萌发,说明大豆种子萌发需要适宜的温度

C.把经过消毒的肉汤密封起来不会变质,但打开盖子后就会变质,说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身

D.将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中,小木条立即熄灭,说明种子呼吸时产生二氧化碳

25.如图是血液流经某器官b的示意图,a、c表示血管,箭头表示血液流动的方向,若c 血管内流动脉血,你认为b可能代表的器官和结构是()

①大脑②肺③小肠绒毛④肾小球⑤肾小管⑥左心房、左心室

A.①②④B.②④⑤C.①④⑥D.②④⑥

26.生物体进行生命活动所需能量的直接来源是

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.ATP

27.圣女果果皮的红颜色和黄颜色是一对相对性状,假设红色性状由显性基因(A)控制,黄色性状由隐性基因(a)控制。某科研小组进行了如图所示的杂交育种实验,对此下面有关叙述,正确的是()

A.母方植株发育成的果实中果肉细胞的基因组成是Aa或aa

B.母方植株形成的种子内胚的基因组成是aa

C.父方植株产生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因

D.母方植株形成的种子播种后,发育成的植株所结果实的果皮颜色都是黄色

28.炎热的夏天,食品极易腐败变质。小刚想探究防止食品腐败的方法。他进行了相关探究实验,但他记录的实验步骤发生了混乱。请你帮他正确排序()

①将澄清的肉汤分成等量的两份,分别放入两个大小相同的试管中

②迅速将直玻璃管和弯玻璃管分别插入两个试管,并用棉花塞密封(如图)

③使用酒精灯对两个试管加热灭菌

④放在适宜温度的环境中培养

A.③①②④B.①③④②

C.①③②④D.①④③②

29.如图是某家庭某遗传病发生情况的遗传分析,下列选项错误的是()

A.该遗传病为隐性遗传病

B.8号个体的X染色体通过母亲来自2号或1号个体

C.5号和6号个体再生一个小孩,该小孩一定表现正常

D.3号和4号个体再生一个患病男孩的可能性为1/8

30.京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰,这是果实成熟的标志。图示为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系,下列叙述错误

..的是()

A.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行B.呼吸作用会消耗果实中的有机物C.12℃条件下贮藏的果实最先成熟D.6℃条件有利于果实贮藏

二、综合题

31.以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释:(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是。

(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉一般分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的;血液中运输氧气的是。

(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明通透性增大。

(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过层细胞膜。(5)请将右图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来

32.“守道路畅通,保一方平安”是交警的职责所在。图(一)、(二)、(三)和(四)代表相关结构。请据图回答:(提示:[8]半规管)

(1)邱警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于他的[ ]____________的曲度可以调节,在[ ]____________上形成物象,最终在[ ]____________的视觉中枢形成视觉。

(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后将车停下,属于____________反射。

(3)“请你出示你的驾驶证、行驶证”,随着邱警官声音的响起,司机的[ ]____________接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到听觉中枢形成听觉。若遇到巨大声响时,要迅速张开口,以防止[ ]____________破裂。

(4)邱警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾或醉驾,此时司机的膈肌处于____________状态。胸廓上下径缩小,肺内的气体压力相应增大。

(5)图(三)示神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是

____________。在紧急情况下,邱警官和司机的大脑皮层高度兴奋,在相关神经支配下,肾上腺素、甲状腺激素的分泌量增加,提高了神经系统的兴奋性,他们的反应更加灵敏,这体现了激素调节对神经调节的____________(选填“控制”或“影响”)作用。

(6)进一步检查车辆时,邱警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手。请用图(四)中序号和箭头表示双手反射神经冲动传导路径:

________________________________________________。

33.我们的周围有数不清的细菌和真菌,甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌,有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢?下面是我们为幼儿园的老师设计的实验,通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前,便后洗手的良好卫生习惯。

(1)C组在此实验中起_____作用。

(2)实验步骤②,用无菌棉棒对手心取样时,是否要求A、B两组取样面积相同?

_____。其目的是_____。

(3)上表中,C组实验结果“?”理论上应该是_____。

(4)此实验得出的结论是_____。

34.据统计,我国儿童青少年超重肥胖率高达16%,合理饮食加上适量运动是科学中通的减肥健身途径。下图是血液流经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图,①~⑥表示血管,据图回答问题。

(1)若过量摄取容物类,当血液流经小肠后,血管④中的葡萄糖含量明显_____(填“高于”或“低于”)血管③。体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。

(2)葡萄糖经小肠吸收进入血液后,至少需要____次流经心脏,才能到达骨骼肌。

(3)血液流经右心室→[①]______→肺部毛细血管网→②→左心房,这一循环途径称为肺循环。血管②中流的是含氧丰富的____血。

(4)当血液流经骨骼肌时,部分葡萄糖被氧化分解,为运动提供能量,与血管⑤相比,血管⑥中葡萄糖含量______(填“增加”或“减少”),所以适量运动可有效预防肥胖。35.某种绵羊的白色和黑色是一对相对性状,相关基因用A,a表示。请根据如表分析回答:

(1)绵羊的遗传物质是________,该物质传递给后代的“桥梁”是。 ___________

(2)根据杂交组合_______,可以判断出_________(选填“白色”或“黑色”)是显性性状。

(3)杂交组合一中,亲代白羊的基因组成分别是_________。

(4)杂交组合二中,后代白羊与亲代白羊基因组成相同的概率是____________(用百分数表示)。

(5)中国科学院上海遗传所和复旦大学合作,培育出含有人凝血因子基因的转基因羊,基因能在人和羊之间进行交流的原因是__________(答出1点即可)。要在短期内推广饲养这种转基因羊,可采取的先进繁殖技术是_______________

36.玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物,雄花位于植株顶部、雌花位于植株中部,可进行同株传粉和异株传粉(如图,箭头表示传粉);玉米植株所结玉米粒有“甜味”和“非甜味”之分。将纯种甜玉米植株和纯种非甜玉米植株进行间行种植,请回答下列问题:

(1)玉米粒的“甜味”与“非甜味”在遗传学上称为_____。

(2)植物传粉的方式有两种类型:自花传粉和异花传粉,图中箭头所示的玉米传粉方式属于_____,属于需要_____作为媒介。

(3)将纯种甜玉米植株甲和纯种非甜玉米植株乙进行间行种植,收获时发现:

①甲植株所结的玉米粒既有甜味的又有非甜味的;

②乙植株所结的玉米粒都是非甜味的。这对性状中,显性性状是_____;乙植株所结“非甜味”玉米粒的基因组成有_____种。

37.为了探究番茄颜色的遗传,某实验小组对红果番茄和黄果番茄进行了如下实验:

子代果皮的颜色及数量

杂交组合亲代

红果黄果

一甲(红果)×丁(黄果)3638

二乙(红果)×丁(黄果)730

三乙(红果)×丙(红果)680

请据表回答:

(1)在遗传学上,我们将番茄的红果和黄果称为一对______,它们由DNA上具有遗传效应的片段——______控制。

(2)选择表中组合______可以判断番茄果皮颜色的显隐性。

(3)为测定丙的基因组成(假设控制该对性状的基因用A和a表示),可选择丙与甲杂交:若子代的果皮颜色全部为______色,则丙的基因组成为______。

38.桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制。为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如下表:

子代

实验组别亲代

白色褐色

1白色×褐色0只238只

2F1褐色×F1褐色92只274只

(注:F1表示第1组杂交的子代;“×”表示杂交)

(1)桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为______。由数据可知隐性性状是______(选填“白色”或“褐色”)。白蛹桔小实蝇的基因组成是

______。

(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3:1,其原因是:

①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A:a=______;

②受精时精子与卵细胞结合机会是______的。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.B

解析:B

【解析】

【分析】

肾脏是血液体循环流经的器官,主要功能是形成尿液。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。

【详解】

A.经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,除了血细胞和大分子蛋白质外,其余物质被滤过到肾小囊腔形成原尿,微吸管提取的液体内不含血细胞和大分子蛋白质,正确。

B.图中①是出球小动脉,②是入球小动脉,比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生气体交换,错误。C.③是肾小囊,④是肾小管,③内含有的液体是原尿,原尿中含有水、无机盐、尿素和葡萄糖,正确。

D.当原尿流经④肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,因此与①中液体相比,等量的④中液体尿素的含量增加,正确。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构以及尿液的形成过程。

2.B

解析:B

【解析】

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状。性状分为显性性状和隐性性状,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,如人的

单眼皮是隐性性状、双眼皮是显性性状。

【详解】

A、控制相对性状的基因携带有不相同的遗传信息,人眼皮由A、a控制,A控制双眼皮,a 控制单眼皮。当基因有两个A或者一个A一个a时,表现A控制的性状,当基因两个都是a时,才表现出a控制的性状,错误。

B、具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞,如单眼皮基因型为aa,生殖细胞为a,正确。

C、具有显性性状的个体自交,如双眼皮Aa自交,其后代也可能出现(单眼皮,基因型为aa)隐性性状,错误。

D. 具有相对性状的两亲本杂交,如单眼皮aa,双眼皮Aa,杂交,后代有可能出现显性性状(基因型为Aa),有人可能出现隐性性状(基因型为aa),错误。

【点睛】

掌握显性性状和隐性性状以及基因与性状的关系是本题解题关键。

3.D

解析:D

【解析】

【分析】

该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强,随后趋于稳定。根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存,过程相反。光合作用只有在光下才能进行,而呼吸作用每时每刻都在进行,因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行。据此解答。

【详解】

试题分析:AB段释放出的氧气量为负值,说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气,即呼吸作用的强度大于光合作用的强度,B点释放出的氧气量为0,说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气,即呼吸作用与光合作用强度相等,BC、CD段释放的氧气量为正值,说明呼吸作用消耗的氧气少于光合作用释放出的氧气,即光合作用的强度大于呼吸作用的强度,故选D。

【点睛】

本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别与联系。

4.B

解析:B

【解析】

【分析】

自然界中的动物多种多样,我们要对其进行分类,从不同生物所属的不同类群的特征思考解答。

【详解】

家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,呼吸器官是肺,A错误;蝗虫属于节肢动物,节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,B正确;水螅属于腔肠动物,具备消化腔,且有口无肛门,C错误;蚯蚓属

于环节动物,身体由许多环状体节构成,用刚毛辅助肌肉运动,无专门的运动器官,错误;故选B。

【点睛】

熟练掌握动物各类群的主要特征

5.D

解析:D

【解析】

【分析】

从显微镜的使用方法思考回答。

【详解】

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积,A正确;低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标,B正确;在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置,以免物镜压坏玻片标本,C正确;显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向左下方移动装片,D错误,故选D。

【点睛】

掌握显微镜的使用方法。

6.B

解析:B

【解析】

【分析】

科学家们的研究表明,叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶绿素能够吸收和转化光能,而且叶绿素只有在光照条件下才能形成。没有形成叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色;细菌分布很广,在地球上的任何地方都能找到它们的踪迹,如士壤中、岩石上、极地的冰雪中、火山及生物体的表面或内部,等等,都有细菌生活着;1977年,英国“阿尔文”号科学考察船,在太平洋深海海岭的科隆裂谷附近进行考察,考察船拍摄的大量照片表明,那里存在着生机盎然的深海火山口生物群落。在这里生存着大量的细菌,它们黏附在火山口附近的一群管形虫身上,能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖。管形虫外形呈简单的管状,管径有几厘米,身体呈粉红色,以黏附在身体表面的细菌群为食,而深海蟹又以管形虫为食,目前科学家还没有发现它们的天敌。

【详解】

“漆黑的海底世界”意味着没有阳光,阳光是绿色植物合成叶绿素必要的非生物因素。没有阳光,藻类就没办法合成叶绿素,不能进行光合作用合成有机物用于生命活动。因此在漆黑的海底世界最不可能出现的生物是藻类。故B正确;能利用周围的硫氢化物维持自身的生长和繁殖的细菌可以存活于深海。管状蠕虫以黏附在身体表面的细菌群为食。深海蟹又可以以管形虫为食。因此,漆黑的海底世界可以出现细菌、管状蠕虫、蟹,故A、C、D 错误。

【点睛】

本题考查生物与环境的关系。

7.A

解析:A

【解析】

玉米种子糯性基因组成是aa,属于隐性性状,非糯性属于显性性状,现非糯性的基因组成是AA,是纯合子,因此,将糯玉米(aa)—行,非糯玉米(AA)—行交替种植,异花传粉,非糯玉米花粉会提供A基因,糯玉米的花粉提供a基因,因此其结果是果糯玉米上可能有非糯玉米粒,其基因组成是Aa,是杂合子,非糯玉米植株上没有糯玉米粒。故选A。8.C

解析:C

【解析】

从图中可以看出血液流经人体器官b时,血液中的某种物质含量增加。

A、血液流过肺部的毛细血管,血液长氧气含量增加,故A正确;

B、血液流经脑时,大脑产生的二氧化碳进入血液,含量增加,B正确;

C、血液流经肾脏,血液中的尿素减少,二氧化碳含量增加,故C错误;

D、饭后,小肠内分解淀粉为葡萄糖,被吸收进入血液中,因此,血液流经小肠,血液中的营养物质增加,D正确;

故选C

9.B

解析:B

【解析】

【分析】

种子萌发时呼吸作用十分旺盛,种子呼吸作用消耗氧气,分解体内的有机物,释放大量的热量,并产生二氧化碳。种子萌发需要满足自身的条件:种子是活的,胚是完整的,且以度过休眠期,外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

【详解】

A瓶风干的种子缺少水分不能萌发,呼吸作用较弱,C瓶中煮熟没有生命力不能呼吸,D瓶灭菌后的种子没有活性,浸水后不能萌发,只有B瓶种子萌发,正是呼吸作用非常旺盛的时候,释放热量最多,瓶内温度最高,因此B选项符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解种子萌发的条件及呼吸作用的强弱。

10.D

解析:D

【解析】

【分析】

光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行;呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行,呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行,影响呼吸作用的因素是主要是水分和氧气的含量,蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响。

【详解】

A.光合作用指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,根据箭头指向可知①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有

机物,故A正确。

B.呼吸作用是指活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,根据箭头指向可知①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水,故B正确。

C.在温暖、有阳光照射的条件下,植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外,这种生理过程叫蒸腾作用,根据箭头指向可知②指的是水蒸气,故C正确。

D.绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用和蒸腾作用,故D错误。

故选:D。

11.C

解析:C

【解析】

【分析】

本题考查的是在不同的运动时呼吸的情况。首先应该明确的是运动强度不同,呼吸的深度不同。一个人在平静状态时,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,所以呼吸的频率会增加。

【详解】

AB.一个人在平静状态时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加。从图中可以看出甲图曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;乙图曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况,AB正确。

C.图甲中M点,肺容量上升的最高点,表示吸气,吸气时肋骨间的肌肉和膈肌都正处于收缩状态,C错误。

D.图乙中的N点,肺容量上升,表示吸气,喉口处于未被会厌软骨盖住的开放状态,D正确。

故选C。

【点睛】

解题关键是知道剧烈活动时呼吸频率和深度会增加,平静状态时的呼吸频率较低。

12.A

解析:A

【解析】

【分析】

用显微镜观察细胞结构时,操作步骤:(1)取镜安放(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜,同时用两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个视野成雪白色为止。(3)放置玻片标本。(4)观察:从侧面注视物镜,双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜距离玻片标本2~3mm为止。注视显微镜视野内,双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直至视野中出现物像。微调细准焦螺旋,使物像更加清晰,尝试通过移动拨片的位置,将“上”字移至视野中央。(5)收放。

对光时,选用低倍镜对准通光孔,故A正确;甲图中物像偏左下方,偏哪往哪移,要对甲图进一步放大,应先将玻片向左下方移动,故B错误;物像放大倍数越大,数目越少,体积越大。图中①与②比较,①的数目多,体积小,是在低倍镜下看到的物像,故C错误;物像不清晰时,应调节细准焦螺旋,故D错误。

【点睛】

本题考查正确使用显微镜

13.D

解析:D

【解析】

【分析】

玉米是单子叶植物,营养物质储存在胚乳里。在种子萌发过程中,胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根,胚芽和胚轴,故其内的有机物在不断减少。

【详解】

种子在萌发过程中,主要进行呼吸作用,有机物减少,玉米种子的营养物质储存在胚乳内,因此胚乳内的有机物减少;而长出幼叶后可进行光合作用,因此胚内的有机物先减少后增加,曲线a表示胚乳,曲线b表示胚,A不符合题意;玉米的营养物质储存在胚乳中,因此胚发育需要胚乳提供有机物,B不符合题意;胚乳内的有机物在种子萌发时逐步被耗尽,为种子的萌发提供有机物,C不符合题意;幼叶变绿后可以进行光合作用,制造有机物,有机物量上升,是因为植物进行光合作用,而不是根从土壤中吸收有机物,D符合题意。

【点睛】

掌握种子的萌发过程是本题解题关键。

14.A

解析:A

【解析】

【分析】

体温是指人体内部的温度,人体内部的温度不容易测量,因此一般测量体表温度,测量部位主要是直肠、口腔、腋下,最接近人体温度、最准确的是直肠处的温度。

【详解】

体温计消毒后,若马上用来测量病人的体温不一定准确,应用力向下甩至35℃以下,再将体温计置于腋下,测量时间为3至5分钟,A符合题意;对形状不规则的生物体的测量,可采用一些特殊的方法,如利用量筒和水,测量一粒葡萄的体积,B不符合题意;测量时难免有误差,可以采取多次测量取平均值等方法,尽可能地减少误差,C不符合题意,

生物科学是一门自然科学,在研究生物时,我们经常需测量生物体的面积和体积等物理量,测量生物体时,一般采用的是物理方法,如尝试用细线和刻度尺来测量叶子的周长,或者利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积,D不符合题意。

【点睛】

掌握科学探究的基本方法是本题解题关键。

解析:D

【解析】

【分析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环。根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分,如图:

【详解】

正常人的心脏中心房与心室之间有瓣膜,叫房室瓣,保证血液由心房流向心室而不能倒流;心室与动脉之间有动脉瓣,保证了血液只能由心室流向动脉而不能倒流。因此血液在心脏中的流动方向是:心房→心室→动脉。即右心房→右心室→肺动脉;左心房→左心室→主动脉,可见D正确。

故选D。

【点睛】

解答此题的关键是掌握瓣膜的作用。

16.C

解析:C

【解析】

【分析】

人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。

【详解】

A.骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),绕过关节分别附在不同的骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。图甲中①是肌腱,②是肌腹,A正确。

B.由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,所以,与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的,B正确。

C.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。图乙所示投篮动作中,是由屈肘到伸肘的过程,所以肱三头肌的变化是先舒张后收缩,C错误。

D.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节,如投篮时维持身体平衡需要小脑的调节。同时需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,D正确。

故选C。

【点睛】

在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。

17.D

解析:D

【解析】

【分析】

血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞数量最多,无细胞核,呈两面凹的圆饼状,红细胞具有运输氧的功能;白细胞有细胞核,比红细胞大,白细胞对人体起着防御和保护的功能。血小板比红细胞和白细胞都小得多,没有细胞核,血小板有止血和加速凝血的功能。血管包括动脉、静脉和毛细血管。

【详解】

A.毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,数量大,分布广,管壁最薄,仅由一层上皮细胞构成,管腔最细,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢,有利于进行物质交换,手指的皮肤内含有丰富的毛细血管,用采血针扎手指扎破的血管是毛细血管,所以送检物可从张某的毛细血管中采集,故A正确。

B.化验单分析可知,张某的血红蛋白和红细胞的数值均低于正常值,说明患有贫血,需要补充含铁和蛋白质丰富的食物,故B正确。

C.白细胞有细胞核,比红细胞大,白细胞对人体起着防御和保护的功能,分析化验单可知,张某血液中的白细胞数量高于正常值,说明体内有炎症,故C正确。

D.红细胞数量最多,无细胞核,呈两面凹的圆饼状,红细胞具有运输氧的功能,所以成熟的红细胞内没有细胞核,不能进行细胞分裂,故D错误。

故选D。

【点睛】

解题的关键是理解血液的组成和功能。

18.B

解析:B

【解析】

【分析】

(1)血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉;根据图示中的血流方向以及血液中氧气含量增加,可以判定a段是肺动脉,b段是肺部的细血管,c段是肺静脉。

(2)血液循环途径如图所示:

【详解】

A.经过b后,血液中的氧气增加,因此b是肺部的毛细血管网,A正确。

B.a肺动脉中的血液来自心脏的右心室,B错误。

C.a是肺动脉,c是肺静脉。与a相比,c管壁薄,弹性小,C正确。

D.血液从a肺动脉流向c肺静脉时,氧气与血红蛋白的结合率增加,D正确。

故选B。

【点睛】

掌握血液循环知识即能正确答题。

19.A

解析:A

【解析】

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。

【详解】

家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个是基因组成为Ee的患病者,则表现正常(不能结肠息肉)的基因组成是ee,遗传图解如图:

从遗传图解看出,双亲中一个是基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常。那么,他们的

中考生物模拟试卷(及解析)

中考生物模拟试卷(及解析) 一、选择题 1.根据图①一③分析,下列说法正确的是 A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用 C.当环境温度降低时,图②中的a点下移 D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量变化 2.人类的双眼皮是由显性基因(R)决定的,单眼皮是由隐性基因(r)决定的。如果一对双眼皮的夫妇生下了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是() A.RR×RR B.RR×Rr C.Rr×Rr D.rr×rr 3.下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是 A.该细胞是动物细胞 B.①过程氧化分解有机物并释放能量 C.②过程利用光能合成储存能量的有机物 D.进行①和②过程的结构都是能量转换器 4.中国自主研发制造的载人深海探测器“蛟龙号”是世界上第一个下潜深度达到7000米以上的探测器。漆黑的海底世界,并非生命的禁区,海底“热泉”更是生命的乐土,在这里,最不可能出现的生物是() A.细菌B.藻类C.管状蠕虫D.蟹 5.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是() A.制作泡菜——乳酸菌发酵 B.利用大肠杆菌生产糖尿病药物——转基因技术 C.小羊“多莉”的诞生——杂交育种 D.宇航员“抗荷服”的研制——仿生技术 6.下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此,下列说法正确的是()

A.对光时,选用低倍镜对准通光孔 B.要对甲图进一步放大,应先将玻片向右上方移动 C.图中①与②比较,①是在高倍镜下看到的物像 D.乙图中②物像不清晰时,应调节粗准焦螺旋 7.如图为尿液的形成示意图,其中①~⑧代表相关结构或物质,a、b代表生理过程。下列相关叙述错误的是() A.③④⑥构成了肾单位 B.a、b分别代表滤过作用和重吸收作用 C.正常情况下,⑦中不含血细胞和大分子蛋白质 D.若⑧中检测到有葡萄糖,可能是图中⑤出现了异常 8.下列关于种子植物的描述正确 ..的是() ①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时,只开花不结果 ⑤棵子植物的种子没有胚 A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④ 9.下表中能正确表达其左侧图所示关系的是() 甲乙丙丁 A眼球壁的中膜角膜虹膜脉络膜 B中枢神经系统脑脊髓神经 C消化系统消化道消化器官消化腺

精选-七年级生物试卷分析-范文

七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容丰富,难易适中(知识与技能并重,较好地体现了新课程倡导的评价体系)。与生活联系:大多数题与生活 紧密相连,试题共四个大题,现将试题、试卷具体情况分析如下:一、试题、试卷分析 第一大题:选择题,20小题,共20分。题型合理,既考查基 础知识的掌握情况,又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看,出错率较高的是第7、11,13小题,尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题,具体表现在:对知识的掌握不牢固;对较活的题应变能力较差;不会将学到的知识应用到实际;不会对问题进行分析。第二大题:非选择题,5个小题,共30分。题量、难易度合适,涉及面广。既有基础试题,又有灵活性强的试题。(1)小题知识的掌握较差。(主要是字写错)(5)题错的较多,综合性强,学 生有的理解不透(13)题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大,85%的学生都掌握的不错、从整体来看,学生对试题中 的知识掌握比较好,但同时试题也有一定的不足,如题量比较小,灵活性不强,希望以后注意。 二、教学反思

从学生试卷可看出,初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标,断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率。 三教学措施: 今后努力做到: 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练,进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清,落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会,记准,更要会写,写对。 七年级生物试卷分析(二) 期末考试已经落下帷幕,为了更好地总结工作中的经验教训,特对本次的生物试卷进行全面的分析,以期在今后的工作中取得更好地成绩! 本次试卷共分五个大题,满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部

2018福建中考生物试题和答案及解析[版]

2018年福建省中考生物试卷 第Ⅰ卷 本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西瓜中甜味物质主要储存在细胞的() A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体D.细胞核 2.从生物体的结构层次来看,树叶属于() A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 3.泌尿系统中形成尿液的器官是() A.肾脏 B.输尿管C.膀胱D.尿道 4.酿制葡萄酒时,能把葡萄糖分解成酒精的是() A.青霉 B.根瘤菌 C.酵母菌 D.醋酸菌 5.菜豆种子的营养物质主要贮存在() A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮 6.长期不吃水果和蔬菜,导致牙龈出血,可能是因为体内缺乏()A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 7.桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。桫椤属于()A.苔藓植物 B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物 8.阅读药品说明书相关内容,可判断该药() A.是外用药 B.是感冒药 C.在有效期内 D.一次服3片 9.胰岛素分泌不足,可能导致的疾病是() A.侏儒症B.糖尿病C.艾滋病D.夜盲症 10.暴雨过后菜地积水,导致菜苗烂根,主要原因是土壤中() A.温度过低B.养分流失 C.光照不足 D.氧气不足 11.如图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野,导致 这一结果的操作可能是()

A.涂抹不均B.盖盖玻片不当 C.染色不均 D.放大倍数过大 12.下列属于预防近视的做法是() A.课间远眺几分钟B.强光下看书 C.在公交车上看书D.躺着看手机13.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是()A.前肢为翼B.骨骼轻便 C.体表覆羽 D.变温动物 14.下列动物的个体发育过程,属于不完全变态发育的是()A.蝗虫B.家蚕 C.青蛙D.家鸽 15.香菇是一种食用真菌,下列属于香菇特征的是() A.无细胞核B.有叶绿体 C.孢子生殖 D.单细胞 16.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高,这一结果说明()A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境 D.环境适应生物17.下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门 18.关节中,具有减少骨与骨之间摩擦功能的滑液存在于()A.关节头 B.关节窝C.关节囊D.关节腔 19.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是()A.a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B.b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分 C.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分将变蓝色 D.该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所 20.耳结构中听小骨的作用是() A.收集声波B.传导振动 C.感受刺激 D.产生听觉 21.下列有关染色体、蛋白质、DNA、基因关系的示意图,正确的是()A. B. C. D.

云南省中考生物试卷解析

2014年云南省中考生物试卷解析 一、选择题(本大题公40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1、生物的基本特征:生物的生活需要营养物质,生物能进行呼吸,生物能排除体内的废物,生物能对外界刺激做出反应,生物能够生长和繁殖,除病毒以外,生物体都是由细胞组成的。故答案选C 2,、显微镜的正确使用步骤:取镜和安放→对光→观察→收镜.故答案选A 3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,在载玻片上滴加的液体是清水,是为了将撕取的洋葱表皮被展平、维持细胞的正常形态,而滴加碘液是对细胞进行染色,故选择B 4、在细胞结构中,控制物质进出细胞的结构是细胞膜,故选择B 5、生物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化.细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.在发育过程中再由组织构成器官,由器官进一步构成系统.因此,组成人体的细胞形状多种多样的原因是因为细胞发生了分化.故选择C 6、器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构,桃的最外面是果皮,属于保护组织,里面的果肉等部分含丰富的营养物质,属于营养组织,可见桃是由不同组织构成的一个器官。故选择C 7、D 8、种子萌发的外界条件是:适宜的温度、适量的水分和充足的空气,甲完全浸没在水中,缺少空气;乙浅埋在湿润的土壤中,具备种子萌发的外界条件,丙浅埋在干沙中,缺少水分. 故将甲、乙、丙三粒有活力的小麦种子在适宜的温度下做如下处理:甲完全浸没在水中,乙浅埋在湿润的土壤中,丙浅埋在干沙中.几天后,萌发的种子是乙。故选择B 9、在植物的开花结果的过程中,胚珠发育成种子。故选择D 10、植物生长需要量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。故选择C 11、植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用. A、适当增加光照时间,植物光合作用的强度就大,合成的有机物就越多,能增产.故不符合题意. B、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.适时松土、施肥有利于植物的生长能增产.故不符合题意.

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广,其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合,考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目,保证所有学生能做,都能得一定的分数。 3、注重能力考查,要求学生对所学的课程内容融会贯通,在理解的基础上利用必要的基础知识,基本技能进行综合分析,主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好,一部分学生读题不仔细,如2题、第10题,导致失分较多,反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实,同时还有一个严重的问题错别字很多,特别是水分的分字和鳃,很多同学都失分了。另外31(5)题反映出学生对知识只知其然,不知其所以然,没有深刻理解知识,不能灵活运用,对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 (一)关注全体学生,注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生,相信学生的能力,对学生抱有良好的期望。教学上应多激励,少指责,更不能贬低学生的学习能力,学生回答问题时,教师应认真倾听,并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况,选择最恰当的时机,结合具体的学习内容激励学生,使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导,强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当,更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考,挖掘教材中隐藏的信息,指导学生会预习教材,会列举内容提要,启发学生的思维。在训练教学中,必须加强规范化训练,注意多给学生留有消化的余地,做到稳扎稳打,狠抓知识和能力双落实;注重强化训练;加强语言表达能力的训练;创设情境,让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节,使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 (三)重视基础知识,提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感,能好感兴趣的学好老师所教授的内容,很多东西都知道,但是一到答题时马上就错误百出,要么是字写错,要没是没达到点

中考生物模拟试卷(含答案)

中考生物模拟试卷(含答案) 一、选择题 1.用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是 A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶 B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响 C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病 2.遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列叙述正确的是 () A.控制相对性状的基因携带有相同的遗传信息 B.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的生殖细胞 C.具有显性性状的个体自交,其子代只表现显性性状 D.具有相对性状的两亲本杂交,后代只表现显性性状 3.“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物,在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下,拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内,一定发生明显变化但不会导效变异的是( ) A.染色体形态B.DNA的结构C.基因的结构D.染色体结构 4.如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是()

A.膝跳反射的神经中枢在脊髓 B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1 C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉 D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉 5.医学人员为了探究眼轴(眼的前后径)长度和视力的关系,依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力,记录如下表。以下叙述中正确的是() 眼轴长度/mm≤26.9927.00~28.4928.50~29.99≥30.00平均视力 1.020.960.820.46 提示:人眼的正常视力大于1.0 A.随着眼轴长度的增加,视力越来越好 B.随着眼轴长度的增加,视力越来越差 C.眼轴长度与视力好坏没有明显的相关性 D.眼轴长度≥30.00mm的志愿者需要佩戴凸透镜进行矫正 6.如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线,下列相关叙述错误的是 () A.曲线a代表胚乳、b代表胚 B.种子萌发初期由胚乳提供有机物 C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽 D.M点后,胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物 7.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是 A.若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 B.若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水

2018年江西省中考生物试卷(附答案解析)

毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------绝密★启用前 江西省2018年中等学校招生考试 生 物 本试卷分满分30分,考试时间30分钟 一、选择题(本题包括15小题,每小题1分,共15分) 1.俗话说“红花虽好,还需绿叶配”,绿叶在植物的结构层次中属于 ( ) A .细胞 B .组织 C .器官 D .植物体 2.下列与青少年健康的生活方式不匹配的是 ( ) A .合理营养,平衡膳食 B .面对挫折,自暴自弃 C .不吸烟、不酗酒,远离毒品 D .不沉迷网络,养成正确的上网习惯 3.“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是 ( ) A .垃圾分类回收 B .低碳绿色出行 C .沿河排放污染物 D .禁燃烟花爆竹 4.某地采用人工浮床(如图)治理水体污染,下列说法错误的是 ( ) A .植物通过根尖分生区吸收含氮、磷等元素的污染物,净化水体 B .植物根系上吸附的细菌、真菌,在生态系统中属于分解者 C .图中包括一条食物链:植物→食草鱼→野鸭 D .人工浮床通过遮挡阳光,抑制浮游藻类的生长繁殖,能防止水华 5.种子萌发时,首先进行的是 ( ) A .胚根突破种皮发育成根 B .胚芽发育成茎和叶 C .胚轴发育成连接茎和根的部分 D .从周围环境吸收水分 6.两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是 ( ) A .体内受精 B .卵生 C .体外受精 D .变态发育 7.如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是 ( ) A .随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增强 B .种植密度越大,农作物产量越高 C .种植密度为m 2时,有机物积累最多 D .种植密度在m 4之后,有机物积累继续增多 8.关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是 ( ) ①环境光线较暗时,使用反光镜凹面对光 ②镜筒下降时,眼睛要从侧面注视目镜 ③可调节细准焦螺旋,使物像更加清晰 ④视野中带黑边的圆圈,为口腔上皮细胞 A .①③ B .②③ C .②④ D .③④ 9.如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位 ( ) A .口腔 B .胃 C .小肠 D .大肠

2020年中考生物试卷分析

2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷,满分30分,考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本,题型及分值如下: (一)选择题15小题、15分 (二)非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题,概念理解题,读图题等类型,考查内容包括实验操作(3、4题),植物的分类(7题),植物的发育(2题),生物体的结构层次(1题),生命活动的调节(6题),生殖和发育(13题),动物的类群(14题),健康的生活(5题),生物技术(11题),微生物的结构特点(10题),生命的起源和进化(15题),动物的运动(9题),生物多样性(8题),概念理解(12题)等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用(16题),遗传与变异(18题),人体的系统(17题)等内容,读表格,曲线,图形等形式。 试卷知识点重点突出,与往年中考题型相似,考察了学生对生物学基本概念的准确理解,识图能力,综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广,注重基础知识与实际生活、生物技术的联系,面向全体学生,试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求,注重考查学生的知识和技能相结合的能力,大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析

能够解答,本试卷同时兼顾能力的考查,考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥,但也有读题目不仔细丢分现象,例如将选正确的看成选错误的,关于优生,教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧;中等生有所进步,还有提高的空间;差生成绩相比期末考试较稳定,教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点:1、对知识点的理解不够透彻;对基础重点知识的掌握精确程度不够;2、学生的考试应变能力不好,审题不仔细;3、不能自主分析归纳重难点,需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失,在今后的工作中我们会做好以下几点: 1.努力提高课堂教学效率,争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点,做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习,精选精讲。 4、对于大部分学生,应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生,端正学习态度,转化思想,力求人人有进步。

2018年深圳市中考生物试卷(解析版)

2018年深圳市中考生物试卷(解析版) 一、单项选择题 1. 诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是() A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 【答案】C 【解析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水(非生物因)影响了生物禾苗的生活。 点睛:环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。 2. 在利用显微镜观察细胞时,以下操作步骤:①安装物物镜和目镜②取镜③对光④观察,正确的操作顺序是() A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④①③② 【答案】B 【解析】使用显微镜的方法步骤是: 1、取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座;把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。 2、对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。转动反光镜,看到明亮视野。 3、观察:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本;左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰;将所观察的标本移到视野中央。所以正确的顺序是:②取镜、①安装物镜和目镜、③对光、④观察。 3. 2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是() A. 调査法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,有利于减轻学生过重的课业负担,有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析: (一)注重基础,强调能力训练 试卷考查的知识点多,覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理,如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识,在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时,更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看,仅仅考查一个知识点的试题比较少见,大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题28、32、33、34,要求学生在学习生物学知识时,要注意前后内容的融会贯通,学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 (二)关注社会,突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18,21、28、32、33、34共11题40分,占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点,精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景,如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等,在考察学生发现问题和解决问题能力的同时,也触及学生的人文情感和价值取向,体现了生物源于生活、源于社会,又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息:处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题,常用生物学视角观察问题,感悟到生物学与人类生活密不可分,生物就在我的身边,我们是生物大家族中的一员,从而激发学生学好生物学的兴趣,增强学生运用生物学知识的能力,也能提高学生作为现代公民的文化素质,同时对中学生物学教学改革有积极的

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析: 这次期中考试,生物试卷共100分,考试时间50分钟。试卷由四个大题组成,分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看,题量比较适宜,难易程度体现了教材的重点、难点,没有偏题、怪题,覆盖面比较广,知识点多且灵活,更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力,提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分,初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1.部分学生基础知识不过关,有些简单的,完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2.部分学生审题不清,不理解题意,表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图,部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度,脚踏实地上好每一堂课,而且课堂上的教学一定要严格、规范,不能自由散漫,随心所欲。只有教师教学到位,学生学习到位,学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课,课中要善于引导,

不能走过场,做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题,总是词不达意,不合要求,暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况,今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生,关心他们的学习、生活,了解他们的学习需求,方可按需而教,提高课堂教学效率相信通过我们的努力,学生的成绩和实践能力一定会与日俱增! 通过本次考试,对前一段教和学作简要的总结反思: 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课,课时少,任务重,对初一学生来说理解能力有限,对课本理解不到位,很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中,应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

中考卷生物试题解析版(2)

生物中考试卷 第I卷(选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用笔将 2B 铅答题卡上相应的字母代号(A、B、C D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.用显微镜观察标本时,若要断定视野中的一个黑点是在物镜上,需要移动或转动显微镜的结构是 A.①③ B.①② C. ③④ D.②③ 答案: A 显微镜相关内容 2.下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是 A.实验主要运用的科学探究方法是实验法 B. 实验目的是说 明细胞是生命活动的基本单位 C.该实验能够说明草履虫具有应激性 D. 将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的 答案: D 草履虫实验相关内容 3.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B. 昌乐西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C.伞藻嫁接实验说明了④是遗传的控制中心 D. 韭菜的上皮细胞和保卫细胞都没有③结构 答案: C 动植物细胞结构区别 4.下列有关动物形态结构的叙述,正确的是 A.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分,有外骨骼 B.猪肉涤虫身体背腹扁平,两侧对称,有口无肛门 C.家鸽的心脏和肺位于胸腔内,胃、肠等位于腹腔内 D.软体动物体表有坚硬的外壳,有蜕皮现象 答案: B 各类动物特征 5.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是 A. 属 B. 科 C. 门 D. 界 答案: C 植物分类依据 6.在研究池塘植物类群是,有的同学认为黑藻属于藻类植物,但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物,他们最有力的证据是 A.黑藻有根、茎、叶的分化 B. 黑藻有种子 C?黑藻有果实 D. 黑藻有发达的输导组织 答案: C 被子植物主要特征 7.下图是同一温度下,绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线,下列相关叙述正确的是 A.AD段植物的光合作用逐渐加强,呼吸作用逐渐减弱 B.该曲线表明,随着光照强度的增强光合作用不断加强 C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

2020年中考生物试卷解析

2020年中考生物试卷权威解析 2020年中考生物试题命制以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)为依据,以落实“立德树人”为根本任务,以“四个考出来”为指导思想,坚持“五育并举”,以价值引领、教学导向为目标,精心选材,保持稳定。命题坚持宽广融通,走大道、求大气的##风格,突出学科特色。试题聚焦学科素养,在考查生物学科主干知识的同时,注重关键能力和思维品质的培养,注重科学阅读与科学表达能力的提升,引导学生树立积极的态度、意识和观念,进而形成正确的价值观。试题主要特点如下: 01 目标引领,激励成长 落实立德树人 试题着眼于将考生当前的学习与国家未来的发展相联系,注重对社会主义核心价值观的渗透,将育人观和价值观导向放在第一位,服务于“立德树人”的根本任务。 第19题以微塑料为情境,提出减少微塑料的产生及寻找降低其危害的方法,有利于考生认识到只有把生产对环境的危害降到最低,人类社会才能可持续发展。 第20题以西双版纳热带雨林中的生物关系为情境,使考生认识到生物圈是一个有机整体,保持生态系统的平衡稳定,减少人为干扰尤为重要。 试题关注##发展,使考生进一步理解“生态##,绿色##”的重要意义。 第18题以##城市绿化常见地被花卉植物——二月兰为研究背景,引导考生认识##乡土植物,应用所学知识分析体会二月兰的生态价值、美学价值。 第5题以唯一冠有“京”字的##特色果品——京白梨为研究对象,请考生结合学科知识对果实的保存条件进行分析,贴近考生生活,联系生产实践,体现##特色。 试题引导考生热爱自然,理解人与自然和谐发展的意义,体悟生物生存智慧。 第11题通过对灰喜鹊筑巢行为的研究,体会生物与环境的适应。

初一生物备课组期中考试成绩分析与反思

生物备课组期中考试质量分析 范爱平 期中考试已经结束,现针对本次的生物试卷进行全面的分析,希望在今后的工作中有所借鉴。 这次期中考试,优秀率很差,可见平时对于优秀生的辅导不到位,教师的对知识的点播也很欠缺,及格率也不好,今后应当有针对性的抓学生,培养学生能对生物的兴趣,并且锻炼学生把生物知识运用到生活中来的能力。 本次试卷共分两个大题,满分一百分。 二、试卷总体印象 本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。选择题虽然基本没有成题,但大部分题型在课堂上有强调过,训练过。因此学生大部分能把大部分选择题分数拿下,非选择题部分题目比较灵活,突出考查了学生在具体的环境中,进行思维的能力,内容相对比较难,学生完成情况不好。 三、得失分情况和原因进行分析 第一大题:单项选择(共25题 50分)。 初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理 考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是48分最低分是20分。初一的学生大部分能摆脱小学学习知识死记硬背的模式,会自己去学习、分析问题。但肉有部分同学需要个别加强辅导。大体问题如下: 1、由于平时检查不到位,导致大部分学生对基础知识的掌握不太牢固 2、平时题型训练太少,学生对较活的题应变能力相对较差 3. 讲解不够透彻,导致学生不能很好的应用平时训练各种方法来解一些比较不确定的题目,比如说排除法,假设法。 4、有一部分同学不能将学到的知识应用到实际,会对问题进行分析的同学较少。 失分率较高的题目:2 (种子萌发过程中耗氧量最大的是?) 6(植物的生活需要无机盐,给果树施肥哪种方法效果最好) 10 (无土栽培的原理)19(活化石珙桐属于被子植物)第二大题:非选择题(共五小题,50分)。 本题考察的是基础知识,内容丰富。重在考察学生的分析问题解决问题的能力。因此对普通学生来说有一定难度,特别是最后一个大题考的预测,平时练习中没有遇到,学生基本全军覆没。但是整体不会很难,在课堂上该强调的都有强调。 四、采取措施 从学生试卷可看出,教师教学方法还是存在很大的问题,需要认真研究与反思 1、要继续深入钻研课标,加强教研,不断提高自身教育教学水平。 2、狠抓基础知识的落实,把书本知识与日常的生产、生活紧密联系,教师认为学生会的学生不一定会,要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化,寓教于乐,把初中生物课上成学生喜欢的课。 3.尽可能充分利用实验室的教具和一些挂图,能够很好的挖掘学生的观察能力和培养思维能力。

2019年中考生物试卷及答案

2019年中考生物试卷 一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.下列关于生物基本特征的叙述,错误的是() A.能对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖 C.都能自由运动D.有遗传和变异的特性 2.下图是某同学观察洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是() A.①→③→②→④B.①→③→④→② C.③→②→①→④D.①→④→②→③ 3.下列措施与其依据(或目的)不一致的是() A.农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用 C.移栽植物时根部带土团——保护幼根 D.在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉 4.在生物分类的七个等级中,最基本的分类单位是() A.种B.门C.纲D.属 5.一棵大豆和一只麻雀相比所不具备的结构层次是() A.细胞B.组织C.系统D.器官 6.视觉的形成过程中,物像形成的部位是() A.视网膜B.大脑皮层C.角膜D.晶状体 7.为探究“唾液对淀粉的消化作用”,某同学设计了如下实验,甲、乙两试管中物质颜色变化正确的是() A.甲中物质变蓝B.乙中物质变蓝 C.甲、乙中物质都变蓝D.甲、乙中物质都不变蓝 8.缩手反射的反射类型及完成该反射的神经中枢是() A.简单反射、大脑B.复杂反射、脊髓 C.复杂反射、大脑D.简单反射、脊髓 9.某人患扁桃体炎,做血常规检查时发现数目明显增多的血细胞和输液治疗时针刺的血管分别是() A.红细胞、动脉血管B.白细胞、动脉血管 C.红细胞、静脉血管D.白细胞、静脉血管 10.蛔虫、蝗虫、蚯蚓分别属于() A.线形动物、节肢动物、环节动物B.环节动物、节肢动物、腔肠动物 C.线形动物、环节动物、扁形动物D.线形动物、节肢动物、软体动物

中考生物试卷及解析

中考生物试卷及解析 一、选择题 1.在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量,其相对数值如图所示,该器官是() A.肺B.脑C.肾D.小肠 2.下列有关测量的说法,错误的是() A.测量体温时,将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧,测量时间为3—5分钟 B.可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积 C.可以采取多次测量取平均值的方法,尽可能减少误差 D.利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积 3.“玉兔二号”月球车搭载着拟南芥等6种生物,在月球背面进行生物生长培育实验。在月球微重力条件下,拟南芥细胞分裂不同时期的细胞内,一定发生明显变化但不会导效变异的是( ) A.染色体形态B.DNA的结构C.基因的结构D.染色体结构 4.瓣膜关闭不严会导致血液倒流,心脏内血流方向正常的是() A.右心房→右心室→主动脉B.左心室→左心房→肺静脉 C.右心室→右心房→上、下静脉D.左心房→左心室→主动脉 5.下图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是() A.甲图中①②③④共同组成种子的胚 B.乙图中的②将来发育成丙图中的b C.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的 D.丁图中的结构B和C可以使根不断长长

6.下列关于种子植物的描述正确 ..的是() ①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时,首先是胚芽突破种皮 ③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时,只开花不结果 ⑤棵子植物的种子没有胚 A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④ 7.谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是()A.千里之堤,溃于蚁穴——环境影响生物 B.春雨贵如油——植物生长都需要无机盐 C.野火烧不尽,春风吹又生——生态系统具有自我调节能力 D.黄鼠狼给鸡拜年,没安好心——这两种动物间是寄生关系 8.下列有关遗传和变异的叙述,错误的是() A.基因是包含遗传信息的DNA片段,基因控制生物的性状 B.生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征 C.单纯由环境因素引起的变异是不可遗传的变异 D.禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现 9.如图,如果②是肺泡周围的毛细血管网,则①和③内的血液分别是() A.动脉血、动脉血B.静脉血、静脉血 C.动脉血、静脉血D.静脉血、动脉血 10.西瓜果肉的红色(R)对黄色(r)为显性。若将纯种红果肉西瓜的花粉传授到纯种黄果肉西瓜的柱头上,则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实,其果肉的基因组成和种子中胚的基因组成分别是() A.Rr rr B.rr Rr C.RR rr D.RR Rr 11.当你过生日用力吹蜡烛时,膈肌的变化是() A.收缩变为舒张B.舒张变为收缩C.顶部下降D.A、C两项均是12.如图是组织处的气体交换示意图,相关叙述正确的是() A.静脉中的血液通过上下腔静脉流入左心房 B.经过此处的气体交换,血液由动脉血变为静脉血 C.虚线和实线分别表示二氧化碳和氧气的扩散方向 D.血液由心室泵入动脉,此时房室瓣打开、动脉瓣关闭 13.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是() A.制作泡菜——乳酸菌发酵

最新中考生物试卷分析

精品文档 中考生物试卷分析 一、试卷总体特点 近三年的中考生物试卷均以《义务教育课程标准实验教科书》为依托,对学生的知识、能力进行综合考查。总体难度适中,试题灵活。试题结合教学实际,根据学科特点,注重基础知识考查;突出了学科主干知识内容,重要核心内的考查;重点考查了学生的理解能力、获取信息能力、实验探究能力、图文转化能力以及知识综合运用能力。同时体现对学生人文精神及情感、态度、价值观的考查。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面以及结合社会热点问题的考查。试题的分值主要分布在生物与环境、生物体的结构、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他动物、生物的生殖和遗传、生物技术等方面。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会责任感,同时也要求在平时的教学中一定要注重理论联系实际,要关 注科学技术、社会经。济和生态环境的协调发展等问题二、从“三维目标”分析试卷 1、知识方面: 能够立足于基本知识,按照市考试说明进行命题,知识点覆盖初中四册,难易适中,没有出现偏题、怪题,顾及到各类学生的学生实际。 2、能力方面: 重视对科学探究能力的考查,加强对学生创新精神和实践能力等的培养的导向性。注重学生对图表和数据的分析能力、收集和利用课内外的资料和信息能力及方法的考查,努力体现生物学科的特点和新课程改革的重要精神。 3、情感方面: 渗透人与自然和谐发展、环境保护意识、生物学的基本观点和科学态度、健康的生活习惯等情感态度与价值观的考查。 此外,该试卷还将社会热点问题,当地特色经济等问题渗透到试题中,体现生物与生活,生物与社会,生物与环境的有机结合,有利于学生的全面发展,给学生一种亲近感觉。 三、试题突出的特点 1、注重基础,注重一题多知识点的考查 水果玉米皮薄、汁多、质脆而甜,广受各地人们喜爱。下列相关说法正确的是 A.水果玉米的含糖量很高,糖类是唯一一种能为人体提供能量的物质 B.水果玉米的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 C.水果玉米的害虫蝗虫的发育属于完全变态发育 D.生长在光照强、昼夜温差大的地区的水果玉米甜度更高,这是环境影响生物的结果 [分析]本题考查了食物中的营养,植物体的结构层次、昆虫的生殖发育特点、光合作用与呼吸作用等基础知识点。 2、注重对学生进行图表分析能力的考查

2018年北京市中考生物试卷-(解析版)

2018年北京市中考生物试卷 一、本部分共15小题,每小题1分,共15分. 1.大熊猫结构和功能的基本单位是() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2.下列关于草履虫的叙述,不正确的是() A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是() A.观察气孔一一叶表皮B.观察子房一一雄蕊 C.观察根毛一一根尖D.观察子叶一一种子 4.关于观察人口腔上皮细胞实验的叙述,不正确的是() A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是() A.精子B.卵细胞C.受精卵D.婴儿 6.球迷观赛时看到精彩瞬间,会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是() A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是()

A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是() A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.如图是人体细胞中性染色体组成示意图,下列叙述不正确的是() A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1:1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”,与普通辣椒相比增产约27%,高产性状的产生源于() A.生物的遗传B.生物的变异C.生物的生长D.生物的发育11.下列获得新植株的方式,不属于无性生殖的是() A.小麦种子繁殖B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖D.月季枝条扦插 12.下列动物行为属于学习行为的是()

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