部编人教版初中语文50篇经典文言文学习(附翻译答案精美排版)

1、顾荣施炙

顾荣①在洛阳，尝应人请，觉行炙人②有欲炙之色，因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰：?岂有终日执之而不知其味者乎？?后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。

【注释】①顾荣：字彦先，今属江苏人。②行炙人：端送烤肉的侍者。炙，烤肉。③同坐：同席的人。

【2012广东湛江】

1.下列选项中，对加点词的解释不正确的一项是（）

A.尝．应人请（曾经）

B. 因辍己施．焉（给予）

C. 同坐嗤．之（讥笑）

D. 常有一人左右

．．相助（身边的人）

2.用现代汉语翻译文中的画线句。

岂有终日执之而不知其味者乎？

3.从顾荣身上你获得了什么启示？

翻译：

顾荣在洛阳时，曾经应人邀请赴宴。在宴会上，顾荣发觉那个端送烤肉的人流露出想尝尝烤肉的神色，于是把自己那一份烤肉送给了他。同席的人讥笑他，他说:?哪有整天端着烤肉，却不知道烤肉滋味的呢??后来遭遇战乱，顾荣渡江避难，每到危急时刻，常有一个人来帮助自已。顾荣问那个人这样做的原因，原来那人就是当初接受烤肉的侍从。

答案：1.D（?左右?意为?帮助?）

2.哪有整天端着烤肉，却不知道烤肉滋味的呢？

3.善有善报。（或：帮助别人也会得到别人的帮助）

2、老马之智

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：?老马之智可用也。?乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：?蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤③一寸而仞④有水。?乃掘地，遂得水。

【注释】：①管仲、隰朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。②孤竹：诸侯国。③蚁壤：蚂蚁掘巢时运出地面的泥土形成的土堆。④仞：古代计量单位，古时七尺或八尺叫做一仞。

【2013湖南湘潭】

1.解释文中加点词的意思。

（1）春往而冬反．：（2）蚁冬居山之阳．：

2.管仲最后?遂得道?，是因为他相信（填一个成语）。

3.这个故事告诉我们一个什么道理？

翻译：

管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹国，春季出征冬季返回，迷失了道路。管仲说:?可以利用老马的才智。?于是放开老马跟随着它，终于找到了路。走到山里没有水，隰朋说。?蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。如果蚂蚁洞口的土堆有一寸高，地下八民深的地方就会有水。?于是便沿着蚂蚁洞掘地，最终找到了水。

答案：1.（1）通?返?，返回（2）（山的）南面

2.老马识途

3.示例：要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。

3、陶公性检厉

陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

【2013天津】

1.解释文中加点词语的含义。

（1）咸．不解其意：（2）值．积雪始晴：

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

悉用木屑覆之，都无所妨。

3.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。

翻译：

陶侃性情省俭而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令监造船只的官员把锯木屑全部收集起来，不论多少。大家都不明白他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇到久雪初晴，大堂前的台阶除雪后还很湿。这时陶公就让人用木屑全都覆盖在上面，人们出入一点都不受到影响。官府用的毛竹，陶侃总是命令把截下的根部收集起来，以至于堆积得像山一样。后来恒温伐蜀，把战船组装起来的时候，都用这些根部作钉子。

答案：1.（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候

2.都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出人）一点也不受妨碍。

3.积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

4、放翁家训

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。

【2014上海普陀一模】

1．解释上文中的加点词的意思。

（1）后生才．锐者：（2）其可虑．之事：

2．对文中画线句翻译正确的一项是（）

A．我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。

B．我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。

C．我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

D．我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

3．若有?才锐者?，?父兄当以为忧?的原因是什么？（用原文语句回答）

4．作者认为可以从、品性、等三方面培养?才锐者?，坚持十许年，使其?志趣自成?。

翻译：

才思敏锐的年轻人，最容易学坏。倘若有这样的情况，做长辈的应当把它看作是值得忧虑的事，不能把它看作是可喜的事。切记要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。就这样坚持十多年，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一个。我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。

答案：1.（1）对读书人的称呼（2）担心

2.A

3.后生才锐者，最易坏。

4.学习交友

5、冬野稷败马

东野稷①以御②见庄公，进退中绳③，左右旋中规④。庄公以为父⑤弗过也，使之钩百⑥而反。颜阖遇之，入见曰：?稷之马将败。?公密⑦而不应。少焉，果败而反⑧。公曰：?子何以知之？?曰：?其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。?

【注释】①东野稷：人名，②御：驾车（的技艺）。③进退中绳：前进，后退，车轮压出的痕迹符合笔直的墨绳。中：符合。④规：圆规。⑤父：造父，周穆王时御手。⑥钩百：转一百圈。⑦密：同?默?，沉默。⑧反：翻。

【2014上海奉贤二模】

1.解释下列加点的词。

（1）东野稷以御见．庄公：（2）其马力竭．矣：

2.对文中画线句意思解释正确的一项是（）

A、庄公认为造父的驾车技术没有过错，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。

B、庄公认为造父的驾车技术也超不过东野稷，就让他驾车连续转一百个圈子，再回家。

C、庄公认为造父的驾车技术没有过错，就让他驾车连续转一个圈子，再回家。

D、庄公认为造父的驾车技术也超不过东野稷，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。

3.颜阖认为?稷之马将败?的原因是：。（用自己的话回答）

4.?稷之马将败?的故事告诉我们的道理是：。

翻译：

东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐，他驾驶马车前进、后退时车轮的痕迹都像尺画的一样笔直，左右拐弯时车痕都像圆规回出来的一样圆。庄公认为即使造父也超不过他，就让他驾车按原车印跑一百圈再停下。颜阖碰见东野稷正在驾驶马车，就进来拜见庄公，说：?东野稷的马肯定会倒下。?庄公沉默着什么也没说。不久，东野稷买然因马到下而翻车。这时庄公问颜阖:?你怎么知道他的马会倒下??颜阖答道:?他的马力气用完了，而东野稷还强求它继续跑，所以说他会失败。?

答案：1.（1）拜见（2）尽

2.D

3.马的力气用完了，还在强求它拼命奔跑

4.做任何事都要量力而为，否则物极必反。

6、陆游筑书巢

槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：?此非吾所谓巢者邪!?

【注释】：①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。③槁枝：枯树枝。

【2014上海徐汇二模】

1.解释文中的加点字。

（1）俯仰四顾．无非书者：（2）或至不得．行：

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（）

A、不接待到访的客人，不去和妻子相见。

B、客人不来拜访，妻子子女不来相见。

C、不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。

D、客人不来拜访，妻子不来相见。

3.文中最能体现?书巢?特点的语句是：（填原文语句）

4.、本文主要体现了陆游（）

A、酷爱读书

B、喜爱建筑

C、不拘小节

D、乐观幽默

翻译：

我的屋子里，有的书堆在书樹上，有的书陈列在面前，有的书放在床上，抬头低头看看。四面环顾下来，没有一样不是书。我的饮食起居，病痛呻吟，悲伤忧愁，愤怒感叹，没有不和书联系在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不来相见，风雨雷雹天气变化全都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，像堆积的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说:?这不就是我所说的书窝吗??

答案：1.（1）看（2）能够，可以

2.B

3.乱书围之，如积槁枝。

4.A

7、鲁国之法

鲁国之法：鲁人为人臣妾①于诸侯，有能赎之者，取其金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯，来而让，不

【注释】①臣妾：男女仆人。②府：国库，国家财政资金的出纳、保管机构。③子贡：姓端木，名赐，字子贡。④赐：即子贡。⑤行：品行。⑥子路：孔子的得意门生。

【2015四川雅安】

1.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

子贡赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。

2.孔子是如何评价子贡和子路的行为的？（用自己的话回答）

3.孔子为什么这样评价？（用自己的话回答）

翻译：

鲁国的法令规定，鲁国人在其他诸侯国给人当奴仆，有能赎出他们的，可以从国库中支取与赎金相当的钱。子贡从其他诸侯国赎出了做奴仆的鲁国人，回来却推辞，不支取钱。孔子说:?端木赐做错了。从今以后，鲁国人不会再赎人了。支取赎金，对他的品行并没有损害；不支取赎金，就不会有人再赎人了。?子路救了一个溺水的人，那个人用牛来酬谢他，子路收下了牛。孔子说:?鲁国人一定会勇于救溺水的人了。?孔子能从细小的事情上看到结果，他对事物的发展变化看得多远啊。

答案：1.（1）子贡从其他诸侯国赎出做奴仆的鲁国人，回来却推辞，不支取钱（或：赎金）。

2.孔子批评（或：否定）子贡赎人而不支取钱的行为，表扬（或：肯定）子路救人受牛的行为。

3.孔子这样评价是因为他看问题看得远（或：看重事情对他人的影响/看重事情对社会的影响）。

8、上与群臣论止盗

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂②之曰：?民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民农食有余，则自不为盗，安用重法邪？?自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

【2015山西太原城区联考】

1.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标一处）

上与群臣论止盗。

2.解释文中加点词语的含义。

（1）或．请重法以禁之：（2）自是．数年之后：

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

使民农食有余，则自不为盗，安用重法邪？

4.桃花源是个美好的世界，它之所以美好，用本文的话来说，起码是因为那里没有和

的现象。

翻译：

皇上与群臣讨论怎样禁止盗窃行为。有人请求使用严厉的刑法来制止，皇上微笑着对那官员说：?老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不抱，穿不暖，这是切身问题，所以也就无暇顾及廉耻了。我应该不奢侈，省开支，减轻摇役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他书们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢??从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿在野外。

答案：1.上与群臣/论止盗。

2.（1）有的人（2）这

3.使老百姓穿的吃的都有富余，那么（他们）自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢？

4.赋繁役重官吏贪求

9、服虔匿名

服虔①既善《春秋》②，将为注，欲参考同异。闻崔烈③集门生讲传，遂匿姓名，为烈门人赁作食。每当至讲时，辄窃听户壁间。既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。烈闻不测何人然素闻虔名意疑之。明蚤往，及未寐，便呼：?子慎! 子慎!?虔不觉惊应,遂相与友善.

1.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标三处）

烈闻不测何人然素闻虔名意疑之。

2.解释文中加点词语的含义。

（1）服虔既善．《春秋》：（2）为烈门人赁．作食：

（3）辄窃．听户壁间：（4）明蚤．往：

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

既知不能逾己，稍共诸生叙其短长。

4.从文中可以看出服虔是一个怎样的人？

翻译：

服虔擅长研究《春秋》，准备给这本书作注，想参考比较各种观点。听说崔烈召集门生讲《春秋》，便隐姓埋名，结果得以被崔烈的门徒雇去做饭。每到崔烈开讲时，他就站在门外(户:单扇门。一扇为户,两扇为门。壁:泛指器物上起速挡作用的东西)偷听。服虔随后知道崔烈不能胜过自己，就逐渐同崔烈的学生议论他讲的好的地方和不好的地方。崔烈听说后，猜不出是什么人，但早就听说过服虔的名声，心里怀疑是他。第二天早晨，崔烈就去服虔处，趁着他还在睡梦中，就喊道:?子慎!于镇?服虔不觉你醒过来，作了应答。两人因此成了好朋友。

答案：1.烈闻/不测何人/然素问虔名/意疑之。

2.（1）善于，擅长（2）租用，雇佣（3）偷偷地（4）通?早?，早上

3.服虔随后只奥崔烈不能胜过自己，就逐渐同崔烈的学生议论他讲的好的地方和不好的地方。

4.服虔是一个虚心好学、治学严谨（或：讲究策略、为人低调）的人。

10、竹似贤

竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空似体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。

【注释】①本：根。②建：树立。③倚：偏颇。④体道：包含仁德。⑤虚受：虚心接受。⑥砥砺：磨练。

1.解释文中加点词语的含义。

（1）竹本固．：（2）夫如是

．．：

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

故君子人多树之，为庭实焉。

3. 文中?竹似贤?表现在哪些方面？请简要概括。

翻译：

竹子像贤士，这是为什么呢?竹子的根稳固，稳固是为了确立品格，君子看见它的根，就想到那些喜欢树立坚定不移品格的人。竹子的乘性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到那些正直无私、不偏不倚的人。竹子的心空，空是为了领悟道理，君子看见它的心，就想到应当学习(用:听从，奉行)那些虚心领悟道理的人。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到那些磨炼自己名节操行、不管一帆风顺还是遇到危险都始终如一的人。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它们作为庭院中的观赏物。

答案：1.（1）稳固（2）像这样

2.因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。

3.竹?本固??性直??心空??节贞?如同君子的美德。

11、为天下之道

黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：?若知具茨之山乎??曰：?然。??若知大隗之所存乎??曰：?然。?黄帝曰：?异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下？?小童辞。黄帝又问。小童曰：?夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。?黄帝再拜稽首，称天师而退。

【注释】①：传说中的神名。②具茨：山名。③涂：通?涂?，路。④奚：何，什么。

1.解释加点字的意思。

（1）若．知具茨之山乎：（2）异．哉小童：

2.对画线句?夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？?翻译正确的一项是（）

A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？

B. 治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？

C. 开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？

D. 那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？

3.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：__________。

4.文中的黄帝是一个能____________、_____________的人

翻译：

黄帝将要回到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向少年问路，说：?你知道具茨山吗？?少年回答：?是的。?又问：?你知道大隗居住在什么地方哈吗？?少年回答：?是的。?黄帝说：?这位少年真是特别啊！不只知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下？?少年听了不肯回答。黄帝又问。少年说：?治理天下的人，跟牧马的人有什么不同呢？也就是赶走那些危害马群的劣马罢了。?黄帝听了叩头至地行了大礼，口称?天师?而离开。

答案：1.（1）你（2）特别，不寻常

2.B

3.害群之马

4.虚心求教（或：不耻下问）善于反思

12、郑玄在马融门下

郑玄①在马融门下②，三年不得相见，高足弟子传授而已。尝算浑天③不合，诸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算，一转便决，众成骇服。及玄业成辞归，既而融有?礼乐皆东④?之叹，恐玄擅名而心忌焉。玄亦疑有追，乃坐桥下，在水上据屐⑤。融果转式⑥逐-，告左右曰：?玄在土下水上而据本，此必死矣。?遂罢追。玄竞以得免。

【注释】①郑玄：东汉未高密人，精通历算。②马融：东汉大经学家。③浑天：古代的一种天体学说，多利用浑天仪这种算具进行演算。④礼乐皆东：这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。⑤在水上据

【2015上海金山一模】

1．解释下列句中加点字。

（1）三年不得相见．：（2）及．玄业成辞归：

2.对文中画线句翻译正确的一项是（）

A．马融就叫他来算，郑玄一转动算具立刻就解出了结果，大家都害怕佩服。

B．马融就叫他来算，郑玄一下子就解答出了结果，大家都感到害怕和佩服。

C．马融就叫他来算，郑玄转动算具，一推算就解出了结果，大家都惊讶佩服。

D．马融就叫他来算，郑玄一转身立刻就解答出了结果，大家都惊讶佩服。

3．马融?果转式逐之?的原因是：（用文中语句回答）

4．对文中内容的理解，下列说法有误的一项是（）

A．郑玄在马融门下三年未得见，可见马融学问大。

B．有人推举郑玄来演算，说明有人知晓他的才能。

C．马融追赶郑玄的举动，可以看出他的心胸狭窄。

D．郑玄能成功地逃脱追赶，得益于他的聪明才智。

翻译：

郑玄在马融门下求学，过了三年也没见着马融，只是由他的学生为他讲授罢了。马融曾用浑天算法演算，结果不相符，弟子们没有谁能解决这个问题。有人说郑玄能演算，马融便叫他来，要他演算，郑玄转动算具，一推算就解出了结果，大家都惊讶佩服。等到郑玄学业完成，辞别回家，马融随即慨叹儒家的学问都跟郑玄传到东面去了，他担心郑玄会独享盛名，因而心里很忌恨他。郑玄也猜测马融会来追赶，便坐到桥底下，脚穿木屐搭在水面上。马融果然旋转式盘占卜郑玄踪迹，然后告诉身边的人说：?郑玄在土下、水上，靠着木头，这表明他一定死了。?于是不再追赶。郑玄终于因此而得免一死。

答案：1.（1）看见，看到（2）等到

2.C

3.恐玄擅名而心忌焉

4.A

13、丞相牛公应举

丞相牛公①应举，知于頔②相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客③遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将④问曰：?累日前有牛秀才，发未??曰：?已去。??何以赠之??曰：?与之五百。??受之乎??曰：?掷之于庭而去。?于公大恨，谓宾佐曰：?某盖事繁有阙违者。?立命小将赍⑤绢五百、书一函，追之。曰：?未出界即领来，如已出界即送书信。?小将于界外追及牛公，不启封，揖回。

【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍：携带。

【2013浙江温州】

1.根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。

（1）以海客遇．之（）

A.相逢，不期而会

B. 碰到，遭受

C.相待，接待

（2）于公大恨．（）

A.遗憾，后悔

B.不满

C.通?很?。违逆，不听从

2.联系上下文，在括号内填入被省略的内容。(3分)

（）去后，（）忽召客将问曰：?累日前有牛秀才，发未??（）曰：?已去。?

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

立命小将赍绢五百、书一函，追之。

4.结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。

翻译：

丞相牛僧孺当年应举时，知道于頔看人非常准，就专门去襄阳想让他提携一下。他住了几个月，见了于頔两次，但于頔只是像对待一般的云游四海的人那样对待他，牛公很恼火，就走了。牛公走后，于頔忽然把待客的人找来，问道：?几天前有个牛秀才，走了没有？?待客的人说：?已经走了。?于頔又问：?送了他什么东西？?待客的人答道：?给了五百钱。?于頔问：?他接受了吗？?待客的人答道：?那人把钱扔在庭院里就走了。?于公感到非常遗憾，对身边的宾客说：?我因为事务繁忙，招待不周啊。?他立即命令小将带上五百匹绢绸、一封书信去追赶牛僧孺，并吩咐说：?如果牛秀才还没出襄阳地界，就把他请回来。如果他已经离开襄阳地界，就把书信交给他。?小将在襄阳地界之外追上了牛公，牛公却连信都不打开，就作揖回绝了。

答案：1.（1）C （2）A

2.牛公于頔客将

3.（于頔）立即命令小将带上五百匹绢绸、一封书信去追赶牛僧孺。

4.当受到冷遇时，他?怒而去?；当赠他五百钱时，他?掷之于庭?；当于頔派人追上他，送上绢绸、书信时，他?不启封，揖回?。可见他是一个个性鲜明、有傲气、率性而为的人。

14、喜雨亭记

亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也。

予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占②为有年③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

【注释】①：扶风：与下文的?岐山?均为地名，在今陕西省境内。②占：占卜。③有年：指丰收。④乙卯：古代用干支纪日。这里的?乙卯?与下文的?甲子??丁卯?，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭：高兴，快乐。

1.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标三处）

亭以雨名志喜也古者有喜则以名物示不忘也。

2.解释文中加点词语的含义。

（1）既而弥月不雨．：（2）而吾亭适．成：

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。

4.短文写了一件什么喜事？表达了作者怎样的思想感情？

翻译：

这座亭子以雨命名，是为了表示喜庆。古人碰到喜庆的事，就用这件事来命名某个事物，表示永不忘记。

我到扶风的第二年，才开始营建官邸。在厅堂北面筑了一座亭子，在南面凿了一口池塘，引水种树，作为休息场所。这年春天，岐山的南面下了一场?麦子雨?，占卜后认为是丰年之兆。接着是整个月不下雨，百姓为此很着急。过了三月，到四月初二才下雨，十一日又下雨，百姓还是觉得不满足。十四日那天天降大雨，下了三天才停止。官吏们在衙门内一起庆贺，商人们在集市上一同唱歌，农民们在田野里一起欢笑。担忧的人因此而高兴，患病的人因此而痊愈，而我的亭子恰巧也在这时建成。

答案：1. 亭以雨名/志喜也/古者有喜/则以名物示不忘也。

2.（1）下雨（2）正好，恰好

3.官吏们在衙门内一起庆贺，商人们在集市上一同唱歌，农民们在田野里一起欢笑。

4.久旱逢甘霖（或：天降喜雨）。与民同乐。

15、火牛阵

田单乃收城中得千余牛，为绎缯衣①，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇子尾，烧其端。凿城数十穴夜纵牛壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚②击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。

【注释】①绎缯衣：深色绸衣。②衔枚：古代袭击敌人时，令士兵衔短筷于口，系之于耳，以免出声，叫作衔枚。

【2014浙江慈溪模拟】

（1）而城中鼓．噪从之：（2）所过城邑皆畔．燕而归田单：

2.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标两处）

凿城数十穴夜纵牛壮士五千人随其后。

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。

4.结合选文内容，说说田单这个人的特点。

翻译：

田单于是从城里收集了一千多头牛，给他们披上大红绸制成的被服，在上面画上五颜六色的蛟龙图案，在它们的角上绑好锋利的刀子，把浸满油脂的芦苇绑在牛尾上，点燃其末端。又把城墙凿开几十个洞穴，趁天黑把牛从洞穴中赶出，派精壮士兵五千人跟在火牛的后面。因尾巴被烧得发热，牛都狂怒地直奔燕军，使燕军在黑夜里大惊失色。牛尾上的火把明亮耀眼，燕军看到的都是龙纹，牛所触到的人非死即伤。五千壮士随后悄然无声地杀来，而城里的人乘机擂鼓呐喊，紧紧跟随在后面，甚至连老人和小孩都敲击铜器，发出的声音惊天动地。燕军非常害怕，大败而逃。齐国人就这样杀死了燕国的主将骑劫。燕军一片混乱，纷纷溃散逃命，齐军紧紧追击溃逃的敌军，所经过的城镇都背叛燕军，归顺田单。

答案：1（1）击鼓（2）通?叛?，背叛

2. 凿城数十穴/夜纵牛/壮士五千人随其后

3.燕军非常害怕，战败逃跑了，齐人于是就杀死了燕军的将领骑劫。

4.田单利用火牛阵大败燕军，从中可以看出他善于用兵、足智多谋。

16、楚庄王欲伐越

楚庄王欲伐越①。庄子谏日：?王之伐越，何也??日：?政乱兵弱。?庄子日：?臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。?王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。

【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。

【2013江西】

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）

C.王之兵自败/于秦晋

D.王/之兵自败于秦晋

2.解释文中加点词语的意思。

（1）丧．地数百里：（2）自见之谓明．：

3.翻译文中画线句子。

王之弱乱，非越之下也。

4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。

5.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。

翻译：

楚庄王想要讨伐越国。庄子劝阻说：?大王想要讨伐越国，是因为什么呢？?楚庄王说：?越国政治混乱，兵力疲弱。?庄子说：?我见识不多，但为这件事担忧。人的智慧就想眼睛，可以看见百步以外的东西，却看不见自己的睫毛。大王的军队自从败给秦、晋两国后，丧失了数百里的土地，这是军队软弱的表现。庄蹻在我国境内做了盗贼，但官吏们不能阻止，这是政治混乱的表现。大王的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少，却想要讨伐越国，这就是智慧像眼睛一样，看不到自己的弱点。?楚庄王于是放弃了讨伐越国的打算。所以说认识的难点，不在于看到别人，而在于看见自己，所以说：能看见自己身上的问题就叫做明智。

答案：1.B（停顿在主语和谓语之间）

2.（1）丧失（2）明智

3.大王的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少。

4.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。

5.（1）楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。（2）听了庄子的劝谏后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。

17、穆公亡马

秦穆公①尝出而亡其骏马，自往求之，见人已杀其马，方共食其肉。穆公谓曰：?是吾骏马也。?诸人皆惧而起。穆公曰：?吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人②。?即以次③饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相皆曰：?可以出死④，报食马得酒之恩矣。?遂溃围。穆公卒得以解难胜晋获惠公⑤以归。此德出而福反也。

【注释】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④出死：出力（为国君）拼死作战。⑤惠公：晋国国君。

【2015江苏南京溧水一模】1.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标两处）

（1）亡．其骏马：（2）居．三年：

（3）遂．溃围：

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。

4. 选文最后一句话?此德出而福反也?是否显得多余?请结合文章内容简要分析。

翻译：

秦穆公曾经离开王宫外出，丢失了自己的骏马，就亲自出去寻找，结果看见有人已经杀掉了自己的马，正在一起吃着马肉。穆公对他们说：?这是我的骏马呀。?这些人都惊恐地站了起来。秦穆公说：?我听说吃骏马的肉，不喝酒是要死人的。?于是依次给他们喝酒，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧地离开了。过了三年，晋国攻打秦穆公，晋兵把秦穆公围困住了。以前那些吃马肉的人互相说道：?咱们可以出力为君王拼死作战，以此来报答穆公给我们马肉吃、好酒喝的恩德。?于是冲散了晋军的包围。穆公终于幸免于难，并打败晋国，抓了晋惠公回来。这就是给人恩惠、福气会回报你啊。

答案：1. 穆公卒得以解难/胜晋/获惠公以归。

2.（1）丢失（2）经过，过了（3）于是，就

3.（秦穆公）于是依次给他们喝酒，杀马的人（喝了酒之后）都惭愧地离开了。

4.不多愈。文章最后用?德出而福反?总结全文，对秦穆公以德服人、因德得福加以评论。?德出?概括了上文骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝；?福反?点明后来秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。

18、私心

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：?公有私乎？?对曰：?昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？?

【2015广东梅州】

1.下列选项中，对加点词的解释不正确的一项是（）

A. 吏人奏记及便宜

．．者（对国家有利的事） B. 时人方．之前朝贡禹（比作）

C.然．少蕴藉（可是，但是）

D. 若是．者（判断动词）

2.用现代汉语翻译文中的画线句。

3.根据文章内容填空。

（1）第五伦奉公无私，作者用极其简练的笔墨写了两件事：一是??；二是

??。（用原文语句填空）

（2）?时人?认为第五伦毫无私心，而他却主动说出并承认自己在和方面还有私心，这是用的手法突出人物性格。

4.你怎样看待第五伦的?私心?？

翻译：

第五伦奉公守法、竭尽忠诚，说话办事从不拖泥带水（依违：犹豫不决；模棱两可）。几个儿子有时会规劝、阻止他，他就呵斥并赶走他们；官吏上奏或记载的意见有利于国家的，他都封好上报，他就像这样毫无私心。他生性诚实，缺少文采，做官时以坚贞、清廉著称，当时的人把他比作西汉的贡禹。但是他缺乏宽容，又不注意保持庄重的形象，也因此被有些人看轻。有人问第五伦：?您有私心吗？?他回答说：?老朋友中有送给我千里马的，我虽然没有接受，但每到朝廷选拔官吏时，心里总不能忘了他，可始终也没有任用他。我哥哥的儿子经常生病，我一夜之间去探望十次，回来却安安稳稳地睡下；我的儿子有了病，我虽然不去探望，却整夜睡不着觉。像这样的情况，难道可以说没有私心吗？

答案：1.D（?是?意为?这样?）

2.我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。

3.（1）诸子或时谏止，辄叱遣之吏人奏记及便宜者，亦并封上（2）举贤任能私人感情（或：故人的友情儿子的私情）反衬

4.第五伦所谓的?私心?是人之常情。这样写，认为形象更加丰满，真实可信。

19、好书之癖

余少贫不能买书,然好之颇切。每过书肆垂涎翻阅若价贵不能得夜辄形诸梦寐。曾作诗曰:"塾远愁过市,家贫梦买书。"及做官后,购书万卷,然不暇读矣。有如少时牙齿坚强,贫不得食；衰年珍馐满前,而齿脱腹果,不能餍饫①,为可叹也!偶读东坡《李氏山房藏书记》,甚言少时得书之难,后书多而转无暇读。正与此意相同。

【注释】①餍饫：尽量满足口腹的需求；感到饱足。

【2015浙江金华金东模拟】

1.下列选项中，对加点词的解释不正确的一项是（）

A.然．好之颇切（然而）

B.及．做官后（等到）

C.然不暇．读矣（空闲）

D.为．可叹也（认为）

2.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标两三处）

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

甚言少时得书之难,后书多而转无暇读。

4.作者说?衰年珍馐满前,而齿脱腹果,不能餍饫,为可叹也?，从中你获得了怎样的启示。

翻译：

我少年时很贫穷，买不起书，但却非常喜欢书。每次经过书店，都要贪婪地翻读，如果因为价格昂贵无法买下，晚上做梦就会想到它。我曾经写过一首诗：?私塾太远，所以害怕经过书市；家里太穷，所以只能在梦里买书。?等我做官以后，买了许多书，反而没有时间去读它们了。就像年轻时牙齿好，却太穷买不起吃的；等到年纪大了，珍馐美味堆在眼前，却牙齿掉了，独自饱了，无法尽情享用。实在是让人感叹啊！偶尔读到苏轼的《李氏山房藏书记》，极力描述小时候很难得到书，后来书多了反而没有人阅读的情况，恰好和我说的意思一样。

答案：1.D

2. 每过书肆/垂涎翻阅/若价贵不能得/夜辄形诸梦寐。

3.（他在书中）极力描述小时候很难得到书，后来书多了反而没有人阅读（的情况）。

4.示例：少壮不努力，老大徒伤悲。在年少时要勤读书、苦读书，多汲取、多积累，避免日后空自悲叹。

20、曹冲救库吏

曹操之子冲早慧。时军国多事，用刑严重。太祖②马鞍在库，而为鼠所啮③，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：?待三日中，然后自归。?冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬④为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：?世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。?太祖曰：?此妄言⑤耳，无所苦⑥也。?俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：?儿衣在侧，尚啮，况鞍县⑦柱乎？?遂不问。

【注释】①慧：聪明，有才智。②太祖：指曹操。③啮：咬。④谬：假装。⑤妄言：瞎说，乱说。⑥自哭：自寻烦恼，自讨苦吃。⑦县：通?悬?。

【2012山东淄博】

1.解释文中加点词语的含义。

（1）为．鼠所啮：（2）库吏以啮鞍闻．：

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

3. ?以刀穿衣?的故事表现了少年曹冲什么样的性格？请再举一个古代少年早慧的事例。

翻译：

曹冲少年聪慧，当时军队、国家事务繁多，施用刑罚非常严酷。曹操的马鞍在仓库里被老鼠咬了，管理仓库的官员害怕一定会死，琢磨着想把自己捆起来当面向曹操请罪，但仍然惧怕不能免罪。曹冲对他说：?等待三天，然后你去自首。?曹冲于是拿刀戳穿自己的单衣，就像被老鼠咬过一样。他假装不高兴，面露愁容。曹操问他原因，他回答说：?民间习俗认为老鼠咬了衣服，主人就会不吉利。现在我的单衣被咬了，所以忧愁难过。?曹操说：?这是瞎说的，用不着自寻苦恼。?不久，库吏把老鼠咬马鞍的事情向曹操回报，曹操笑着说：?我儿子的衣服就在身边，尚且被咬，何况是挂在柱子上的马鞍呢？?就不再过问这件事了。

答案：1.（1）被（2）使……闻（或：听到）

2.（我）儿子的衣服在身边尚且被（老鼠）咬了，何况是悬挂在柱子上的马鞍呢？

3.聪明（或：机智），善良（或：有同情心）。陈元方、方仲永、区寄、孔融等，事例略。

21、湖之鱼

林子①啜茗于湖滨之肆，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。戏嚼豆脯②唾之，群鱼争喋③；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草④之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑤丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。

余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑥，独无钩乎？不及其盛⑦下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？！

【注释】①林子：林纾自称，中国近代文学家、翻译家。②豆脯：豆豉之类佐餐消食片。③喋：聚食的样子。④葑草：水生植物。⑤寻：长度单位，八尺。⑥薮：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑦盛：多，频频。

【2012江苏南京溧水二模】

1.用?/?给下列句子标出正确的朗读节奏。（只标一处）

凡下食者皆将有钩矣。