湖南师大附中教育集团 2019-2020学年第一次九年级联考化学试题
湖南师大附中教育集团2019-2020学年度第一次九年级联考
化学试题
可能用到的相对原子质量H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39
一、选择题(本大题共15小题，共45分)
1、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的性质是（）
A、硬度大
B、不能导电
C、化学性质稳定
D、熔点低
2、“绿色能源”是当今人类理想的能源，下列不属于“绿色能源”的是（）
A、石油
B、潮汐能
C、太阳能
D、风能
3、不同元素最本质的区别（）
A、质子数不同
B、中子数不同
C、相对原子质量不同
D、中子数与核外电子数之和不同
4、下列元素符号不能同时具备下列三种意义的（）
①表示一种元素②表示一个原子③表示一种物质
A、S
B、Au
C、Ar
D、N
5、植物的光合作用可以表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气。根据以上信息，下列关于淀粉组成说法正确的是（）
A、只含碳、氢元素
B、含有碳、氢、氧元素
C、无法确定
D、含有碳、氢元素，可能含有氧元素
6、下列实验基本操作正确的是（）
A、实验室制取氧气时，先将药品装入大试管，再检查装置的气密性
B、用排水法收集完氧气后应先熄灭酒精灯，再从水槽中取出导管
C、安装大试管时，应使试管口略向上倾斜
D、给试管中物质加热时，应使用酒精灯外焰
7、氧气是生活中不可缺少的物质，下列关于氧气的说法错误的是（）
A、工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
B、鱼儿能在水里呼吸，说明氧气易溶于水
C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D、氧气摄入太多可能会导致氧中毒
8、如右图所示，下列关于电解水实验的叙述错误的是（）
A、试管a 中的气体是氢气
B、试管b 中的气体能使燃着的木条燃烧更旺
C、电解水生成的氢气与氧气的质量比为2:1
D、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
9、河水净化的主要步骤如下图所示，下列有关说法错误的是（）
A、步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B、X 试剂可以是活性炭
C、步骤Ⅲ可杀菌、消毒
D、净化后的水是纯净物
10、下列叙述正确的是（）
A、冰块与水混合得到混合物
B、自然界中的物质都是以化合物的形式存在
C、硫在氧气中燃烧属于化合反应
D、凡是含氧元素的物质都是氧化物
11、下列说法不正确的是（）
A、长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，其主要成分是碳酸钙
B、氧气的化学性质很活泼，常温下能跟所有物质发生化学反应
C、细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D、“墙内开花墙外香”是由于分子在不断地运动
12、下列四种物质中能与其他三种物质都发生反应的是（）
A、O2
B、C
C、CuO
D、CO2
13、下列物质的用途与其依据的性质不相符的是（）
A、用活性炭制防毒面具，其原因是活性炭的吸附能力强
B、CO 可用于冶炼金属，其原因是CO 可燃烧
C、金刚石用于刻划玻璃，其原因是金刚石硬度大
D、CO2用于灭火，其原因是CO2密度比空气大，且不可燃、不助燃
14、控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是（）
A、甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B、甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C、乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D、乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水是否有关
15、已知若某元素具有可变化合价，把低价态的该元素称为亚某，如：Na2SO3—亚硫酸钠，Na2SO4—硫酸钠。四氧化三铁是一种复杂的化合物，其中铁元素的化合价有+2、+3，所以四氧化三铁的化学式也可以写成FeO·Fe2O3；从另一层面理解，四氧化三铁还可认为是铁酸亚铁，则铁酸亚铁的化学式为（）
A、Fe(FeO2)2
B、Fe2FeO4
C、Fe2O4Fe
D、FeO4Fe2
二、填空题（每个方程式3分，其余每空2分，共计20分）
16、请用化学符号填空：
(1) 镁离子。(2) 8 个二氧化氮分子。
17、小明同学用如下图A 所示的装置测定空气中氧气的含量。
(1)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，该反应的化学方程式为
。
(2) 小明又设计了如下图B 所示的改进装置，其优点是（只须写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只须写一条）。
18、化学知识来源于生活，又服务于生活。请回答下列问题：
(1) 含碳燃料不完全燃烧会产生无色无味的有毒气体，且不易被察觉。所以冬天使用燃气要保持室内空气流通，防止煤气中毒。
(2) 成语“釜底抽薪”、“钻木取火”、“火上浇油”都与化学知识中的有关。
19、中国科学技术大学科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠（Na2CO3），且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采带来极大挑战。请写出该反应的化学方程式：。
三、简答与推断（每个方程式 3 分，其余每空 2 分，共11 分）
20、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。
(1)从上图获取的信息中正确的是（填字母代号）。
A、该过程为物理变化
B、液氮沸点比液氧高
C、氧气是由氧分子构成
(2) 下图是氢气燃烧的示意图，用微粒的观点回答下列问题：
Ⅰ、该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示
。
Ⅱ、从上述反应的微观示意图中你还可以获得的信息是。
21、下列有关物质及相互转化都与人类生活有密切关系，其中A、B、M、E 均为常见单质，F为难溶于水的白色沉淀。
①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物，且C、D均为无色气体，C可与B进一步反应生成D。
②M+B→G。③D+L→F+G。④C+K→D+E。⑤D+G→B+H（此反应是自然界中获得 B 的主要反应）。试回答下列问题：
(1)B 的化学式为。
(2)C+K→D+E 的化学方程式为。
四、实验与探究(每个方程式 3 分，其余每空 2 分，共18 分)
22、实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸，以及下列仪器：
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你可以选择的仪器是（填序号，包括发生装置和收集装置），反应化学方程式为。
(2)若补充一种仪器（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为。
23、某课外小组研究“影响H2O2 生成O2反应速率的因素”的课题。通过查阅资料，提出如下猜想。
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的反应速率。
【实验过程】实验装置如右图。
【实验操作】检查装置的气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶逸出的气体。
【实验记录】
充分反应后，将实验Ⅱ中剩余物质里的MnO2提取的方法是。
【实验结论】该探究过程得出的结论是。
【反思评价】H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快。小敏同学提出，为了更好地证明MnO2对H2O2生成O2反应速率的影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为。
【实验拓展】小敏同学发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时，没有产生明显的火星四射现象。造成这种结果的可能原因是。
五、计算题（共 6 分）
24、实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，在某次实验中，某学生将15g氯酸钾和5g 二氧化锰的混合物加热一段时间后，冷却、称量剩余固体混合物的质量为15.2g。求：
(1) 生成氧气g；
(2) 生成氯化钾多少g？（温馨提示：2KClO32KCl+3O2↑）
加热
2
MnO
湖南师大教育集团2019-2020 九年级第3 次月考
化学试卷参考答案
一、选择题
1-5CAADD6-10DBCDC11-15BBBCA
二、填空题
16、1）Mg2+2）8NO
17、1）4P＋5O2=====2P2O5
2）操作简单/实验误差小/不污染环境 1 装置漏气/红磷的量不足/未冷却至室温就打开止水夹（合理即可）
18、1）一氧化碳（CO）2）可燃物的燃烧
19、4Na+3CO22Na2CO3+C
三、简答与推断
20、1）A、C2）Ⅰ、氢原子和氧原子重新组合成新的水分子
Ⅱ、在化学变化中，原子不可分，是最小的粒子；化学反应前后原子的种类、数目和质量均不变；氢气在氧气中的燃烧产物为水（合理即可）
21、1）O2
2）CO＋CuO Cu＋CO2/3CO＋Fe2O3 2Fe＋3CO2/4CO＋Fe3O4 3Fe＋4CO2
四、实验与探究
22、1）①②⑦⑧2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O
2）试管2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
23、【实验记录】过滤/（过滤、洗涤、干燥）
【实验结论】催化剂的种类和反应物H2O2 的浓度都会影响反应速率
【反思评价】5% H2O2 50mL（不加催化剂）/ 3% H2O2 50mL（不加催化剂）【实验拓展】氧气不纯净/铁丝生锈/火材梗太长过多地消耗了瓶内氧气（合理即可）
五、计算题
24、1）4.82）7.45g
解：1）根据质量守恒定律，生成氧气的质量=15g+5g-15.2g=4.8g
2）设生成的氯化钾质量为X
2KClO32KCl+3O2↑
14996
X 4.8g
149/X=96/4.8g X=7.45g
答：生成氯化钾7.45g。