高考地理微专题训练 三江平原

高考地理微专题训练三江平原

一、单选题

下图为三江平原水循环简图。读图回答下列各题。

1.在三江平原由“北大荒”变为“北大仓”的过程中

A.①在增大B.①在增大

C.①季节变化增大D.①在增大

2.三江平原降水量与华北平原北部降水量相差不大,但却属于我国的湿润地区,其原因是

A.①环节相对较弱B.①环节比较活跃

C.①输入了丰富的水资源D.①环节储存了大量地下水

1.C 在三江平原由“北大荒”变为“北大仓”的过程中,开垦湿地、草地,沼泽湿地减少。沼泽有调节径流的作用,沼泽面积减少,调节径流的能力减弱,河流的径流季节变化增大,①对,C对。①箭头向上,表示水汽蒸发,湿地减少,A错。①箭头向下,表示大气降水,水汽蒸发减少,空气中水汽含量减少,降水减少,B错。①表示的是下渗,沼泽面积减少,下渗减少,D错。

2.A 三江平原所处的纬度比华北平原高,气温较低,蒸发较弱,三江平原与华北平原北部降水量相差不大,但蒸发量较小,降水量大于蒸发量,属于湿润地区,结合上题分析,①环节表示蒸发量,相对较弱,A对。①表示大气降水,两地降水量相差不大,B错。干湿状况表示的是降水量与蒸发量的对比关系,①表示输入了丰富的水资源,①表示的是下渗,C、D错。

东北三江平原湿地广布。下图为“人类活动破坏前后,东北三江平原湿地气温年变化及该区域内某河流流量年变化示意图”。回答下列问题。

3.图中反映人类活动对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是

A.甲和丙B.乙和丁

C.甲和丁D.乙和丙

4.下列有关东北三江平原湿地生态系统遭受破坏的主要原因分析,正确的是

A.土壤侵蚀,导致河流含沙量大增B.环境污染,富营养化速度加剧

C.大量引水灌溉以及河流的截流改道D.开垦湿地,不断扩大耕地面积

5.东北三江平原湿地形成的自然原因是

①纬度高,气温低,蒸发弱①地势低平,地表径流多

①地下有冻土,阻止地表水下渗①该地为盆地地形的内流区域

A.①①①①B.①①①

C.①①D.①①

3.B 湿地对径流有调蓄作用:枯补涝排;调节气候的作用:日较差较小。图示曲线甲、丙是湿地影响;湿地破坏后的曲线是乙、丁。选B正确。

4.D 东北三江平原湿地生态系统主要是开垦湿地,不断扩大耕地造成湿地减少。选D正确。

5.B 东北三江平原纬度高,气温低,蒸发弱;气温低,地下有冻土,形成不透水层,阻止地表水下渗;平原地形,地势低平,地表径流多,形成湿地。选B正确。

2008年,中国评选出新的十大“天府”(图中涂黑的部分):成都平原、台湾嘉南平原、伊犁河谷、山东半岛、闽南丘陵、三江平原、雅鲁藏布江大拐弯地区、呼伦贝尔、苏北平原、宁夏平原。读图回答下列各题。

6.图中序号与地区名称对应正确的是

A.①----三江平原B.①----成都平原

C.①----宁夏平原D.①----伊利河谷

7.①地水汽的最主要来源是

A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋

8.对这新十大“天府”共同特点的归纳正确的是

A.地形平坦、土壤肥沃B.资源丰富、交通便利

C.人口稠密、经济发达D.人地和谐、生态良好

6.A 本题考查我国新的十大“天府”的分布,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,本题解答的关键是掌握我国各地区的具体分布。据图可知,①是三江平原,A正确;①是宁夏平原,B错误;①是伊犁河谷,C错误;①是成都平原,D错误。故选A。

7.C 本题考查伊犁河谷水汽的最主要来源,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,本题解答的关键是掌握伊犁河谷地处中纬西风带,盛行西风可以带来大西洋的水汽。据图可知,①地为伊犁河谷,在我国地处内陆地区,东南季风难以到达,由于伊犁河谷地处中纬西风带,盛行西风可以带来大西洋的水汽,受地形的抬升,带来降水。所以C正确,ABD错误。故选C。

8.D 本题考查新十大“天府”共同特点,旨在考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力,本题解答的关键是掌握目前我国的十大“天府”注重当地的生态环境建设。“天府”的本意是天然府库,指地势平坦,土地肥沃,物产丰富的地方,而目前我国的十大“天府”注重当地的生态环境建设,注重人文地理的考查,而非经济、资源的考查。所以D正确;其他选项可以通过举例排除(如闽南丘陵地势不平坦,A错;雅鲁藏布江大拐弯地区,伊犁河谷地区地理位置偏僻,交通不便,经济较落后,BC 错)。故选D。

湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一,其与森林、海洋并称为全球三大生态系统。结合三江平原地区湿地分布示意图。据此完成下列小题。

9.三江平原沼泽的形成原因有

①气温较低,蒸发微弱①降水量小于蒸发量

①下层有冻土层,水分不易下渗①地势低平,排水不畅

A.①①①B.①①①

C.①①①D.①①①

10.下列减缓三江平原湿地面积不断减少的措施不合理的是

A.退耕还沼、还湿地B.建立湿地自然保护区

C.大力开荒垦殖D.合理利用湿地生物资源

9.C 沼泽形成原因从地形、气候、水源、冻土等方面分析。三江平原位于我国东北纬度高气温较低,蒸发微弱,①正确;该地为温带季风气候,降水丰富,降水量大于蒸发量,①错误;纬度高气温低,土壤下层有冻土层,水分不易下渗,①正确;三江平原,地势低平,排水不畅,因此积水较多形成沼泽,①正确。故选C。

10.C 三江平原湿地面积不断减少的主要原因是大力开荒垦殖,因此退耕还沼、还湿地可以减缓湿地面积减少;建立湿地自然保护区禁止开垦,合理利用湿地生物资源减缓湿地的退化,都是合理的减缓湿地面积减少的措施。故选C。

黑龙江省三江平原地区年平均降水量为600 mm,气温低,蒸发量小,地势低平,排水不畅,多沼泽湿地。近年来,打井种稻取得成功,水稻种植面积稳步扩大。该地区水稻种植坚持以井灌为主,而江河引水灌溉只是作为应急措施。据此完成下列小题。

11.黑龙江省三江平原地区在夏季用井水灌溉水稻容易产生不利影响,其原因是()

A.盐度高B.水温低

C.水量不稳D.埋藏浅

12.大面积水稻灌区为克服井水对水稻生长的不利影响,宜采取的措施是()

A.延长水井和水稻灌区间灌渠的距离B.尽可能开挖水井,缩短水稻灌溉距离

C.引大量江河水稀释降低井水的盐度D.强化田间管理,缩短井灌水滞田时间

13.三江平原水稻灌区坚持“使用井水灌溉,江河引水灌溉只是作为辅助”的主要原因最可能是()A.地势低洼,排水不畅B.江河多雪水,水温低

C.埋藏浅,挖井成本低D.保护河流,维护生态

11.B 三江平原地区纬度较高,由于井水温度过低,一般只有5.5-7.2度,远低于水稻个生育期的适宜水温下限,对水稻生长极为不利,严重影响产量及米质。B正确。

12.A 延长水井和水稻灌区间灌渠的距离,可以使井水有充足的时间接受太阳辐射增温,A正确。

尽可能开挖水井、缩短水稻灌溉距离会导致井水迅速进入农田,对水稻生长更加不利,B错误;井水的盐度不是影响水稻的主要因素,C错误;缩短井灌水滞田时间会使井水来不及增温就被土壤吸收,会降低温度,影响植物生长,D错误。故选A。

13.A 三江平原是中国主要湿地分布区,地势低洼,排水不畅,如果水稻灌溉大量引江河水灌溉,会导致地表积水过多,不利于作物生长。坚持井水灌溉,不会增加本地区地下水水位、不会出现地表积水过多的问题,A正确。江河水水温高于井水,引江河水成本低,三江平原重点是保护三江平原的生态环境,不是为了保护河流,BCD错误。故选A。

经过半个多世纪的开发,三江平原草甸、沼泽大多已利用。下图为三江平原部分地区土地利用变化示意图。完成下列各题。

14.根据该地区土地利用变化,可推断出

A.甲地海拔较高B.丙地耕地开发条件好于乙地

C.丁地地势低平D.丁地耕地开发条件好于甲地

15.目前,有利于该地区农业大规模经营的主要措施是

①促进农业劳动力向城市转移①增加耕地面积

①增加农业资金投入①改变耕作制度

A.①①B.①①C.①①D.①①

14.B 读图,根据该地区土地利用变化,甲地由林地变成湿地,可能是海拔较低,A错。丙地耕地出现的早,说明开发条件好于乙地,B对。丁地地势低平,丁地林地为主,耕地开发条件差,D错。

15.B 目前,有利于该地区农业大规模经营的主要措施是促进农业劳动力向城市转移,①对。增加耕地面积,可能性小,不利于环境保护,①错。增加农业资金投入,有利于大规模生产,①对。改变耕作

制度,与大规模生产经营无关,①错。所以B对。

阶地沼泽,指发育在各类阶地面上的沼泽,以坡面流和降水补给为主,河漫滩沼泽,指发育于河漫滩上的沼泽,以洪水、降水补给为主,三江平原地区是我国主要的沼泽湿地分布地区。下图是该地区不同类型的沼泽分布图。据此完成下面小题。

16.与阶地沼泽相比,河漫滩沼泽形成的主要因素是

A.地下冻土发育B.降水更多

C.蒸发微弱D.排水不畅

17.中华人民共和国成立后,曾经对三江平原的荒原湿地进行了开垦,其中最适合开垦为耕地的湿地类型是

A.河漫滩湿地和阶地湿地B.阶地湿地和倾斜平原湿地

C.倾斜平原湿地和河漫滩湿地D.阶地湿地和湖滨湿地

16.D 河漫滩沼泽地处河流沿岸,地势低洼,排水不畅,且河流泛滥,易积水形成沼泽湿地;阶地沼泽地势较高,排水相对较易;在冻土、降水、蒸发等方面,二者差别不大,排除ABC。故本题选择D。

17.B 河漫滩湿地和湖滨湿地地势低洼,排水比较困难,且易受洪涝灾害影响,排除ACD。阶地湿地和倾斜平原湿地地势较高,排水条件好,不易受洪涝影响,最适合开垦为耕地。故本题选择B。

沼泽湿地积水深度的变化反映着湿地蓄水量的变化,而湿地蓄水量的变化则是湿地水分收支变化的结果。下图示意实测的1997-1999年植物生长季三江平原某沼泽试验场湿地积水深度变化。阅读图文材料,完成完成下面小题。

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